通过本次培训,我又学到了许多新的知识和教育方法,提高了自身的基本素质,开拓了眼界,为今后的语文教学奠定了基础。下面我就本次培训内容谈谈自己的几点体会。
一、学习教师的教学经验
在培训过程中老师让我们听了一些讲座,虽然有点累,但是心里有的是更多感慨,其中最重要的一点就是学习对于我们来说太重要了。都说要给学生一杯水,我们自己要有一桶水。这句话说的一点也不错,在教学工作中,我一直觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论,都知之甚少。参加工作几年了,我对于语文教学的理论仅局限于知道语文教学策略和一些新课标的要求,在平时上课过程中没有注意总结反思自己的教学行为,这样在教学中就感到自己的进步很少。因此,以后要努力学习,特别是要学习一些优秀教师的教学经验,不断提高自己的教育教学水平。
二、语文基础知识和基本技能有了一个质的飞跃
作为语文扎实的基础教学是非常重要的,所以这次基础知识专业的培训对我来说,无疑是一个莫大的收获,中学生语文阅读能力测评、中学说明文议论文、中学古诗词教学、高效阅读课堂构建对我的教学水平有了一个很大的促进,尤其是说明文,由原来不知如何教到现在让我豁然开朗,真是大有收获,还有议论文,不学习还不知道自己的缺陷在哪里,就连基础的中学生语文阅读教学,都错得千疮百孔,还好能及时发现不足,因地制宜。
三、把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中
现在素质教育精神的教育观念,是提倡教师活用教材、用活教材。通过培训学习,让我对本套教材有了更深的了解,也学到了许多宝贵的经验,在以后的教学工作中可以根据自己学生的实际,对教材内容有所选择,科学地进行加工,探寻恰当的教学方法,合理地组织教学过程优秀教育资源网。在教学中我还以多样的评价方式培养学生学习的进取心,使他们获得成功的体验,这是一种能引起学生学习兴趣的好方法,同时也可以成为一种评价手段,为学生平时的学习提供竞争的机会,在给他们建立期望值的同时,通过胜败的评比,激发他们取得成功的动机,从而培养他们的竞争意识和竞争能力。
四、让教师们相互交流,共同成长。
网络学习带给人们的一大好处是方便快捷。教师们凭借着这样一个平台,交流着教学的,讨论着教学中遇到的种种困惑,思考着如何更好地提高教学水平。在交流过程中,我了解到各学校的教学的不同情况,也积极地发贴回贴。在讨论中,教师们畅所欲言,提出了许多语文教学中的实际的观点和问题,这些问题也得到专家们的重视,他们的网上答疑也给了我们很好的启示,对于我们今后的教学有着积极的促进作用。
五、树立了我树立终身学习的观念。
知识也有保持期。在这个信息高速发展的时代,无论是专业理论知识还是专业教学技能,都在日益更新,不断发展。作为新时代的教师,不能墨守成规,一成不变地按照自己的传统观念和思想进行教学。教师的专业发展一般可分为四个基本阶段,即新手阶段、胜任阶段、熟手阶段、专家阶段。分析自己的情况,应该属于新手阶段,还需太多的磨练和学习,今后要向课本学习,向专家学习,多读教育教学方面的书籍;向有经验的教师学习,多参加听课、评课活动,多与同事进行交流,加强教师间的合作,或者利用网络与更多的同行进行交流与学习,树立终身学习的观念。
20xx年的7月13日至15日,我们滨海区小学语文老师齐聚实验小学参加暑期教师培训。我也很高兴有幸参加这次培训,短短三天的培训在不知不觉中匆匆而过。这匆匆而过的三天却给我留下了很多的收获。这不是我第一次参加培训,但这次的培训却让我收获颇丰。在这短短的三天内,我们有幸观摩了全国名师的课堂教学,更有幸聆听了薛老师专家的报告,使我受益匪浅。
在培训中,事业局领导高度重视,严格要求学员认真学习、不准迟到、不准早退,认真做好听课笔记。培训期间班主任认真负责、严谨细致的工作态度也值得我们学习。以下谈谈我的学习体会:
一、加强学习,不断培训,自觉走进新课程,更新观念。
作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。要提高我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法。摒弃旧的教学方法,把先进的教学模式引入课堂。
二、立足课堂,在实践中提升自身价值。
