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年少,最喜欢在书桌前泡上一杯浓茶,捧着一本挚爱的书,在窗外的斜阳照耀下静静地享受,那是一种快乐,很深沉,发自心底的快乐。
我不知道为什么,那孩子喜欢文学的着实很少,但我却为其中一员,年龄小的时候,字还认不全。就缠着爸爸,让他给我念,直到把他念得口干舌燥我才肯罢休。
年龄大些了,我就开始自己读了,那书桌便成了我的天地,不用灯光,伴随着一缕缕阳光我便沉浸在书海中了。
5岁那年,在阳光的照耀下我走进了郑渊洁,认识了舒克、贝塔。走进天方夜谭,体验一次又一次的奇遇。走进安徒生领略他童稚的笔杆。走进故事,走进童话,伴随缕缕阳光我逐渐长大。
7岁那年,仍然是那缕阳光,只是时间有些许不同,在它的伴随下我开始品读四大名着。我仰慕孙悟空的桀骜不驯,在灵霄宝殿之上,说出“皇帝轮流做明年到我家”的豪言壮语。我敬佩关云长在华容道义释曹操的的大义之举。我惋惜贾宝玉,林黛玉的悲惨故事。我叹息梁山好汉招安后的不堪入目的下场。在那缕斜阳下,我赏析名篇感受文学之乐。
10岁那年,我搬家了,爸妈知道我的爱好,所以特意为我安排了一间屋子,那阳光正好射进室内,射在书上,一览无余。那是我读的书多了起来,种类也多了起来。从《呼啸山庄》到《茶花女》,从《呐喊》到《彷徨》,从《儒林外史》到《格列夫游记》我看到当时社会的黑暗。读的最多的还是要数科幻小说了。我被它的故事情节所吸引,被它的传奇所征服被作者的想象力所折服。
12岁,依旧是在那阳光的照耀下,我开始自己写小说,自己胡编滥造,写得驴唇不对马嘴,却自乐其中。
窗外,依旧是一缕缕阳光照射进来,而那阳光灿烂的读书日子却被初中繁重的课程挤得一去不复返。偶然闲暇,望着书架上曾经被视作宝贝的书籍,想起往日在阳光的读书日子,心里不禁感叹岁月,将那一段段美好的日子无情的掠走。
阳光,遍布在我们地球上的每个角落,同时也会照在我们心底的每个充满阴霾的地方,让我们充满阳光,发扬乐观的精神,以一种健康的生活态度在人生路上走下去。当然,这个的前提是你愿意打开你的心门,让阳光可以无障碍地充斥在你的内心,赶走那些让你消极的人生观、处世观,带给你正确的观念。让你在阳光灿烂的日子里,拥有无穷的正能量,让笑声弥漫在世界的每一个角落,让笑容出现在每个人的脸上。
我曾看过,这样一个故事:女儿问:“为什么有的西瓜甜,有的西瓜不甜呢?”父亲说:“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。…‘那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗?”女儿又问。父亲说:“是啊,阳光是公平的,它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热,躲在阴影里,不肯接受阳光的照耀。”
现在的我们正如这些西瓜一般,朋友的关心、家人的教导也正如阳光一般。如果,我们不接受这些关心和谆谆的教导,那我们的未来就不会有甜滋味;相反的,如果我们接受了这些,那么我们将会苦尽甘来,现在的学习是苦的,但将来的生活一定如蜜一般甜。
有句话说得好,“吃得苦中苦,方为人上人”。我希望,在这个阳光灿烂的日子里,我们这些莘莘学子可以吃的了苦,我们要先苦后甜,只有这样,我们才做得了人上人。
艾青曾在他的诗《太阳的话》中写道:“打开你们的窗子吧|打开你们的房门吧|让我进去,让我进去|进到你们的小屋里|我带着金黄的花朵|我带着林间的香气|我带着亮光和温暖|我带着满身的露水。。。”而我想说的是:“打开你们的心门吧,让阳光进去,让阳光进去,进到你们留有阴霾的心房里去,他是大自然最美好的馈赠,它带着光明和温暖,它带着正能量,想要进到你们的心房,让你们的心里充满阳光,充满温暖,充满快乐。”
我在那个阳光灿烂的日子里,接受了来自大自然最美好的馈赠,所以我可以骄傲地说:“我是生活在阳光里的孩子!”
抬头,望见一抹似曾相识的阳光扑面而来。
这阳光,似乎是那次棉花糖的记忆。
那次,刚刚下过小雨,我走在被雨润湿的大街上,两边的店铺屋檐往下滴着水,小草也没了往日的青葱。一抹悲伤袭来,我闷闷地向前走着。突然,一股香味扑面而来,原来不远处有一个小车子,那里正在卖棉花糖。我加快脚步走去,迫不及待地又吸了一大口空气,呼,多么怀念的味道啊!因为刚下雨,买的人并不多,我对那个老板娘说:“拿一个棉花糖。”“好,等一会儿。”回答我的却是一个汉子,平淡的语调没有一丝起伏,但他雄厚的男中音却把我吸引到他的身上,他的面前是一个老式制糖机,只见他把一勺勺白糖放入中间的一个小孔中,周围便有糖丝出现了。那个汉子用木棍熟练地缠着,完成后想递给我,却被老板娘夺过,一把扔进垃圾桶,我眉头一皱,这是干什么?老板娘看了我一眼,说:“这个缠得不紧,吃得肯定不方便。”我恍然大悟,却有些疑虑:天下竟有这种人!现在的商家还会考虑到顾客的感受吗?天上的阳光透过乌云,丝丝温暖的照在我身上,我不禁舒服的换了一个站姿看那个汉子做棉花糖。这一次,他挑了几种不同颜色的果粉加了进去,解释说:“加了这东西,棉花糖会更好吃哦!”做完后,老板娘又将棉花糖拿在手里,与上次不同的是,她将一张纸巾裹在木棍上,说:“拿着吧,这样不粘手。”我惊讶地看了看她,递过五彩缤纷的棉花糖。此时,天已经完全放晴了,明媚的阳光撒泼般与行人做着游戏,顽皮的吹口气,变成了一道亮丽的虹。我看着那道金光,与棉花糖好像,好像……
那似曾相识的阳光,又像是那次搬书的经历。
刚入初二,大家互不相识,老师组织大家到仓库领书,大家都踊跃举手,争相去搬书。所有的男生进了仓库,一次又一次的来回,上下楼,使得我们的衣服早已湿透,脸上的汗水也顾不上擦。脸上灿烂的笑容却像那金色的阳光,一成不变。大家高兴的笑着,搬着。终于书搬完了,我们坐在教室里,外面灿烂的阳光照进来,似乎是在为我们喝彩。
许许多多阳光灿烂的日子编织成了甜蜜的生活,我愿这美好的日子无限延长直至永远!
