加强和改进未成年人思想道德建设

根据公司的工作安排，一份规划好的工作计划是你改善目前状态的不二之选。好的工作计划可以指导我们更高效的去完成工作任务，你想要知道有关工作规划的优秀范例吗？经过收集，小编整理了加强和改进未成年人思想道德建设，仅供参考，欢迎大家阅读。

加强和改进未成年人思想道德建设

加强和改进未成年人思想道德建设
根据《教育部办公厅关于进一步学习贯彻〈中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见〉深入开展教育思想大讨论活动的通知》精神，我校将要提高认识，统一思想，结合本校实际，认真制订方案，深入开展教育思想大讨论。现将自己有关想法小结如下。一、突出重点，提高认识，统一思想。教育思想大讨论的重点是组织全体干部教师围绕胡锦涛总书记在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上的重要讲话精神，深刻领会中共中央国务院《若干意见》和省委省政府、市委市政府有关实施意见的精神实质，针对当前未成年人思想道德教育中存在的突出问题，通过开展教育思想大讨论，使广大干部教师进一步深刻领会《若干意见》的精神实质，提高认识，统一思想，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，牢固树立教书育人、育人为本，德智体美、德育为首，注重实效的观念和科学的教育观、人才观、质量观和政绩观，增强对未成年人思想道德建设的责任感和紧迫感，切实发挥学校在青少年学生思想道德建设中的主课堂、主渠道和主阵地作用。
二、因地制宜扎实开展教育思想大讨论。具体工作安排如下：
第一阶段：8月至10月中旬，组织全员培训学习。我校要广泛开展以进一步加强和改进未成年人思想道德建设为主要内容的干部教师学习培训活动，原原本本学习《若干意见》，深入领会文件精神实质。10月中旬将组织开展培训，培训对象为中层干部、班主任、年级组长、德育课教师。我校要结合教育教学工作，组织开展《若干意见》的校本学习培训活动。
第二阶段：10至12月中旬，开展教育思想大讨论，切实解决加强和改进未成年人思想道德建设中的突出问题。要求我校紧紧围绕胡锦涛总书记提出的五个“如何坚持”，结合大讨论思考题（后附）深入开展教育思想大讨论，组织德育专题调研，努力解决围绕当前德育工作的薄弱环节和突出问题，加强对德育工作的领导和指导，切实加强和改进未成年人思想道德建设。校举办学习讨论专题讲座。紧密结合大讨论内容，继续举办好相关的系列专题讲座、德育创新论坛、
第三阶段：12月下旬至1月，总结交流，推广先进经验。我校要做好教育思想大讨论总结工作，及时总结教育思想大讨论成果，积极推广先进经验，树立新典型，以点带面，推动全局。12月28日前，我校要将教育思想大讨论工作书面总结。
三、加强领导，精心组织。我校要加强对教育思想大讨论的领导，校长要亲自抓，明确领导责任，精心设计教育思想大讨论的方案并狠抓落实。要认真组织，全体动员，全员参与，确保每一个干部教职员工都参与教育思想大讨论活动。要采取多种富有实效的形式，将集中学习讨论与自学相结合，与学校日常学习相结合，通过培训班、座谈会、讨论会、专家报告会、先进经验交流会、专题调研、参观考察等形式，开展丰富多彩的学习和讨论活动，力求取得实效。要充分发挥新闻媒体的广泛宣传和舆论导向作用，积极开辟大讨论宣传专栏，引导家长和社会各界广泛参与，共同树立正确的人才观和教育观，创设良好的社会环境。
初步拟订教育思想大讨论参考题
1、当前中学德育的现状分析：面临着哪些新变化、新矛盾；存在着哪些不适应的地方和薄弱环节。
2、学校德育工作如何切实有效地体现育人为本、德育为首的理念。
3、学校德育在观念、内容、机制、方法和途径等方面如何与时俱进，有所创新。
4、新课程背景下中学德育的改革和发展。
5、如何进一步深化基础道德教育和校园文化建设。
6、岗位德育、学科德育、网络德育的实践研究。
7、新时期班主任工作和班集体建设的新理念、新方法，班主任队伍专业化发展的新要求。
8、切实减轻学生过重负担的有效载体和突破口的实践研究。
9、如何切实有效地提高团队活动、社会实践活动的针对性和实效性。
10、如何深入开展民族精神教育、心理健康教育、青春期性健康教育、法制教育、预防艾滋病健康教育和家庭教育指导等；如何针对当前教育中的重点、难点问题（如心理行为偏常学生教育问题，流动人口子女、单亲家庭子女、农村“留守子女”等的教育问题），积极开展专题研究。

