活动主题:“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年”,光阴易逝,青春难再,我们是青春年少,在这充满希望的春天,春江水暖、草长莺飞。面对磁湖,春暖花开,“行云却在行舟下,空水澄鲜,俯仰留连,疑是湖中别有天”,欲登青龙向天啸,豪言壮志,激情满怀。在“磁海碧波吞日月,桂园春光壮乾坤”的理工校园里,我们谨记校训,“弘毅、务实、求是、创新”。在这充满诗情画意的季节里,为了丰富同学们的社团文化生活,为了在理工营造出更加浓厚的文学氛围,也为增加同学们对星空文学社的了解,提高对诗歌创作的兴趣,在校团委和社团联的大力支持下,我社将举行为期一个月的诗歌节活动,欢迎全校师生踊跃参加,让这个百花争艳的春天,文字更加诗意地飞扬!
情燃烧的岁月里,我们用诗歌点燃梦想,我们用诗歌延续希望……
活动单位:主办单位:共青团黄石理工学院委员会,黄石理工学院社团联合会
承办单位:黄石理工学院星空文学社
活动对象:黄石理工学院所有在校师生
活动时间:2011年4月1日—4月30日
活动内容:一、诗歌节征文
二、诗歌节讲座
三、诗歌节诗歌朗诵
四、诗歌节唐诗三百首大比拼
具体活动:一、诗歌节征文
征文以“弘毅、务实、求是、创新”和“人间第一情”为题进行。
a.活动时间:4月1日~~4月20日
b.活动内容:在活动时间内向全校师生征集诗歌稿件,由星空文学社编辑部和诗歌部进行初步审稿,再经指导老师选出最终获奖作品。
二、诗歌节讲座
由星空文学社指导老师、师范学院副教授黄成主讲
a.讲座时间:4月16日
b.讲座地点:t1报告厅
c.讲座主题:待定
d.讲座对象:黄石理工学院所有在校师生
e.主将嘉宾:师范学院黄成老师
f.讲座主持人: 安伟
g.特邀嘉宾:学工部部长袁斌、团委副书记张宇旭书记、社团联负责人及兄弟社团负责人、湖师磁湖文学社和文理学院沧浪文学社代表。
h.讲座流程:
a.主持人介绍到场嘉宾和主讲人
b.主持人简介诗歌的创作意义和悠久历史
c.幻灯片介绍古今诗歌经典
d.开始讲授
e.互动环节:可采取现场自由举手提问的方式向主讲人提问,问题类型包括诗歌创作,鉴赏等多方面的疑问。
f.主持人宣布活动结束。
三、诗歌节朗诵大赛
1.比赛时间:4月18日初赛 4月24日决赛
2.比赛地点:初赛:j4—104 复赛:t1报告厅
3.活动宣传:海报宣传:在校内各宣传栏张贴海报,
展板宣传:在活动前期及期间制作相应的展板,
社员宣传:通过各社干社员在身边同学,朋友中的宣传,达到深入宣传的效果,
广播台宣传:积极与校广播台交流,争取连播效应。
4.报 名方式:摆点报名(4月5日到8日),电话报名(初赛之前)
5.参赛作品主题:有关亲情的诗歌
6.参赛对象:黄石理工学院所有在校师生
7.主持人:初赛-廖琪(暂定) 复赛-安伟
8.特邀嘉宾:初赛~社团联及兄弟社团负责人、广大文学爱好者、我社社干社员。 复赛~学工部部长袁斌、团委书记张宇旭书记、社团联负责人及兄弟社团负责人、湖师磁湖文学社和文理学院沧浪文学社代表。
9.比赛流程:
a.主持人介绍到场嘉宾。
b.有请嘉宾致辞,宣布比赛开始。
c.选手依赛前抽签顺序,依次上场。
d.中间娱乐环节。
e.所有选手上场完毕,有请嘉宾点评。
f.依评委打分选出获奖选手。
g.当场颁发诗歌征文,诗歌朗诵大赛的奖品(获奖作品及选手将代表理工参加第二届黄石高校新诗赛)
{附:评分细则 1.感情2.普通话3.肢体语言4.时间限制2′30″到4′30″}
10.人员安排:
a.嘉宾接待:任小宁,梁郁淦,陈勇,赵凡,徐杰,巢越及外联部相关人员
b.会场纪律维持:欧阳麦,吴霜,曾亚涛,李占伟。
c.幻灯片:王际昂,祁军,简学志。
d.会场记录:记者部 负责人:张琳琳。
e.主持人:廖琪,安伟(均暂定)
f.后台电脑操作:王际昂。
g.后勤人员:茶水(周婵娟,尹新星,罗斯思,李佳)后台(肖云,方萌)迎宾(石晓梦,程芳)选手统分(赵盼,齐玉婧,江佩风)
h.前期宣传:宣传部 负责人: 郑联平
i.摄影:王思元
j.设备准备及摆点安排: 尹本旺,罗凤莲,郑锦兰,颜雀南,李芬,徐兰玲,刘冬冬,袁志钦,杨超,付阳。
(注:本表为暂定人员安排,未注表中者将随时分配任务)
四、诗歌节唐诗三百首大比拼
活动主题:诗歌节唐诗三百首大比拼
活动目的:在黄石理工学院第五届诗歌节来临之日,为了宣传、带动全校同学在诗歌节中更好地学习,增强同学对诗歌的热爱,营造我们理工学院的诗歌氛围,进行“唐诗三百首大比拼”活动,通过此次活动更好的让大学生热爱唐诗,热爱传统文化,提高个人文化素养,把此次诗歌节筹办的更精彩,更有意义。
活动对象:全校同学,可以以各社团,各教学院报名参加。
报 名方式:摆点报名(4月5日到8日),电话报名(初赛之前)
活动地点:预赛j4—104、中门广场,半决赛j4—104,决赛t1报告厅
活动时间:预赛4月10日,半决赛4月17日,决赛4月30日。
活动单位:主办方:黄石理工学院团委,黄石理工学院社团联
承办:星空文学社
活动内容:1、预赛:将报名人员分每十人一组到中门各敞篷下进行预赛,选30人进入半决赛。
2、半决赛:进入半决赛人员抽题目回答,选12人进入决赛。
3、决赛:分两轮进行,第一轮分四组,每两组对决,选8名得分高者进入第二轮;第二轮分两组,抢答,选择答,根据分数选出一、二、三奖。
活动流程:1、预赛:参赛人员在j4—104集合,每十人一组到中门各敞篷下进行预赛,参赛人员先回答评委所提问题,再抽取两道问题回答,评委记录得分。预赛所提问题是“唐代诗人简介”、“给半句诗接半句”、“给诗句猜诗人”。
