教育系统党三党支部整改方案

算算用用，一世不穷，不算光用，海干山空。为了让事情顺利进行下去，写好一份详细的方案是必不可缺的。方案有利于我们去更好地开展一项工作或者活动。一篇合格的方案应包括哪些方面呢？小编特地花时间为你收集并编辑了教育系统党三党支部整改方案，请收藏好，以便下次再读！

市保持共产党员先进性教育活动已进入整改、巩固提高阶段，我党支部在全体党员向支部大会汇报自己的整改措施的基础上，依据党性分析、**评议阶段，通过多种途径广泛征求的党内外人士的意见与建议，梳理出存在的主要问题，制定整改方案如下：
一、整改措施一：
重点问题——在党员教育管理方面存在的支部对加强党员教育管理措施不力、党内批评和自我批评气氛不浓、党员先锋模范作用不够等。
整改目标——建立一支政治素质高，业务能力强的党员队伍，在系的各项工作中处处起表率作用。支部党员教师应坚持把思想政治理论学习放在首位，以共产党员的标准严格要求自己，始终保持共产党员的先进性，在教学科研、师德师风建设、全心全意为学生服务等方面发挥先锋模范作用。
主要措施：
1.强化政治理论学习。以xx“三个代表”重要思想为学习主线，使全体党员通过学习在改造世界观上不断有新成效，在身体力行上不断有新进步，在推动工作上不断有新进展。政治理论学习要紧密联系国际、国内形势和我校的实际，突出重点、有的放矢、形式多样、注重实效。在自觉性、经常性和实效性上狠下工夫。
2.支部委员表率作用。支部委员要带头学好政治理论；要定期召开支委会议对党员教师思想情况进行认真分析，要根据党员教师各自不同的具体情况提出不同的学习要求；要在学习中注意解决系内存在的主要问题；要注意及时纠正学习中可能会出现的自满情绪、松懈情绪、厌烦情绪以及夸夸其谈，不联系思想实际和工作实际的不良学风。
3.定期开**生活会。为使**生活会卓有成效，须制定切实可行的规章制度。**生活会要组织针对性的理论学习，全体党员要敞开思想，联系工作，结合存在的问题，遵循“有则改之，无则加勉”的原则，积极开展严肃的、真诚的、实事求是的批评与自我批评。
4.主动接受群众监督。定期召开本资料权属文秘家园查看更多文秘家园资料党外教职工座谈会，定期召开学生座谈会，广泛征求意见，座谈会要有详细记录。公布党支部监督电话与电子邮件地址，设立意见箱。对征求到的群众意见，要做到条条意见有记载，个个问题有回复，件件事情有着落，项项工作有改进。
5.发挥网络技术优势。根据支部党员教师多，集中学习交流时间较难确定的特点，设立党员在线，充分利用网络信息技术的优势，开展网上学习讨论，远程交流思想，即时交互沟通。在网上开辟一个提供我系教师进行理论交流，展示学习成果的平台。
二、整改措施二：
重点问题——为学生服务方面还没有做到完全、彻底；要进一步树立良好的师德师风；要切实提高教学质量。
整改目标——支部党员教师要真正树立全心全意地为学生服务的观念，使“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的教育理念，在党员教师中深深扎根。教学质量是学校发展的生命线，是我系一切教学工作的出发点和归宿。通过整改要使我系的教学质量逐年有稳步提高。
主要措施：
1．教师的神圣职责是教书育人。要教育党员必须忠诚于党的教育事业，人人做执行《师德规范》的模范。要爱岗敬业，为人师表，爱护学生。要根据学校发展的需要，全身心地投入到教学改革的洪流中去，为电大的教学事业创立新功。这是评价一位党员教师的重要标准。
2．教师的核心工作是提高教学质量。党员教师要带头落实《教学质量管理》四十五条。要为培养全面发展的学生而刻苦钻研教学业务，不断提高自己的教学水平，努力提高教学质量。支部党员教师必须努力成为教学、科研和学术的骨干，促进学生全面发展，健康成长。
3．教师现阶段的主攻方向是探索现代远程开放教育的教学规律。支部要带领全系教师潜心研究现代远程教育理论，熟练应用现代远程教育技术，积极投身现代远程教育实践，全面实施素质教育，不断探索促进学生健康发展的方法途径，为教育事业发展做出新的贡献。
4．信息工程系的特色是培养具有分析和解决实际问题能力，善于动手操作的学生。我系应努力争取添置进行实践教学所必须的硬件设施，建立实践教学基地。党员教师要努力提高自身的实践动手能力，要切实抓紧学生每一个实践教学的环节，认真指导、参与学生的各类实践活动。主动积极承担起专业兴趣小组与系实践基地的指导和管理工作。
5．党员教师要深入到教学管理第一线，深入到普通学生中去，深入到学生寝室中去，及时掌握学生思想动态和学习情况，及时处理教学管理中的各类问题。
6．党员教师要积极响应市教育局号召，建立我系困难学生的档案，踊跃交纳特殊党费，在生活上与学习上主动关心爱护困难学生。
三、整改措施三：
重点问题——支部自身建设计划性不强、理论研究和创新不够；党员发展工作抓得不够紧。
整改目标——党支部应在系的各项工作中发挥战斗堡垒的作用。要努力把我支部建设成为能开拓创新、积极进取、奋发向上、团结一致、后继有人、群众称颂的战斗集体。
主要措施：
1．每学期初召开支委会及党员大会，围绕学校的中心任务，结合系的实际，制定切实可行的支部工作计划，确定阶段性目标。制定教育培养入党积极分子的工作计划；根据培养入党积极分子的具体情况，制定发展党员计划。规范发展党员的程序。
2．定期召开支委会。研究贯彻落实校党委和教学总支的各项指示和布置的工作；根据学校中心工作，结合实际，学习政治理论，提高自身政治素养；讨论党员教育和日常管理的措施；遇重大问题集体讨论并及时向校党委请示。
3．定期召开**生活会。充分发扬党内**，认真开展批评和自我批评。有重点的就当前学校及系部发展的热点问题进行专题讨论，敞开思想，积极向学校献技献策。积极组织党员活动，充分调动党员积极性，提高党支部的凝聚力，战斗力。
4．根据党支部教育培养入党积极分子的工作计划，在教师和学生中有计划地对入党积极分子进行梳理、排队，要注重培养教育的“过程”。根据党支部发展党员计划，抓紧做好党支部的“纳新”工作。做到程序规范，手续完备，成熟一个，发展一个。
5．加强党团共建，明确职责，加强对优秀团员的教育培养力度。

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教育系统扶贫日活动方案

教育系统扶贫日活动方案

**年10月17日，是我国第三个扶贫日，也是国际第24个国际消除贫困日。为开展好扶贫日活动，根据《**年**省教育系统扶贫日活动方案》《**县**年全国扶贫日活动方案》精神，结合我县教育系统的实际，特制定本方案。

一、指导思想

深入学习习近平总书记关于扶贫开发的重要论述，认真贯彻落实县委、县政府关于坚决打赢脱贫攻坚战的决定部署，深入宣传教育扶贫的范围对象、目标任务、政策措施和典型经验，教育引导广大师生关注贫困地区、关爱贫困群众、关心贫困学生，动员广大教育工作者支持教育扶贫工作，提高贫困地区教育水平。

二、基本原则

依法合规、公开透明；师生参与、因校制宜；突出重点、节俭务实；精准帮扶、力求实效。

三、活动主题

坚持精准帮扶，合力脱贫攻坚。

四、活动形式

开展教育系统精准扶贫政策宣传和走访、帮扶贫困户活动。

五、活动日期

**年10月17日至10月21日。

六、活动要求

（一）开展扶贫日集中宣传活动

以“10.17，邀您一起”为行动口号，利用学校电子屏、网站、广播站、宣传栏、升旗仪式等载体，做好扶贫济困活动的宣传动员工作，营造浓郁的舆论宣传氛围，积极宣传教育扶贫工作成就、先进典型和成功经验，对扶贫日活动期间的重要活动进行集中报道。（见附件1、2）

（二）开展扶贫日国情教育活动

学校结合社会主义核心价值观教育，加强对学生的国情教育，使学生关心贫困地区、贫困人群的发展，了解我国扶贫工作取得的成就和经验、党和政府扶贫开发方针政策，弘扬中华民族扶贫济困传统美德和友善互助核心品格，激励学生关注贫困地区、关爱贫困群众、支持扶贫工作，培育和践行社会主义核心价值观。

（三）开展“七个一”的扶贫日活动

1.有定点帮扶任务的学校到帮扶村开展一次活动。

2. 各校以班级为单位开展一次“扶贫济困奉献爱心”主题班会。通过主题班会向学生介绍有关我县贫困地区的生活情况以及社会上“献爱心”的具体事例，使学生进一步认识到关心、帮助别人的重要性及其重大意义, 鼓励人人争当“奉献爱心小明星”。积极开展感恩教育, 引导学生“学会感恩、传递爱心”，并自觉发扬关爱互助的精神，主动去关心和帮助别人。

3.学校积极围绕“10.17，邀您一起”这一主题，组织教师开展一次对“建档立卡”贫困家庭学生的走访帮扶活动。

4．**年我县脱贫出列的25个村（见附件3）所在地学校，扶贫日组织人员到社区开展一次教育精准扶贫宣传活动。

5．城区义务教育学校（幼儿园）有对口帮扶农村学校（幼儿园）任务的，集中开展一次“送教下乡”活动。

6．县教体局联合县职教中心学校到炉桥镇魏岗村开展一次扶贫日宣传帮扶活动。

7．驻村工作队和局定点帮扶人员在大桥社区集中开展一次扶贫政策宣传和慰问活动。

七、组织保障

（一）加强组织领导。县教体局成立分管局长为组长的扶贫日活动工作领导小组。各校要充分认识开展扶贫日活动的重要性，把开展扶贫日活动摆上近期工作重要议事日程，真正做到领导重视、责任明确，着力推进活动扎实开展。

