从海事仲裁的实践中深切感受到,不断提高和培养仲裁员的综合素质及能力很重要,尤其是自觉严格地遵守仲裁员的职业操守,是对中国海事仲裁员的基本要求,也是做好仲裁工作的前提和基础。
中国海事仲裁委员会要求我向大家汇报一下担任海事仲裁员的体会,对我而言,这是一次个人实践的小结,也是一次学习和反思。以下汇报的内容以及本人的认识、做法、建议和观点未必妥当,希望就教于大家。
一、担任海事仲裁员是自己极好的学习、充实、提高的机会
每一个案子都是一次重新学习的机会。平时觉得已经掌握的东西,每次处理具体案件时还需重新查考订正。每次都是一次重新学习、深化认识的机会。正如吴焕宁老师说的,研究海商法和参与海事仲裁所以乐趣无穷,皆因其知识浩瀚而魅力无限。
作为海仲的仲裁员,学习机会很多。除了海仲委每年针对仲裁员的培训、讲座、简报信息外;还有,更重要的是向实践学习。例如:
1、向仲裁庭其他成员学习的机会。例如:自己第一次参加仲裁,首席是高隼来先生,给自己印象深刻;还曾分别与朱曾杰先生、尹东年老师、雷旭辉先生,以及一些资深律师组庭参加对案件的仲裁。他们的经验、学识对自己帮助很大。
2、向涉案双方代理律师学习的机会。常常会从不同角度中的代理意见中受到启发,引发思考,消除“仲裁庭意见”的盲点。
3、向仲裁庭秘书学习。他们经验丰富,对仲裁规则、仲裁程序的理解和把握到位,是仲裁员在裁案时的顾问、指导和支持。
4、最后,直接受教于海仲秘书处。特别是秘书处领导对裁决书提出的审核意见和建议。
二、是否接受指定作为某案件仲裁员的考虑和判断的因素
首先,要看自己与涉案的当事双方及其代理人之间有无利益冲突、是否需要回避,或者有无需要声明的项;
其次,要结合个人的知识结构和经验、经历,看对案情和案件性质有无把握和能否把握,该案所涉的事项是否属于自己知识结构和经验范畴的,是否属于能力所及的;
还有,了解一下拟议中的仲裁庭组成情况,最理想的是仲裁庭组成人员之间能够协调、沟通方便、通畅,相互能很好地配合,以及知识和经验互补。
另外,很重要的一点,需要客观地权衡一下自己的时间和精力是否允许处理此案,是否能够切实保证处理此案所需投入的时间,而不至于由于自己的时间安排影响案件处理的速度、进程和质量。
三、担任仲裁员应努力尽职尽责
接受指定成为组成特定案件仲裁庭的成员后,视自己担任仲裁员的类别应努力做到:
做首席,要注意办案时间节点,掌握节奏,积极推进。还要注意与仲裁庭成员,尤其是与仲裁庭秘书保持及时、充分的沟通和协商。
做边裁,要注意全力配合,积极建议,及时反馈。
做独任,要特别注意与仲裁庭秘书的密切沟通和协调,认真听取其意见和建议。
无论担任什么类别的仲裁员,都应特别注意发挥仲裁庭秘书的作用,倾听其意见,多主动与之商量。这是保证仲裁案件效率和质量的关键。
四、对庭审程序的安排
庭审安排很重要,仲裁程序是否合法有效往往体现在这个环节。当事人申请法院推翻仲裁庭的裁决也主要是针对程序,而不是裁决的意见。所以,程序上尽量避免瑕疵。从这个意义上讲,作为仲裁员,与处理案件所需的法律知识相比,可能更需注意的或者比较欠缺的,往往是对案件审理节奏的把握,以及对案件处理过程的控制。
严格、周密的程序可以保持仲裁的严肃性,体现仲裁的权威性,并可防止程序疏漏。根据涉案双方提供材料的情况、仲裁庭对案件把握的情况、以及大家的时间安排等因素,通过仲裁庭秘书协调确定开庭时间。该时间一经确定,必须严格执行。
另外,庭前会议很重要。仲裁庭成员可交换对案情的理解和掌握情况,讨论并汇总争议焦点和要点,研究庭审程序和拟向当事人提出的问题,甚至对请求事项的大体判断等。这就要求仲裁庭成员要提前认真做好功课,熟悉案卷材料和具体细节。
关于庭审过程的安排,其程序应相对固定,最好提前编写好,然后按设定好的步骤进行,对其中必要环节和必须提到的事不能省略,并注意庭审时请秘书记录在案。为了便于记录,推荐先电脑写好程序,开庭前交秘书先输入电脑,记录起来既方便又有层次,结构上不会乱。
作为一名进入一个全新工作环境的新员工来说,尽管在过去的工作中积累了一定的工作经验,但刚进入公司,难免还是有点压力。本文是新员工的工作心得感想,欢迎阅读。
新员工工作心得感想篇一
眨眼间来公司马上两个月了,通过这段时间的学习对公司的规章制度、企业文化、企业发展等也有一些了解,公司的规章制度在不断地健全、趋于完善中;文化氛围积极向上,同事之间工作上尊重、理解、沟通、合作;生活中关爱、参与、帮助,每个人就像大家庭里的一员,都在为更好的建设这个大家庭在努力;企业有明确的价值观,为能给人们更环保的生活、促进人和大自然的更和谐的发展展现企业的价值;公司根据实际情况制定了5年发展规划,给每位员工指明了发展的方向;新工作流程的执行,很巧我来之后正好赶上公司刚实施新的工作流程,目的以更科学的工作方法抓住工作的重点,更好的利用工作时间,提高工作效率。
俗话说无规矩不成方圆,国有国法,家有家规,公司得有自己的规章制度,只有建立完善而规范的企业制度,才能保障企业的运作有序化、规范化,提高企业的运行效率,新员工进入赛菲的第一件事就是仔细了解公司的规章制度,学习公司的《员工手册》及了解公司的发展历程,赛菲的规章制度分的很细致、很全面,包括工作中的方方面面,这样为企业管理者与员工创造规范有序的工作环境,起到良好的约束和激励作用,同时员工在工作的时候也有章可循,运到什么样的事应该找哪位负责人来解决,有效地避免了迷茫性和混乱性,规章制度也在朝着更加人性化的方向发展,规范合理的规章制度也是对企业的文化的一部分,是对企业的一种宣传,可以更好的展现企业的价值。
新员工工作心得感想篇二
20xx年7月,我进入检测所成为了一名检验员。这是大学毕业后的第一份工作,我非常珍惜它,经过了半年来的学习和工作后,我逐渐融入了这个团队、适应了这个岗位,并取得了以下几点收获。
一、培训
检测所给我们新员工进行了一系列有针对性的培训。这些培训使我对工作的性质、目的有了新的了解和认识。正因为有这些培训,使我认识到检验员不仅要做到公正、科学、求实,还必须严格遵守操作规程等。
在这一系列的培训项目中,最值得一提的就是拓展培训了。它不光挑战了个人的勇气和毅力,还考验了团队的配合以及人与人之间的信任,使我很快的融入团队,与新结识的伙伴共同完成艰巨的任务。这些体验和经历对我今后的工作和生活都弥足珍贵。
二、工作
检验员这份工作看似简单,实则是对体力、脑力、眼力的多重考验。比如说框架断路器和配电柜的就位、母排的选取和连接,无时无刻不在考验着每个人的能力和耐心;电气参数的调整是依赖于理论知识和实践经验双重结合,如果参数调整合理,往往能起到事半功倍的效果。在日常的检验过程中,我遇到的困难实在太多,经过一段时间的积累和学习,我逐渐掌握了工作的方法和技巧。在这期间我得到了主任和同事们无私的帮助和教导,在此表示感谢。
三、技术
标准和试验方法是我们检验工作的基础和准则。在日常工作中我也很注意积累这些方面的知识。比如我经常抽时间来学习gb14048系列、gb13539系列、gb7251系列中关于短路试验的规定,理解这些标准的具体要求。正是有了这些积累,我现在基本上能根据示波图的波形来判断电器产品短路试验的好坏。
检验工作是需要长时间经验积淀的,虽然积累的道路比较漫长和乏味,但是我会以求实、认真、严谨的态度脚踏实地的继续下去。
以上是我半年来的心得体会,其中最珍贵的是我认识到了团队的重要性。在与同事和领导相识的过程中,我逐渐明白一个人离开团队是永远做不好工作的,离开团队的事业注定不会成功。正因为如此,在今后的工作中,我将更加注重团队的作用,并愿意融入检验一部这个团结、和谐、奋斗的团队,为使检测所成为国内一流、国际知名的检测机构贡献自己微薄的力量。
最后值此新旧年交替之际,我希望能在新的一年取得更大更好的成绩,使自己更上一层楼。
新员工工作心得感想篇三
时光飞逝、不知觉中,来公司工作学习已经有十一个月之久了。作为一名,我很庆幸自己刚刚走出校门就能有这样难得的机会。
来到一个新的工作环境,最能发现自身的不足。首先是三个月的实训阶段,刚刚走出校园的我只带著书本里的知识在实际工作是远远不够的!所以公司对我们刚参加工作的新人进行了系统的培训。培训的过程中我了解到了一个对日软件开发程序员正确的开发流程、接触学习了公司主要的技术与框架、也深深地认识到自己在技术上和经验上的不足。在公司领导的重视与支持之下、培训非常顺利的画上了句号。也为正式工作拉开了帷幕。
初进项目组,发现自己之前在学校学习的知识很不灵活,知识面很窄,之前做的练习项目的实用性也不是很好,缺少与实际的联系。在学校学习和实际工作有很大差别,在实际工作中遇到的是各种各样你从未见到过等待解决的问题。这些问题往往不是通过学习就能知道的,必须是在实际的工作中去发现并一个个解决掉。实践让我的技能不断增长,工作能力不断加强。在过去几个项目的工作中,我遇到了很多问题,太多都是技术方面的。每当遇到问题的时候就先自己上网查一些相关的资料,还是解决不了的就问周围的同事和项目经理。我很幸运能在这样融洽、包容的工作环境下成长,所有的人都会不厌其烦的给你解答问题直至你明白。只有不断学习自己才会对工作有更进一步的认识和了解。不懂就学、不懂就问,是一切进步取得的前提和基础!工作中我出过好多错误,也发现了自己的一些不好的问题。不细心,这对对日开发来说我想应该是一个致命的大问题。所以在发现这个问题之后我不断的去克制自己尽量慢些干活,多动脑、把所有的考虑周全之后再动手。保证每次做完项目之后感觉自己在这方面多少都有些进步,直至彻底改掉这个坏毛病!其实刚工作的我还没有养成一个正确开发流程的习惯。我想自己刚刚入行,手太嫩,需要学习提高的好多好多。但是经验不足并不是造成错误的唯一借口,对于新人来说在工作中应该去学习最重要的东西那就是经验。没有人生下来就会写好的程序,任何人都是经过不断的尝试之后才会得到真知。所以我必须在工作中磨练,珍惜每次的工作,在工作中不断提高,尽自己最大努力去完成工作。
通过近四个月的正式工作,我颇有感触和收获。花了这么一段时间总算入了程序员的行列。作为菜鸟程序员的我需要提高的有太多太多。技术方面我想还是因为自身基础知识的匮乏,对技术了解的不是很全面,而且对知道的技术的运用还并不是很灵活、很妥当从而在工作中造成了一定的困难。这方面是我今后工作中必须提高的。我在这几个月的工作中也学到了很多之前不知道的技术知识,我想只要努力了就会有所收获,只有这样才会对自己有所信心,只有有信心才会做好一件事!我觉得到对于一个程序员而言,必须不断地学习新知识,不断地提高自己,这样才会对自己的职业生涯有所保障,才会让自己在工作中获得快乐与收获。为此我必定努力!