2、半决赛:进入半决赛人员抽取诗人背唐诗或指定唐诗背诵,选12人进入决赛。
3、决赛:第一轮:将决赛者分四组,每两组对决。①主持人提问题两组组员分答,计个人得分。②主持人提问题两组组员抢答,计个人得分③两组互提抽取的规定问题,1对4,2对5,3对6互提问题,计个人得分。第一轮比赛选出8名得分高的同学进入第二轮比赛。第一轮问题是“给意象说诗句”,“错误诗句改错” ,“诗人诗句配对”。
第一轮后穿插一首歌曲。
第二轮:将第二轮分为两组①主持人读一诗句,决赛者对其鉴赏。②每人抽一诗句对其仿写。
4、根据得分高低选出一、二、三等奖。
5、穿插一个小品,统计出成绩,主持人选读获奖名单。
获得奖项:一等奖:1名
二等奖:2名
三等奖:3名
对获奖者颁发荣誉证书和奖品。
活动用品:敞篷,条桌,板凳,笔纸,决赛中ppt应用,茶水。
人员安排:同诗歌朗诵大赛人员安排。
诗歌节征文获奖和诗歌节唐诗三百首大比拼获奖同时颁发。
五.经费预算:
1.租用报告厅场地费:400元(讲座、诗歌朗诵及唐诗三百首)
2.设备租用费:50元
3.购买奖品及相关后勤费用:150元
4.合计:600元
六.后期总结及相关事项
活动结束后,诗歌部及其他参与部门做好总结,并建档留作资料保存下来,望各部门干事接此通知后积极准备,积极动员身边有诗歌写作及朗诵天赋的朋友同学参加进来,争取把活动办好办成功。
一、活动目标
通过读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想。
二、活动对象
1---6年级24个班级
三、活动时间、地点
活动时间:xx年11月26日下午
活动地点:各班教室
四、评分标准
1、看读书计划和活动方案,内容全面,符合实际,可操作性强。(4分)
2、看学生的读书笔记本,读书目录记录清楚,摘抄的内容丰富。(2分)
3、看班级有关读书方面的过程性资料的展示情况。(2分)
4、随机抽查两名学生进行提问,根据学生的回答情况评价。(4分)
5、看活动效果,根据学生的交流情况和交流效果评价。(3分)
五、评委选定:
各年级语文教师。
六、活动流程
1、1:40 召开评委会 ,宣布评价办法。
2、2:00 活动正式开始,高低段同时进行,高段从6.1班开始,低段从3.1班开始。
3、比赛结束后,分段统计成绩,公布比赛结果,评出“书香班级”进行表彰。
七、保障措施 各班要按照活动方案,精心组织,提前试好课件,确保活动顺利开展。
第五届“XX杯”明日之星影视新星大赛策划书
前 言明星从这里升起,
美丽在这里定义
人生就如一场戏,
每个人都是生命的主角
美丽是生命中的永恒,
拥有美丽,充满自信的你,
如何打造一条属于你自己的“明星路”?
明日之星将使你成为明日一颗最耀眼的明星第五届“明日之星”大赛,开创“星”时代。
21世纪是“星”的时代,明日之星大赛是“星”的挖掘者,是“星”时代的开创者。是一个造“星”的梦工场。
参加明日之星大赛,踏上寻梦之旅,让你“星”梦成真!
第五届“明日之星”大赛在各方面力求突破,务求与众多的选美大赛相区别,打开一片新天地。
明日之星是成功的——从这里面走出来的一颗又一颗耀眼的新星。他们不断努力,不断成长,我们有理由相信,他们总有一天会成为让世人瞩目的天王巨星。它是一个值得重视和支持的活动。为了让它能够以更快的步伐迈向全国,深入民心,我们必须给它注入新的血液,新的呼吸,让它更加成功!
我们用“梦想”为主线,把本届明日之星大赛的所有活动,包括前期造势活动到半决赛,再到总决赛都串起来,清晰明了,务求给所有的观众都留下深刻的印象。
第一阶段——梦想启航
(XX年8月初——9月底,选拔赛
赛后,半决赛之前)
一.选拔赛
大赛接受来自全国各地参赛者的报名,并由全国各地赛区进行分区选拔赛。各区分别选送2名女选手、1名男选手进入半决赛。二. 大赛活动:
(一)《爱与梦飞翔》——明日之星宣传短片拍摄
拍摄地点:XX新机场
活动构思:今年落成启用的XX新机场是XX的新地标之一,设施先进,造型别具匠心,可以说是XX经济发展实力的又一象征。同时,机场又是人们梦想开始的地方。每天机场人来人往,川流不息,多少人带着希冀起飞,穿越五湖四海,寻找自己心中的梦想。
活动意义:“明日之星”宣传片移师XX新机场拍摄,将“明日之星”选手迷人的风采与新机场的宏伟壮观结合起来,既可以向人们宣传新机场的新面貌,又可以寓意“明日之星”是放飞梦想,展现才华的最好平台。(二)“不一样的梦想,不一样的天空”
活动内容:组织明日之星50名选手探望XX各区的孤儿院、老人院,深入底层人士、边缘群体进行体验,并让多名代表发表评论和号召。
活动目的:
(1) 让选手有机会深入与自身现实迥异的生活状况,体验冷暖人生,挖掘生活中蕴藏的真情,再次唤起社会各方对需要帮助人士的关注,希望能通过这些活动使他们得到一定的帮助。
(2) 体现选手们的人文关怀精神。一方面有利于选手对生
活积极的体悟,另一方面以号召人们爱心的方式对活动进行宣传。(三)影视基地封闭式培训
地点:南海影视城
时间:为期十五日
培训内容:
(1)形体、仪态、衣着礼仪、口才等培训。
(2)个人才艺表演训练及分组才艺表演训练。
(3)增强镜头前的表演能力
(4)初步了解节目后期制作。
培训构想:
邀请著名演员,导演,摄影师等专业人士与选手交流,进行专业器材,实践表演等技能的学习,联系同期在影视基地拍摄的剧组,给选手一个实践的机会。(进行即兴采访或饰演小角色)。通过在影视基地的培训,使选手具备一定的影视专业知识和素养。重点掌握DV拍摄。
目的:培养选手们专业演艺表现力与综合素质,让其领略演艺的艰辛与乐趣。(四)“看我七十二变”摄影比赛
地点:待定。(与赞助单位协商)