（二）建立健全机制。学校要以此次全国第三个扶贫日活动为契机，加大统筹、协调力度，进一步收集、完善“建档立卡”贫困家庭学生信息，建立贫困家庭学生信息库，推进教育精准扶贫，形成扶贫、扶智工作的常态化机制。

（三）精心组织实施。各校要参照本方案并结合校情实际，制定本校扶贫日活动方案，创新活动形式，丰富活动内容，广泛动员师生积极参与扶贫日活动。

各校扶贫日活动总结及图片材料（电子版）请于**年10月24日前，报送县教体局学生资助中心。联系人：**

**县教育精准扶贫政策简介

一、支持贫困地区学校发展

1.着力改善“建档立卡”户相对集中的贫困地区乡镇中心校、村级小学、教学点基本办学条件，优先安排薄改资金，保证学校发展，促进教育均衡。

2.加大师资扶持力度，城镇学校接对帮扶“建档立卡”户相对集中的贫困地区乡镇学校，全面提升贫困地区乡镇学校的办学品质，保障“建档立卡”贫困家庭子女就近享受优质教育资源，降低教育支出。

二、落实国家教育资助政策

3.学前教育阶段。对符合入园年龄，在县内公办幼儿园及经审批的普惠性民办幼儿园就读的贫困家庭儿童、烈士子女、孤儿和残疾儿童予以资助，资助标准每人每年800元。同时，对家庭特别困难的学前儿童，酌情减免保教费。“建档立卡”贫困家庭幼儿优先享受。

4.义务教育阶段。对家庭经济困难的寄宿生，按照小学每生每年1000元、初中每生每年1250元，提供生活补助。“建档立卡”贫困家庭寄宿学生优先享受。

5.普通高中教育阶段。落实普通高中国家助学金政策，对就读全日制普通高中学校的家庭经济困难学生进行资助，平均资助标准为每生每年2000元。按照有关政策提高“建档立卡”贫困家庭学生资助标准，每生每年3000元，并优先享受。

6.中等职业教育阶段。实施中等职业教育免学费和国家助学金政策，对中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级学生免除学费（民办中等职业学校符合免学费条件的学生，按照同类型同专业公办中等职业学校免学费标准给予补助），对全日制正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生给予国家助学金，资助标准为每生每年2000元。“建档立卡”贫困家庭学生优先享受中职资助政策。

7.高等教育阶段。（1）生源地信用助学贷款。已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校（含民办高校和独立学院，学校名单以教育部公布的为准）正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读的本专科学生、研究生和第二学士学生，可在我县办理生源地信用助学贷款。贷款额度为：全日制普通本专科学生每年最高可贷8000元，全日制研究生每年最高可贷12000元。“建档立卡”贫困家庭大学生不需提供其他困难证明材料，优先办理。（2）入学资助项目。每年高考考入全日制普通高等院校的家庭经济困难新生，可以享受入学资助项目。资助标准为：省内院校录取的新生每人500元，省外院校录取的新生每人1000元。“建档立卡”贫困家庭学生优先享受。

三、鼓励社会力量捐资助学

8.建立和完善以政府投入为主、推进社会力量共同参与的多元化教育扶贫机制。设立公开账户，吸纳社会力量资助家庭经济贫困学生，鼓励和引导全社会关心、支持教育事业发展。

9.进一步营造捐资助学的良好氛围，积极争取社会各界和爱心人士捐资助学，鼓励引导民营企业以及行业协会等社会团体开展捐资助学活动，多渠道筹集学生资助资金，帮助贫困家庭学生完成学业。鼓励社会力量通过“点对点”“一对一”

的方式支持“建档立卡”户相对集中的贫困地区乡镇学校建设、帮扶“建档立卡”贫困家庭学生。积极利用社会捐助资金资助“建档立卡”贫困家庭本科生每人4000元，研究生每人6000元，不足部分由县财政扶贫资金补齐

10.县教育部门协助有关单位做好相关助学活动。

协助县民政局，做好孤儿学生生活保障、“困难家庭大学生”临时救助等资助。

协助县残联，做好残疾学生的资助工作。

协助县妇联，做好“春蕾计划”“关爱女孩”等项目。

协助团县委，做好“爱心圆梦大学”等项目。

协助县总工会，做好“金秋助学”“特困职工家庭学生资助”等项目。

协助县红十字会，做好“博爱在皖东，助学校园行”等项目。

协助县扶贫办，做好“雨露计划”等项目。

协助县关工委、县救助特困学生协会，做好协会爱心助学工作。

四、扶持贫困家庭职业教育

11.充分发挥职业学校的优势，结合我县产业特点，为“建档立卡”贫困家庭学生和农民提供职业技能培训，使有教育需求的贫困家庭劳动力都能得到中专以上职业学历教育，帮助贫困户加快脱贫致富步伐。

12.做好中等职业学校招生工作，加强对“建档立卡”贫困家庭子女职业观教育，针对我县产业特点和市场需求，重点建设好电商、电子及涉农专业，为“建档立卡”贫困家庭学生提供高质量、高就业、高收入的职业技能培训。

13.通过全日制和非全日制教育并举，学历教育和非学历教育并举，帮助“建档立卡”贫困家庭学生完成中职以上职业教育，实现就业脱贫。

14.依托县职业学校，配合县农委、人社、扶贫等部门，针对“建档立卡”贫困家庭开展新型职业农民培养，积极推进“建档立卡”贫困村创业致富带头人培训工程。

五、落实高校招生专项计划

15.认真落实《**省**年重点高校招收农村学生工作实施办法》（皖教办〔**〕9号），加强高校专项计划和地方专项计划政策宣传解读工作，让我县考生充分知晓相关招生政策内容，引导、鼓励符合条件的考生报考。

16.通过专项计划的实施，增加我县学生接受高等教育的机会，促进教育公平；引导基础教育健康发展，提高教育水平；鼓励学生毕业后回家乡就业创业和服务，为家乡发展提供人才和智力支撑。

县教育系统开展工作作风整改活动方案

县教育系统开展工作作风整改活动方案

根据《xx实践活动的实施方案》（xx组办发〔2014〕xx号）和《xx方案》（xx发[2014]xx）文件要求，教育系统共有xx个党组织（党总支x个，党支部xx个），xx名教职工（其中党员xx名）参加本次教育工作整改实践活动。结合我县实际，特制定本方案。

一、总体要求

参加教育实践活动各级各类学校要认真领会、准确把握、全面贯彻教育实践活动的总体要求，紧紧围绕坚持群众路线，办好人民满意教育的目标，以为民务实清廉为主题，突出政治坚强，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下服务基层、服务学校、服务师生的能力。保持与广大师生、学生家长的密切联系，使党员干部政治上进一步坚强、思想认识进一步提高、工作作风进一步转变、师生关系和干群关系进一步密切、教育质量和学校内涵发展得到进一步提升、教书育人风气进一步形成。

二、主要目标

按照《xx方案》提出的重点任务，以学校领导班子、领导干部为重点，全体党员和教职工参加，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，把突出政治坚强作为正风肃纪的核心，集中解决各级各类学校领导班子和领导干部在政治坚强和“四风”方面存在的突出问题。把维护稳定和长治久安作为第一任务，把对待民族分裂主义及其活动的态度作为检验党员干部是否树立了宗旨意识、群众观点的第一标准，把毫不含糊地与民族分裂主义和宗教极端势力作坚决斗争作为对党员干部正风肃纪的第一要求，把抵制和防范宗教向学校渗透，落实宗教活动、宗教行为、宗教言论、宗教服饰、宗教思想不准进校园的“五个不准”作为第一责任，确保教育实践活动不虚、不空、不偏、不走过场。

1.下力气解决政治坚强方面的问题。各级各类学校领导班子和领导干部要身先士卒、以身作则，带头正确把握政治方向、坚定政治立场、坚守政治信仰、砥砺政治品质、严守政治纪律、亮明政治态度、规范政治言论，带头反对民族分裂，敢于旗帜鲜明、大张旗鼓地揭批、声讨一切非法反动的民族分裂破坏言论、行为，为本系统广大党员干部、教职工树立示范、树立标杆。各级各类学校党组织和广大党员教职工要着力解决一些党员、教师对民族分裂主义和宗教极端思想言行不批驳、不亮剑、不报告，在维护祖国统一、反对民族分裂大是大非问题上，台上台下两个样、单位内外两种人；对境内外民族分裂势力搞渗透破坏活动，警惕性不高、敌情观念不强；个别教师信谣传谣造谣，散布负面言论，在网上参与跟帖、微信转发民族分裂言论，浏览境外非法网站。学校重点解决：一些党组织领导核心作用发挥不好、校长负责制坚持不够、软弱涣散，存在“党政两张皮”现象；个别学校及党员教职工，不能正确区分民族风俗习惯和正常宗教活动、非法宗教活动，对家人、亲友和身边的工作人员在大是大非问题上的模糊观念、错误言行，不教育、不说明、不纠正等问题。落实《鄯善县师生抵御宗教十四不准》、《鄯善县教育系统开展“反分裂、防渗透”专题教育活动实施方案》和《“三抓四访五清楚”工作机制》，进一步加强教育系统“反分裂、防渗透”专题教育工作。开展“三亮”（即：亮观点、亮态度、亮立场）活动，建立长效机制。实行“教职工十名联保制度”、“教师联系学生制度”和“分片包干制度”，摸清全县中小学生中“四种特殊群体”（蒙面纱、年轻人留胡须、穿吉力巴甫服、着星月服饰特殊人群）的详细情况，制定帮教工作方案，明确帮教对象及目的、转化措施及工作要求，努力增强学校抵御渗透、反对分裂、维护稳定的能力，着力培养爱党爱国爱疆的合格接班人，打牢维护长治久安的基础。

