以下是小编为您整理的大一生活委员工作计划,供大家学习参考。
一、人员的组织和选拔
(1)做好招募新成员的工作,以充实我部门的力量。
(2)加强对部门成员进行纪律教育,重温评分标准,严格值勤,公平公正。
(3)开展有益的课外活动,加强成员之间沟通与了解。
对于生活部所需要的部员,以下六点为基本要求:
第一:申请书反应出自己真实想法,不得抄袭,字迹要求工整。
第二:专业和文化成绩优秀,会写pOp字体或毛笔字。
第三:面试时不紧张,心理素质强,游刃有余。
第四:不惧别人的脸色,在工作中遇到阻碍也不退缩
第五:我们最需要的就是能吃苦的,能够每天主动地检查卫生,立竿见影,眼里有活这样的成员。
第六:要在工作中铁面无私,苛刻一些,绝不能心软。
二、工作开展
1、生活卫生工作
1)每周日下午进行例查,例查结果将在下周一公布,从整体提高我院学生寝室的水平,让全体同学在寝室之中找到家的感觉;
2)制定卫生检查时的评分细则(经院生活部部员全体提议并同意方可实行);
3)每季度评选出一位优秀干事,评选结果将公布在院学生会生活部网页上;
4)继续作好学生同学校后勤方面的联系人,协调好二者之间的关系广泛收集同学们对学校饮食,安全方面的相关意见和建议,并及时传达给相关的部门;
5)积极动员各班生活委员和宿舍长,将其发展为生活部在各个班级的重要"基层组织"。
2、开展的相关活动
1)第二届校园DV大赛
2)宿舍文化节活动
3)DIY大赛
4)十佳宿舍评比
5)"变废为宝"活动
6)"生活小贴士"专栏
7)女生节活动
3、配合学院和学生会兄弟部门的相关活动
作为生活部在学生会工作的又一个重点工作,我部还要发扬上届生活部的优良传统,从整个学生会的大局出发,结合生活部的特点和优势,积极协作其他兄弟部门的工作。工作重点将放在生活部所负责的安全和后勤方面。总之,希望经过我们一年的努力能够在学生会内部树立"有困难,找生活部"的工作理念。(本版块的具体活动内容主要依据学院和兄弟部门的具体要求而定)
4、创新方面
1)可开展一次"生活常识"为主题的一次海报比赛,内容为一些健康常识,生活小常识,每个同学都可参与其中,集思广益,将各班制作出来的海报公布于一楼食堂处,可评出优秀的海报给予奖励
2)可设置一个专门的生活部邮箱,每位同学可对生活,宿舍提出意见或问题,或是难题,我们也可以从中了解和解决,每一个月通过公告的形式让同学们了解到他们的意见已经得到解决或改善。
以上就是本年度内生活部工作的大致计划,体现了生活部的工作特色和理念,工作的内容十分丰富,要一一开展实施还需要学院相关领导老师的大力支持和兄弟部门的紧密协作。我们相信,新的一年将是我们生活部取得巨大发展的一年,也将是我院分团委学生会取得巨大发展的一年,更将是我们化学化工学院取得巨大发展的一年。
以下是小编为大家整理的关于《高一生物工作计划模板》文章,供大家学习参考!
