关于在镇机关开展思想、作风、纪律 学习整顿活动的实施意见 为了加强机关思想作风建设,严明工作纪律,提高工作效率,提高机关干部的整体素质和工作能力,强化机关干部的服务意识,建设服务型、学习型、创新型、廉洁型机关,在全镇上下形成风正气顺心和、干事创业发展的良好局面,促进我镇经济社会事业的全面发展,经镇党委研究决定,在机关开展思想、作风、纪律学习整顿活动。 一、指导思想 这次整顿活动的指导思想是:以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神为指导,以科学发展观统领全局,以建设政府机关“纪律严明、勤政为民、工作高效、务实进取”的工作机制为目标,围绕全镇“加快发展、干事创业”的工作大局,着力提高机关干部的整体素质和工作能力,解决镇机关干部在思想建设、组织纪律、工作作风、工作方法等方面存在的问题为重点,切实促进机关作风转变,在全镇形成“想干事、敢干事、会干事”的新局面。 二、目的要求 通过强化学习,组织讨论,查找问题,全面整改,进一步统一广大机关干部的思想,增强全体机关干部的工作责任心和纪律观念,发扬政府机关团结奋进、与时俱进、开拓进取、干事创业的精神,营造良好的干事创业氛围,凝聚人心、鼓舞士气、振奋精神,使广大机关干部思想上不落伍,行动上不掉队,认识上有提高,工作中有创新。机关干部要通过学习整顿,认真开展批评和自我批评,要找问题,提意见,扎扎实实搞好自查自纠,不走过场,不搞形式,不人云亦云,不相互恭维,要深刻剖析,从思想上找不足,在行动上多反思,切实转变作风,树立起机关干部在群众中的良好形象,展示出机关干部新风貌。要把学习整顿效果体现在工作中,做到工作有新举措,思路有特色,方法有创新,业绩创一流。 三、活动安排 1、时间安排: 这次学习整顿活动,从2月16日到2月19日,为期四天,2月16日上午召开动员大会,进行总体部署,2月16下午到2月19日,安排集中学习、分组讨论。 2、学习整顿内容: 以十六届四中全会精神、加强党的执政能力建设、机关制度建设为学习重点,深入开展机关作风整顿,开展讨论、自查自纠活动,主要包括以下几个方面:1.学习:学习意识是否强,学习内容是否适应新形势的发展要求,自学是否坚持,能否做到学有心得笔记,理论联系实际,干部思想素质、业务素质有无明显提高,能否及时宣传贯彻党的路线、方针、政策和镇党委、政府的决策部署。2.纪律:是否认真执行机关上下班制度、请销假制度、值班制度、会议纪律等;是否能做到令行禁止,中层以上领导能否率先垂范、以身作则。3.工作作风:工作责任心强不强,是否恪尽职守、尽心尽责;工作作风是否踏实,能否深入基层,认真调查研究;大局意识强不强,机关中心工作、重要活动是否能团结协作,工作上容易出问题的有哪些,是否能不断创新地开展工作。4.工作效率:是否能严格履行岗位职责;工作效率高不高,能否按时完成本职工作,领导批示能否认真落实,及时反馈,围绕镇党委、政府工作部署是否能超前安排工作,创造性开展工作,工作效果好不好;办文、办事程序是否规范,是否存在态度懈怠、久拖不办的现象,交办的主要会议、重大事宜是否能圆满完成。5.服务:查服务意识,是否树立为民服务意识,能否把服务作为本职,当作责任;查服务方法,对领导服务能否做到严格办事程序,真实反映情况,勇于提出见解,认真督查落实。对基层服务能否做到热心接待、认真记录、耐心解释、及时传达;查服务效果,领导和基层是否满意,在服务中哪方面做的不够。6.廉政:是否开展两个务必教育,是否从思想上树立艰苦奋斗的观念;是否能廉洁自律,自觉遵守党风廉政建设规定;是否在思想上、生活上、工作上存在自我放纵、贪图享受、铺张浪费的现象。 在活动中,要做好三个方面的结合。一是集中学习和个人自学相结合;二是部门学习讨论和个人整改相结合;三是学习讨论同实际工作相结合。在学习讨论的基础上,领导班子分工同志和分工的每个部门,要明确新一年的工作思路和目标,制定好落实目标的具体措施。在活动结束前,各部门要写出书面总结,进行大会交流。机关干部要人人写出心得体会,由各部门统一上交组织办公室。。 四、保证措施 为扎实搞好这次机关作风整顿活动,镇党委成立作风纪律整顿办公室,设在组织办公室,具体负责作风纪律整顿工作,各部门负责人要亲自组织、认真安排,整顿办公室要对整顿情况采取不定期抽查,对敷衍塞责、应付了事的部门将给予严肃批评,确保整顿工作实效,切实通过整顿,推进机关工作作风和机关干部的素质有一个新的提高,形成“奋发向上,勇争一流”的干事创业的良好氛围。 20xx年2月1日 附:镇机关干部思想、作风、纪律学习整顿活动日程表