活动内容:
欢迎业余摄影爱好者和专业摄影师们用镜头留下明日之星参赛者最美的一面,展现他们的精彩瞬间。经过专业评审后在网上和电视上公布得奖作品,同时评出“最有镜头感大奖”选手。
活动目的:
扩大明日之星的影响力,提高明日之星大赛在市民中的知名度。(五)“明日之星迎亚运,梦想无极限”
地点:天河体育中心。
活动意义:
让明日之星为XX申亚成功喝彩!举办活动
,借亚运会申办成功之机,让明日之星选手的健康、美丽、活力、智慧与申亚成功相互辉映。旨在借申亚成功的东风创造一种全民参与的氛围,把人们对申亚成功的热情与向往和明日之星的闪亮登场联系在一起。
活动内容:
主持人宣讲申亚成功,展示申亚口号,申亚标识,并讲述其内在理念。明日之星选手登场,56名选手进行火炬传递仪式,紧接着选手们表演激情运动健美操,并挑选几名有特别运动才艺的选手进行合作式表演其他运动,如滑板等,并可邀请台下的观众参与。最后,数名选手一齐放飞标有“明日之星迎亚运”的热气球。(六)外景拍摄
56名选手全部参加
广东风情游:
(一)、客家文化:
艳丽惠州游。游览客家土楼,听山歌。
(二)、潮汕文化:
体验渔民生活,下海捉鱼、捕虾,学习功夫茶道。
(三)、广府文化
到XX粤剧团参观学习,到南粤王墓参观,借此契机来弘扬广府、客家、潮汕文化,体现广东传统民族文化魅力。第二阶段:梦想飞跃
(XX年9月底——11月底,半决赛以后,决赛之前)
一.半决赛晚会——为亚运喝彩,为梦想喝彩
(一)创作主题
XX年,对中国,对XX来说,都是不平凡的一年。雅典奥运的举行使全世界人民沸腾,中国人民也为自己的运动健儿喝彩。XX,这个中国的大都
市之一,也同样有着属于自己的盛事。XX年的雅典奥运,是广东人的大事,而XX年的广东申亚,则是大事中的大事。
奥运的举行,申亚的成功,体育——是一个永远的话题。体育,为我们提供了无限宽广的表现空间。
体育精神寓意着突破平凡,不断超越自我,挑战极限境界,这正与明日之星的理念相吻合。因此我们借着雅典奥运的余热和XX申亚成功的“东风”,将体育精神和本届大赛的主题“梦想”相结合,以体育精神为线索,贯穿整场晚会,凸现明日之星朝气蓬勃,积极向上,不懈追求梦想的特点。(二)风格:朝气蓬勃,活泼积极(三)亮点
(1) 历届明日之星给人感觉都是一场华丽的盛宴,缺少了一丝青春气息。体育 世界历史 影视新星选拔=一次有新鲜感的“明日之星”
把世界历史加进去,把各国的体育文化融汇到半决赛当晚中,使这个以体育为主题的影视新星选拔活动得到升华。
(2) 残酷激烈的共两部份的问答环节,并不是每一位选手都可以参加第二个环节,使比赛更具竞争性。
(3) 邀请新鲜出炉的奥运冠军作为嘉宾,与选手互动,大大提高比赛的可观性。(四)结构、内容
半决赛分四个篇章进行。
第一篇章:亚运之光,魅力无限——开场歌舞与选手自我介绍;
大赛一开始,来自全国各地的56位选手便在活泼、
朝气的大型体育歌舞表演中逐个亮相,作自我介绍。第二篇章:体育风采,由我而来——选手形体展示;
追溯当今各种体育运动和奥林匹克精神的发源历史,选择最受欢迎的几种体育赛事,把所有参赛者分成5组,一一向大家展示这些体育项目的发展历史和状况,如足球,排球,羽毛球等的历史发展情况展示。第三篇章:智慧火花,瞬间迸发——泳装展示及才智问答;
选手们会身穿迷人的泳装出场。在充分展现美丽身段的同时,接受才智问答的考验。
竞争激励的才智问答由两部分组成。首先是扣人心弦的客观题问答。将选手分为几组,10人为一组,在十分钟的时间内,主持人按顺序向选手发问,答题最多的前5名,有机会进入下一轮的问答环节。第二部分的问答环节为情节反应。主持人假设一些情景,考验选手的急智和口才。通过主持人和选手的交流,碰撞出智慧的火花。第四篇章:星光闪闪,共创生辉——结束歌舞与揭晓结果。
在结尾的歌舞表演,将邀请相关的体育明星到场,最好是刚在雅典奥运拿了金牌的运动健儿,还有广东的本地奥运明星,往届的奥运明星也可。二.大赛活动
(一)“梦的点滴全记录”DV大赛
活动内容:
要求26位选手在一个月内自由组合,进行DV拍摄(每组不得超过5人),主题与梦想有关。
所拍摄的DV将在明日之星网站提供在线观看和下载。
决赛前将由专业评委评出“最具专业素质奖”,并在决赛中播出DV片断。成绩记入决赛。
活动意义:
考察选手各方面的综合素质和对生活的了解,对明日之星大赛的认识,鼓励其充分挖掘现实生活,发挥创意,用DV记录下自己对生活、对理想的感受。(二)“明日之星,舞出梦想”
地点:英雄广场
活动内容:邀请街舞明星与最TOp的DJ,与明日之星选手互相较量舞技。
活动意义:让广大市民亲睹明日之星选手的风采,拉近明日之星与市民的距离,让其更关注活动进程。(三)“梦想的足印”
把选手分为几组,分别参加广东电视台综艺节目,提高人气和曝光率。如《步步为赢明日之星专场》、《寻根问底明日之星专场》等,或者客串电视剧《美丽人生》等。(四)携手XX
参观赞助单位,出席赞助单位的宣传活动,学习有关的其他经营公司的理念。(五)外景拍摄
进入总决赛的26名选手
1.梦萦漓江山水间
明日之星采拍组与各选手赴广西桂林拍摄外景。从猫儿山出发,沿漓江行进,穿过古镇,山林,进行野外生存和定向越野活动。考察选手的团结协作精神和户外活动能力。
和希望小学的小朋友联欢,为他们表演节目。
到达桂林,沿漓江徒步至阳朔。途经
古镇,竹林,渔村,睡帐篷。
阳朔:从竹排遇龙河,学习民族歌舞。
2.寻梦爱琴海
希腊,是欧洲文化的一大发源地,其哲学、艺术、文学,以至法律和科学,对整个欧洲一直有深远影响。而且希腊首都雅典是近代世界运动会的发源地,27届奥运会刚刚在这里举行,世人都把目光投到这块充满神秘文明的热土上。明日之星在这里进行外景拍摄,正好借着雅典奥运的热播,同时与XX申亚成功相呼应,以引起公众的极大关注。
