转眼间为期五个月的实习生活将要告一段落。顶岗实习是师范教育极为重要的教学环节。在班主任工作上简单做一下总结。
班主任是班级工作的组织者、策划者和管理者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好的班风校风的形成有着举足轻重的作用。有幸,在顶岗实习期间可以担任实习班主任的工作,给了自己很多的锻炼机会,也为自己丰富了经验,掌握了很多班级管理的技巧,为以后的工作打下了基础。
1.奖罚得当。一名优秀班主任,时刻提醒自己要用“爱”去提醒自己。名师交流会时,张素珍老师曾一再强调用“爱”,去感染和教化学生,开启学生的心灵。很多时候,一个简单的微笑,一次诚恳的交谈,一个不经意间的眼神,一句微不足道的鼓励,都会对学生产生长久的影响。爱的奉献会得到爱的回报。在班主任工作中,能会意你爱的教育的学生,绝对会死孺子可教。实习中,难免会遇到你对他的宽容增加了他的放纵,从而淡薄了纪律的约束,良好的班集体,要有严明的纪律和得当的奖罚措施。教育,不否认惩罚,但是要得当。首先,要尊重学生的人格,惩罚时维护其自尊。还有,惩罚,只是一种手段而不是目的。要明确教育才是最终的目的。
2.活动的魅力。班级活动,体现着班级凝聚力和密切的师生关系。在四中,举行了各种各样的活动,如“诗歌朗诵比赛”“会操比赛”“春季运动会”“校园歌手大赛”等等一些列的活动。彰显了学生们的集体主义意识。每个学生都全身心的投入,积极的锻炼的磨练自己。以活动达到了良好的教育目的。
3.师生间的关系。四中高二的学生处在花季的年龄,而自己作为大三生,和他们的年龄差距较小,这方面了我与学生们有效的沟通,和他们在一起感觉自己回到了高中时光,高中的孩子还不失童真、活泼,善于思考问题,但是在道德感情方面还有待发展、心智还未完全成熟。年龄的相近,使得孩子们乐于与我亲近,诉说各种心事。也让我对这群艺术生有了更多的了解。
转眼间,四个多月就过去了,我的实习生活也即将结束。自从担任14级升学部预科二班的实习班主任开始,我就深深感受到了当一名班主任的辛苦与甘甜。很感谢学校的各位领导和其他老师对我工作的指导和支持,同时也感谢同学们对我工作的支持和配合,使我顺利度过这个学期。
本学年,预科二班共62人,其中男生28人,女生34人。学风优良,班级的学习氛围在本年级三个班里算是不错的。班级纪律相对较好,当然也有小部分不学习很闹腾的学生存在。不过纪律较好,多次得到其他科任老师及校领导的肯定。以下是本学期所做的班主任工作:一.完成内容:完成的主要工作有组织学生学习防火防灾的知识要点,组织学生开展数次主题班会,如文明礼仪伴我行主题班会,组织学生积极参与学校组织的各项活动,如“我进步了”主题演讲活动,校际运动会等等;再有平时班级的日常管理,如晚自习、自习课纪律管理、课余活动安排等等。
二. 结合本班实际所做工作:1.制定班级管理条例,抓好班级常规管理,培养班干部敢管、放心管、大胆管的能力。2.坚持参加班主任例会,坚持多召开主题班会,利用晨会时间和学校强调日常行为规范。3.用文体活动团结学生。比如班际拔河比赛、跑操比赛、班级演唱会等等活动的举办,有利于增强学生的凝聚力。4.观察学生情绪变化,并对症下药。三四月属于流感高发季,班里学生请假人数十分多,很多学生没有生病也想回家了,因此我课上和学生们谈,课后找个别学生单独谈。嘱咐学生多适当添加衣服等等,后来学生情绪稳定下来了。
三. 不足与反思:经过这个学期的工作,班级总体稳定下来,但还是存在一些问题。例如,在班级管理过程中,应该做到奖惩分明的。但是说实话,我对学生的要求还不严格。在班内虽然实行一些严厉的措施,但是在实施的过程还是不忍心,这一点我还需要改进。作为实习班主任,日常琐事很多,怎一个累字了得,但却是过得很充实。
总之,作为一名普通的老师和实习班主任,就是必须要“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。现在的确是深有体会。
顶岗实习期间,我担任了石家庄市第五十一中学07(2)班的班主任。在这八周的实习工作中,我比较出色地完成了我的班主任工作。以下是我班主任工作的工作项目:
1、了解班主任工作开展的细节和注意事项,参加班主任会,服从学校安排,完成学校布置下来的任务。
2、在班主任工作期间,除完成班主任日常工作,传达班主任会议的要旨外,针对学生近期的学习情况和每周升旗仪式的演讲主题,在每周一下午第三节课开展不同主题的班会活动。
3、在丰富学生课余活动方面,我利用空余时间到班里与学生交流学习经验。
4、开展班级文化建设,利用教室后的黑板报,教室外的文化墙,以及对教室的布置,拓
宽学生的知识面。
5、协助原班主任做好禽流感h7n9防控工作,做好学生体温晨检午检晚检,并开展主题班会,联系生物课所学介绍禽流感及传染病相关知识,安抚学生的情绪。
6、帮助课任老师评卷、批改作业、绘制成绩表。
7、组织学生参与学校的趣味运动会、黑板报比赛、征文比赛、演讲比赛。
8、组织学生成立广播站,文学社。
9、协助学校办好五四文艺汇演,参加区里的“学雷锋,做有道德的人”为主题的征文比
赛,演讲比赛和庆端午文艺汇演。
10、结束班主任工作,拍摄集体照
