今天我被老师表扬了

人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？小编陆续为大家整理了今天我被老师表扬了，仅供参考，欢迎大家阅读。

今天我被老师表扬了

这天彭老师表扬了我，表扬我写日记写得十分好，好长的一篇，不仅仅很长，还（写得）很好。老师不仅仅表扬了我，还表扬了另外一个学架子鼓的同学，因为他会架子鼓，彭老师还说要请他演奏一段，但是他这天没带架子鼓，所以演奏不成。

叮叮铃声响了。

亲爱的同学们，此刻是下课时光，小朋友们（听到广播后）都准备放学了。我们都在想：咦，怎样这么快就放学了，不会搞错了吧，呵呵。这时彭老师叫我们不要走，告诉我们这是课间十分钟。原先是课间十分钟到了，我先去喝水小便，然后我在那儿玩了一会儿，此刻只能在教室里面玩，因为老师怕走廊里太多（大年级）同学，会欺负我们。昨日我还看到了菲菲姐姐，她此刻但是我的学姐了，我还没反应过来，就听到她叫我的名字，咦，这不是菲菲姐姐吗？[由整理]

叮叮，课间铃声又响了，这下我们可明白了这不是放学时光，这是课间准备铃声。

请同学们快速回到座位，做好课前准备，安静等待老师的到来。但是，老师早就在教室里等候我们了，那就开始上课吧。

这天主要学了怎样入队，立正，一、二，眼看前方，手放两边，两脚并拢，脚尖对脚跟，一、二、三，快进齐。这是入队的口号，既然想上学，就要学会入队，原先是在训练啊，我们都在

在操场上走，由于这天天气太热，走了半圈就回教室了。但是怎样还不戴（不发给我们）红领巾呢，其他同学也感到很奇怪：没有红领巾，我们怎样能成为一名骄傲的小学生啊？

这天吃饭还是用饭盒，但我只记得两个菜了，一道绿豆汤和一个鸡腿，我把饭菜都吃完了，这是务必（吃完）的，但是这饭太少了，只有一点点，没有幼儿园多，我都有点吃不饱，我想加饭，但是只有两碗饭，却被别人（别班的老师）端走了，端到别的班去了，可能是有别的小朋友没饭吧。我觉得还是幼儿园的饭菜更好吃，因为有很多很多的饭，很多很多的菜。

这天我带了一本课外书去，中午午休的时候，很多小朋友都跑到我这来看。而我的同桌小琦（似乎）永远都不会笑的，因为我给她讲笑话时她从来不笑一下，这都是我最好笑的笑话了，而且（资料）还很长的，她只是静静地听我讲。我把这事告诉妈妈，妈妈说：这叫淑女形象。

妈咪分享心得：上小学后的第一篇口述日记被彭老师表扬了，这让他感到十分高兴，也给了他坚持写口述日记的信心。Kevin也最后第一次感受到了自我一向期盼的课间十分钟，用心去体验站立与入队，用真情去交朋友，当然还有那令人难忘的美滋滋的鸡腿。

f132.CoM更多心得体会编辑推荐

今天我当家心得体会

篇一：今天我当家必修

今天我当家

【课程目标】

1.拒绝“衣来伸手，饭来张口”。

2.懂得尊重、理解和关爱别人。

3.锻炼自己对事情的判断能力和选择能力。

【课程内容】

当家一天，包括买菜做饭、打扫卫生、与人交往等。

【课程指导】

在这一天当中，主要由以下几项任务：

1.我的地盘我做主：自己主动整理自己的书桌、床铺、洗自己的衣物。

2.今天的家务我来做：帮助父母打扫卫生、洗衣、做饭等。

3.今天我帮厨：为全家准备一天的三餐。（所有的食材都有你自己去买，根据一天的生活费妥善安排）

4.我参与，我快乐：做好家庭生活的一日安排。如看望老人，和父母一起读书，做游戏等。（要求：在这些事情中，比方说买东西，做任何的决定，都由你来决定）

5.我当家：先由父母平均这一月的生活费，然后给你一天的生活费，完全由你来掌控，今天的一切财物管理和今天的迎来送往全由你来安排，你是主角，主要的接待由你来承担。

【成果展示】

1.纪实图片。

2.“今天我当家”的心得体会。

【效果评价】

在一天结束之后，听取父母对你的评价，并根据自己的体会，写一个“今天我当家”的体会和感悟，写完之后，给父母看一下，父母给予指导和一些生活上的建议。并再一次的进行书面材料的整理。