内容:
(1)以优美的爱琴海为背景,拍摄“寻梦爱琴海”音乐特辑。
(2)以希腊的历史古迹以背景,拍摄“遥远的梦”第三阶段:梦想成真(XX年11月底,决赛及后续活动)
一、 决赛晚会——星秀梦工场,明日由我创
(一)构思
这是一个奇幻的星秀梦工场,一列“梦想号”星际飞船不断穿梭于其中,它承载着无数的梦想,无数的希望。它搭载着那些努力实现梦想的人,驶向梦的目的地。它坚信,只有竞争才能激发潜力,只有挑战才能成就未来。
它会遇到一站站的考验,历经艰难险阻,才能到达目的地,。当选手用自己的智慧和毅力克服了障碍,便会获得一种美德——水的温柔,火的热情,木的灵秀,土的睿智,和金的高贵。只有五种素质同时具备,星秀梦工场就会焕发出奇异的光彩,而梦
想号飞船也就到达了它的终点。
每一个有志于演艺事业的新星,都希望成为一颗发出耀眼光芒的明日之星,他们即将踏上的“梦想号”开始自己的寻梦之旅,通过重重考验,为实现自己的梦而不懈奋斗。(二)风格
整台晚会以活泼、生动、热烈的风格贯串,充满科幻色彩,富有想象力,本届的总决赛特别强调比赛与娱乐的结合,强调比赛的娱乐性。(三)创意点:将在以往各届环节的基础上进行创新,改变一般比赛选手站站走走的形式,强调比赛的可观性、娱乐性。
1. 邀请历届明日之星作为每一站的星球守护者,并协助主持,指引选手通过考验。
2. 自选泳装环节,评委当场评分,选手审美水平高下立判。
3. 问答环节革新:以辩论形式来考验选手,不但要说服观众,说服评委,更要说服有利益冲突的选手。
4. 在演艺才能展示环节,邀请明星与选手在经典电影中真诚互动,利用明星的号召力来吸引观众。
5. 揭晓方式扣人心弦,在众人面前不能通过星际之门是十分难堪的,考验了选手的心理承受能力。(四)舞台介绍
舞台以浩瀚太空作为背景,不断变换舞台场景(五大行星的特色场景),营造出太空漫游,如幻似梦的感觉;舞台布置以银白色为主,半空悬挂金、木、水、火、土五大行星模型(可配合布景自由升降,或者喷
出烟雾),营造金属质感。整个舞台分为三个区域:第一个区域是主要表演区;第二个区域是可以活动的舞台,以较宽阔的弧形平台夹层形式出现,可360度旋转,材料为钢化玻璃;第三个是辅助表演区域,为一个太空舱模型,舱门可自动闭合。第一个区域最低,第三个区域最高,每个舞台区域之间用时空隧道形式的楼梯层层连接。
随比赛进入不同环节,根据各环节对舞台布景进行变换。可设计垂直活动(可升降)布景板(由三块垂直龟裂纹玻璃构成的双夹层设计)。在水之篇章,布景板升起,其中一层空间有清水自上而下流动,衬以蔚蓝色灯光效果,第二层活动玻璃舞台内也有水循环流动,整个舞台恍如瀑布溪流,众选手犹如置身水世界中。在金之篇章,布景板另一层空间有大量金粉或金色纸屑,在夹层气流装置的作用下,金粉或金色纸屑上下飘动,使舞台成为一个流金世界。(五)节目流程
开场:探寻梦想的战士
第一篇章:火舞骄阳(动感热舞)
第二篇章:似水柔情(形体台步展示)
第三篇章:灵秀木慧(才智问答)
第四篇章:故土寻梦(才艺表演)
第五篇章:岁月流金(晚装展示)
第六篇章:爱与梦的童话(嘉宾表演)
尾声:梦想成真(颁奖)(六)具体内容
开篇:探寻梦想的战士
随着音乐声响起,舞蹈演员身星际战士服
装,翩翩起舞。八位梦工场的守卫神缓缓从烟雾中走出,讲出梦工场的真谛,主持人介绍选手出场。
烟幕缭绕,参赛选手身穿星际战士服装(设计上可融合一些较为柔和的元素,表现出刚柔的结合,体现出一种充满力量的美)。从舞台一层两侧缓缓走出,随着音乐做舞蹈动作。
选手走到前台逐一做自我介绍,并讲述自己的梦想。例如:
“我是1号选手***,***一直是我的梦想……”
选手随音乐再次起舞,并绕场一周。同时,主持人盛装出场。
主持人介绍大赛评委。
选手依此进入太空舱,象征他们星际考验的开始。
灯光暗。第一站:火舞骄阳
火星:代表战斗力及竞争力,象征能量与精力,象征热情、活力与喜悦。
舞台灯光以红色为主,表现出火星的炽热。
主持人:尽情起舞吧,让火熔化你的拘谨,让火燃烧你的青春,如凤凰展翅,涅磐于火,却在烈火中永生!
选手身穿华丽的服装(可参照红磨坊里的服装),动感热舞。
本环节主要考验的是选手的动作协调性﹑肢体的柔韧性﹑节奏感。当场评出“最具动感魅力奖”。第二站:似水柔情
水星:代表感性和直觉,对美的高贵了解,犹如一朵温柔的解语花,静静地凝视着宇宙的变幻无常,。
舞台灯光以蓝色为主,表现出水星的澈蓝。
主持人:淙淙流水,感性,温柔,静谧。在这一站每一颗选手穿上自己精心挑选的最合身、最能突出其体态美的泳装,以展示水的柔和灵动之势,衬托出女选手的婀娜多姿,脱俗出尘,男选手的刚强雄健,意气飒爽。
选手分成四组,每组四女二男,身穿自选性感泳装出场,并解释为什么要挑选这件泳装,并由评委当场打分,十分为最高分,并指出其优点和缺陷。
本环节主要考验选手的审美品味,形体﹑身材比例﹑走台步的音乐节奏感。评出“最佳形体奖”。第三站:灵秀木慧
木星:代表自信,是一颗崇尚自由的星体,代表著扩张及幸运的,象征动力、活力与增长,赋予人们想象力与雄心壮志。
舞台灯光主要色调为绿色,表现出木星的灵秀,深邃、智慧。
主持人:智慧,源于思考,源于生活。它是知识的良朋,它是哲理的老师。精心设计的每一个场景,期待每位选手在妙语连珠中迸发出智慧的火花。
别出心裁的问答环节:一改过去“一对一”的形式,每道问题由两位选手为一组,(以抽签的形式来选择正反方)以辩论的形式来回答问题.
例如:(1)现在“”之风越演越烈,你认为可以参加“明日之星”吗?
