按照市委党员先进性教育分析评议阶段活动的统一部署,我们自3月28日正式转入分析评议阶段。在市委督导组的精心指导下,我们按照要求,围绕抓好统一思想明确标准、征求意见找准内容、广泛谈心沟通思想、对照检查分析党性、民主评议开展批评、综合评价及时反馈、通报情况接受监督、查漏补缺完善提高等重点环节认真开展工作,较好地完成了保持共产党员先进性教育分析评议阶段的各项工作。在此期间,我们对照新时期党员先进性标准和人民群众的要求,认真查找了存在的与教育各项工作不相适应的问题,胸怀坦荡地开展了批评与自我批评,扎扎实实抓整改,促进了各项工作更好地开展,现将分析评议阶段工作开展情况通报如下:
一、主要做法
(一)做好转段动员,提高思想认识
3月28日,我们召开了分析评议阶段动员大会,就分析评议阶段的重要性和必须把握的关键环节以及要达到的基本要求进行了动员,并对分析评议阶段工作做出全面部署,使广大党员干部充分认识到分析评议阶段既是对前阶段学习培训工作效果的检验,又是解决突出问题,搞好整改的前提和基础,是一个承上启下的关键性阶段,从而统一了思想,提高了认识,为党性分析、民主评议工作的顺利开展奠定了坚实的思想基础。
(二)充分发扬民主,广泛征求意见
在党性分析、民主评议阶段,我们把广泛征求意见作为增进党员与干部群众感情,加强与干部群众联系,自觉接受群众监督的一次极好机会,努力创造畅所欲言的气氛。通过发放征求意见表、开展相互谈心活动等多种形式,以大家提、相互帮、班子查、自己找的方法,广泛征求对教育局党委及班子成员、全体党员的意见和建议。这次征求意见突出了四个特点:
一是征求意见范围广。这次征求意见除了在局机关及中心党支部全体干部职工中进行外,还向各镇党委、政府征求意见,向公安局、检察院、法院、市纪委、信访局征求了意见,向基层学校、向学生家长及社会各界广泛征求了对教育局党员及领导班子的意见、建议,全方位、多角度地对教育工作进行了摸底反馈,真正地达到了准确定位,暴露不足的目的。
二是征求意见表发放数量多。共发放征求意见表700余份。其中向各镇、公检法、纪检、信访等部门发放征求意见函20余份,向局机关及中心党支部发放征求意见函97份,向基层学校发放45份,向学生家长发放550余份。通过深入透彻地调查,进一步明确了工作中的重点与难点,为有的放矢地开展工作提供了有力的参考。
三是征求意见方式实。除发放征求意见函外,还设立了征求意见箱,公布了热线电话,拓宽群众参与的渠道。开展了广泛深刻的谈心活动,通过领导班子成员之间、班子成员与普通党员之间、党员与党员之间、党员与群众之间相互谈心,进行真谈心、谈真心,实事求是地给对方指出缺点和不足。为确保谈心活动落到实处,保证谈心的质量和效果,对谈话人员进行了合理分组,保证谈话面,并进行了思想动员,为谈心活动营造了互相帮助、互相理解、开诚布公的良好氛围,实现了相互交流、取得共识、解决问题。同时建立了谈心手册,详细记录征求到的意见与建议,真正把谈心的过程变成互相教育、互相提高,共同促进、共同进步的过程。通过广泛谈心,进一步把问题找全、找深、找准,为深入剖析和开好专题生活会打好了基础。
四是征求意见质量高。累计收回征求意见表680多份,这些意见和建议从教育管理、班子建设、党员素质、服务意识、工作作风、制度建设方面对教育局党委和党员提出了意见、建议和新的要求,为进一步改进工作明确了努力方向。
我们对收集的意见、建议进行了认真、仔细地分类归纳和汇总梳理,并召开了专题会,向党员本人作了通报反馈。通过谈心,沟通了思想,交换了意见,增进了团结,为党员干部对干部群众的意见进行认真的分析、反思,找准并抓住存在的突出问题,为领导班子提出整改措施,党员撰写党性分析材料奠定了基础。
(三)明确标准,认真进行党性分析