篇二：小鬼当家心得体会

早晨，我很早就起了床，因为今天由我来当一天“小家长”。妈妈走过来，笑着对我说：“今天这个家就交给你了！”

“Yes sir！”我自信的回答道，“看我的！”

首先，我要做早餐。今天的早餐是牛奶和蛋，牛奶倒容易，用奶粉泡点开水，可是鸡蛋呢？我可从来没有做过呀！要不，干脆请教妈妈吧！不行，今天是我当家，怎么可以请教别人呢？于是，我回忆起妈妈的样子，少了一锅开水，然后又选了五个蛋，放在里面。渐渐的，锅里的水沸腾了起来，蛋在里面滚来滚去，好像在说：“太热了！太热了！救命！救命！”

这时，我把它们捞了起来，装进了碗里，终于，这顿早餐做好了，我总算松了一口气。可是，还不能松懈，我还得做中餐呢！

到了10点钟，我准时出去买菜了。来到菜市场，也许是第一次来买菜，也许是肩上的任物太艰巨，今天的才好像格外的多：活蹦乱跳的鱼儿，在水里游来游去，；有绿油油的大白菜，穿着绿色的裙子；有水灵灵的萝卜，静静的躺在台上睡懒觉；有绿色的青椒，成群的玩着游戏；有又红又大的西红柿，穿着鲜红的连衣裙跳着舞……看得我眼花缭乱。

我带着50元钱，在菜市场了逛来逛去，感觉我好像特别富裕，也特别的自豪。买点什么呢？这时候，我听到了几声叫卖声：“白菜，新鲜的白菜！”

有了，就买白菜吧，反正我也只会炒白菜，“白菜多少钱？”我用株洲话问她。

“1.1元一斤。”

我顺势说道：“1.1元？太贵了吧！1.0元！”可是，她却硬不肯。经过这样一来一去，我终于以1.0元一斤买了下来。

接着，经过我的精心挑选，我又买了一点豆腐。然后，就提着今天中午的伙食回了家，一看钟，11点了。我赶紧放下东西开始做饭。

中午在妈妈的指点下我在厨房里忙得不亦乐乎。首先是煮饭，我把米洗了几遍后，再放到电饭煲里加水煮。然后开始做“煎豆腐”。因为是第一次做饭，妈妈就在一旁指导我：“要合理安排时间，你在煎豆腐时，不用在旁边一直守着，只要记住按时翻，你就可以准备下一道菜需要的东西。”我马上就照着她讲的话去做，准备我要做的下一道菜——“清炒白菜苔”。我先把红菜苔一段一段摘好，洗干净。可是，我一干起来，把豆腐给忘了，锅里的豆腐已经煎黑了，失败！第二道菜做的还可以，就是盐放得太多了。我把前两道菜端上了桌，然后开始做下面的菜。下一道菜是炒花菜。同样，我先把油放进去，熟了后，把菜放了进去，加上作料，完工！做这一顿中餐花了一个小时。 虽然味道不是很好，但还是要吃啦！

晚上6点钟回来，我又开始准备晚餐。这次我吸取中午的教训，4到菜里有2道凉菜。我在厨房里忙活了一阵，就弄完了。

今天过的还真是快呀！转眼，从早上就到晚上。吃晚饭后，我又开始打扫家里，把桌子擦得一尘不染，把地扫得一干二净，然后又喷洒了一点空气清新剂。

我今天当了一天“小家长”，虽然觉得很累，但是增强了我的劳动观念，培养了我的动手能力，让我真正体会到了爸爸、妈妈做家务劳动的辛苦，真是“不当家不知柴米贵”，柴、米、油、盐、酱、醋、茶，看似简单做起来难，这里面还真是有不少学问呢！

