开场白:
男:各位尊敬的领导、各位来宾
女:各位寿险精英们
合:大家下午好!
男:冬的脚步轻轻送走了充满期待与梦幻的日子,新年的钟声又敲响了新的起点与希望
女:来自塞上凤城的寿险骄子齐聚一堂,用自己的青春与活力点燃冬的热情与激昂;演绎着又一个春的序曲。
男:冬季向往绿色的花园,冬季向往春天的故事
女:冬季演绎春的色彩,冬季预言春的期望
男:在今天的舞台上,我们随着跳动的音符轻轻吟唱
女:在今天的舞台上,我们伴着悠扬的旋律翩翩起舞
男:让我们感受梦的火焰,
女:让我们感觉飞舞瞬间
男:乘着歌声的翅膀,让我们一起飞翔
女:踏上舞蹈的节拍,让我们共同欢乐
合:在今天,我们——激情飞扬!
男:我宣布:中国人寿保险宁夏分公司XX年度晨操表演赛现在开始!
女:参与今天“晨操表演赛”的评委有:
结束语:
男:在欢乐的气氛中,我们度过了短暂的两个小时。
女:同时,也看到了我们国寿员工的风采。
男:曾经的朗朗读书,唤起我,年轻的追求
女:今天的激情飞扬,实现我,曾经的梦想
男:中国人寿50多年的历史,塑造了一批又一批高素质的员工。
女:也在是实践中总结出一整套强大的企业文化。
男:青春没有什么不可以,今天我们所看到的,不仅仅是参赛者富有活力的表演,更让我们看到了国寿蓬勃的生机。
女:青春让我们永远年轻,在今后的日子里,让我们携起手来,共创国寿美好的未来。
男:祝福公司
女:祝福伙伴
合:祝福充满希望的明天!
主持人1:尊敬的各位领导,老师,
主持人2亲爱的老师们同学们,大家——
主持人合:下午好!
主持人1:今天,我们师生欢聚一堂,诵读千古美文,传承华夏文明。
主持人2:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
主持人1:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
主持人2 :源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
主持人1:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化
主持人2:诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵
主持人1:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔
主持人2:对话圣贤,我们感受千年文字的力量
主持人1:下面我宣布七年级组“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。担任今天“中华经典诗文朗诵比赛”的评委有高校长,
冯校长,蔺主任,七年级组长刘文军老师,严俊国老师,范学栋老师,石银娟老师,欢迎他们的到来。
主持人2:为了朗诵比赛公平公正,我们特邀请部分校领导和七年级组的语文老师担任评委,比赛采用百分制,最终得分按参
赛选手现场表现由评委即时打分,评出一个一等奖,两个二等奖。具体评分标准如下:
主持人1:朗诵者吐字清晰,声音洪亮圆润。语言技巧处理得当。表达准确、流畅、自然;语气、语调、音量、节奏富于变化
,能熟练表达所朗诵的内容。——满分40分。
主持人2:朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的朗诵效果。——满分40
分。
主持人1:朗诵者精神饱满,能较好地运用身体语言表达对诗歌的理解。朗诵者应举止大方,富有艺术表现力。——满分20分
。
主持人2:下面让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。首先请欣赏由八(5)班马永珍同学带
来的诗歌《沁园春-雪》。请八(7)班的丁海军同学做准备。
主持人:接下来请欣赏由八(7)班丁海军同学带来的诗歌《一句话》,请八(3)班的 做准备。
主持人:1号参赛作品的得分为__,下面请欣赏由八( )班 同学带来的诗歌《 》。请八( )班的 做准备。
主持人:下面有请李校长为本次“中华经典诗文朗诵”比赛作精彩点评。
主持人:让我们再次以热烈的掌声感谢高校长的精彩点评。14号参赛作品的最后得分为 分,下面有请高校长公布本次朗诵
会的比赛结果并颁奖。
结束语:
(男)中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。
(女) 吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁
(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳
(女)愿五千年文化的血脉永久传承
(男)金塔县第二中学八年级组“中华经典诗文诵读”比赛到此结束,谢谢各位领导、老师和同学们的积极参与。
主持词是由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。下面是小编收集整理的中华经典诵读的主持词,希望对您有所帮助!
中华经典诵读主持词(一)女:敬爱的老师,亲爱的同学们。
合:大家上午好!
男:雅言传承文明,
女:经典浸润人生。
男:诵读彰显魅力,
女:积累陶冶性情。
男:黄歇中学中华经典诵读大赛——
合:现在开始!