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篇一:新员工工作心得体会范文
我是公司的一名新员工,业绩谈不上很好,也没有多少工作经验可谈,在这短短一两个月的工作期间我体会到,一个企业要想做大,首先必须要有一个高素质的团队,才能创造更高的效益,一些不经意的小事并不是用标准能衡量出来的,但她却能反映出一个人真实的一面,展示完美的自己很难,需要每一个环节都做到完美,但毁掉自己很容易,只要一个细节没有注意到就会给我们带来难以挽回的影响,同样只要是错误,无论他如何细小我们都要引起重视,否则都可能给企业带来很大的损失。
没有破产的行业,只有破产的企业,一个企业如果被市场淘汰出局,并不是被你的竞争对手淘汰的,一定是被你的用户所抛弃,企业的产品和服务最终都是为人服务的,随着经济的发展,人民生活水平的提高,对产品和服务质量的要求也越来越高,这就要求我们不断的重视和改进我们的方向,满足人们对生活高标准的要求,以人为本,人性化是服务的终极目标。
我们刚来的新员工工作要主动。很多时候,事情是靠自己主动去做、去发现。刚来的时候,我很不习惯没人安排工作的状态,不知道自己该做些什么,总等着师傅安排每天的事情。而事实上,作为部门领导的师傅们往往比较忙,很多时候根本不可能每天安排我们做些什么。工作需要我们自己去发掘,积极主动的与师傅沟通、寻找自己能做些什么,这样才能更好更快的成长。现在,我都会第一时间完成上司交代的任务,然后便按照自己的计划把工作做扎实,积极主动的和领导沟通工作中的心得体会。
总而言之,这短短三个月使我感触良多。我能感觉到自己在各方面的成长。感谢领导尤其是我们吕主任对我的信任,给了我很多学习、成长的机会,我始终心怀感激。但是我也能感觉到自己在很多方面的不足,希望自己尽快克服这些不足,加以改正,成为一个真正合格的好员工。比如说心态方面有时候还是放不开。尤其是自己单独去工作的时候,总觉得底气不足,担心自己的观点、建议不被人接受,工作时畏首畏尾,这一点今后一定要改进。另外,在这几个月工作的过程中,我发现自己与同龄人沟通时能很从容自信时间快得让人不得不感慨。写这个总结的时候,我想起的是初到广州时的自我介绍,我说我在这里是非主流,在座的各位才是直接为公司创造价值的。在武汉的时候,有人开玩笑说你们学法律的人也吃这么多碗饭,吃的可是我们的血汗钱。尽管只是一个玩笑,但我却诚惶诚恐。我对自己说,一定要对得起这份工资、这碗饭,让公司觉得我是有价值的,甚至是不可或缺的。现在看来,我仍旧诚惶诚恐,唯恐自己做的不够好,不够尽心,所以我时刻在完善自我、充实自我,争取尽快独立开展工作,承担起身上的责任。或许我离自己的要求还有一段差距,但我感觉庆幸的是我正行走在一条正确的道路上。具体说来,这段时间,我有以下几点收获:
第三:基本完成了由学生到工作的角色转变,基本可以独立的开展工作。通过这三个月的适应、学习、工作;通过日常工作的潜移默化,在这个过程中,我明显感觉到自己已经逐渐完成了由学生到工作的角色转变。初到公司时的散漫、迷茫没了,取而代之的是现在的自信、充实以及对事业的渴望。日常工作中向老员工学习,严格要求自己,遵守公司的各项规章制度并且渐渐的对自己的工作有了自己独特的看法,能够结合实际提出一些建设性的意见。这让我在工作中收获了自信以及工作的成就感。
在这四个月的工作中,我认为有以下两点体会值得一说。
首先就是要学会安排自己的时间。安排时间就是安排好自己的工作、生活的一切,使工作生活有条理。这四个月,我养成了一个很好的习惯。每天起来都会把一天内自己要完成的工作按照轻重缓急罗列出来,一件一件去完成,这样既不会遗漏又提高了效率,而且把每天的工作完成时都有一种工作的成就感。白天的工作安排好之后,晚上我会安排时间进行业务知识的学习;学习之余又做做自己感兴趣的事情,这样既充实,又不觉枯燥。现在我的计划是每天下班后都要花两个小时看看我的专业课,争取明年取得国家司法考试资格证。学习是一种生活的态度与状态,我希望自己保持良好的学习、生活习惯,做个有目标的人。
第二点:我们刚来的新员工工作要主动。很多时候,事情是靠自己主动去做、去发现。刚来的时候,我很不习惯没人安排工作的状态,不知道自己该做些什么,总等着师傅安排每天的事情。而事实上,作为部门领导的师傅们往往比较忙,很多时候根本不可能每天安排我们做些什么。工作需要我们自己去发掘,积极主动的与师傅沟通、寻找自己能做些什么,这样才能更好更快的成长。现在,我都会第一时间完成上司交代的任务,然后便按照自己的计划把工作做扎实,积极主动的和领导沟通工作中的心得体会。
总而言之,这短短三个月使我感触良多。我能感觉到自己在各方面的成长。感谢领导尤其是我们吕主任对我的信任,给了我很多学习、成长的机会,我始终心怀感激。但是我也能感觉到自己在很多方面的不足,希望自己尽快克服这些不足,加以改正,成为一个真正合格的好员工。比如说心态方面有时候还是放不开。尤其是自己单独去工作的时候,总觉得底气不足,担心自己的观点、建议不被人接受,工作时畏首畏尾,这一点今后一定要改进。另外,在这几个月工作的过程中,我发现自己与同龄人沟通时能很从容自信,但是与其他人员进行沟通时则存在一些障碍,尤其是与领导沟通时往往不能很好的表达自己的意思或者不敢勇敢的表达自己的观点,这点今后要加强锻炼。
最后,我希望自己今后好的方面可以坚持,不足的方面尽快加以改正,不辜负领导们对我的期待,早日成才,肩负起身上的责任。也希望各位前辈们能多多指导,衷心感谢。
篇二:新员工工作心得体会范文
时间如梭,工作以将近6个月,在同事们的悉心关怀和指导下,通过自身的努力,在工作上取得一定的进步,但也存在诸多不足,回顾过去的半年,现将工作总结如下:
一、对公司及岗位的认识
在这半年的时间渐渐认识中国电信公司是一家通信产品、基础电信服务、增值电信业务、以及经营与通信信息业务相关的系统集成、技术服务和通信设备一体的企业。它有自己的团队精神和责任意识理念、电信概况、班组架构、职责和流程;有自己成熟的企业文化。
线务员是电信必不少的一部分,线务员线路维护保障才能使电信一切活动顺利进行及完成。在此深感岗位的重要性
我们的工作思路,毫不动摇地坚持以线路维护工作为主线的指导思想以及线路靠我维护,我*线路生存的理念,精心组织维护力量,认真落实维护措施,稳步提高维护质量,圆满地完成了洲公司交给我们的各项工作任务。
一、坚持以线路维护为主线,认真贯彻落实预防为主、防抢结合的八字方针,为了确保一、二级光缆无障碍、无事故努力。
我们在全民互动、共同维护上下功夫,积极营造全社会共同关注长线工作的平台,上到县各单位,下到乡村普通人,都有义务为长线事业做贡献。我们及时与工业用水领导联系沟通,就水泥厂有关施工计划及安排进行商谈,确保一、二级光缆在施工前有标识,施工中有保障,并且加大标识密度,有效预防外力障碍的突发。11月份以来,一、二级光缆巡护,我们在王站长不失时机进行随线到户回访以及大型机械信息的跟踪采集,回访采集率达到100%,调查、跟踪、宣传、联系、执行一步到位,按照织网式办法,使护线宣传的覆盖面日趋扩大,同时,适时鼓励我们,激发我们的护线热情,为延伸护线网络,保证线路畅通做出更大的贡献。新员工工作心得第三、高度重视,预防为主,确保一、二级干线安全畅通。一级干线安全与否,既关系着年度考核指标的完成,又检验着我们的维护水平,是整个维护工作的重心所在。为此,我们牢固树立一、二级干线无小事意识,加强一、二级干线的线路维护、巡回、随线到户和外力影响监控工作,高度重视一、二级干线的重点线位,多次组织人员集体对一、二级干线线路进行了预检预修,20xx年11月份至今一、二级干线(除草培土)58块、宣传牌扶正68块、新增标石80块、明显化线路150公里,为线路的畅通奠定了基础。
