大学生如何培养社会主义核心价值观

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大学生如何培养社会主义核心价值观

作为当代大学生，践行社会主义核心价值观要着重落实在行动上，我认为，首先要树立科学的精神，不断加强业务学习，储备好将来报效祖国的本领。其次要树立服务的理念，把为人民服务作为一种习惯，使其成为一种人生的态度，通过参加各类志愿服务工作等平台，努力实现自身的价值。再次要勇于担当社会责任，英雄集体的行为诠释着青年对社会的责任，我们肩上负有中华民族伟大复兴的责任和义务。具体应该做到以下几点：

1

一是坚持马克思主义的指导思想。我们要用马克思主义中国化的最新理论成果武装自己。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。在我们以后成长成才的过程中,马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论,是我们认识社会发展规律、把握未来方向的强大思想武器。只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势,正确认识社会思想意识中的主流与支流,才能在错综复杂的社会现象中看清本质,明确方向。

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二是我们要树立中国特色社会主义共同理想,坚定中国特色社会主义理想信念。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。在现阶段,全社会的共同理想是建设中国特色社会主义。这个共同理想,具有强大的感召力和凝聚力。我们要强化理想信念学习,深刻理解高举中国特色社会主义伟大旗帜,对于当代中国进步与发展的深远意义,自觉认同中国特色社会主义的共同理想,把这个共同理想化为自己的价值追求、价值取向和价值目标,并坚定地为之努力奋斗。

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三是我们要学习和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。我们应从优秀传统文化中汲取营养,激发爱国热情,使我们一方面以开放的心态,虚心学习世界其他民族的长处,另一方面树立坚定的民族自尊心、自信心和自豪感,自觉维护国家利益和民族尊严。

4

四是要以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观作为我们道德实践的评判标准,引导我们明是非,知荣辱,辨善恶,分美丑。荣辱观是价值观的重要内容。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。只有知荣明耻,明辨善恶美丑,一个人才能形成正确的价值判断,一个社会才能形成良好的道德风尚。我们应该自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献基本道德规范。

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浅谈社会主义核心价值观

浅谈社会主义核心价值观

人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准，这是习近平主席在北大师生座谈会上的讲话的一部分，这段话很恰当的点明了核心价值观对于一个国家的重要性。核心价值观是一个国家、民族的行动参照和行动准则，有了价值观，人们便有了一个行动的标杆。该怎么做?这么做是为了什么?这些问题都可以在核心价值观中找到答案。

在我大一期间参加校党课的时候，我曾和同学讨论过我们为什么想要入党，为什么要有共产主义信仰。那时我持有的观点是，信仰可以给人力量：当我有了信仰，我就不会为我为什么学习而感到迷茫;当我有了信仰，我就会在看到社会上一些不公正的现象时底气十足地挺身而出这是信仰的力量。我觉得，社会主义核心价值观也起到了异曲同工的作用，它让人们的工作、学习有了明确的努力方向，让人们对自己努力的成果有了憧憬。有了核心价值观，人们就会对准那个值得他们努力的方向而努力，努力地让自己做到爱国、敬业、诚信、友善，努力地让我们所共处的社会变得自由、平等、公正、法治，最终努力让我们的国家变成富强、民主、文明、和谐的伟大国家!

我认为社会主义核心价值观的基础应该是爱国、敬业、诚信、友善这四个有关于公民应该怎么做的词语，只有公民做到了这几点，我们的社会、我们的国家才可以变成我们所希望的样子。而在这四个概念中，爱国又被突出的放在了第一的位置上，其意义和重要性不言而喻。

雨果说过人民不能没有面包而生活，人民也不能没有祖国而生活，祖国是保护我们不必遭受战乱的家，祖国是当我们在国外时能够带给我们的尊严和自信心的源泉。所以，爱国就是我们理所应有的反馈。

我来了，我喊一声，迸着血泪，这不是我的中华，不对，不对总问不出消息，我哭着叫你，呕出一颗心来，你在我心里，这是闻一多在战乱的年代归国后做的一首诗歌。我每一次读到这首诗歌时，内心的震动都很大，我仿佛跟着诗歌的节奏有了干呕的冲动，也产生了欲哭无泪的绝望。

列强压迫，山河破碎，军阀混战，民不聊生我内心对待中国近代史的心情同闻一多先生一样，我不愿看到那段屈辱与黑暗的历史，不愿看到民族的沉沦。但我清楚我必须面对它，因为它是真实存在过的，是我自己的民族的历史。在这历史中，我看到了我的祖辈受到的屈辱，看到了侵略者在我们的大地上犯下的滔天罪恶。但更重要的是，我看到了一批又一批拿着自己的生命为民族战斗的革命先烈，一批又一批为了挺起民族的脊梁而甘愿堵枪口、挨刺刀的仁人志士。中国的抗争史，是全民族爱国激情迸发的历史，没有爱国精神，中国不会是现在的中国。

愿以我血献后土，换得神州永太平，这是中国共产党党员、革命烈士车耀先写的一首诗句。中国飘摇的命运正是因为这些爱国先辈的牺牲得以回转，他们是鲁迅笔下敢于直面鲜血的勇士，他们是中华民族几千年文化中爱国精神的传承者和传播者。

只解沙场为国死，何须马革裹尸还!国家永远使我们的归宿，同时国家的威望与尊严也需要每一个公民共同维护。爱国从来不是一件容易的事情，我们需要奉献，努力，甚至牺牲。这很残酷，也很真实。正是有了千千万万的炎黄子孙的以肉相搏，我们才能赶走曾经盘踞在中国大地上的侵略者，正是有了数不清的为了国家民族英勇牺牲的中国人，我们才有了今天的太平盛世。

这是革命先烈的爱国。

一句好人好马上三线就足以让当时的知识分子热血澎湃，在《军工记忆，三线风云》这部纪录片中，一位参与了三线建设的老科技工作者这样说。

最近我正在看的这部纪录片，讲述了上世纪我国三线建设的情况。在纪录片中，一位老干部说只要是党的号召，那就没有二话立即执行，现在也是一样。当时，在三线工程刚刚启动的时候，一些人在收到工作地点转移的通知后甚至没有回家的功夫就踏上了前往大山深处的专列。下了火车，等待他们的不是高大明亮生产车间，而是满眼的荒凉原始的自然景观。可是科研进度不能中断，因此许多科研人员也成了建筑工人，垒砖、上梁很多地方都粉刷有自力更生，艰苦奋斗的标语。即使在那样艰苦的条件下，我国的科研人员依然做出了了不起的成就，比如东方5号上的姿控发动机就是在那时诞生的，甚至是在一个废弃的旱厕所改装的车间里研发出来的，以至于人们亲切的把这型发动机称为厕所发动机。

如果不是看过这个纪录片，我很难想象科研竟然也可以在这种环境下搞出来，还搞的很好。正如片子中的人所说，那绝对是团结的很，那时就是冒着一不怕苦，二不怕死的精神在搞科研，一位老科研工作者甚至说，就数当年工作状态最好。

绝对执行党的任务决定，绝对会按期完成项目任务对党忠诚，对国家忠诚，我想这就是我们国家在那个年代那样贫困的基础上，依然高效率的完成了两弹一星、核潜艇、巨浪潜射弹道导弹等等重大国防科研任务的重要原因。

这是科研前辈的爱国。

种花家是爱国系列动画片《那些年那些兔》中对中华家的萌化称呼。《那些年那些兔》是近几年在网上流行的讲述建国后抗美援朝、两弹一星研制等重大历史事件的动画片，这部片子通过卡通人物的形式展现了那些为了新中国的富强而努力奋斗的前辈们赤诚的爱国精神。不同于传统的说教，这部动画片以年轻人易于接受的形式宣传着我们的长辈们的爱国事迹，激发着广大年轻人的爱国热情。值得一提的是，每一位动画的观看者可以通过弹幕的形式表达着自己的观看感受，而其中的很多弹幕都是类似于此生无悔入华夏，来生还在种花家这样的质朴而又热烈的爱国话语。在我看来，这是年轻人在爱国精神上的热情表现。

在社会快速发展的今天，多样的娱乐形式丰富着我们的感官，好莱坞文化等西方精神快餐冲击着我们的生活。因此很多人担心这一代年轻人能否承担起时代赋予的任务?能否稳稳接过前辈的大旗?