篇三：今天我当家

今天我当家

想想看：

●你有没有给爸爸和妈妈做过饭呢？ ● “ 当家 ” 都要注意哪些事情呢？

有。当家应注意要打理好家里的一切，把家里的每一个细节都处理好。

STEp1:了解家人的饮食习惯和需求

我想吃 苹果和西红柿。 今天我当家， 爸爸、妈妈想 吃什么? 了解到爸爸妈妈的饮食习惯。

STEp2:制定美食谱

早餐 午餐 晚餐

早餐要有营养，午餐要吃饱，晚餐不宜吃得太饱。

STEp3:采购小计划

名称 肉类 蔬菜类 水果 其它 鱼 西红柿 苹果 鸡蛋 预计采购量 价格（元） 1kg 0.5kg 0.5kg 0.5kg 20元 3元 5元 5元 营养搭配 要均衡！

STEp4:出发！买菜

想想看：

●采购时需要注意什么？

挑选干净，新鲜的食物。

STEp5:加工准备

摘菜 洗菜 切菜

小贴士： 1、要漂洗干净残留农药； 2、切菜要小心操作，防止伤手。

STEp6:开始做饭吧！

煮饭时米水比例的小窍门： 米和水放锅子里，手 掌平放在米上，水刚好没 过手就可以了。

做菜小窍门： 1、一定要煮熟； 2、不要忘了放盐； 3、直觉最重要！

小组讨论： 小组讨论：

作为一个小当家，除了买菜做饭外， 作为一个小当家，除了买菜做饭外， 还有哪些工作要做呢？

还要打扫房间、洗碗、洗衣服等等，就像平时妈妈那样。

心得体会： 虽然很累，但看着自己的劳动成果，我再次体会到了父母做家务劳动的辛苦、艰难和成功后的喜悦。我握紧拳头，下定决心，一定要多帮父母分担家务劳动，让父母过得轻松、快乐一些!

?

我不和他做朋友了

我不和他做朋友了

如何让孩子受到良好的教育成为了当下父母必修的课程，各种兴趣班、技能班、国学班等教育机构也应运而生，并受到了很多家长的青睐，不惜重金地给孩子报名。望子成龙、望女成凤的社会动态让家长们拼爹又拼娘，最重要的是拼背景、拼钱。而相对于以上这些背景族、有钱族来很多的家长则显得更为理性，对孩子选取放手。很多教育专家对此也曾提出对孩子放手也是一种爱，一种真正的爱，溺爱、娇宠孩子、放纵，不仅仅让孩子经受不起大风大浪，就连生活中的小波折都会显得举手无措。那么究竟什么才是真正的放手呢？我认为，放手不是放任，也不是放纵，更不是顺其自然，而是一种正确、切合实际的引导。

自从有了Kevin，Kevin几乎占据了我的整个生活，工作时想着Kevin，去哪带着Kevin，添置衣裳第一个想着Kevin，吃好的打包给Kevin，上网逛书店翻菜谱照着做各式佳肴，为的是让Kevin吃好睡好身体好，随着Kevin渐渐长大，我已从单纯的给Kevin吃好睡好玩好转战到Kevin的教育问题上。对于没有教育经验且不是教育学专业的我来说，的确是件不容易的事情，先生虽攻读过教育心理学，可苦于没有实战经验，在教育Kevin问题上，和先生发生意见分歧是常有的事情，最后搞得孩子哭闹了，家长翻脸了，家里气氛也十分紧张。

近两年，工作渐渐被繁琐的

的家庭生活所代替，精力基本都转向Kevin身上，由于缺乏育儿经验，很多方面只能从各种教育书本上学习借鉴，并结合实际状况和Kevin的自身状况而运用。一向以来，我总是教导Kevin要和小朋友们友好相处，要懂得礼让分享，更应学会感恩父母，感恩老师，培养Kevin的洞察潜力和欣赏潜力以及学会赞赏别人，Kevin在这些生活中也基本能得到不错的表现，这也是我最值得庆幸的。直到有一天，一件事情的发生让我痛思了很久，那就是关于对孩子的放手教育。[由整理]