镇机关思想纪律作风整顿实施意见
市社会保障局关于开展作风纪律整顿活动的决定
文章标题:市社会保障局关于开展作风纪律整顿活动的决定市社会保障局关于开展作风纪律整顿活动的决定[本文转载自网-]
为加强和改进机关作风建设,解决我局在作风纪律方面存在的突出问题,有力推动机关效能建设活动的开展,全面提升我局的社会形象和信誉,经研究,决定在全局开展作风纪律整顿活动。
一、总体要求及整改任务
这次作风纪律整顿活动的总体求是要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以正在开展的机关效能建设活动和行风评议为平台,按照市委、市政府的要求,紧密联系我局所有工作人员的个人实际和现状,深入查找科室和个人在工作、思想、学习、服务、作风、纪律等方面存在的问题和不足,深刻剖析问题存在的根源,有针对性地制定切实可行的整改措施,真正地从自我做起,从点滴做起,从自身存在的最突出问题做起,切切实实进行整改,从而达到思想得到进一步的统一,遵章守纪的自律意识得到进一步的增强,工作作风得到进一步的转变,服务质量得到进一步的优化,工作效率得到进一步的提高,全面推动社会保障工作再新上台阶的目标要求。
此次整顿活动的任务是要重点解决以下六个方面的突出问题:
1、纪律松驰、缺乏自律意识。不遵守工作制度和工作纪律,中午期间喝酒,上班时间打电脑游戏、串岗聊天,早退、中途离岗现象突出。
2、精神不振、不思进取。热衷于吃喝玩乐,不良爱好兴趣浓厚,不能把精力集中到工作上去,责任意识、主动意识、创新意识、进取意识不强、满足现状,得过且过。
3、作风不实、责任心不强。作风浮漂,故意夸大、隐瞒、虚报实际工作情况;华而不实,虚荣心强,爱表现自己,有了成绩往自己身上揽,出现过错往别人身上推;遇到困难不能从主观上认真对待和解决,而是想方设法找出客观理由进行推脱。
4、利益观念严重、缺乏大局意识。小团体和个人利益至上,利益一旦不能得到满足,就牢骚满腹、怪话连篇,造不良舆论,给领导提条件,找麻烦,出难题;凡事以个人为中心,固执己见,我行我素,别人说不得、碰不得,严重缺乏整体意识和大局观念。
5、服务意识淡薄、服务质量不高。对待职工群众缺乏应有的热情,不主动、不周到,刁难、推诿现象仍有少量存在;政策讲不清、事情办理拖沓,服务质量让群众不满意。
6、徇私舞弊,吃拿卡要。借工作之便,隐瞒领导,搞暗箱操作,违反政策为他人行方便,为自己牟私利;对办事的职工群众提要求,谈条件,搞交易,进行吃拿卡要。
二、时间安排[本文转载自网-]
作风纪律集中整顿时间为60天左右,即从3月15日开始到5月上旬结束。
三、方法步骤及具体内容
这次作风纪律整顿分五步进行。第一步为学习文件,开展讨论,提高认识阶段;第二步为自我回顾,深刻反思,查找问题阶段;第三步为分析问题,查找原因,剖析根源阶段;第四步为认识问题,自我评价,大家评议阶段;第五步为改正问题,完善措施,整改提高阶段。
第一步:学习讨论(3月15日—22日)
1、学习方法。在学习中采用指定篇目个人自学与集体组织学习相结合,学习原文与专题讨论相结合,个人谈体会与大会发言相结合的方法进行。
2、学习内容。学习阶段主要学习内容是针对全局工作人员的思想状况,结合市委二届七次全会暨经济工作会议精神及机关效能建设活动方案,重点学习十六届五中全会精神及中央、省、市纪委全会精神,集中学习《整顿党的作风》、《为人民服务》、《反对自由主义》等文章;认真学习《《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《新密市公务人员作风建设“十条禁令”》、《新密市机关工作人员行政过错责任追究办法》、《新密市机关效能建设各项制度》等文件。