记忆中,父亲的自行车仿佛一个温暖的摇篮,我安然坐在他身后,阳光仿佛天使的羽毛轻抚我的面庞,而后哗啦啦碎成一路的欢笑。
年幼的时候,父亲的自行车是我梦幻中的城堡。我坐在车后的一个童椅里,倚着父亲宽厚的背,金色的阳光从路边繁密的树荫里漏在父亲身上,一股暖意浓浓地四溢。路旁花香,河岸青草,天空泻下纯净的蓝。有时父亲空出一只手来抚摸着我的小手,那厚实的大手令我感到无比的温馨。有时我半眯着眼,听父亲讲童话,那些梦幻的美好随着车辙绵延向远方;父亲那温柔的声音仿佛童话中的白马王子,令我痴痴地聆听,仿佛听一首美妙的歌。
那些阳光灿烂的日子里,我仿佛躲在车后的一座城堡里。
稍大些,父亲的自行车是我成长路上的挚友。那时,我也拥有了一辆小车,于是绚烂的阳光在笔直的柏油路上拉下两道长长的影子;一个影子宽厚而稳重,另一个影子顽皮地在路上摇摇晃晃。有时父亲与我谈起往事,他那凝滞的眼眸忽而明亮起来,仿佛温暖的阳光,射出一行清热的光芒来,我也似乎看见故乡漫漫田野上涌动的绿色浪花;有时父亲为我指点学习上的困惑,每逢这时,他的双唇在风中一张一翕,朗目间透出几分凝然和坚毅。车轮一点点淹没时光的痕迹,耳畔残留着几声空远的鸟啼。
那些阳光灿烂的日子里,父亲的车轮带我驶向美好蓝天。
到现在,我如春笋拔节般成长,而父亲的乌丝却镀上几点白雪。父亲的自行车再不似过去那样轻灵稳健,而阳光依旧,浮云从视野尽头散去。终于有一天,父亲的自行车又一次轻快地奔跑起来,只不过坐在后座的却变成父亲。阳光的羽毛像当初那样落在父亲身上,父亲羞涩地笑了几声,而后平静地听我静静讲述校园里的故事,一如当初我听他讲童话般投入。阳光浅笑,织成绮丽的锦绣。
那个阳光灿烂的日子里,父亲的笑成为我心中的太阳。
父亲的自行车为我赶走生命中的阴霾,编织我人生中的美好,那车轮间融化的深深父爱就是那灿烂的阳光,永远温暖如同阳春三月。
阳光悄悄地泻下,倾倒在地面。大楼的影子支离破碎地把阳光一块一块地割开。好像娃娃粗拙地笔法在地上勾勒出来似的。我深吸一口饱含着阳光芬芳的气,唏,阳光灿烂。
我牵着外婆的手。
已有几年未带外婆出来过。外婆的手竟变得很小,很瘦,枯干的肉皮褶到一起,形如枯槁,外婆的手抖动着,在我那只大手的庇护下,外婆的手就像一只被子女依偎着的老鸟。我笑笑,握紧了外婆的手。一缕阳光钻了进来,挤在我与外婆的手心间。
仿佛时光倒流,回到了那段在乡下的日子。仍是那样明净的阳光。只不过我很矮,手很小,外婆手很大,人很高。我的小手被外婆的大手护着,外婆把我的手指一根一根地摊在手心里,吹着气,在我那白得像笋般的手上,不知留下了外婆多少爱意的抚摩。外婆总是在我要自己学着走路时,用那双大手抓住我的小手,喃喃地说:“宝宝手小,外婆牵;外婆手大,牵宝宝。”我的手在外婆的手心里晃动着。每一根手指都接触着外婆的手心。一缕阳光钻了进来,挤在外婆的大手与我的小手之间。我在那乡下时,抬头便见那太阳,旁边总有那样一双大手。在那些日子中,仿佛就只有大手与阳光。我贪婪地嗅着这一切,只是轻轻呼喊。“阳光灿烂”。
我牵着外婆的手,走进电影厅。外婆有些茫然地往后躲。我笑笑,蹲下来,用大手帮外婆整理衣领。我小心地用橡皮筋帮外婆把那一头银丝圈住。小声地对外婆说:“外婆不怕,小孙子在呢!”我站起身来,牵着外婆的手,缓慢地往里面走去。电影厅旁侧的窗户打开,一缕阳光落在了我胸口。
仿佛时光倒流,又回到了那段在乡下的日子。我怕生,外婆却坚持要我出去走走。外婆总是边纳着鞋底儿,冲里屋的外公唤着:“老头子,你准备准备,带孙子出去走走。”我一听就往外跑,外婆总是一把抱住我,放在怀里。我脚乱蹬着,两只手抓着外婆的衣服。外婆总是把我放在床上,从柜子里面翻出新衣来给我套上。用那双大手给我把扣子一颗一颗地系好。又用手给我把乱蓬蓬的头发整理好。一边在抽屉里翻出花露水,一边又用手剥着糖。外婆轻轻地在我脸上挨了几下,在我耳边轻声地说:“小孙子最棒了,有外婆在,不怕。”我又被外婆的手拉着出了门。阳光千缕万缕地落在心口,仿佛一股清泉,汩汩地往心中涌进着,滋生着。
我牵着外婆,走出电影院。刷,千缕万缕阳光如潮水般涌向我与外婆。我与外婆仿佛就被那千缕万缕阳光给淹没了。我抬头看天:
阳光灿烂!
“啊,妈妈。天上的星星好多啊。”
“孩子,明天一定是晴天。”
“是吗?”抬起双眸看着母亲,倒映在我眼里的是满天的星光。
从小对阳光有一种特别的渴望,阳光灿烂的日子我就会心情好,反之就会心情烦躁。突然有一天,有这样一句话闯入我的脑海——把阳光埋进心里,就不会拥抱寒冷和黑暗。
就这样,我把阳光埋进心里……
“揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。寻梦,撑一支长篙,向青草更青处漫溯。”在阳光灿烂的日子里,我开始追求我的梦想。我坚信,人生围棋盘,梦想在彼岸。我想我可以为卒,尽管没有利器在手,行动迟缓,但我不会退缩。最终,成功眷顾了我。那飞来的“已发表”三个字,多次勾起我的嘴角。
阳光下的我,笑得很阳光,很灿烂……
岁月伴随着我的成长悄悄流逝,生活在一个很平凡的世界里,一切都是那样美好。细细咀嚼生活,我品味着每一个阳光灿烂的日子。
春·折叠伞
春姑娘,动不动就掉眼泪,刚才还是晴空万里,转眼便阴雨绵绵。“下雨了,是冲出去吃饭,还是在教室里等雨停?”我与同桌xx商量着。
我的声音虽不大,但还是被前排的男生听到了。他调皮地转过头,神气地说:“小姑娘太娇贵,动不动就会生病……本人这里有把折叠伞,租给你们,租金全免。”说着冲出了教室,留了一把折叠伞,我与xx相视一笑。
“其实,我们班的男生还是蛮可爱的。”xx说着,我诡秘地问她:“感动了?”