我想说的是，在我们这一代青年中，爱国精神一直被传承着。

虽然前路漫漫，道阻且长，但请相信我们这一代，我们有着优秀的爱国基因，我们赤诚的报国之心一直都在!当代的年轻人已经登上历史舞台，这一代年轻人正在展示着他们应有的担当：在索马里牺牲的维和官兵坚守岗位英勇牺牲的是年轻人，天津大火中牺牲的消防官兵是年轻人，在航空航天系统里工作的也有很多年轻人

在我看来，年轻人爱国的表现是有着多种形式的。

爱国可以是用先进的知识完善我国的工业系统，可以是用先进的科技手段改善国民的日常生活，可以是每个人都做好自己的本职工作，可以是用更加理智的方式维护我们国家的根本利益。

这是当代年轻人的爱国，是我们应有的爱国。

习近平主席说一个民族、一个国家，必须知道自己是谁，是从哪里来的，要到哪里去，想明白了、想对了，就要坚定不移朝着目标前进。那么，社会主义核心价值观就是我们的坚定目标，就是我们的精神力量!

爱国作为核心价值观里的一环，有着十分重要的作用。而它所带给我们精神力量的作用正是核心价值观带给我们的精神力量的一个缩影。

核心价值观就像我们共同的行动准则，它告诉我们要做怎样的公民，要构建怎样的社会，要成就怎样的国家。在信息爆炸的时代，只有心中牢记核心价值观，我们的思想才不会迷茫，我们才不会被各种文化的冲击搞乱阵脚。

如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是、行无依归，那这个民族、这个国家就无法前进。我觉得，在两个一百年即将到来之际，坚持这简短的二十四字社会主义核心价值观，会对我们实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标，大有裨益。

但是，要养成社会主义核心价值观绝非易事，我们需要有坚忍不拔的韧劲，要坚持由易到难、由远及近，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。

愿我们都努力践行社会主义核心价值观，为实现自己的精彩人生助力，为构成我们和谐社会的加油，为建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家努力奋斗!

最后，我想以习近平总书记的一句话结尾：

无论什么时候，我们都要坚守在中国大地上形成和发展起来的社会主义核心价值观，在时代大潮中建功立业，成就自己的宝贵人生!

社会主义核心价值观宣传标语

社会主义核心价值观宣传

1、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

2、推动社会主义核心价值观内化于心外化于行。

3、弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观。

4、创文明乡镇，做文明村民。

5、践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。

6、提升一产、壮大二产、做强三产。

7、和睦相处、和衷共济、和谐发展。

8、发展是解决一切问题的关键。

9、建设团结、民主、富裕、文明、和谐的文明满洲里。

10、爱国是核心、团结是基础、和谐是根本、发展是关键、文明是标志。

11、守信光荣、失信可耻，真诚做人、守信做事。

12、共同团结奋斗、共同繁荣发展。

13、爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。

14、大力推动核心价值观进教材进课堂进头脑。

15、弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂。

16、呼唤莫若实干，()心动不如行动，弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。

17、团结稳定是福，分裂动乱是祸。

18、团结进步是各族人民的共同心愿。

19、发展是硬道理。

20、大力推进核心价值观进机关、进学校、进企业、进寺庙、进社区、进农牧区。

21、践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦 精神动力。

22、社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

23、弘扬社会主义核心价值观，建设川滇黔渝结合部区域中心城市。

24、劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻。

25、人民有信仰，国家才有力量。

26、爱国、团结、和谐、发展、文明。

27、同心同德、同心同向、同心同行。

28、培育和践行社会主义核心价值观，是整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要途径。

29、讲文明、有礼貌。

30、发展是党执政兴国的第一要务。

31、坚定不移走有中国特色、西藏特点发展路子。

32、弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民 族进步铸魂。

33、讲道德、尊道德、守道德。

34、践行社会主义核心价值观，做文明有礼的北京人。

35、创文明城市，做文明市民。

36、培育和线行社会主义核心价值观是全社会的共同责任。

37、倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

38、民族团结是各族人民的生命线。

社会主义核心价值观实践报告三篇

篇一：关于社会主义核心价值观的实践报告

在社会主义核心价值观的指导下，大学生对于自己使命与职责的认识

调查目的：社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题。社会主义核心价值观作为社会主义核心价值体系最基础、最核心的部分，可以集中反映我们家所追求的价值尺度和文化观念。它要包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。而处于社会转型期的中国使得有些大学生在价值取向方面出现很多迷茫、困惑和疑问等，这么一些的问题存在，致使大学生迫切需要以社会主义核心价值观加以强有力的引导刻不容缓。那么在社会主义核心价值观的指导下，大学生是否对自己肩负的使命与责任有清晰的认识，成为我这次实践调查的主要内容。

调查的时间：20xx年4月23日至4月30日

调查对象：天津大学的大学生

调查方法：调查问卷为主，QQ聊天为辅

报告正文：

这几天，在短暂而有意义的实践调查过程中，我了解到93.6%的大学生能比较明确自己的使命与责任，但是我也发现有其中有一部分的大学生在使命与责任的价值观取向上

上有迷茫、困惑和疑问等问题，比如说如有些大学生政治信仰模糊，而功利意识严重；也有的大学生价值取向扭曲，只愿一味的向社会索取，忘了向社会作出自己应有的贡献；甚者一部分大学生对社会主义核心价值观的基本内容有所了解，但实际行动又是另外一种表现。这么一些的问题存在着，致使大学生迫切需要以社会主义核心价值观加以强有力的引导刻不容缓。于是我认为在社会主义核心价值观的指导下，大学生的使命与责任应努力做到如下四点：

大学生首先应该认真学习并实践运用马克思主义指导思想。大学生是未来现代化建设的主力军，把专业学习放在非常重要的地位，努力在专业学习中走在前面，除此之外，也要认真学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和各项方针政策，尤其是坚持马克思主义指导思想。因为马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。主动、自觉地进行政治理论学习，从而自己真正地理解，并将所学的理论知识变为自己的思想，让自己真正地做到“不仅在组织上入党，而且在思想上入党”。通过这些理论的学习我们不仅要努力营造积极向上的校园氛围和渴求知识的文化氛围，也要自觉地努力改造自己的主观世界，加强思想改造时务必要清除头脑中非无产阶级思想，并逐步提高运用

马克思主义的立场、观点和方法解决实际问题并推进理论创新的能力。当然我们必须旗帜鲜明地反对一切非马克思主义的思潮和有悖于党的主张的错误观点。我们还要引导其他的同学们共同学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及江泽民同志关于“三个代表”重要思想的理论，认真地贯彻和执行党的路线、方针、政策，在政治上带动同学共同进步。

大学生必须树立为共产主义而奋斗的远大理想。有远大的理想，才能永远保持前进的勇气和方向，随着改革开放和社会主义市场经济发展，加强理想教育越来越具有重要的现实意义，这对于我们大学生——要自觉担当起这份责任。我们都知道，这些年来经济增长十分迅速，但贫富差距，不公平等问题也日益突出，但是我们从温家宝总理答记者问中可以看出，政府会出台有效的措施针对这些的问题，再加上我们的努力，我们有理由坚信我们在若干年后能实现我们全社会的共同理想。自觉践行社会主义核心价值观，努力争取做合格的共产党员是我们的崇高目标，要求每个大学生自己追求理想的奋斗统一于建设中国特色社会主义的实践中。我们从现在起要努力学习，日后努力成为工作岗位上的佼佼者，使自己有能力去做一些有利于民生的公共事业。坚信自己有美好的明天，坚信祖国

定能实现社会主义的目标，在任何复杂的情况下不迷失方向，这样才能经得起困难和挫折的考验。

大学生要有强烈的爱国主义，热爱自己的祖国和人民。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。众所周知，爱国主义是社会主义核心价值观的基础。尽管不同的时代，爱国主义具有不同的时代特征，但它从始至终都作为一种正义的力量始终一脉相承。从古代知识分子爱国情怀的生动写照到近年来我国制定的公民道德规范和社会主义荣辱观教育中可以看到， “爱国” 都是放在首位。作为一脉相承的社会主义核心价值观，大学生绝不能切断历史文化的血脉和传统，。我们要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，时刻牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，大力宣传和弘扬民族优秀文化传统。

面对这些年来西方敌对势力和明显或暗地里的西化分化的图谋，我们更加要有强烈的爱国主义精神，并且依照合法的方式去捍卫保护国家队领土和主权完整以及中国人民的合法权益。无论何时我们大学生有责任有义务去富有感染力的积极宣传社会主义的先进文化，从我做起倡导健康文明的生活方式。看到社会上香蕉人的增多，我们要警觉这现象，从