2.着力解决“四风”突出问题。学校领导班子要着眼于学生全面发展和综合素质的提高，着力解决教育行政化、推进素质教育不力、重分数、轻能力、重智育、轻德育，忽视思想政治教育；着力解决个别学校维稳安保措施部署落实不到位、控辍保学工作落实不力；着力解决教书育人、管理育人、服务育人不够、服务意识不强、侵害师生利益；着力解决党团、班级和社团等思想政治教育传统载体作用发挥不够；着力解决开发本校资源，发挥校园文化的熏陶作用不力，在潜移默化中塑造学生的美好人格不够；着力解决全员育人的思想政治教育机制不够不活等问题。学校领导干部重点解决：机械执行上级文件要求和规章制度，办事死板，效率低下出现“中梗阻”现象，更有甚者，有令不行、有禁不止；缺乏学习提高的意识和动机，关起门来过日子，不求有功，但求无过，不想闯，不想冒；“等、靠、要”思想严重，缺乏责任意识和主人翁意识；不善于沟通协调，群众工作能力不强；听取师生意见和建议不多，替群众所想不够，对解决师生反应强烈的问题不积极；纪律观念淡薄，带班不按时到岗，甚至脱岗、离岗；对教师党员干部教学质量要求不高，马虎应付；自我管理、业务管理不严；办事拖拉，推卸责任；家长制作风突出，搞一言堂，拈轻怕重，有好处抢着干，没好处极力推诿，存在知行不一；对教育科研的认识存在偏差，无心教育科研，教育科研表面化、形式化，无经费落实，脱离教育教学实际，研而无序，冷热无常。

学校党员干部职工都要着眼于模范带头作用的发挥，把思想政治教育渗透教学中，真正做到既“授业、解惑”又“传道”。要深入研究家庭育人、学校育人、社会育人的不同特点和规律，培育和建立一种家庭、学校、社会良性互动的育人模式。教职工重点解决：缺乏与时俱进、开拓创新的思想和精神 ,不能用世界眼光看问题 ,安于现状 ,不思进取 ,危机意识不够 ,竞争意识不强；教学、科研和学术态度不够严谨 ,心态浮躁 ,存在教学精力投入不足、应付教学工作、追求学术功利化倾向；理论学习风气不浓 ,缺乏政治敏锐性和责任意识；思想政治观点淡薄 ,理想信念模糊，精神境界和文明修养不高 ,存在语言不洁、衣装不整、行为不雅、体罚和变相体罚学生、酗酒赌博、收受学生礼品、私自让学生订购教辅资料、从事有偿家教等现象；部分教师教书不尽力、不专心教学、在工作时间经商、种地等问题。

3.着力解决联系服务师生不够的问题。针对关心和解决教职工切身利益问题不到位，以及家长普遍反映的教育资源不均衡、学生课业负担过重、家长委员会发挥作用不明显，教师队伍整体超编、结构性缺编严重，“快乐教育”发展不平衡、水平不高，在入学、入托等打招呼、批条子，对民办教育监管不力，在职教师的培训教育、业务水平提升办法不多等突出问题。积极推进学校标准化建设和教育均衡发展规划落实，巩固和提高基础教育发展水平，采取有效措施，统筹城乡义务教育资源均衡配置，推进义务教育均衡发展。深入实施素质教育，深化教育教学改革，促进各类教育内涵发展，着力减轻中小学生课业负担推广快乐教育，解决基层教师的诉求和困难，回应和解决社会关注的教育热点难点问题。

4.着力解决校风、教风、学风不正方面的问题。学校的领导作风、教师的教风和学生的学风集中反映良好的校风。要高标准、严要求地将校风建设各项任务落到实处，以师德建设为切入点努力形成良好的教风，完善管理制度，促进学风建设。着力解决以下问题：学校领导班子配备不完善，应对复杂形势不力；农村教师队伍不稳定、双语教学滞后、教研工作落后；对学生的感情淡漠，嘴上讲为学生服务，心里把为学生办事当作恩赐；学校宣传教育方式方法老套，不贴近师生，缺乏针对性和感染力，宣传教育不够；学校周边环境脏、乱、差和违法出版物整治、清理、净化力度不够等问题。坚持以科学发展观为统领，“以人为本，和谐发展”，走内涵发展办学之路。深化改革、强化管理、培养名师、创建名校、追求一流，逐步形成“科学管理、规范治校、严谨治学、精心施教、勤奋学习、积极向上”的良好校风，努力构建和谐、平安、文明校园，促进学生全面发展，不断提高教育教学质量，满足人民群众渴望享受优质教育的需求。

三、工作重点

教育系统作风整改教育实践活动从xx月份开始，xx基本完成。具体到每一个学校，开展教育实践活动时间一般不少于3个月。教育系统全体教职工全员参与教育实践活动，未设党组织的民办学校和幼儿园参与就近学校的教育实践活动。要按照自治区党委和地、县委的部署，认真抓好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节工作，使各个环节工作有效衔接、相互贯通。

1.把学习教育摆在突出位置来抓。要召开动员会，邀请督导组或联系领导到会传达自治区、地、县委关于开展教育实践活动的精神。组织党员和教职工认真学习自治区、地、县委规定的学习内容，各级党组织书记要亲自为干部讲课，讲管用的道理、工作标准和作风要求。要充分运用讨论式学习、体验式学习、调研式学习等方法，采取个人自学与集体学习、专家辅导与专题研讨、统一组织与各单位自主安排相结合的方式，组织党员干部认真开展“八必读”：其中“四细读”，即细读《中国特色社会主义理论基础体系》、《党章》、《党的十八大报告》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》；“四精读”，即精读习近平总书记、张春贤、张文全同志分别在中央、自治区党委、地委教育实践活动工作会议上的重要讲话精神，《十八届中央政治局关于改进工作作风密切联系群众的八项规定读本》。对离退休教职工和学生党员，要视情况采取更加灵活的方式组织必要的学习教育。学生党员要在同学中带头营造良好的学习和生活风气，带头开展节约用纸、节约水电、“光盘行动”等活动，继承艰苦朴素、勤俭节约的优良传统，培养良好的道德品质。通过服务班级宿舍建设、帮扶困难同学等，切实增强学生党员为群众服务的意识，树立在学生中的良好形象。各级各类学校开展学习教育活动，应注重与教育教学业务相结合、与规范师德师风相结合。以我县涌现出的优秀共产党员、师德标兵为主体，以机关作风和师德师风建设为主题，成立鄯善县教育系统师德师风宣讲团，将“一校一月一宣讲”作为一项长效机制，在教育系统以“中国梦”、“热爱各族人民、建设美好家园”为主题，进行民族团结教育活动，开展历史文化宣传教育，主题教育活动以及“民族团结”、“四个认同”、“一反两讲”和“二十一条禁令”等宣讲活动。通过“年年讲、月月讲、天天讲、处处讲、事事讲、人人讲”，让党和政府的声音及惠民政策入耳入脑入心，让广大师生切实感受党的关怀，认清“三股势力”的反动本质。在教育引导广大党员、干部增强政治意识、大局意识、责任意识、担当意识手段上，要更加注重发挥现代传媒、网络技术、心理疏导、警示教育等作用，增强教育的感染力、吸引力和渗透力，形成抵御和防范“三股势力”向学校渗透的强大正能量。

2.认真组织广泛听取意见。紧扣政治坚强和作风建设，坚持开门搞活动，领导班子成员要带头深入到学校，深入到师生、学生家长中，特别是要通过各种方式，到辍学退学的学生家中、贫困学生家中，到流动人口中，主动征求意见。还要广泛听取教育系统老同志的意见和建议，主动和老同志交心、向老同志请教。利用好暑假和开学时期，开展“教育问计走万家”活动，组织学校教师，采取家访的形式，深入学生家庭，就教育需求、作风建设、学校发展等方面，与家长和学生进行面对面、零距离交流，并撰写《家访日记》，原汁原味地整理人民群众对教育工作、学校管理、校风、教风、学风、师德师风建设等方面的意见建议。要通过设立意见箱、发放征求意见表、召开座谈会、开通专线电话和网上邮箱等方式收集社会各界对领导班子和党员领导干部在严守政治纪律、反对民族分裂和“四风”方面的意见建议，把问题找准找实。

3.深入查摆问题和剖析根源。采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，查找政治上不够坚强和“四风”问题的具体表现，要坚持四个“摆进去”，班子查摆的问题班子成员要摆进去，下级查摆的问题上级要摆进去，业务部门查摆的问题分管领导要摆进去，工作上的问题要从作风的角度摆进去，切实把问题找准找实。主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。班子负责人要审核班子成员对照检查材料。上级党组织负责人要严格审核把关。

4.坚持开展批评和自我批评。领导班子要运用批评和自我批评的有力武器，经过充分准备，将召开高质量专题民主生活会作为活动的重中之重来抓。会前，要普遍开展谈心交心；会上，主要负责同志要带头、班子成员之间要开展严肃认真的批评和自我批评，对群众提出的意见进行回应。坚持“五个不搞”（ 不搞先表扬、后建议；不搞避实就虚、言之无物；不搞只摆现象、不查本质；不搞一团和气、你好我好；不搞穿靴戴帽、虚晃一枪）。既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不发泄私愤，真正达到团结—批评—团结的目的。会后，在一定范围内通报民主生活会情况。党支部要召开专题组织生活会，采取个人自评、党员互评、群众参评、投票测评等方式，开展民主评议党员，针对存在的问题提出改进措施和办法，确保每个党员受到教育、受到警醒。上级机关党员领导干部要参加学校领导班子专题民主生活会，党员领导干部要以普遍党员身份参加组织生活会。

