国家出台的各项政策和措施,都是利国利民的,作为领导干部就应该为人民着想。下面由小编为大家精心收集的基层干部作风方面自我评价,仅供参考~
【基层干部作风方面自我评价一】
本人性格开朗、外向、广交朋友,勇于担当,同时具有开拓创新的能力,有良好的沟通能力、执行决策能力和组织协调能力,社交能力强,文字语言表达能力功底深厚,对工作认真、有责任心和上进心,能尽快适应一个新的工作的环境并以最大热情投入工作。
曾连续4年被市委办评为优秀信息员、被省委办评为优秀信息员,曾在《陕西日报》、《榆林日报》等报刊杂志发表理论文章70余篇,曾被县委机关总支评为优秀共产党员、优秀党务工作者,被县政府评为优秀公务员。连续6年被县委、县政府评为履行党风廉政建设责任制工作先进个人,被省委、省政府评为全省群众体育工作先进个人,连续6年被县委干部考核委员会评为政绩突出优秀领导干部。被县委、县政府授予信访工作先进个人和农业农村工作先进个人荣誉称号。
本人在县党委的领导下,按照党员领导干部的标准严格要求自己,坚定政治信念,加强政治理论、法律法规知识学习,转变工作理念,改进工作作风,坚持廉洁自律,自觉遵纪守法,认真履行职责,以实际行动认真实践科学发展观。
不足:工作不够细心,缺乏刻苦钻研的精神;偶尔会忽略一些细节问题。
【基层干部作风方面自我评价二】
我是出生在**县并受**人民长期培养的一名基层干部,参加工作三十多年来,在党和人民的关怀和培养下,我在职务不断提升的同时,自认为更多的是锻炼了党性,加强了修养,增长了知识,提高了能力,积累了经验,形成了良好的工作作风。主要表现在以下五个方面:
一、具有较强的领导能力和分析判断能力。多年的基层领导工作经历使我深切感到,自己的党性修养得到了不断的锻炼和提高,在思想上、政治上、行动上能始终同县委、政府保持高度的一致,想问题、办事情、作决策始终能以大局为重,以群众的利益为根本,冷静全面地分析问题、解决问题。在事关全局的重大问题上,是非分明,立场坚定。近年来,围绕发展和稳定这一主题,我曾反复分析了**的县情现状,积极向县委、政府谏言献策,为**经济社会的持续快速健康发展,尽到了自己的职责和义务。
二、具有较强的综合协调能力。我曾担任过县委、政府两办主任,一直十分注重协调县委、政府与几大班子、县直各单位、各苏木乡镇、各农场的关系,保持各级班子之间的协调配合和政令畅通,保证了县委、政府工作的高效运行。近几年全县的*节、*奠基、接待上级领导视察等重大活动都筹办的井然有序、独具特色,给外界留下十分好的印象。同时,注重协调各分管协调部门与部门之间、部门与上级部门之间的关系,形成合力,共促**经济社会快速发展。根据**一大(资源丰富、潜力巨大)一小(经济总量小、财政收入少)的县情,我积极协调市、县两级财政、国税、地税部门的关系,努力争取上级部门在政策、资金上的支持,切实解决财政运行中的困难。积极协调区、市、县三级国土资源部门,及时开展了*土地清理工作,进一步规范了土地管理秩序,实现了**土地的合理、规范、科学使用,并顺利通过了*地质公园的验收。积极协调区、市、县三级信访部门之间的关系,统一答复口径,变群众上访为干部下访,群体访为干部领访,实现了由无序上访向有序、规范上访的转变。
三、具有较强的管理经济的能力。多年分管经济工作的实践使我深深感到,必须掌握一定的政策理论知识和经济管理知识,才能切实做好经济工作。**年分管**工作以来,我认真研究国家的大政方针政策、产业政策和入世后中国的经济发展政策,努力学习各类经济管理知识,不断提高了自己的政策理论水平和经济管理水平,为管理经济工作打下了其实的基础。***年初,在引进**时,面对众多的竞争对手,我和县委、政府主要领导进行了认真分析,认为引进**利大于弊,使县委、政府最终下定决心,承诺投资**万元,终使**落户**。现在看来,**分公司已成为全县产值第一、税收第二的支柱企业,预计到***年底,**分公司将累计向**县缴纳税金近***万元。同时,在分管经济工作时,我从**经济发展的现状出发,认真摸清了全县企业的家底和所有的税源,分析研究了制约**财政增收的难点突破口,内挖潜力、外引税源,年争取财政部贫困旗县补贴款***万元,主持修改完善了《**县人民政府工作规则》,推行了财政包干制度,使财政收入总量、质量和经济总量有了大幅度提高。
