读《士兵突击》有感:不抛弃 不放弃
最初接触《士兵突击》,是由话剧改编而成的电视剧。作为xx—xx年间的热播剧,可谓是吸引足了观众的眼球。我自小便喜爱这一类题材,当初更是深深喜爱。绿色军营里的铿锵青春,给当年稚嫩的我带来了深刻的感动及极大的鼓舞,剧中由军队生活中宣扬的理想信念也给了自己诸多教益。那绝对是一部经典之作,也是成长路上必备的励志教育。
再看《士兵突击》是近段时间的事了,这时欣赏的是编剧兰晓龙撰写的同名小说。也许是年龄的增长,也许是心智的变化,倒觉得文字比画面更富有一番韵味。脱离直观画面的冲击及艺术加工下的氛围渲染,仅仅是白纸黑字,仅仅是一段发生在军营里的故事,更值得读者反复推敲,留了更多思考的空间。
小说讲述的主要是一个农村出身的普通士兵许三多的成长历程,他在艰苦的军营生活中如何“不抛弃、不放弃”从而成为一名出色侦察兵的故事。他笨,其他人能很快学会的东西他总是学不会。他傻,总是去做别人不想做甚至是不屑于做的事情。部队战友和领导三番两次对他失望,但是他就是凭着骨子里的单纯和简单的信念,在训练场上一遍遍摸爬滚打,在休息时间反复摸索操练,最终获得了突破和成功。正如小说封面上 “步兵就是一步一步走出来的兵”这句话一样,许三多是一步一步走出来的兵,他没有别的本事,他唯一有的是一步一步前进的勇气和毅力。
看到此处或许你会认为,这不过是一个普通的励志故事,也并无出奇之处。可是,恰恰不只是如此,许三多的历程是贯穿全剧的主线,而其中明的暗的副线纵横交叉,反映的是一个群体的意志。
钢七连的口号和理念是“不抛弃,不放弃”,这是团队精神的最高诠释。无论在什么情况下,每个个体都不能抛弃和放弃自己本身,这是一种坚持。即使自身情况再危急,不能抛弃和放弃伙伴和战友,这是一种坚守。而从始至终,团队和个体之间永远不会互相抛弃和放弃,这是一种至高的信任和信念!彼此鼓励,互相搀扶,共同战斗,团队正因了这份信念和情谊而如钢铁一般坚强不催、所向披靡。
《士兵突击》中的他们给了读者多少感动,在文字面前,在鲜明的故事形象面前,浮躁的心灵如同找到了平静的归宿,促使人们审视曾经、现在、未来的道路。
而成长路上的我们又何尝不能从中找到共鸣和教益呢?尽管我们的条件对比军人而言太过优越,尽管我们遭受的挫折远远都还不够,尽管我们承受的苦难不及他们的百分之一,但是,处在成长期的我们也会迷茫也会彷徨也会软弱也会失去信仰。我们,在现实生活中,又是怎样的姿态?
看看许三多吧!可以讲我们都比他聪明,可又都比他糊涂。我们的领悟能力绝对要比他强许多倍,可我们对于人生道路的行走可没有他那么清晰明了。许三多说:“有意义就是好好活,好好活,就是做很多很多有意义的事。”他是如此固执而认真的做着他认为有意义的事情。我们在繁杂的生活里,是否也该找回生命的重心,为有意义的事情努力一把?
