本学期,我担负一(7),二(1),五(3)、(4)、(5)五个班的英语教授教化工作。在教授教化中我力争做到扎实,有效,让每个学生都有所收益。容身现在,放眼将来,为使往后的工作取得更大的提高,现对本学期教授教化工作做了以下总结:
一.讲堂教授教化方面:
一、二年级孩子年龄较小,仿照力 好奇心较强。我就以进步学生学习英语的兴趣为突破口,进而进步讲堂效率。在讲堂上分外看重调动学生学习英语的积极性和主动性。五年级已有必然的英语根基,我在班里常常开展小组角逐运动,运用实物教具,简笔画,情景教授教化等措施启发教导学生。比如在学习There be句型的一般疑问句时,事先把几个学习文具,玩具等实物放入包内,让学生闭上眼睛来摸,然后用Is there a/an...?Yes,there is. No,there isnt. 来问答。正确了,就会获得奖励。勉励学生勇敢质疑,自觉介入到讲堂教授教化的全历程,从而优化讲堂教授教化,进步学生的白话表达和运用才能。
二.批改作业方面:
岂论是校内照样家庭作业,我总是按时批改,并详细地做好批注。对广泛性差错,在全班反复解说、阐发。针对个别学生的作业,采取面批,一一地阐发解说、赞助学生办理疑难习题。
三. 听力,阅读方面:
为进步学生的听力程度,在校常让学生听英语歌曲,小故事,及英语会话的灌音,让学生表演对话,小组内听写单词。在家,引导学生应用软件优教信使,听词,听句,之后,测试展示,或者进行听力闯关小游戏,提高进步了学生的听力。在阅读方面,给学生常设置一些问题:文中的主人公是谁?讲述了什么信息?题中描述的是什么?你做题的根据是什么?让学生在问题中总结和发明一些得当本身的学习技术。并勉励学生考试测验读一些书本之外的英语小文章,来进步英语阅读才能。
四.指点方面:
做好培优补差工作,注意分层教授教化。在课后,培养优等生的同时,也加大了对落后生的指点的力度。对落后生的指点,并不限于学生知识性的指点,更紧张的是做好思想的指点。进步落后生的造诣,首先打开他们的心结,走进他们的内心世界,让其意识到学习的紧张性和需要性,使之对学习萌发兴趣。这样,落后生的转化,就由本来的简单粗暴、强制性的学习转化到自觉的求知上来。
五.其他方面:
本学期,我积极介入组内的教研运动,客气向其他教师学习,配合探讨教授教化中棘手的问题。并积极介入中心校的教研运动,尽力学习本学期的自然拼读教授教化研讨内容,改良本身的英语讲堂。业余,纯熟三笔一画,学习李芳,张玉滚同志的先进古迹,进步本身的专业素质和道德素养。尽职地做好仆从工作,实时入班照观学生早晚的梳洗,且按时完成英语补习班的工作。
反思本学期的工作,存在以下不够:
1.教授教化中有特色、有创意的器械还不敷多,往后要尽力形成有本身特色的讲堂。
2.培优补差工作做的不到位, 以致个别班里呈现南北极分解现象。
3.个别五年级学生阅读,写作的才能欠缺的环境依然存在。
鉴于以上不够之处,我往后的尽力偏向是:
1、进步自身专业素质,多念书,多学习,多演习。
2、对落后生多些关切,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更猛提高。
3、在抓牢根基知识控制的同时,进步学生的阅读,写作等方面的综合才能。和班主任,家长多沟通交流。正直部分学生的学习态度,努力培养学生优越的学习习惯,如:书写,自然拼读,阅读阐发习惯。
一学期来在学校领导看重下,在全组四位体育教师配合尽力下,坚持学校体育工作的特色,全面贯穿教导方针,扎扎实实地开展素质教导,充分施展学生个性,采取深化革新,探讨新形的教授教化模式,狠抓内部治理,全面进步教导质量,渐渐形成自身的特色,走出一条科研兴教的体育工作之路,从以下几方面加以总结。
一、体育教授教化
1、认真做勤学校体育工作的一系列运动,认真备课,设计教案,筹备充分上好每堂体育课。教师在讲堂上严密组织,严格训练。认真钻研通盘斟酌、整体把握,充分施展课本的教导功能,进步教授教化的综合效益。
2、教师认真摸测学生心理,兴趣等环境,采纳多种形式,转换运动等形式,积极调动学生学习使我校体育发告竣长。
3、在实验班教授教化中,我构成员认真研究,多次互相听课、评课,在期末所上体育课题研究的实验陈诉请示课获得听课教师的一致好评。
二、体育科研
1、本学期开学我校两位专职体育教师认真研究新课程标准,找出自身教授教化与新课标不符的地方,组织配合研究,使新课标能真正落实到讲堂教授教化中。
2、积极推进课程课本革新,落实新课标,增强对备课,上课的质量自控,监控,学生评价等项工作指导研究,以教研运动为重点,深化讲堂教授教化革新,赓续进步教授教化质量。
3、增强课题研究的力度,本学期注重增强在体育实践运动中培养学生立异精神的讲堂教授教化研究,在期末已初步形成了一个有关程度一体育课中开展立异教授教化的教授教化模式,并积累了一个程度一体育立异教授教化的案例集。
三、教研运动
1、我组订定专题运动计划,每人订出学习目标,通过开展多种形式的专题学习运动落实到实处。
2、开展多种教研运动,自学与集体学习相结合。
3、积极参加校综合大组的教研运动,互相交流取长补短,匆匆进晋升。
四、群体运动
1、本学期我校组织了全校韵律操比赛,低年级拔河比赛,中年级乒乓球比赛,高年级篮球比赛。
2、《体质康健标准》的测试工作顺利的停止,全校合格率在99%以上,优秀率达到44%。
五、体育工作的不够
1、学习理论知识不敷深入,有待增强学习。
2、学生治理必要增强,把工作再作过细一些。
3、在群体运动方面把工作要支配周密,有计划,有反省。
4、课题研究要增强成果意识,为来岁的课题结题早作筹备。