女:首先请周校长致辞,大家欢迎!
男:担任今天评委的是我校的语文老师,让我们以热烈的掌声对他们表示衷心的感谢。
女:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
男:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
女:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
男:今天,让我们共同诵读千古美文,营造书香校园,传承华夏文明。
女:第一章----生命之歌
女:先让我们把目光投向古代----汉魏六朝时期。在这一时期产生的“南北朝乐府诗”是中国文学史上一支奇葩,成为中华民族优秀文化遗产的一个有机组成部分。
男:《木兰诗》代表了北朝乐府民歌杰出的成就。一千多年来,木兰代父从军的故事在我国家喻户晓,木兰的形象一直深受人们喜爱。
女:花木兰是文学作品中的奇女子,这里还有一位文学王国里的奇女子。她被称为“宋代最伟大的一位女词人,也是中国文学史上最伟大的一位女词人”。她的人格像她的作品一样令人崇敬。她既有巾帼之淑贤,更兼须眉之刚毅;既有常人愤世之感慨,又具崇高的爱国情怀。她就是李清照。
女:李清照的词温婉、凄美,而一首《再别康桥》,把现代诗人徐志摩热烈、真挚、轻柔、细腻又略带飘逸的浪漫主义个性,作了充分显示。
男:《再别康桥》这首诗优美的韵律和朗朗上口的词句,多少年来,引得无数诗歌爱好者配乐朗诵或谱曲吟唱。
女:梁启超在1900时写下的《少年中国说》,极力歌颂少年的朝气蓬勃,热切希望出现“少年中国”,振奋人民的精神。文章酣畅淋漓,具有强烈的进取精神,寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
男:在梁启超写下《少年中国说》36年之后,中国文坛一颗巨星陨落,他就是中国文化革命主将的鲁迅。
女:然而人民是不会忘记他的,在他死后,被人民称为“民族魂”。于是便有了臧克家的《有的人》。请欣赏***同学朗诵的这首诗。
男:第二章----家国之恋
男:高天上一轮明月,阅尽了古今变迁,人世纷扰,悲欢离合。
请听七年级一班为我们朗诵苏轼的《水调歌头。明月几时有》。
男:对皎皎月色,东坡不由得把酒问月;望潇潇雨歇,岳飞禁不住仰天长啸。作为中国历史上的一员名将,岳飞精忠报国的精神深受中国各族人民的敬佩。他在出师北伐、壮志未酬的悲愤心情下写的千古绝唱《满江红》,至今仍激励着中华民族的爱国心,令人振奋。
男:春天来临时,我们的泥土是喜悦的,我们也是喜悦的,因为春天意味着万象更生,而我们也可以有了新的选择。
女:这个时候,让我们目光向下,注视这块土地,注视这块与我们息息相连,却永远不会背弃我们的土地。我们该怎样热爱这片土地呢?
女:时光飞逝,大地无言,自古以来,土地与祖国的形象就紧密相连,我们热爱土地,我们也热爱祖国,对于我们来说,祖国的土地就是我们永远的根。
男:我们在这块土地上出生、生长、恋爱、建设,对这块热土我们有着无限的眷恋和热爱,因为她使我们感到坚实、感到依靠、感到温暖。
《祖国啊,我亲爱的祖国》由803班刘思念、吴永安带给大家,请欣赏!