看看成才吧!刚开始的他是多么不羁,满脑子投机取巧及成功的虚荣。像极了青春期的我们,空有抱负而缺乏务实。可他最可贵的便在于,在遭到挫折以后,深刻的反思了自己的不足并加以改进,硬是把一个聚集了最差士兵的五班带出了活力和气势,终于突破了那个狭隘、自私的自我。这也是我们需要具备的元素,应不断审视自己,纠正自己的错误。
看看吴哲吧!常常挂在他嘴边的“平常心”,是大彻大悟后平淡如水的心态。这是我们需要尽力做到的要求,如水一样,不畏打击,不畏坎坷曲折,无欲不求,“学会承担,学会感激”,做最好的自己。
还有许许多多人物,他们都在告诉我们只要今天比昨天好,这就是希望;他们告诉我们过日子就是问题叠着问题,你唯一能做的就是迎接这些问题;他们告诉我们,我们必须选择“我信”。他们让我们重拾信念,重新出发。
故事终究只是故事,而我们的生活还在继续。但《士兵突击》的精神永不消亡。不抛弃,不放弃,做最好的自己,走成功之路。
不抛弃、不放弃,信心比金子还重要-学习科学发展观心得体会
不抛弃、不放弃,信心比金子还重要-学习科学发展观心得体会
不抛弃、不放弃,信心比金子还重要
—学习科学发展观心得体会
伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。伟大的民族也是一样“多难兴邦”,纵观中国的历史,是中华民族百折不饶、顽强拼搏的历史,多少艰难困苦没有把伟大的中华民族压倒,而是让中国人变得更加顽强、国家更加繁荣------
如果说唐宋文化、郑和下西洋、康乾盛世等只是古人的丰功伟绩,那么中国共产党人带领全中国人民用短短几十年走完了西方人几百年才走完的路程,那又说明什么呢?客观上来讲,这几十年来,我们走了一些弯路,遇了一些挫折,也遭到了一些国内外敌对势力的挤压和冷嘲热讽,但是中国共产党始终坚持解放思想、实事求是,走中国特色的社会主义道路,及时发现问题、分析问题、解决问题;始终保持昂扬的斗志,科学、灵活地运用马克思世界观和方法论;始终保持了中国经济持续快速发展。本文
邓小平同志曾说过“改革没有万无一失的方案,遇到问题要及时调整”。我们改革开放30年来,经济始终保持较快发展,当然也不可能没有问题,那不符合马克思主义,关键是怎么去解决问题。因此,胡锦涛同志在总结改革开放30年成功经验的基础上,提出了“科学发展观”的重要论述。如果说发展是硬道理,那么科学发展就是科学道理。发展是科学发展的前提,没有前几十年发展的经济基础,就谈不上科学发展,科学发展是发展的必然要求,不科学的发展是不长久的发展,会成为无源之水。
“任何新生事物的成长都是要经过艰难曲折的。在社会主义事业中,要想不经过艰难曲折,不付出极大的努力,总是一帆风顺,容易得到成功,这种想法,只是幻想”(摘自毛泽东选集)。尤其是在世界经济出现衰退,国际局势发生深刻变化,当代中国正在发生广泛而深刻的变革。国内出现一系列的不相适应,如何保持国内稳定、经济持续快速发展、人民生活质量明显改善是当前需要解决的首要问题,也是科学发展观的基本要求。改革的成就催人奋进,遇到挫折我们百折不挠。现在正处在改革开放的关键时刻,国内、外出现一系列制约发展的矛盾,只有解决好这些矛盾才能保持经济持续稳定健康发展。一些国内外敌对势力千方百计把这些矛盾扩大化,企图动摇我们的信心。邓小平曾说过“我们搞四个现代化,要老老实实地艰苦创业”,只要全中国人民继续发扬艰苦奋斗的优良传统,中国人一定能够解决中国的问题,一些谣言和煽动自然不攻自破。
“黄金有价,信心无价”,中华民族无论古代还是现代,都是世界上最优秀的民族之一,都为世界的发展作出过巨大贡献,在人类文明发展的长河中创造了许多奇迹,只要我们继续解决思想、与是俱进,发扬“不抛弃、不放弃”的优良传统,按照科学发展观的要求,实事求是,相信一个富强、文明、和谐的中华民族一定会屹立在世界的民族之林。
不抛弃、不放弃,信心比金子还重要-学习科学发展观心得体会
工作永不放弃的心得
本人本学年担任初三政治科教学任务,在学校领导的正确领导下,经过一学期的努力,圆满地完成的这个学年的教育教学任务。在这个学年的教育教学中,本人不断地研究教学经验,反思和总结这一学年的教学成果,具体总结如下:
一、把握时代脉搏,使政治课永远充满浓郁的时代气息