一、教材分析
高中生物新课程分为必修和选修,共六大模块,高一上学期学习必修 1 :分子与细胞模块。参照教学大纲,共需 36 课时,共五章,本学期的教学内容有:研究元素与化合物、糖类的分类和功能、脂质的分类和功能、蛋白质的结构与功能、核酸的结构和功能、细胞的分类、细胞的基本结构、细胞膜的结构和功能、细胞质、细胞器、细胞核、生物膜、物质的跨膜运输、酶和 ATp 、色素提取分离、光合作用过程和应用、细胞呼吸、细胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌变等内容。本模块选取了细胞生物学的最基本知识,以及细胞研究的新进展和实际应用,这些知识内容也是学习其他模块必备的基础。
二、学情分析
高一学生通过初二生物课的学习,对于生物学有了一定的了解,但中考只占二十分,这造成了一种错误定位:生物课不重要,是副科。这就要求我们在开学初向同学们灌输生物课程的重要性,最直接的是参加两类大型考试的说明,教师在教学中应占主导地位,要关心每一位学生的学习状况,努力激发学生学习生物的兴趣,多做实验,充分发挥学生在学习过程中的自主探究。
三、学期教学目标
通过本模块的学习,学生将在微观层面上了解生命的物质性和生物界的物质统一性,活细胞中物质、能量和信息变化的统一,细胞结构与功能的统一,生物体部分和整体的统一等,有助于辩证唯物主义自然观的形成。通过自主学习,培养学生的自学能力、归纳、总结分析能力;通过合作探究培养学生对信息的获取、判断和利用能力;通过评价,培养学生的语言表述能力和评价能力;通过课堂练习,培养学生对于知识的应用能力、发散能力和迁移能力;通过对知识的学习,调动学生学习生物的主动性,增强学生对于自身的了解和对社会问题的关注。
四、具体措施
1 .全面贯彻执行教育部《普通高中课程方案(实验)》,以《江苏省普通高新课程实施指导》为引导,结合科组实际,进行教学改革,规范教学过程。学习生物课程标准,明确新课程的具体要求,利用备课组活动时间,认真学习新课程教学理念,深入研究教学方法。
2 .每周备课组长组织教师集体备课,主讲教师简要介绍讲课内容的整体构想、教学目标、重点和难点、训练习题及理论依据等,然后由大家集体讨论研究,提出改进意见,完善讲授、训练内容及评价标准
3 .备课组成员经常参加听课,课后由备课组长主持评课,大家一起反思,提出解决办法,并结合新课程改革,将发现的问题上升到理论的高度,然后,将理论应用于教学实践中去,使得大家的专业水平一次次得到提升。
时间眨眼而过,又是一年工作计划的时刻啦!下面是小编为大家整理的“高一生物教师工作计划报告”,欢迎参阅。内容仅供参考,了解更多关于工作计划内容,请关注工作计划栏目。
高一生物教师工作计划报告(一)
生物学与人类的生活,与工农业生产,与其他自然科学的发展,都有密切的关系。生物课是高中开设的一门基础课程。通过学习高中生物,使学生掌握生物学基础知识和基本技能,培养学习生物学的兴趣和能力,为他们进一步学习文化科学知识,参加社会主义现代化建设,打下必要的基础。
高中生物分为三个模块,分别为分子与细胞、遗传与进化、稳态与环境。与初中的生物教材相比较,高中生物教材的知识涉及更广泛,内容更丰富,知识的层次更深,知识点与知识点之间的联系更加密切,对于学生的学习要求更高。而必修一的《分子与细胞》模块是以细胞是基本的生命系统构建内容体系。
鉴于以上的因素,因此对于高中生物的教与学都有一定的要求和计划,以下是本人09-10学年第一学期的生物教学工作计划:
一、教学目的要求
(一)要求学生比较系统地掌握关于细胞、生物的新陈代谢、生物的生殖和发育、生命活动的调节、遗传和变异等方面的基础知识,以及这些知识在农业、医药、工业、国防上的应用。
(二)通过生物学基础知识的学习,使学生受到辩证唯物主义和爱国主义思想的教育,以及形成保护环境的意识。
(三)要求学生了解高倍显微镜的基本结构及能掌握使用高倍显微镜,做简单的生物实验等的基本技能。
(四)培养学生自学生物学
使学生养成课前预习、自学的习惯,培养学生的自学能力,掌握知识的能力,观察动植物的生活习性、形态结构、生殖发育的能力,分析和解释一些生物现象的初步能力,并且能留心观察生活中的生物现象。
二、确定教学内容的原则
(一)从学生今后进一步学习和进入社会的需要出发,认真选取生物学基础知识:选取生物的结构和生理的知识。结构知识是理解生理知识的基础。生理知识是阐明生物的新陈代谢,生长、发育和生殖等的基础知识。因此,必须重视选取形态结构和生理的知识,并且处理好两者之间的侧重点。
(二)选取生物学基础知识,必须做到理论密切联系实际。
1.选取生物学基础知识,要密切联系工农业生产实际。生物学是农业、畜牧业和医学等方面实践的理论基础,通过学习生物学知识,要使学生知道生物与生产的关系十分密切,应该利用和改造有益的生物,防除有害的生物。
2.要密切联系各地的自然实际。由于我国幅员广大,各地的生物种类有很大差别。因此,所选取的植物和动物,既要重视其典型性,又必须尽可能是各地比较常见的,以便学生可以直接观察到这些动植物和了解这些动植物的生活规律。
3.注重学生的自主实验及探究能力,培养学生的实践能力、自主学习的能力及团结与互助的精神。
三、具体的实施要求