本环节主要是考验选手的口才﹑反应能力﹑逻辑思维能力。评出“最佳才智奖”。第四站:故土寻
梦
土星:象征勤奋及劳动,代表一个人的耐力,象征稳定与实际,它赋予人们踏实与勤奋的特性。在土星的困难背后所带来的是一种责任,当你愿扛下这种重大的负担并学习成长,土星所代表的就变成你的最大成就。
灯光:变成褐色,表现出土星的稳重,矜持。
主持人:土星是各种文化最深厚的沉淀和积累,它寓意踏实和成长,它体现着每一位新星的综合素质。
才艺表演:参赛者现场对戏。
屏幕上先放映一知名电影(经典舞台剧/话剧)片段,邀请片段中的原演员(可以是主演,也可以是配角,或由嘉宾饰演),与明日之星的选手(两到四名,视戏中角色数量而定)共同演出新版本,(可自由发挥)选手事先不知道要放映什么片段,当场分配角色。
考点:主要考核选手的即兴表演能力。该表演以戏剧,舞蹈为主体。
建议影片:《乱世佳人》《梁山伯与祝英台》《铁达尼号》
本环节主要考验的是选手的即兴发挥,演艺功底(台词/演技)。评出“最具演艺潜质奖”。第五站:岁月流金
金星:代表了平衡和谐,象征爱与美的结合,象征耐力与正直。
舞台灯光变成金黄色,表现出金星的耀眼闪烁的光芒。
在感人的乐曲声中,选手身穿高贵晚礼服出场,一个接一个缓缓走下阶梯。每个选手在前台停留一分钟
,背景音效:配以选手们预先录好的比赛感受,背景大屏幕中播放该名选手在整个大赛活动中的一些花絮,有笑有泪,酸甜苦辣,点点滴滴,使选手们看后真情流露。所有选手最后集中在一起,大屏幕播放他们之间互帮互助的片段,感人万分,掀起晚会又一高潮。
本环节主要是掀起晚会高潮。评出“最上镜”、“网上最具人气”、“最受传媒欢迎”等若干单项奖。第六站:爱与梦的童话
嘉宾表演——张敬轩,TWINS。
故事情节:
张敬轩是一个很有音乐天赋的男孩,他每天都发着做明星(歌星)的白日梦,总是希望不劳而获,不需努力就可以成为万人敬仰的歌星。一次偶然的机会他救了“梦想天使”阿SA,阿SA为了报答他就答应帮他实现梦想。然而,虽然他成为明星,但由于缺少平时的努力和积累,他很快就被观众遗忘了。他十分苦恼,阿SA不忍心见到他这样子,只好求助于她的姐姐“努力天使”——阿娇。阿娇帮助张敬轩重新振作起来,经过一番刻苦的训练,张敬轩终于重返舞台,再次受到观众的喜爱。尾声:梦想成真
舞台灯光全亮,揭晓赛果激动人心的时刻到来了,群舞。
接上一环节,选手身穿晚礼服出场站成三排,等待赛果的揭晓。
揭晓赛果的形式分成两部分:
第一部分:选手依此通过STARGATE(星际之门
,如果通过时STARGATE没有发出声响,说明进入三甲,反之,说明被淘汰。此关通过STARGATE男选手两名,女选手三名。
第二部分:剩下的男女选手共5名站成一排,以五个星球亮灯为揭晓方式。一个选手可能得到一个亮灯,也有可能两个,三个,四个。只有当五个星球的灯同时亮起时,才为冠军,四个则为亚军,三个为季军。
当五个球体同时亮灯时,全场配合烟雾、彩带等将总决赛推向高潮!
在漫天飞扬烟花彩带,明日之星主题音乐声中,大赛圆满降下帷幕!二.祝捷会、媒体发布会、得奖选手后续活动
大赛结束后,举行祝捷会,邀请所有嘉宾、各大媒体和参赛选手出席。对得奖选手后续活动进行跟踪报道。
附录1 活动安排表
时间 地点 活动
XX年8月 全国各地精英选拔赛,各地分别选送2名女选手、1名男选手进入半决赛
XX年8月-9月 XX新机场 拍摄明日之星宣传短片
各孤儿院、老人院,社区中心 “不一样的梦想,不一样的天空”献爱心活动
南海影视城 封闭式培训
外景 “看我七十二变”摄影比赛
天河体育中心 “明日之星迎亚运,梦想无极限”宣传活动
惠州 潮汕 第一阶段外景拍摄
XX粤剧团 参观学习
XX年9月底奥林匹克花园 “为亚运喝彩,为梦想喝彩”半决赛
XX年
9月底—11月底无限制 “梦的点滴全记录”DV大赛
英雄广场 “明日之星,舞出梦想”
广东电视台 “梦想的足印”客串广东电视台节目
广西桂林、阳朔 “梦萦漓江山水间”外景拍摄
希腊 “寻梦爱琴海”希腊行
XX公司 参与XX公司的公关活动
XX年11月底 XX体育馆 “星秀梦工场,明日由我创”总决赛
待定 祝捷会、媒体发布会、得奖选手后续活动
附录2 活动宣传计划
本次大赛利用广东电视台丰富媒体资源,结合报纸、电台、网站展开全方位宣传,具体宣传计划如下:
1. 新闻发布会:选拔赛前举办一次新闻发布会,暨选手媒体见面会,邀请全国各地各大媒体,著名导演和著名表演艺术家出席,“明日之星”宣传造势活动正式启动。
2. 构建“明日之星”大赛网站:及时收集资料,网上滚动报道赛事最新情况。总决赛前增设网上投票系统,与网民互动,开展网上有奖竞猜谁是冠军活动,调动网民参与活动的积极性。在全国著名站进行专题报道,例如SOHU、163,新浪等,广泛宣传“明日之星”活动。
3. 制作《星秀梦工场》节目:每日晚间于广东电视台卫星频道播出,每集节目十五分钟,内容主要为对大赛进行跟踪报道,采访选手,活动幕后花絮等,形式活泼,节目中观众可以通过手机短信、固定电话等方式进行投票,选出心目中的最喜爱的五位选手。
4. 每次活
动均邀请XX各大报纸媒体进行跟踪报道。
5. 制作大赛宣传短片,每日在卫星频道多次播出,并在XX市所有公共汽车流动电视中滚动播出。
6. 制作10000份宣传画在省内各宣传栏张贴,并制作巨型“明日之星”广告牌悬挂于广东电视台大楼前。
“钟灵毓秀 盛创菁华”—师范大学第五届学生社团文化巡礼月活动策划方案
项目名称:“钟灵毓秀 盛创菁华”
——xx师范大学第五届学生社团文化巡礼月
项目起止时间:XX年9月——XX年12月
实施单位:xx师范大学学生社团联合会
支持媒体:xx教育台 xx日报 ……
校电台 长安青年 校报记者
一、 背景及现状:
20xx年,中共中央、国务院发布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,同年11月,中共中央政治局常委xx在xx考察时更是指出要把人才培养作为根本任务,积极建设体现时代特征和学校特点的校园文化。通过开展多姿多彩的校园文化活动,积极贯彻《意见》的有关指导思想,丰富大学生的课余生活,繁荣校园文化。
二、目标人群:
xx师范大学所有在校学生
三、项目目的和目标:
通过社团联合会下属的协会开展形式各异的特色活动,丰富大学生活,展示大学生的青春风采,创建独特而丰富的校园文化。