5.下力气抓好整改落实和建章立制工作。坚持把制度建设贯穿始终，围绕群众反映强烈的突出问题，坚持立学立改。对已有的制度进行一次全面梳理，列出清单，认真做好制度的废、改、立工作。学校领导班子要制定整改方案，明确任务书、时间表和责任人，领导干部要制定个人的整改措施。整改内容要及时公布，向群众做出承诺；整改落实情况，要请群众评价和监督，让家长认可，让社会满意。结合影响教育事业科学发展，以及社会和师生反映的热点难点问题，确定整治重点，列出计划、拿出措施，一项一项整治。积极创建“廉政文化进校园示范校”，使廉洁从教、诚信做人的廉政文化深植于师生的头脑中。广泛开展“学校开放日”活动，搭建学校与家庭、学校与社会，教师与家长、教师与学生之间的零距离服务与交流平台，展示学校教育教学和教育实践活动成果。特别是要对抵制宗教向学校渗透进行重点整治，每个党员干部对带好头、作表率，管好亲属和身边工作人员，要表明态度，做出承诺，并进行严格监督。学校要健全落实党组织书记领导下的校长负责制，切实发挥好党组织的领导核心作用。要强化制度落实，提高党员干部依法依章依纪办事意识，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。学校领导班子成员要带头深入教学科研一线，注重倾听师生员工意见，纠正侵害师生利益行为，提高调查研究、科学决策、民主决策能力。

四、组织领导

1.落实领导责任。各级党委要切实加强对教育系统开展教育实践活动的组织领导和工作指导。教育局党委要及时成立领导小组，组建专门机构，既要抓好本级班子自身活动，又要切实负起责任，加强对各级各类学校开展活动的具体指导。学校党组织对自身开展活动承担直接责任。教育系统主要负责同志要承担起第一责任人的责任，发挥示范推动作用。要加强宣传引导，在学校校报、网站设立活动专栏，宣传活动的进展情况和重要成果，营造良好氛围。民办学校和幼儿园主要负责人要主动靠拢，加强与上级主管部门和隶属党组织的沟通联系，按照活动相关要求，及时组织党员干部、教职工参加各类学习教育、查摆问题、抓好整改等。

2.着力克服“八种”不良倾向。教育行政部门、各级学校尤其是主要领导要努力克服“八种”不良倾向：克服认识不到位现象。深刻领会活动重要意义，明确目标要求，不能因为问题不严重、不突出、不明显，自我感觉良好，降低目标要求，满足工作一般化，落实工作打折扣；克服厌战情绪。发扬革命精神和持续作战的优良作风，以良好的精神状态善始善终开展好教育实践活动；克服等靠应付思想。坚持不等不靠，主动思考，深入研究，认真落实规定动作，加强自选动作创新，坚决杜绝被动应付、走过场；克服畏难情绪。针对查摆出来的问题不碍情面、不回避、不推卸、不上交，尤其是涉及机制、体制的问题，要抓住要害，敢于亮剑、敢于较真；克服联系实际不紧密现象。紧密结合实际，增强开拓意识、创新意识，突出自我特色，防止千篇一律，无特色、无内容、无实效；克服工作不平衡现象。加强科室之间、学校之间、乡镇之间、县市之间工作交流，相互学习工作经验，推广借鉴好做法，确保全面整体推进；克服上热下冷现象。严格按照活动相关要求抓好落实，步步跟进、上下联动，努力形成蔚然成风、如火如荼、各具特色的良好局面；克服严人松己现象。尤其领导干部要放下架子，以身作则、率先垂范，带头把自己摆进去、带头整改落实。

3.加强督促指导。县教育实践活动领导小组办公室与教育局党委将适时对教育系统开展党的群众路线教育实践活动情况和效果进行督促检查，及时发现并解决问题，推动活动整体有序推进。县、乡（镇、场）和教育局党委要下派督导组，针对中等职业学校和中小学、城镇学校和农村学校等不同类型、不同区域学校，分别找准开展活动的着力点，提出不同目标要求，督促指导学校扎实开展教育实践活动。下派驻村开展“访民情、惠民生、聚民心”活动的干部要在工作组的领导下，解决好教育实践活动与“三民”活动相结合的问题，认真落实践行群众路线、加强民族团结、促进社会和谐、切实改善民生、强化群防群治群控、夯实基层基础六项任务，着力解决存在的突出问题，在联系服务群众中转作风、反“四风”，带作风、促作风。

4.坚持统筹兼顾。乡（镇、场）党委与教育局党委要发挥牵头抓总的作用，在政策上给予倾斜，推进各级各类学校开展活动与贯彻落实《自治区中长期教育改革与发展规划纲要》和《关于进一步加强学校党的建设和思想政治工作的实施意见》，全面深化教育教学工作紧密结合起来，做到两手抓、两促进。学校要结合实际，妥善处理工学矛盾，灵活安排时间进度，坚持时间服从质量，确保各项要求落到实处。

局党支部先进教育整改方案

局党支部先进教育整改方案根据市委《关于扎实做好第一批先进性教育活动整改提高阶段工作的通知》（X先组办发[2005]19号）精神，为扎实做好我局先进性教育活动整改提高阶段的工作，务求取得实效，特制定本方案。一、存在的主要问题1、学习有所放松。强调工作忙，放松理论和专业知识学习，学习制度落实不到位；局内学习、工作等各项规章制度有待完善，要形成青年干部爱岗敬业、扎实工作、努力学习的整体氛围。
2、个别部门和个别工作人员工作不够扎实，工作不够深入，在监督落实上力度不够，未建立长期有效的监督检查机制；抓落实不到位，实际工作中安排部署的多，深入基层检查落实的少；与各相关部门协调、服务方面有待加强。
3、队伍建设有待加强。加强干部职工的思想政治教育，加强党员干部、班子成员率先垂范、以身作则的工作作风的建立。
4、党风廉政建设方面。贯彻落实党风廉政建设责任制不够到位；艰苦奋斗意识有所淡化；在党风、政纪、行风方面要加强。
5、要加强组织发展工作。
二、整改目标
按照“五个好”、“四推动”的目标要求，结合我局工作实际，对照以上存在的突出问题，通过整改达到的具体目标是：
1、抓好学习，提高政治理论和专业水平。建立健全各项管理规章制度，确保我局各项工作走在全市的前列。
2、改进工作作风，增强服务意识。加强部门之间的协作。
3、加强干部教育管理，建设高素质高效能的机关干部队伍。
4、坚持以人为本，密切党群干群关系，多对老干部予以关心，拿出切实可行的办法，解决职工应享受的福利待遇。
5、严格落实党风廉政建设责任制，加强对党风、政纪、行风方面的检查管理力度，做到廉洁从政，执政为民。
6、确保年内发展符合条件的培养对象2—3名。
三、整改措施、时间和责任人
针对以上存在的问题，经过认真研究，制定如下整改措施：
（一）学习方面
1、继续推进学习型机关建设，抓好党组班子成员和机关干部理论和专业知识学习，建立健全学习制度，要解决好工学矛盾，坚持每月参加一次党支部组织的集中学习；坚持自学(制度，每天自学时间不少于半小时，确保学习时间、内容、效果三落实，提升党员干部政治理论和业务工作水平。（整改时限：近期，责任人：党组班子成员和机关干部）
2、深入开展调查研究，党员干部要广泛开展调研，每年要写出两篇与实际工作联系紧密、质量较高的调查报告或论文。（整改时限：中期，责任人：谢小波）
（二）工作作风方面
1、进一步健全和完善各项规章制度，并抓好各项制度的落实，严格按制度办事管人，实现管理制度化、规范化。使全局形成爱学习、勤工作、求上进的良好氛围。（整改时限：中期，责任人：办公室）
2、做好全市“十一五”规划的编制和重点项目的协调、服务工作，力争高起点、高标准编制好“十一五”规划，超额完成政府下达的各项考核目标任务。（整改时限：中期，责任人:计划）
3、加强对旅游市场、农资价格等的监督检查指导，建重点解决群众反映较多的热点、难点问题。对安排的工作实行跟踪检查制度，并抓好各项工作的落实。（整改时限：近期，责任人：物价）
4、工作力求创新。拓宽工作思路，发挥主观能动性，充分调动各股室的工作积极性，形成争先创优的氛围。切实提高党政领导班子队伍的整体素质和业务水平，提高党员干部的执行、服务和创新能力。（整改时限：长期，责任人：杨志杰）
（三）队伍建设方面
1、进一步完善思想政治工作的方式方法，把抓好经济发展与做好干部职工的思想政治工作有机结合。经常深入职工中沟通思想，及时解决职工中苗头性、倾向性问题，有针对性地做好干部职工的思想政治工作。（整改时限：长期，责任人：谢小波）
2、建立班子和干部职工考核机制，定期对职工进行考核和测评，对问题多的干部实行谈话制度，限期整改。将整改落实情况与干部年度考核相挂钩，与年终目标考核挂钩。（整改时限：长期，责任人：苏进）
3、加强对机关干部的教育和管理，进一步完善机关各项制度严格落实，并将机关干部考勤、参加学习及活动情况与年终考核、评优挂钩。（整改时限：近期，责任人：苏进）
　（四）深入基层关心群众方面
1、深入基层，深入群众，牢固树立宗旨观念，提高服务质量和水平，对下属单位的工作经常进行指导。党组成员合理安排工作，每月抽出2-3天时间，深入到基层广泛听取干部职工的意见和建议，切实解决基层的实际问题和困难。（整改时限：近期，责任人：苏进）
2、关心职工生活，帮助解决一些生活中的问题。关心爱护职工，帮助他们解决一些生活中的实际问题，使领导班子之间，领导与一般干部之间关系和谐，工作顺畅。（整改时限：近期，责任人：苏进）
3、组织开展一些文化娱乐活动，进一步增强党群干群关系，增强党组织的凝聚力和战斗局党支部先进教育整改方案