1、依据不同的教学内容,不同的学生情况,备好每一堂课,并及时写好教案。
2、认真、有效地上好每一堂课。
3、及时布置学生的作业,并且及时收取、批改、发放作业。
4、按时下班进行辅导。
5、命好每次课前小测的题目,及时进行课前小测,并进行批改。
6、若安排月考或期中、期末考时,认真命好测试题。
7、每节课后需要认真反思,吸取经验教训。
由于自己身为新教师,所以在教学方面会存在不少的不足之处,因次需要不断地向有经验的老师请教、学习。备课时要清楚每节课的重难点以及基本的考点,要多听课,并及时吸收。
四、对于学生的学习提出简单的要求
1、上课认真听课,勤做笔记;
2、多做练习,独立思考,不抄作业;
3、注意归纳,多提出问题;
4、实验课做好课前预习,写预习报告;
5、做好课前预习,课后复习。
高一生物教师工作计划报告(二)
今年我担任高一年级B5、B6、A10、A11班生物教学工作,就生物学教学目标、教学内容,生物学学习方法和技巧以及对自身要求和教学工作中对学生的要求,如何有效落实素质教育作以计划。
一、教学目的要求
(一)教学内容:要求学生比较系统地掌握关于细胞的化学组成、细胞的结构和功能,光合作用和细胞呼吸,细胞增殖,分化,衰老和凋亡等方面的基础知识,以及这些知识在农业、医药、工业上的应用。其中细胞的结构和功能是重点,而光合作用和呼吸作用既是重点又是生物学中的难点。
(二)通过生物学基础知识的学习,使学生形成保护环境的意识,掌握学习生物学的正确方法以及生物学研究的实验技巧、方法和精神。
(三)要求学生了解高倍显微镜的基本结构及能掌握使用高倍显微镜,做简单的生物实验等的基本技能。
(四)培养学生自学生物学使学生养成课前预习、自学的习惯,培养学生的自学能力,掌握知识的能力,分析和解释一些生物现象的初步能力,并且能留心观察生活中的生物现象。
二、确定教学内容的原则
(一)从学生今后进一步学习和进入社会的需要出发,认真选取生物学基础知识:选取生物的结构和生理的知识。结构知识是理解生理知识的基础。生理知识是阐明生物的新陈代谢,生长、发育和生殖等的基础知识。因此,必须重视选取形态结构和生理的知识,并且处理好两者之间的侧重点。
(二)选取生物学基础知识,必须做到理论密切联系实际。
1.选取生物学基础知识,要密切联系工农业生产实际。生物学是农业、畜牧业和医学等方面实践的理论基础,通过学习生物学知识,要使学生知道生物与生产的关系十分密切,应该利用和改造有益的生物,防除有害的生物。
2.注重学生的自主实验及探究能力,培养学生的实践能力、自主学习的能力及团结与互助的精神。
三、对自身要求和具体的实施要求
1、依据不同的教学内容,不同的学生情况,备好每一堂课,并及时写好教案,详尽教案和简单教案。做到备课,听课,再备课,上课,反省。
2、认真、有效地上好每一堂课,课堂上要清楚交代学习内容,坚持先听后讲。
3、及时布置学生的作业,并且及时收取、批改、发放作业,不拖沓,通过作业掌握学生学习情况,以便及时调整学习的进度和内容。
4、辅导内容要精益求精的准备好。
5、每节课后需要认真反思,吸取经验教训。针对问题要及时解决,不能把问题积累。
四、对于学生的学习提出简单的要求
1、上课认真听课,勤做笔记;
2、多做练习,独立思考,不抄作业;
3、注意归纳,多提出问题;
4、实验课做好课前预习,写预习报告;
5、做好课前预习,课后复习。
五、有效落实素质教育
(一)、目标要求
生物学与人类的生活,与工农业生产,与其他自然科学的发展,都有密切的关系,是一门能激发学生学习热情和兴趣的学科,正是因为其是一门和工农业生产联系紧密而非常实用的科学。
(1)能保持对自然界的好奇,初步领略自然现象中的美妙与和谐,对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感。
(2)具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理,勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理,有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。乐于参与观察、实验、制作、调查等科学实践活动。
(3)在解决问题的过程中,有克服困难的信心和决心,能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。
(4)养成实事求是、尊重自然规律的科学态度,不迷信权威,具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。
(5)有将自己的见解公开并与他人交流的愿望,认识交流与合作的重要性,有主动与他人合作的精神,敢于提出与别人不同的见解,也勇于放弃或修正自己的错误观点。
(6)初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响。有可持续发展的意识,能在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献。