自己做起，通过阅读古典文化，观看戏曲，学习书画等方式培养自己对母亲文化的兴趣，并且积极引导其他同学投入这种学习，从而养成尊重并真正的热爱自己的中华传统文化，这也是种爱国主义的表现。考虑到在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的进程中，民族精神和时代精神已成为社会主义核心价值体系中不可或缺的一部分。大学生就是十分宝贵的人才，是 祖国的未来，民族的希望，是国家现代化的建设者和接班人。更要学习优秀的共产党员勇于改革、敢于创新的时代精神。只有这样，我们的民族精神和时代精神才不会断层，以我们的热枕支撑和推动着我们区建设伟大的事业。

带头学习并弘扬以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的重要组成部分，已经成为并将继续成为引领社会风尚的一面旗帜。它明确了当代社会最基本的价值取向和行为准则，涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面，体现了社会主义基本道德规范，体现了中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的完美结合。大学四年，对于我们大学生来说，是非常宝贵而美好。尽管我们大学生现在是在一个小范围内的社会环境中，但我们现在就要弄清楚是非、善恶、美丑的界限，绝对不能

混淆，还要懂得坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么。我们大学生更要牢固确立党的宗旨，并自觉地实践它。在学习、工作和社会活动中，主动抵制拜金主义，享乐主义等不好的影响， 要坚持不论什么环境条件下都要从严要求自已，就是在个人独处的时候，也能遵守纪律和道德。树立无产阶级的人生价值观，勤于耕耘、乐于奉献。热爱学校、关心集体、顾全大局，带动同学共同建设好班集体，要永葆劳动人民本色的优良作风。

大学是人才的摇篮，大学时期是我们成长成才的重要时期。新世纪的我们更应该紧紧把握住时代脉搏以便明确历史使命与责任，把自己的命运和前途同祖国的命运和前途紧紧结合起来。从政治、学习、工作、生活等各方面努力提高自己的综合素质。自觉树立起社会主义荣辱观，发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气违法乱纪等行为作斗争，自觉为党和国家的伟大事业做出应有的贡献，

我希望在社会主义核心价值观的指导下，越来越多的大学生能明确自己的使命与责任，肩负起社会和人民的重托，做合格的社会主义建设者和接班人。相信在不久之后的今天，实现富强民主文明和谐的社会主义现代化能成为现实！

论文完成时间：20xx年5月2日

篇二：社会主义核心价值观实践报告

社

会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观等四个方面的基本内容。这四个方面相互联系、相互贯通，共同构成辩证统一的有机整体。在大学生中加强社会主义核心价值体系建设，就要处理好多样性与选择性、理想性与现实性、社会性与个体性的关系。

社会主义的核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。坚持社会主义核心价值体系要求我们必须巩固马克思主义指导地位，坚持不懈的用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党、驾驭人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神，鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各民族人民团结的思想基础。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。作为新一代的大学生，作为中国共产主义青团的一份子，具备正确的意识形态和思想价值取向是非常重要的。成长于社会转型时期的大学生，身处多种价值观的包围之中，价值观取向的多元分化意识不争的事实，这是我国改革发展的必然结果，是社会文明

进步的标志。然而允许多元价值观的存在并不意味这多有的主观都是提倡的。正因为多元，才必须有主导价值观，即社会主义核心价值观，怎样运用社会主义核心价值观为大学生思想道德成长“导航”促进他们形成正确的价值观具有重要意义。

加强大学生核心价值观教育的意义和必要性

加强大学生核心价值观教育，对构建社会主义和谐社会具有重要意义。大学生是祖国的未来，是中国特色社会主义事业未来的建设者和接班人，构建社会主义和谐社会的生力军，也是社会文明道德风尚的重要体现者和传承者，他们的健康成长关系到和谐社会的构建。用社会主义核心价值体系教育大学生，能够帮助他们坚定对建设中国特色社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任，能够为大学生健康成长注入强大的精神动力，使他们以祖国和人民的利益为重，自觉投身构建社会主义和谐社会的伟大事业中。同时，大学生是学习和践行社会主义核心价值体系最积极、最活跃的群体，他们走上社会之后将对整个社会文化建设，特别是社会道德的建设和践行起到积极的带头作用。这既可促进我国社会主义和谐文化建设的进程，又可使大学生更加适应社会发展，真正成为构建社会主义和谐社会的生力军。

加

强大学生核心价值观教育，是促进大学生全面发展的需要

成为德智体美等全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切希望，也是大学生需要确立的成才目标。因此，要提高大学生的思想政治素质，促进大学生全面发展，首先应加强价值观教育，重点是对大学生社会主义核心价值观的引导和培育。树立社会主义核心价值观，是党和国家对大学生成长目标的要求，也是大学生必备的思想政治素质。

加强大学生社会主义核心价值观教育的方法和途径

加强思想政治理论课教学改革，充分发挥思想政治理论课在大学生社会主义核心价值观教育中的主渠道和主阵地作用。思想政治理论课是进行社会主义核心价值观教育的主渠道和主阵地。首先，是要树立“以人为本”的理念。“以大学生为本”，从大学生的角度去思考问题，其次，要把党的十七大精神和科学发展观“进教材、进课堂、进学生头脑”工作作为思想政治理论课教学改革的重点，逐步实现社会主义核心价值体系由教材体系向教学体系的转换，在教学中积极引导学生客观理性分析和评价当代社会中各种现象及文化思潮，帮助学生从理论高度科学地认识复杂的社会意识现象，把握社会精神领

域中的主旋律，以社会主义理想、价值观念和思想道德塑造学生的灵魂。第三，要不断改进教学方法、手段，开展启发式、参与式、研究式教学，充分调动学生学习积极性和主动性，使大学生积极参与到教学中来，更加深刻理解和消化社会主义核心价值体系的内容；充分利用现代化的教学手段，增强课堂的吸引力和感染力，引导大学生学会运用科学的世界观和方法论，正确认识社会发展规律，正确把握社会思想意识中的主流和支流，正确辨识社会现象中的是非、善恶、美丑，确立与社会主义核心价值体系相一致的人生价值目标。

加强校园文化建设，充分发挥校园文化活动载体功能

高校校园文化是中国特色社会主义文化的重要组织部分，对大学生具有巨大的感染力、渗透力和熏陶的作用，具有重要的育人功能。高校要以社会主义核心价值观为导向，建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化。要以建设优良的校风、教风、学风为核心，继承和发扬优秀的校园文化传统，使学生接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文环境中陶冶情操，促进大学生健康成长。

把社会主义核心价值观教育与社会实践相结合，充分发挥实践育人的功能。社会主义核心价值观教育重在实践教育。马克思

指出：“不是意识决定生活，而是生活决定意识。"我们学生作为充满理想、活力和激情的群体，容易接受社会和谐必须共同遵守的价值目标和行为规范，不易全面理解和谐社会就是通过对各种利益关系、社会矛盾的调整和处理来实现社会和谐与融洽。事实上，在建设中国特色社会主义过程中，只有坚持社会主义核心价值体系，才能以科学发展观和公平正义的原则去解决市场经济带来的矛盾，才能以对人类未来文明和后人负责的态度去解决人与自然的矛盾，才能以人的全面、自由发展要求去解决人的生活方式中物质追求与精神追求的矛盾，更好地形成社会的文明道德风尚，同心协力地构建社会主义和谐社会。

社会主义核心价值体系代表了中国特色社会主义社会的主流价值，提供了和谐社会建设所需要的文化认同和价值追求，不但强调以马克思主义为指导思想，而且强调尊重差异、包容多样、求同存异、团结友爱、和睦相处，具有弘扬正气、凝聚人心，沟通感情、增进融合等功能。用社会主义核心价值体系教育学生，使广大青年成为理想远大、信念坚定的新一代；品德高尚、意志顽强的新一代；视野开阔、知识丰富的新一代；开拓进取、艰苦创业的新一代，坚定我们对建设中国特色社会主义的信念、对改革开放和现代

化建设的信心、对党和政府的信任，促进整个社会的团结和稳定。

篇三：以实际行动践行社会主义核心价值观实践报告

以实际行动践行社会主义核心价值观实践报告 零八级二班 吕娜 16号 实践社会主义核心价值通过自己的知识储备和活力优势，推动“八荣八耻”正确世界观、人生观和价值观的普及和升华。荣辱观是社会存在的一种反映，是在世界观、价值观基础上形成的。