第四、加强线路整治,提高本地网维护质量。牢固树立维护就是服务的理念,充分发挥专业化维护的优势和水平,预防和杜绝障碍的发生。由于一、二级干线处于323国道路旁和穿插村落,给线路的安全造成很大的影响,隐患无处不有,为此,我们加大维护整治力度,、更换电杆10根、做吊线6处根,从而提高了线路杆路的机械强度。另外,我们开展了保安全、防阻断的专项查障碍整治工作,完善了砚山至丘北联通杆路技术资料管理,加强了线路的抢修及我们新员工的技术培养,确保了线路障碍恢复及时率考核指标的完成。
在王崇斌师父的教导下只有娴熟的技能和过硬的本领才能做好一切工作,要想适应企业改革发展的要求,逐步提高自己的技术素质,目的就是造就一支具有较高的线路技术维护技能队伍。使他们能够熟悉掌握州内光缆线路情况,能够熟练使用光缆接续测试仪表、机具,能够出色完成光缆抢修、割接任务,为此,我参加了洲公司业务技能大练兵培训工作,我认真作业,精心钻研,在练兵中,不断总结和吸取经验教训,改进工作方法,充分发扬团队精神,互相帮助,互相促进,员工的技术素质得到进一步提高。第六、落实应急调度预案,提高抢修速度。线路故障业务电路恢复及时率,是对线路维护质量的一项主要考核指标,能否在规定的时限内将线路故障业务电路恢复,也是反映我们维护水平高低的一个主要标志。为此,我们一方面强化对应急调度预案的熟悉和掌握,加强与机务部门的配合,确立每一个光系统电路调度方案和操作步骤。另一方面,增强对线路阻断的快速响应能力,年内我们组织了三次大的组织障碍抢修实战演练,着力于队伍受命出击、机线协调配合、电路应急调度、障碍测试、光缆应急抢通与现场割接、仪表机具使用等实际操作能力和速度的训练,提高障碍快速抢修水平,提高了素质,培养了能力。
二、加强外力盯守,确保线路畅通
线路畅通是我们各项工作的重中之重,随着县城改造、道路拓宽工程的增多、平凡的机械化施工,外力盯守工作量越来越大,巡线员的巡回频次也随之增大,今年以来,砚山县、广南县的输油天然气管道铺设、农田水利基本建设、民房建设先后施工,针对这种情况。我们的盯守人员及时与当地政府及施工单位联系协调,阿猛镇李警官、输油管道李主任与我们查看了施工地与光缆交越的地方,亲自叮咛施工人员,一定要确保我们维护光缆的安全。并要求他们凡涉及线路问题一切听从长线部门的安排。在此后的施工中,双方都相互配合,施工与护线同时顺利进行,砚山县及广南先范围广,对我们护线而言,是战线长、隐患多,为此,我们重点加大了对线路护线、盯守力度,精心组织巡线、盯守力量,积极与各施工点取得联系,宣传光缆的重要性,达成共同维护光缆的共识,严格执行公司的外力监控传报制度。特别是王崇斌站长顶着火一般的烈日,在高温天气中,频繁穿梭于两县战线上,拉彩带、划白线、增加标志、详细记录盯守日志,及时与洲公司领导联系,汇报当日工地人员、机械的流动情况,并保持与施工单位的密切联系,及时掌握新情况,做到早发现、早制止,保证了线路的安全畅通。
三、开展形式多样的护线宣传活动
这6个月以来,我们通过分组、集体、联合等各种形式进行了护线宣传活动。一是加大了对广大群众的宣传力度,在宣传过程中散发宣传资料,拉彩带,及时答复群众提出的各种问题。二是加大对大型机械的监控,及时捕捉信息,合理制订措施,积极主动出击,使光缆沿线的大型机械不失控、不漏网,全方位、全过程地进行动态监控。三是把找对人、办对事原则贯穿到检修和巡回工作当中,遇事及时通过电话联系上相关负责人。做到零隐患力度。
四、狠抓管理,安全生产得到有力保障
安全生产,事关全局,责任重大。我们始终坚持预防为主、安全第一的方针,认真落实各项安全生产措施,强化安全生产管理,首先,严格执行《安全生产法》,认真贯彻预防为主、安全第一的方针,我们员工全部签订安全生产责任书,并将规章制度执行情况、操作规程运行情况全部纳入考核范围,坚决杜绝差错事故的发生。3月份,在段长安排下,搞好线路维护工作的同时,积极开展安全生产和治安消防警示教育工作,大力加强对我们的安全教育,提高安全生产和治安消防意识,在线路维护工作中,确保了人身、车辆、线路安全无事故。二是坚持定期的监督检查制度,发现问题,对当事人进行批评教育,确保安全生产。三自觉遵守各项规章制度,坚持每天的安全生产会,特别强调在三线交越方面,巡线员必须穿绝缘鞋、戴安全帽,上杆前用测电笔测试,确保人身安全。同时,对巡线员的摩托车不定期地进行检查,消除隐患,杜绝事故的发生。
同时也感觉到了自己身上的压力和责任。在工作学习中前就暗下决心,一定要好好学习,不辜负各位领导和公司的厚望。
努力的学习,积极的工作,主动的寻找各种方式以使自己能在最短的时间里融入到这个新的集体在此期间我们快速的适应新的工作和生活环境,
篇三:新员工工作心得体会范文
也许每个人都有想逃避的时候,但是对于我来说,这是个幸福的时候。新员工工作心得大学三年读完了,我才知道,人们所说的大学生活,可以不是睡觉睡到11点吃饭,上网打游戏。我的大学,早起6点打扫卫生,吃完上早自习。虽然上课爱打瞌睡,但是保证成绩第一,这一点我做的还比较好。学到的东西不是很多,励志奖学金拿了两回。代表学院去北京参加金蝶比赛,咱没想着争什么光,只是尽力而已。培训也好,比赛也好,也许有点不负责任的想法,我喜欢这个项目,我从头到尾都在逼着自己去接受,而且意外的是我都能按时按点按质的接受,所以出成绩了,我一点也不意外。大学三年,生活很有节奏,很少睡觉睡到9点,所以睡觉是我渴望的幸福事。很少去吃大吃大喝大玩,有过渴望,但为了我经济计划,我忍了。人们都说谈对象是件美好的事,在我这,哼哼,也许他倒霉了。我这般要强,固执,谁和我在一起都压抑,这我很清楚。
大学毕业了,我的艰辛,幸福的生活结束了。我心里明白,很多事需要面对了,我
也有所准备,没想到我还是准备的少了。生活带来的压力,家庭带来的情绪,身体健康对我的考验,父母,长兄长嫂他们搅和在一起的时候,我崩溃了。难道生活就是这样?我忍了。生活对于我来说不是这样的,我坚信。我每天像个行尸走肉似的度过了我大学毕业的第一个半年,这对于别人来说,是黄金时期啊,大学刚毕业可以去找工作,去尝试各种岗位,体验各种生活的时候。可是我却躲在家里,不是我没有勇气去闯,而是每一个人都有一个致命的弱点,我的就是家。
在20xx年3月我终于得到了解放,也许是个巧合,我在同时单位上网聊天的时候,正好一个队长要去石家庄,这激起了我的闯荡欲望。给家里一个电话,说是想去探探恩师。母亲知道我一直在家里闷闷不乐,也就放手了。我之身一人,在坐车的途中,基本定下了一个月的行程。对于我来说,应该在我的掌控之中。一个我,一个包,一份简历。你也知道我想干嘛。在当天1点到达石家庄的同事我打了两个电话,第一是给我的恩师,第二是给我值得信任的朋友。下午我和恩师讨论了关于创业的事,这是她老人家一直想做的,只是我出现的有点晚。所以很多事我们达成了共识。在去看望朋友的路上我在考虑,在石家庄创业是否可行。我只有一份建议而已。与朋友碰面后,应该是放松的时候了,我们去了都很怀念的镜泊湖。一个很小的店,但是对于我来说,很有特色,因为有回忆。一份香草肉,是我在
第二天,我到曾实习的工作单位,看望我的恩师,一日为师终生为父,他把我认做干女儿。所以我不得不去看望一下。也就是这一小小的举动,我留在了会计学会工作。改变了我计划的行程。为了能安身,我留下了。开始新的计划。每一天都尽心尽力的工作,和同事在一起,每天除了工作就是开心。这种简单的生活,对于我来说,很满足了。虽然我的手续不是正式的,虽然我的工作不高,虽然在石家庄我只有几个朋友,几个亲人,但是我过的很好,很幸福。这我很满足了。也许你觉得我很没出息。但是你不是我,所以你不懂。不渴望别的,不是没出息,是不想失去,不想打破美好的幻影。因为幸福的同时,每一件事都在慢慢的改变。幸福不会是一辈子。因为时间在前进,人也再前进。