男:有国才有家,有家才有亲人的团聚。丙辰这年中秋,皓月当空,银辉遍地,苏轼与胞弟苏辙分别之后,转眼已七年未得团聚了。此刻,词人面对一轮明月,心潮起伏,于是乘酒兴正酣,挥笔写下了这首名篇。古代评论家曾云:中秋词自东坡《水调歌头》一出,余词尽废。
女:第三章----希望之光
女:有请804班朗诵《少年中国说》。
男:假如我是……作为当代少年的我们,对未来有过无数次的憧憬。在五四新文化运动中的冰心,曾以其独特的心性创作过《假如我是个作家》,她只以最真实的思想诉诸文字,以作品来袒露自己的感情志向,她娓娓动听地诉说着内心的秘密,从而使我们为之心动、为之感怀。
女:少年是人生最宝贵的季节,春天是最美丽的季节。《春》,这个满贮诗意的名篇。以诗的笔调,描绘了花卉争荣、生机勃勃的春天的图画,赞美、抒唱春的创造力和带给人们以无限希望。
男:她是一首抒情诗,一幅风景画,是一曲春的赞歌。
男:欣赏完春的赞歌,再来欣赏一首风流人物的赞歌。毛泽东诗词是中国革命的史诗,是中华诗词海洋中的一朵奇葩……
女:《沁园春·雪》这首词一直是众人的最爱,每次读来都仿佛又回到了那个战火纷飞的年代,又看到了那个指点江山的伟人,不由地沉醉于那种豪放的风格、磅礴的气势、深远的意境、广阔的胸怀。
男:第四章----思想之魂
女:它是中国的大动脉,在它的周身,奔流着民族的热血。
男:它震动着,跳跃着,像一条飞龙,日行千里,注入浩浩的东海。
她就是母亲河——黄河!下面请听七年级一班的诵读《黄河颂》。
女:黄河的大气磅礴是一种美,春水的清新明快是另一种美。不施浓墨重彩,没有多余的修饰,淡淡的、轻轻的掠过,留下的,是足以让人感叹不同寻常的自然本色。读《春水》能从中找到一种与自己内心相映的共鸣。
男:闲暇时,轻轻地找出诗集,放松心情,打开扉页,听着窗外柔和的风声,看着眼前拂动的树影,细细品味,风吹哪页读哪页。
女:英国剧作家莎士比亚说过:“不要只因一次失败,就放弃你原来决心想达到的目的。”
男:美国作家马克·吐温也说过:“不要放弃你的幻想。当幻想没有了以后,你还可以生存,但是你虽生犹死。”
女:着名的疯狂英语的创始人李阳说:“坚持就能创造奇迹。”
女:人生需要坚持,保家卫国更需要坚持。黄河是中华民族的母亲河,是中华民族生命的大动脉。它流淌在这片古老的大地上,养育了千百万黄河儿女,奠定了五千年文明古国的底蕴。
男:然而日寇的铁蹄肆意地践踏着这片生我养我的中华大地,中华民族到了最危险的时刻,“但是,中华民族的儿女啊,谁愿象猪羊一般任人宰割?我们要保定必胜的决心,保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!”
请欣赏诗朗诵《黄河颂》,由***同学朗诵。
女:古人曰:“熟读三字经,便可知天下事,通圣人礼。”
男:《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产,它短小精悍、琅琅上口,千百年来,家喻户晓,脍炙人口。其独特的思想价值和文化魅力为世人所公认,被历代中国人奉为经典并不断流传。
男:刚才,各班的选手为我们奉献的经典诵读犹如一股股甘泉滋润我们的心田,那炽热的情怀撼动着我们的心扉,那铿锵的音韵荡涤着我们的灵魂。
女:我们有请本次评委老师代表张老师就大赛作点评。
女:亲爱的同学们,经过评委老师紧张而忙碌的工作各班选手的成绩已经排定,下面请董主任公布获奖的选手名单并请学校领导颁奖。
女:让我们再次用热烈的掌声对获奖班级表示祝贺!
男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,
女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
女:黄歇中学“中华经典诵读”大赛到此结束。
合:谢谢各位!再见!
中华经典诵读主持词(二)开场白:
男:尊敬的各位领导,
女1:尊敬的各位老师,
女2:亲爱的同学们,
合:大家下午好!
男:今天,我们欢聚在遂平一中,共诵千古美文,传承华夏文明。
女1:今天,我们欢聚在遂平一中,共诵中华经典,聆听诗文书韵。
女2:今天,我们登上这多彩的舞台,共品千古美文,感悟经典人生。
男:我是主持人
女1:我是主持人
女2:我是主持人
男:今天我们很荣幸的邀请到教体局副局长王随柱局长,教体局普教股、办公室领导。
合:让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和老师的到来。
女2:现在有请我们敬爱的柯校长为汇报演出--致词:
男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
女1:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
女2:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩
男:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
女1:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔,
女2:对话圣贤,我们感受经典文学蕴含的力量。
男:弘扬中华优秀文化,打造精彩人生底色。
合:遂平一中,“诵中华经典,做博学少年”经典诗文诵读汇报演出,现在开始。
男:与经典同行,与圣人为伍。
1:今天让我们重读《论语》,一起感受这国学经典的博大精深的内涵吧!