通过学习,要使大家进一步统一思想,提高认识,增强对开展作风纪律整顿重要性的认识,提高参与活动的积极性和自觉性。
第二步:查找问题(3月23日—31日)
1、查找方法。查找问题时要采用集体共同查,个人自我查,大家帮助查;要坚持做到从表面现象查到内在实质,从客观查到主观,从共性查到个性,真正把自身、单位在思想、工作、学习、作风、纪律、服务等方面存在的问题查深、查透、查准、查实。
2、查找内容。要以“六查六看”为主要内容进行全面查找。
①查学习,看学习意识是否强,学习内容是否适应新形势的发展要求;是否正常参加单位组织的集中学习,是否坚持自学;能否做到学有心得笔记,理论联系实际;思想素质、业务素质有无明显提高。
②查纪律,看各项规章制度是否建立健全;是否认真执行挂牌上岗制度、上下班制度、请销假制度、值班制度、会议纪律等各项规章制度;是
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否能做到令必行、禁必止;中层以上干部能否率先垂范、以身作则;能否参加局组织的各项集体活动。
20xx年3月15日
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在xx开展作风纪律整顿的活动中,于x月x日组织召开了作风纪律教育整顿动员大会。通过动员教育和几天的,的认识得到了很大的提高,对照教育整顿的精神,从思想、作风、纪律、几个方面进行了认真反思,查找,发现自身存在不足,现将存在问题和整改措施汇报如下:
一、存在的突出问题
(一)政治思想意识不够强。表现在:对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,分析问题不透彻,认识事物只停留在表面,未透过现象看本质,对上级精神的理解不深刻、不全面。1、政治理论学习欠缺,理论与实际脱节。理论学习不刻苦,没有系统地钻研政治理论,特别是对原著的研读欠缺,只注重表面学习,没能准确把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质;忽视了理论对实际工作的指导作用,导致理论学习与实际工作脱节,对待理论学习,只满足于片面地引用个别原理,而不能有效地与实际工作紧密结合起来。
(二)工作态度不够认真。表现在:对待工作不够主动、积极,只满足于完成领导交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考,动脑,常常等待领导的指示,说一步走一步,未把工作做实、做深、做细,只要还过得去就可以了。缺乏全心全意为官兵服务的工作态度。
(三)工作作风不够扎实,存在急于求进的情绪。接到任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特别是任务多、压力大的时候更是如此,存在应付以求过关的想法,导致工作缺乏耐心,产生急躁情绪,影响工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己,欠缺创新意识,没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么做什么,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态,对有关的政策法规琢磨的少,工作方法简单,致使工作效果不佳。表现在:对待工作有时报有应付了事的态度,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。从纪律上来看,对自身要求还不够严格,存在着随大流的错误想法。
二、存在问题的根源