短暂的两个月后,我告别了幸福的生活。离开了我亲爱的石家庄,也放弃了我的计划。我到了新的工作环境。没想到,第一天辞职,第二天上班。连个过度的时间都没有,对于我来说,也好,不用想太多。新单位的工作环境比我想象中的好,领导也和随和。所有的饮食起居都安排的妥妥当当。对于我来说是新生活的开始。我喜欢这种生活,除了工作,我有自己的空间了。我可以做自己想做的事了。我也明白,把工作做好,是我唯一,首要的大挑战。在半个月的观察期内,我独立完成了一项工作,也正是因为如此。我被安排了一个审核的岗位。我的专业是会计。审核,和专业关系不大。但是既然给我安排了,做好这份工作,就是我回报单位给与我这份环境的最好礼物。一个简单的想法,把工作做好。就是我接下来三个月的目标。简单吧,你看来又笑了。呵呵,没关系。在我预料中。从整理日常工作,我发现了很多问题,和同事讨论,做笔记,自己调查,去一线查记录,整理解决方案,向领导汇报,审批,实施。这个过程我只在书上见过,但是没想到,我也可以做的这个顺手。很庆幸。在这个过程中也遭到了很多同事的白眼,反感,但是要明白,我的目的只是想把工作做好。得罪人是难免的,我尽可能的把负面
影响发到最低。尽力。
在经过两个月的整理后,我的工作很顺手了。每天也习惯了,下班后,整理一下工作内容,上网看看朋友们都在做些什么,想些什么,一个人去公园走走,然后回宿舍。简简单单的生活着。觉得自己很幸福。是不是很傻,太容易满足了。对于我来说,简单就是幸福。我不渴望大风大浪。只是渴望简单。
第三个月开始了,我的工作已经完全在掌握之中,但是对于我的工作,我很想把以前的遗留问题调查清楚,但是不能上班时间做,因为这是上一个同事的工作。我需要照顾情绪。我决定每天加班整理。和我想的一下,我做到了。一个月我整理了三项。也明白了为什么现在的工作该这么走。很有成就感。就在所有任务即将结束的同时,我就接受了另一个挑战。你明白的,我渴望的是简单。但是我经历的和我渴望的永远都有差别。
我离开了工作单位,接受了另一份工作。培训安规,两个星期。我都不知道未来会是什么样子,但是接受了,就得面对。认真,随便。我选择了认真。因为这是我的性格所致吧。
每天上课,学习,看视频,做笔记。整理资料。很简单。对于我来说没什么难度。同时我用这培训的两周的晚上完成了上一个工作单位的交接,也算是完成最后一项任务吧。虽然在培训结束我病了。但是完成交接,是我最大的欣慰。你不懂,当你做一份工作很顺心的时候离开,那种心情,只有把它完好无缺的交给第二个人才能安心。有点像接力赛。我,很用心。
结束了两给星期的培训。我到了新的工作单位实习。八个人一组。我们到了供用电服务公司工作。这个与我专业很远,但是既来之则安之。慢慢适应,我艰辛,有心,没有做不到的。我每天都很开心,因为和同事在一起很顺心,在工作单位领导对于我们也很关心。给与了我们良好的工作学习环境。我很满足。在经过一个星期的学习后,我被借调到培训中心管理材料。一个星期,我对于工器具有了大概的掌握。也学到了很多东西,这是在单位办公室里学不到的。我很庆幸。这次借调给我带来的收获。同时也亲眼看到了施工现场巴扎导线,在制瓶上绑扎导线,挂接地极,测试接地电阻等工作。亲手实践学会了绑扎制瓶。单十字交叉绑扎法。很开心。结束了为期8天的借调,我回到了实习单位。开始继续学习。第一个任务就是五小创新。对于我来说这个项目我很有兴趣,这个源于大学的创新课,创新项目。我很有想法。但是结合实际,单位要求时间短,我没有发挥好。很失望。但是和同事一起结合实际完成了项目。我还是很开心的。我喜欢团队一起协作。也是大学留下的心态。不知道下一个项目是什么很期待。
在9月2号,接到公司电话,我提前被安排到了第二个工作单位实习,但是和大家分来了,不是8个人一组,而是我一个人一组。这个我很不解,但是我接受了,我明白,工作需要服从。我一个人即将面对新环境。虽然提前被调离8人组,但是我有信心。在经过多半年的努力,我都快乐幸福的走过来我,我有信心去做好每一项工作,让自己幸福快乐的走下去。
最后感谢我的亲人,感谢关注我的朋友们。感谢在我身边的每一个人,是你们给我营造了幸福的生活环境。
教研员作为学科教学中坚骨干分子,指导任课教师任课,也是学科教研当然带头人物,是将课程目标落到课堂教学中的重要关键人物。下面是为大家带来的教研员工作心得感想范文,希望可以帮助大家。
教研员工作心得感想范文1
忙碌的周末之后是忙碌的工作日,今天下乡之后在办公室的南阳台上晒太阳的时候想,假若没有什么追求这样的生活应该是完美幸福的了!那些不知足,都是自寻的烦恼吧?日复一日的奔波劳顿,劳心与劳力,但总有这样喘息的时候,享受阳光与消闲,也好,静静的思索感触颇多...
我和他们一样,单纯执着.
事件一:一位前不久与我同行的老师说,他问了其他的教师,跟我出去作课的教师花费最少,我知道他是在褒扬我的不谙世事,那些曾经被开心果严厉批评的被领导质疑的我的行为,成为他信赖我欢迎我的理由,看来,单纯自然有单纯的生存领地,我在可以自己做主的时候仍然还是会做我自己,只要不会给大家特例独行的感觉,还是做那样的自己比较好.
事件二:昨天接到zhangyan的电话,要请我去吃饭,原因是多年前她对我的无理和今年我带她出去课件展示获得一等奖的两件事情,我感觉受之有愧婉言拒绝了。缘分就是这样奇妙的东西,当时同样年轻气盛的我因为不善与人为敌,忍气吞声,看来也是结了善缘,不然与她撕打争吵一番今天可能真的无法面对了,我能够大量其实与胸襟无关,谁还会为几年以前纯粹工作上的接触而影响今天纯粹工作上的处理呢?做为教研员,面对一个优秀的教师,我永远愿意树起大拇指,再说,谁都年轻过...心理学上叫做踢猫效应,我踢过别人,不小心当回猫也没什么,希望zhang不要放在心上,或许,直率的你可以成为我的朋友、好朋友也不一定.
你看看,曾经让你郁闷的事情也能变成让你自我感觉良好的事件,看来,一分为二的哲学观点永不过时啊!下去听课的差事很苦,但是面对送我出来很远的老师,收获那么多清高的你们的真诚,夫复何求啊!
教研员工作心得感想范文2
为期五天的海南省小学语文学科教研员培训学习结束了。
在短暂的五天时间里,我聆听了省外专家们的学术报告,参加了学员间热烈的讨论,倾听了省内专家、同行的心声,相互沟通思想,交流经验。这让我收获了理论,打开了工作思路,开拓了视野,使我获益匪浅,感触颇多,概括起来有以下几点:
感触一:专家讲座,理论引领
担任教研员一职,屈指一算已有一载有余,但每次开展工作总是觉得力不从心,无从下手。想想这也许和自己的业务水平有关吧。通过本次培训学习,我们有幸聆听了省内外专家有针对性的专题讲座。让我有眼前一亮的感觉,广西教育学院教研部陆云老师的《教研创新与教研员的专业发展》为我们教研员找到了角色定位,他深入浅出,摆事实、举案例为我们为教研员的专业发展指明了方向。
山东省教学研究室李家栋老师在《怎样成为一名优秀的语文教研员》的讲座中给我们留下了许多触动,开启了心灵之门。1、故事启发。开讲伊始和结尾的两则故事,故事虽小,但寓意深远,他为我们揭示了,教研员要像《人生如水》中的水那样具有柔韧性,盛进什么容器就是什么形状,能适应环境,善于改变环境。要像《谷仓里的金表》里那小男孩那样坚定执着,满怀信心,摒弃浮躁,排除杂念,静下心来,才能听到嘀嗒的金表声,才会找到教研硕果这块无价金表。2、理论支持。李老师对教研员的另一种诠释是:教研员是老师的老师。所谓老师也就是师傅,要成为师傅首先要功夫超群,技压群雄,能独挡一面;其次是德高望重,只有这样才能服众。所以作为一名教研员来说想成为老师中的老师,就要做到:一,加强修养,不断提高自身的人格魅力,增加威信度;二、重视学习,不断提升自己的文化素养和专业素养;三、做好职业生涯规划促进自身专业发展,防止自己职业倦怠;四、积极开展课题研究,探索总结教育规律,不断提高自身的教育研究能力。只有不断地研究、探索、总结、反思、提高才能更好地服务于学生、服务于学校、服务于老师;五、创造性地开展教研活动,不断提高自身的组织与创造性能力。只有这样做,我们才能成为师傅,成为一名优秀的师傅。否则,就如陆云老师所说:我拿什么来征服你,我的老师?