四、项目策略:
1. 活动的开展坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近同学
2. 活动坚持内容多样化,形式多样化,充分展现高校社团的生机活力。
五、项目主体:
XX年9月:文化巡礼月开幕式
XX年 9 月:摄影协会——野外摄影采风
XX年 9 月:棋牌协会——第五届中国象棋联赛
XX年10月:演辩协会——八院辩论赛
XX年10月:羽毛球协会——校羽毛球联赛
XX年10月:动漫协会——动漫画展
XX年10月: 棋牌协会——第四届新生象棋联赛
XX年11月: 街舞协会——榕城高校街舞挑战赛
XX年11月: 手工协会——榕城高校手工diy大赛
XX年11月:611心理协会——心理健康讲座
XX年11月:书法协会——新生书画展
XX年11月: 文化巡礼月闭幕式及成果联展
六、项目评估
1、活动过程不断进行总结和发展;
2、活动结束后进行讨论,总结经验教训
七、经费预算:
九千元人民币
小学读书节方案
2015年3月,十二届全国人大三次会议,国务院总理李克强向大会作政府工作报告时指出,“要让人民群众享有更多文化发展成果,倡导全民阅读,建设书香社会。”为深化我校读书活动内涵,推动书香社会建设,特制定本方案。
一.活动主题:与诗歌同行 与黎明共舞
二.活动项目及要求:
(一)学生项目:
1.“与诗歌同行 与黎明共舞”诗朗诵、诗歌仿编、创作(以现代诗为主)
活动对象:一至六年级全体学生
活动要求:各班级语文老师研发适合学生年龄特点的现代诗歌(各学段自定主题),利用晨诵时间进行诵读、仿编、创编等,每班选择优秀诗作、优秀诗朗诵提交学段参加评选。
每学段推选2个主题诗朗诵节目参加学校展示,创编诗、名家诗均可,个人集体均可;编辑一本学生诗集(创编)。
比赛时间:各学段于4月20日前完成评选活动, 4月23日上午举行校级展示比赛。
2. 主题作文
参与对象:各文学社团成员
主题:畅想中国梦·经典伴我行(征文题目自拟)。
组织形式:各文学社组织评选,每个文学社推选10篇习作参加学校评选。
时间安排:各文学社4月7日上报学校, 4月10日上报市教育局。
(二)教师项目:
1.《我与书的故事》读书征文
所有教师全员参与,结合自己的读书经历,就自己最感兴趣的一本书,写写自己的读书故事,谈谈“全民阅读”的必要性与重要性。
各教研组按照人数的20%择优推荐,4月15日上报学校,学校择优推荐,4月17日参加市级比赛。
2.“与诗歌同行 与黎明共舞”诗朗诵大赛。
教师人人参与,语文教师发挥自己的聪明才智,就学校的文化、变化、自身生活体验等,创编诗歌并朗诵;其他学科教师诗朗诵。
各学段组织诗歌朗诵素养大赛,4月20日前按总人数的10%推选优秀。优秀选手在4月21日书香星期二“教师诗歌朗诵会”展示。
(三)亲子项目:
“书香润我家”故事讲述或诗朗诵
给家长发放“与诗歌同行
与黎明共舞——全民阅读”书香家庭建设倡议书,倡导亲子阅读,举行“书香润我家”故事讲述比赛,每班推选一个书香家庭参加学段比赛,讲述“书香润我家”的读书经历或亲子诗朗诵等,每学段推选一个家庭参加学校展评。
三.评价奖励
学校评选书香班级、书香少年、书香家庭。
1、书香班级占班级数的二分之一,颁发“书香班级奖杯”;
2、书香少年、书香家庭各评选班中人数的5%,颁发奖牌。
四.成果收集
编辑20**“与诗歌同行 与黎明共舞”读书节系列丛书
1.《“与诗歌同行 与黎明共舞”诵读诗歌选编》(学生篇) (1-6年级)
2.《“与诗歌同行 与黎明共舞”师生诗歌创编》
3.《畅想中国梦·经典伴我行
主题作文选编》(各文学社)
4.《“我与书的故事”教师征文选编》
5.《“与诗歌同行 与黎明共舞”教师诗朗诵选编》
6.《书香润我家》书香家庭阅读故事选编
9.20**“与诗歌同行 与黎明共舞”读书节专版校报
小学读书节活动方案
经典是唤醒人性的著作,经典是滋养人生德性与才情的源头活水,可以开启人们的智慧!经典能深入到人心灵的最深处,培养优雅的性情和敦厚的性格!为打造“和美书香校园”,推进新教育实验向更深层次发展,我们班积极响应学校安排计划,积极参与读书节的活动。
一、活动时间:
20**年4月9日至5月7日。
二、活动内容:
1.晨诵时间诵读经典诗词精选16则(适合本年级同学诵读的,教研组内商定)。
2.结合新教育推荐书目,班级开展“整本书阅读”指导与交流活动。
3.积极参与三至六年级整本书阅读比赛,全校“亲子诵读”比赛。
三、活动安排:
活动分五个阶段,具体安排如下:
第一阶段:准备阶段(4月9-10日)
1、确定本班诵读篇目,利用晨诵时间,开始有计划地指导孩子诵读选定的经典诗词。
2、确定本年级今后一年中共读的课外阅读书目(36本),确定本月共读的2—3本书。
第二阶段:启动阶段(4月9日)
1.开幕式
时间:4月9日举行20**“携手经典 浸润和美”读书节主题升旗仪式
2.召开主题班会:4月9日下午班会时间,班主任传达本届读书节活动方案,制定提出本班的读书方案及相关要求,号召同学们积极行动起来。
3.好书推介会:根据新教育推荐书目,选定2—3本适合本年级阅读的好书,指导孩子在读书节期间阅读完。
3.氛围营造:各班在班级博客中公布学校读书节方案、本教研组的课外阅读书目、本班本届读书节活动方案。
第三阶段:诵读阶段 (4月9日——5月3日)
1. 每天早晨7:50--8:00,诵经典诗词。诵读的每首诗词,要求人人熟读成诵。
2. 语文老师引导孩子每天坚持课外阅读推荐书目,经常督促评价,及时做好绘本、午读笔记、整本书阅读手抄报,并上好“整本书阅读交流汇报课”。相关照片及内容传到班级博客中。
3. 各班同时推开“亲子诵读”。每个家庭落实一个诵读项目,诵读的内容可以选古典诗词,也可以是现代诗歌,但内容必须积极向上,时间不超过5分钟。
第四阶段:展评阶段(4月26日---5月3日)
1.亲子诵读比赛
每班推选一组亲子诵读,参加级部评选。每级部推行2组,参加4月23日的全校的亲子诵读比赛。
2. 诵读抽测:班主任与家长共同督促、检查孩子每天诵读经典诗词情况。
3.班级检查孩子背诵经典诗词现场展示
4. “与经典携手 和幸福相伴”绘本、午读本、手抄报评比