课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着一切为了学生,为了学生的一切的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。本学期,我将努力将所学的理念应用到课堂教学实践中,力求让我的教学
更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。
三、一丝不苟,认真对待教学工作。
1、爱岗敬业
首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。
2、尊重学生
每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生当作平等的人看待,不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生尊重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。
3、要有强烈的责任心
作为一个人民教师,有强烈的责任心是最基本的,对全体学生负责、对学生未来负责、对学生所授的知识负责。教书育人是一项职责重大的严肃工作,来不得半点虚假,敷衍和马虎。教师作为一种职业,在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用,承担着人的思想文化传播,新生一代的培养,各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。我们只有不断提高自身的道德素养,才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
通过本次培训班的学习,我想我应该树立终生学习终生培训的意识,不断更新观念,勤于学习,与时俱进。这次的培训不仅从基础知识方面给我的教学工作提供了很大帮助,而且还从教学观念和方法上对我们的教学工作有很大的改进。
今年,我参加了r市教师进修学校组织的教师专业发展90学时集中培训。本次培训虽然只有短短的十二天,但是收获还是蛮大的。学习的过程虽然有点辛苦,但也是欢畅的。
一、烈日炎炎,酷暑难耐,用七天的理论培训换取的是专家、名师的指点和引领——欢!
理论培训开始的日子,烈日炎炎,酷暑难耐。老师对出勤的要求很严格,中餐后没有休息的场所,学员们不免有些抱怨,觉得带班老师不够方圆,干嘛这么较真呢?但是,几天下来,聆听了多位著名语文教学专家、名师的精彩讲座后,我们渐渐忘却了炎热,也没有了抱怨,取而代之的是自觉,是欢乐。
a老师的《从学课文到学语文,期待语文教学的美丽转身》,用《太阳》的案例,很明确地帮我们界定了“学课文”和“学语文”的不同内涵。她还带领我们去追溯了目前部分教师陷入学课文怪圈的原因,并且直面方法,教我们如何做到从学课文到学语文,如:清晰教学目标;精选教学内容;优化教学路径等。在林老师绘声绘色的描述中,我们的教育观念悄然地美丽转身,期待在今后的语文教学实践中也能优雅地美丽转身。
v老师的《作文,语文教学的半壁江山》,很直接地告诉我们:语文最重要的三件事是读书、写字、作文。钱老师先是简单地谈了目前学生的作文头疼现象,然后认真地为作文问题把脉、诊断,最后毫无保留地为作文教学开出药方。钱老师开的药方全面周到,清清楚楚,既确定了各学段该采用怎样的作文形式,又具体明白地介绍了这些不同的作文形式该怎么进行有效指导。
c老师,不仅为我们讲了《故事性文章教学内容的选取》,还借用大量有视觉冲击力的图片和我们分享了一段生活禅。我们在享受视觉的盛宴后,由衷地感受到:人生有三宝,它们是好习惯、好心态、好人缘;人生的品质在于发现美,发现美是一种存在,是一种生活,一种态度,是一种宽容,更是一种创造;美,因境而生,因人而异,因时而变。作为语文教师,需要多方面的人文修养积淀,才能作出美的判断与选择,才能创造出美丽的生活,实现美好的理想与目标。这段生活禅,如三月春风,吹进每个学员的心里,使这个炎炎夏日瞬间春意盎然。
d老师的《文本解读与教学设计》、彭永帆老师的《叙事文的文本解读》和方斐卿老师的《文本解读的流程和方法》,则是用大量鲜活的案例为我们的文本解读和教学设计作了方向的引领。
另外,我们还有幸分享了陆老师的朗读技巧,和陆老师一起欣赏诗歌朗诵,在诗歌中尽情徜徉;分享了翁老师的写字窍门,和翁老师一起练写书法,在汉字中尽情陶醉……
二、秋风送爽,丹桂飘香,用五天的课堂实践收获的是导师、同伴的建议和帮助——畅!