广西南宁市兴宁区教育局莫彬老师所做的专题辅导讲座《关于校本教研的思考与实践》,为我们校本教研工作起到了一个示范引领的作用,同时教给了我们开展工作一些新方法、新手段。海南省教育研究培训院邓文珍老师针对本土教研进行总结,概括了二十年来成功开展的教研活动,开阔了我的工作思路,帮助我今后更好地工作实践。
教研员工作心得感想范文3
初春,乍暖还寒,县语文教研员培训会如期而至。非常珍视这次学习机会,3月9日参加了县教研室组织的语文教研员培训会,大家相聚一堂,研讨交流,倍感不易。虽然时间只有短短的一天,但学习的内容与形式都很丰富。有精彩的课堂呈现,有县教研室领导的精彩讲座指导,有乡镇优秀教研员的经验介绍,也有教研员们的分组交流。一天的时间虽然短暂,但是从各位同行身上,我深受启发,学到了不少东西。首先,收获了新理论。县教研室王守山主任,还有敬爱的县语文专家朱建淑老师的讲话,是我今后工作前瞻性的指导。从他们的讲话中使我更清楚的明白了教研员的角色,教研员是新课程理念的传递者,承担着对一线教师的培训任务。虽然面对崭新的课改理念,使我们和一线教师们站在同一起跑线上。但是教研员对于新课程理念的态度、理解程度,却将直接影响着一线教师对新课程的执行力度。此外,我们还肩负着教学评价、考试命题等重要任务,对于一线教师的教育教学发挥着重要的导向作用。
两位领导的讲话给了我前进的方向和动力,也让我明白了做为一名教研员平时从事较简单的工作是不够的。我要以这次培训为契机,严格要求自己,珍惜机会,向同行们学习一些好的经验,努力加强自己的教研能力。同时,向书本和专家学习理论,在自己的工作中尝试实践,并在实践的基础上思考、总结,试着把成果以论文、随笔、反思、案例等形式体现出来。不断地去发现,去积累,去研究,在教研中反思,在总结中进步,不断提高自身的教学科研能力。在积淀中成长,在坚持中磨练,在反思中创新,在研究中奋进。
其次,收获了新思想,打开了我的工作思路。培训会上,大庄的高孔艳、大王庄的袁其军两位教研员的的典型发言、县一小陈爱国主任的《阅读考级有效实施专题介绍》都让我受益匪浅。这些教研工作的新思路实实在在为教研员们起到了一个示范引领的作用,同时也为我指出了工作的新方向,教给了我开展工作的一些新方法、新手段,开阔了我的工作思路。在以后的工作中,我将不断的去学习、去摸索,把自己的所思、所想、所学,运用到工作实践当中去。尽量往成功上走,努力做好自己的每一个角色。
再次,收获了新方法,有效地指导我的日常工作。培训会上教研员们分组交流讨论了《如何指导学科教师提高教育教学质量》的话题,交流的气氛融洽。与同行的交流中,我听到了许许多多的新方法、新模式。这期间我掌握了许多细节化的方法,有一些适合我的工作开展的,打算好好整理一下,在工作中开始实施。
另外,收获了宝贵的经验,有利于我在工作中取长补短。这份宝贵的经验来自于培训期间遇到的所有人。我找到了自己最迫切应该加强的地方,那就是应抓住工作的本质,而不是流于形式。
总之,此次学习让我更深刻的去思考作为教研员的角色定位。作为教研员要在不断学习中更新观念,创新学科教研工作思路,以敏锐的观察力和超前的意识,发现、研究和解决教育教学工作中出现的新问题;要在教育教学指导工作中,营造民主的氛围,充分发挥广大教师的积极性、主动性和创造性;努力探索教育教学规律,坚持以师生的发展为本,为实施素质教育尽职尽责。
教研员工作心得感想范文4
作为市小学语文兼职教研员中的一员,在上级教育主管部门的关心栽培下,本着提升自我,服务他人的精神,我认真钻研教学业务,积极参与教研活动,努力发挥自身示范引领作用,力争为我市小学语文学科发展贡献棉薄之力。现将本年度工作简要汇报如下:
一、专注个人业务发展
我始终把教研放在重要的位置,不断鞭策自己勤奋学习钻研,努力发展自身业务能力,把握学科教学最新的改革趋势,理解国家基础课程改革的发展方向。积极钻研20xx版语文课程标准、教材、教法与学法,努力使自己成为一名专业的兼职教研员
1、学习进修方面。(1)我注重广泛阅读学习语文学科论着,研读了《小学语文文本解读》〈上〉和《小学语文文本解读》〈下〉(闫学着)、《课文细读:指向文本秘妙》(刘仁增着)、《解读语文》(孙绍振等着)、《听王荣生教授评课》和《语文科课程论基础》(王荣生着)、《给新教师的一百个建议》(王晓春着)、《你干吗在乎别人怎么想》(费曼着,李绍明等译)、《汉字的魅力》(沧浪着),择要作读书笔记,并反思自己的教学。从这些文章中,我学到了许多有用、有效的教育理念和方法并根据自己的实际情况运用于教学,尤其前六本著作使我领悟到文本解读是语文教学设计的重要前提,是语文教师的基本功,也进一步了解了如何进行文本解读。我还着重向本校教师和校外几位同仁推荐阅读这六本书。(2)兼职教研员的外出学习培训机会和经费得到市镇教育主管部门的倾斜,本年度,我先后参加了国培计划网络学习,担任晋江市义教课程标准远程培训工作辅导教师,赴福州参加20xx版语文新课标骨干教师培训,还参加晋江市以及以上各类教学观摩活动,名优教师示范课、专家讲座使我我开阔了眼界,扩宽了视野,优化了教学理念。
2、观课议课方面。观课议课是兼职教研员近距离观察学科教学,分析学科教学现状,归纳学科教学问题,引领同行教学能力发展的重要手段之一。本年度,我积极参加镇级及以上现场教学研讨活动,或接受兄弟校邀请前往听课,共同备课,连同本校听课议课在内,共听课近百节,议课约计1/3。
3、公开教学与讲座方面。本年度,我作校级公开课1节,镇级教学展示课1节,在英林新教师业务培训会上做《还原语文味,追求实效性》专题讲座,在英林镇嘉排、港塔、海峰三校结对暨港塔小学教学开放日作《读写结合,提高语言文字运用效率》专题讲座,讲座中我注重理论联系实际,援引典型教学案例作交流,受到与会者好评。多次公开教学和讲座,有效地促进了我的业务成长,也促进了部分同行的教学理念提升。
4、反思与写作方面。经验+反思=成长,对于兼职教研员来说同样适用,反思是教研员成长的重要基础。在阅读、听课、作课或参加其他活动之后,我经常动笔,记录自己的思考,今年撰写文章(原创)共115篇发于博客,另有论文《从语文试题的标准答案说起》汇编于刊物《小学教学参考》,《利用网络功能,提升校际联动专题研究实效》发表于《泉州教育》。我坚持写作,虽然笔拙,且多数发表于网络,有提高写作水平的同时,也借助博客这一网络平台向同行传播自己的教学教研感悟,希望引起同行对教育教学新的反思。
5、参加业务竞赛活动。今年11月,我代表泉州市参加了福建省教育厅、福建省总工会举办的福建省中小学教师教学技能大赛(比赛项目为教学设计、片段教学、听课评课与文本解读四项),最终荣获小学语文组三等奖。
二、专诚服务上级教育主管部门
兼职教研员的职责之一在于积极协助教育局、教师进修学校、教委办开展各项教研活动,我对于教育局、进修校和教委办安排的教科研任务一向认真负责。
今年,我分别担任了英林镇教坛新秀选拔赛评委、英林镇论文评选评委、晋江市教坛新秀比赛论文评委。应英林教委办安排,在镇新教师业务培训会上做专题讲座,在英林镇嘉排、港塔、海峰三校结对活动中作专题讲座。
5月25日,我主持了港塔、柯坑、海峰校际结对教研活动,组织参与者围绕主题低年级阅读教学有效性展开了研讨,使授课者反思有方向,研讨者学习交流有方向,提高了研讨的有效性,同时,我还作了主题发言,并将内容作整理后发文章《你是否只有一把锤子》到教育博客,与同行分享。
6月6日,晋江市小学语文习作教学有效性的探索主题系列研讨第四场活动在梅岭街道教育办平山小学举行,应进修学校安排,我主持分片区第一小组的交流研讨,引导该小组成员以四年级《场景活动描写舞龙习作指导》一课为载体,围绕主题习作教学有效性系列活动之四场景活动展开研讨交流,通过自己的主持使小组互动研讨有序、有效,活动后,我还发表了《又一堂好课参加晋江市习作教学有效性探索主题系列第四场研讨活动有感》。
12月6日上午,晋江市小学语文阅读教学有效性的探索主题研讨系列活动之一在内坑中心小学举行,应进修学校安排,我主持金井片区的交流研讨,活动后在博客发表了《为什么教这个?确定教学内容的依据》和《小说三要素〈生死攸关的烛光〉文本解读》。通过主持活动和在博客发表活动感想,启发同行思考探索,提高主题研讨活动的有效性。
三、竭诚服务教育同行
兼职教研员的职责还在于发挥自身示范辐射作用,服务教师专业成长。
首先,我在本校主持镇级小课题《培养学生语言文字运用能力的研究》,通过开展教研沙龙、专题学习、专题讲座等形式带动本校语文组成员学习研修、实践反思,通过每月教研简报引导参与者归纳梳理阶段研究成果,引领组员共同成长。
其次,我仍竭诚指导我市教师参加教学竞赛、片段教学、论文评选或评课比赛等。20xx年春,先后指导了两位老师参加镇级和晋江市级教坛新秀比赛,其中一人还顺利通过晋江选拔赴泉州参赛,指导了一位合同教师说课,两位师范片段教学。20xx年秋,先后指导美缘老师参加镇语文优质课评选获二等奖,指导志雄老师在三校结对教研活动中作课,协助指导石琳老师参加晋江市小学语文教学评优活动获一等奖,指导了斐杰老师参加晋江市小学艺术教师评课比赛获二等奖。我还多次深入课堂,通过约课听课,指导帮助青年教师成长。此外,今年我仍用心帮助同行修改教学设计、教学论文多次作为幕后指导者,我经常不辞辛劳,加班加点,为参赛者的成长成才倍感欣慰。
为贯彻巩固上级教育主管部门课标培训的成果,本年度,我还在本校先后两次组织了20xx版课程标准测试活动,测试形式为闭卷。进一步增强了全体教师学习新课标的积极性和自觉性,提升了教师掌握、理解和运用新课标的能力。
作为兼职教研员,我积极发展自身业务能力,认真履行工作职责,完成上级交给的任务,主动引领同行成长,今年9月,我还被评为200920xx年度教科研先进工作者,得到上级教育主管部门认可,我倍受鼓舞!