局党支部先进教育整改方案力。（整改时限：中期，责任人：罗桂香）
4、丰富老党员的组织生活。合理安排退休党员的组织生活，采取每半年与所属各党总支过一次组织生活的办法，将学习座谈与文化娱乐活动相结合，使组织生活形式多样、内容丰富、生动活泼。（整改时限：近期，责任人：罗桂香）
（五）党风廉政建设方面
1、切实加强全系统党员干部党风廉政建设宣传教育工作力度，深(入开展理想信念、两务必教育。增强廉洁自律意识，筑牢党员干部的思想道德防线。（整改时限：近期，责任人：谢小波）
2、严格落实党风廉政建设责任制。加强对党风、政纪的监督检查管理力度，纪检负责人将随时跟踪检查，对局该项工作进展情况进行督查，发现问题及时处理。（整改时限：近期，责任人：谢小波）
3、狠抓机关作风建设，严格奖惩，建立激励机制，要在全局各股（室）、队、所推行制度化、规范化、科学化管理，加强考勤，严肃工作纪律，严格奖惩机制，调动干部职工的积极性。保障工作人员工作实绩认定，在年终由局考核领导小组认定，作为向组织、人事部门考评推荐的重要依据，并给予一定的物质奖励。（整改时限：中期，责任人：杨志杰）
4、承诺。局支部在开展党员先进性教育活动的基础上，以保持共产党员先进性具体要求为契机，以“四带头”活动为载体，确保各项工作有序高效运转，全心全意为人民服务。
局党支部先进教育整改方案

市教育系统校舍安全实施方案

为确保全市中小学校舍安全工程顺利实施，进一步提高中小学校防震抗灾能力，切实保障广大师生生命财产安全，根据《全国中小学校舍安全工程实施方案》、《省中小学校舍安全工程实施方案》和《市中小学校舍安全工程实施方案》的要求，结合我市实际，特制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻落实科学发展观，以构建平安和谐校园、办人民满意的教育为宗旨，以将学校建成最安全、家长最放心的场所为目标，结合我市中小学校建设总体规划，建立中小学校舍维修长效机制，全面改善校舍安全现状，进一步提高学校综合防灾能力，保障我市教育事业持续健康发展。

二、目标任务

从年开始，到年，对全市中小学校所有校舍进行排查、检测、鉴定和抗震加固改造或重建，使其达到七度（西外环以西为0.15g，以东为0.10g，下同）抗震设防烈度标准，并符合防御山体滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和防洪、防台风、防火、防雷击等安全要求。按抗震加固、综合防灾的要求，集中重建整体出现险情的d级危房，改造加固局部出现险情的c级和达不到抗震设防要求的校舍，对处于洪涝灾害、山体滑坡和泥石流等地质灾害易发区的各级各类中小学实施迁移避险，彻底消除中小学校舍安全隐患。以后新建、改扩建的中小学校舍，要严格按照国家确定的抗震设防要求和中小学校建设标准，原则上以建设楼房校舍为主，确保校舍安全。同时，建立全市中小学校舍信息管理系统，实时监控校舍安全状况，为中小学校舍安全工程和安全管理工作提供服务。

三、基本原则

（一）科学规划，统筹安排。全面摸清全市中小学校舍现状，科学制定中小学校舍安全工程总体规划、年度改造计划和具体实施方案，做到中小学校舍安全工程与校舍维修改造长效机制相结合、与中小学布局调整相结合、与标准化学校建设相结合、与促进教育均衡发展相结合，统筹安排全市中小学校舍安全工程建设。

（二）坚持标准，确保质量。中小学校舍工程建设要精心设计，规范施工；要依据校园具体规划，按照先排查、鉴定，后设计、施工的要求，做到“安全、节能、环保、经济、实用、美观”，确保工程既符合标准又保证质量；设计、施工和监理单位都必须具备规定资质；要保证每栋校舍的加固和改造质量，使中小学校舍安全工程成为“放心工程”。

（三）分级办学，分级负责。中小学校舍安全工程由市政府统一组织，市直学校由市教体局组织实施，各镇、街道中小学由各镇政府、街道办事处组织实施，相关部门要密切配合，通力合作。各部门、各单位要加强组织领导，明确职责和目标任务，确保中小学校舍安全工程顺利实施。

四、工作步骤

（一）基础数据采集和录入。充分发挥省中小学校舍信息管理平台的作用，完善全市校舍信息管理平台基础数据采集、录入和信息处理系统。

（二）全面排查鉴定。由市教体局会同相关部门进行排查，按照国家和省有关规定以及综合防灾要求，形成对每栋建筑的鉴定报告，并填报《校舍排查报告》、《抗震安全鉴定报告》,按要求报省中小学校舍安全工程办公室。通过招投标确定具有相应资质的建筑设计单位和检测机构，查验所有校舍的图纸和相关技术资料，确定校舍抗震设防状况，提出加固初步方案并作出施工图设计。

（三）制定工作总体规划和具体方案。根据排查鉴定结果，科学制定校舍安全工作总体规划和具体实施方案；按照地质灾害情况、校舍危险程度、使用用途、建成年代、结构形式，结合实际情况，制定中小学校舍重建、加固改造等规划，到年对处于地质灾害易发区域的学校实施迁移。

（四）分步、分类实施中小学校舍安全工程。根据实施方案和年度维修加固规划，有计划、分年度组织实施中小学校舍安全工程。对通过维修加固可以达到抗震设防标准的校舍，按照七度抗震设防标准进行改造加固；对经鉴定不符合要求、不具备维修加固条件的校舍，按重点设防类抗震设防标准和建设工程强制性标准重建；对排查出的d级危房立即停止使用并拆除重建；对达不到抗震设防标准要求的校舍进行加固改造，优先加固改造无设防的教学楼、学生宿舍、食堂等学生集中性较强的建筑；对地处洪涝灾害易发区、水库大坝下游可能受淹区以及严重地质灾害易发地区的校舍，进行抵制灾害危险性评估并实行避险迁移；对规划确定废弃的危险校舍不再进行改造，但必须确保不再使用；不断完善并严格执行校舍防火、防雷等综合防灾标准。

五、保障措施

（一）加强领导,明确责任。成立由市政府分管副市长任组长，市发改局、教体局、公安局、监察局、财政局、国土局、城建局、城乡规划管理处、水利局、审计局、安监局、地震局、气象局等部门负责人为成员的市中小学校舍安全工程工作领导小组，明确工作职责，确保工程建设的各项工作有人抓、有人管。要建立联席会议制度，统筹安排，统一组织协调校舍安全工程工作。各镇政府、街道办事处也要成立相应的领导小组。将校舍安全工程工作纳入市政府对各单位年度工作考核和督查项目。

（二）完善中小学校舍信息管理平台,加强信息管理。按照上级部门的统一要求，尽快将所有校舍的信息准确录入信息平台，将校舍和改造规划数据及时上报，进一步提高校舍管理的科学化、信息化、规范化水平，避免出现信息上报随意化、虚拟化。市、镇（街道）两级要对中小学校舍工程进展情况进行及时监测、信息反馈、定期通报和专项督查，通过中小学校信息管理平台的网络管理，加强校舍信息监控，查清安全隐患，强化安全管理，落实危旧校舍改造任务，科学安排维修改造工作，及时反映工程实施中出现的情况和问题，保证中小学校舍安全工程顺利进行。

（三）建立校舍安全工程月报制度，准确掌握工作进展情况。各镇、街道每月要认真填写《全国中小学校舍安全工程项目进展情况月报表》，于每月20日前上报市教体局，月报表作为校舍安全工程的一项重要工作，数据必须真实准确。同时，加强信息平台数据的录入和日常更新工作，为实施校舍安全工程提供有效的资料和依据。

（四）加强资金管理，确保资金有效使用。校舍安全工程资金以各镇、街道筹集为主，市政府将根据各镇、街道财力状况、工作任务和工作实效，安排专项资金，以奖代补。补助标准为市级以上财政补助60%，其他资金由各镇财政负责统筹。市直学校的资金由市财政全部承担。各镇政府、街道办事处要切实担负起校舍安全工程投入资金的责任，不能有“等、靠、要”的思想，不能把工程建设债务留给学校，防止学校出现新的债务。同时，鼓励社会各界捐资捐物支持中小学校舍安全工程。

民办学校校舍的改造资金由投资方和所属单位负责，所在地的镇政府、街道办事处要给予指导、支持并实施监管。

（五）严格招投标，把好工程建设质量关。各镇政府、街道办事处要把工程监管作为工作指导的重中之重，狠抓建筑质量和安全管理，自觉接受各界监督，确保把校舍安全工程真正建成放心工程、精品工程和阳光工程。要按照有关规定对校舍建设方案进行合理设计，满足教育教学的需求。所有工程项目的检测、鉴定、设计、施工、监理要严格依法进行公开招投标，接受新闻媒体和社会监督。要实行“第一责任人”负责制、项目法人责任制、招投标制、工程监理制和合同管理制等各项制度，工程建设坚持先勘察、后设计、再施工的原则。要执行好工程质量保证制度和追究制度，特别要落实问责制度，确保工程质量。要严格落实各项建设监管规定，新建校舍和旧校舍改造都要按照国家规定的基本建设程序履行报批手续。新建校舍的使用寿命不低于50年。严把工程验收关，确保学校加固改造一所、验收合格一所、安全达标一所，把每一所学校都建成精品工程。

（六）规范档案，加强过程管理。按照《全国中小学校舍安全工程档案管理规范（试行）》的要求，尽快建立档案室，参照《校舍安全工程文件归档范围和保管期限表》和《档案整理篇》，将所有校舍安全工程实施前项目建设和加固改造文件、排查鉴定文件、工程建设文件全部入档，要注意收存建设和加固改造过程中直接形成的具有保存价值的文字、图表、声像等各种文件材料。