2:首先,请八年级十一班为我们朗诵《论语》。
男:在我国浩如烟海的古诗词中,描写亲情友情的经典之作,犹如星汉之灿烂。1:我们用挚爱去诵读亲情、友情的场景又是如此的动人心弦。2:让我们共同吟诵感人至深的诗篇,回味真情暖透的校园。下面就请
七年级一班为我们朗诵唐代孟郊的《游子吟》。
男:如果人生是一场旅行,那么亲情就是旅途中明媚的阳光。
1:为了远方美丽的风景,和亲人一路前行。
2:请听七年级二班为我们朗诵的《游子吟》。
男:一首母爱的赞歌,唤醒了天下儿女对母亲的深切思念。1:高天上一轮明月,阅尽了,古今变迁,人世纷扰,悲欢离合。
2、请听七年级四班为我们朗诵苏轼的《水调歌头。明月几时有》。
男:无论是满月的明媚、半月的迷离,还是高月的皎洁、落月的缠绵。
1:都在让我们飞越时空,去聆听同一轮明月下千年的故事。
2:去寻觅同一轮明月下美丽的传说。请大家欣赏八年级一班为我们朗诵苏轼的《水调歌头。明月几时有》。
男:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
1:千古名句,中外传唱。展现了作者豁达的胸襟和对亲人的美好祝愿。
2:请听八年级三班朗诵的《水调歌头·明月几时有》。
男:“但愿人长久,千里共婵娟”,苏轼的一曲《水调歌头》,承载着世间诉不尽的豪情和思念。
1:仰望一轮明月,多少思念与牵挂又萦回在心间。
2:下面请听八年级六班为我们朗诵苏轼的名篇《水调歌头。明月几时有》
男:古诗人的情感,似血浓于水,或缠绵、或豁达;
1::我们的真诚,则情重如山,或深似海,或美如花。
2:请欣赏八年级五班为我们朗诵唐代李商隐的诗《无题》。
男:在花前月下与亲朋相聚;
1:在异地它乡思念故乡亲人。
2:请欣赏七年级十一班为我们朗诵《木兰诗》。
男:满天云霞编织阳光的灿烂,馨香花朵绽开迷人的笑靥,
1:飒爽英姿,巾帼不让须眉,
2:下面请欣赏七年级六班为我们朗诵《木兰诗》。
男:中华五千年历史,造就了多少忧国忧民的仁人志士。
1:如杜甫说:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”;
2:下面请欣赏八年级二班朗诵杜甫的《茅屋为秋风所破歌》。
男:中华五千年历史,涌出了多少报国情怀的英雄豪杰
1、如:范仲淹说“人不寐,将军白发征夫泪”。
2、请欣赏八年级十班为我们朗诵范仲淹的《渔家傲》。
男:慢慢走着,这就是一种表达,一种倾诉。
1:让我挥一挥手,不带走一片云彩,
2:下面请欣赏八年级十二班给我们带来的徐志摩的《再别康桥》。
男:我们多彩的梦满载理想向着未来放飞。
1:今天的我们身系民族的希望,
2:江山代有才人出,一代更比一代强。请欣赏七年级十二班的朗诵《我为少男少女们歌唱》。
男:坚毅的灵魂,激扬的青春,
1:中华少年,用炽情与信念铸就不朽的长城,
2:下面请欣赏《中华少年》,朗诵者:七年级十班。
男:我们多彩的梦满载理想向着未来放飞,
1:我们年轻的心向着太阳把希望畅想,
2:青春少年把梦想与祖国紧紧相联,请欣赏七年级九班朗诵的《少年中国说》。
男:祖国——我们与您同心,我们拥您前进,
1:您的儿女们坚信,祖国的明天更美好!
2:我骄傲,我是中国人!请听七年级五班朗诵《我骄傲,我是中国人》。
男:在我们中国革命的峥嵘岁月中,有一个响亮的名字——毛泽东,
1:同样,在我们中华古诗词的瑰宝中,毛泽东仍然是一个响亮的名字。
2:让我们记住领袖毛泽东,诗人毛泽东。请欣赏七年级三班为我们朗诵毛泽东的一首着名的词——《沁园春·雪》。
男:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
1:风景这边独好,数风流人物,还看今朝。
2:一代伟人——毛泽东。从您的诗句中,我们感受您豪迈的激情,深邃的思想。
男:从您的诗句中,我们领略您博大的胸襟,伟人的情怀。
1:下面,我们请欣赏八年级七班朗诵的《沁园春·雪》。
2:下面请同学们欣赏舞蹈《清风荷影》。
男:现在开始颁奖。
1:首先请获得三等奖的班级上台领奖。
请遂平一中党支部书记、校长柯校长为三等奖的获得者颁奖
2:请获得二等奖的班级上台领奖。
请颁奖
男:请获得一等奖的班级七年级11班上台领奖。
请教体局副局长王随柱局长为一等奖的获得者颁奖
结束语:
合:让我们再次用热烈的掌声对获奖班级表示祝贺!