在努力耕耘、欢喜收获的同时,我也深刻认识到自己的兼职教研员工作存在诸多不足,比如理论学习的水平不够,教研工作墨守成规,创造性与开拓性有待加强。今后工作中,我将付出更大努力提升自己的理论修养,争取创建有效的教研新模式,探索一人带一个团队的师徒结对帮扶模式,将兼职教研员工作再上一个台阶。
教研员工作心得感想范文5
元旦已过,春节渐近,在这岁末特对全年的工作进行盘点。
本年度,在教育局的高度重视和正确领导下,我能按照科学发展观的要求,用科学发展的理念,积极工作,履行职责,把握重点,顾全大局,树立教研育人、有效教研、有效服务的责任理念。为提高教师的业务能力,为提高课堂教学的有效性,为提高基层校教学管理水平,做出了积极的真诚的努力。下面汇报如下:
一、工作简要回顾:
随着学习实践科学发展观活动的深入进行,紧紧围绕落实责任,改进作风,做好服务,创新工作这个主题,开展了践行科学发展观的一系列研训活动,无论是下基层校的次数、听课的节数,还是学习培训的次数、开展教研活动的次数都突破了历史新高。
1.让学习成为工作的状态
(1)学习是现代社会永恒的主题,作为一名教研员,学习尤为重要,教研员只有不断学习,不断提高自身水平,才能更好的服务于全县的教学。在政治上我积极参加局里组织的各项政治学习活动,抓紧时间读书、看报、听广播、看新闻,汲取政治营养,了解国家的大政方针。在业务方面,我虚心向老教研员学习,经常翻阅教育教学杂志,上网查阅资料,掌握最新的教育教学信息,观看教学光盘,并随时做好学习笔记,提高自身的业务素质和科研能力。一年来累计阅读500多万字,做读书笔记40多万字,在学习中开阔眼界,丰富知识,努力为专业引领打好底色,力争使自己逐渐走出狭小,避免平庸。
(2)开展网络教学研究,精心打造学科活动的独特个性。到目前为止,我精心经营了自己的两个博客(美丽的琥珀色和心宽似海心静如水心明如月心坚如钢),撰写博文分别为400多篇和145篇,博客点击率分别为88000多人次和8000余人次,创建阳城教育沙龙博客圈子,圈子成员30多人。充分利用网络平台,让新课程理念的阳光照亮每一个角落,让我县所有语文教师都能随时了解教研信息,及时解决他们教学中的问题。每一次研究课,每一个困惑,我们都通过
2.能手考核成效明显
按照县教研室的安排,3月8日至4月8日同两位杨老师和张老师对全县的29位小学教学能手进行了考核,采取推门听课、查阅教案作业、翻阅教师成长记录袋、走访教师学生等方式,较为全面地了解了能手的综合素养,又择优推荐参加第九届省教学能手评选,取得了较好的效果。10月27日至11月11日分别参加了凤城、北留、润城,三小、寺头、町店、芹池、东城办,二小、西河等的片际教研暨能手考核,能手们本着简简单单、实实在在、本本分分教语文的要求,所展示的课目标定位准确,课时特征鲜明,教学步骤简明,教学内容集中,方法灵活实用且指向明确。执教者与听课者充分互动,有效教研,效果颇高。
3.小学教师课堂教学团体赛扎实高效
20xx年4月,根据去年各联校教师全员赛讲成绩抽签决定参赛教师(后三分之一),讲课前一天抽签决定讲课顺序和内容,各学校充分发挥集体教研的优势,着力打造参赛教师的课,使比赛时来自21个单位的21位教师的课堂教学,无论是教学环节的主导思路,还是教学创新理念都得到老师们的赞赏,呈现出别样的精彩,实现了一人讲课,多人受益,促进了更多教师的提高。本次活动主题鲜明,目标明确,研讨扎实有效,得到了与会老师的充分认可。
4.课题研究行之有效
3月和9月分别组织山西省十一五规划重点课题小学生发展性评价与检测实验研究8所课题实验校实验负责人和实验教师赴省城太原参加课题培训暨课堂教学观摩活动,使实验教师洗脑充电,为实验进行铺路搭桥。20xx年5月以实验小学为龙头,特邀省特级教师、课题指导组专家崔云宏老师来我县指导实验工作,实验小学李红霞老师执教《云雀的心愿》,崔老师进行现场点评,崔老师又给与会老师做观摩课《伯牙绝弦》并做了专题讲座,为我们的实验教师进行了专业引领与智力支持。在调研中可感受到实验课题对于教育教学的威力,它有效提升了教师、学生的素质,提升了学校的教育教学质量。
5.成长,成长,再成长
(1)教研教研,既教也研,站稳课堂,拥有课堂教学的发言权对于教研员来说至关重要。因此,我不时锤炼自己的课堂教学水平:
4月24日参加三晋小学名优教师课改展示会做观摩课《特殊的葬礼》获特等奖,并做专题讲座《与课改同行》;
11月27日参加山西省第14届小学名优教师示范课《珍珠鸟》获特等奖,并做专题讲座《如何做一名优秀的教师》;
11月29日受吕梁市离石区城内小学之邀做示范课并做讲座;
11月30日受吕梁市国贸大酒店之邀为酒店员工们作题为《为了谁》的专题讲座;
12月1日受太原东华门小学之邀做专题讲座,并做示范课作为他们学校语文组的三维目标的检测与落实主题教研活动的实践课,参加教研的还有山西大学教育学院的侯院长和50多个研究生。
12月2日参加山西省首届青年教研员基本功大赛,进行了限时命题、现场评课、学科素养答辩等,获得二等奖。
(2)实践与写作应该是教研员工作的双翼,尽管我的笔仍很稚嫩,但我在尝试着写:
《第一课时同样可以风生水起》在《晋城教育》发表。
《浅议一堂好课的标准》获省级二等奖。
参与编写了山西省希望出版社《单元同步测试卷》16年级上、下册。
成功命制了小学各年级语文、音乐、美术A、B卷。
(3)下乡听课150多节。
二、今后工作的一些想法:
1.加大对新教师的培训力度,切实研究解决新教师在课堂教学中出现的新问题。
2.加大对骨干教师的锤炼力度,切实改变骨干教师隔山观火的态度,以点代面,整体提高教师的专业水平。
3.从学生和教师的发展维度来提高课堂教学的有效性,切实改变教研员隔靴搔痒的做法,丰富已有的有效教学的理论探讨与实践研究。
4.在实战的研训中努力使教师走出教学内容止于浅表而失于虚,组织活动取悦学生而荒于嬉,合作探究流于形式而毁于随这三大误区,切实改变服务不到位、指导不深入的现象。
5.积极主动、诚恳及时向上级领导汇报工作,交流感情、沟通情况、得到指点、查漏补缺、及时改进、和谐工作,切实改变傻干蛮干的工作作风。
6.举行学科教师基本功大赛,采取基层海选、再集中决赛,切实促进教师整体提高。
忙碌伴随着充实,汗水孕育了丰硕。今天,当我们在岁月的从容中驻足回望,静静沉思,我们发现,欣喜和叹惋已葱茏了我们曾经的旅程。我们不知道岁月还将对我们有哪些馈赠,但我坚信:在穿行岁月的脚步中,我将一路踏响教研的强歌!在教研员工作的主阵地上,我将一如既往,以脚踏实地、注重实效为工作导向,在平凡的岗位上垒筑信念,开拓进取,与时俱进,竭尽全力彰显自己的工作特色,实现自己的人生价值。
教研员工作心得感想范文6
从事教研工作,光荣而神圣,平凡而伟大。因此,人们称教研员是课程改革的引路人,是引领教师走向成功的人梯和铺路石,是不计个人得失、无私奉献的楷模,是学科教学的领头雁,是教师心目中的专家。那么,我们应怎样名符其实地当好一名教研员呢?我认为当好一名教研员必须做到以下几点:
一、认真履行教研员岗位职责,努力适应教研工作要求
首先,要正确认识教研员工作:教研需要有强烈的事业心和责任感;热爱教研工作,积极钻研,不断创新;师德高尚,为人师表的教研员。教研员的工作作风应该力求严谨、务实、创新、高效。
其次,进一步明确教研员的岗位职责,这有助于把握工作的方向。总体看,教研员的岗位基本职责包含以下几方面的责任:①教育科研,指导和参与教改实验,②教学研究,③政策研究,④教学管理,⑤教学指导,培养教师,⑥组织教研活动,⑦评价教学,分析教学质量,⑧总结推广教学经验。
再次,教研员要有一定的危机意识,把工作既当成学习的机会,也当作对自我能力的挑战。要立志(给自己一个目标,不气馁),立言(规范自己的说话,不随意),立行(注意自己的行为举止,不违规)。
另外,教研员要确立终身学习的意识。教研员在工作中,还要努力改善自己的知识结构,强化本体知识、条件知识、科学文化知识与信息技术知识的学习与掌握,以适应现代教研工作发展的客观需求。
二、制定教研计划应突出科学性与可行性
首先,教研计划制定要有一定的规范性(工作计划应有一定的格式)。其次,计划制定中,要严格落实市区教研室的工作计划,再落实自己学科相关计划。计划执行要考虑量力而行,不能出现种了他人的地,荒了自己的田的现象。再次,计划制定最好有提前的思考,应当事先与中心组教师充分酝酿,同时要考虑计划的可执行与可实现程度,不能图形式而最后计划没有落实。计划的可执行与可实现程度,主要考虑:你需要做什么,你可能做什么,你可以做什么,你必须做什么。
另外,还需注意以下几点:一是善于学习,多看,多读书,多了解同行的计划,值得学习的地方,做有心人。二是善于模仿,计划、常规工作模仿、借鉴与移植,特别注意跨学科的移植与模仿很有实际意义。三是善于请教,向同事、学科名师请教和学校管理人员请教。四是善于反思,进行工作的阶段性反思,或教研项目的反思。比如,反思教学内容是否落脚在学生的最近发展区,反思教学方式、手段是否改革创新,反思测试与评价是否关注了学生的全面发展,等等。
三、整合学科优秀教师资源,充分发挥学科中心组作用
要积极创设有利于各类教师发展的机遇。平时,应充分发挥优秀教师专业引领与示范作用,为以后开展教研活动提供名师资源。为教师创设发展机遇,当教师体会到成功的同时,也才会感激教研员给他搭建的台阶。
要对本区域内各层次教师有一个基本的专业发展支撑的规划,而不是仅凭个人感情和关系的远近来确定帮扶的对象,这样不利于形成、树立自身在教师中学科影响力。与此同时,要注意不能把教研员的一些学科职责当交易。比如一些评估和评比,不注意公平、公正,会给自己带来不必要的麻烦。解决问题的最好办法就是按标准操作,遇到问题,及时汇报,不擅自违规操作。在工作中,教研员要像爱护自己的生命一样来维护政策的严肃性.