夏·电话
放假了,闲暇的夏日,与爸爸看电视。突然,一阵铃声响起,爸爸接了电话,听罢严肃地坐到沙发上。我小心地问:“谁?”“班主任。”“说了啥?”“她说你期末考试不错,很有潜力,暑假中好好利用……”
我悄悄走到书桌旁,重又打开沉甸甸的书包,我又淹没在题海中。“考不好就不姓x!”我赌气地说。
“电视不看了?”爸爸问。“不看了!不看了……”
秋·风铃
秋姑娘的脚步近了,我把风铃挂在门上,聆听秋风走后的声响。
某夜,我拥毯而眠,半夜竟被冻醒,原来毯子“飞”了,正待寻找,一阵风铃声--门开了,我赶紧睡下。接着是一阵暖意。嘻嘻--妈妈帮我盖了毯子,一会儿,妈妈又轻轻地给我关上了门。风铃静悄悄的,好似被母爱感动着。
冬·电视
去年少冬雪,奶奶满是寂寞,总望着这残缺的冬。奶奶在客厅坐久了,便要回卧室。奶奶的卧室冷冷清清,妈妈为奶奶添了台大电视机,虽然奶奶看不懂剧情,但她看到了被爱,看到了完整的冬天。
人生步履匆匆,踩过春夏秋冬。让爱穿梭于心灵的缝隙,让美丽绘进心灵深处。在每一个阳光灿烂的日子里,我都咀嚼着这个世界上最美的字眼--爱。
几点释然在心头其实,生命就如秋天的落叶,从树上飘落下来的那一刻起,就注定了,要在泥土里深埋一个四季,正也许就是“叶之未落,其叶沃诺”。蝉等了十年,才等来一个夏天的鸣叫。生命要经历多少苦难,才迎来一个浪漫的伦回!
都说猫有九条命,但是这些都是传说,没有人去证实这一点。但是去年夏天我却见证这一生命的奇迹。
去年夏天我在院子里洗衣服,家里的一只小花猫见到我,立刻喵喵地向我扑过来。开始用它的头蹭蹭你的腿。向你撒娇,一开始我还挺愿意和它闹着玩,但我在洗衣服。我无论走到哪,它就一条尾巴时刻追随我,所以我称它为“跟屁猫”。
我把衣服晾在衣架上就出去了。可是等我回来时,小猫在和衣服打闹,我看到衣服上有几个黑色小梅花脚印,不用想就知道是跟屁猫干的。我想:我给你洗个澡吧!我随手拿了一装满水的盆子,往小猫身上泼水,小猫可怜的喵喵地叫着,好像在对我说:“我错了,原谅我吧!”我停止了。
可是过了几天,我发现小猫不像以前那样活泼好动,只是自己蜷缩在一个角落。有一天,小猫在玩耍,我发现小猫一走起来就会跌倒。我明白了,我把小猫抱回到它的小房子里。
在以后的这几天里,小猫全身都动不了,我的良心受到严重的谴责,我于是想尽一切办法来弥补我犯下的这个错误。可是一切都是徒劳。
一天中午,小猫在撕心裂肺的吼叫,我知道小猫有可能要离我而去了。爸爸说:“富贵在天,生死有命!”听到这,我的眼泪涌了出来。
在以后的几天里,我一直在为小猫祈祷。
然而,有一天奇迹真的发生了,小猫居然站了起来。不久小猫又像以前那样活泼好动了!我的良心不能得到原谅,后来我得知小猫生病吃了不卫生的食物。
我知道不是自己的错以后,以前压抑的心情变得释然、畅快了!
其实,生命就如秋天的落叶,从树上飘落下来的那一刻起,就注定了,要在泥土里深埋一个四季,正也许就是“叶之未落,其叶沃诺”。蝉等了十年,才等来一个夏天的鸣叫。生命要经历多少苦难,才迎来一个浪漫的伦回!在人生的道路上,时刻把一份释然放在心头,可能你会懂得生命的真谛!
落叶纷飞坠地,随即便被冷风卷起的泥土盖住。落叶明白,自己马上便会化作这泥土,曾今阳光灿烂的日子也将不复存在,可是即使自己将被分解,那阳光灿烂的日子中的记忆仍会存在。
“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”李煜——这个人生犹如一副黑白画的皇帝,世人皆说他败了自己的江山,也毁了自己的一生。可是,谁又能懂?“醉卧美人塌,醒掌天下权”的生活并非他所想,皇宫的他而言却只是一座精美的牢笼,而那阳光灿烂的日子在哪里?
当他还是一名居士的时候,流连忘返山水间,起笔撒墨书画中。”在这山间景色中,在这溪水泉潭间,一杯清酒,一首好曲,一叶小舟,就构成一幅艳丽的水墨画。即使乌云密布,却仍有一道阳光直射入他的心中,暖暖的。
时空飞转,又是那座朝堂,可惜早已物是人非。
那坐在九五之尊之位之位的人笑着接过那份降书,“即使他才华在广又如何?最终还不是降了。”群臣附和着,李煜低下头忍住眼中的泪水接过那份圣旨。他记得,曾今他也是坐在那位子上的人,可现在只是一个体面的阶下囚。
“无言独上夕楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。”他就自己的心锁在了深院,只与秋相伴。在阳光透不进来的日子里,他写下了一句句千古名句。在这深院中,有诗相伴,我想他是快乐的。诗如阳光一般,照亮了他的人生,那段时光是他苦闷人生中阳光最灿烂的日子。可惜一首《虞美人》就他彻底地抹去,一杯毒酒入肚,他的人生就再次画上记号。因诗束命,他不悔。诗词与他相伴多年,早已成为了他黑暗日子中的阳光,只盼来生,他只愿活在阳光灿烂的日子中。
即使人生坎坷,但他不缺乏那阳光灿烂的日子,也许某一天,你恍然发现,一缕阳光,正滋润着你的心房。
天空蓝得像清澈的海水,云朵白得像雅致的白纱。阳光灿烂,撒下一片金黄。绿油油的广玉兰树直立着,被微风吹得沙沙地响。
今天这个阳光灿烂的日子,是我升到中学的日子。在这个崭新的校园中,我们一定会学到很多知识,还会交到很多朋友,开阔我们的视野。
不知不觉中,在这个校园里已经待了6年了,要去中学了呢!六年级的同学们和老师们都集合在一起,认真的聆听校长最后的教诲。在校长说完最后一句话时,我落泪了,在这六年中,有朝夕相处的伙伴,辛勤培育我们的教师,好舍不得啊!在踏出这个校门时,我们所有同学和老师抱在了一起,大部分都哭得泪流满面,我,也和老师紧紧拥抱在一起,只不过,和他们不同的是,我没有哭,脸上一直挂着微笑,或许,我是想让老师们放心的让我们离开,不想让他们担心,我想让他们知道,我——已经长大了!小学的老师如我们的父母一般,送我们走完最后一程。
走到中学门口,我的班主任笑着对我们班的同学说:“如果大家需要帮助,随时来找我,我永远欢迎你们!”可在不知不觉中,老师的泪流了下来。“好了,同学们,再见!”我们走了进去,但又同时回头,一致喊道“我们永远不会忘记您们!,您们永远是我们的第二个父母”大家都笑了。
中学,和小学一样,同样的,也是校长讲话。
当校长讲完话后,我们各自从名单上找到自己的名字,回到班级。刚见到老师的时候,本以为他很凶,可是,这个老师一来就给人一种慈祥的感觉,我根本害怕不起来。他叫了几个男同学去搬书,回来后,他见书原原本本的在桌上放着,走上讲台,对我们说道:“从今天开始,你们就是初中生了,也该懂事了,必须培养一下你们的自理、自立能力,你们记住,以后教给你办事,就等于老师相信你,你必须认真去做,做得彻底,就像这书,谁搬回来,那么那个人就有义务把书发给每个同学,并且确定每个同学都有,懂了吗?”“懂了”说完,刚才那几个男生就去做他们该做的事了。我想:有这个老师教我们,我们一定会学好,那么,就向着三年后的中考出发吧!