(一)对政治学习不关心。政治敏锐性不高,政治鉴别力不强,敷衍了事,在政治学习时存在应付心理,没有把参加政治学习和主动接受思想教育作为一名党员的必修课来认真对待。因此,在看问题、想办法上政治敏锐性不强,前瞻性不够,只是立足目前,不能放眼长远。不能从严要求自己。平时虽然经常学习政治知识,但学习胡主席新世纪新时期我军历史使命等方面不够深入,思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只从字面上理解,没有意识其精髓,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习。政治理论学习不够深入,政治理论修养不到家。对学习自觉性稍差、重视不够以及政治鉴别力缺乏的问题,究其思想根源:一是没有把理论学习放在重要位置,学习存在片面性,这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践隔离,忽视了理论与实践的辨证唯物关系,对邓小平理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话,缺乏系统性、经常性的深入学习,不能用马列主义的立场和观点分析问题,不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。
(二)工作水平不高,缺乏敬业精神。一方面认为自己有一定的专业知识,在后勤方面工作多年,有一定的实践经验,主观放松了在工作中不断学习的要求;另一方面,缺乏敬业精神,在实际工作中常常得过且过,工作水平的提高,必需与时俱进,而自己在工作方面存有依赖性,害怕自己做不好、做错,有时缺乏一定自信心。缺乏艰苦奋斗的精神。由于对自己的要求标准不高、不严格,导致大错误没有犯,小失误没有断。对单位任务多、责任重、压力大、时间短的难处认识不深,思想准备不充分,产生了马虎应付的心理;未能全面准确掌握各方面的政策和文件精神,碰到问题才急急忙忙找资料,寻求解决办法,对于没有碰到的问题,没有主动去了解,较突出地表现在社保工作,上头怎么说就怎么做,缺乏创新思想。工作经验不丰富,宗旨意识淡薄。对党的群众路线认识不深,还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为大家服务的意识,对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足,观念淡薄,密切联系有工作经验的老同志不够,缺乏虚心向向他们多学习学习的思想。
三、今后的努力方向我决心通过这次对照检查,找准问题,抓住产生问题的根源,认清今后努力方向,虚心诚恳接受大家的批评和帮助,弥补思想上和工作上的不足。
(一)加强政治理论学习,努力提高自身素质。加强政治理论学习,提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力,树立科学的世界观、人生观和价值观。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作效益为落脚点,坚持不懈地加强学习,特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫,不断提高理论学习的效果,实现理论与实际相统一。提高学习的自觉性,加强思想理论和业务素质的培养。认真学习党的理论知识和业务知识,使之贯彻到生活和工作中,不断提高自身的水平,认真学习“八荣八耻”,遵守《条令条例》、《管理规定》以及以及通信站的各项规章制度。做到用规章制度规范自己的言行。
(二)进一步改进工作作风。要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作;善于对遇到的问题进行理性思考,深挖其中的规律性;善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题;善于从政治、全局的高度认识事物;善于根据个人具体情况和自身工作特点,不断完善和提高自己,脚踏实地的投入到工作中去。加强本职岗位工作的学习,树立创新的精神,立足现有条件,刻苦钻研,勤奋工作,树立爱岗敬业的的理念。
(三)提高自身的道德修养,保持良好的工作作风,服从领导,工作上尽心尽责,求真务实,始终严格要求,以一名合格党员作为一切工作标准的。及时改进工作中存在的不足,不断提高自身的综合素质。牢固树立全心全意为站为大家服务的思想。要想方设法提高办事效率,以良好的精神风貌做好工作中的每一件事,耐心解答电脑网络中的疑问,虚心学习,不断丰富自身工作经验,把全心服务的宗旨观念真正落实到工作、生活行动中去。