要充分发挥学科中心组的作用。学科中心组是在学科教研员指导下,以学科教研为核心,进行学科课程建设、考试命题、学科评估开展研究、指导与服务的学术性团队,是学科骨干教师的优秀代表,是学科的智囊团,是课改理念的先行者,是学科教研的研究者,是信息科技与学科整合经验的示范者和辐射者。其工作职责一般包含以下方面:
①服从教研员管理,能积极参与学科教研计划的研讨与制定,统一学科教学进度,并能提出建设性意见和建议。能协助教研员进行学科课程建设,对学科的课程标准、教材结构、教材体系进行系统研究,提出学科教学的基本思路,编制教学建议,对学校教研组与备课组工作提出指导性意见;
②积极关注本学科的发展动态,收集和处理最新教学信息,坚持自我反思,同伴互助和专业引领并重的校本教研方式,积极推进学科校本教研,促进品牌学科的打造,努力使中心组真正成为学科教学工作的研究中心、辐射中心和示范中心;
③能积极参与本学科教研活动,注意发挥专业示范和学科引领作用,协助教研员组织专题研讨、观摩示范等形式,推广教学经验,积极指导青年教师的业务发展,能主动参与在本学科各类研究课、讲座和主题教研活动的策划、准备、指导与点评;
④能协助学科教研员对学科教学质量、教学状况进行跟踪、监控、分析研究,为教研室教研工作决策提供服务。积极参与本学科区域性学业质量监控调研测试等常规性命题研究,协助教研员组织学业质量监控的阅卷、质量分析的数据统计工作;
⑤能承担本学科一定的教育科研项目和任务,认真参与本学科常规性教学竞赛、学科论文、课题、学科教学成果等专业性项目评审,并做到公平、公正;
⑥重视学科教学中问题的诊断与调研,根据学科需要,参与学科教学视导,对学校学科教研组日常过程性工作进行检查、评估,并按规定完成相关工作;
⑦能解放思想,创新教研方法,充分发挥网络教研的优势,不断加强教学资源的建设、合作和共享,积极协助区教研员完善和维护区学科教育信息网的建设;
⑧参与对学科教研员教研活动绩效的评估。
四、恰当协调人际关系,营造民主高效的教研氛围
教研员要密切联系一线教师,正确认识教研员与教师的关系:教研员与教师是工作上的合作关系,是良师益友的关系,是相互学习、共同研究的关系.教研员要善于与教师交朋友,切莫摆架子,要做教师的知心人。教研员应慎言而敏于行。尤其是在评课上、教研活动的策划和工作布置上,要注意人际关系的协调,不盲目行事,更不意气用事。因此,工作中要注意协调好以下几类人员关系:
与学校校长、教学校长的关系:不要轻易越过教师找校长反映问题,个别问题与教师直接交换,全局性的问题,可以与校长交换。交换意见的原则,以成绩肯定不保留,问题剖析要到位,解决办法要明确。另外,也可以通过教研室主任途径进行意见转达。
与教导主任的关系:常规性教研工作,在学校内落实阶段,有问题最好与教研组长不能解决时再去找。
与备课组长的关系:常规行教研工作,可以直接找,这样有利于工作落实和推进。说话口气要平等,不能以命令式,要以商量和建议的口气比较好。
与普通教师的关系:对教师要热情、热心,关心教师教学上的困难。帮助想办法解决实际困难。不要无原则性的对教师事事做承诺,不确定的事不要轻易表态,可以以退为进。比如说自己要问问情况,了解清楚再答复等。另外,要重视和善于调动青年教师积极性,这是支撑本人教研工作的持久动力与源泉。同时也要注意发掘中年教师的潜能,他们蕴藏在地下的火山的能量。
与名优教师的关系:首先要尊重,其次,多征求意见,但不能事事都没主见,要有原则性。同时,也善于利用机会发挥其示范作用,这类教师自己也高兴。
与同事的关系:彼此尊重,团队合作意识,要能吃苦,不能太计较吃亏,不斤斤计较。工作中遇到困难要善于向同事和领导求助,适当时机进行工作想法和进展汇报。另外,教研员要适当的坚持独立人格和自我特色,并善于借助外力与资源。
五、深入一线,准确把握教学规律,不断提高教研业务能力
教研员要经常深入一线,了解教学情况。教研员应有计划的深入课堂,接触教师,收集信息,了解全区学科教学现状和全区学科师资状况,有利于选择合适的人干合适的事,从而对自己教研工作提供业务支撑。
教研员要准确把握教学规律,形成自己的工作特点。教研员要按工作计划的进程,有序安排工作,使自己工作忙而不乱,紧而有效。不受周围不良工作方式与氛围的影响。
教研员要重视实践经验积累,不断提高教研业务能力。具体应做到六要:
一要聚焦课堂,重视以课例为载体的课堂教学研究。因为教师专业化研究的第一现场在课堂。教研员要积极提高观课、学科指导、评课能力,即对教学工作的示范能力要强,要做到能教能研。在备课、上课、命题、质量分析和评估教学工作等各个方面成为教师的榜样.
二要有一定的文字能力,勤于动笔,善于总结。应经常撰写论文、教育叙事、博客。作为教研员,一年发表1~2篇文章是基本能力。
三要具备很强的教学研究和教育科研的能力,能逐步开展课题研究。首先,要不断吸收和更新知识,收集教学研究情报,使教育思想始终处在教学改革的前沿.其次,教研员应明确研究的主攻目标,如研究方向,确定科学的研究规划和研究课题。第三,要开展扎实的系统研究,有系统的研究成果.
四要不断加强教研员的组织协调能力。组织能力体现在工作思维方式、工作魄力、组织程序安排、活动的管理调控、语言表达能力等各个方面.另外,还要不断提高教研活动的策划能力。工作安排要有序,活动要讲求实效,富有特色,要一步一个脚印地做好各项工作。
五要切实提高教研员信息技术应用水平。教研员必须有效整合传统教研手段的优势与信息技术的优势,努力创设数字化的教研环境,实施全天候教研引领。比如要能熟练掌握基本的课件制作,网络资源的收集、数据处理分析、学科网站维护、命题的电子化等。同时,借助现代复合型教研手段实施专业引领,积极开展网络教研,能够弥补单一传统教研手段带来的不足,提升教研效率,放大教研成果,有利于引导教师快速走向专业成熟。
六要教研员要尊重教师,不能以权压人,霸占学科教研的话语权。
作为一名进入一个全新工作环境的新员工来说,尽管在过去的工作中积累了一定的工作经验,但刚进入公司,难免还是有点压力。本文是新员工的工作心得感想,欢迎阅读。
新员工工作心得感想篇一
眨眼间来公司马上两个月了,通过这段时间的学习对公司的规章制度、企业文化、企业发展等也有一些了解,公司的规章制度在不断地健全、趋于完善中;文化氛围积极向上,同事之间工作上尊重、理解、沟通、合作;生活中关爱、参与、帮助,每个人就像大家庭里的一员,都在为更好的建设这个大家庭在努力;企业有明确的价值观,为能给人们更环保的生活、促进人和大自然的更和谐的发展展现企业的价值;公司根据实际情况制定了5年发展规划,给每位员工指明了发展的方向;新工作流程的执行,很巧我来之后正好赶上公司刚实施新的工作流程,目的以更科学的工作方法抓住工作的重点,更好的利用工作时间,提高工作效率。
俗话说无规矩不成方圆,国有国法,家有家规,公司得有自己的规章制度,只有建立完善而规范的企业制度,才能保障企业的运作有序化、规范化,提高企业的运行效率,新员工进入赛菲的第一件事就是仔细了解公司的规章制度,学习公司的《员工手册》及了解公司的发展历程,赛菲的规章制度分的很细致、很全面,包括工作中的方方面面,这样为企业管理者与员工创造规范有序的工作环境,起到良好的约束和激励作用,同时员工在工作的时候也有章可循,运到什么样的事应该找哪位负责人来解决,有效地避免了迷茫性和混乱性,规章制度也在朝着更加人性化的方向发展,规范合理的规章制度也是对企业的文化的一部分,是对企业的一种宣传,可以更好的展现企业的价值。
新员工工作心得感想篇二
2016年7月,我进入检测所成为了一名检验员。这是大学毕业后的第一份工作,我非常珍惜它,经过了半年来的学习和工作后,我逐渐融入了这个团队、适应了这个岗位,并取得了以下几点收获。
一、培训
检测所给我们新员工进行了一系列有针对性的培训。这些培训使我对工作的性质、目的有了新的了解和认识。正因为有这些培训,使我认识到检验员不仅要做到公正、科学、求实,还必须严格遵守操作规程等。
在这一系列的培训项目中,最值得一提的就是拓展培训了。它不光挑战了个人的勇气和毅力,还考验了团队的配合以及人与人之间的信任,使我很快的融入团队,与新结识的伙伴共同完成艰巨的任务。这些体验和经历对我今后的工作和生活都弥足珍贵。
二、工作
检验员这份工作看似简单,实则是对体力、脑力、眼力的多重考验。比如说框架断路器和配电柜的就位、母排的选取和连接,无时无刻不在考验着每个人的能力和耐心;电气参数的调整是依赖于理论知识和实践经验双重结合,如果参数调整合理,往往能起到事半功倍的效果。在日常的检验过程中,我遇到的困难实在太多,经过一段时间的积累和学习,我逐渐掌握了工作的方法和技巧。在这期间我得到了主任和同事们无私的帮助和教导,在此表示感谢。
三、技术
标准和试验方法是我们检验工作的基础和准则。在日常工作中我也很注意积累这些方面的知识。比如我经常抽时间来学习gb14048系列、gb13539系列、gb7251系列中关于短路试验的规定,理解这些标准的具体要求。正是有了这些积累,我现在基本上能根据示波图的波形来判断电器产品短路试验的好坏。
检验工作是需要长时间经验积淀的,虽然积累的道路比较漫长和乏味,但是我会以求实、认真、严谨的态度脚踏实地的继续下去。
以上是我半年来的心得体会,其中最珍贵的是我认识到了团队的重要性。在与同事和领导相识的过程中,我逐渐明白一个人离开团队是永远做不好工作的,离开团队的事业注定不会成功。正因为如此,在今后的工作中,我将更加注重团队的作用,并愿意融入检验一部这个团结、和谐、奋斗的团队,为使检测所成为国内一流、国际知名的检测机构贡献自己微薄的力量。
最后值此新旧年交替之际,我希望能在新的一年取得更大更好的成绩,使自己更上一层楼。
新员工工作心得感想篇三
时光飞逝、不知觉中,来公司工作学习已经有十一个月之久了。作为一名应届毕业生,我很庆幸自己刚刚走出校门就能有这样难得的机会。
来到一个新的工作环境,最能发现自身的不足。首先是三个月的实训阶段,刚刚走出校园的我只带着书本里的知识在实际工作是远远不够的!所以公司对我们刚参加工作的新人进行了系统的培训。培训的过程中我了解到了一个对日软件开发程序员正确的开发流程、接触学习了公司主要的技术与框架、也深深地认识到自己在技术上和经验上的不足。在公司领导的重视与支持之下、培训非常顺利的画上了句号。也为正式工作拉开了帷幕。
初进项目组,发现自己之前在学校学习的知识很不灵活,知识面很窄,之前做的练习项目的实用性也不是很好,缺少与实际的联系。在学校学习和实际工作有很大差别,在实际工作中遇到的是各种各样你从未见到过等待解决的问题。这些问题往往不是通过学习就能知道的,必须是在实际的工作中去发现并一个个解决掉。实践让我的技能不断增长,工作能力不断加强。在过去几个项目的工作中,我遇到了很多问题,太多都是技术方面的。每当遇到问题的时候就先自己上网查一些相关的资料,还是解决不了的就问周围的同事和项目经理。我很幸运能在这样融洽、包容的工作环境下成长,所有的人都会不厌其烦的给你解答问题直至你明白。只有不断学习自己才会对工作有更进一步的认识和了解。不懂就学、不懂就问,是一切进步取得的前提和基础!工作中我出过好多错误,也发现了自己的一些不好的问题。不细心,这对对日开发来说我想应该是一个致命的大问题。所以在发现这个问题之后我不断的去克制自己尽量慢些干活,多动脑、把所有的考虑周全之后再动手。保证每次做完项目之后感觉自己在这方面多少都有些进步,直至彻底改掉这个坏毛病!其实刚工作的我还没有养成一个正确开发流程的习惯。我想自己刚刚入行,手太嫩,需要学习提高的好多好多。但是经验不足并不是造成错误的唯一借口,对于新人来说在工作中应该去学习最重要的东西那就是经验。没有人生下来就会写好的程序,任何人都是经过不断的尝试之后才会得到真知。所以我必须在工作中磨练,珍惜每次的工作,在工作中不断提高,尽自己最大努力去完成工作。
通过近四个月的正式工作,我颇有感触和收获。花了这么一段时间总算入了程序员的行列。作为菜鸟程序员的我需要提高的有太多太多。技术方面我想还是因为自身基础知识的匮乏,对技术了解的不是很全面,而且对知道的技术的运用还并不是很灵活、很妥当从而在工作中造成了一定的困难。这方面是我今后工作中必须提高的。我在这几个月的工作中也学到了很多之前不知道的技术知识,我想只要努力了就会有所收获,只有这样才会对自己有所信心,只有有信心才会做好一件事!我觉得到对于一个程序员而言,必须不断地学习新知识,不断地提高自己,这样才会对自己的职业生涯有所保障,才会让自己在工作中获得快乐与收获。为此我必定努力!
