《电子商务助残扶贫行动规划》是一篇好的范文,感觉很有用处,重新编辑了一下发到小编。
电子商务助残行动规划
为贯彻落实中国残联、商务部和国务院扶贫办《电子商务助残扶贫行动实施方案》(残联发〔2017〕26号)和省残联等27个部门和单位《xx省脱贫攻坚行动计划(2017-2020年)》(xx残联〔2017〕37号)等文件精神,以精准扶贫、精准脱贫方略为指导,推进贫困残疾人脱贫攻坚进程,省残联、省商务厅和省扶贫办决定共同开展xx省电子商务助残扶贫行动,特制定本实施细则。
一、任务目标
组织一批农村建档立卡贫困户残疾人(以下简称“贫困残疾人”)开展知识培训,扶持一批贫困残疾人家庭创办网店经营,辐射带动一批贫困残疾人从事电商产业链创业增收。
二、组织实施
(一)制定具体措施。各地残联、商务和扶贫部门根据本实施细则结合当地实际进一步细化工作方案,制定具体措施,县级残联、商务和扶贫部门负责行动的具体落实。
(二)确定实施范围。有扶贫开发任务的70个县(市、区)重点推进电商助残扶贫行动,瞄准有条件有意愿从事电子商务创业增收的贫困残疾人加大政策扶持。开展电商助残扶贫行动的贫困县可根据当地脱贫攻坚规划及电商扶贫发展实际,针对贫困残疾人及其家庭,制定特殊扶持政策措施,切实扶持帮助有条件有意愿的贫困残疾人及其家庭通过电商产业实现创业就业增收。
(三)加强培训指导。依托贫困县电商培训计划,整合各类培训机构和培训资源,针对贫困残疾人及其家庭成员、残疾人专职委员,开展电商知识和技能培训。充分发挥贫困村中电商创业脱贫带头人、农村电商网店青年致富带头人、村级信息员及接受培训的残疾人专职委员作用,积极为有意愿有条件的贫困残疾人及其家庭成员提供电商就业创业的“手把手”结对培训和现场学习指导。
(四)支持电商创业。依托当地“名特优新”“三品一标”“一村一品”等特色农产品及主导产品,以市场为导向组织有条件有意愿的贫困残疾人及其家庭成员从事电商创业。以农村残疾人扶贫基地、农民合作社等经济主体为基础,鼓励贫困残疾人电商创业,引领带动贫困残疾人参与电商产业。组织动员和鼓励各类参与扶贫事业的电商企业、电商扶贫网店,与贫困残疾人建立利益联结机制,优先采购、销售贫困户农特产品,义务为贫困残疾人家庭提供代购生产生活资料、代办缴费购票等业务,积极选用和聘用有条件的贫困残疾人及其家庭成员安置就业。参与电商扶贫的电商企业依托贫困地区或本地产品网络销售平台和电商服务平台,优先为创办网店的贫困残疾人提供网络营销、物流配送、后台技术支持等服务。
(五)强化政策保障。加大对从事电商产业创业就业的贫困残疾人及其家庭成员的保障和服务。贫困县县级电子商务公共服务中心、农村电子商务物流配送中心、乡村电子商务服务网点和电商扶贫协会等社会组织要优先为贫困残疾人家庭提供产品集货、分级包装、品牌营销、物流配送、售后保障等服务。各地残联应加大残疾人就业保障金对电商助残扶贫行动的投入,重点支持贫困残疾人从事电商所需的宽带网络、电脑硬件等方面投入,并对创办网店未见收益的给予基本生活补贴。对符合条件的从事电商活动的贫困残疾人给予扶贫小额信贷支持。
(六)营造良好氛围。各地在组织有关电商企业和网络平台开展网购消费活动中,应将电商助残扶贫作为重要内容纳入其中或开展专题活动,优先推介贫困残疾人家庭生产的农产品、手工艺品等,大力营造全社会网购消费助残扶贫的良好氛围。