(7)有将科学服务于人类的意识,有理想,有抱负,热爱祖国,有振兴中华的使命感与责任感。目前中学教学仍然是搭素质教育的台,唱应试教育的戏。加之大都是独生子女,不少学生都或多或少的有着不思上进,贪图享受的公子哥儿思想。良好的积极的情感态度和价值观有待培养。
(二)、方法措施
1.根据学情,结合具体的教学内容,灵活机动地采用多种不同的教学策略和方法,达成课程目标。并且注重与生活实际、社会发展和生物科学新成果相联系。
2.努力培养学生优良的学习习惯,诸如有疑必问的习惯,有错必改的习惯,动手实验习惯,细致观察的习惯,积极探究的习惯、练后反思的习惯等等。只有养成了良好的学习习惯,学习才会变得轻松,学习的效率才会不断提高。
3.学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中,提高课时效率和教学质量。积极参加教研教改。上好课,设计好教案,写好教学反思。
4.激发学生学习兴趣。精心设计导语;运用生动的语言;加强情感教育;精心诱导、强化教学。
5.为探究性学习创设情景。例如,提供相关的图文信息资料、数据;或呈现生物标本、模型、生活环境;或从学生的生活经验、经历中提出探究性的问题;或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入,等等。
6.鼓励学生自己观察、思考、提问,并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。
7.重视探究性报告的撰写和交流。培养学生通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告,并组织交流探究的过程和结果。
也是目标。自踏入教育这个岗位以来,"做一名好老师"许多老师一生所追求的目标。始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我工作,以"师德"规范自己的教育教学工作,以"当一名好老师"作为自己工作的座右铭。本学期我担任高一(3、4、5、6班的生物科的教学工作,现将一学期的工作总结如下:
一、认真钻研教材。为更加透彻的理解高中新课程教学工作的要求。认真进行教学设计。教学过程中除了加强基础知识的掌握外,更注重的学生创新能力的培养,课堂中经常地渗透有关生物热点新闻,让学生积极参与生物科学知识的传播,促进生物学科知识进入学生个人的生活中。
二、关注学生。通过一年的教学让我深刻的感觉到做为一名教师。更应该关注学生情感的培养,用心聆听用心体会学生的感受。"缺乏情感的认识失去了认识的深入。人的思想只有被浓厚的情感渗透时,才能得到力量,引起积极的注意、记忆和思考。"对于犯错误的学生,不应打骂、讽刺他而应该和颜悦色的开导他只有这样,课堂才能真正成为师生智慧飞扬的新天地。
三、作业的设计中。对不同程度的学生留有不同水平的作业,使每个学生都能有所发展、提高。对自觉性不高的学生,实施切实可行的措施保证其作业的质量。做到每一次的作业都能批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况。对于部分中等学生的作业利用晚自修时间进行有针对性的个别辅导。
四、课后及时进行教学反思。教学过程中难免会遇到很多问题,因此写好课后反思是提升自我教学能力的一种好方法,通过反思记录自己的感受、体会、评价及修订(再备课)总结积累教学经验,寻找更好的更适合我学生现状的教学方式。
五、多听课、多交流。教师之间的相互听课交流能够大大促进教学水平的提高。本学期我除了积极走进本校老师课堂外,还参加了晋江市组织的教学研讨活动,与有经验的老师多交流,提高自我素质的一种很有效的方法。
由于经验尚浅,以上就是本学期的教学工作总结。还有很多不足之处,争取在以后的工作中继续努力,取得更好的成绩。
学习的同时也不要忘记我们学习环境的卫生情况,接下来小编搜集了大二生活委员工作计划,欢迎查看,希望帮助到大家。
大二生活委员工作计划一新的一学期来临,从上学期刚进校到现在,我们也脱掉了最初的稚气,慢慢成长起来。新学期,新希望,一切都有了新的开始,一切都有以新的面貌重新开始。
经过一个学期工作,我对我的工作有了更深的了解,更深的认识,作为生活委员,我知道我的职责除了管理班费外,还要认真了解学生的生活情况,及时解决同学生活中出现的问题,较大的问题不能解决要上报班委,并通过班委讨论商讨解决办法以确保每位同学都能安心的生活,为学习创造良好的基础条件,此外,还要积极组织和开展活动,宣传一些积极思想,搞好班集体的团结。因此,作为生活委员特制定以下工作计划:
1、负责班费的管理工作,定期向全班同学公布。
2、负责全班同学的生活管理工作,了解同学的家庭情况,学习、生活状态,并尽力帮助他们。
3、积极组织全班同学参加校、学院组织的卫生大扫除、公益活动,抓好寝室卫生,搞好卫生检查评比工作,创建文明寝室。
4、加大对各个寝室的管理工作,督促同学们注意个人卫生和寝室卫生,注意寝室用电安全,培养良好的生活习惯。
5、努力做好老师和学生们的交流,落实学校各项任务及活动。其次,做好班级各项活动后勤工作,保证活动顺利进行。
在大家的努力下,我坚信我们公管B1101班会成为一个优秀的班级!让我们为了这一共同的目标而努力!