男:中华经典的千古风韵,还在我们耳边回响
1:中华经典的万世情怀,还在我们心头荡漾。
2:吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌。
男:吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
1:丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩。
2:悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵。
男:愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
1:愿中华五千年经典文化永久传唱。
2:愿中华儿女豪情满怀,再谱新乐章。
合:遂平一中“诵中华经典,做博学少年”,经典诗文诵读汇报演出到此结束。
男:谢谢同学们的精彩表演。
1:谢谢各位领导的光临。
2:谢谢同学们的积极参与
主持词是由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。如今的各种演出活动和集会中,主持人往往成了主角,而主持人在台上所表演的主持词,则是集会的灵魂之所在。小编主持词频道为大家整理了《中华经典诵读主持词范文》欢迎阅读,更多内容请持续关注小编主持词频道!
【篇一】
女:尊敬的各位领导、各位老师,
男:亲爱的同学们,
合:大家下午好!
女:中华文化源远流长
男:中华诗文浩浩汤汤
女:我们在这汉字织就的锦绣中穿行
男:我们在这声韵汇成的河川地徜徉
女:这里有浪漫洒脱的李白
男:这里有忧国忧民的杜甫
女:这里有江南的钟灵毓秀
男:这里有塞北的广袤苍凉
女:这里有牧童村娃的天真烂漫
男:这里有悯农诗人的谆谆教诲
女:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
男:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;
它又如春日的百花,散发着馥(fù)郁的芳香。
女:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化
诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵
男:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔
对话圣贤,我们感受千年文字的力量
女:上下五千年纵横九万里
男:巍巍大中华浩浩民族风
男:泌阳中学“感悟千年经典传承华夏文明”中华经典诗文诵读比赛现在开始
男:首先有请教务处赵主任致词。谢谢!
女:下面向大家介绍担任本次比赛的评委老师
男:他们是:XXX老师:
女:记分员是几位学生会干部,让我们用热烈的掌声向各位师生的工作表示感谢。
男:为了保证比赛的公平、公正,评委将在前三位选手朗诵结束后进行打分,其他选手将间隔公布成绩。女:本次诗歌朗诵比赛的评分标准已经下发到各班级,在此不再宣读。
男:本次比赛顺序不分年级组进行,但最终比赛结果将分年级组评奖。
男:白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?一千多年来使无数读者为之倾倒的《春江花月夜》,今天就让我们共同来聆听,有请1号选手。
男:下面有请2号选手,他朗诵的作品是《虞美人》
女:3号《归园田居》
男:4号《蜀道难》
女:古往今来的英雄数不胜数,我们暂且把目光停留在三国这个乱世,跟随5选手去感受苏轼笔下《念奴娇赤壁怀古》中三国的风云变幻,领略周瑜的雄姿英发。有请5号选手。
男:6号《少年中国说》
女:7号《将qiang进酒》
男:8号《月下独酌》
男:下面有请9号选手带来的《梦游天姥吟留别》。
女:我们的古诗文,形式多样,内容丰富。特别是李白的一首抒发感情的诗文,犹如声声春雷,震撼着我们的心灵。下面有请10号选手《将进酒》
男:“但愿人长久,千里共婵娟”,苏轼的一曲《水调歌头》,承载着世间诉不尽的豪情和思念。11号《水调歌头明月几时有》
女:12号《将进酒》
男:13号《沁园春雪》
女:14号《沁园春雪》
男:有请15号选手《沁园春长沙》。
女:16号《念奴娇.赤壁怀古》
男:一位,怀着对祖国和人民深深的爱,缔造了我们的共和国。
女:一位伟人,把他博大的胸怀化成了诗歌。他,就是我们的伟大*主席。下面请欣赏他的名作17号《沁园春长沙》
男:18号《将进酒》
女:19号《一剪梅》
女:20号《葬花词》
男:21号《钗chai头凤》节选
女:22号《沁园春雪》
男:浪漫洒脱的李白曾也皱眉而吟:蜀道难,难于上青天。有请23号《蜀道难》
下面有请对本次比赛做总结讲话。
下面我宣布获得本次比赛优秀奖名单
下面我宣布获得本次比赛三等奖名单
下面我宣布获得本次比赛二等奖名单
下面我宣布获得本次比赛一等奖名单
男:尊敬的各位老师,亲爱的同学们
女:经典诗文浩如烟海,华夏文明光辉灿烂
男:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。
女:诵读经典,让民族的精神在我们血脉中流淌
诵读经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁
男:丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩
女:悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵
男:愿中华诗文艺术之花永远芬芳
女:愿五千年文化的血脉永久传承
男:让经典滋润我们的心田,让书香伴随着我们的成长,
男:让我们祝愿合:中华经典绽放校园
泌阳中学“中华经典诗文诵读”比赛到此结束,谢谢大家。
【二】
尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!