政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时代的政治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。多年的尝试,我认为时事政治教育可以水乳交融地化时政知识于政治课的基本观点和原理之中,把两者有机地统一起来。如我在讲述两岸关系时联系当前国际竞争的实质和我国独立自主的和平外交政策。与此同时,还要有目的有意识地培养学生观察、联系、分析、说明实际问题的能力,轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深,从而达到我们预期的教学目的和要求。使理论联系实际的朴素真理不只是
装饰,而真正成为我们行动的指南。
二、以学生为主体,实施开放式教学
传统的灌输式、填鸭式的教学模式,因其呆板、僵滞而早已明日黄花。必须不断地探索并采用符合中学生实际的教学方式,强调师生共同活动,克服教师为中心的倾向,激发学生的情感和兴致,变封闭型教学为开放型教学,从而使双方真正领略愉快教学的美学价值。在教学方法的改革探索中,我积极发挥学生的主体能动性,组织学生开展了一系列活动并取得了很好的教学效果。
1、辩论赛。活动的目的是:培养学生运用所学原理分析实际的能力;辩证思维能力;表达能力;团队合作精神;发挥学生的主体作用,激发学生学习政治的兴趣;让学生在辩中
中明辨是非,树立正确的观点。
2、专题讨论。活动的目的是:发挥学生的主体作用;通过引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题,培养学生理论联系实际,观察和分析实际问题的能力、表达能力;激发学生学习政治的兴趣。结合现实社会生活中的热点或学生感兴趣的话题,让学生共同探讨,发表自己的看法,老师引导学生运用所学的法律知识、历史结论、社会发展常识的基本原理分析。师生双方通过平等探讨,畅所欲言,沟通思想,从而就某一问题达成正确认识,澄清模糊认识,纠正错误认识。
3、社会调查。理论只有和实际相结合才能永葆青春期的魅力,只有让学生走出书斋、走向社会,才能让学生体会到理论不只是虚无缥渺的空中楼阁,而是来源于沸腾的社会生活。
4、开辟时事论坛(每堂课5分钟)。通过引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题,培养学生理论联系实际,观察和分析实际问题的能力、表达能力;发挥学生的主体作用;激发学生学习政治的兴趣。由学生自己准备和主持,要求运用所学原理分析同学们关注的社会热点现象如:台湾领导人访问大陆,xxxx社会主义荣辱观教育,构建节约型社会,科学发展观,低碳生活,新疆7.5事件等,本着能力比知识更重要的观点,贯彻理论联系实际的原则,还组织了同学写政治小论文,经济小论文;画漫画等活动。
三、质疑导思、 激活思维
思想政治课教材中有许多看似浅显明白的道理,学生未真正领会。教师可以用恰当的问题激起学生思维的浪花,使他们于无疑处生疑难,产生新奇感和探索感,使思维向新的广度和深度发展。当然,教师的问题要提得准确,有一定的难度,又能使学生感兴趣.
四、运用现代化教学技术提高学生学习兴趣和教学质量
多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体,能在视觉、听觉上产生一定的刺激,引起学生的注意,激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,从而形成学习动机。能使抽象的概念具体化,静态的知识形象化,无序的内容系统化,使枯燥的理论不再枯燥,也有利于学生对知识的获取、记忆。我积极参与教研活动进行参评,利用多媒体教学,得到了师生的好评。
五、积极进行德育渗透
指导思想:教育要尊重和发展学生的主体意识和主动精神,培养和形成学生的健全个性和精神力量,使学生生动活泼的健康的成长。
第一,热爱学生、尊重学生、相信学生。尊重学生是教育原则和教育本质的要求。教师把学生当作发展中的人,并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。在开展各种活动之前,鼓励同学们积极参加,广泛征求学生意见,这些活动大都由学生们自己策划、组织、总结,收到较好的效果。
第二、发展学生个性,促进学生的全面的和谐的发展素质教育倡导以提高民族素质为宗旨,强调受教育者德智体诸方面生动活泼的发展。因此教学必须以学生个性的弘扬,学生综合能力的提高为目的。各种活动本身不是目的,只是手段,它要教师通过一系列活动调动学生的积极性,发展学生个性,通过活动提高学生思想政治素质和能力素质。对于每一次活动,我都进行动员和总结,甚至组织同学写心得体会,要让学生通过每次活动都有大的收获,真正做到寓德育于活动之中。