大二生活委员工作计划二转眼就进入了大二,我们在努力学好专业知识的同时,更应该在生活方面有一个好的规划。在生活上有条理可以为优良的学习方法打下坚实的基础,而身体健康更是学习的本钱!所以,作为生活委员,我要在这一学期内积极干好本职工作,认真配合好各个班委和我院生活部的工作。共同为同学们创造出良好的学习环境,以及为大一的学弟学妹们做一个好榜样!
作为新一任的生活委员的我,不仅要学习上一任生活委员张玮同学工作认真,积极,负责的态度,还要在她的基础上有所改进和创新。生活委员虽然是一个很小的职位,可是它正如一台大型机器上的一颗小小的螺丝,没有了它,机器就不能运转。虽然我缺少经验,可是我会尽我最大的努力去完善我的工作。所以这一份生活委员的工作计划对我分外有意义!它将是我未来工作上的指南和目标。
卫生一直是班级生活方面的一个大头,它涵盖了很多方面,饮食卫生,寝室卫生,个人卫生等。而最重要的就是寝室卫生了,因为寝室就是我们在大学学习期间的第二个家。一个干净整洁的寝室不仅可以给我们一个舒畅的心情,健康的身体,还是学习态度的重要体现。所以,我要经常提醒和监督班级同学搞好寝室卫生工作。在必要的时候还可以采取有奖有罚的方法来激励大家认真对待寝室卫生工作。在平时我还要向寝室卫生搞得好的同学讨教经验,让他们把好的方法和技巧和其他同学进行交流。
先在已经进入秋冬季节,如何安全用电也成为了大家关注的焦点问题。由于上两年我院在安全用电方面抓得很紧,我常常会听到同学们一直在抱怨,有时候我也会加入他们的行列,埋怨一两句。可是讲归讲,做归做,凡事只怕万一。商学院的寝室着火事件仍历历在目,几条鲜活的生命就这么离开了我们。所以我们更应该化悲痛为教训,安全用电,珍爱生命!作为生活委员的我要坚决杜绝这种情况,让所有同学和暖宝宝,电热毯,电水壶,说拜拜!但同时还要做好宣传工作,让大家不仅要知情,更要知理。
生活委员的工作涉及到方方面面,大到寝室卫生,安全用电,小到夜不归宿,信息反馈等。本人并不觉的夜不归宿有什么特别大的过错,只是要及时告知老师和同学。免去大家不必要的担心。至于信息反馈,生活委员起到的是一个中介的作用。我要及时的把同学们不同的想法和意见以及各种情况向老师和负责同学反馈。还有定期的一些生活方面的活动,如:换换乐,寝室DV大赛等。我要积极鼓励更多同学的参加,在为生活忙碌的同时,也要来享受一下生活的乐趣!
综上,我把生活委员的基本职责,概括整理了一下:
1、负责全班同学的生活管理工作。
2、负责做好票证的发放工作。
3、及时向上级有关部门反映学生对食堂、后勤生活管理的意见和本班同学生活情况。
4、组织全班同学参加校、学院组织的卫生大扫除、公益劳动,抓好寝室卫生,搞好卫生检查评比工作,创建文明寝室。
5、配合班、团支部对同学进行劳动观念、勤俭节约和爱护公物的教育,培养同学养成良好的生活习惯。
6、负责班费的管理工作,定期向全班同学公布。
7、计划在这一学期开展一次班级活动,具体方案待定
同时我还还想为生活部提一些个人建议,仅供参考:
a、 希望生活部能定期做一些生活小报或杂志,让更多同学了解生活部
b、希望高层有热水供应,住在6,7楼的同学,冬天下去打热水实在是太麻烦了
c、可以开办一些关于生活方面或安全问题的讲座
以上便是我的工作计划,虽然平淡无奇,但也道出了很多个人的心声。当然计划赶不上 变化,我会以这张工作计划为基础和蓝本,做进一步的改进和完善!在大家共同的努力下,我坚信我的班级会成为一个优秀的班级!我们的学院也会因为我们而更好!让我们为了这一共同的目标而努力吧!