小学党支部整改方案

小学党支部整改方案按照上级先进性教育活动的部署和安排，先进性教育活动现已进入整改、巩固提高阶段，我支部在学习动员、分析评议两个阶段工作的基础上，对照党性分析材料中自查的突出问题，针对群众提出的意见和建议，结合实际工作，对整改工作进行了认真的分析。按照“提高党员素质，加强执政能力，服务人民群众，促进各项工作”的目标要求，制定如下整改方案：存在问题一：支部对党员教育管理措施不力，对党员日常学习、工作的监督力度不够，对党员的监督、约束机制不够完善，对其权利、义务、纪律需进一步明确和规范。
存在问题二：支部组织理论学习不够，学习效果不好。具体表现：支部组织党员理论学习缺少系统性计划，党员理论学习系统性不强，学习的主动自觉性和学习效果不好，与时俱进性不够，对学习内容理解不深，对业务的学习不钻、不深，熟悉程度、灵活运用程度不行，中队支部未形成浓厚的学习氛围。
存在问题三：支部在开展各项工作、各类活动时，在形式、内容、深度等方面创新不够。支部特色活动、精品活动、品位活动推出不多，党员教师在教学工作中，管理的方式方法较为单板，在对教学工作方面创新意识不够，缺乏新点子，金点子。
存在问题四：支部在开展工作时与群众联系较少；党员与群众交流、谈心的机会不多，支部在家访制度上落实不够，走访家属的次数较少。
存在问题五：支部党员在日常管理中，胆子不够大、心还不够细，先锋模范作用不够突出；工作之余，对教学工作的难点研究、思考不够。
存在问题六：党员在日常工作中为民服务还没有做到完全、彻底；全心全意为人民服务的宗旨意识不够深刻，要切实提高教育教学质量。
整改措施：
1.研究、探索建立以发挥党员先锋模范作用为核心的量化考核体系，把党员有没有发挥模范作用、发挥多大的模范作用作为考核党员的主要依据，并将党员考核纳入到党员教师个人综合考核中，目的是使党员工作中更好地发挥带头作用，以推动整体教育教学工作发展。
进一步健全党员大会制度和组织生活会制度，支部要定期召开党员大会和组织生活会，要真正发挥组织生活会在党员教育中的重要作用，引导党员在组织生活会上敞开思想，联系工作，结合问题，遵循“有则改之、无则加勉”的原则，实事求是地开展严肃、真诚的批评和自我批评活动，健全党内监督机制，帮助党员进步。
发挥群众的监督作用，主动接受群众监督。支部定期召开党外座谈会向非党教师和群众征求意见和建议，向他们了解党员教师在学习、工作、生活等各方面的表现，使党外监督和党内管理有效地结合起来，逐步探索建立党员教育管理工作的长效机制。党支部要公布监督电话和电子邮件地址，设立意见箱。
责任人：马金贵
整改期限：自制定方案之日起，长期执行。
2.强化政治理论和业务学习。以“三个代表”重要思想为学习主线，使全体党员通过学习在改造世界观上不断有新成效，在身体力行上不断有新进步，在推动工作上不断有新进展。政治理论学习要紧密联系国际、国内形势和教育教学的实际，结合业务学习，突出重点、有的放矢、形式多样、注重实效，在自觉性、经常性和实效性上狠下工夫。
支部委员起表率作用。支部委员要带头学好政治理论；要定期召开支委会议对党员思想情况进行认真分析，要根据党员各自不同的具体情况提出不同的学习要求；要在学习中注意解决支部内存在的主要问题；要注意及时纠正学习中可能会出现的自满情绪、松懈情绪、厌烦情绪以及夸夸其谈，不联系思想实际和工作实际的不良学风。
改进学习方式，完善学习制度。
（1）支部认真完成年度综合培训计划，建立党员学习制度，坚持以制度作保障，不断强化学习的重要作用。坚持集中学与党员个人自己学相结合的灵活学习机制，保证全体党员每周三次的集中学习时间，落实考勤制度，每周检查一次参学党员的学习笔记；建立学习考核制度，对党员学习效果，在适当时候进行抽查，通过考试的形式，考核学习成效。
（2）加强时事教育。利用报刊、网络等传媒，组织党员阅读各类时事报道，引导党员进一步增强政治意识和大局意识，通过时事学习，抓住不同事物之间的联系，在不断将知识综合的过程中，提高党员教师综合分析问题的能力。
责任人：徐全生
整改期限：自制定方案之日起，长期执行。
3.支部要积极鼓励党员解放思想、与时俱进，创造性地开展工作，凡是符合群众利益，有利于交通管理发展的，有利于促进工作上水平的事情要大胆去闯、大胆去干。对勤于思考，敢于突破，不断探索新方法、新途径的党员，要及时表扬并可给予适当的奖励，并将此作为各类评优的一个重要参考。
责任人：张璐
整改期限：自制定方案之日起，长期执行。
4.密切联系群众，深入群众开展工作，要深入实地调研，了解群众的具体情况，要及时找群众谈心，倾听他们的心声，听取他们对教育教学工作的意见和建议。对群众反映的小学党支部整改方案

小学党支部整改方案问题，支部在自己职责内能够解决的，要尽快解决；不能解决的，提交党总支研究；对一时解决不了的，要及时反馈，说明情况。
支部要加强对党的知识的宣传，通过每周的工作例会、组织学习交流会、个别交谈等方式，使广大教师及时了解支部的工作动态，更多地了解党的方针政策。党员要及时关心教师的思想和生活等状况，多开展交心谈心活动，充分沟通思想；关心教师的家庭生活，落实家访制度。
多组织教师开展丰富多彩的文体活动。充分发挥支部的桥梁纽带作用，组织与兄弟支部联谊，丰富教师的业余生活，开展丰富多彩、健康向上的活动，如球类比赛、书画展等，促进教师之间思想交流，增进团结，发扬团队精神，增强凝聚力，齐心协力完成工作目标。
责任人：孙溪
整改期限：自制定方案之日起，立即整改。
5.坚持严格执法，认真贯彻落实《教师法》及相关实施条例。加强教育教学管理，党员提高纠违率、管事率，利用有效手段，规范教育教学行为，改善办学条件。
改进工作作风，在工作中做到“五勤”，即“勤调研、勤管理、勤思考、勤自查、勤总结”，以此不断改进党员工作方法，提高工作效率，促进工作的落实。支部要不断培养党员爱岗敬业的精神，教育党员忠诚于党的教育事业，使之全身心地投入到教育事业，为我支部群策群力。
突出教育教学管理工作的服务职能。支部党员要进一步转变工作方式、方法，注重教育教学中的言语、态度，提高教学艺术，处理好教育与批评的关系，坚持公开、公正、公平和教育为主、批评为辅的原则，在严格执教的同时，更好地为群众服务，让群众满意。
落实岗位责任制，加强工作纪律。按照总支部对党员的综合考核制度，进一步落实岗位责任制，把责任落实到每位党员。加强考勤管理，严格工作纪律。
责任人：马金贵
整改期限：自制定方案之日起，立即整改。
6.党员教师在教学的同时要做有心人，多关心身边的学生，多提供便民服务，为有需要的学生提供帮助；对学校周边加强管理和照顾，落实好护送工作，确保学生的安全。
要把教育教学管理工作建成人民满意的工程，支部要带领全体党员在这些方面深入调研，潜心思考，努力提高教育教学管理能力。只有全面提高教育教学水平，我们的工作才会真正得到人民群众的肯定，才能把我们服务人民群众的根本所在真正体现出来。
党员教师要经常性地深入到群众中去，及时听取群众的意见和建议，及时解决群众中的困难。支部要向辖区群众开设服务热线与电子邮件地址。对群众的意见和问题，要做到条条意见有记载，个个问题有回复，件件事情有着落，项项工作有改。
支部要坚持不懈地开展送温暖活动，建立“结对子”帮扶联系制度，组织党员与有困难的学生结成“互帮”对子，通过交纳特殊党费、上门服务、为其补课等方式，在学生上、生活上主动关心困难学生。
责任人：张璐
整改期限：自制定方案之日起，立即整改。
小学党支部整改方案