四、具有求真务实的工作作风。多年的工作实践,使我养成了办事注重效率、求真务实的工作作风。一是言必行、行必果。**年初,按照县委、政府的要求,我组织政府办公室、财政局、招商局、国土资源分局等部门,开始修编《**县招商引资优惠政策和奖励办法》,历时半年多,多次讨论,几易其稿,终于形成了一个可操作性强的优惠政策,为加速推进全县招商引资工作奠定了基础。**二期精炼油项目,***年就提到了议事日程上,经过三年多的数次协调,***最终决定实施,并建立***基地。二是调查研究注重实际。在财税工作调研中,我根据各苏木镇财税工作的实际情况,该表扬的表扬、该批评的批评、该惩罚的惩罚。对确实因客观原因不能完成既定任务的,及时进行调整,力争符合实际。三是以人为本,真心办事。分管信访工作期间,对历年积案,分门别类、区别对待,及时化解。对县里面能够解决的,按照属地管理、归口办理的原则,责成相关部门,予以及时解决,一些群体访、陈年访、越级访、疑难访得到了有效解决。对县里面不能解决的,积极创造条件,予以解决;实在解决不了的,在讲清政策的同时,采取领访的方式,逐级向上反映,力争早日解决。
五、具有较强的勤政廉洁的宗旨意识。作为受党和人民培养的基层领导干部,我始终把为群众服务作为永恒的追求,时时用《廉政准则》和党的各项纪律法规严格要求自己,扎扎实实为人民办实事、做好事。在工作上,讲求实效,力求俭朴,轻车简从,下基层调研或落实工作时尽量不带或少带人,不安排记
者,不宣传报道自己;特别是在分管财政、计划、招商、国土资源工作时,接触的项目和工程比较多,但在工程和项目建设中,能坚持执行有关规定,从不插手建设工程的招投标,也不介绍任何单位和施工队伍。在公务接待上,能省则省,不讲排场。在生活上,认真管好自己的亲属和身边的工作人员,经常教育他们遵纪守法,自重、自警、自省、自励。几年来,我还积极参与了向非典康复患者捐款、向县人民教育基金会捐资、向印度洋地区海啸地震灾民捐款捐物及向县内贫困人员和弱势群体等捐款等献爱心活动。
人无完人、金无足赤。尽管在多年的工作中,我得到了各方面的锻炼和提高,自身综合素质得到了加强。但我也清楚的认识到,自身还存在许多缺点和不足。特别是距离党和人民的期望和要求还有一定的差距。主要表现在以下几个方面:
一是在解放思想和开拓创新方面做得不够,应进一步加大解放思想、开拓创新的勇气和力度,力争把工作做的更具超前性,更具创造性。
二是理论学习还不够深入,理论思考和科学实践水平、知识积累有待进一步提高。
三是在深入基层,联系群众方面做得很不够。由于近几年工作繁杂,到基层和群众中调查研究的次数少了,有时决策某些问题时,与基层和群众的要求有一定的差距。今后将多深入基层,及时倾听群众的呼声,努力为群众办实事、解难事、做好事。
总之,作为一名党员领导干部,我将倍加珍惜党和人民赋予的权利,不断提高领导水平和工作能力,全心全意为人民服务,为党和人民的事业贡献自己的一切力量。
教师的手是一双充满智慧的的手,她给予了学生知识的力量。下面由小编为大家精心收集的教师作风方面自我评价范文,仅供参考~
【教师作风方面自我评价范文一】
经过本次教师作风整顿学习,让我了解到目前教师在师德和工作方面存在的一些问题,特别是个别教师所犯的错误,让我感到震惊,这使我进一步认识到教师职业道德的重要性,同时也觉得,为提高教师素质,进一步搞好教育工作而进行的教师作风整顿是非常有必要的。我认真反省了一下近十多年来的教育工作,虽然从没有犯过什么大错误,但各种各样的小毛病还是很多的,为了使自己以后能更好地干好工作,切实改正思想、工作、生活等方面存在的作风问题,现就自己过去存在的问题进行剖析如下:
一、存在的问题:
1、 政治思想上觉悟不高,认识不够。 平时对政治关心不够,工作上只管备课上课改作业。学校党组织很关心我,曾认真帮助我,引导我,可是我自己思想落后,没有积极主动地向党组织靠拢,更没有严格地要求自己。
2、工作被动,积极性不高。 工作中主动性很差,每次都是校长安排干啥才干啥,校长没有安排的就不做了。有些事,也只是为了应付,为了交差。这样做,虽然能完成领导布置的任务,却无法取得好的效果。随着教龄增长,工作热情反而有所减退,滋生了不求有功,但求无过的工作态度。
3、教育方向把握不准。 对上级提高教学质量的措施还很迷惑,弄不清到底是应该进行2 素质教育还是应试教育,如果忽视学生成绩,怕给自己带来不利影响,如果重视学生分数,又会害了孩子,在教育方向的十字路口上左右为难。
4、常规管理欠严格。 管理工作只求稳定,原则性差,有时发现了个别教师在工作上的一些缺点,也过于重视情面,而没有进行批评指正,对自己和老师们的要求都太低了。