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教研员作为学科教学中坚骨干分子,指导任课教师任课,也是学科教研当然带头人物,是将课程目标落到课堂教学中的重要关键人物。下面是小编为大家带来的教研员工作心得感想范文,希望可以帮助大家。
教研员工作心得感想范文1
忙碌的周末之后是忙碌的工作日,今天下乡之后在办公室的南阳台上晒太阳的时候想,假若没有什么追求这样的生活应该是完美幸福的了!那些不知足,都是自寻的烦恼吧?日复一日的奔波劳顿,劳心与劳力,但总有这样喘息的时候,享受阳光与消闲,也好,静静的思索感触颇多...
我和他们一样,单纯执着.
事件一:一位前不久与我同行的老师说,他问了其他的教师,跟我出去作课的教师花费最少,我知道他是在褒扬我的不谙世事,那些曾经被开心果严厉批评的被领导质疑的我的行为,成为他信赖我欢迎我的理由,看来,单纯自然有单纯的生存领地,我在可以自己做主的时候仍然还是会做我自己,只要不会给大家特例独行的感觉,还是做那样的自己比较好.
事件二:昨天接到zhangyan的电话,要请我去吃饭,原因是多年前她对我的无理和今年我带她出去课件展示获得一等奖的两件事情,我感觉受之有愧婉言拒绝了。缘分就是这样奇妙的东西,当时同样年轻气盛的我因为不善与人为敌,忍气吞声,看来也是结了善缘,不然与她撕打争吵一番今天可能真的无法面对了,我能够大量其实与胸襟无关,谁还会为几年以前纯粹工作上的接触而影响今天纯粹工作上的处理呢?做为教研员,面对一个优秀的教师,我永远愿意树起大拇指,再说,谁都年轻过...心理学上叫做踢猫效应,我踢过别人,不小心当回猫也没什么,希望zhang不要放在心上,或许,直率的你可以成为我的朋友、好朋友也不一定.
你看看,曾经让你郁闷的事情也能变成让你自我感觉良好的事件,看来,一分为二的哲学观点永不过时啊!下去听课的差事很苦,但是面对送我出来很远的老师,收获那么多清高的你们的真诚,夫复何求啊!
教研员工作心得感想范文2
为期五天的海南省小学语文学科教研员培训学习结束了。
在短暂的五天时间里,我聆听了省外专家们的学术报告,参加了学员间热烈的讨论,倾听了省内专家、同行的心声,相互沟通思想,交流经验。这让我收获了理论,打开了工作思路,开拓了视野,使我获益匪浅,感触颇多,概括起来有以下几点:
感触一:专家讲座,理论引领
担任教研员一职,屈指一算已有一载有余,但每次开展工作总是觉得力不从心,无从下手。想想这也许和自己的业务水平有关吧。通过本次培训学习,我们有幸聆听了省内外专家有针对性的专题讲座。让我有眼前一亮的感觉,广西教育学院教研部陆云老师的《教研创新与教研员的专业发展》为我们教研员找到了角色定位,他深入浅出,摆事实、举案例为我们为教研员的专业发展指明了方向。
山东省教学研究室李家栋老师在《怎样成为一名优秀的语文教研员》的讲座中给我们留下了许多触动,开启了心灵之门。1、故事启发。开讲伊始和结尾的两则故事,故事虽小,但寓意深远,他为我们揭示了,教研员要像《人生如水》中的水那样具有柔韧性,盛进什么容器就是什么形状,能适应环境,善于改变环境。要像《谷仓里的金表》里那小男孩那样坚定执着,满怀信心,摒弃浮躁,排除杂念,静下心来,才能听到嘀嗒的金表声,才会找到教研硕果这块无价金表。2、理论支持。李老师对教研员的另一种诠释是:教研员是老师的老师。所谓老师也就是师傅,要成为师傅首先要功夫超群,技压群雄,能独挡一面;其次是德高望重,只有这样才能服众。所以作为一名教研员来说想成为老师中的老师,就要做到:一,加强修养,不断提高自身的人格魅力,增加威信度;二、重视学习,不断提升自己的文化素养和专业素养;三、做好职业生涯规划促进自身专业发展,防止自己职业倦怠;四、积极开展课题研究,探索总结教育规律,不断提高自身的教育研究能力。只有不断地研究、探索、总结、反思、提高才能更好地服务于学生、服务于学校、服务于老师;五、创造性地开展教研活动,不断提高自身的组织与创造性能力。只有这样做,我们才能成为师傅,成为一名优秀的师傅。否则,就如陆云老师所说:我拿什么来征服你,我的老师?
广西南宁市兴宁区教育局莫彬老师所做的专题辅导讲座《关于校本教研的思考与实践》,为我们校本教研工作起到了一个示范引领的作用,同时教给了我们开展工作一些新方法、新手段。海南省教育研究培训院邓文珍老师针对本土教研进行总结,概括了二十年来成功开展的教研活动,开阔了我的工作思路,帮助我今后更好地工作实践。
教研员工作心得感想范文3
初春,乍暖还寒,县语文教研员培训会如期而至。非常珍视这次学习机会,3月9日参加了县教研室组织的语文教研员培训会,大家相聚一堂,研讨交流,倍感不易。虽然时间只有短短的一天,但学习的内容与形式都很丰富。有精彩的课堂呈现,有县教研室领导的精彩讲座指导,有乡镇优秀教研员的经验介绍,也有教研员们的分组交流。一天的时间虽然短暂,但是从各位同行身上,我深受启发,学到了不少东西。首先,收获了新理论。县教研室王守山主任,还有敬爱的县语文专家朱建淑老师的讲话,是我今后工作前瞻性的指导。从他们的讲话中使我更清楚的明白了教研员的角色,教研员是新课程理念的传递者,承担着对一线教师的培训任务。虽然面对崭新的课改理念,使我们和一线教师们站在同一起跑线上。但是教研员对于新课程理念的态度、理解程度,却将直接影响着一线教师对新课程的执行力度。此外,我们还肩负着教学评价、考试命题等重要任务,对于一线教师的教育教学发挥着重要的导向作用。
两位领导的讲话给了我前进的方向和动力,也让我明白了做为一名教研员平时从事较简单的工作是不够的。我要以这次培训为契机,严格要求自己,珍惜机会,向同行们学习一些好的经验,努力加强自己的教研能力。同时,向书本和专家学习理论,在自己的工作中尝试实践,并在实践的基础上思考、总结,试着把成果以论文、随笔、反思、案例等形式体现出来。不断地去发现,去积累,去研究,在教研中反思,在总结中进步,不断提高自身的教学科研能力。在积淀中成长,在坚持中磨练,在反思中创新,在研究中奋进。
其次,收获了新思想,打开了我的工作思路。培训会上,大庄的高孔艳、大王庄的袁其军两位教研员的的典型发言、县一小陈爱国主任的《阅读考级有效实施专题介绍》都让我受益匪浅。这些教研工作的新思路实实在在为教研员们起到了一个示范引领的作用,同时也为我指出了工作的新方向,教给了我开展工作的一些新方法、新手段,开阔了我的工作思路。在以后的工作中,我将不断的去学习、去摸索,把自己的所思、所想、所学,运用到工作实践当中去。尽量往成功上走,努力做好自己的每一个角色。
再次,收获了新方法,有效地指导我的日常工作。培训会上教研员们分组交流讨论了《如何指导学科教师提高教育教学质量》的话题,交流的气氛融洽。与同行的交流中,我听到了许许多多的新方法、新模式。这期间我掌握了许多细节化的方法,有一些适合我的工作开展的,打算好好整理一下,在工作中开始实施。
另外,收获了宝贵的经验,有利于我在工作中取长补短。这份宝贵的经验来自于培训期间遇到的所有人。我找到了自己最迫切应该加强的地方,那就是应抓住工作的本质,而不是流于形式。
总之,此次学习让我更深刻的去思考作为教研员的角色定位。作为教研员要在不断学习中更新观念,创新学科教研工作思路,以敏锐的观察力和超前的意识,发现、研究和解决教育教学工作中出现的新问题;要在教育教学指导工作中,营造民主的氛围,充分发挥广大教师的积极性、主动性和创造性;努力探索教育教学规律,坚持以师生的发展为本,为实施素质教育尽职尽责。
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