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未成年人思想道德建设工作计划

克牧场未成年人思想道德建设

未成年人思想道德建设工作，是一项长期工作，根据上级文件精神，结合我场的实际状况和近几年的工作，现将2012年未成年人思想道德建设工作做如下计划：

一、工作目标

建立健全了镇党委统一领导、党政群齐抓共管、有关部门各负其责、全社会积极参与的领导体制和工作机制，按照上级文件要求，成立未成年人思想道德建设领导小组，专题召开会议，研究部署工作计划，经常听取汇报，掌握动态，解决问题，做到有计划、有检查、有总结。

二、工作内容

1、营造良好的舆论氛围，在未成年人中培育和弘扬民族精神，引导未成年人养成良好的行为习惯、逐步树立中国特色社会主义的理想信念

2、利用广播、、黑板报、宣传栏、简讯等多种形式，大力宣传未成年人思想道德建设的重大意义和方针、政策。结合实际开展好宣传教育活动

3、围绕《公民基本道德规范实施纲要》的实施，开展以公民基本道德规范为主要内容的思想道德教育；开展落实宣讲活动

4、引导未成年人养成良好的行为习惯。以体验教育为基本途径，引导未成年人特别是少年儿童通过丰富多彩的实践体验活动，学习处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，在实践中明白做人做事的基本道理。

5、在未成年人中培育和弘扬民族精神。从增强未成年人的爱国情感入手，帮助他们了解民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感。

6、引导未成年人逐步树立中国特色社会主义的理想信念。通过开展丰富多彩的实践活动，让未成年人了解祖国日新月异的变化，了解改革开放和社会主义现代化建设取得的巨大成就，明白只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国，使他们从小就把个人的成长进步同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为实现宏伟蓝图做好全面准备。

三、工作目的

结合实际，坚持实践育人，坚持以人为本，以爱国主义教育为主线，以"家庭、学校、社会三结合"教育为主要形式，多方联手加强和改进我镇未成年人思想道德建设。突出民族精神教育、理想信念教育、文明养成教育、基本为重点，多渠道、多层次地对未成年人进行传统美德教育，规范未成年人行为习惯，树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的高尚情操和品质。

克热克库都克牧场

二0一二年十二月十五日

学校未成年人思想道德建设计划

统一思想，提高认识，把加强和改进未成年人思想道德建设作为战略任务。

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。未成年人思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。高度重视对下一代的教育和培养，努力提高未成年人思想道德素质，是我们党的优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证。XX年2月26日，中共中央、国务院制定下发的《意见》，全面阐述了加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务，对新世纪新阶段进一步加强和改进未成年人思想道德建设提出了明确要求，充分体现了党和政府对未成年人的关心和爱护。认真贯彻落实中共中央、国务院的《意见》精神，切实加强和改进北京未成年人思想道德建设，是深入贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十七大精神的具体体现，是坚持以人为本、树立和落实科学发展观的必然要求。