5、责任意识不够强。 大局意识不够,往往只管自己职责以内的事,其它的事就少有过问。有时,自己明明看到班上存在问题,认为自己不是班主任,不该自己管也就放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事,也就无动于衷;有时本该今天干完的事,也随便拖到明天干。
6、教学方法老化,缺乏创新精神。 教学工作中仍有些默守陈规,拘泥于传统教学思维和模式,不能放开思维,开拓创新。在处理问题时都是用老套路、老办法。跟家长的联系也不够紧密,家访只是为完成学校规定的次数。
7、对同事关心不够 一到学校就呆在办公室或教室里,埋头自己的工作,对同事们在生活、工作上的困难没有及时主动地去收集了解。
二、原因分析 :
一是思想觉悟不高,认识不够。一直以来,总认为我一个普通教师只要教好书,上好课,管好学生不出问题,完成领导分配的工作,工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关,天踏下来有领导顶着,事情布置下来了,有同事一起扛着,国家大事是领导们关心的事,少我一个人关心,地球照样转,由于有这种思想作崇,从心底里从来没有想过向党组织靠拢,从来未向组织递交过入党申请书,甚至还消极地认为某些党员同志还不如我们老百姓思想好,每月交党费的钱,不如给家里买点东西,因此也就忽视了政治学习,记笔记也就是为了完成任务。
二是认为搞教研工作难度很大,既没有时间,也没有精力,就算付出了心血,也难以出成绩,同时还认为自己水平低,不会搞,学校条件差,没经费,因此对教研工作热情不高,态度消极,搞教研活动只是为完成任务。
三是缺乏积极进取精神。以前在工作中付出了一些努力,但没有取得什么好的成绩,工作的
热情就降低了,认为干好干差都一样,几事就只求无过大吉。总喜欢看自己感兴趣的书籍,教学业务方面的书籍看得较少,先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味,重理论而脱离实际,而且多年的教学已使自己的教学方法成了定视,一时是很难改过来的。备课欠深钻教材,懒于思考教学方法,疏于练习教学基本功,就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题,也懒的去查阅相关资料,至使教学方法老化,语言表达欠精炼,业务知识疏浅。 四是认为知识的教学见效快,明显,而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的,还需要家庭、社会的配合,要让思想品德变好,难度大,工作又要细心,还要耐心。我没有那么大的耐心。况且,学生的思想品德再好,我也不会多得一分钱的工资。因此,就忽视了学生思想品德的教育,只注重知识的教学,也很少对学生进行法纪教育。 五是总认为多一事不如少一事,家访又难得走,教学的事情本来就多,忙不过来。学生在校只要不出什么大问题,没有必要给家长讲,有的事情既使与家长联系了,也解决不了多大问题,现在很多家长都不太关心自己的小孩,更谈不上辅导他的学习。因此家访也就少了。
三、整改措施:
1、加强政治理论学习,争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻,适当记录要点,以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记,变成自觉的行为。并积极创造条件向党组织靠拢。
2、加强业务学习,自觉坚持每期学两本业务书籍,并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法,树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念,增强紧迫感,提高服务意识和责任意识。
3、自觉、积极、主动参予教学研究,根据本校实际,选定一个教研课题,制定教研方案,认真进行研究,求真务实,力争一期解决一个教学中的实际问题。
4、坚持每周至少走访一个学生家庭,与家长取得联系,适时向家长反馈学生情况,争取家长对学校教育的配合与支持。
5、坚持每天放学十分钟的总结,及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结,以表扬鼓励为主,及时对学生进行思想品德教育。
6、随时注意自己的言、语、仪表、行为,给学生一种黔移默化的影响。 7、时时反省,虚心听取意见,查找自身缺点,及时改正。
【教师作风方面自我评价范文二】