A:中国是一个诗歌的国度,
B:从《诗经》到《楚辞》,
A:从陶渊明到“建安七子”,
B:从唐诗到宋词再到元曲,
A:再到我们的诗词曲赋融汇在明清小说里,
B:辉煌灿烂的华夏文明中,伟大的祖先给我们雕琢了无数个瑰丽的诗的精神家园。
A:我们读过《三字经》,
B:背过《唐诗三百》,
A:诵过《诗经》,
B:吟过《宋词》,
A:听过《元曲》,
AB:唱过《红楼梦》里的《葬花吟》……
A:一点一滴,
B:一字一句,
AB:渗入了我们天真洁白的赤子心怀。
B:今天,我们将在这里,享受诗歌的欢乐;
A:今天,我们将在这里,一起走进诗情画意之中。
B:今天,我们将在这里,敞开心扉,释放诗歌的*;
A:今天,我们将在这里,敲响诗歌的音符,让快乐飞上九天。
AB:老师们、同学们,杨地镇中心学校“中华经典诗歌诵读”现在开始!
1刘:巍巍天山,苍茫云海,明月倾泻光一片;浩荡长风,万里关山,将士戍边玉门关。请大家首先欣赏三(1)班同学为我们朗诵的《关山月》。
2《短歌行》
刘:接下来,让我们跟随五(2)的宁晓宇、张盼等同学走近古人,去感受一代枭雄曹操,渴望招纳贤才、建功立业的宏图大愿。
3刘:透过历史的眼眸,我们站在岁月的肩膀上远眺。
李:这是一个承前启后的时代。
刘:这是一个日新月异的时代。
李:这是一个继往开来的时代。
刘:我们肩负沉甸甸的嘱托,我们憧憬美好的未来。李:近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。由请四年级一班毛雅丽、艾友谊等同学。
4李:它是中华民族珍贵的文化遗产,它短小精悍、琅琅上口,千百年来,家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说,所谓“熟读《三字经》,可知千古事”。接下来,让我们同一1班同学一起品味《三字经》的独特魅力。
5刘:诵读“大江东去”,我们*荡漾,神游“故国英雄”,我们真情流淌,想起“三苏父子”,我们豪情满怀。下面,请大家以最热烈的掌声欢迎综合组毛照明老师为我们带来《念奴娇赤壁怀古》。
6刘:友情如珍珠,我们共同穿缀,连缀成一串串璀璨的项链;
李:友情如彩绸,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣衫;
刘:友情如油彩,我们共同调色,描绘出一片片美好的风景;
李:友情如花种,我们共同撒播,培育出一个个五彩的花坛。
刘:请欣赏六(1)班献上的诗歌朗诵友情赞歌《陋室铭》。7李:感受“种豆南山下”平淡口语,体味“带月荷锄归”的优美画面。有请三(2)班为我们吟诵陶渊明的《归田园居》。8刘:怒发冲冠激荡豪气冲霄汉
李:仰天长啸发出人生的感叹
刘:精忠报国一腔赤诚
李:英雄气概儿女情长
刘:下面请五1班带来的朗诵《满江红》。
李:有请
9刘:古往今来,历朝历代,上至真命天子,下到州官县府,都喜欢修建楼阁。其中有很多楼阁因为诗歌而留名于世。请大家欣赏初唐四杰王勃的《滕王阁序》。
10李:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化;刘:诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵;
李:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔;
刘:对话圣贤,我们感受千年文字的力量。请欣赏一2班的《古诗串烧》。
11刘:诗是语言的精华,词是情感的迸(beng去声)发。李:一首诗,就是一个故事,一首词传递一份真情。
刘:诗词凝聚了人类所有的情感,诵读诗词就是品味人生。李:数学教研组冯思田老师为我们带来的《将进酒》。12刘:人们常常感慨时光易逝,人生苦短,对学生而言,刻苦学习,把时光留住,才是立志高远的智者。请听二1班同学带来《明日歌》。
13李:下面请欣赏二(2)为我们献上的《唐诗联唱》。
14李:人们在追踪、记录时,往往会引发出许多感慨,其中有英雄的喟叹,也有文人*客的歌吟。
刘:这是历史的回声,它从遥远的过去传到现在和将来,李:请欣赏参赛四2班同学为我们带来的《水调歌头》15李:孤篇压全唐盛唐第一诗
刘:春风第一花孤篇压横绝竟为大家
李:上面说的这首诗是被闻一多先生评为“诗中的诗,顶峰上的顶峰”的《春江花月夜》
刘:下面请欣赏文科教研组的《春江花月夜》。
结束语:
AB:思无尽,诗无尽。
B:因为思念,炎黄子孙的灵魂多了一处永久的精神家园!A:因为深情,我们的血管澎湃着一种潜藏的神秘和浪漫!