以上是我校这一学期的体育工作,完成了这学期的工作,我们要找出不够,进步以后的工作,办事于学生,给学生创造一个宽松的教导教授教化情况。
本学期的体育教授教化工作即将停止,回首曩昔的这些日子,我又有了新的劳绩;尽管我们的学校的体育场地和器材有限,但我不停尽可能进步场地的使用效率,还有在教授教化内容上因地制宜设置一些简单走、跑、跳、等组合型的游戏,通过愉快体育教授教化法转变了学生对体育课及体育训练的态度,这样的教授教化措施既使学生进步了对体育熬炼的积极性又加强了他们的体质。
教师实施愉快体育的教授教化,目的是要转变学生对体育课或体育训练的态度。在以往的体育教授教化中,教师单方面地对学生体质的训练,疏忽了学生兴趣和才能的培养;单一的教授教化措施、模型化的教授教化模式,使整堂体育课处于一个死板无味的情境傍边,造成学生对体育课产生厌倦、逃避的心理,这也是传统的教授教化所带来的不良效果。愉快体育则必要体育教师充分施展学生的主体作用,应用一切可能的手段,使学生对体育感兴趣,养成体育熬炼的好习惯,以达到体育教授教化的真正目的。
教师对学生的过高要求也是晦气愉快体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时,有需要低落难度或要求,使身体素质较差的学生也能在活动中体验到胜利,如我在单足跳的演习中,可允许学生换一次脚,这样就使学生尝到了胜利的滋味,有了很大的成绩感。观待学生方面,既要求严格注重素质的培养,进步他们的自信心方面,还多给予勉励和表扬,坚决他们降服艰苦决心,也培养他们吃苦刻苦,坚强拼搏的体育精神。
具体教授教化方面:
1、按《体育课程标准》和学生实际环境,订定学年体育教授教化工作计划,学期体育教授教化工作计划,单元教授教化计划,备好课,写好课本,做到课前部署和反省场地器材。
2、筹备部分和整理部分,以及每个教授教化环节前后,都要求学生做筹备或放松运动演习。
3、每一堂课课本合理支配,使学生获得全面的身体熬炼,成长学生各方面的素质。
4、解说动作要领和掩护措施,突出重点、难点,示范动作正确,每堂课分组演习,既有秩序,又有队形。
5、课本由易到难,由简到繁。循序渐进,新旧难易水平和不合性质的课本,搭配好,备课之间的课本连接好,霉畚课的课本注意多样化,使学生的身体获得较全面的熬炼。
6、注意每堂课活动量曲线的预计,防止身体过渡疲劳。
7、积极客气请教有经验的领导和先生,使本身在理论和实践相结合,钻研教授教化纲目,进步学生整体素质。
从这一学期的体育教授教化中,使我深深体会到,要当一名体育教师并不难,但较出色上好每一堂课,就并不是一件容易的事了。
第一、我尽可能多的去了解每一个学生,从心理学的角度探知他们观待体育课的态度,注重培养他们对体育知识的兴趣,让他们养成每天适度体育熬炼的好习惯。
第二、我分外看重人体生理机能变更纪律在教授教化历程中的运用。运用这个纪律可以削减伤害事故的发生,使学生科学的熬炼身体并康健的发展。在教授教化历程中培养学生科学熬炼身体的措施。
第三、我在教授教化历程中分外看重人的认知纪律的培养。这样,可以使学生尽快的学好技巧,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教授教化研究科学的教授教化措施和组织措施奠定根基。
第四、我在教授教化中分外看重学生的思想教导,应用体育课本的特点结合具体内容,向学生进行思想教导。培养学生的自觉性、组织性、规律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、大胆坚强的精神等。
这几点的有机结合会使体育教授教化工作起到事半功倍的作用。因此,在以后的日子里,我除了进步本身的专业程度之外,还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心,观待我的每一节课。
光阴总是促而过,刚刚还沉浸在重要的温习中,转眼又到了自我总结的时刻。一起来观观小编为人人精心整理的“最新教师教授教化”,迎接人人阅读,供您参考。更多内容请关注。
在本学期里,我勤勤恳恳,扎扎实实,踏踏实实地做好一个小学教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,客气向列位老教师和优秀教师学习先进的教授教化经验,并注意赓续阅读有关教导教授教化理念和实践的册本,充足自我。
一、 思想方面
本人能积极参加政治学习,关切国家大事,拥护以奸淫奸淫同志为核心的党中央的正确领导,坚持四项基滥觞基本则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动规律;教导目的明确,态度正直,钻研业务,勤奋耐劳;
二、教授教化方面备课我积极参加教研室组织的教研运动,仔细听,认真记,领会精神本质。然后依据要求,提前两周备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研课本、教参,学习好纲目,客气向同年组先生学习、请教。力争吃透课本,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查材料,集中别人的长处肯定本身的教授教化思路,经常工作到深夜。为了学生能更直看地感想感染所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,筹备、制作教具。