一年来,本人在思想上严于律己,时时以一个人民教师的身份来约束自己,鞭策自己,热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。在工作中面向全体学生,教书育人,为人师表,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我还积极参加各种业务培训学习,努力提高自己的综合素质。服从领导安排,积极配合学校各种工作,按时完成学校安排的各项任务。
一、教育教学工作:
在学校教务的工作安排下,按照课程标准要求,认真专研教材,认真备课,把课标、教参与实际操作能力有机结合,按时完成了规定的教育教学任务,并确立以学生为主体,全面提高学生的知识和技能,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,从而使学生在语文、数学基础知识、基本技能等方面的能力不断得到提高。 认真制定班级工作计划和撰写工作总结,积极参加学校组织的师德、校本教研、新课标、教育技术培训、科学发展观知识等培训学习,每次学习都能提前安排好工作,做到学习、工作两不误。
此外,在教学中我非常注重与学生之间的情感交流,尊重学生的学习热情和认知能力,引导学生认识本民族文化,鼓励他们大胆探索和创新,并结合本民族文化内容进行文学创作,取得很好的效果。
二、其他方面:
在课余时间里,我不断加强理论研究,撰写教育教学论文,还创建了个人博客和网校个人空间,把平时的教育工作、教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和网校同行交流分享、共同进步,还丰富了业余生活。
三、努力方向:
在新的一年中,我将以优秀同行为榜样,加强自身政治学习、业务锤炼,不断提高教育教学水平,为学校的发展作出更大的贡献。
总之,任现职以来,我作为教育战线上普通的一员,虽然在班级管理和教学工作上取得了一定的成绩,也多次受上级政府的表彰,但我认为这只是我人生事业的起步,也深感肩上担子的份量,我愿意戒骄戒躁,再接再厉,争取明天辉煌。
【教师作风方面自我评价范文三】
参加工作以来,本人始终拥护党的基本路线,全面贯彻国家的教育方针,自觉遵守国家的各项法律法规,热爱教育事业和本职工作,热爱学校,热爱学生,注意为人师表,廉洁从表,模范地遵守社会公德,时时处处以一个人民教师的标准要求自己,教书育人,关心集体,团结、尊重同事,恪尽职守,严谨治学,刻苦钻研业务,不断提高政治思想、文化业务素质及教育管理水平,自我认为认为是一名思想定、思想健康、品德优良、作风正派、业务过硬的教育工作者。
通过学习,我充分认识了目前加强学校行业作风建设的必要性和重要性。
人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者,教师是学生增长知识和思想进步的导师,我们教师的一言一行,都会对学生产生影响,一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上,全面以身作则,自觉率先垂范,这样才能真正为人师表。
通过学习县局有关行风建设文件及《中小学教师职业道德规范》与教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等条例法规,我认真剖析,概括起来,我以及学校教师存在以下一些欠缺的地方:
一、爱岗敬业上做得不够。存在做一天和尚撞一天钟的错误思想,严重损害了人民教师的形象,在群众中造成不良影响,以致群众对学校工作满意度不高。
二、工作拖沓,主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着糊弄的态度,不愿深入,存在求稳怕乱思想,不愿接受新的思想、新的方法,墨守成规,遇事不愿多想,心想反正上有领导,领导咋说我咋办,肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。
三、工作协调性差。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人,一人受累一人顶,到头来吃的苦多,犯的错多,弄得自己受屈,他人埋怨,没注意到与其他部门之间的协调。
四、平时不注意自身形象,不拘小节。说话随口无心,想说就说,不分场合、对象,谈话不注意方式方法,易与同事造成一些隔阂。
五、关心、帮助他人做得不够,与他人的谈心交流、沟通较少,做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事。