加强和改进未成年人思想道德建设面临新的机遇，也面临严峻挑战。热爱祖国、积极进步、健康向上，团结友爱、文明礼貌，已成为当今未成年人精神世界的主流。但也应看到，面对国际国内形势和社会生活发生的深刻变化，未成年人思想道德建设既面临新的机遇，也面临严峻挑战。对外开放的不断扩大，使广大未成年人了解世界、增长知识、开阔了视野，但同时腐朽文化、腐朽生活方式对未成年人带来不可低估的负面影响，含有色情、暴力、赌博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙传播，使一些未成年人的心灵受到腐蚀；少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪歧途。就未成年人思想道德建设工作而言，还存在不少薄弱环节。

加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想和基本原则。

在加强和改进未成年人思想道德建设工作中，要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十七大精神，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

要坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接、与上海国际大都市地位相符合的原则；坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则；坚持知与行相统一的原则；坚持教育与管理相结合的原则。通过扎实有效的工作，使广大学生增强爱国情感，确立远大志向，规范行为习惯，提高基本素质。

具体实施：

1、统筹规划，从制度上保证未成年人思想道德教育的实施。

把未成年人思想道德建设贯穿学校教育的全过程。百年树人，教育为先。把德育工作摆在素质教育的首要位置，体现在教育教学的各个环节。要制订实施《潘口乡中心学校学生思想道德建设行动计划》，针对中小学生不同阶段的特点，落实思想道德教育的各项任务。在学生中大力弘扬和培育民族精神，培养具有高度社会责任感和文明素养，积极进取、蓬勃向上的新一代青少年。

2、抓好教师队伍建设，全员开展未成年人思想道德教育。

切实加强教师师德建设。引导教师热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。要高度重视班主任工作，选派思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀教师担任班主任；建立模范班主任评选表彰机制，鼓励和激发教师教书育人的主动性、积极性和创造性。要通过多种途径和形式进一步加强德育工作者队伍的培训工作，将班主任培训纳入教师培训序列，帮助其树立现代教育理念，提高解决实际问题的能力和水平。

3、教学中组织教师在学科教育中渗透未成年人思想道德教育。

政治教师要进一步推动思想政治课的改进和建设，深入研究学生思想品德形成的规律和特点，把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育体现在课堂教学之中。其他学科要充分利用基础教育课程的平台，把对学生的思想品德教育贯穿和渗透在课堂教学的各个环节，积极主动、潜移默化地培养学生正确的世界观、人生观、价值观，增强创新精神和实践能力。

4、针对未成年人的特点，积极组织好有关集体活动。

依据不同年龄段学生的特点做好思想道德教育工作。要按照德育的总体目标和未成年人成长规律，明确教育目标，确定不同年龄阶段德育的内容和要求，在培养学生的思想品德和行为规范方面，形成梯次递进结构。中学阶段重点是对中学生加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，引导他们以正确的世界观、人生观和价值观作为人生坐标；进行基本道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育，注重养成，注重体验。通过大力加强基本道德教育和实践，培养学生在爱国守法、诚实守信、文明礼貌、遵守秩序、保护环境等方面具备良好的道德修养。

广泛开展学生思想道德教育实践活动。要积极探索实践教学和学生参加社会实践、社区服务的有效机制。要采取课内外和校内外相结合的方式，综合利用教育资源，积极组织开展多种形式的未成年人德育实践活动。

（1）可以以弘扬和培育民族精神，培养学生文明素质为重点内容，以文明礼仪教育实践、遵纪守法、明礼诚信等为专题，面向学生开展主题鲜明的系列教育活动，引导学生树立健康文明的良好形象。

（2）充分利用校长寄语、校会、班会，升旗仪式对学生进行适时教育。

（3）组织学生看电影、观摩艺术演出、参观教育场馆、参加社会实践公益活动，让学生在实践中把道德认知自觉地转化为道德行为。

（4）要充分利用法定节日，传统节日，重大历史事件纪念日，革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日，以及未成年人的入学、入队、入团、成人宣誓等有特殊意义的重要日子，集中开展未成年人思想道德教育实践活动。