(七)加强组织引导。实施电商扶贫工程的贫困县应将有意愿有条件从事电商产业的贫困残疾人及其家庭成员作为电商扶贫工程的重点对象优先扶持,并结合残疾人特殊困难和需求给予特别扶持政策和措施。对于扶持贫困残疾人及其家庭成员开展电商扶贫给予特殊扶持政策,电商产业创业就业实现精准脱贫成效显著的贫困县将作为全国电商助残扶贫示范县重点宣传推广。
三、工作要求
(一)加强组织领导。各地残联、商务和扶贫部门要高度重视,密切配合,共同做好电商助残扶贫行动的实施。商务部门要把电商助残扶贫工作纳入本地电商产业发展和电商扶贫工作,统筹推进,优先扶持。扶贫部门在推动电商扶贫工作中将贫困残疾人及其家庭成员作为重点扶持对象,优先落实电商扶贫各项扶持政策措施。残联要加大对残疾人电商扶贫投入力度,及时掌握贫困残疾人从事电商创业就业的情况和需求,积极协调和配合商务等有关部门落实电商助残扶贫的政策措施,解决贫困残疾人从事电商技能培训、创办网店等存在的困难。有助残扶贫任务的县应成立农村电商助残扶贫工作领导小组,研究制定电商助残扶贫规划,协调相关部门落实扶持政策措施。
(二)加强宣传推介。各地要充分利用报纸、电视、广播和网络等各种媒体,特别是微信等新媒体,加大对电商助残扶贫工作的宣传力度,营造电商助残扶贫的浓厚舆论氛围。要及时总结和宣传推广电商助残扶贫工作中涌现出来的好经验、好做法,及时发现和大力宣传贫困残疾人及其家庭成员从事电商创业成功脱贫的典型案例及电商助残扶贫成效显著的电商企业、电商网店等电商助残扶贫典型案例。
(三)做好督导总结。各地应对本地电商助残扶贫工作进行年度总结,对存在的困难和问题及时进行研究解决,并于每年3月25日、6月25日、10月30日和12月25日前将《电商助残扶贫行动实施情况统计表》报省残联、省商务厅和省扶贫办。省残联、省商务厅和省扶贫办每年不定期对各地电商助残扶贫行动实施情况进行联合督导检查。
《电子商务助残扶贫行动规划》是篇好,讲的是关于残疾人、电商、扶贫、贫困、家庭、残联、创业、及其等方面的内容,觉得好就请(CTRL+D)收藏下。
基本信息
姓 名:余x
性 别:男
年 龄:20
籍 贯: 河南省驻马店x市
所在学院: 管理学院
所学专业:电子商务
学 号:2xx
技术开发区x街x工业大学管理学院电商1103班
联系电话:1x28078
电子信箱:drxer_ycxnbin@
职业目标:星级酒店总经理
性格特点:乐观开朗,热情大方,乐于助人,善于交际;
沉着冷静,实事求是,时间观念强,讲求效率;
不怕困难,敢于挑战,坚忍不拔,富有责任感;
敢于探索,勇于追求目标,善于应变,眼光长远;
荣获奖项:XX年九月当选管理学院电商1103班班长
XX年12月荣获“聚焦管理”辩论赛“最佳辩手”称号;
XX年4月荣获管理学院“优秀学生干部”;
XX年5月荣获河南工业大学“优秀学生干部”;
XX年6月带领的暑期社会实践团队成为重点团队;
XX年8月进入管理学院团委组织部
技能特长:
良好的语言表达能力和交际能力;
良好的沟通能力和人际关系,有较强的合作与适应能力;
思维敏锐,具有较强的组织、协调及管理能力,执行力强;
有一定的外语能力和写作能力,掌握常用的电脑技能;
实践经历:
XX年12月参加管理学院首届“聚焦管理”新生辩论赛;
XX年2月参与郑州交通协管志愿者活动;
XX年6月组织暑期社会实践“花开在春天”;
XX年7月在郑州国韵电子技术有限公司实习
人生宣言: 我成功,因为我志在要成功!