三至六年级举行午读本、手抄报评比,用笔记录下自己的点滴感悟。要求内容详实,紧扣阅读内容,反映真情实感并配以精美画面。每班挑选10人个人佳作、2 本集体创作(午读本只评个人奖,手抄报只评集体奖),于4月28日下午放学前交北四楼会议室评选。
6.诵读小明星的评选
班级内认真组织评出5位“诵读经典小明星”和5位“小书虫”。5月3日下午放学前将名单及相关事迹(纸稿)报送教务处。
第五阶段:总结表彰(5月7日)
1.公布各项活动评比成绩。公布表彰“书香班级”、 “诵读小明星”、“小书虫”。
2.闭幕式
时间:5月7日主题升旗仪式
程序:学校领导致辞
颁奖
3. 总结:同学们,读书节的大幕已经拉开,让我们快乐读书,积极参与,共同营造和美书香校园的氛围。
总结:
通过本次班会,同学们认识到读书节的重要性,纷纷表示积极参与,用书籍的力量强大自己。
暑假是中小学生调节身心、拓展知识、开阔视野、锻炼能力的良好时机。各学校要坚持以人为本,从贴近学生实际出发,科学安排好假期工作,使广大师生过一个安全、健康、和谐、快乐的假期。现将有关事宜通知如下。
一、统一假期时间安排
(一)暑假起止时间:自2008年7月7日(星期一)开始,2008年8月30日(星期日)结束,共8周。
(二)学生返校和报到时间:返校时间:7月18日(星期五)、8月1日(星期五);报到时间:8月29日(星期五);开学时间:9月1日(星期一)。
二、强化安全教育,力保师生和校园安全
暑假是事故易发期,各学校要高度重视安全工作,坚决杜绝暑期师生安全事故的发生。
1.各学校要认真贯彻执行《教育部办公厅关于做好预防中小学生溺水事故工作的通知》(教基厅[2007]5号)、《山东省人民政府安全生产委员会关于认真做好汛期安全生产工作的通知》(鲁安发[2008]10号)、《青岛市教育局关于做好2008年教育系统防汛工作的通知》(青教通字[2008]60号)文件精神和各级教育系统安全工作会议要求,将安全工作放在假期工作的首位。要进一步建立健全学校假期安全工作机构和各项规章制度,明确责任,狠抓落实。放假前,学校要组织召开干部、教师、学生及家长等不同层次的会议,明确暑假安全工作目标和责任。放假前,各学校要对学生集中进行一次珍爱生命、远离危险的专题安全教育,侧重交通安全、食品安全、防意外伤害、防中暑、防溺水、防火、防震等安全问题,以安全知识武装学生,以典型事迹警示学生,切实提高每一名学生的安全防范意识和自救自护能力,杜绝各类安全事故的发生。假期活动前,各学校要充分考虑地质、气象等自然因素的灾害影响,制定好预防和应急避险方案,要从5?2汶川大地震事件中,吸取经验教训,制定相应的防震预案,并组织好实地演练。学校假期中组织的各项集体活动,要按照《李沧区教体局办公室关于近期中小学师生活动有关事宜的通知》(青李教办字[2008]41号)通知要求,严格审批程序,做到有专人负责,全程管理,严防发生意外。各学校假期中不得组织参加不明组织、不明内容的夏令营活动。各学校要通过家长会或印发家长信等形式,明确学生家长对学生的安全监护责任。此外,各学校要对学生进行必要的法律知识教育,大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》,防止学生违法犯罪。
2.加强校园安全保卫与安全管理系统的完善和责任落实。学校要在放假前进行一次安全大排查,认真检查学校的防火、防盗设施,对学校危房及早发现,及时上报,及时处理,消除安全隐患。放假期间,学校活动场所开放前,要认真做好各种设施的安全检查,活动过程要有安全措施,防止发生意外伤害事故。各学校要强化和落实假期值班制度、安全报告制度和活动审批制度,并做好值班记录,建立假期安全通讯联系网络,确保信息畅通。
三、规范假期教育行为
(一)严格假期时间规定。任何学校不得随意调整假期时间。如确有特殊情况需要对假期时间进行调整的,须以学校的名义,校长签字盖学校公章后上报区教体局教育科,并由区教体局上报市教育局基教处审批,同意后方可实施。
(二)严禁假期组织集体上课和统一安排自习。学校不得以任何借口在假期组织学生集体到校上课补课和统一组织自习,不得收费上课和有偿补课,不得参与、动员、组织学生参加社会上面向在校学生的各类复习班和培训班。禁止学校在假期联合或将校舍租借给社会力量办学机构用于开办补习班、培训班。
(三)加强干部教师业务培训,不断提高综合能力。学校要支持相关人员积极参与区、市教育行政部门组织的校长和教师培训(具体要求另行通知);要组织教职员工认真学习教育方针、教育法规政策和课程标准,制订学校的年度发展规划和具体工作计划,为实施素质教育和学校特色发展、教师专业成长和学生个性发展作出科学安排。要利用暑假积极搞好班主任培训,以校本培训为主,发挥骨干班主任示范辐射作用,着力提高班主任分析、解决实际问题的能力,引导班主任由经验型走向科研型,全面地提升班主任的综合素质。要积极参加全市班主任培训专题工作会,加强对班主任培训工作的组织和领导。
各学校团队干部要加强“新形势下少年儿童成长发展的新变化新特点”、“新形势下推进我区少先队和少年儿童工作的新途径新办法”、“少先队和少年儿童工作伴随改革开放的历史进程所取得的新发展新经验”、“少先队在奥林匹克教育和服务奥帆赛过程中的新思路新发展”等方面的研究,以此作为贯彻落实“全队抓基层,全队抓落实,全队抓规范”的工作思路,促进我区团队工作理论创新,不断提高团队干部业务能力。
(四)建立假期教育行为督查机制。暑假期间,区教体局将建立相应制度,对各学校假期教育行为进行督查。
四、科学指导假期生活
(一)各学校要加强对暑假工作的正确引导。各中小学要将暑假组织形式化整为零,分年级、分阶段、分重点开展好暑假各项活动,把教育内容、教育活动落到实处。要根据“2008年暑假部分专项活动一览表”(见附件1)具体部署,立足于丰富学生人生阅历、锤炼优秀道德品质、增强动手实践能力、培养创新精神,为学生提供系统科学的假期生活指导。
(二)各学校要严格控制暑假作业总量。要对各学科的作业总量进行有效整合,使其合理适量,确保学生有足够的休息时间。阅读、研究性学习、社区服务和社会实践、科普活动等开放性作业应成为假期作业的重要内容。
(三)各学校要组织各种读书漂流活动,引导学生多读书、读好书、会读书。假期是读书的好时节,各学校要通过快乐读书班、阅读研究院、读书兴趣团队等不同形式,以小组为单位,利用有效载体充实学生的读书生活。要根据学校实际,积极创造条件,最大可能地向学生开放图书馆、阅览室,要向学生推荐一些适合阅读的书籍,教会学生读书方法,要定时间、定场地、定任务,使学生能够有计划、有选择、主动性地阅读各种有益的图书。要通过读书座谈会等形式,加强学生读书交流与合作,让书籍伴随着学生整个假期。