通过一学年的努力工作,在本学年的升学考试中,我任学科都获得了较优秀的成绩:及格率100%,优生率83.5%。这与平时的勤奋工作和积极钻研是分不开的。今后,我将一如既往地努力工作,追求更好的教育教学成绩。
永不放弃的鲁滨逊—读书感言
永不放弃的鲁滨逊—读书感言
第一次阅读笛福的作品《鲁滨逊漂流记》是在高二的时候,一向不爱读书的我却深深地被它吸引了,我第一次尝到了读书的乐趣。小说塑造了鲁滨逊这样一个具有时代气息的崭新的艺术形象,引人入胜的故事情节,逼真的自然环境和细节描写,打破了古典主义的清戒律和浮华、空洞的文体风格,为英国现实主义启蒙小说开辟了道路,成为英国第一部真正的现实主义小说。
读完小说后,一个高大的形象时时浮现在我的眼前,他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨逊。他凭着顽强的毅力,永不放弃的精神,实现了自己梦想。永不放弃,是我从他身上学到的。
一六五九年九月三十日,鲁滨逊?克罗索在一次航行中上遇到了可怕的风浪,翻了船,除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气,二十八年后,他依靠自己的智慧逃出了孤岛。“我整天悲痛我这凄凉的环境,没有食物,没有房屋,没有衣服,没有武器,没有出路,没有被救的希望,眼前只有死,不是被野兽所吞,就是被野人所嚼……”开始的他还有点失望,但是很快他就习惯了荒岛上的生活,他对生活充满了希望,不再整天沉浸在自己设计的悲观中,开始一心一意的安排自己的生活。他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小猫;种了谷子……就这样,他用自己的双手,创造了自己的小王国。这其中他经历了种种磨难,要面对突然来的灾难。临时围墙是搭起来了,可是不多久他的住所就发生了坍塌事故,他不得不把掉下来的泥土全部运出去,而且他还搭起了天花板,以防再次坍塌。灾难总在和鲁滨逊作对,他这一次是要对付病魔,纵然他的身边没有任何药物,但是他并没有表现出任何恐惧,永不放弃,鲁滨逊终于利用自己的智慧战胜了病魔。永不放弃,为他奠定了生活的基础。
然而上天并不总是那么苛刻。一次,鲁滨逊无意中掉在墙角的谷壳,竟然长出绿色的茎干,不久,长出了几十个穗头,这真是老天莫大的恩惠。从(更多精彩文章来自“秘书不求人”)此,鲁滨逊一到雨季就撒下半数种子来试验,以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验,大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是,经过这次试验,使鲁滨逊成为了种田高手。知道什么时候下种,现在他知道一年四季播种两次,收获两次。永不放弃,鲁滨逊有了生活的口粮。
没有人可以明白他是怎么做到的。他没有助手,工具不全,缺乏经验,所以做任何事情都要花很大的劳力,费好长的时间。连做一块木版都要四十二天。他做的许多事情都是白费力气,没有成功,但他从来不灰心失望,总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报,他最后变得有船用,有面包吃,有陶器用,有种植园,有牧场,有两处较“豪华”的住所……他曾经这样说道:“我的脾气是要决心做一件事情,不成功决不放手的”,“我要尽全力而为,只要我还能划水,我就不肯被淹死,只要我还能站立,我就不肯倒下……”也许就是因为心中的那个信念,在支撑着这位伟大的人艰难的活着。
他明白他要活着回去。于是他开始造船。坎了几个月的树,花了无数的心血,确由于事先没有考虑周全,船离海边太远,他怎么也无法让船下水。这下,数年的心血白花了,一切希望都破灭了。或许是他的事迹感动了上帝,上帝又将“星期五”赐给他。希望回来了,鲁滨逊更加努力了。后来他帮助一艘停泊在岸边的英国船的船长制服水手的叛乱,夺回船只,鲁滨逊搭该船驶返英国。可以说他的梦想在经过千辛万苦后终于实现了。我很为他感到高兴。
无可否认,鲁滨逊刚毅的性格和永不放弃的作风深深地感化了我,我的人生也随着这本书而起航,这人生的航海之旅中,奋勇前进,永不放弃!
