科技的竞争就是人才的竞争,科技的关键在于有创新的人才。人才是创业之本,是高科技发展的核心。“一代新人才,一代新科技”,“治国之道,唯在用人”。为贯彻“全国人才工作会议”精神,响应区政府、区卫生局的号召,加快我院卫生科技人才引进和培养,建设一支高素质的科技人才队伍,不断提高我院的医疗质量和服务水平,现对我院卫生科技队伍建设提出如下规划。一、医院人才资源现状
(一)人才资源的数量与结构
从我院目前专业技术队伍现状来看,高层次人才十分短缺,在我院现有的23名专业技术人员中,没有主任医师及副主任医师,最高学历大专;主治医师2人,占专业技术人员的8.7;大专学历6人,占专业技术人员的26.1。以上数字分析来看,人才的匮乏,已经制约了医院的发展,从长远利益来讲,很难适应医疗市场的竞争,最终会在激烈的医疗市场竞争中被淘汰。因此,加强人才的开发是摆在我们面前的重要任务,也是医院今后发展的需要。
(二)人才开发培养中的问题
1、人才总量少,高层次人才不足。
2、人才断层现象较突出,没有本科学历人员,正规专科学历人员只有6人,整体学历偏低。
3、人才开发、培养能力差。
4、人才资源专业结构不合理。
二、人才队伍建设的指导思想与目标
(一)指导思想:
以党的的“十六大”和“全国人才工作会议”精神为指导,从我院实际情况出发,制定和完善各项科技人才政策,建立一套良好的人才管理体制,充分调动和发挥我院科技人才的作用。坚持学历教育与非学历教育并重,培养与引进并重,稳定队伍,提高素质,改善结构,优化环境,培养和造就一支与我院医疗卫生需求相适应的用得上留得住的科技人才队伍。
(二)工作目标:
1、扩大人才队伍结构的主要预期目标:
高学历人才基础素质好,理论功夫扎实,有较强的发展潜力和后劲,优秀的高学历人才作为高层次人才队伍的后备军,能实现人才建设的可持续发展。由于我院正在新建住院楼,为了配合住院楼项目的顺利开展以及门诊楼的规模扩大,本年度我院计划引进本科临床专业人员1名,专科护士3人。
2、优化人才队伍结构的主要预期目标:
1)我院本年度要出台优惠政策,舍得花本钱,继续鼓励专科技术人员向本科学历深造;
2)对专业技术有欠缺的,采取外出进修,技术帮带等办法;
3)调整人才队伍结构,减少一些人员充足科室的人员,分配到住院部,增加住院部医师及护士的人数,达到正规医院住院部的规模。
4)加强继续医学教育,使卫生技术人员的知识结构不断优化。我院将在本年工作中,提高教育投入,加大支持力度,促进在职卫生技术人员不断的掌握新技术、新知识、新理论。
5)完善奖励机制。对取得中级职称以上(含中级职称)的人员给予不同等级的现金奖励。
20xx年我院将从崭新的——"科教兴医,人才为本"的战略高度充分重视人才培养在卫生事业可持续发展中的重要作用,认真贯彻科学技术是第一生产力的思想,把发展卫生事业的立足点逐步转移到依靠科技进步、加快人才培养和强化卫生队伍素质上来。人才工程建设是一个复杂的系统工程,我院将本着以炽热的情感感化人,以宽广的技术平台吸引人,以良好的工作、生活条件满足人,我们的医疗事业定能兴旺发达!