党支部先进性教育整改方案

党支部先进性教育整改方案市委保持共产党员先进性教育领导小组办公室：
　市保持共产党员先进性教育活动已进入整改提高阶段，党支部在全体党员向支部大会汇报自己的整改措施的基础上，依据分析评议阶段，通过多种途径广泛征求的党内外人士的意见与建议，梳理出党支部存在的主要问题，制定整改方案如下：　整改措施一：
　重点问题--在党员教育管理方面存在的支部对加强党员教育管理措施不力、党内批评和自我批评气氛不浓、党员先锋模范作用不够等。
　整改目标--建立一支政治素质高，业务能力强的党员队伍，在各项工作中处处起表率作用。党员应坚持把思想政治理论学习放在首位，以共产党员的标准严格要求自己，始终保持共产党员的先进性，在信息化建设、工作作风建设、打造服务型政府形象等方面发挥先锋模范作用。
主要措施：
1.强化政治理论学习。以“三个代表”重要思想为学习主线，使全体党员通过学习在改造世界观上不断有新成效，在身体力行上不断有新进步，在推动工作上不断有新进展。政治理论学习要紧密联系国际、国内形势和信息化建设的实际，突出重点、有的放矢、形式多样、注重实效。在自觉性、经常性和实效性上狠下工夫。
2.支部委员表率作用。支部委员要带头学好政治理论；要定期召开支委会议对党员干部思想情况进行认真分析，要根据党员各自不同的具体情况提出不同的学习要求；要在学习中注意解决内存在的主要问题；要注意及时纠正学习中可能会出现的自满情绪、松懈情绪、厌烦情绪以及夸夸其谈，不联系思想实际和工作实际的不良学风。
3.定期开民主生活会。为使民主生活会卓有成效，须制定切实可行的规章制度。民主生活会要组织针对性的理论学习，全体党员要敞开思想，联系工作，结合存在的问题，遵循“有则改之，无则加勉”的原则，积极开展严肃的、真诚的、实事求是的批评与自我批评。
　4.主动接受群众监督。定期召开党外干部职工座谈会，广泛征求意见，座谈会要有详细记录。公布党支部监督电话与电子邮件地址，设立意见箱。对征求到的群众意见，要做到条条意见有记载，个个问题有回复，件件事情有着落，项项工作有改进。
　5.发挥网络技术优势。根据部门实际情况，结合自身计算机网络资源优势，设立党员在线，充分利用网络信息技术的优势，开展网上学习讨论，交流思想，交互沟通。在网上开辟一个提供党员进行理论交流，展示学习成果的平台。
　整改措施二：
　重点问题--为部门服务方面还没有做到完全、彻底；要进一步树立良好的工作作风；要切实提高工作效率，做到热情服务。
　整改目标--支部党员要真正树立全心全意地为群众、部门服务的观念，为信息化建设出一份力，为我市经济建设快发展做贡献。信息化建设是经济建设发展重要保证，我们要充分认识到这一点。通过整改要使我局干部职工的服务意识有所提高。
　主要措施：
　1．****局的职责是推进全市信息化建设。要教育党员必须忠诚自自己的事业，热爱本职工作。人人做执行《党员先进性标准》的模范。要爱岗敬业。要根据信息化建设发展的需要，全身心地投入到信息化建设中去，为全市信息化建设发展业创立新功。
2．****局的核心工作是推进各领域信息化建设。党员干部要带头调查研究我市领域信息化建设发展现状。为培养自己在领域信息化方面的知识，不断提高自己的素质，努力提高的业务水平。帮助各部门和各行业推进领域信息化的不断发展，支部党员干部必须努力成为领域信息化和信息化技术的骨干，促进全市领域信息化全面发展，健康成长。
3．****局现阶段的主要任务是探索信息化发展对我市经济发展的积极作用和规律。支部要带领全体党员干部潜心研究现代信息科学理论，熟练应用计算机技术，积极投身信息科学的学习和实践，不断探索运用信息化手段促进我市经济发展的方法途径，信息化建设事业发展做出新的贡献。
　4．信息化工作的特色是以高科技和信息化的手段和方法来解决实际，推进社会主义建设的不断发展。我局应努力争取添置政府网络建设所必须的硬件设施，建立网络管理中心。党员干部要努力提高自身的网络技能和动手能力，主动积极承担起网络管理的工作职责。
　5．党员干部要深入到基层，深入到各行业、各部门，深入到企业，及时掌握信息化建设现状和发展方向，及时了解在信息化建设发展出现的各类问题。
　整改措施三：
重点问题--支部自身建设计划性不强、理论研究和创新不够；党员发展工作抓得不够紧。
整改目标--党支部应在各项工作中发挥战斗堡垒的作用。要努力把我支部建设成为能开拓创新、积极进取、奋发向上、团结一致、后继有人、群众称颂的战斗集体。
　主要措施：
1．每季度初召开全体党员大会，围绕****局的中心任务，结合系的实际，制定切实可行的支部工作计划，确定阶段性目标。制定教育培养入党积极分党支部先进性教育整改方案

党支部先进性教育整改方案子的工作计划；根据培养入党积极分子的具体情况，制定发展党员计划，规范发展党员的程序。
2．定期召开支委会。研究贯彻落实校上级党委的各项指示和布置的工作；根据****局中心工作，结合实际，学习政治理论，提高自身政治素养；讨论党员教育和日常管理的措施；遇重大问题集体讨论并及时上级党委请示。
3．定期召开民主生活会。充分发扬党内民主，认真开展批评和自我批评。有重点的就当前****发展的热点问题进行专题讨论，敞开思想，积极献技献策。积极组织党员活动，充分调动党员积极性，提高党支部的凝聚力，战斗力。
4．根据党支部教育培养入党积极分子的工作计划，有计划地对入党积极分子进行梳理、排队，要注重培养教育的“过程”。根据党支部发展党员计划，抓紧做好党支部的“纳新”工作。做到程序规范，手续完备，成熟一个，发展一个。
党支部先进性教育整改方案

教育系统夏季消防检查工作方案

教育系统夏季消防检查工作方案

按照市消委会《关于印发〈2018年天津市夏季消防检查工作方案〉的通知》（津消安〔2018〕3号）和市教委《关于印发2018年天津市教育系统夏季消防检查工作方案的通知》（津教委安函〔2018〕10号）文件精神，为切实加强**区中小学校夏季消防安全工作，确保学校消防安全形势稳定，**区教育局决定从即日起至党的十九大闭幕在全区中小学校集中开展夏季消防检查，特制定工作方案如下：

一、工作目标

深入贯彻习近平总书记等中央领导同志关于加强公共安全的一系列重要批示指示精神，围绕市十一次党代会、第十三届全运会和党的十九大等重大活动安保任务，紧盯人员密集场所、易燃易爆单位防大火，严控“小火亡人”压总量，切实提高全社会火灾防控水平，坚决遏制重特大火灾事故，确保各项重大活动消防安全。

二、检查范围

**区教育系统各单位

三、检查内容和标准

（一）消防安全管理方面

1、校园建筑和场所是否依法取得消防行政许可。

2、建立健全各项消防安全管理制度，确立学校消防工作“一把手”负责制，层层明确各类岗位消防安全职责，确定消防安全重点部位，健全完善消防档案。

3、严格落实每日防火巡查和每月防火检查制度，加强夜间防火巡查，及时消除火灾隐患。

4、严格按照防火规范要求配备消防设施和器材：设有符合标准的应急照明灯和疏散指示标志，配备消火栓、灭火器等消防设施，并确保其使用性能保持良好状态，维护管理到位，相关人员能够熟练操作灭火器、消火栓等消防器材。

5、学生宿舍应指定专人管理，规范用火、用电行为，确保疏散通道、安全出口畅通。

6、设有自动消防设施的建筑应与具有资质的消防设施维修保养企业签订维护保养合同，每月至少模拟启动一次并开展一次全面维护保养，确保完整好用。

7、校园建筑自动灭火（报警）系统、疏散逃生自救、常闭式防火门等消防设备及设施完好有效。

8、校园消防控制室操作人员在岗在位，值班操作人员具备资质且持证上岗，并能熟练掌握本岗位消防安全技能。

9、电气线路。针对电气火灾多发的实际，各单位要建立健全用电安全管理制度，规范电器产品、电气线路安装敷设，定期维护保养、检测。各单位要将电气线路改造纳入重点项目进行改造，普及电气火灾防范知识，降低电气火灾风险。

10、危险化学品。各单位实验室要确保危险化学品台账、使用登记账和库存物品之间，账账相符、账物相符，做到“四无一保”，即无被盗、无事故、无丢失、无违章，保安全。对剧毒、放射性同位素应当单独存放，不得与易燃、易爆、腐蚀性物品放在一起，并配备专业的防护装备，实行“五双”管理，即“双人保管、双人收发、双人使用、双台账、双把锁”。检查实验设施设备安全运行情况，重点部位自动监控、泄漏检测报警、通风、防雷、防汛、防高温、防火防爆设施设置维护及运行情况；危险化学品储存场所的通风、降温、防洪、防潮等措施落实情况；危险化学品重大危险源安全措施落实和监控情况。

11、各单位对特种设备使用登记及检验情况，作业人员持证上岗情况，设备日常运行、检查维护及记录情况、以及事故应急预案编制和演练情况。要协调相关部门对学校天然气、管道液化气等管网进行全面检查。利用暑假要对食堂、餐厅使用天然气灶具进行全面检查。厨房的排烟罩应当每天擦拭一次，每月清洗一次，排烟管道应由专业公司每学期清洗一次。

12、各基层单位要层层签订消防安全承诺书。

（二）消防安全技术方面

1、建筑内部装修不应遮挡消防设施、疏散指示标志及安全出口，不应妨碍消防设施和疏散通道的正常使用。

2、建筑内安全出口、疏散通道和楼梯口等处应按要求设置疏散指示标志和应急照明灯，且连续供电时间不应少于30分钟。

3、安全出口或疏散通道的门上应设置“禁止锁闭”的标志，室内疏散通道或室外通道的醒目处应设置“禁止阻塞”的标志。

4、厨房使用燃气灶具应安装燃气泄露报警装置，其烹饪操作间的排油烟罩及烹饪部位宜设自动灭火装置，且应在燃气或燃油管道上设置紧急事故自动切断装置。

（三）消防安全教育培训和疏散演练

1、将消防知识纳入教学、培训内容，做到消防知识进教材、进课堂。

2、利用校园电视、广播、互联网、板报等形式，高频次播发以消防常识和自防自救技能为主要内容的消防安全提示。普及火灾逃生自救基础知识，剖析典型火灾案例，警示广大师生员工。

3、进一步完善灭火和应急疏散预案，每学期至少组织两次全体师生参加的消防演练并保存好相应的资料做好存档工作。

4、开展消防安全教育培训，保证所有人员达到懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能，会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散。

5、建立一支志愿消防队，开展火灾隐患自查自改。组织对人员密集场所进行一次消防安全检查，加强“两人一室一站”（消防安全责任人和管理人、消防控制室、微型消防站）建设和监管，提高自防自救处置能力。

四、时间步骤

（一）动员部署阶段（5月中旬）。结合实际制定本单位工作方案，召开专门会议安排部署，成立组织领导机构，明确职责，细化措施，利用各种渠道广泛宣传，营造舆论声势。

（二）全面实施阶段（5月下旬至党的十九大闭幕）。按照检查内容，认真开展自查自改，对发现的问题，要立查立改，一时不能整改的隐患，要逐一列出清单，落实整改责任、整改计划和整改时限。