“荣”和“辱”作为一对道德范畴概念，自从人类社会以来便紧紧伴随着人类。“荣”即光荣、荣誉，“辱”即耻辱，它们反映的是人在社会生活中，由于实践或交往活动等原因，得到他人、群体、社会给予的肯定的、积极的评价和否定的消极的评价，以及由此而产生的心理上的满足感、自豪感或羞耻感、自卑感。荣辱涉及的是个人人格的追求与拒斥的问题，求荣拒辱是人的一个独特现象。荣辱观是人们在世界观、价值观基础上形成的关于什么是荣与辱，它们的相互关系，以及在人生实践中对荣辱应有的态度等问题所持有的基本观点。不同的时代、民族和阶段，持有不同世界观、人生观、价值观的人们，其荣辱观是不同的。恩格斯说“每个社会集团都有自己荣辱观”。一个人只有从思想上真正明确了什么是光彩的事，什么是耻辱的事，才能自

觉地约束自己的言行。一个社会只有树立了是非分明的荣辱观，才能成为精神文化大国，成为真正的世界强国。

高校必须从“培养什么人”、“如何培养人“的高度，切实提高人们对树立社会主义荣辱观重要性的认识，把社会主义荣辱观成为大学生行为准则和习惯。 宣传和坚持中国特色社会主义共同理想。理想是一个民族、一个社会的灵魂所系。马克思主义对理想问题作了科学阐述，把理想问题与人类历史发展规律内在地联系起来，使人们对理想问题有了更为科学的把握和自觉的认识。以马克思主义为指导的中国共产党人，始终坚持崇高的理想，坚持理想主义与现实主义相结合，使崇高理想成为我们党、我们民族精神生活中不可或缺的一部分。对于共产党人来说，最高理想是实现共产主义。在现阶段，建设中国特色社会主义是我们全社会的共同理想。建设社会主义核心价值体系，应该用中国特色社会主义共同理想来统一思想、鼓舞人心、凝聚力量。中国人民在建设社会主义的伟大实践中选择了建设中国特色的社会主义。改革开放以来，中国特色社会主义事业的蓬勃发展，不仅使中国人民长期追求的崇高理想一步步走向现实，而且表明中国在建设现代化的伟大征程中正在探索人类社会新的发展道路和方向。中国特色

社会主义的共同理想，昭示了我们要在中国特色社会主义道路上，在21世纪头20年全面建设小康社会，到21世纪中叶基本实现现代化。

坚持和发扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。民族精神和时代精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。在改革开放新时期，中华民族又形成了勇于改革、敢于创新的时代精神。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的进程中，民族精神和时代精神对于中华民族的凝聚力、激励作用越来越突出，已深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为社会主义核心价值体系中不可或缺的一部分。 其次，在推进社会主义核心价值体系当中发挥应有的的作用,就必须弄清生命观也就是生命的价值观。生命是世界存在与发展的基础，有生命的个人的存在更是人类历史的第一个前提。

马克思指出：“全部人类历史的第一个前提无疑是有生命的个人的存在。”人类的生命存在及其创造历史的活动，总是在一定生命价值观的导引与驱动下进行的。在人类漫长的求真、求善

、求美、求圣的历程中，总是有意或无意、直接或间接地表达着对生命价值的追求、对已有本我的超越、对自身有限性的突破，正是无数个体对生命价值的寻绎绘就了色彩斑斓、波澜壮阔的人类历史画卷。虽然在不同的时空体验中具有不同的生命价值观，但是，从根本上来说，能否具有科学的、适时的、进步的生命价值观，既关系到个体生命的精彩与否，也影响着整个社会的和谐、稳定与发展。

正确的人生观，是指在无产阶级世界观的指导下所形成的对人生的根本看法和态度。这种人生观的特点可以用三句话来概括，即以对人类社会发展规律的认识为基础，以集体主义为核心，以全心全意为人民服务为目的。它全面正确地回答了人为什么要活着、做什么人、怎样做人等基本问题，是迄今为止最进步、最科学的人生观。

社会主义核心价值观微电影观后感

社会主义核心价值观微电影观后感

观看了关于社会主义核心价值观的微电影，上百部微电影通过社会中各行各业，形形色色的人生轨迹体现出了社会主义核心价值观重要性。在中国特色社会主义发展过程之中，我们也要有一个核心价值体系就是社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。随着中国的逐渐强大，随着国情和人们物质精神文明的双重需要。我们要切实把社会主义核心价值系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民自觉追求，积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。这让我想到在工作中我应该恪守本职，认真站好每一班岗，完成每一次任务，及时处理好故障保障地铁正常运营。同时组织好基层团支部工作，做好团员青年思想工作，保证团员青年向党组织和团组织靠拢，让广大团员青年深刻体会社会主义核心价值观，提升精神文明。

中国国民经济水平逐步提升，但落后的精神文明却已跟不上时代的步伐，影片中各行业人通过自己的人生经历和体验，用自己的亲身经历和实际作为来感动全民族，让人们学习、了解社会主义核心价值观。通过学习社会主义核心价值观得知，它是反映社会主义基本的、长期稳定的社会关系及价值追求的价值观，是在社会主义革命、建设和改革开放历程中逐步形成和发展起来并指导社会主义健康发展的价值目标和价值观念。社会主义核心价值观，是社会主义价值体系中最基础、最核心的部分，是我们民族长期秉承的反映社会主义本质和建设规律的根本原则和价值观念的理性集结体。它支撑着我们在建设社会主义长期实践中的行为指向和行为准则，从更深层次影响着我们在建设中国特色社会主义伟大征程中的思想方法与行为方式。

通过几天来对微电影的观看和对社会主义核心价值观的学习后，作为一名中国共产党员，我认为全社会必须牢固树立社会主义荣辱观。党员、干部的一言一行、一举一动，对其他社会成员有着很强的示范作用，很大程度上影响着人民群众对社会主义核心价值体系的认同。党员尤其是党员干部必须带头学习践行社会主义核心价值体系，以身作则，用自己的模范行为和高尚人格感召群众。自觉用社会主义核心价值体系指导主观世界的改造，加强个人思想品德修养，带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立正确的世界观、人生观、价值观。我作为一名共产党员，我会做到践行社会主义荣辱观，培养高尚的道德情操和健康的生活情趣，始终保持蓬勃朝气、浩然正气，用自己的模范行为和高尚人格影响群众，在工作岗位充分发挥党员、干部的先锋模范作用。

社会主义核心价值观微电影观后感

近期本班组织观看了《社会主义核心价值观微电影选集》，党的十八大以来，全国上下都在大力宣传社会主义核心价值观，即富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。其中12部重点微电影，都是围绕社会主义核心价值观的主题创作的，微电影用镜头记录了普通人不平凡的事迹，用高贵的精神来讲述社会主义核心价值观，具体、形象、直观的宣传社会主义核心价值观的意义，积极传播正能量，培育和弘扬社会主义核心价值观，让我们更加深刻的了解社会主义核心价值观。而社会主义核心观更是社会的灵魂，短短的24个字凝聚着中华民族的优秀传统，根据这些核心价值观创作拍摄微电影作品，无论在各行各业，还是各种领域，电影将生硬的文字转化成充满趣味的故事，通过普通的故事来讲述核心价值观的真正意义所在，真实的反应给观众，这样的教育和传播方式更加灵活生动，也会更加深入人心，让观众理解核心价值观深层次的含义。每一部微电影都是用朴实的故事记录着不一样的人生，核心价值观看不见摸不着，但始终在你我身边。对于我来说，从事信号维护工作，对信号设备精简细修、保障列车安全运营是我的使命，力争做到每一分钟精细，保证每一秒安全。只有通过立足本职岗位才能正确的发扬核心价值观。

社会主义核心价值观微电影观后感

社会主义核心价值观的基本内容是富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。最近公司组织员工观看学习社会主义核心价值观主题系列微电影，这一系列微电影用身边事百姓事来生动地阐述社会主义核心价值观，鲜明地体现了我们党坚持全心全意为人民服务的宗旨、以民为本的理念。

习近平总书记在讲话中曾提到，古人说：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是，行无依归，那这个民族、这个国家就无法前进。人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。纵观习近平总书记的讲话，我们可以明确的认识到社会主义核心价值观是国家发展的精神，民族振兴的灵魂。