基地培训的五个半天里,金风送爽,丹桂飘香。我们感受到了基地学校的热忱和导师的认真,心情十分舒畅。每天,负责联络的方丽娜老师总是热情地为我们递上热乎乎的茶水。被借班级的语文老师都能积极配合,课前布置孩子们预习好课文,做好孩子们的纪律工作。我们的导师翁文明老师更是好得没话说。他的专业水平是大家公认的好。通过接触,我发现他“语”好,“德”更高。他很亲切,完全没有导师的架子。听课时,他比谁都专心。听完课后,他会很高兴地表扬课的精彩之处,也会很真诚地指出不足之处,并且给出有效的修改意见。听得我们每位学员都心服口服,肃然起敬。此外,翁老师还和我们分享了一些语文教学的新理念和金点子。如:备课时要如何学会做减法?怎样把握一篇课文该教什么?怎样发现课文的语言形式?如何培养孩子的倾听能力……各学员之间也都十分友好,能相互欣赏,相互建议,相互帮助,相处得十分融洽、欢畅。
此刻,我在写这次小学语文教师专业发展90学时集中理论培训的总结。回首12天的培训,觉得很短,它已经如风般吹过去了,又觉得很长,因为专家导师们留给我们的宝贵经验将会在很长一段时间内引领着我们今后的教学方向,指导着我们的教学工作,一直到我们把这些经验完全内化,加工,吸收,释放能量。
曾记得,我在园内一次教研会上对我们新进的一批年轻教师说:活到老,学到老!作为一名老师,你要给孩子们一碗水,自己首先得准备一桶水,无论你的语言多么有魅力,无论你多么敬业,知识来不得半点虚假,它是一个老师的底气。说到这个话题时,我们的老师说出了他们的真心话。她们说:我们也很想组织好每一节活动,可是闭门造车真的很难有创新和提高。
的确,经验加上反思才等于成长。幼儿教师需要不断地吸取新知识,学习新技能,开阔眼界,提高自身的素质,以跟上时代的变化。但在这次的培训中,就把我们最盼望的事情解决了!我们听到了最前端的理念解读,看到了最优秀的教学案例,得到了最快捷的疑难解答。同时还有辅导老师一直陪伴着我们,使我们获益匪浅。
此次学习形式多样,有山东省潍坊市李冰洁、康乃香等多位园长及专家的主题讲座,学员们精彩的评论,多样性的作业,与专家的面对面答疑。这使我对幼儿的教育方法有了新的认识,同时我也找到了工作中的不足和问题,对新课程改革也有了更深刻的认识与理解。
通过培训学习,深刻理解了幼儿园语言、艺术、科学等教育领域的问题与对策,树立了全新的幼儿素质观念。在管理方面,要摈弃传统的监督、检查者的观念,切实树立为家长服务、为教师服务的观念,甘心情愿当好家长平等的合作伙伴,当好教职工开展幼教工作的支持者、合作者与助手,深入教职工中,深入家长中,研究问题,解决问题,同心同德促进幼儿教育科学发展。
作为一名幼儿教师,播下的是希望,是信念,是思想。作为幼教人,通过本次的学习要把理论运用到实际的一线工作中,查找自身的不足,用理论来指导我们的实践工作。做到爱我们的职业,爱我们的孩子。同时用自己的实际行动来带动身边的教师一同做好幼教工作。
通过学习,我也同时深深的体会到,幼儿教育必须坚持保教相结合的原则,在幼儿园的教育工作中,保教结合的原则表明了幼儿园教育与其它教育的重要区别,同时也显示出幼儿园教育自身的独特性。所以,我更应提高自己的文化素质水平,通过各种教育活动的观摩,评价自己或他人的教育行为,相互交流,取长补短,提高教育质量,促进幼儿发展。
总之,通过聆听教育工作者精彩的专题讲座,让我收获了许多平时无法获取的信息和经验;适时的视频教学使我们深切地感受到了课堂教学的艺术,使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂,提高了学习的效率,拓展了自主学习的空间。这是对自己教育思想的洗礼和升华,也是对教育教学方法的改进和提升。同时,通过与同行们的讨论、交流,思维的碰撞,发现了教育教学过程中的一些不足,也找到了许多解决问题的办法。知识就是力量,感谢远程研修这个平台,给了我学习的机会,让我又收获了好多重要的知识,我会继续努力!
感谢您阅读工作总结频道的《语文教师长途培训学习总结典型》一文,希望帮助您解决写工作总结的需求和参考,如果本文还未解决您的需求,可以继续访问小学语文教师培训总结栏目。
展开全文
相关推荐范文