我现在才发现,有梦去追是一件十分美好的事,就像这阳光灿烂的日子!灿烂的是阳光,美丽的是心情,喜欢的是这个夏天,追求的,就是三年之后那个阳光灿烂的日子!那是一个阳光灿烂的日子。
天空中乌云密布,我却挥去乌云,换来阳光灿烂!
“xx,58分。”老师念到了我的分数,听到我的成绩我的心如同一面明镜掉到了地上,“啪”的一声,碎了,碎的很彻底!我平时的傲气荡然无存,留下的只是羞愧。我不知道我是怎么回到自己的座位的。
“叮铃铃。”放学了,我拖着书包,迈着无力的双腿,向家走去。走到我家小区前的草地上,我坐了下来,哭丧着脸,头紧紧的低下。我不知道该如何回家,该如何去面对我的父母,这样的成绩,我真的不敢拿给他们。
正在我心绪乱作一糟时,邻家的一位大哥哥不知什么时候来到了我的身旁坐了下来,一手搂着我,另一只手搀着我站起来,轻声地问我:“怎么了?”我如实的回答了哥哥。哥哥皱着眉头,想了一会儿,拉着我向他家跑去,到了他家,在我丈二和尚摸不着头脑时,哥哥让我看了一篇寓言小故事:“从前有一只蜘蛛,它辛辛苦苦织好了自己的网,可一场猛烈的暴风雨把它的网弄得支离破碎,蜘蛛又从新把它的网织好,可暴风雨又一次的将网破坏,就这样重复了十几次,暴风雨终于停了下来,天空变得阳光灿烂,蜘蛛的网也就没被破坏。”
我陷入了沉思:“对啊,蜘蛛的网好比我的学习,暴风雨好比我的坏成绩,蜘蛛一次又一次的坚持,换来一张完整的网。我也是一样,我只有好好学习,不断奋斗,永不言弃,才能拿到我满意的成绩!”顿时,心中的阴影浑然消失,天空中乌云依然存在,但我的心中却阳光灿烂
今天,我挥去心中乌云,换来阳光灿烂,今天是个阳光灿烂的日子!
20XX年07月14日星期四23:32还好我没看过明朗少女成功记,芒果台的剧啊只要你没看过原作,加上有养眼的卡司,其实还是蛮好看的。剧情比我想象中要紧凑,边拍边放的台剧现在大多都拖啊拖啊在凑时间。
我一向对杨丞琳没偏见,她是有演技的,相比起来吴尊要往大荧幕发展演技没见很大长进,不过对于这种帅气的角色完成度还算合格了。杨丞琳的阳光啊,设定是日本人或者半个日本人,日语讲得挺顺的,虽然时不时冒出几个单词来有点装,要讲就讲完整的长句啊!
狄雅辛好帅,以前我一直不觉得吴尊有帅到哪去,主要是他以前演的剧情太小白,这部有点阶段性的表现。开头没礼貌狂妄爱捉弄人,有点道明寺的感觉,后来落魄了重新振作,只是这转换有点硬,因为阳光的鼓励吧,可是鼓励貌似也没特别入心,像是雅辛本来有的特质,阳光来点燃了引线。
整部下来,雅辛其实没很大展现聪明才智的地方,本来说来个无间道卧底拿回公司,可是表现出来的无非是他会演戏会隐忍商标被耿非卖了都不知道。阳光这角色就是个补助型女主,角色本身不是很出彩,男主该有的都有了,阳光是诱因和支柱,还好杨丞琳有演技撑起。贤惠、奉献、善良、平凡、不服输,完成度蛮高的。
雅辛喜欢上阳光的速度比我想象中快很多,明明雅辛就是傲娇,爱整阳光帮人家又不承认,等发现了就快到求婚阶段了,要不要这么快啊,都没接吻连告白都木有啊!阳光对雅辛有点太慢了,大半过去了没看出喜欢,感觉就是她个性才这样老好人,他们之间的感情戏不是很激烈,虐心也少,前半的欢喜冤家和后半的扶持,这对算挺温馨的吧。
张峻宁比我想象中表现得好,他对雅辛的虚与委蛇和后来的夺权都挺出彩的,只是在感情戏上还比较生涩,耿非对安琪拉深情的时候其实看起来不是很有爱,倒是安琪拉对耿非的迟疑和一点害怕、无奈何愧疚倒是很有体现。所以说偶像剧啊,爱总是小时候萌发坚定的,耿非对安琪拉,安琪拉对雅辛都是。
女二如何出彩,要不就是坏得让人牙痒痒,要不就是好得让人惋惜怜惜,嘛,安琪拉两边不是。骄纵的大小姐是肯定的,不过实质性的使坏没有,就是被耿非控制了,最后有点良心发现倒戈洗白,对雅辛挺痴心的。
其实耿非我挺欣赏的,对爱执着,输也输的淡定,对自己的内心很坦然。最后耿非和安琪拉说的那段话,耿非坏得有魅力啊
阳光的父母很亮啊,噗,很喜感,奇葩了阳光她妈跟着他爸行骗为生还挺乐在其中的,乐观到不可思议,这设定换年轻人来演可以变成高端洋气的都市侠骗情侣~~
偶像剧就是偶像剧,看感情线才是重点,商战什么的很弱有木有!这公司的夺来夺去没技术含量啊,本质都是信任导致的。耿非坐牢,雅辛说跟他还是兄弟。所以说雅辛对感情太快了吧,阳光答应求婚也要来个两年后,happy ending.
[《阳光天使》的观后感]
我看了陈悦翔与母亲的故事。使我感动得泪眼汪汪。
陈悦翔是一位平凡的初中老师,平时工作比较忙。五年前他的母亲得了老年痴呆症,不但生活不能自理,而且总是乱走而迷路。他做为儿子,没有因为这样而嫌弃母亲,反而无微不至地照顾母亲。为了更好的照顾她,他把小时候母亲把他在背后的绳子,来绑着母亲去上课。他做了一张详细的时间表,给母亲 喂 饭、洗澡、晒太阳。用自己的实际行动做到了一个“孝子”。
孝是一切道德的根源,“百行孝为先。”孝是一个人的基本,是一个处事的基本。他对母亲地爱是无微不至的。他的姐姐妹妹把母亲送到养老院,车开到半路时陈悦翔想了又想:“不能扔下母亲一个人不管。”叫司机停车,从半路跑到养老院,把母亲给背了回去。陈悦翔只要有时间就去回家看母亲,他对母亲的爱,从安文到冷水经过了无数遍。他的孝感动了中国人,陈悦翔老师做到了!