在观看微电影《接力》时我感触颇深，该影片描写了王府井百货大楼售货员一抓准张秉贵的儿子张朝和的故事。张朝和始终严格要求自己，得到了广大顾客的认可，用自身行动传承着父亲的精神。在影片中，张朝和说：顾客需要什么，我们就要备什么，给顾客提供更多的方便服务。张朝和还说无论市场怎么变，服务永远不能变。只有这样才能得到老百姓的认可。提到父亲张秉贵，张朝和笑着说父亲接待了几百万人，在平凡中作出伟大的事情，服务一辈子，真心为人民。

观看这部影片后感触颇深，张秉贵张朝和父子一团火的服务精神，激励着我们每一个人。爱岗敬业，诚信友善，在平凡的岗位上创造不平凡。正体现了敬业、诚信、友善这几个字，值得我们去学习，传承这种宝贵的服务精神。放在日常工作中也是一样的，我们要向张秉贵一样，为了自己的事业，刻苦钻研技术，夯实业务能力，提高服务水平，才能更好的服务人民，更好的建设北京地铁。

社会主义核心价值观微电影观后感

春节期间组织了班组人员观看了社会主义核心价值观系列的微电影，并从中认识到了社会主义核心价值观的精髓。通过微电影的形式将一个个平凡而又伟大的人物或者事件表现出来。

比如《接力》中的张秉贵张朝和父子，以为人民服务为宗旨，在平凡的工作岗位上练就了不平凡的技巧和一团火的服务精神，在平凡的岗位上,做出了不平凡的业绩。《红旗渠》中修渠工人的众志成城，遇到困难不退缩，迎难而上的精神让人们动容。再比如杨善洲老人艰苦朴素、苦干实干的优良作风以及作为一名共产党员以身作则的态度都是我们应该努力学习的。

观看了这一系列的微电影让我感受颇深，视频中很多人的工作岗位都很平凡，但是伟大的是他们在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩。正如我们北京地铁的员工一样，虽然我们的工作岗位很平凡，但是我们肩负着北京地铁安全运营的重大责任，我们要知道自己肩上的责任，树立正确的社会主义核心价值观，在工作中严格要求自己，敢于创新，刻苦钻研，用自己的行动去感染身边的人。

观后感

富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，24字社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。党中央的高度重视和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。

红旗渠精神就是我们的民族精神，是中国精神。在当今社会，弘扬红旗渠精神有着极强的现实意义。

一个前进的时代，总有一种奋发向上的精神;一个发展的民族，总有一种积极进取的意志。实现中国梦，必须弘扬红旗渠精神。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。任何一个民族只有物质和精神都富有，才能成为一个有强大生命力和凝聚力的民族。在五千多年的历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳致富、自强不息的伟大民族精神。这个民族精神博大精深、根深蒂固，是中华民族生生不息、发展壮大的精神力量。作为中国人，我们每个人都应该有一种骨气和胆识，齐心协力，攻坚克难，紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，为早日实现中国梦贡献自己应有的力量。

观后感

在新春佳节期间，观看了关于社会主义核心价值观的微电影。通过这次组织观看学习，从中学到爱国，敬业，诚信等多方面的精神体会。

长征在路上从三次拍摄《长征》翟俊杰导演的叙述角度来彰显跟着走，跟着共产党走，跟着正确的路线走，无往而不胜。从中得到启示，在工作中要有担当，有责任感，有不怕苦，不怕累的精神。共饮长江水从一名长江航运工的经历来体现长江与人类在互帮互助中形成的深厚感情。说明人与自然的和谐相处是多么重要，既要青山绿水，又要金山银山，宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。保护环境，为实现美丽中国做出贡献。杨善洲的事迹听过多遍，也看过相关形式作品。一位瘦瘦的老人家，以身作则，带领群众植树造林，把贫瘠的山脉装扮成绿洲，舍小家为大家。老党员这种实事求是，牢记宗旨，尊重群众，甘于清贫，坚持原则，胸怀全局，勤奋敬业的精神值得我们学习。

此次组织观看微视频电影，从小镜头中充分体现出了社会主义核心价值观，老党员已经把路铺好，作为一名团干部的我应该继承老先辈们的精神，思想上向党组织靠拢，行动上也不能迟缓，要爱岗敬业，为自己及身边亲朋好友，发挥自己的长处。工作中应该起到带头作用，耐心倾听青年团员们的需求，尽自己的能力帮助团组织将团工作做好，做得更加圆满。

观看社会主义核心价值观微电影感想

通过此次观影，我们更加直观、更为详细的了解什么是社会主义核心价值观，深入学习与思考后，我们更能从中领悟到社会主义核心价值观的真正意义和其远大的目的。并将这些新指导新思路，带入工作带进生活，形成共识。

党的十八大曾首次以富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善这24个字来高度概括社会主义核心价值观的组成，这是我们爱国精神与和谐社会的融合、体现。

身为基层工作者的我们，首先要做到文明沟通、文明待物，在和谐的氛围里工作学习，这不但能提升工作效率，还能节省工作成本。在别人有想法、有观点的时候认真倾听他人的想法，是一种民主、自由的体现。爱岗敬业不单单是一种精神，它更重要的是一种推动国家发展的力量，不断提升经济与建设是使国家走向富强道路的根本基础，所以我们每个人都应有权利、有义务在自己的工作岗位上不断拼搏、奉献，这同时也是爱国精神的体现。我们要用诚信、友善的思想与态度待人处事，融洽的解决好每件事情。不断加强法制学习，弥补对法律知识的欠缺，更佳公平公正的处理好每件事情，同时，也能用法律武器更为全面的保护自己。

我们要坚持不懈的用社会主义核心价值观来武装自己，大力弘扬党的群众路线的优越性和领导性，把民族精神和时代精神相结合，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义精神的学习领悟，增强自身的精神力量。让我们在新的形势下继续牢记宗旨，高举旗帜，在各自的岗位上不断前进。

社会主义核心价值观微电影观后感

富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善这二十四个词组成的社会主义核心价值观早已深深的留在了每一个中国人的脑海中。

近期公司组织观看社会主义核心价值观微电影后，我感到非常震撼!在建党95周年后的今天，我再次重温了这些影片，它给人以巨大的震撼和感染力。践行社会主义核心价值观，需要我们不断加强对社会主义核心价值体系的学习，用社会主义核心价值观来引领我们的思想，不断形成精神共识。少年强，则国强，少年志，则国志!

爱国主义的力量不可战胜，历史已经证明了这条真理。历史翻开了新的一页，我们的祖国开始了新的历程。新时期的中国共产党，必将更加团结全国各族人民，努力建设好我们的祖国。二十一世纪是经济知识的一代，科学技术的迅速发展，需要成千上万掌握科学文化知识的人才报效祖国。作为新时期的地铁员工，我们要更好的学习党的宗旨和路线、方针、政策和地铁新知识、新技术，更好地为地铁事业贡献自己的力量，让我们进一步发扬光大中华民族的崇高的爱国主义传统吧。现在的我们应用我们青春的热血、青春的信念、青春的力量建设一个更加繁荣富强的祖国。

观看社会主义核心价值观微电影感想

这次观看社会主义核心价值观微电影，让我深深地感受到，社会主义核心价值观是与我们的学习、工作和生活密切相关的。我们要切实提高自主学习的自觉性，认真学习深刻领会社会主义核心价值体系建设的精髓，把握社会主义文化大发展大繁荣的前进方向，彰显以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。通过这次观影活动我们对中国共产党的宗旨、智慧、潜力有了更高的认识，对伟大祖国的未来满怀期待，充满信心。我作为一名团员，通过对社会主义核心价值的全面学习，思想得到了洗礼，境界有了提高，人生价值有了更高的定位，工作方向找到了最佳的目标。在今后的岗位上不断前进，以积极进取、乐观向上的人生态度面对人生道路上的困难逆境和挫折失败，自强不息，奋发向上。

观后感

近期组织观看了《社会主义核心价值观微电影》，社会主义核心价值观12个词24个字，即富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。表面看起来不难理解，但实际上要说清楚也没有那么容易。社会主义核心价值观主要是以理想信念、民主法治、忠诚爱国、以人为本、公平正义、和谐文明、敬业奉献、团结互助、诚实守信、宽厚兼容、求真务实和改革创新来写的。

从最美妈妈吴菊萍到最美司机吴斌,城市的美丽不再局限于山水风景,更在这一批批道德模范的身上彰显.一个瘦弱的女性用双手托住高空坠落的孩子,一个坚强的司机用危难时刻的冷静拯救一车的乘客,普通人身体里迸发出的惊人力量,让我们感受到了惊人的力量。被这种社会主义核心价值观大为感动。让我明白现在生活的来之不易。我们也要努力发扬精神，为伟大的中国献出一份力量。

社会主义核心价值观的践行要靠我们每一个人来实现，让大家在潜移默化中感受了价值观的力量。榜样人物的故事中其实就有你有我，有我们这些爱国、敬业、诚信、友善的每个人的身影!