党员自我剖析的过程是不断增强党性、加强修养、自我教育、自我提高的过程。为增强自我剖析的效果,我们抓住一个深字,从两个方面把关:一是党员个人从严把关。要求党员对照分析时以三个代表和保持共产党员先进性的要求为尺子,以身边典型为榜样,以群众意见为镜子,坚持高标准严要求,勇于把自己摆进去,认真查找问题和不足,深挖思想根源,明确努力方向。每个党员撰写自我剖析材料都经历了自已找、领导点、群众帮,反复修改,不断完善的过程。二是各级负责同志严格把关。按照层层负责原则,我们认真审定党员个人党性分析材料,使每个党员都能实事求是,找准自身存在的突出问题和存在问题的原因,对剖析问题不深、结合实际不密、问题查得不准、分析不深不透的一律退回重写。这次参加教育活动的党员89名,撰写党性分析材料89份,其中不符合要求退回党员个人修改14份,切实做到了不满意不放行。由于从严把关,多数党员的剖析材料质量较高,从每位党员的分析材料中,都可以看出确实是经历了一个深刻而痛苦的思想反省过程。不少同志都从自己工作中的问题追根溯源,充满勇气地亮出思想深处的问题,从而为民主评议做好了充分准备。
(四)严肃认真,开好专题组织生活会和民主生活会
在党员进一步搞好学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上,我们坚持实事求是和惩前毖后,治病救人的方针,从团结的愿望和爱护同志的角度出发,采取一人谈,众人帮,逐人进行的方式组织开展了专题民主生活会和专题组织生活会。4月14日下午,按照市委组织部、市纪委的要求召开了领导班子专题民主生活会,客观总结回顾了近阶段工作取得的成绩,认真查找了领导班子存在的问题,并提出了相应的整改措施。4月15日上午,召开了专题组织生活会,会上每个党员都按照准备好的材料进行了党性分析,逐个评议,开展批评与自我批评。党委班子成员以普通党员的身份参加了所在党支部的专题组织生活会。在生活会上,大家都能开诚布公地交换意见,把问题摆在桌面上,畅所欲言,讲真话、实话,能够就事论事,不搞个人攻击,坦诚地交换意见,虚心地接受批评。会后,按照市委的统一部署,我们进行了党性分析材料满意度测评,测评结果查摆问题、剖析根源、整改措施、综合评价四项满意率均为100%。
专题民主生活会和组织生活会后,每位党员针对会议群众代表和党员提出的意见进行了认真反思,并对党性分析材料进行了再一次的修改。对民主生活会的会议记录、会议小结等材料及时上报市委督导组、组织部、纪委。
(五)搞好民主评议,做好及时反馈
在专题组织生活会结束后,以支部为单位,根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况,以及征求到的意见和党员一贯表现,对每位党员自十六大以来在党性修养、工作作风、生活作风、党风、廉洁自律等方面进行了综合分析,总体评价,实事求是、客观公正、认真负责地提出了对每个党员的评议意见,形成了初步的书面分析评议意见,将以评鉴意见反馈表的形式反馈给党员本人。
二、在分析评议阶段的主要收获
在分析评议阶段,全体党员干部受到了深刻的党性锻炼和考验,成效是明显的,收获主要体现在五个方面:
一是党性观念进一步增强。在分析评议阶段,广大党员通过学习《党章》和对照党员先进性的具体标准以及进行党性分析等一系列工作,进一步明确了自己的行为标准,找到自身差距,增强了党性观念。党员的政治理论学习的主动性增强了,工作纪律和组织纪律性增强了,还进一步增强了团结协作的精神,党员大局意识、责任意识和先锋意识有明显提高。
二是宗旨意识进一步强化。通过分析评议,广大党员切实解决了思想总开关的问题,都能够自觉地将三个代表重要思想作为立身、做人、干事的价值追求,对征求意见中反映出来的群众关注的教育热点、难点问题,进行了深入的研究,对马上能改的不拖不等,边整边改,立说立行,认真落实整改措施;对需要一段时间才能解决的问题,明确了整改时限,落实专人负责;对情况复杂、涉及面广、教育部门单独难以解决的问题,及时地与相关部门进行了联系协调。广大党员干部以实际行动实践三个代表重要思想的意识和自觉性明显增强,真正体现了权为民所用,利为民所谋,情为民所系的全心全意为人民服务的宗旨。
三是学习风气明显增强。先进性教育从讲政治的高度,讲学习的角度,切实帮助广大党员干部认识到了学习的重要性,认识到在知识更新周期越来越短的社会新形势下,教育工作发展的新规律,新趋势都需要认真地去钻研,去学习,过去的十八般武艺已经适应不了新的能力需要,由此增强了学习政治业务、提高执政能力的积极性与自觉性,形成了热烈浓厚的学习风气。
四是先锋模范作用得到切实发挥。在民主评议过程中,班子成员带头发扬民主,率先进行批评与自我批评,做了说实话、讲真情的模范,打消了党员的顾虑,帮助大家敞开心扉,畅所欲言,为党性分析、自我解剖的深入进行起到了良好的导向作用,而且这种风气也越来越多地体现在了日常工作中,对改进机关工作作风产生了积极的作用,真正达到了促进工作的目的。