某日下午，kevie放学后总是要在幼儿园的游乐场玩，正和班上一个小朋友a玩的十分开心，这时又来了班上一个小朋友b，个子高力气也大，三人追追赶赶，打打闹闹，其实这都是十分普遍的事情，可接下来我看到的一幕却是我至今都无法理解的，小朋友b挥着小拳头打着两个小朋友，当然也有还手，但b小孩毕竟是个子大，两个个子小的小孩似乎都不是他的对手，kevie被打的眼睛的红肿了，a小孩被打哭了，躲在其外公怀里哭，可b小孩依然不依不饶，继续向a小孩挥着小拳头，而这时，b小孩家长却没有用严厉的语言进行制止，只在一旁不停地对孩子说不能这样，不能这样的，而b小孩并没有因为母亲的温柔阻止而停手，行为似乎更为嚣张，像一只好斗的小公鸡，怒发冲冠地要往a小孩和Kevin面前冲，此时，我再也

看不下去了，我上前对b小孩厉声说道：打人是不对的，再这样我可要告诉你们班老师。当然我的话没有产生任何作用，该发生的事情还是发生了，a小孩被b小孩打哭，被家长带回去了，两方家长没有沟通，Kevin间也没有赔礼道歉，家长与Kevin始终只是说着一些无痛不痒的话。a小孩走了，kevie继续和b小孩玩，在滑滑梯上，两小孩又开始打闹，又推又拉，差点就掉下去了，挺危险的，我提醒两个小孩子在滑滑梯时不能推搡

，很危险，可这时小孩家长走过来跟我说：让他们玩吧，小孩之间又打不了多痛，放手让他们玩，不要怕孩子吃亏。台词

孩子之间的问题让他们自我解决，他们总有一天会脱离我们的怀抱，自我去承担所有的一切这位家长继续说。之后，这位家长还跟我谈了她孩子是如何独挡一面的英勇事迹。说有一次，她儿子又跟小区院子里的小孩子们一齐玩，这些孩子们个个像只好斗的小公鸡，相互追打，难免会有暴力事件上演。她儿子算是里面最小的一个，刚开始时也最容易吃亏，而当应对一次次锤炼后，儿子基本已经入伍上道。说有一次，她儿子与这一群大小朋友们在一齐玩，被一小朋友用拳头狠狠地打到背部，几乎快喘但是气来，而此时站在远远观望的她却忍住没有过去，一向在旁边看孩子的反应。那时，我真得很想跑过去问孩

子有没有事，伤到哪了，但我最终还是忍住了，没过去。过了一会儿，孩子也没哭，只是痛苦地呻吟了几声，然后继续之后玩去了。

回到家后，Kevin捂着红肿的眼睛说：我再也不和某某（指b小孩）做朋友了，因为他爱打人。

对，爱打人的小朋友不是好孩子，我们能够不和这样的小朋友做朋友。qq女生网名超拽

晚上10点，躺在身边的Kevin早已开始做着美梦了，而我却久久不能入睡，考量着这天这位母亲的现身教育法，想着这位母亲的大胆放手，让我重新梳理自我是不是对Kevin保护太好了，但在我理清了所有的问题后，在这个问题上我有了自我的观点。这位孩子的勇敢、坚强似乎让母亲个性自豪，我也个性佩服这位母亲的忍。可在我看来，放手没错，可放纵就是有罪。放手是让孩子承担自我力所能及的事情，让他们懂得谦让，懂得如何与小朋友相处，尊重别人，放手也是有尺度，有规矩，当你侵犯了别人的时候就应学会道歉。这位家长大谈的放手教育法的确让我不敢恭维，试问第一，您孩子在打其他小朋友的时候，作为家长您有没有及时制止孩子的打人行为？第二，作为家长您有没有让您的孩子向被打的两个小朋友说声对不起？第三，事后家长会批评孩子这天的行为表现吗？还是心里在庆幸孩子很棒？这三点最基本的都没做到，又谈何教育