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为深入贯彻落实科学发展观,全面促进学校教职工作风的进一步转变,努力提升服务水平和办学效益,积极构建和谐校园,根据上级要求,结合学校实际,从现在起,用一个月左右的时间,在学校教职员工中开展“转变作风、立足本职、全心全意为群众服务”作风整顿活动。为此,特制定本实施意见。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,紧紧围绕学校教育事业改革与发展中存在的突出问题,紧密结合当前教职工的思想和工作实际,切实解决干部队伍中的作风、学风和教职工队伍的教风问题,进一步激励和引导广大教职工的工作积极性和创造热情,从而推动学校教育事业的全面健康发展。
二、目的要求
开展这次作风整顿活动,主要是解决教职工在思想、作风、纪律、素质等方面存在的突出问题,促进广大教职工珍惜岗位,扎实工作,倾力“三个服务”,形成创先争优、干事创业、风清气正的浓厚氛围。
1、在学校领导干部中,要着力解决思想作风、工作作风和学风中存在的突出问题,确保政令畅通、令行禁止。
(1)、针对少数学校领导干部精神颓废、不思进取的问题,要求大力弘扬开拓进取、奋发有为的作风。
(2)、针对少数学校领导干部工作飘浮、作风不实的问题,要求大力弘扬求真务实、真抓实干的作风。
(3)、针对少数学校领导干部学风不浓、业务不精的问题,要求大力弘扬勤奋好学、学以致用的作风。
2、在教职工中,要着力解决职业道德、生活作风和教风中存在的突出问题。
(1)、针对少数教职工以教谋私、敷衍塞责的问题,要求大力弘扬志存高远、敬业爱生的作风。教育广大教师要为人师表,教书育人,言传身教,敬业奉献。
(2)、针对少数教职工修养不高、品行不端的问题,要求大力弘扬生活正派、情趣健康的作风。教育教职工要加强道德修养,讲操守,重品行,坚决抵制腐朽没落思想观念的侵蚀,始终保持人民教师的高尚品德和良好本色。
(3)、针对少数教职工教法陈旧、违反师德、责任心不强的问题,要求大力弘扬终身学习、依法执教、以学生的终生发展为本的作风。
三、方法步骤
这次“一转变三服务”活动从20xx年2月10日开始至3月10日结束,分四个阶段进行:
一是宣传发动阶段(2月10日至2月11日)。及时召开全体工作人员参加的动员大会,对“一转变三服务”作风整顿活动的指导思想、目的要求、方法步骤等进行认真贯彻学习,成立工作领导小组,制定活动实施方案。
二是集中学习阶段(2月12日至2月18日)。按照集体学习与个人自学相结合的原则,组织学习各级关于作风建设方面的文件、领导讲话和重要论述。通过学习使每名教育工作者更加深刻地认识加强作风建设的重要性和必要性,自觉主动地转变作风。
三是查摆问题阶段(2月19日至2月27日)。通过发放征求意见函、深入基层走访调查、召开座谈会、民主生活会以及设立意见箱等形式,广泛征求社会各界的意见建议,认真查摆教职工在思想、作风、制度和纪律等方面存在的突出问题,深入分析产生的原因,不遮丑,不护短,客观具体,实事求是。
四是总结提高阶段(2月28日至3月8日)。针对征求意见、自我剖析中查摆出的问题,认真制定整改措施,明确整改重点,确定整改时限,落实整改责任。对作风方面存在的突出问题,要对症下药加以整改。 (1)(2)
四、工作要求
一是加强领导。成立“一转变三服务”作风整顿活动领导小组(名单附后)。做到领导落实、人员落实、工作落实和责任落实。。
二是注重结合。本着活动与工作密切结合的原则,注重统筹兼顾,做到两不误、双促进。要立足当前、科学安排,切实做到与推动工作相互促进,尤其要与市委市政府和局党委的决策部署结合起来,要与“创先争优”活动结合起来,防止出现“两张皮”、形式主义和走过场,确保“一转变三服务”作风整顿活动扎实开展,富有成效。
三是抓好宣传发动。充分利用简报、宣传栏、新闻媒体等多种形式广泛进行宣传,争取社会各界和广大群众的积极参与和支持,努力为整顿工作深入开展营造良好的舆论氛围。
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