五是工作活力得到释放。通过广泛热烈的谈心沟通,使广大党员干部的思想得到进一步解放,谋求发展的信念更加坚定,干事创业的精神更加振奋。在实际工作中,明显地可以感到,大家干事创业的劲头更足,魄力更大,向前的意识更强了。这些都足以说明我们这阶段的先进性教育活动是扎实的,是富有成效的,
三、在分析评议阶段存在的不足
在分析评议阶段,我们的工作也存在一些不足,主要是部分党员的党性分析材料存在着照搬照抄现象,原因的剖析不够深刻;活动开展的实效性有待增强,应更实在地帮助基层解决一些热点、难点问题。
同志们,分析评议阶段的各项工作已圆满完成,为了确保先进性教育活动取得更大成果,更好地开展好下一阶段的工作,希望大家能够再接再厉,认真总结分析评议阶段取得成效的经验和做法,做好个人总结,进一步发扬优点,克服缺点,做到思想不松,干劲不减,为下阶段整改提高做好准备,确保整改建设任务的顺利完成,推动各项工作再上新台阶!
共产党先进性教育活动领导小组办公室:
根据厂 《关于调整先教活动分析评议阶段各项活动进度的通知》和《关于分析评议阶段几个具体事项的通知》的要求,×××党支部全体党员,从2月23日开始进入分析评议阶段。在第二阶段的活动中,支部重点把握住交心谈心、听取职工意见,查找存在问题、自我分析、撰写党性分析材料这几个主要环节,使整个分析评议阶段能够按照进度安排和关于分析评议阶段几个具体事项通知的要求,将每一个步骤的工作做实、做细,为支部召开专题组织生活会做好的思想和组织上的准备,切实提高了民主评议会的质量,使党员同志和职工都受到教育。
在分析评议阶段,支部要求每位党员同志要继续加强学习,提高思想认识,在个人撰写党性分析材料前,要开展一次党员与党员之间、党员与班组长之间的“一对一”交心谈心活动,而交心谈心的重点是请职工帮助党员同志查找工作中存在的问题(现象)。在征求意见这个环节中,以支部为单位,通过问卷调查,设置意见箱,支部委员与职工进行个别谈话等形式,分别征求职工对支部的意见,对每位党员同志的具体意见,并对意见进行认真的疏理和原汁原味反馈,在反馈意见中去提高认识,去主动查找问题、找准问题。通过对照检查,撰写党性分析材料,使党员对存在问题的分析有一定深度,对产生问题根源的认识有一定提高,为制定整改措施和今后努力方向定下了目标。
在党员同志撰写的党性分析材料中,支部与党员一起共同分析产生问题的主观、客观原因,对每一份党性分析材料认真把关,并按要求将支部党员党性分析材料汇编成册送交先教办、督导员进行审阅。
×××党支部经厂保持共产党员先进性教育办公室同意于20xx年3月4日下午召开支部专题民主评议会, 10名党员同志全部到会,厂督导组和刘××副厂长参加了会议,还邀请了在家的非党员群众列席了会议。在整个民主评议会中,每个党员分别作了个人党性分析发言,个人撰写的自我剖析材料认真、深刻,党员发言充分,职工积极参与,在批评与自我批评中,敢于面对实际问题,大家开诚布公、态度诚恳。整个评议活动本着“言者无罪、闻者足戒,有则改之,无则加勉”的态度,进行认真的评议。党员则从团结的愿望出发,实事求是,客观地帮助同志分析缺点、错误发生的原因,使与会的同志深受教育,达到了“团结-批评-团结”目的.。
在厂先教办和督导组的指导下,全体党员同志面对繁重的生产工作任务,按照“两不误”和“两促进”的要求,完成了交心谈心、征求意见、反馈意见、查找问题、撰写分析材料、民主评议等规定任务,从职工中反馈的意见和效果自测评来看,职工对党员同志在专题生活会中“态度认真、问题查找、原因分析、努力方向”几个方面上满意达82 %,基本满意达18 %,对支部组织专题组织生活会质量认为满意达98.33 %,基本满意1.66 %,对组织生活会的质量和边学边改的行动表示认同。由支委会给每位党员同志写出评议意见,指出今后的努力方向。
支部认为:我们已经完成了分析评议阶段厂规定的各项任务,达到预期的效果,特申请转入第三阶段:整改提高阶段。