，谈何放手呢？

当今社会，的确险象环生，家长不可能陪伴孩子一辈子，也不可能帮他解决危难，但我们就应教会他如何远离危险，很多事情明明做了就会造成严重后果的，为什么又要让孩子冒险尝试呢，也许有些时候你的确很幸运你死里逃生了，可下一次还能如此幸运吗？我们就应首先教会孩子如何与人和睦相处，懂得礼让和分享，并能处处约束自我的行为习惯，人不犯我我不犯人，不参与到与我不相干的事件中来，以强制弱以求自卫，以暴制暴，以牙还牙并不是我们想要的结果，应正确引导孩子，让孩子正确认识什么是对的，什么是错的，什么是危险的，什么朋友可交也，什么朋友要距离三千，孟母三迁的典故与我们现代生活虽有些遥远，但其中渗透的人生哲理却是值得我们去效仿。

如何去爱孩子，如何放手放心去爱，是我们做父母一生的教育课题。

妈咪小记：孩子的成长需要同伴，让孩子有自我的朋友，但不要有太杂乱的伙伴，在孩子没有构成成熟的理性和决定之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。亲情、感情、友情，如同空气、阳光和水，在生命当中，三者互为作用，而又各有所重。近朱者赤，近墨者黑，我们务必让孩子懂得如何与小朋友友好相处，懂得礼让与尊重，并让孩子懂得什么样的朋友能够交往，什么

样的朋友要距离千尺。人以物聚，不与群分，如果你一味地将孩子培养成爱打爱杀的人，那他必定喜欢和暴力人群一齐玩，如果你教会孩子如何识别朋友好坏，或许人生路上朋友虽然不多，但终究都是彼此志同道合的人。这样，足矣。

毕业感言：别了，我了母校

别了，母校时光飞逝,岁月如流,转眼间,我已迈到母校生活的尽头,一段难忘的回忆涌上心头。此刻的我提起笔想写点什么，千言万语汇集在心中，却不知道从何谈起，这种感情是无法用言语来表达的，但此时的我也只能以写点东西的方式来诉说心中的感受。回顾往事，一切都历历在目，仿佛一切都在昨天，心中有一千一万个舍不得，但我们别无选择。

站在潍坊学院校门前，默然回首。大学生活即将结束，让我听到了时间流动的声音，更深刻体会了日子如流水般匆匆而过所表达的意境。不管这四年过的轻松也好，艰苦也罢，反正已经过去了。惆怅也好，不舍也罢，总归我们是要离开的。别了母校，别了，母校，就如同四年前伤感的来那样，如今我们又要伤感的走了;别了，母校，回首与您相处四年的点点滴滴，感谢您教会了我如何飞翔; 别了，母校，我要离开了，离开这温床，去外接受风雨的洗礼了;母校，有太多太多的感触想对你讲。总是要离别了，才怪时间太短，才怪自己没珍惜;别了，母校，忘不了您使我们成了幸运的宠儿，一小时的抉择，使我们从专科生成了本科生;别了，母校，忘不了和你同奋斗在考研战线上的艰苦岁月; 别了，母校，忘不了为了捍卫你的荣誉，在三届大学运动会上拼搏的那种激情;别了，母校，忘不了从你的怀抱里第一次站到讲台上竞选学生会委员时的场景;别了，母校，忘不了和你在一起满怀欣喜的迎接大学评估时的激动; 别了，母校，忘不了自己党旗下宣誓成为一名党员的那一刻;别了，母校，忘不了自己第一次承办科技文化艺术节时收获的种种;别了，母校，忘不了此时此刻心里沉重，伤感的感觉，想想自己即将离去，泪已上心头; 还记得，我们身着迷彩在操场上踢正步的场景;还记得，同学老师之间互帮互助的乐观表情; 还记得可今天，要离别的人轮到自己了，几多不舍，几多伤感，但现实我们总得面对。

母校，珍重!忘不了，还记得很多很多，每一个回忆融着我喜怒哀乐的痕迹，都有同您一起经历的风风雨雨，四年的生活，我以我身为笔，以您为布，以喜怒哀乐为色彩，绘出一幅画，这也是我绘得最好的一幅，也只有您和我一起分享。没有那些让我难以忘却的记忆，也就不会有今天成熟的我。母校，您的孩子感激您的培育。