“动天之德莫大于孝,感动之道莫过于诚。”孝是儿女向善向上的动力,是成功的阶梯。陈悦翔老师,把母亲从小给他带的皮蛋,给拿出来给母亲,同学把他的母亲带到茶山去,还给母亲唱歌,母亲一直坐着,好像在等悦翔老师。他马上跑到母亲身边,母亲好像想起了许多。母亲的病好了,虽然是辛苦的但是他是内心的幸福,快乐的我们要多关心身边的人。
“爱要一代代传承。”他的孝心,不仅是抚慰母亲,也抚慰每一位中国人的心,这种中华民族朴素而美。他这种尽心的行为,是绝不平凡的美德,不管多少年都可贵,值得大家学习!
上星期,我去看了国产电影《大鱼海棠》。
《大鱼海棠》虽然是国产片,但是不比好莱坞大片差。据说为了拍这部电影,制作团队花费了许多心血,有数百名编导、演员参加了这部电影的制作。他们整整花了十二年,终于让电影上映了。
《大鱼海棠》讲了一个古老的故事:传说,每个人生来就是海里一条巨大的鱼,死后好人会变成小鱼,坏人变成老鼠。出生的时候从海的此岸出发,在路途中,有时相遇,有时分开。
在一个叫“神之围楼”的地方,有个叫“椿”的小女孩儿,变成一条粉色海豚,去人间巡游七日。住在“神之围楼”的居民,既不是人,也不是神,是其他“人”,负责掌管人类的自然规律。比如椿的妈妈是管理海棠花的,并希望椿以后接她的班。
椿在巡游过程中,不幸被渔网网住,有一个人救了她,而自己却落入海中死亡。椿为了报答他,不惜违背族人的规定:若与人类接触,将会受到严厉的惩罚。
椿为了救那个救她的人,失去了一半的生命。但是她义无反顾,坚持领走了他的灵魂,并一直偷偷地放在家里养,起名叫“鲲”(只要把他的灵魂——鱼养大之后,通过一个入口进入人类世界,就可以重生)。
有个叫“湫”的男孩儿发现了这个秘密,他帮助椿一起把“鲲“养大。后来,由于椿接触了人类鲲,“神之围楼”遭受惩罚,海水倒灌,洪水到来。椿不忍心看着大家受苦,就投河自杀,化作海棠树,挡住了洪水。再后来,湫用自己的生命把椿救活了,椿和鲲通过入口进入了人类世界。
这是一个充满悲剧而结尾却是喜剧的电影。画风十分优美动人:色彩十分绚丽,也十分符合中国风格,简直就像在看画展。我发现,电影的色彩大多数是橙色、红色这种比较鲜艳的颜色,非常显眼。
主人公椿是一个心地善良的女孩儿,她为了报答鲲,竟不惜失去一半生命,我想,谁若是碰到一样的事情,会像她一样无私呢?当她为了大家不受洪水之苦,化作海棠树时,我感动得哭了,我似乎听见我座位的后面也有抽泣声。
另一个主要人物湫也令我感动不已。他听说椿养了鲲,就一起保密,不让家人知道。湫很喜欢椿,当他听说椿为了鲲失去了半条命后,他找到灵婆(管理好人灵魂的人),用他的一整条生命换回了椿的半条生命,这是多么伟大!多么无私!在场的所有人都被深深地打动了。好人有好报,湫献出生命后,灵婆选中了他当他的继承人,可以活8000岁!这就是奉献的回报。
对了,还有一个人物,他虽然不是主人公,但是我还是得提一提他,他叫“丿”(这个名字有意思吧),是椿的爷爷。他也让我感动。他看到湫被双头蛇咬而没有解药时,牺牲了自己剩下的生命拯救湫,看到这一幕,我黯然流泪。
《大鱼海棠》表达了对奉献、感恩精神的赞美,也同时告诉我们:只要付出,就会有收获。我希望更多的人,能去观看,并去品味这部好电影。
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在观影的时候我们可以全身心的投入进影片中去,我们内心也能和喜欢的电影产生许多共鸣。观后感的叙述要简述,抓住要点,不能太长,写观后感能帮助我们梳理作品脉络,怎么才能避免将作品名观后感写的如同流水账一样呢?经过搜索和整理,栏目小编为大家呈上典籍中国观后感,欢迎你阅读与收藏!
今天我看了《典籍里的中国》。
通过这部戏,我认识了一生爱《书》如命的伏生爷爷(本名伏胜);伐纣的周武王;代皇上听《书》的晁错。
这里还有很多名人名言名曲,例如五子之歌;民为邦本,本固邦宁;称尔戈,比尔干,立尔矛,予其誓。出自《尚书.牧誓》节选。
我还认识了九州分别是冀州,兖州,荆州,徐州,扬州,荆州,豫州,梁州和雍州。这就是华夏九州,多民族的九州,物产丰盛的九州。
我知道鲧治水用堵塞之法,禹治水用疏通之法,已被尊称为大禹(原名姒禹),他的父亲是姒鲧,本是治水之人,可九年不见其功,便流放至羽山,才换大禹治水。大禹还有三过家门而不入的故事呢!
我看完这部戏后非常感动,还和爸爸妈妈玩了记九州,太高兴了,我和爸爸妈妈都学到了很多知识,我感觉文字都活了过来,中国古籍离我更近了。
中华文化源远流长,很多优秀文化已经随着历史的发展而消亡,这些代表着中华民族精神的典籍,我何时真正的崇敬?何时真正的潜心学习?这些都是世间大道,而我却在得来全不费工夫的环境下,没有对他们引发崇敬之情,没有用心去体悟,在茫茫人海中,犹如浮萍,随波逐流,向细枝末节处找寻人生的答案,愧对古圣先贤,愧对列祖列宗。
《典籍里的中国》的热播,是中华之幸,民族之幸。经典犹如大树之根,不知其根,也就不知其意,不知其意也就肆意妄为!中华五千年的文化,来得多么不容易,来得多么坎坷,又来得多么深沉。这一份厚重的礼物,让多少中华儿女为之汗颜,我们忘记了历史,忘记了古圣先贤,但是古圣先贤却记得我们,记惦着他们的子孙!通过《典籍》的方式对我们谆谆教诲,让大家追根溯源,回归人生的大道。
在《论语》述而篇中:志于道、据于德、行于仁,游于艺,这就是我们人生的脉络。但我们在忙忙碌碌地工作、生活中,忽视了根本,只是在游于艺,向钱、物而行。为什么会出现这样的问题?因为,我们的人生价值排序出现了问题,特别是很多家庭有了钱后,物质生活丰富了,但精神层面出现了的问题,随着社会物欲的影响,不断地摇摆不定,人生找不到方向,这就需要我们重回经典,在经典中找到人生的答案:以道作为自己的人生方向。
得道多助,失道寡助!我们不需要抱怨社会的不公平,古圣先贤们在宣传大道的时候,有多少君王和百姓不认可他们,他们仍然道心不改,坚持自己的梦想,坚持自己的人生方向,因为他们懂得大道不孤。我们在工作和生活中要向他们学习,坚持维护社会和谐和服务广大人民之大道,初心不改,不用抱怨,不用悲伤,不要让负面的能量侵入内心,而要像阳光一样,照亮他人。
当前社会分工越来越明确、具体,甚至有人在某一方面的建树而沾沾自喜,我们当有君子不器之心,包容万物,合二为一,以他人之长处,滋润自己内心,长养自己的德行,克己复礼,严于修身,养一身浩然正气。像古圣先贤一样,为道可以忘我、忘躯。
向道而行,踏芒而歌!中华民族的人文精神已经在古圣先贤们的身上得以体现,我们要学习他们的一言一行,才能让自己内心的良知越来越升发,心境会越来越开阔,不以物喜不以己悲,不断提升我们的文化自信,提升我们的人文自信。
到底什么是中国?我想,禹划九州是中国;尧舜禹、汤文武、孔夫子、伏生是中国;名为邦本,本固邦宁是中国;敦睦九族,协和万邦是中国。有典籍才有中国!