1、5月中旬至5月下旬，全面启动夏季消防检查各项工作，严格落实防控措施，做好市十一次党代会消防安保工作。

2、6月上旬至9月上旬，加大工作力度，深入推进夏季消防检查工作任务落实，做好第十三届全运会消防安保工作。

3、9月中旬至党的十九大闭幕，进一步强化社会面火灾防控措施，严管严控重点区域、重点场所，全力做好党的十九大消防安保工作。

（三）总结工作阶段（党的十九大闭幕后2日内）。各单位总结经验做法，固化工作成效，完善火灾防控工作长效机制。

五、工作要求

（一）加强组织领导。各单位要充分认识开展夏季消防检查的重要意义，主要领导同志要亲自抓，分管领导同志具体抓，切实加强组织领导。各级领导要亲力亲为，分片包干，对分管工作情况开展综合督导检查，确保责任落实到位、措施落实到位、整改落实到位。

（二）强化协同配合。各单位要树立“一盘棋”思想，既要分工负责，又要密切配合，共同推动本单位消防安全工作发展。各单位要建立健全隐患通报制度，对发现的隐患，按照“谁主管谁负责”的原则，主动担当不推诿，依法督促隐患整改，切实做到上下联动、密切协同，形成工作合力。

（三）落实工作责任。**区教育局统筹推进消防安全检查工作，适时组成督查组对各单位夏季检查工作进行督查，专题听取消防工作汇报。各单位要分析研判本单位消防安全形势，研究并解决消防安全突出问题，要分重点、分阶段、分专项组织开展自查自纠，及时发现问题，跟踪督促整改，确保各项工作落地见效。**区教育局对工作不落实、进展缓慢的单位和个人将通报批评，并约谈单位负责人。对工作落实不到位导致发生火灾的，依法严肃追究相关领导和人员责任。

各单位夏季消防检查实施方案及动员部署情况，于5月24日前报到研服中心后管部，每月15日报当月消防工作开展情况，党的十九大闭幕后2日内报工作总结。

联系电话：

电子邮箱：

教育系统学雷锋志愿服务活动方案

教育系统学雷锋志愿服务活动方案

小编寄语：下面是我们的小编为大家整理的教育系统学雷锋志愿服务活动方案，请大家参阅！

为深入贯彻落实党的十八大精神，在全市教育系统掀起践行雷锋精神、开展志愿服务的新高潮，推动学雷锋活动常态化，积极营造创建全国文明城市社会环境，按照**市文明委《关于深入开展学雷锋志愿服务活动的通知》（**文明办〔**〕7号）文件精神，现制定实施方案如下：

一、指导思想

认真贯彻落实党的十八大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入推进社会主义核心价值体系建设，以传承和弘扬雷锋精神为主题，以青少年学生为重点，以社会志愿服务为载体，坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生，创新内容、创新形式、创新手段，在教育系统广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范，引导广大师生员工努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。

二、活动内容

1.广泛开展“学习雷锋、做美德少年”志愿服务活动。各中小学校要教育引导广大青少年深入学习和弘扬雷锋精神，结合“做一个有道德的人”主题实践，广泛开展主题团日、队日等活动，评选出身边的“美德少年”。充分利用“唱读讲传”活动开展“雷锋歌曲大家唱”、雷锋故事会以及雷锋精神主题演讲、报告座谈等学生喜闻乐见的活动形式，使雷锋事迹更易于为学生接受。在广大教师中广泛开展以“学习雷锋、为人师表”为主题的教育实践活动，着力弘扬和实践雷锋奉献精神和敬业精神，组织广大教师按照《中小学教师职业道德规范》要求，广泛开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论，引导广大教师努力提高师德素养，树立良好教风，专心教学、潜心育人，践行“忠诚、立人、求索、致远”的**教育精神，争做人民满意的好教师。通过主题教育实践活动的全面开展，广泛动员组织广大师生员工积极投身、踊跃参与学雷锋活动。

2.积极开展学雷锋志愿服务实践活动。学雷锋活动要与综合实践活动相结合，让学生在实践中体验雷锋精神，内化雷锋行为。利用学校当地的校外活动场所，革命教育基地、敬老院、养老院等教育基地，广泛开展以弘扬雷锋精神为主题的学生喜闻乐见、形式多样的学雷锋活动，增强中小学生为人民服务的奉献精神，做中华传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者。积极组织中小学生“学雷锋、手拉手”志愿服务活动，通过“手拉手”结对，帮助孤寡老人、残疾人、外来务工子女、农村留守儿童小伙伴和身边需要帮助的人，让学生在活动中既提高自己，又能帮助他人、服务社会，在助人中感受快乐、健康成长。

3.深入推进以雷锋精神为重要内容的校园文化建设。各中小学校要广泛开展“六个一”为主要内容的学雷锋活动，通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。通过组织开展“雷锋榜样进校园”、“雷锋精神大家谈”、“雷锋事迹在身边”等丰富多彩的活动，营造学雷锋的浓厚氛围，促进和带动优良教风、学风和校风建设。

4.积极参与关爱自然志愿服务活动。着眼促进人与自然和谐相处，积极参与普及生态文明理念志愿服务，宣传环境保护知识，倡导资源节约、环境友好的生产方式和消费模式，提高人们的环境道德修养，提升全社会生态文明水平。

三、组织实施

1．高度重视, 加强领导。在中小学校深入开展学雷锋活动、大力弘扬雷锋精神,是推进社会主义核心价值体系建设的重要举措,对中小学生健康成长、全面发展意义重大。各级教育行政部门和学校要充分认识这项工作的重要意义,切实加强组织领导和统筹协调, 做好任务分解,采取有力措施,推动中小学生学雷锋活动深入开展。

2．坚持“学”、“做”统一，注重创新。要强调“学”,突出活动的思想性，把帮助中小学生学习了解雷锋和不同历史时期特别是新时期雷锋式模范人物的先进事迹、学习了解雷锋精神的时代内涵，作为深入开展学雷锋活动的重要内容。要强调“做”,突出活动的实践性，充分调动学生的积极性、主动性，使“做中学”成为中小学生学雷锋活动最有效的途径之一，让学雷锋的实践活动成为学生感悟崇高精神、提升价值追求的生动过程。

3．建立长效机制,务求实效。各中小学校要将学雷锋活动当作一项常态的工作来抓，列入年度工作计划。要充分调动学校的积极性、主动性和创造性,努力扩大活动的覆盖面和影响力。要注重把学雷锋活动与教育教学工作结合起来，与创先争优活动结合起来，推动学雷锋活动制度化、常态化，不搞“一阵风”,杜绝形式主义。

县教育系统双创工作实施方案

县教育系统双创工作实施方案

一、指导思想和基本要求

以“两型”社会建设为主线，以提升市民素质和机关学校的良好环境为重点，以创建卫生县城和环保模范县城为总体目标，按照整体部署、分组负责、综合整治、逐步推进、分批达标的办法，科学定位、彰显特色、突出重点、稳步推进双创工作。

二、目标任务

（一）创建范围

各中小学、学区、幼儿园，局属各单位。

（二）年度总体目标

通过“双创”、爱卫工作的推进，使全县各中小学、学区、幼儿园、局属各单位“双创”工作达到各类要求，部分学校（单位）年度内获得县级以上表彰。

（三）主要指标

今年重点做好四个方面工作：

1、宣传发动造势。各学校（单位）要采取灵活多样、群众喜闻乐见的形式，大力营造双创活动深厚舆论氛围，配合有关单位对学校周边环境进行综合治理。

2、完善内部管理。制定和完善各学校（单位）的“双创”制度、方案等。各学校（单位）每年要组织开展“双创”活动不少于5次，学校要有兼职健康教育人员，要将健康教育纳入中小学教学内容，要有课程安排、教材、教案、评价等，要使学生健康教育知晓率达到90%以上，健康行为形成率达到80%以上。加强对学校健康人员的卫生健康教育。

3、提高师生素质。认真开展“平安家庭”、“十佳文明市民”、“五星学生”、“十佳道德模范”评选活动。开展“爱我定边、美化环境、消除污染”青年志愿者活动。采取有效形式，认真开展中、小学思想、法律和道德教育，努力提高学生素质。

4、强化组织领导。各学校（单位）要高度重视双创工作，明确“一把手”、分管领导和直接责任人的责任，加大对双创工作人、财、物的投入力度，制定双创工作管理制度，完善双创工作各种档案资料。

三、工作措施

（一）加强领导，明确责任

为加强对双创工作的组织领导，确保创建目标实现，县教育局成立双创工作领导小组。

组长：****

副组长：****

成员：****

（二）加大宣传，营造氛围

以宣传促进创建氛围。创建工作要始终做到宣传造势、舆论引导、活动带动，营造出深厚的双创工作氛围。要发挥媒体主战场的作用，对创建工作进行全程动态跟踪宣传。要坚持正面宣传为主的原则，开设专栏，开办专题，集中时段时行宣传，对创建工作扎实的要作好典型宣传，各学校（单位）要设置固定的创建宣传栏和橱窗，形成创建卫生县城和环保模范县城的良好氛围。

（三）强化监督，严格奖惩

以监督推进创建工作落实。局双创办运用经常性检查手段如每周抽查、每月检查、每季督查、半年综合检查及年底全面总结评比等行之有效的管理办法，将每个阶段工作的督查结果予以通报，运用督查结果推进工作责任落实，局双创领导小组将各学校（单位）的双创工作纳入教育目标管理考核。

四、实施方法

各学校（单位）根据规划、责任分解表和本校工作实施方案的安排，认真组织开展双创工作，按照创建卫生县城三年规划和本年度工作任务各项指标，认真开展工作。每季度向局双创办上报一次工作情况，双创办定期、不定期对各校的创建情况进行检查。20xx年12月上旬，各校对创建工作进行自测评分，对一年来的工作进行总结，并将书面材料报局双创办公室备案。20xx年12月中旬，局双创领导小组对校创建工作进行现场检查验收，确定20xx年度达标学校。

注意了，好的策划书不一定按某种格式，或许一篇好文案本身就是一部好的策划书。以上《教育系统党三党支部整改方案》一文能帮助您解决策划书的撰写需求，如果还想阅读关于“教育系统发展党员工作计划”相关内容，请访问“教育系统发展党员工作计划”专题！