观后感

雪域高原的美，没有亲身走进，一般人无法体会。那里不仅有着纯净如洗的蓝天、高峻肃穆的雪山和奔腾不息的雅鲁藏布江水，更有着漫天的黄沙、缺氧的高原、渺无人烟的空旷和对人类极限的无穷挑战。十五年栉风沐雨，钟扬说，任何生命都有结束的一天，但我毫不畏惧，因为我的学生会将科学探索之路延续，而我们所采集的种子也许会在几百年后的某一天生根发芽，到那时不知会完成多少人的梦想。不是杰出者才做梦，而是善梦者才杰出。援藏，不仅仅是奉献，更是探寻可持续发展的动力。只要坚持梦想、无畏艰险。终有一天，梦想之花会在他们的脚下开放。

他的卓越工作体现了民族精神与时代精神的融合，民族精神时代化，民族亲情，师爱荡漾，造就了西藏高端生物学科研团队，具备了参与国际竞争的力量，令人钦佩。师者，是智慧的宝库，是精神的脊梁!

观后感

钟扬，复旦大学教授，研究生院院长，一名工作在青藏高原的生物学家，一名来自上海的援藏教师。十五年中，他培养出了一批藏族科研人才，为西藏大学培养的第一位植物学博士如今已成为了教授，其高端人才培养造血模式也成功复制到了其他西部少数民族地区。十五年间，他为国家和上海的种子库，收集了上千种植物的四千万颗种子，储存下了绵延后世丰富的基因宝藏。十五年栉风沐雨，他却说，任何生命都有结束的一天，但我毫不畏惧，因为我的学生会将科学探索之路延续，而我们所采集的种子也许会在几百年后的某一天生根发芽，到那时不知会完成多少人的梦想。钟扬让我明白了只要坚持梦想、无畏艰险。终有一天，我们会成功!

观看《红旗渠》微电影有感

红旗渠，一个人工修建的灌渠，是以浊漳河为源，在山西省境内的平顺县石城镇侯壁断下设坝截流，将漳河水引入河南林县的工程。林县，一个历史上严重干旱缺水的地方，有时因长期干旱缺水，粮食短缺，历代林县人民饱受缺水之苦，却只能望而却步，望水兴叹。多少代人民面对引水的诸多难题而退缩，而在1960年，在党员干部的带领下，五十五万林县人民迎难而上，在没有现代化的建筑工具和运输工具等极其艰苦的条件下，苦战十年，仅仅靠着人民的双手一锤，一钎，依靠群众的力量，用愚公移山的精神，铸成了这条人工天河---红旗渠，解决了人民的心头之患。

红旗渠的修建是一项历史奇迹，是林县人民改变命运的过程，也是锻造英雄的过程。影片中介绍到红旗渠建设特级劳模张买江，他的父亲牺牲在修建红旗渠的工地上，他接过父亲的担子，成为红旗渠工地上最年轻的建设者，后来又让自己的儿子继承他修渠的愿望，还有共产党员任羊成，不怕危险，腰上系着大绳，在悬崖峭壁上如飞虎神鹰一般，用钢钎扫除一切碎石隐患。在当时的环境下，技术落后，林县人民充分发挥群众集体的智慧，用水盆代替水平仪的测量方法，并自己钻研出一套爆破技术。还有千千万万为红旗渠建设的英雄们，齐心协力、舍己为公、不求回报，用智慧和汗水铸就了红旗渠精神，同时把自力更生，艰苦创业，团结协作，无私奉献16个字的红旗渠精神，感染着一代又一代人。

随着北京地铁网络化运营的快速发展，城市轨道交通在建设世界城市中的地位越来越明显，这是历史赋予我们新一代地铁人的神圣使命和责任，在观看《红旗渠》微电影，学习《红旗渠》精神的同时，一定要与六型地铁建设，与岗位工作有机结合，使红旗渠精神在本职岗位上发扬光大。一是要作六型地铁企业文化的践行者。如今北京地铁的快速发展，网络规模越来越大，单一的制度管理已满足不了快速发展的需要，必须从制度管理向文化管理迈进，因此，每一名员工必须深刻领会企业文化的内涵和精神实质，做到内化于心，外化于行，才能真正实现畅通北京让首都更美好的企业使命;二是要作为建设六型地铁的实践者。为适应北京地铁的快速发展，满足发展和顾客需要，提出了建设六型地铁的战略目标，需要我们一代代人的不懈奋斗才能实现，作为新时代的年轻人，我们要传承和学习红旗渠精神，在岗位上为建设六型地铁做出我们应有的贡献;三是要作为公司改革发展的推动者。现如今团员青年已成为公司建设的主流，面对未来的发展,我们必须要树立坚定的信念，作为团员青年，我们要与时俱进，适应快速发展的需要，要爱岗敬业，刻苦学习专业技能，要求真务实，立足岗位做贡献。将忠诚、担当、联动、创新的企业精神转化为我们的强大动力，为实现国内领先、世界一流的美好蓝图为之奋斗。

医药大学生职业规划与职业价值观

摘要：通过对医药相关专业大学生职业价值观倾向分析，提出加强对医药大学生的职业指导，学校应从低年级开始有针对性地进行，通过各种方式调动和发挥大学生的积极性和主动性，使大学生能够自觉地根据自身的专业和条件自我发展，成为适应社会需求有用人才。

解决大学生就业问题，降低期望值是近几年提倡的缓解大学生就业压力的一个就业观念，即提醒大学生们不要因为想一步到位而错失很多机会，要先就业、再择业。而用人单位则认为应届大学生存在的问题包括①期望值过高;②心理不稳定;③耐挫能力差;④不愿踏实做事，好高鹜远。因此，进行全面而有针对性的职业生涯规划指导，着力点还应当在提高大学生的就业竞争力，使大学生自觉主动地进行自我素质培养。高校需要将共性与个性相结合，指导大学生寻找自己的生涯路线，使大学生能够在思想上端正认识，心态上调整平衡，从自身的特点和优势出发，充分利用大学时光，培养自己的就业竞争力。

1、医药大学生职业价值观倾向分析

职业价值观是一个人对各种职业价值的基本认识和基本态度，是大学生职业人生的方向标。它表明了一个人通过工作所要追求的理想是什么:为了钱，为了权力，还是为了一种情感关系等等。它支配着人的择业心态、行为以及信念和理解等;支配着职业人生认知、明白事物对自己职业发展的意义以及自我了解、自我定位、自我设计等;同时也为自认为正当的职业行为提供充足的理由。职业价值观是相对稳定的，是人们思想认识的深层基础，它形成了人们的世界观和人生观。但当自身状况和外界环境发生较大变化时，职业价值观也会随之而变。

目前，我们对本校选修《大学生职业生涯规划》课程的1000多名医药类学生进行了不记名调查，通过对薪金水平、团队和谐、工作稳定度、个人影响力，组织的社会地位等五个方面的追求程度调查了解当代医药学生在职业价值观上的倾向，从而更有针对性地引导他们调整心态，积极锻炼，把自己塑造成适应社会发展需要的有用人才，以求达到社会、学校、个人三赢的最佳状态。通过调查我们发现:

1.1当代大学生有进取心，追求个人价值的实现。

在众多择业因素中，学生从更多地考虑收人因素转变为更多地考虑自我实现因素，隐含着把自我价值的实现逐渐统一于贡献社会的可能性。这种由钱本位向自我本位转变的趋势，是社会主义市场经济的内在要求，是有利于社会进步的。然而，如何引导大学生把自我价值的实现与国家的发展、社会的需要结合起来，促进自我本位向社会本位转变，还有待我们教育工作者进一步努力。