B:今天,我们诵读给您的诗篇,只是迎客松上一根细细的松针,霓裳羽衣上一片小小的羽毛。
A:历览千载辉煌地,
B;长歌浩叹唱古今。
A:我们是传统文化的后来人,
B;我们又是文化香火的传承人。
A:这些诗句,将从我们的少年时代开始,
B:伴随我们人生的全过程-------
A:在这山重水复,莽莽苍苍的中华大地上不绝回响。AB:杨地镇“中华经典诗歌诵读”到此结束。
【篇三】
男:尊敬的各位领导、各位来宾
女:亲爱的各位老师、各位同学
合:大家下午好!
女:今天我们欢聚一堂,畅想中国梦,抒发爱国情!
男:今天我们携手相约,放飞中国梦,表达成才志!
女:为了深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神,我校开展以“中国梦爱国情成才志”为主题中华经典诵读活动,激发师生民族自豪感,提高师生人文素养。
男:为了深入开展中华优秀传统文化教育,大力培育和践行社会主义核心价值观,我校开展以“三爱教育”为主线的中华经典诵读活动,引导师生把实现中国梦的满腔热情转化为学习的动力。
女:为了积累经典文化,享受中华经典带来的精神食粮。
男:为了大力推广普通话,感受祖国语言文字的独特魅力。
合:今天举办“中国梦爱国情成才志”中华经典诵读比赛。
女:我是主持人****。
男:我是主持人****。
女:为了公正评判,邀请:李川博老师、刘从军老师、索瑞玲老师、巩莉霞老师、刘朝阳老师、李刚琴老师、冯军民老师、李文娣老师、张莉老师担任这次比赛评委。同学们掌声欢迎。
男:这次经典朗诵比赛评分包括主题内容、普通话水平、朗诵水平与表演技巧、仪表风范、现场感染力和表现形式六部分。
女:主题内容:25分。作品内容突出“中国梦爱国情成才志”主题,贯穿加强社会主义核心价值观教育,“少年传承中华美德”教育,健康向上,思想性强,选材得当,格调高雅。。
男:普通话水平:25分。语音标准,吐字清晰,无方言痕迹。
女:朗诵水平与表演技巧:20分。语气、语调、语速与朗诵内容相协调,表达自然顺畅,节奏把握得当,朗诵技巧运用自如。
男:仪表风范:10分。衣着得体,与诗歌内容相协调;精神饱满,姿态得体大方;表演能和朗诵融为一体;能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
女:现场感染力:10分。感情真挚饱满,富有韵味和感染力,表现力和观赏性强,能够引起评委和观众的共鸣。
男:表现形式:10分。脱稿,艺术性强;适当配以伴舞和配乐,或以其他富有特色的朗诵;背景设计、氛围营造、道具使用等有创意。
女:满分为100分。评委打分后去掉一个分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现相同分数,则精确到后三位,依此类推。男:奖励办法:
设一等奖1个,二等奖2个,三等奖4个。对获奖节目组颁发获奖证书、奖金,每个获奖节目推荐一名指导老师,颁发荣誉证书。对获奖节目所在班级在文明班量化中分别积5、3、2分。获一、二等奖节目推荐参加县级评选。在县级获奖励的节目,学校予以奖励。
合:丹凤县职教中心“中国梦爱国情成才志”中华经典诵读比赛现在开始。
1、高春二班、三班《我有一个强大的祖国》
男:首先请欣赏高春二班和三班带来的配乐诗朗诵《我有一个强大的祖国》。
2、春二班和三班《小雅、采薇》
女:昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。现在让我们共同体验戍卒走向故乡时的心情,请欣赏高春二班和三班精彩奉献《小雅、采薇》。
3、高二二《水调歌头》
男:天上一轮明月,阅尽多少世间沧桑;人间万般愁肠,又有多少悲欢离合!苏轼的《水调歌头》正是借明月承载着世间这诉不尽的豪情与离恨,于是在花前月下与亲朋相聚时,我们吟咏着它;在异地他乡思念亲人时,我们吟咏它。下面请欣赏高二二班为我们带来的《水调歌头》,大家掌声欢迎。
4、高一二《常怀一颗感恩的心》
女:我们在这里成长,我们在这里走向成熟,我们在这里每个人都是快乐的天使,我们彼此用心感受着,用灵魂交融着,共同编织着这美丽的人生,这就是我们和睦团结的高一二班,下面请欣赏高一二班为我们带来的《常怀一颗感恩的心》。
5、高一一《祖国,用青春的名义为你歌唱》
女:总以为青春是一簇水,光彩热情!总以为青春是一卷画,斑斓而温馨!后来才明白青春是一泓泉,只有在祖国这座大山的怀抱中才会清幽!后来才明白青春是一弯月,只有在祖国的星空下才会皎洁!请欣赏高一一班为我们带来的《祖国,用青春的名义为你歌唱》。
6、高二一《爱莲说》
女:有这样一种花,它出淤泥而不染,濯清涟而不妖;有这么一类人,他们两袖清风,四季耕耘,高洁傲岸,不慕名利。我们歌颂那莲,是因为他卓尔不群,朴素雅洁;我们歌颂那人,是因为他们品行高尚,坚持本心。请欣赏高二一《爱莲说》。
7、高春一班和四班《满江红》
男:高楼独上,仰天长啸。民族英雄岳飞将军一曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛。展读这篇气吞山河的盖世雄文,一股碧血丹心的豪杰气息迎面而来,笔笔有情,字字生辉,一腔忠愤,喷涌而出。请欣赏高春一班和四班同学的集体朗诵《满江红》。
男:各位领导、老师、同学们,现在班级朗诵已结束,工作人员正在紧张地统计比赛成绩。在这间隙,我们先有请为我们献歌一首,在轻松愉悦的歌声中等待比赛结果。
女:激动人心的时刻即将到来,接下来让我宣布“中国梦爱国情成才志”中华经典诵读比赛最终结果(名单由工作人员提供)。
获得职教中心“中国梦爱国情成才志”中华经典诵读比赛三等奖的是:***获得职教中心“中国梦爱国情成才志”中华经典诵读比赛二等奖的是:***获得职教中心“中国梦爱国情成才志”中华经典诵读比赛一等奖的是:***祝贺他们!
男:下面,将进行颁奖仪式。请获奖同学和指导老师上台领奖(每个朗诵节目选一名代表和一名指导老师上台领奖)。
请方校长、彭主席、高校长、王书记、贾校长、屈主任、孙校长上台为他们颁奖
男:让我们再次以热烈的掌声向获奖的同学表示祝贺。
接下来,有请讲话。掌声有请。
结束语:
男:*澎湃,豪情满怀的朗诵,展现了职中学生对未来的憧憬。
女:斗志昂扬、铿锵有力的话语,表达了同学们的拳拳爱国心。
男:少年智则国智,少年强则国强,少年进步则国进步。
女:有梦想,就要信心百倍;有梦想,就要斗志昂扬;有梦想,就要大胆追求;有梦想,就要持之以恒。
男:各位同学,我们要努力学习,培养高尚的道德情操,成为中华民族的栋梁之才。
女:我们要博览群书,掌握丰富的科学文化知识,成为民族振兴的中流砥柱。男:同学们,让我们携起手来,响应时代号召,为强国梦努力奋斗,为我们的中国梦并肩战斗,为中华民族的伟大复兴发愤图强!
女:今天的朗诵比赛到此结束,谢谢大家!
展开全文
相关推荐范文