相关资料
《鲁滨逊漂流记》是笛福的代表作,是一部流传很广、影响很大的文学名著,它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵,被船长遗弃在荒岛上,四年后被救回英国。赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹。但笛福塑造的鲁滨逊却完全是个新人,成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物,是西方文学中第一理想化的新兴资产者形象。全书共分为三部分,第一部分写的是鲁滨逊离家三次航海的经历;第二部分是小说的主体,写鲁滨逊在荒岛上的种种经历;第三部分则是写他离开荒岛之后的事情。本书歌颂了劳动,赞扬了与大自然进行斗争的精神。小说问世后主人公鲁滨逊这一具有鲜明时代烙印及坚忍不拔精神的人物也因此成为欧洲文学史上的一个著名文学形象。
笛福,英国新闻记者及小说家,被誉为英国小说和报刊之父,以一部《鲁滨逊漂流记》闻名世界。1660年,笛福出生于伦敦。受过中等教育。以后经营过各种买卖到过西班牙、溘和意大利等国家。参加过多种事件,有过不少冒险经历。1719年笛福根据一些航海家和流亡者的记载,创作了长篇小说《鲁滨逊漂流记》,获得意想不到的成功。笛福以塞尔柯克的传奇故事为蓝本,把自已多年来的海上经历和体验倾注在人物身上,并充分运用自已丰富的想像力进行文学加工,在他快年届六十时创作了这部妙趣横生、雅俗共赏、老少咸宜的传记体小说,为自已博得了“英国和欧洲小说之父”的美誉。
《鲁滨逊漂流记》描写主人公鲁滨逊不从父命,天生爱冒险,曾三次远航,终于遇难漂上荒岛。他以百折不挠的毅力,辛勤的劳动,不仅生存下来,而且改变了生活环境,开垦出种植园和牧场,盖起住所。24年后,鲁滨逊救下邻岛的一个野人,给他起名叫“星期五”作为自己的仆人。后来鲁滨逊帮助一艘停泊在岸边的英国船的船长制服水手的叛乱,夺回船只,鲁滨逊搭该船驶返英国。
《鲁滨逊漂流记》塑造了鲁滨逊这样一个具有时代气息的崭新的艺术形象,引人入胜的故事情节,逼真的自然环境和细节描写,打破了古典主义的清戒律和浮华、空洞的文体风格,为英国现实主义启蒙小说开辟了道路,成为英国第一部真正的现实主义小说。
《鲁滨逊漂流记》是十八世纪英国四大著名小说家之一的丹尼尔?笛福(1660?-1731)的代表作,是笛福文学创作的里程埤,同时也是英国文学史上第一部现实主义小说。作品一出版就风靡英国,特别是在水手、士兵、小商贩、小工匠及其他小资产者中广为传阅。当时有个批评家说:“老婆子们只要买得起书,没有一个不买这部‘生平与遭遇’作为传家之宝的。”十九世纪末,在英、法、德、意、荷等国家已有各种不同的版本、译本甚至仿作达七百种之众,至今仍是雅俗共赏的世界名著。
永不放弃,生命才会更精彩——读《老人与海》有感
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“人不是为失败而生的,人被毁灭,但不能被打败。”古巴的一位,圣地亚哥,在连续八十四天没有捕捉到鱼的情况下,仍然不气馁,并且再次出海。终于,在他的不断努力之下,上钩了一条在这片区域内难得一见的巨大的大马林鱼。这大马林鱼实在是太大了,老人圣地亚哥与它奋战了三天三夜才将它杀死。由于鱼大、船小,所以只能把鱼绑在小船的一边。老人本以为接下来可以好好的休息了,可并非所以:老人在返回的路途中,又受到了鲨鱼的攻击。当老人精疲力尽的回到岸边时,原本一条巨大的大马林鱼已经只剩下一具鱼骨,鱼肉早已被“强盗”给抢走了。
虽然老渔夫扬帆出海数天,只捕回一副鱼骨架子,可仍然有人感动不已:端来加了牛奶和糖的热咖啡。虽然这篇小说的故事情节就是这样的简单,但是带给人们的启迪却十分大。
这本书的作者想要描写的就是一个人的能力可以达到程度,以及人的灵魂尊严。我们作为普通人,在漫长而艰辛的生活道路上,会有成功的喜悦,也会有失败的痛苦,甚至也有垂头丧气的时候。但本文中的“老人”最终能把自己的本质力量凝聚起来,并发出那样无畏的勇气和奋斗精神。
记住:永不放弃,生命才会更精彩!