是男儿总要走向远方,走向远方是为了让生命更辉煌。走在崎岖不平的路上,年轻的眼眸里装着梦更装着思想。不论是孤独地走着还是结伴同行,让每一个脚印都坚实而有力量。
我们学着承受痛苦。学着把眼泪像珍珠一样收藏,把眼泪都贮存在成功的那一天流,那一天,哪怕流它个大海汪洋。
我们学着对待误解。学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝,不论生命经过多少委屈和艰辛,我们总是以一个朝气蓬勃的面孔,醒来在每一个早上。
我们学着对待流言。学着从容而冷静地面对世事沧桑,“猝然临死而不惊,无故加这而不怒”,这便是我们的大勇,我们的修养。
我们学着只争朝夕。人生苦短,道路漫长,我们走向并珍爱每一处风光,我们不停地走着,不停地走着的我们也成了一处风光。
走向远方,从少年到青年,从青年到老年,我们从星星走成了夕阳。
1.认识自我,把握优势劣势
雄鹰飞得高是为了更好的寻找食物,麻雀飞得低是因为低处更有利于自己生存。只有适合自己的高度,才是最好的高度。
老子曰:知人者智,自知者明。知道了自己是谁,才知道自己能干什么!
下面,我将从性格特点、职业兴趣、职业能力这三个方面进行自我剖析,希望能够给大家展示一个真实的我。
1.1自我性格认知
表:自我评价
个人兴趣爱好
1.喜欢读书,遨游知识海洋。
2.喜欢思考,探寻社会奇妙。
3.喜欢交友,追求人际欢乐。
4.喜欢美食,迷恋舌尖享受。
能力分析理论知识
1.在校学习电子商务专业,学习到很多管理,营销,会计知识。
2.喜欢阅读名人传记,学习他们成功的方法,汲取他们人生的智慧;
3.英语成绩优秀,写作能力,语言表达能力强;
4.对酒店管理行业相关知识了解欠缺。
专业技能
1.对酒店管理感兴趣,暑假曾去小餐厅打过工,收获了一些经验与心得。
2.自学酒店管理相关知识,以及增加对烹饪,酒水饮品的了解。
3.善于与人沟通,能够沉着应对突发事件。
自身竞争力分析竞争优势
1.对所做事情有极强的责任感,追求工作的完美,执行力高;理智、务实、办事效率高,追求高效率的工作模式;
2.思维活跃,乐于提出新想法,喜欢充满竞争充满挑战的生活;对新事物的接受理解能力强;
3.沟通能力和人际交往能力强,朋友众多;
竞争劣势1.苛求完美,给自己及所在团队带来很大压力;
2.对酒店管理行业的了解不够专业,接触时间不够长;
3.对团队成员的个体关注不够。
1.2 360度分析
表:360度分析结果
评价人优点缺点
自己乐群,善于团体合作,充满智慧,情绪较稳定,行动活跃,冒险敢为,有想象力,能够自立,自律较严谨的人对现实困难认识不够,过于理想化
父母善于学习新事物,百折不挠,理解能力强过于自信,对局部关注不够
老师积极,努力,踏实,细心,责任感强;有新想法,敢想敢做,务实踏实容易钻牛角尖
同学朋友执着、能力强,乐于自我反省、待人真诚、乐于助人、思维及视野开阔。有时会有些急躁
寒假假期一般有1个月,甚至更多,想让自己的假期过得有充实感,那就知道一个计划书吧。下面是小编特意准备的寒假阅读计划书一览,供大家查看,希望内容对您有所帮助。更多精彩内容更新尽在,欢迎查阅。
假期学生必读书目:
初一:《童年》《鲁滨逊漂流记》《水浒传》
初二:《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》
初三:《简爱》《骆驼祥子》
教师荐书:
《平凡的世界》《窗边的小豆豆》《爱的教育》
思维与智慧》《意林》《经典阅读》
假期教师阅读书目:(以语文老师为主)
《给教师的建议》 苏 苏霍姆林斯基
《我的教育苦旅》 高万祥著
《在日记中成长》高万祥
《新教育之梦》 朱永新著
《陶行知教育名篇》陶行知著
《审视中学语文教育》孔庆东
阅读要求与方式:
※对必读书目和教师荐书,为便于养成不动笔墨不读书的良好阅读习惯,应以自我购置为主,借阅为辅。