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医院三年发展规划
医院三年发展规划[20xx-20xx]根据集团公司召开的“关于进一步深化辅业部门经营改革”会议的指示精神,结合刘副总经理11月9日来医院指导工作的讲话,通过深入分析医院实际情况,本着持续、快速发展的原则,制订医院三年(20xx年-20xx年)发展规划。
一、总体发展目标:
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的十六大精神,坚持以科学的发展观统领规模、效益和质量,抓住国家促进医疗卫生事业发展的有关政策,加快速度,提升医院管理水平,增强竞争能力。坚持以社会需求为导向、以学科建设为龙头,以人才培养为中心,以医、教、研、管理工作为主体,深化改革、发展特色、强化管理,全面提高医、教、研综合水平。
经过全院职工三年的努力,培养出一支业务精、技术硬的职工队伍,形成几个具有相当实力和影响力的专科,培育起有医院特色的医院文化,把我院建设成为地区一流的三级综合医院。
二、实现医院三年工作规划和奋斗目标的基本思路是:
以学科建设为先导,以队伍建设为重点,以提高竞争能力为根本,以完善制度建设为保障。
突出质量、保证安全、加强服务、细化管理。打造品牌,稳定员工队伍,突出骨干人员作用,加快学科建设步伐,提升自主创收能力,逐步缩小员工薪酬与市其他医院平均水平的差距,力争20xx年创收突破7000万。
三、20xx-20xx年经济指标明细:
根据年创收增长率10,业务支出增长率20测算医院未来三年各项经济指标:
20xx年~20xx年预计收入、支出
万元
年份
20xx年
20xx年
20xx年
收入预计
6000
6600
7260
上级拨入预计
810
810
810
支出预计
其中:固定费用项目
收支结余
6800
3080
10
7860
3650
-450
9372
4300
-1302
20xx年~20xx年预计收入、支出二级明细
万元
年份
20xx年
20xx年
20xx年
业务收入
其中:医疗收入
药品收入
6000
3400
2600
6600
3700
2900
7260
4100
3160
业务支出
其中:医疗支出
药品支出
6800
3800
3000
7860
4412
3447
9372
5261
4110
20xx年~20xx年预计支出三级明细
万元
年份
20xx年
20xx年
20xx年
医疗支出
其中:公用支出
人员支出
3800
1846
1954
4412
2392
2020
5261
3085
2176
药品支出
其中:公用支出
人员支出
3000
2896
104
3230
3121
109
3972
3852
120
四、今后三年整体工作规划
当前和今后一个时期,医院要切实抓好以下几方面工作:
(一)宏观管理规划
抓住机遇,深化改革,提高医院的综合实力。把握医疗卫生结构布局调整的战略机遇期,创新机制,树立全面、协调、可持续的发展观。加强医院内部机构改革、人事分配制度改革和后勤服务社会化改革步伐,抓好管理队伍,建立和完善各项管理制度,实现管理观念创新,管理制度、管理手段现代化。到20xx年自主创收力争达到7000万,员工的平均收入与市兄弟医院同步增长。
(二)学科建设规划
加快学科建设,提升整体水平。大力加强学科建设,突出专业特色,把握重点学科、提升优势学科、创造特色学科。以重点学科建设为重点,带动其它学科的发展和医院学科群的形成。
目前,从宏观角度来看,我们医院内科发展相对比较均衡,心血管内科、神经内科、内分泌内科等专业基础扎
医院三年发展规划第2页
实,梯队合理,在我市具有较强竞争实力;外科发展相对薄弱,但普外、骨外、泌尿外、肿瘤外科已经显示出跨越发展的趋势;医技科室的发展已经显示良好的态势,检验科、影像中心、药剂科已经成为在省内较有影响的科室。因此,医院未来三年专科建设,应该把握“以提高社会效益促进品牌建设,以提升经济效益强化竞争能力”这一原则。在稳步提升内科各专业科室业务能力的同时,加大对外科的投入,力争实现外科的跨越发展,同时兼顾医技科室,抓住机遇,申报领先学科。