（5）要加强学生的心理健康教育，配备心理健康教师，研究探索学生心理健康教育的有效模式。培养学生良好的心理素质。

（6）要广泛开展法制教育、环境保护教育、安全教育、健康卫生教育和禁烟禁毒教育，崇尚科学文明的生活方式。

（7）加强与社区合作，大力倡导志愿者服务活动

（8）要关注特殊家庭学生，给予他们更多的关爱和帮助。

5、充分发挥团队优势，组织未成年人思想道德教育活动。

充分发挥共青团和少先队的重要作用。要加强学校团组织和少先队建设，把共青团、少先队工作纳入学校素质教育的整体布局。积极支持共青团、少先队开展健康有益的活动，发挥实践育人的优势。大力开展高中党校、初中团校、成人教育、体验教育等道德实践活动。

要加强对学生会、学生社团的指导，更好地发挥他们自我教育的作用。

6、继续发挥家庭教育的作用，开展未成年人思想道德教育。

充分发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中的特殊重要作用。家长是子女的第一老师，家庭是未成年人的第一课堂。要重视家校，把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。通过家长学校普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力，促进家庭教育水平的不断提高。对单亲家庭和有特殊困难家庭的学生要给予更多的关爱和帮助。

未成年人思想道德建设工作实施意见

未成年人思想道德建设工作实施意见

为深入贯彻落实党的十八届六中全会精神，扎实做好本年度未成年人思想道德建设工作，进一步提高全县未成年人思想道德素质，推动我县未成年人思想道德建设工作不断取得新进展，特制定如下实施意见：

一、指导思想

全面贯彻落实党的十八届六中全会精神，推进社会主义核心价值观宣传教育活动，深化学校、家庭、社会“三结合”教育网络，普遍开展“我的中国梦”、“做一个有道德的人”主题实践活动，着力营造良好的社会文化环境，全面构建社会各方面共同参与的长效机制，努力开创我县未成年人思想道德建设工作新局面。

二、主要任务和分工

（一）广泛开展社会主义核心价值观、“中国梦”学习教育活动。

1、要把学习实践社会主义核心价值观作为加强和改进未成年人思想道德建设的主线。学校要在大门30米内的视线范围内张贴社会主义核心价值观“24个字”，每个教室张贴“24个字”，要让每一个学生都熟知背诵“24个字”。把爱国主义教育、理想信念教育、道德情操教育融入学习教学和社会实践中，在增长知识的过程中，确立和巩固正确的价值观，引导广大未成年人从小事做起，做一个有道德的人。

责任单位：县教育局、县关工委、各乡镇。

2、要充分运用新闻媒体、网络媒体和社会媒介，办好面向未成年人的思想道德教育栏目。落实“讲文明树新风”未成年人公益广告政策，有声有色地宣传普及社会主义核心价值观，不断增强吸引力和感染力，提高知名度和认同度。

责任单位：县广播电视台、县新闻宣传中心、各乡镇。

3、要充分利用重要节日和重大活动，利用重要的纪念馆和教育阵地，组织专家学者、领导干部、道德模范等为未成年人做专题报告、辅导讲座。各学校要组织开展主题班会、队会、团会等活动。

责任单位：县教育局、县文明办、团县委、县妇联、县关工委、各乡镇。

4、要把学雷锋活动作为践行社会主义核心价值观的重要载体，作为未成年人道德实践的重要内容，积极组织和开展未成年人志愿服务活动，广泛开展“节约”、“洒扫应对”、“日行一善”、“小志愿者”等主题实践活动，大力弘扬雷锋精神，推动学雷锋活动常态化。

责任单位：县文明办、县教育局、团县委、各乡镇。

5、要继续深化“做一个有道德人”活动，常态化开展最美少年、美德少年等身边榜样学习活动，引导未成年人从身边学起，从自身做起，崇尚先进，见贤思齐。

责任单位：县文明办、团县委、县教育局、各乡镇。

（二）努力构建学校、家庭、社会“三结合”教育网络

1、要坚持育人为本、德育为先，充分挖掘各门课程中蕴含的教育资源，明确和细化中小学德育课、少先队活动课，促进德育、智育、体育、美育的有机融合。中小学校要实施师德师风建设工程，加强中小学教师的培训，提高教师职业道德素养，使广大教师成为学生健康成长的引路人。要广泛开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动，大力开展文明校园创建活动，全面落实进城务工人员子女平等接受义务教育的政策和措施。