自今年1月在全党开展以“三个代表”为主要内容的保持共产党员先进性教育活动以来,公用事业局按照市委保先办的统一部署和要求,真开展保持共产党员先进性教育活动。我作为一名普通党员,通过学习动员、分析评议、整改提高三个阶段的先进性教育活动,对为什么要开展先进性教育,什么是共产党员的先进性,怎样保持共产党员的先进性,如何体现共产党员的先进性有了更深刻的认识。在个人党性修养、宗旨意识,理想信念等方面有了一定的提高。现就本人在保持共产党员先进性教育活动中的主要情况汇报如下:s0100
一、加强学习,充分认识先进性教育的重大意义。
在学习教育阶段,局发动了全面的宣传动员,本人按照公用事业局保持共产党员先进性教育活动实施方案的要求,一是对盛市各级文件和领导重要讲话进行了认真的学习,把自己的思想统一到胡锦涛同志的讲话上来,端正态度,振奋精神,扎扎实实投入到保持先进性教育活动中去;二是按照局的学习计划和安排,参加局支部的学习教育培训,研读《保持共产党员先进性教育读本》和其它相关文献,提高自己的政治理论水平和对先进性教育的认识。在学习期间,共做笔记一万多字,撰写共六千多字的心得体会三篇。
通过一阶段的先进性教育活动,自己的思想受到很大的启发和教育,使我深刻体会到作为一名共产党员的责任。一名党员,在人民群众的心里就是一面鲜红的旗帜,这面旗帜能否永葆红色,永不褪色,就要看一名党员能否不断学习,不断提高党性,不断要求自己要坚定自觉地实践"三个代表"的重要思想。在我党开展以实践"三个代表"重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,这是我们党的建设史上的一个创举,这是时代的需要。
二、认真查摆问题,做好党性分析。
进入分析评议阶段后,为了切实找准问题,查出差距,达到自我教育、自我改造、自我完善、修正缺点,增强党性的目的。一是虚心接收征求意见反馈,广泛开展交心谈心,拿起批评与自我批评的武器,参加支部民主生活会,将自己在党员先进性方面的不足和差距查出来、摆出来;二是根据查摆出的差距和不足,对照《中国共产党章程》和《共产党员先进性标准》进行认真对比分析,从世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观上剖析思想根源,思考问题产生的原因和危害,拟定整改措施和方案,最终形成个人的党性分析材料;三是通过党性分析材料中的问题和整改方案,对能立即整改的问题进行了整改,使自己做到边评议边整改,立说立行,即知即改。
三、加强落实,认真整改。
整改提高阶段是检验先进性性教育是否达到效果的决定性阶段。检验和衡量整改提高的标准,就是要看学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性是否增强了;看党员先锋模范作用是否得到了充分发挥。为了认真搞好整改,体现在行动上,落实到工作中,对自己的整改计划进行了认真落实。
一是学习态度不够认真,缺乏自觉性的问题。按照“三个代表”重要思想的要求,从提高自身思想政治素质出发,从坚持党的基本路线出发,加强学习的自觉性。从现在开始,除坚持参加党支部集中学习外,每天都抽一小时时间来进行自学。
二是不能时时处处自觉履行党员的义务,也不能时时处处主动行驶党员权利的问题。要求自己从每时每刻做起,做到牢记党的宗旨,加强党性修养,以党员标准要求自己。坚持参加党内的组织生活,用批评和自我批评的武器来完善自己,虚心接受领导和党员同志的批评和帮助,不断完善自己的党性修养。自己要时刻想到自己是一名共产党员,做到淡薄名利,工作上向高标准看齐,生活上向低标准看齐,冲锋在前,享受在后。
三是工作作风不扎实的问题。进一步改进工作作风,合理安排日常工作,抽三分之一的时间深入基层,深入工作第一线,听取一线职工的意见和建议。要把广大职工的愿望和迫切需要解决的问题作为我们努力工作的目标。要牢记党全心全意为人民服务的宗旨,做到权为民所用,利为民所谋,情为民所第,为人民群众办好每一件事,让人民满意。
整改是一个长期的、坚持的过程,我会在今后工作学习中,时刻以一名党员的要求来严格要求自己,更好的体现一名党员应有的先进性,坚定共产主义远大理想与信念,树立全心全意为人民服务的宗旨,不断践行“三个代表”重要思想,不断总结经验,改进工作方法。
保持共产党员先进性教育个人总结
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