小学塑造了我毕业感言

转眼间，我已经在人大附中渡过了初中阶段的第一个学期。回首四个月的初中生活，我常常在想，是什么力量驱使战胜一个又一个困难，克服一个又一个的心理障碍，顺利迈出中学的第一步呢?每当此时，北京小学就会清晰地出现在我的眼前。是北小，是北小的寄宿生活，是北小的素质教育，是北小辛勤耕耘、默默奉献的老师们，是北小的一切，为我今天的中学生活奠定了坚实的基石。没有北小的学习和培育，我这个来自边远地区的少年，就不可能会像今天这样的信心百倍、充实愉快地生活在人大附中校园里。

中学的学习和生活充满了活力、充满了理想、充满了激情、更充满了无数的困难与挑战。在以培养学生优良素质的人大附中校园里，我几乎很快就适应了初中生活。学会了在繁重的功课中安排好悄悄流逝的每一分、每一秒；学会了在自习课上提炼出学习中所遇到的问题，紧紧把握住每一次向老师请教的机会；学会了与来自“五湖四海”的同学互相合作，团结互助……

进校不久，通过民主选票，我被推举为班长，这对我的确是一个不小的考验。刚开始，我常常会感到底气不足，但北小培养了我的韧劲，它推动着我不能后退，永不放弃!我不能辜负老师和同学们的期望，不仅要干，而且还要干好!这就必须超越自我，战胜自我!作为一个班长，同时又是一名学生，我既要处理好事务与学习之间的矛盾，更要以自己的一言一行，让同学们信服自己。班里的工作多了，我就决定将空余时间掰成两半使。中午，饭后我到自习教室制定整理出班级的计划，或是召开班委会商量并讨论出以后的安排。每天下午自习课时间，甚至连周末都强迫自己全力以赴，抓紧时间完成作业……

凭着在北京小学炼就出的自我控制、合理安排时间的能力，我顺利地渡过了升人初中后的第一个难关。通过不断地努力，我这个“被逼出来的班长”如今在全年级也算是小有名气了!

看看几位一起从北小毕业的如今的校友，他们个个也都非常出色。当我们在一起聊天时，就会发现我们现在有共同的特点：在内心都充满了对北小的眷恋，充满了对母校的感激之情——是北小塑造了我们!

上小学时，常听老师说：“人生的每一步都是为下一步的腾越做铺垫的基石。”是啊，一个人能否达到自身最高的顶点，关键在于所走的每一步都必须走得坚实。昨天在北小所受的磨炼，使如今的我能顺利走进今天中学的生活。而今天的中学生活，又将托起我的明天。不论明天怎样，我都不会忘记——是北小塑造我！

毕业感言：我毕业了

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

时间就像小火车一样，咔嚓咔嚓地跑得可真快呀!一转眼，我们就要到站了。就要离开我们生活了三年的快乐大家庭。离开我们亲爱的老师，离开可爱的小伙伴们了。我真舍不得呀!

记得刚开始入园的时候，我们都还是流着鼻涕，每天抱着家人与老师上演着拔河比赛，不愿上幼儿园的小宝宝。是老师用妈妈一样的手接过我们，用无私的爱温暖我们，呵护我们，给我们家的温暖，让我们感受到启示幼儿园和家里一样，因为这里有妈妈老师、爸爸老师和奶奶老师。甚至比家里好要好。因为家里只有我一个人玩玩具，幼儿园里有很多小朋友一起玩玩具，做游戏。

在这个大家庭里，老师悉心的呵护我们这些嫩芽儿。不仅教我们学会了自己穿衣服和鞋袜，教会我们自己动手吃饭喝水，教会我们怎么保护自己和教会我们懂得了关系别人。。。。。。是老师使我们养成了良好的生活习惯和学习习惯。今天，我们即将从这里开始我们成长的新里程。但是无论我们走得多远，飞得多高，都不会忘记幼儿园里的欢歌笑语，不会忘记幼儿园的同学们和老师们!我的心永远和您连在一起。

衷心感谢大一班的全体老师们，祝愿您们永远年轻漂亮!幸福安康!