另一方面，大学生的个人发展观还停留在目标形式，如何从现实出发，通过自身的努力和实践去实现个人发展目标，对于大多数学生来说还处于迷茫状态。因此如何指导大学生规划好自己的大学生活和职业生涯成为高校帮助大学生实现个人价值的首要任务。

1.2对大学毕业后的生活有美好的憧憬，希望找份高薪的工作。

职业价值观是具有阶段性的。根据马斯洛的需求层次理论，当人低层次的需要得到满足以后，他就会产生更高层次的需求。从职业人生来看，大多数人的职业价值观是具有阶段性的，特别是随着某一阶段的自身需求满足后，新的职业价值观也就会随之产生并确定下来。

这样的职业价值观倾向有利于教育，这充分调动大学生的积极性和创造性，为今后就业打下良好的基础。同时也提醒教育工作者在指导的同时注重现实教育，在鼓励的同时树立危机感和良性竞争意识。

1.3对团队合作有较好的认识，但对如何实现还很迷茫。

在发展个人才能的同时，学生能够认识到团队协作对工作的完成将起到重大的影响作用，普遍希望能够在一个积极向上的团队中工作。在职业指导过程中应该充分利用这种认知，着重引导学生如何从自身出发，学会调节人际关系，通过自身的努力创造良好的团队环境。

1.4希望工作稳定，有发展，就业期望值偏高。

学生在毕业后，还是希望找一份稳定安逸的工作。就医药类学生的就业方向来看，毕业后能够考上公务员的仅占5%左右，医院对药学人员的需求也在逐渐减少。医学、药学、生物制药的研究人员要求不断提高。随着市场经济的发展和调节，医疗改革的实施，大量的医药类专业本科毕业生可能走向各层次的公司企业等经营流通领域。因此，在大学期间调整学生的就业期望值，指导学生确定职业方向和目标，多方面发展，根据自身的优势选择职业方向成为必要。

通过本次职业价值观调查，发现大学生在低年级阶段基本上能够有较积极的心态，但由于对专业和行业缺乏了解，普遍对未来感到迷茫。因此，如果从低年级开始进行职业指导，充分调动学生的积极性提高就业竞争力，势必取得事半功倍的效果。

2、加强和完善职业规划指导教学的对策

个人的职业价值观虽然具有相对稳定性，也会受到环境的影响发生一定的变化。作为高校教育者和就业指导人员，要促使学校培养的产品个体能够适应社会市场的需要，我们应该调动各方面的积极作用，加强职业生涯规划指导，充分做好职业生涯规划指导成为形势的迫切需要。

2.1在教育形式上，采用多种形式加强和辅助职业生涯规划指导。

2.1.1充分调研职业生涯规划指导必须具有针对性才有效果，而作为职业指导课程，只能在有限的时间内为大量的学生提供方向性的指导。随着职业分类的细化，职业需求也在不断变化，社会越来越需要一专多能的人才。因此职业指导教师不仅要熟悉专业的行业市场发展，掌握职业发展脉络，而且对当代大学生的心理倾向要有一定的了解。因此，课前的调查和调研是必不可少的，而职业价值观倾向分析则为我们提供了一定的教学方向。在教学的同时，应建立健全职业指导咨询机构，组织开展创业培训、开业指导、政策咨询、项目论证和跟踪辅导等服务。

2.1.2共性与个性相结合职业生涯规划是一个周而复始的过程，需要不断的调整和完善。因此在课程教学之余，还应该辅以专家讲座，职业指导咨询、网络论坛，通过各种方式和渠道，使学生对职业发展有较明确的认识，进而端正职业价值观，充分利用大学的时间提高自己的就业竞争力已实现职业目标。职业生涯规划指导由个人的针对性和现实性。因此在教学过程中应通过案例分析、情境模拟、角色换位的教学方法和手段，提高学生的积极性和参与性，使学生能够通过自己的分析来进一步端正认识。

2. 2在教育内容上，指导学生调整职业价值观以适应社会发展的需要。

2. 2.1通过职业指导和学生的亲身体验，教育大学生调整和端正的个人职业价值观。引导大学生把自我价值的实现与国家的发展、社会的需要结合起来。通过现场观摩和情境演绎，强化市场意识和竞争意识。使学生们充分认识就业环境和市场竞争的严峻，加强自主意识，逐步形成适合个人发展的实施措施，找到职业目标实现的可行性途径。

2. 2. 2职业道德与职业生涯规划指导相结合。依据当前医药行业整风形式以及出现的违反医药行业法规的事件，对学生加强形势政策教育和行业法规教育以及诚信道德教育，使学生能够尽早的认识到医药人员职业道德，进一步明确自己身为医药人员的使命感。

完善的职业生涯规划指导，能够使学生进一步调整自己的职业价值观，使自己的职业追求与社会建设的发展和需求相一致，不仅能够使学生以更加积极的心态主动地面对学习生活，积累自身的资本，参与到社会竞争中，适应医药行业专业人才的需求，回报社会对大学生的培养。

随着人们生活质量的提高，医药行业作为朝阳产业，其发展趋势良好，医药行业对专业人才的需求量仍在扩大。因此作为医药类专业的学生应当将培养专业素质和综合素质并重，根据个人条件和兴趣尽早确定职业方向和目标，提升自身就业竞争力，以实现职业目标。

大学生如何度过职场浮躁期

对于初入职场的毕业生来说，特别是在刚进单位的前36个月的试用期中，跳槽是最快和最频繁的时期，在这个阶段别称为职业的浮躁期。这种现象在某种程度上是正常的，看自己是如何处理的，如果只是盲目的浮躁，找不到方向和目标，则对自己的发展是相当不利的。特别是对于刚出校门的大学生来说，由于刚踏入社会，对社会的现实和职业的认识还不太清楚，所以，对待这段浮躁期要有充分的认识。产生这种工作浮躁的原因，主要是基于以下几方面：

1.理想与现实的脱离

虽然当前的大学生很清楚大学生就业形势的严峻，但在工作上都仍然会出现一些比较理想的想法，希望自己所在的公司规模要大，知名度要高，管理规范和成长空间大。然而现实却又有多少人能够进入大公司从事着高级的白领工作，即便是大公司在管理上也会存在这样和那样的问题，并不象你所想象的那么完美。更多的毕业生会进入一些中小企业去工作，在那里会用更多的这样和那样的不适应，也会存在更多的问题，特别是一般都会让大学生从底层的工作做起，从事一些简单和枯燥的工作。在这种情况下，与他们所想象的理想的工作存在很大的差距，于是，就会出现一些跳槽的现象。

2.急于求成的心态

初入职场的大学生在刚参加工作时，往往会表现出一种非常积极，充满激情的工作心态。从他们工作的第一天起，每个人的心中都有一番雄心壮志，都希望在工作中尽快脱颖而出，尽快的走上公司的管理阶层。大学生有理想，有斗志固然好，对成功的追求与渴求也是正常的，但必须把心态调整好，不可以急于求成，幻想在最短的时间里，在各个方面都做到最优秀，让老板尽快给自己一个重要的领导岗位。然而，一旦自己在短期内的努力，没有马上得到回报，就会认为这公司不重视人才，没有伯乐，在人才的管理上存在问题，好象自己在这里工作没有了前途。在这种情况下，一些人又会产生一种想跳槽的想法。殊不知，在这里工作的老员工他们无论在工作的能力还是在工作的经验上都比现在的你做得更好。也许你就是下一个很有潜力的股，也许领导会在对你考查一段时间后，会让你从事更多的更重要的工作岗位，但由于一个急于求成的心态，让成功与你失之交臂。

3.围城的心态

刚参加工作的大学生在和自己同学交流的过程中，很多人都表现出对目前工作的不满，甚至对别人的离职特别不了解，认为那么好的工作怎么会离职那，这就是一种围城的心态。里面的人想出来，外面的人想进去，一山望着一山高。人们都一直在向外思考，而没有向内去思考自我，去站在企业和社会现实的角度去考虑一些问题。当出现这种浮躁心态的时候，有没有认真思考过究竟是自己的问题还是企业的问题。沉下心来，踏踏实实地干一段时间，当真正的融入到企业里干一段时间后，也许你会重新找到自己的定位，发现自己的价值。如果工作一段时间后，你发现这种工作的确不适合自己，那么你可以重新去选择，这样，你至少可以清楚的了解自己下一步到底应该找什么样的工作，让你的选择不在盲目，从而才会有一个更好的人生选择。