责任单位：县教育局、县文明办。

2、要大力发展家庭教育公共服务，建立健全学校、社区家长学校，畅通家校沟通渠道，完善教师、家长、社区工作者密切联络方式，使学校的德育资源向家长辐射、向社会延伸。依托家长学校，开展内容丰富的家庭道德、家风家训的培训和实践活动，传播家庭教育理念，普及科学家教知识，引导广大家长言传身教。不断拓展家庭教育的空间，健全家庭教育讲师团等家庭志愿服务队，通过各类家教宣传活动，引导家长主动走进学校、融入社区，支持并带领孩子们参加学校和社区组织的活动，变单项灌输为双向互动，实现家庭教育从封闭型向开放型转变。

责任单位：县妇联、县教育局、县文明办、各乡镇。

3、要出台具体措施，关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年人子女，关心关爱留守儿童、孤残儿童、流浪儿童、单亲子女等特殊群体未成年人。

责任单位：县民政局、县教育局、县新居民服务管理局、县妇联、各乡镇。

4、要进一步发挥爱国主义教育基地和文化馆、博物馆、图书馆以及其他各类纪念馆、展览馆等公共文化设施的教育功能，落实好免费开放政策，做好对未成年人讲解，使其成为未成年人思想道德教育的重要阵地。

责任单位：县委宣传部、县文广新局、县财政局、县民政局、各乡镇。

5、要进一步加强未成年人校外社会实践阵地建设，充分发挥青少年素质教育基地和农村文化礼堂的作用，加大力度，落实专项资金进一步支持乡村学校少年宫建设，使全县乡村学校少年宫量的扩张和质的提升齐头并进。

责任单位：县委宣传部、县文明办、县财政局、县教育局、各乡镇。

6、要大力加强未成年人心理健康教育，成立全县校外未成年人心理健康指导中心，加快建设和完善校内外心理健康辅导站（室），建立健全社区心理辅导室，有效促进校外未成年人心理健康辅导站与学校之间的双向互动，为全县广大未成年人开展心理健康教育创造有利条件。

责任单位：县财政局、县卫计局、县教育局、县文明办、各乡镇。

7、要健全完善社区、学校、家庭“三结合”的培养教育机制，组织五老人员、社工、大学生村官和志愿者积极参与未成年人教育的各项活动，形成社会化、开放式的未成年人思想道德建设格局，使未成年人思想道德建设的触角延伸到最基层。

责任单位：县文明办、县教育局、县妇联、县民政局、团县委、县关工委、各乡镇。

（三）认真开展面向未成年人的文化体育活动

1、要进一步落实专项经费，以社区为单位，以“五有”为目标，深入实施“春泥计划”，全面开展“春泥计划”各类主题实践活动。要在寒暑假开展春泥计划“缤纷假日”系列活动，为孩子们的假期文体生活创造更多的活动平台。

责任单位：各乡镇、县文明办、县教育局、县关工委、团县委、县妇联。

2、要充分运用广播电视、报刊、互联网、影剧院等资源给少儿文化产品的展播、展览提供充分条件和优质服务。

责任单位：县委宣传部、县文广新局、县广播电视台、县新闻宣传中心、各乡镇。

3、要组织好“春天送你一首诗”、未成年人读书征文、网上签名寄语、童谣创作传唱、童心向党歌咏等活动，组织好“庆六一”系列活动，广泛普及中华民族优秀的传统文化。组织开展以孝敬、勤俭和诚信为主要内容的中华经典诵读活动。在德育课程和校本课程中，增加

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