大二生活委员工作计划三第一次担任生活委员,首先感谢大家的支持!以下是这学期的工作安排,如有不当处,欢迎各位多提意见,我直入主题。
一、 班费
首先,把上学期班费收支情况给同学总结好,保证同学了解班费走向。其次,也就是开始这学期的工作。
1、 根据上学期花费情况,具体收或不收本学期班费。
2、 凡班级活动或其他小组活动需班费报销的,都必须出示收据。
3、 记录、负责好货奖学金或生活困难学生的情况,及各种票证的发放工作。
4、 做好各种花费的记录工作,做到有据可循。每一~二个月向同学汇报各花费情况(或大型活动之后汇报,保证大家了解班费去向)班费是我们班级的共同财产,我会做到节约花费、计划开支,且收支透明,希望各位同学的监督。
二、 宿舍
宿舍是一个个小的集体,行动一致,卫生观念大致相同,或有不一样者亦被同化,此外与其他同学交流较少,所以我的工作计划如下:
1、 宿舍卫生
根据每周卫生成绩情况,选连续三次平均分最高者去各宿舍指导(男女宿各选一个宿舍)保证把其他宿舍成绩提上去。为提高大家整理宿舍的积极性,这学期实行奖励政策:每月评选优秀宿舍,男女宿各一。规则:月平均分最高者为优秀宿舍(至少90分),最高分者奖励洗衣粉等生活用品(此费用由班费支出)
2、 宿舍文化
每个宿舍必须有自己的特色节目(至少一个,多者不限),例如:舍歌,舞蹈,小品,相声等。(下周又宿舍长报给我,班级集体活动时验收)
3、 宿舍联谊
每个学期需调换联谊宿舍(男生比女生多出的12个人分为2个宿舍,选出名义上的宿舍长,此2个宿舍有女生抽签作为自己的联谊宿舍)每联谊宿舍一个月聚餐一次,AA制,抵制浪费。(副:或按学号分组男女各6人,12人一组集体参加班级活动————有待讨论)
三、生活
作为生活委员,除了必要的记录班费工作外,我觉得最重要的是与大家搞好关系,真正的关心深入到大家的生活,而不只是名义的生活委员,我会积极的了解大家的生活与学习情况,尤其是生活上有困难的同学,把每个人放在心里,也希望大家又困难了找我,我很乐意为大家服务!
最后,在找好寝室卫生、搞好卫生检查工作、丰富宿舍文化的同时,我会配合学院和各个班委的工作,把班里的各项工作做好。生活好是大家学习好的前提,希望在我的努力下,给大家创造一个好的学习氛围、好的娱乐空间。
如果还有其他问题,我会适时的作出调整。
大二生活委员工作计划四在一个班级中,如果全班同学都拧成一股绳,劲往一处使,那么没有什么事情是不能办到的。同时,在这样的氛围中,也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。
鉴于此,我认为,班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了,其他问题也将迎刃而解。
工作目标
1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。
2、学生以学为本,力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。
3、树立班级形象、争创院级、校级先进班级
具体工作计划
1、积极开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动,比如说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等,还有,在期中组织一次集体出游,以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。
2、发挥班级集体的温暖,向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。计划与青年志愿队联系,参与一次大型的公益活动,如慰问老人院等。
3、实行班务公开。设立班务公开日(一月一次),是班级事务更加公开化、透明化,使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时,广泛采纳同学们对班级事务的意见,集思广益,争取使班级工作更上一层楼。
4、建立学习互助对子。让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助,同时也能培养同学们的互助精神,增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原则,形成互助对子后通知班级便可,并根据两人的学期期末成绩在其综合测评中做适当加分。