傍晚,一家四口人围坐在沙发上,对着电视津津有味的看着《典籍里的中国》。这是大年初一刚推出的综艺节目,也是刚刚播出第一期。不得不说,节目的进程很有新意,采用多舞台话剧表演,跨时空对话等方式,是观众有了沉浸式体验。
当然,这第一期的内容也是干货满满。由倪大红饰演的伏生叙述了他如何保护《尚书》传授《尚书》。秦末楚汉相争,民不聊生,伏生为了保护《尚书》,开始了长达20多年的颠沛流离,其间伏生的爱子为了保护《尚书》与土匪搏斗而死,伏生的妻子就算是冷死,也不愿意烧《尚书》取暖,最终永远地留在了荒野。而当战乱结束,伏生回到家乡,凿开墙壁,却发现被他藏在墙壁里的尚书早已残破不堪,只剩下28篇,于是他用自己的余生传授尚书,希望尚书能够永远地流传下去。浮生活了90多岁,有90多年一直在读尚书,20多年的颠沛流离,只是为了保护尚书,若不是因为尚书,伏生的`儿子和妻子也不会死去。可是伏生却不后悔,这需要多么大的毅力和勇气啊!
其中还有几个片段,是属于尚书部分的禹贡还有牧誓。其中大禹划九州,周武王与纣王的牧野之战,至今还使我的眼中含有泪花。结尾部分,现代读书人撒贝宁向伏生介绍尚书自西汉以后的传承过程,其中不乏多种坎坷,直到唐代,还有人在一块大青石上刻下了尚书,为开成石经。华夏经典,弦歌不辍!
如今我们更需要:立时代之潮头,通古今之变化,发思想之先声,在对历史进行深入思考过程中,汲取智慧,走向未来!
生人不能久生而五谷生之,五谷不能自生而生人生之。这是《天工开物》第一卷:乃粒的内容,作者宋应星。
第一次了解这部著作是历史课本里,概念很模糊,直到今天,《典籍里的中国》播出,我才重新认识了这部书和他的作者。
宋应星,年少时天资聪颖,过目不忘,第一次会试就中举第三名,而后近二十年茫茫科考路,六次不第,科考路走了六年,累积了不少关于农业手工业的知识,一直想要天下人民生活富足的他就将这些知识汇总起来,在好友涂绍煃的资助下刊印成册,才有了这部巨作——《天工开物》的问世。
“天工,人其代之”,“天工”二字取于《尚书》;“开物成务”,“开物”二字取于《易经》。意在用大自然的力量开创万事万物。全书共三卷十八篇,收录了农业、手工业,诸如机械、砖瓦、陶瓷、硫磺、烛、纸、兵器、火药、纺织、染色、制盐、采煤、榨油等生产技术。是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作,外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。
全书理念为“贵五谷而贱金玉”,故将《乃粒》放在首篇。
农为邦本,本固邦宁。这与袁隆平院士研究亩产千斤的超级杂交水稻,与国家坚守耕地红线不谋而合,跨越三百多年的“稻下乘凉梦”一直在延续。
继往圣之绝学,开万世之太平。继往开来,这四个字虽简单却有千钧力量。
苟日新,日日新,又日新。中华民族是富有创造力的民族,我们站在前人肩膀上,一定会更有所成。
以前,我在书上看到过“徐霞客”这个名字,知道他的故乡在江阴,但对他的生平事迹了解甚少。这次有机会在电视上看到《典籍里的中国》这部记录片,才对徐霞客有了更深的了解。
“丈夫当朝碧海而暮苍梧!”大丈夫早上在大海边,晚上便去往苍梧之山。来一场说走就走的旅行,是多么豪迈洒脱呀!而明代地理学家徐霞客,便是用他的双脚,走遍了祖国的锦绣河山,用生命履行了这句话。
徐霞客小时候受父母的影响,立志要踏遍祖国各地,寻访长江源头。徐霞客长大后,初心未变,便开始游历各地。没有先进的仪器,他就用脚丈量,用眼观测。腿疾复发时,即使爬他也要爬到长江源头。路上遇到强盗抢劫,他宁可牺牲自己,也不愿损失辛苦得来的数据。徐霞客生命最后几年的西南“万里遐征”,纠正了“长江源头是岷江”的说法,为中国现代地理学做出了很大的贡献。此外,徐霞客还为后世留下了许多文章,如《游天台山日记》、《游黄山日记》......
看完这部纪录片,我被徐霞客热爱祖国每一寸山河的精神深深打动了。他几十年如一日,坚持不懈地奔走于中华大地,途中的艰难险阻没有吓到他,反而使他愈加坚定。徐霞客的事迹让我明白:坚持铸就成功之路,成功由坚持诞生!