如何能够平稳地度过浮躁期，尽快的进入工作角色，可以从以下几方面着手：

1.了解公司的发展战略

只有从更高的大局的角度去了解公司，你才能够对公司充满信心，也会找到自己的定位和今后努力的方向，这样个人目标和公司目标就会有机的融合到一起，自己与公司共同成长。所以，在参加工作时，不要把眼光只局限于公司的现状，眼前的利益，要多和领导沟通，深刻认识到公司的发展方向和前景。

2.融入公司，创造良好的人际环境

对于新员工来说，在短期内离职的原因很大程度上是因为在公司工作的不快乐。工作的快乐和快乐的工作是决定他们去留与否的关键因素，所以，一个快乐的人际交流环境的重要性就开始凸显出来。那么这种和谐的交际环境应该如何创造那，一方面取决于公司要尽量给新员工创造一个良好的交际环境，让新员工和老员工尽快的融入到一起，让新员工在与老员工的交流中慢慢的融入到公司的企业文化中，更好地体会到公司一些深层次的东西。另一方面，新员工要主动地去和老员工沟通，在最短的时间内能够成为这个大家庭中的一员，体会到和大家相处的快乐，为自己搭建一个良好的人际平台，利于今后工作的开展。只有当新员工融入到企业中，才能够创造出一个快乐的环境，才能在这种环境中体会到快乐。

3.在大学期间，做好职业规划

今天的处境是由当时的选择决定的，选择比努力更重要。当一些大学生真正的参加工作后，发现自己其实不喜欢这种工作或这种工作不适合自己。这说明很多人的职业选择是盲目的，没有做好职业规划，才会出现这种情况。当你工作之后，再次做出选择时，这意味着你前期的工作对你今后的工作没有什么太大帮助和经验的积累。而且过于频繁的选择，你选择的成本就会越来越高，所以，为了避免这种情况的发生，在大学期间一定要做好人生职业规划。可以通过一些专业的机构，周围的老师和朋友给自己提供一些建议，更关键的是自己通过自我的真实的深入的分析，清楚的知道自己到底喜欢什么，追求的终极目标是什么，自己适合干什么。如何把自己的目标和自身的职业兴趣有机地结合起来来选择自己的工作，达到两者的统一，这样，无论是对企业还是个人都是一个双赢。

初入职场的人，大多都充满激情和幻想，有干大事业的热情和冲动，有不切实际的远大理想和抱负，人在地上还没有站稳，思想却已经飘在云端上，可谓大事干不了，小事不愿干。所以，对于初入职场的人，你必须清楚的认识到，现在自己还不是一颗珍珠，你还不能苛求立即被别人承认。如果要别人承认，那你就要由沙子变成一颗珍珠才行，若要是自己卓然公众，那你就要努力使自己成为一颗珍珠。成长的道路是痛苦的，蝴蝶在由蠕的时候，也是丑陋和痛苦的，但一旦冲破了茧的束缚，就将化为美丽的蝴蝶，得到真正的自由和快乐。

大学生如何设计职业规划

教育部明确指出：一年级了解自我，二年级锁定感兴趣的职业，三年级有目的地提升职业修养，四年级初步完成学生到职业者的角色转换。宏威职业顾问在国内曾最先提出：人生做职业规划的最佳时期是在高中时代，因为高考是人生的第一次职业定位，这时如能清楚地知道自己的优势和劣势，兴趣和特长，以此为据选择志向，以后的各阶段可根据具体情况进行不断修改和完善。让职业规划从大学入校读大学的第一天就开始，与四年学习生活同步。到了大学毕业才不会临时抱佛脚，出现就业恐慌。特别是面对当前的就业形势,不早下手,就要晚就业。谁先专业化找工作,谁就先拿到第一桶金。

大学生进行职业规划、职场定位、生涯设计在大学时务必完成。我国高校中，就业辅导目前做得很不到位。尚有63.8%的学生填报大学志愿时，没有考虑将来从事的职业，50%的学生职业理想是在大学期间形成的，20%的大学生毕业时仍未形成比较明确的职业理想。导致有三分之二的大学生感到职业迷茫、看不到未来，属于迷茫一族。

一、甘愿留在茫区的迷茫一族

职业是人生最大的大事，还有比职业更重要的吗?职业最怕没有规划，没有规划的职业生涯会是前程光明吗?每个专业的各个职位都有所不同，要早日做好职业规划，做适合自己的。不能做迷茫一族，盲目做事，走了弯路，赔上时间成本后悔不及。可是有的人到了大学快毕业了，甚至毕业后已经做了一、两份工作了，还没有自己的人生职业规划，怎么能不迷茫?

二、把职业测评当作目的

就象到医院做各种检查，都是手段，通过检查，给医生提供结果分析，最终达到确诊、治疗的目的一样，职业测评也是手段，不是目的。通过测评结果，给咨询师提供分析依据，使其对规划对象进行各项指标分析，发掘他们自身的优势和潜质，从而给他们科学定位，找到各阶段的发展平台。通过分析结果规划出一个发展目标和方向，确定职业每一步怎么走，每个平台怎么搭，然后根据主观原因和客观原因的变化，及时反馈和修正，使规划对象始终沿着一个方向，一步一步向前走，最后获得成功，这才是职业测评的最终目的。

三、找工作应该是职业生涯规划的某一个平台

职业生涯发展要有计划、有目的，不可盲目地撞大运，很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。好的计划是成功的开始，古语讲，凡事预则立，不预则废就是这个道理。

每个时期都有各个时期不同的发展平台，找工作最好按照发展方向，应该是职业生涯规划的某一个平台。主要作自己适合的工作，看发展前景。然后一个平台、一个平台的往上走，逐步走出自己的成功之路。每个人的职业主要根据个人的实际不同找到职业切入点，否则，糊里糊涂找份工作，不适合自己，导致职业错位。竟在边道上晃悠，始终没有步入正轨。由于方向不对，越走越错。几年之后回头一看，职业生涯轨迹脚步紊乱，走出一条蜿蜒小路，曲曲弯弯，来回周折。还有人十年之后又回到当初起步的原点，彻底迷路。经常发生渺茫、彷徨、瓶颈、无奈，站在十字路口，左右摇摆，迈不动步，赔上时间成本，浪费掉的青春再也找不回来。

四、执行职业规划自作主张

有的人对职业规划有认识，但做出职业规划后，在执行上自作主张 或自己不去执行 ，就象到医院大夫给开了汤药，他怕苦不肯吃，开了药针，他怕疼不肯打，自己做主，结果病是看了，方是开了，但病没治好，出现开花不结果现象。比如你某一平台的职位需要的5个条件，你的简历中具备3或4条，所以你不能放弃，一定要登上这个平台。但是，你又电压不足，缺少竞争力，需要根据职位信息，补充一些知识，把这缺少的一条添上。有的人抓紧时间刻苦充电，尽快使电压上升、电流加大。有的人不在乎，当需要补充的知识有一定难度，下不了决心不肯学，所以就错过职位机会，使职业规划难以实现。

友情提示：

让迷茫一族走出茫区的有效办法就是早日做好职业生涯规划，心中有方向，努力有目标，职业之路顺风顺水，得到的职业生涯轨迹就是一条直线。否则，在茫区里饶来饶去，就会走出曲线，或饶了一个圆圈又饶回当初起步原点。

职业生涯规划是需要实践检验和不断完善的，因为人的认识是最复杂和多变的，不是一蹴而就的，要经过不断地实践确认，同时通过逐渐地调整，使得职业生涯规划更加清晰、明确。而人的多变性，也会导致人的职业生涯规划目标发生变化。因此整个职业生涯规划要在实施中去检验，看效果如何，及时诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，对规划进行调整与完善。其中，整个规划流程中正确的自我评价是最为基础、最为核心的环节，这一环做不好或出现偏差，就会导致整个职业生涯规划各个环节出现问题。

在做职业生涯规划的时候，每个人自身和外部环境不一样，对未来目标的设定也有区别，你不可能对未来外部情况了如指掌，对自己的一些潜在能力也可能了解不够深入，这就需要在实施中不断根据反馈进行规划修正，使之更符合当时的客观环境。职业的重新选择、实现目标的时限调整、职业路线的设定、以及目标本身的修正，都属于修正范畴。并要充分认识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展变化情况，把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。

行之有效的生涯设计还要通过职场反馈信息，随机调整修正生涯目标，反省策略方案的可行度、契合度和成功概率。使之适应职场现状的要求，并作为下轮生涯设计的参考依据。