六、情绪易激动,言行有时过激,自控能力不强。
针对以上不足之处,我有以下几点打算:
1、更新教育观念,彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想,改变对学生居高临下的态度,不要让学生认为老师是法西斯,不能让学生见了老师就害怕。主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系,尊重学生人格,热爱学生,尤其要热爱后进生,以情感化人,让学生真正的热爱学习,从被动学习变成主动学习。
2、树立几个意识:
(1)牢固树立育人先做人,正人先正己的意识,要求别人做到,自己坚决要做到。
(2)牢固树立学校无小事,事事都育人;教师无小节,处处作表率的意识,以教书育人为本职,作学生、教师的表率。
(3)牢固树立宁守清贫,不损师德的意识,发扬教师高风亮节、红烛精神,廉洁从教,维护自身爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新的美好形象。
(4)牢固树立以德治校、以德治教、以德服人意识。
(5)牢固树立服务意识,忧患意识,竞争意识,增强使命感、紧迫感和危机感。
(6)牢固树立主人翁意识,以校为家,以教为业,校兴我荣,校衰我耻。
3、积极调整心态,正确对待当前人事制度、工资制度改革,明确自身的责、权、义,正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。
4、团结教职员工,时刻铭记自己是学校负责人,工作上以身作则,多与同事交流,不存私心,学校工作以理服人,坚持民主管理,做到以制度管理人,以人情感化人,让大家快乐的工作,让教职工以身在岗小这一个集体为荣。
5、严格执行国家、物价、财政部门审批的收费项目,不出现违规收费行为。
6、不强制统一购买教辅资料,严拒商业贿赂。
我相信,通过学校行业作风建设,一定能让我们增强服务意识,转变工作作风,提高教育教学质量,我们岗小一定能办出人民群众满意的教育。
领导干部工作简历自我评价这么写呢?下面由就由小编为大家整理的领导干部工作简历自我评价,仅供参考与借鉴~
【领导干部工作简历自我评价一】
本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚;工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,用于承受压力,勇于创新;有很强的组织能力和团队协作精神,具有较强的适应能力;纪律性强,工作积极配合;意志坚强,具有较强的无私奉献精神。
【领导干部工作简历自我评价二】
通过两年的社会生活,我成长了很多。,我对自己这两年来的收获和感受作一个小结,并以此为我今后行动的指南。
思想方面,我追求上进,思想觉悟有了很大的提高。
在我从事办公室文员工作过程中,感觉到了办公室文员这一职位在企业运转过程起着衔接与协调重要作用。作为一名办公室文员,要热爱本职工作,兢兢业业,要有不怕苦不怕累的精神,也要有甘当无名英雄的气概。办事要公道,忠于职守并在工作中努力掌握各项技能。
【领导干部工作简历自我评价三】
具有多年的行政管理工作经验。能熟练操作OFFICE软件与CRM客户管理系统。熟识劳动法。具备较强的文字处理能力和对内、对外协调能力和服务意识,并具有良好的人际沟通技巧和亲切友善的工作态度,责任心强,具有敬业精神。较强的分析、解决问题的能力。
个人简历的自我评价通常包括:
1)个人资历总结。求职者本人最突出、核心的工作资历,通常20-30写,可作为整个简历的概括;
2)工作技能与专长总结。求职者与应聘岗位最匹配的2-3条工作技能与专长,如应聘翻译,可说明自己拥有专业8级证书;
3)工作风格总结。这部分是个人的工作特点,如积极进取,能够克服别人无法克服的困难,或者擅长数据处理,有敏锐的洞察力等等;
4)个人职业资格总结等。拥有的职业资格证书。
通常个人简历中的自我评价以4-10条为宜,过于冗长、格式化、无个性的自我评价会喧宾夺主,使人力资源经理的注意力被分散,无法专心阅读,甚至会对自我评价部分一跳而过,使自我评价没有起到应有的作用。更有甚者,写得不好的自我评价会使面试官不认可简历,忽视简历中工作资历的主要内容,或者不给予求职者的面试资格。
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