今天很有幸观看了《典籍里的中国》这套文化综艺节目。在这个节目里,让我更好地了解到了中国的典籍《尚书》。以前在学生时代就听说过这部经典,说实话自己对里面的内容知之甚少。今天这档节目让我这个普通人更好地了解了一些经典知识和故事。
节目通过戏剧演员们的精彩演绎,让我看到了两千年前伏生一家人是怎样用生命守护《尚书》的。伏生护书,传书的故事让我感动的流泪了。这一幕让我感受到了古人对经典的守护与传承的精神是多么的可贵。
这种视书如生命,守书传书的故事在激励着每一个中国人。正是这种精神,才使我们这些普通人也有机会读懂,感悟经典里的故事。最让我印象深刻的是,经典里只有短短几句话,里面蕴含着的智慧却是震撼的。戏剧演员们的精彩演绎,让典籍中的文字都活起来了,感人的画面更易让人体会其中的智慧。《禹贡》让我看到禹划九州,华夏九州第一次让我能诵出。分别是:冀州,兖州,扬州,豫州,梁州,雍州,徐州,青州,荆州。
《牧野宣誓》中的称尔戈,比尔干,立尔予,予其誓。短短几句话却蕴含着治政理国的大智慧。戏剧演员们通过故事的演绎让我更好的理解了“得道者多助,失道者寡助,得人心者得天下,失人心者失天下”。《尚书》被称为政书之祖,史书之源,构建了华夏文明最早的知识体系,很有幸在今天人人可读。
我们都知道典籍不易读懂,古有“汉无伏生,则尚书不传。传而无伏生,亦不明其意”。但今天这个节目最大的亮点就是将经典与戏剧表演相结合,每一个场面都感人泪下,这种创新使典籍人人可读,真正做到了文化的传承。节目中主持人穿越历史,以拜见伏生为主线,讲述了尚书几经波折最后被保存下来,而且还薪火相传的故事。这也展现了中华文明的声声不息。这样的节目大家都很期待,我也会作为铁杆粉丝继续关注下去,因为学习经典可以追本溯源,继往开来。
世人皆醉我独醒,
后生不可学屈平。
屈原不光清醒,还非要说出来,所以讨人嫌,最后得抑郁症,跳江自杀。亲信他人,对外人好,对自己人狠是我国优秀的非物质文化遗产。也就是所谓的薄来厚往。楚怀王芈槐拧着要去秦国找死,你芈原知道就好,非要表现我懂我忠,说些王不喜欢听的话,结果为王不容,你等他去,死了又不要你埋,你扶立继承人还可搞成立国功臣,你着急啥?你看后世郭沫若,胡适之流表面清高,谦谦君子,背里变节丧德失礼麻肉样样来,反被立为楷模,吃香喝辣,为当世追求,为后世景仰。小屈太年轻了,跳个江只成了后人放假吃粽子的借口,不值。
篇三:典籍里的中国楚辞观后感
屈原看《楚辞》在后世的流传这一部分令人泪目。
古今交汇,动人心弦。这些文化英雄所创造的文化符号是中华民族的共同记忆,是凝聚民族认同感的重要力量,千百年来持续指引着我们前进的方向。
对于一个有着祖先崇拜传统的民族而言,振兴中华从来不是一代人的事业,而是古往今来无数华夏儿女共同的愿望。我们站在前人的肩膀上继续谱写辉煌,不仅是为了实现心中的梦想,更是为了不负前辈的期望。
想要表达、想要诉说,想要亲眼一睹先辈的风采,想要亲耳聆听先辈们的教诲,想要亲自带领先辈们看一看今天的世界,想要亲口告诉他们,我们没有辜负他们的期望!
《涉江》里的屈原已经被放逐,没有了另外两篇《惜诵》、《思美人》然对楚王念念不忘的愚忠之情,他已经明白自己和郢都党人是不可能和平共处的,他很愤怒,他一面表白自己多么清白高洁,一面痛骂那些小人多么肮脏丑恶。这篇其实是我在《**章》里最喜欢的一篇,它的调子很高,看着很过瘾,很解气,很愤青,也没有接下去几篇那种几乎可以让人心神俱碎的悲哀。那个时候的屈原大概还年轻,入党志愿书还有朝气,还有幻想,可是看下去才知道,所谓呐喊,也不过就是彷徨的前奏。
《抽思》是彷徨。这时,屈原被放逐得更远了,他还在念着楚国的臣民,可是更多的却是一份沉痛。他找不到路,四顾茫茫,没有人了解他的心思,他回不去郢都,只能盼望着灵魂能够飞回到故乡去。教科书上的屈原,是不屈的斗士,是刚直的高士,可是从《九章》里看去,不论哪一篇,我都只能读出屈原的孤独,超越一切天地力量的孤独。
《哀郢》是伤逝。楚国的都城郢都已经被攻陷了,我的战国史不太好,只是记得楚国并没有就此亡国,楚王带着他的臣子跑了,很快又组织了一个新的小朝廷。可是此时贬谪在外地的屈原却没有这群楚跑跑们的厚脸皮,他写了《哀郢》,哀郢是心碎,我几乎不**卒读。然而他的第一句诗却是皇天之不纯命兮,何百姓之震愆。天地不仁,以万物为刍狗,受难的始终是百姓。
最后的一篇是《怀沙》,其实不能用先生的《朝花夕拾》来概括,可是我觉得,他们的宗旨是一样的,那就是,应该是收拾好一切的时候了。范文网站《抽思》、《哀郢》、《悲回风》,这三篇的调子都是很低沉很压抑的,而且是一篇比一篇压抑,让人看得全身不舒服。这种不舒服的感觉并不是《九歌山鬼》中的那种薄雾冥冥的鬼气,而是一种从心灵的力量,压制得你透不过气来。
读完《九章》,闭上眼睛,就可以看见这样一副场面。楚地奔流的江水,高耸突兀的巉岩,屈原带高冠,衣广袖,一个修长而静默的背影就那样立着,举手投足间只有两个字:孤独。试着读《楚辞》,特别是读《离**》、《国殇》、《哀郢》、《卜居》、《渔父》时,心中狂躁不安。《楚辞》犹如疾风暴雨,控诉人间罪恶,特别是屈原的愤世嫉俗,特立独行都让人产生紧张与不安。奇崛的语言和疯狂得失去控制的想象,都让人情绪不宁。
不管如何,我明白,我现在的心境,需要的是回环往复而不是狂乱无章。这时候的《楚辞》,于我而言大概是一剂良药,多服为宜!