5、在已建立班级群的基础上,创建班级校友录或主页,在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间,让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地,提高班级影响力,方便今后组织交流及活动通知,并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介,向来访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话,还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。
6、在工作方面,我会认真负责。
以上就是我作为本班生活委员在本学期的工作计划。总而言之,在这个学期,我要好好工作,努力为同学们服务,使同学们更加团结、友爱,使我们的班级更加优秀。
[大二生活委员工作计划]
一、基本情况
本学期高一年组生物组由三名教师组成,分别是:李云红、思晓庆、马兵华。任课情况是:李云红任303----307、310和316共7个班的生物教学工作,周课时16节;思晓庆担任301、302、308、309、312、313、314共7个班的教学工作,周课时16节;马兵华上311和315两个班的课,共4节。
二、指导思想
为了高一生物教学取得优异成绩,促进新课程改革的实施,本备课组全面贯彻学校和年级要求,以《普通高中生物课程标准》为指针,构建有科组特色的新课程体系。依据学校工作要求,以研究和实事求是的心态对待生物学教学及新课程改革中出现的问题,落实集体备课制度,以课堂教学为主要阵地,面向全体学生,着眼于学生全面发展和终身发展的需要,因材施教,促进每个学生的充分发展,引导组员对新课程标准、会考和高考的研究,提高课堂教学效率,加强新老教师之间的交流与合作,促使教师的专业成长。根据生物学科的特点和学生实际,特制定新学期高一生物组工作计划如下:
三、教学目标
对于教材,主要任务是完成高中生物必修2模块选取的减数分裂和受精作用、DNA分子结构及其遗传基本功能、遗传和变异的基本原理及应用及现代生物进化理论等知识的学习。本模块选取的减数分裂和受精作用、DNA分子结构及
及其遗传基本功能、遗传和变异的基本原理及应用等知识,主要是从细胞水平和分子水平阐述生命的延续性;选取的现代生物进化理论和物种形成等知识,主要是阐明生物进化的过程和原因。学习本模块的内容,对于学生理解生命的延续和发展,认识生物界及生物多样性,形成生物进化的观点,树立正确的自然观有重要意义。同时,对于学生理解有关原理在促进经济与社会发展、增进人类健康等方面的价值,也是十分重要的。本模块明确指出学生的认知对象是生命系统──包括细胞、个体、群体、生态系统等各个层次;认知目标就是理解不同层次生命系统的物质和结构基础、发展和变化规律、各组分间的相互作用、系统与环境的相互作用,主要是揭示生物在代代繁衍的过程中,遗传物质是如何传递和变化以及是如何起作用的,也可以说是从基因的视角来达成上述认知目标。
对于学生,由于学生已有一定的知识基础,对本学科有自己的思维方式,对科学探究过程有所了解,并能运用这一方面知识解决一些实际问题。本学期的科学教学,要使学生更能在日常生活中亲近科学、运用科学,把科学转化为对自己日常生活的指导,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯
对于教师,要提高高一生物教师的教学质量,促进新课程改革
的全面实施,在生物教学中贯彻执行以学生为学习的主体,老师是学习的帮助者的精神,全面培育学生学习兴趣,提高学生的综合素质,本备课组本学期的主要任务如下:继续坚持贯彻“抓中间,促两头,面向全体、夯实基础”的战略思想。注重“双基”,踏踏实实地进行基础知识、基本技能的教学,并做到及时反馈巩固,一步一个脚印打好基础;在完成基础知识教学的前提下,逐步通过有针对性的训练培养学科能力。争取在全市统考中取得优秀的成绩。
四、具体措施:
1、首先,深入学习新课标的有关理论,领会新课标的精髓实质,明确新课标的目的要求,把握新课标的教学方向,使得学科教学有的放矢,做到事半功倍。从宏观上把握生物教学内容,了解章节内容的地位,使自己的教学思路更加清晰明了。从微观上细心揣摩章节内容。将章节内容放在整个教材体系的大背景下考虑,使教学内容具有全面性和完整性,也使章节内容具有整体性和层次性。
2、严格执行“教学五认真”的要求,做到充分备课,认真上课,精心布置作业和批改作业,耐心辅导,准确地考查评定。生物科学是非常人文的一门学科,自己要认真研究高一学生的心理状况,只有全方位地把握学生的情况,才能真正做到因材施教,取得教学上