※采用精读与略读相结合的方法。精读是主体,略读是补充,从应用的角度看,略读是最常用的阅读方法。学生在课外阅读时,要有重点地选择一些与学习密切相关或自己最感兴趣的章节进行精读,读的时候边读边想,在文章紧要处、感触最深处圈点勾画。只有根据自己阅读的需要,把它们有机地结合起来,久而久之,才能获得较多的知识和信息,真正做到读有所得。
※采用小组交流与讨论的阅读方法。三人行,必有我师,建议同学们成立假期阅读小组,同学之间互相交流阅读情况,讨论解决疑难问题,交流心得。这样做,同学们不仅能掌握更多的信息,也有助于养成独立思考的习惯。
※充分利用好章丘六中学生读书卡片专用读书笔记本,按卡片要求认真做好读书笔记,每日一页,字数充实,书写规范认真,完成30页约两万字左右的读书笔记。(初三完成10页约七千字左右)
※阅读体现时代气息与美感的经典美文,如《思维与智慧》、《意林》、《经典阅读》等,从中选出至少一篇经典美文,用中性笔认真清晰地摘抄于读书笔记上,详细注明所荐文章的出处和作者,并在荐文后附上约百字左右的推荐语。开学后学校将择优编辑《学生荐文集萃》,并在相应的荐文后注明推荐同学的班级和姓名,荐文被采用的同学将为班级赢得量化分。
※主动关注重大社会新闻热点,及时把假期中发生的重大新闻和个人感受记录于读书笔记中。
※假期闲暇时间,经常登陆我们的六中贴吧,把读书过程中摘录的经典段落、读书感言,或是读书笔记、读书随笔等,在六中贴吧上积极发表,相互交流,分享读书的乐趣。
※精心写出两篇名著读后感,可任选两部,但必须是假期阅读书目中的名著。(初三可选一部名著,写一篇读后感)
※搜集整理关于过年的习俗、诗词、春联,精心编制一份以过年为话题的手抄报。(初三可以不参与)
※开学后及时上交读书笔记、读后感和手抄报。学校将根据各级部假期必读书目,适当参考教师荐书,开展优秀读书笔记展览、读书交流会、编辑《学生荐文集萃》、《精彩贴吧留言集萃》、评选优秀名著读后感等活动,并对在各项活动中表现优异的同学进行表彰奖励。
假期一般是补缺查漏的良好时机,下面是小编特意准备的英语寒假学习计划书一览,希望能满足大家的阅读需求,看完后有所收获。更多精彩内容更新尽在,敬请关注。
一、总则:
1、坚持每一天,充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障,一切都是空谈。
2、每天听写一篇文章,以此文章为中心,展开一天的学习。
3、听说读写译五项都要练,以听说为主。
4、求质不求量,把听写的文章彻底搞懂足矣,不要好大喜功,贪大贪快。扎扎实实,按部就班,是学好英语的必经之路。
5、把零碎的时间充分利用起来学英语,不断地重复。
6、听写是个学习英语的好方法,要继续加强。
7、早睡早起学英语。
8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更换教材。
9、每天学习英语必须要有详细可行的计划,必须坚决执行,没有任何借口。
10、相信自己,一定能够学好英语。
二、分则:
(一)听力:
1、除周末外,每天晚上10:0012:00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。
2、早晚都随身带Mp3,一有空闲时间就反复听这篇短文,直到听烂为止。
3、周末看一部外国电影,复习就内容,检查一周来的学习计划执行情况。
4、重视精听,听无数遍。
(二)口语:
1、朗读并努力复述听写的短文。
2、每天坚持张嘴说,每周参加英语角。
3、注意在朗读过程中纠正发音。
(三)阅读:
1、每周阅读一份英语报纸。
2、每次整理笔记。
(四)写译:
1、争取把每天听写的短文都翻译,先英汉,再汉英。
2、注意整理笔记。
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