2、上课上好课的前提是做好课前筹备,不打无筹备之仗。上课时认真授课,力争抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教授教化措施,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有触类旁通的才能。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的指点,课后实时做课后记,找出不够。
3、作业依据减负的要求,我把每天的作业颠末精心地挑选,适当地留一些有利于学生才能成长的、施展主动性和创造性的作业。决不部署反复的、无意义的机器作业。作业能做到实时批改、认真,施展查漏补缺的作用。
五、个人学习
我积极学习各类教导理论,以充足本身,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教导教授教化。积极进行学历进修学习,。我还应用业余光阴认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教授教化办事,同时也赞助其他同志制作课件,上网查找材料等等。积
六、尽力偏向增强自身基础功的训练,讲堂上做到精讲精练,注重对学生才能的培养,知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关切,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更猛提高。
3、增强守纪方面的教导,使学生不仅在讲堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束本身。
4、教导学生要注意保持情况卫生,加强主人翁意识和责任感。教导工作,是一项常做常新、永无尽头的工作。
社会在成长,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着赓续的变更。作为有责任感的小学教师,必须以高度的敏感性和自觉性,实时发明、研究和办理学生教导和治理工作中的新环境、新问题,控制其特点、发明其纪律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华,一份秋实,在教书育人的途径上我支付的是汗水和泪水,然而我劳绩的倒是那一份份充足,那沉甸甸的感情。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的小学教师事业。让我把一生矢志教导的心愿化为酷爱学生的一团火,将本身最贵重的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,嫡必然能盛开绚丽的花朵。
本学期以来,本人认真备课、上课、听课、评课,实时批改作业、讲评作业,做好课后指点工作,普遍涉猎各类知识,形成对照完整的知识布局,严格要求学生,尊重学生,发扬教授教化民主,使学生学有所得,从而赓续进步本身的教授教化程度和思想觉悟,并顺利完成教导教授教化任务。下面是本人的教授教化经验及体会:
1、要进步教授教化质量,症结是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
(1)课前筹备,备好课。①认真钻研课本,对课本的基础思想、基础观点,每句话、每个字都弄清楚,了解课本的布局,重点与难点,控制知识的逻辑,能运用自如,知道应弥补哪些材料,怎样能力教好。②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、必要、措施、习惯,学习新知识可能会有哪些艰苦,采取相应的预防步伐。③斟酌教法,办理如何把已控制的课本传授给学生,包括如何组织课本、如何支配每节课的运动。
(2)讲堂上的环境。组织好讲堂教授教化,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的故意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的感情,使他们产生愉悦的心境,创造优越的讲堂氛围,讲堂语言简洁明了,降服了以前反复的搭档,讲堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,讲堂上讲练结合,部署好家庭作业,作业少而精,减轻学生的包袱。
2、要进步教授教化质量,还要做好课后指点工作,小学生爱动、好玩,短缺自控才能,常在学习上不能按时完成作业,有的学生剽窃作业。针对这种问题,抓勤学生的思想教导,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的指点和赞助工作,尤其在落后生的转化上,对落后生尽力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或赞助整理衣服。从赞美动手,所有的人都盼望获得别人的理解和尊重,所以,和差生攀谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈本身工作的不够。
3、积极介入听课、评课,客气向同行学习教授教化措施,博采众长,进步教授教化程度。
4、培养多种兴趣喜好,到图书馆博览群书,赓续扩宽知识面,为教授教化内容注入新鲜血液。
走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在往后的教导教授教化工作中,我将更严格要求本身,尽力工作,发扬长处,改正缺点,开发前进,为美好的来日诰日供献本身的力量。
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