真正的主动。
3、充分利用教材的特点,发挥学生学习的主观能动性,变学生为学习的真正主人,多用研究性学习、探讨性学习的方法,同时也要使教学更富有人文色彩。
4、加强直观教学法的应用,充分利用各种多媒体手段,提高课堂教学的效果。
5、精心安排实验,想方设法开足开全教材中的实验,使学生学会生物学实验的一般方法,提高学生的实验能力。
6、在教学上,注意向老教师取经学习,多听课,细心领悟学习,取人之长,补己之短
五教学活动计划:
集体备课时间:每周五下午第8—9节课
集体备课地点:高一年级四楼办公室、
集体备课内容:(1)交流、评议并完善各类教学计划;
(2)讨论、分析教材的特点、重点、难点和疑点;
(3)对典型例题的选择,对作业试题的设计;
(4)对教学方法的研究和讨论;
(5)了解、研究学生的学习情况,尤其是转化困难生的情况;
(6)强调“六统一”(即教学目标统一、教学进度统一、教学重点
难点统一、教学方法统一、学法指导统一、作业统一)。
高一生物备课组工作计划(二)为了提高高一的教学质量,促进新课程改革的实施,本备课组努力以发展教育的理念为指引,以学校教学工作实施方案为指南,努力推进高中生物新课程改革,构建有学科组特色的
新课程体系,改变原有教学观念,改进教学方法,更新教学手段,提高教学效率,努力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神,使生物教学科研上一个新台阶。具体工作计划如下:
一、教材分析
高中生物新课程分为必修和选修,共六大模块,高一上学期学习必修1:分子与细胞模块。参照教学大纲,共需36课时,共五章,本学期的教学内容有:研究元素与化合物、糖类的分类和功能、脂质的分类和功能、蛋白质的结构与功能、核酸的结构和功能、细胞的分类、细胞的基本结构、细胞膜的结构和功能、细胞质、细胞器、细胞核、生物膜、物质的跨膜运输、酶和ATp、色素提取分离、光合作用过程和应用、细胞呼吸、细胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌变等内容。本模块选取了细胞生物学的最基本知识,以及细胞研究的新进展和实际应用,这些知识内容也是学习其他模块必备的基础。
二、学情分析
高一学生通过初二生物课的学习,对于生物学有了一定的了解,但中考只占二十分,这造成了一种错误定位:生物课不重要,是副科。这就要求我们在开学初向同学们灌输生物课程的重要性,最直接的是参加两类大型考试的说明,教师在教学中应占主导地位,要关心每一位学生的学习状况,努力激发学生学习生物的
兴趣,多做实验,充分发挥学生在学习过程中的自主探究。
三、学期教学目标
通过本模块的学习,学生将在微观层面上了解生命的物质性和生物界的物质统一性,活细胞中物质、能量和信息变化的统一,细胞结构与功能的统一,生物体部分和整体的统一等,有助于辩证唯物主义自然观的形成。通过自主学习,培养学生的自学能力、归纳、总结分析能力;通过合作探究培养学生对信息的获取、判断和利用能力;通过评价,培养学生的语言表述能力和评价能力;通过课堂练习,培养学生对于知识的应用能力、发散能力和迁移能力;通过对知识的学习,调动学生学习生物的主动性,增强学生对于自身的了解和对社会问题的关注。
四、具体措施
1.全面贯彻执行教育部《普通高中课程方案(实验)》,以《江苏省普通高新课程实施指导》为引导,结合科组实际,进行教学改革,规范教学过程。学习生物课程标准,明确新课程的具体要求,利用备课组活动时间,认真学习新课程教学理念,深入研究教学方法。
2.每周备课组长组织教师集体备课,主讲教师简要介绍讲课内容的整体构想、教学目标、重点和难点、训练习题及理论依据等,然后由大家集体讨论研究,提出改进意见,完善讲授、训练内容及评价标准
3.备课组成员经常
参加听课,课后由备课组长主持评课,大家一起反思,提出解决办法,并结合新课程改革,将发现的问题上升到理论的高度,然后,将理论应用于教学实践中去,使得大家的专业水平一次次得到提升。
4.进一步加强现代教育技术的应用,切实提高现代化设备的利用效率。每位教师认真钻研网络环境下的课堂教学模式,积极制作课件,改进教学手段和方法,提高课堂教学效率,真正发挥现代化设备的作用。
5.在教学上,要注意向他人取经学习。珍惜外出参观学习的机会,做到有付出一定要有收获。善于听课,取人之长,补己之短。
6.深入开展教学科研,组织开展各类优质课评选活动和教学论文评选活动,每位老师积极按时完成论文的撰写工作。
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