(四)开展暑假“阳光健身活动”,让每个学生都动起来。各学校要认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质意见》,在暑假期间,继续深入开展“全区万名学生阳光体育运动”,引导广大学生到阳光下,到大自然中锻炼身心,养成每天锻炼一小时生活习惯。通过社区教育组织、社区文化活动中心和家庭互动的形式,开展小型多样、丰富多彩的体育健身活动,树立“阳光、活力、快乐、向上”的青春形象。积极引导家长和孩子共同参加体育锻炼,在活动中增进亲情、陶冶性情、强身健体、培养意志。相关学校要组织参加好李沧区帆船训练营活动和2008年青岛市青少年足球夏令营活动(具体要求另行通知)。
(五)积极利用校内外教育资源,为学生自主探究和实践活动提供帮助。各学校假期要有计划地向学生开放学校操场、实验室、微机室等设施,为学生假期学习、运动提供场所。要利用学校的网络资源,结合青岛市“e网平安”活动,引导学生健康文明上网,防止不文明网络行为的发生。要主动向学生、家长介绍校外教育资源,引导学生参加校外教育活动,鼓励学生和家长一起走进科技馆、少年宫、图书馆、市中小学生素质教育实践基地等场所,参加各种益智、有趣、健康的活动。
(六)扎实开展教师家访活动。暑假期间,是学校与家长、教师与家长进行交流沟通的有利时机,各学校要深入开展“师生和谐共成长”系列师德教育活动,充分发挥教师“爱心助学团队”的作用,志愿为学生服务。深入开展“千名教师访万家”活动,让教师走进学生生活,了解、熟悉学生,帮助家长解决家庭教育问题,增进师生交流。要特别重视经济困难家庭子女、流动人口子女、单亲家庭子女、残疾学生的家访和帮扶活动,有针对性地进行帮扶救助、心理咨询、义务辅导等。各学校要进一步完善家访制度,落实家访责任,规范家访记录,加强对教师家访工作的考核。各校要对家访工作的数量、内容、时间做明确要求。假期中,每名教师争取走访三分之一以上的学生。要根据学生的不同情况,分类约谈。提倡教师与家长进行面谈,注意方式、方法,实现“民主、尊重、平等、宽容、理解”家访要求。各学校教师要利用学期末、返校和其它空余时间进行家访,密切家校联系,传播高尚师德,树立教师良好的社会形象。
(七)开展丰富多彩的道德实践活动。各学校要以改革开放三十周年的有利时机,积极开展形势教育,组织以“看家乡巨变肺蚁缱院馈敝魈饨逃疃Mü芯啃匝氨ǜ妗⒄魑摹⑸阌啊⒒婊刃问剑匝幸悦褡寰裎诵牡陌饕褰逃R浴罢浒学会关爱”为主题,通过诗歌诵读、征文、募捐、义卖等形式,引导学生用爱去感悟生命,用爱去体验生命。各学校要抓住北京奥运会和青岛奥帆赛举办的有利契机,贯彻“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”理念,广泛开展各种形式的奥林匹克实践教育活动。要积极引导学生通过观看奥运比赛学习奥林匹克知识,通过亲身体验感受奥林匹克文化,通过议、写领悟奥林匹克精神。开学后,各校要通过座谈会、征文比赛、演讲比赛等形式深化对奥林匹克运动的认识,深刻领会“更高、更快、更强”的奥林匹克精神内涵与价值。各学校团队组织要以“学习抗震救灾英雄教师事迹”、“学习抗震救灾英雄少年事迹”、“学英雄事迹,扬民族精神——少儿童谣编创”等活动为主要内容,开展民族精神代代传活动;要以“做文明公民,办人文奥运,建和谐城市”、“手绘我心,心向奥运”、“平安自护我先行”等活动为主要内容,开展迎接奥运、贡献力量活动。积极参加市少科院组织的中小学生“绿信箱”环境保护行动、中小学生头脑奥林匹克挑战赛、我为奥运献礼品活动、奥林匹克教育论坛活动和青岛市第五届头脑奥林匹克竞赛等科技活动。积极参加全市中小学“小手拉大手,奥运法律知识伴我行”宣传活动(具体要求另行通知)。积极参加李沧区第四届中小学生漫画比赛(具体要求另行通知)、2008年暑假李沧区中小学生综合实践活动成果评比活动(具体要求另行通知)、2008年暑假李沧区小学生“奥运在我心中”知识竞赛(具体要求见附件2)和2008年暑假亲子共赏电影活动(具体要求见教育科函件[2008]65号)。积极引导学生在家长的带领下参观李沧区天文科普馆(具体要求见附件3)和李沧区科技馆(具体要求另行通知)。中学生军校军训工作要遵循“安全第一”的原则,根据我市承担奥帆赛等实际情况,科学配置资源,调整训练模式,确保安全、有序、有效组织好军训工作(具体事宜另行通知)。
五、有关要求
(一)放假前,各学校要开好暑假工作部署动员会,明确任务,落实责任,完善措施,确保落实。要科学指导学生主动设计自己的假期生活,鼓励学生充分休息,充实生活,快乐学习。
(二)各学校要认真做好本学期工作总结和暑假工作总结,制定新学期工作计划,抓好教师备课,做好新学期开学前的各项准备工作。要利用假期认真做好九月份“中小学弘扬和培育民族精神教育月”活动的各项策划和准备工作;积极筹备庆祝第23个教师节活动,在教师队伍中营造浓厚的育人为本、德育为先的氛围。
(三)各学校要积极参加区教体局组织的班级文化建设展示月活动,做好全区班级文化建设先进班级和“十佳”班级参评工作(具体事宜另行通知)。同时,各学校要充分利用假期认真做好本学期班级文化建设工作总结、反思和下学期班级文化建设的各项筹备工作。做好班级文化建设的相关校本培训,提升干部教师文化建设理论素养。
(四)各学校的暑假工作计划、假期值班安排表和教育教学工作总结电子稿于7月7日(星期一)之前通过网上办公、am系统上报区教体局教育科(值班表电子稿同时报区教体局安全科);各学校的暑假工作总结、暑假活动汇总表、下学期学校工作计划和下学期学校德育工作计划电子稿于9月5日(星期五)之前,通过网上办公、am系统上报区教体局教育科。
注意了,好的策划书不一定按某种格式,或许一篇好文案本身就是一部好的策划书。以上《陈庄镇中间小学第五届读书节晃荡筹划》一文能帮助您解决策划书的撰写需求,如果还想阅读关于“小学读书节开幕式方案”相关内容,请访问“小学读书节开幕式方案”专题!
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