在完成这些工作的过程中,让我对班主任工作有了一个全面完整的认识。从班主任日常工作开展到班级活动开展,我都有了一个清楚的认识,作为一个合格的出色的班主任要做到:与学生和其他老师沟通与交流;树立正确的,不怕烦、不怕难、心中有爱的心态;坚持“今日是今日毕”的原则,工作有计划性;重视班会,赏罚分明,为班级建立好“规矩”才能成“方圆”;注重班级文化建设和学生兴趣的培养;学会工作的总结和整理。其中“爱”是核心,沟通与交流是重要手段:
(1)与实习指导班主任的沟通交流。事无大小,如有不懂,都可向指导班主任请教。他们都很乐意与我们交流的。事实上,在我顶岗实习的四个月里,我与指导老师魏老师的关系是非常融洽的。他们都把我看成他们的一份子,有时候有什么问题也会找我帮忙。
(2)与学生的沟通交流。如果把一个班比作一支军队,那么班主任则是将领。将军只有凝聚士气,激昂斗志,并且做出及时正确的决定,才能带着军队在战场上冲锋陷阵,攻城略地取得最后的胜利。同样,班主任的工作不是一个人的工作,要管理好这个班,很需要与学生沟通交流,走近学生,和每一个学生成为朋友。清楚了这些学生的想法才能更好开展我的工作,而学生则会“亲其师,信其言”,更积极主动的配合我的工作,在课堂上学习知识,课下遵守纪律,拓展素质,并且养成良好的习惯带到其他科科目的学习上和生活中的为人处世上。
为期半年的顶岗实习马上就要结束了,近五个月的实习生活让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。我面对的是赵中11-18和11-19两个班的孩子,经过选择之后,我成为了19班的实习班主任,还记得我刚到那天去班里作自我介绍时他们欢喜的表情,还记得说到即将到来的离别时大家的不舍。但我心里很清楚,我在他们人生旅途中只是一段小的回忆,而他们将是我作为一个班主任工作旅程的一个开始。
我很幸运能够有这样一个机会去锻炼自己。班主任工作对于我们在校大学生是一件非常棘手的工作,因为这项工作我们在课本中是学不到的,它是需要我们在实践中积累得来的。班主任是一个班级的精神统治者、班级工作的组织者、管理者和策划者,对良好的班风和校风的形成起到举足轻重的作用,因此这要求班主任老师一定要有较高的个人素质和理论修养,需要不断完善自我。
作为实习班主任,就是帮助原班主任进行班级管理。管理的第一项即与学生的熟悉。19班是文科班,相对于理科班人数较少,只有33个人,更加方便我记忆。我向原班主任杨老师要了一份上学期的成绩排名单,慢慢熟悉他们相对应的人与他大概的成绩情况。同时记住各个班委的名字,他们是我今后展开工作的左膀右臂。
实习班主任最经常要做的就是查每天的早操以及自习课情况,在保证了他们的出勤的同时,同样也锻炼了我的意志。在自习课上他们经常会问我问题,最开始的时候,因为是生物老师,并没有人问我问题,大家都安安静静的写作业,但是某次某个学生突然问了我个数学题,我算了一下,给他讲了一遍,瞬间收到了学生们佩服的眼神,问别科问题的学生马上多了起来。可见教师应该具备良好的知识储备,以加强自身素质,提高学生对自己的认可。同时,通过帮助学生解答疑惑,也让我自己的知识得到复习和提高。
学生的主要任务是学习,但这不是单一任务,在学生的生活中不仅应该有智商,还应当有情商的成长。我组织了三次班会,主题分别是“我爱我的班”“伟大的母亲” 以及“父爱无边”,第一次在上学后第二周,大家一起出板报,同时装饰教室,旨在促进班内学生的交流,因为文科班是学校从各个班抽调出来组成的,很多人之间并不熟悉,所以借这次班会来互相熟悉达到团结班集体的目的。后两次分别在母亲节以及母亲节之后的一星期。让学生们观看了电影《婚纱》以及《海洋天堂》,看完之后大家自由交流感受,旨在让他们感念父母对他们深沉的爱,激发学习的动力。
班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生进行心灵沟通的过程。一个优秀的班主任不应是个高高在上,脱离学生的“统治者”,而应该深入了解学生内心的想法。只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢、方法得当,才能达到教师对学生的成长提供指导,学生对教师的工作给与配合支持的目的,从而收到好的教育效果。
爱心在班主任和学生的沟通中也起着关键作用。只有对学生付出真心,才能赢得学生对自己的尊重和信任。班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,而不能一味的拿教师威严去震慑学生。
同时作为班主任,对待学生就要一视同仁,不能偏袒谁,不能因为这个学生学习好就对他或她宠爱有加,而对经常调皮捣蛋的学生就恶言相向。首先我是通过日常观察,了解学生的特点和性格,再对症下药。为了能够了解学生的日常行为,我经常在晚修的时候检查他们的纪律,在下课的时候看看他们都会干些什么;早操的时候去查勤,防止他们偷懒。
班级管理工作千头万绪,工作千差万别。近两个月的班主任实习工作让我在各个方面的能力都得到了锻炼,让我的综合素质有了很大的提高。其中的酸甜苦辣值得我在以后的生活不断咀嚼、回味、探索。但是我明白自己身上还后很多不足,我还需要继续学习,不断提升理论修养。班主任实习工作虽已结束但也是开端,展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土,我也感受到了不久的将来一份沉甸甸的责任。
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