大风泱泱,大潮滂滂,洪水图腾蛟龙,烈火涅磐凤凰。文明圣火,千古未绝者,惟我无双。《中华世纪坛序》烫金的字样烙在国人心中。五千年的文明圣火,在历史风雨飘摇中炽燃未熄,正是因为有万千国人用热血传承圣火。勒石刻经,青史永存,惟殷先人,有典有籍,薪火相传。
五千年过去,中国的圣人贤达们并未湮没在历史长河中。禹敷土,随山刑木,奠高山大川。这是《尚书》中《禹禹》中的第一句。因《商书》的流传我们见识到了华夏九州分定,四海会同,茫茫乌云下禹疾走丈量华夏大地的豪情壮志。称尔干,比尔干,立尔予,矛其誓。然而,汉无伏生,《尚书》不传;传无伏生,亦不知其义。《尚书》不易学,伏生读了一辈子;《尚书》不易懂,伏生讲了一辈子;等了一辈子,守了一辈子,终于等到有朝一日《尚书》流芳百世。
那灼灼目光中,有对君王民惟邦本,本固邦宁的殷切期望,有对爱子以命护书、妻忍饿受冻誓死护书的愧怍不安,有《尚书》得以流传推广、生生不息的感激涕零。惟殷先人,今有《尚书》,懂其人心向背为先贤治政之本,知其业广惟勤乃个人修身之要,识楚人一炬,可怜焦土是朝代兴废之由。
时光之舟桨橹轻摇,揆诸当下,传承千年的中华文明精神仍熠熠生辉,大放异彩。我们曾经引以为傲的汉字却在国门轰开后被视为落后根源,有人叫喊文字不灭则中国新文化无望,我文明古国的根基顿遭猛烈撼动,岌岌可危。这时候,周有光先生站了出来,以身为汉字正名,他的汉语拼音方案使古老文字重现光彩;叶嘉莹大师毅然回到祖国大陆,培养出大批中国传统文化和古典文学的人才,续易安香火,继静安绝学,为传播中国文化做出了重要贡献。如今《经典咏流传》让传统文化重新隆重登场,《典籍里的中国》以穿越千年的跨时空对话将典籍活了起来;《中国诗词大会》点燃了全民对诗词的热爱,更痴醉于闲看花开花落,漫随云卷云舒的从容淡定。
睹乔木而思故家,考文献而爱旧邦。打开典籍,对话先贤,知道我们的生命缘起何处,知道我们的脚步迈向何方。典籍文献记载着中华民族过往的辉煌,铭刻着先民的创造,延续着民族精神的血脉,不仅要庋藏在庙堂上书库中,更要让它们走近每个普通人,使其承载的优秀传统文化渗透到人们的日常生活,融入人们的精神基因。
石风化而碎,谓之破;韦就刃而不折,谓之韧。中华文明既经风霜五千载,未曾被岁月湮灭。故中华文明者,韦也,非石也。它是日月星辰,挥洒光芒而不与荧光争辉,它亦是坚实铁胚,经过烈火铁锤锻造,誓死不屈。
惟殷先人,惟殷先人心中生生不息,薪火相传的中华文化基因,且看文化之丝柔软且坚实,曾经飘摇的中华文化因中国文明的韧性而重获新生。惟殷先人,惟殷先人心中中华文明的韧性,支撑这座华夏大厦屹立不倒,赓续中华文化精神延续至今,在未来强盛路上乘风破浪,世代守护,薪火相传,生生不息。
大年初二晚上,无聊之余翻看手机网页时,看到头条上对倪大红老师饰演的伏生赞不绝口,虽不知伏生是何人,但看着网页上的图片,不觉便被吸引,认真阅读完才知道是央视新出的春节档大型综艺节目《典籍里的中国》,一时兴起,便想看看演了什么,打开爱奇艺app搜素出来,点开看了几分钟,不觉就被节目开篇的精彩解说所吸引。
惟股先人,有册有典。典的古体字为:上边是“册”,下边是“几”即为几上放着书。这样的解说很明朗的说明了何为“典”,让人印象深刻!
开篇讲述了《尚书》传承至今的艰难不易,讲述了古代文人先资们爱书、护书、传书的故事。《尚书》为政书之祖,史书之源。
节目通过古代读书人伏生与现代读书人撒贝宁的古今对话,通过古代场伏生护书、讲书的事迹,大禹治水患定九州、周武王牧野盟誓的演绎与现代图书馆孩子们背诵禺贡场景的相互切换,将护书讲书传书的故事有序的讲述出来,让人看懂故事的同时不免产生共情,同时也对曾经学习过得故事、看过的书籍有了更深刻的认识,不再只是存在于脑海中的故事或者看过的只知其字不知其义的文字了。
以前只知大禹是有名的贤君,治水三过家门而不入,通过观看《典籍里的中国》,还知道了他划定九州(黄州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、梁州、雍州)。
如节目中古时护书人伏生所问:华夏为何是一体?现代读书人撒贝宁所答:自古是一体。
让人泪目,是啊,华夏自古是一体。
只知武王伐纣建立周朝,不知商纣决战的牧野盟誓,通过演员们铿锡有力的宣誓,对那些简单的字句有了直观的认知,原来是这样的热血沸腾啊:称尔戈,比尔干,立尔矛,予其誓!
今人为何要读典?知先资治政之本,知朝代兴废之由,知个人修身之要,所以读典是多么重要啊,作为当代的年轻人,我们不仅要读典、学典、还要传典,记得小时候,都是妈妈边干活边教我学习诗歌。从简单的锄禾日当午,汗滴未下土,窗前明月光,疑似地上霜到复杂的唧唧复唧唧,木兰当户织。再到八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇等等,通过这样长期的耳濡目染和妈妈有意无意的言传身教,使我对这些诗歌印象深刻,记忆犹新外,更对诗歌有了一种本能的喜欢,现在闲来无事时也会翻上一两篇。
我想小时候的言传身教、耳濡目染应该是很重要的,所以现在偶尔会和家里的小侄子一起互相提醒着背背诗歌,以激发他对诗歌的喜欢。我想这也是对于经典的一种传输吧!
所以我们在学习经典的同时,向周围的亲人、朋友、同事去传播,邀请他们中感兴趣的一起学习,从而有更多的人来读典、学典、传典,应该是一件很美好的事情吧!如节目中伏生随着现代读书人来到现代图书馆看着小孩子们在背诵禹贡:禹敷土,随山刊木,奠高山大川时泪目的那一幕,他应该是欣慰的吧,因为他及家人历经艰难保护的书,传承的书很好的流传了下来,并且为后人所学习。而且是人人都可以在云端下载《书》来看了,人人都可以学书、传书了!
“中华文化五千年,煌煌巨著随处见,春秋战国有孔孟,百花争鸣巨人间,汉赋唐诗广流传,宋词元曲非等闲,明清小说人知晓,现代文艺领风骚!”这就是中华文化的写照。但随着时间的流逝,很多人对传统文化缺不甚了解,文化的传承岌岌可危。
但《典籍里的中国》的出现却解决了这个问题。出色的选角,独特的演绎方式,有趣的故事……都在增添趣味的同时,给予我们以文化的滋养。在第一期,节目以古今对话、时空转换的方式,让《尚书》这部传统文化经典进入大众视野。
从前我只是知道禹是夏朝的第一个王,知道大禹治水,知道三过家门而不入。却不知他还划定了九州。
从前我只知道周武王伐纣建立夏朝,却不知周武王与纣王的牧野之战,不知称尔戈,比尔干,立尔矛,予其誓。
从前我只知道中国是中国,却不知“中国”这个词是从《尚书》中来,不知伏生一生护书传书,以不负先人。
在节目中,主持人撒贝宁与伏生这样一番对话,让观众们心潮澎湃:“华夏为何一体?”“自古就是一体。”我不禁泪目,是啊,华夏自古就是一体。中国的大地和中华民族的灵魂早已紧密的结合,山、河、平原、湖泊,都不再只是原来的模样,而有着历史的意蕴和先人的.足迹。悠悠千年,无论世事如何变迁、朝代如何更迭,对于“根”的追寻都不会改变,它们牢牢地刻印在中华民族的血肉之中,不会改变。
读史可以明智,知古方能鉴今。古有“汉无伏生,则尚书不传。传而无伏生,亦不明其意”。这个节目将经典与戏剧表演相结合,使每一个场面都感人泪下,使典籍人人可读,使每一个人都能知道,了解中华文化,传承中华文化,而不再只是囫囵吞枣。
“传统文化播神州,华夏文明永流传。”传承中华文化,是我们义不容辞的责任。我们要做到像屈原所说的那样“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”
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