观看《咬定青山不放松》心得
《观看《咬定青山不放松》心得》是一篇好的范文,感觉写的不错,希望对您有帮助,重新编辑了一下发到小编。
根据委直机关党委和中心党支部的安排,在学党规、学系列讲话,做合格党员的专题学习教育中,我中心组织观看了《咬定青山不放松--习近平总书记论理想信念的八个关键词》专题片,通过对精神上的钙信仰的味道温水煮青蛙金刚不坏之身营养剂三种境界革命理想高于天不忘初心方得始终等8个关键词的学习和领会,我受到了深刻的教育,在这里我谈谈的心得体会。一、三点认识
(一)党章党规既是高压线,更是保护伞。一方面,党章党规党纪能内正其身。通过学习实践,在理想信念上,保持对党忠诚的初心,牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,生活里不松底线、工作中不破。另一方面,党章党规党纪能外御其邪。人们常说树欲静而风不止,无数事例证明,一些党员干部出问题,都是被歪风所吹倒,从生活作风不注意、不检点,生活情趣不健康、不正常开始的。只有把党规党纪挺在前面,才能守住底线,风止而树自静。
(二)两学一做学习教育不是一次活动而是常态管理机制。以前对专项学习教育活动存在的偏面认识,运动一阵风,挨过这阵子,就可以自由轻松了。通过专题学习教育,我认识到两学一做将会形成制度化、规范化、常态化,只有把党章党规党纪学习好、遵守好,将自己行为约束在党章党规党纪之内,才能更好地适应新常态。
(三)理想信念重教贵行。开展两学一做学习教育,贵在坚持,重在实效。理想信念的生命力在于实践,党要管党,从严治党,就要树立远大的革命理想信念,做到思想上坚信不疑,内心上尊崇敬畏,行动上贯彻执行。
二、三点体会
(一)常怀敬畏之心,做到淡泊名利。只有对名、对利不计较,才能踏踏实实地为群众干事,才能干干净净地干事。要怀着对党章党规党纪的敬畏之心,忠于职守,多做实事,不谋私利,问心无愧,守住自己的政治生命线。
(二)常怀敬畏之心,做到慎小慎微。莫以恶小而为之,千万不要迷失自我。自己的一言一行,都要坚决维护党的权威,坚决落实上级的决策部署,做到认识上一致、思想上统一、政治上同心、情感上认同、行动上同步。
(三)常怀敬畏之心,做到慎言慎行。作为一名党员,不发表有损于党的形象的言论,更不允许枉议中央,不说违反党章党规党纪的话,不做违反党章党规党纪的事,以敬畏之心,守住口,管住行。
三、三点心得
(一)努力做好表率。一是坚定政治觉悟。一句话,就是要讲政治、讲党性。二是强化事业责任心。按照谋事要实、创业要实、做人要实的总要求,贴近实际做好办公室的工作,抓好计划生育药具工作各项任务的落实。三是认真转变作风。计划生育药具工作是党联系群众的桥梁。所以,我们做工作,既要会讲政策,又要会讲道理,更要会讲情理,为群众办好事、办实事。
(二)践行履职尽责。一是按规矩行事。办公室主任是个岗位,不同岗位有着相应的规矩和要求,必须要有严格的规矩意识,带头守好规矩。二是主动守规矩。按照党风廉政建设一岗双责的要求,主动履行岗位责任,践行党规党纪。三是接受监督守规矩。作为党小组长,要自觉接受组织和同志们的监督,团结同事,按照党章党规党纪的要求,做好工作。
(三)常修为政之德。就是要常念经、常敲钟,把纪律、法律和他律转变为自律,把外在的强制转变为内在的自觉,时时对照,处处衡量,不断提高自己的素质和修养。
面对新形势、新要求,我感到,通过两学一做学习教育,要不断提升自己适应新常态的学习力、落实力和执行力,增强自己全心全意为群众服务的宗旨意识,认认真真完成好本职工作,做一名合格的共产党员。
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