发挥学科群体优势,搞好技术创新,培育潜能科室。以现有重点科室为龙头,带动各学科建设,鼓励有发展的学科申报重点学科,力争建设2-3个市级重点学科;1-2个学科达到内蒙先进水平。加强学科专业建设,培育学科间的交叉与联合,形成跨学科强强联合的群体,发展新型学科。新建综合“ICU”病房和肿瘤综合治疗病房,主动抢占市场;争建泌尿外科中心和p3实验室;与国内知名医院联合建立肾病中心;加强国家药品临床试验基地的建设,不断提高承担新药临床研究的水平和竞争力。
按《医疗卫生学科建设规范》,制定20xx-20xx年具体学科建设规划为:
1、神经内科:
目前,我院部分基础设施、技术服务已经基本达到《规范》的要求,人员素质突出,具备进一步发展的条件。20xx年,要进一步加大人员培养力度,重点攻克神经系统的介入治疗,积极争取科研立项,撰写科研论文,加强宣传,扩大知名度,争取成为我市有一定竞争实力的专业科室。
重点项目:
(1)癫痫持续状态的抢救
(2)癫痫的病因诊断
(3)TCD的检查
(4)呼吸肌麻痹的抢救
(5)昏迷的抢救
(6)肌电图检查
(7)肌肉组织活检
(8)颅内高压对症治疗及病因检查
(9)24小时动态脑电图监测
(10)脑脊液免疫学检查
(11)脑脊液细胞学检查
(12)脑疝的抢救
(13)脑血管病人的诊治
(14)抗癫痫药物学要浓度监测
(15)神经系统脱髓鞘疾病的鉴别诊断和治疗
(16)神经系统炎性疾病的鉴别诊断和治疗
(17)神经组织活检
(18)危重病人的监护
(19)诱发电位检查
(20)全脑血管造影在神经系统的应用
2、心血管内科:
我院心血管内科有扎实的专业基础,在我市享有较高声誉,人员梯队合理,业务开展全面,具备较强竞争实力。20xx年要在原有基础上,进一步加强业务管理,加大人员培养力度,扩大冠状动脉成型术(pTCA)和射频消融术的业务量,积极创收,扩大知名度。
重点项目:
(1)二尖瓣气囊扩张术
(2)风湿性心脏病诊治
(3)高血压和高血压性心脏病诊治
(4)冠心病pTCA
(5)冠状动脉造影术
(6)核素心肌显像
(7)急性心梗的诊治
(8)急性心梗合并症的诊治
(9)静脉临时起搏
(10)埋藏式永久起搏
(11)顽固性心律失常的诊治
(12)顽固性心衰诊治
(13)先心病的封堵术
(14)心源性休克的抢救
(15)心脏亚极量负荷试验
(16)心脏骤停的抢救
(17)血液动力学监测
(18)右心导管监测及造影
(19)左心导管监测及造影
(20)顽固性心律失常的诊治
3、泌尿外科:
重点项目:
(1)肾部分切除术
(2)膀胱损伤修补术
(3)膀胱阴道直肠瘘修补术
(4)附睾切除术
(5)膀胱后淋巴清扫术
(6)交通性鞘膜积液高位结扎术
(7)经尿道前列腺切除术
(8)精索静脉高位结扎术
(9)逆行性尿路造影
(10)尿道狭窄修补术
(11)全膀胱切除术
(12)肾活组织检查
(13)肾切除术
(14)肾上腺癌根治术
(15)肾上腺皮质肿瘤切除术
(16)肾上腺切除术
(17)肾上腺髓质肿瘤切除术
(18)输尿管膀胱切开取石术
(19)输尿管肿物切除术
(20)体外震波碎石疗法
(21)肾盂输尿管连接部更组成型术
(22)输尿管膀异位开口的诊治
(23)肾移植术
(24)肾癌根治术
(25)腹腔镜肾切除术
以上科室的整体医疗水平要达到如下要求:
(1)单病种治愈好转率≧90
(2)危重病人抢救成功率≧85
(3)床位使用率≧90
(4)住院病历甲级书写率≧90
(三)人力资源规划
加强人才培养和梯队建设,完善人才培养体系。树立人才资源是第一资源的理念,加大实施人才战略的力度。培养2—3名省级本学科领域具有领先水平、有一定知名度的医学专家;培养选拔3—4名在本市具有一定知名度的中青年学科带头人,10名左右35岁以下的学科带头人后备人才。加大临床研究生培养力度,提高医、教、研队伍整体水平。
积极开展人才引进工作,实施灵活的用人机制。根据医院专科发展需要,积极与国内知名医疗机构寻求合作,进一步利用好同济医院人力资源,加快优秀人才的多方式引进与使用,实现借脑发展。逐步减少辅助岗位国有身份员工数量,招聘临时用工人员,进一步降低人力资源成本。
(四)医院文化建设规划
严格管理,强化医院内涵建设。强化质量管理,注入人文关怀,突出医院文化建设,提高医疗质量和服务水平。牢固树立“一切以病人为中心”的职业道德观。加大医疗、医技、护理工作管理力度,加强全程医疗质量控制,坚持依法行医,确保医疗工作安全有序地进行。大力支持和鼓励各学科开展新技术,拓展服务空间。努力培育和建设自己的特色专科、特色项目,开发诊疗新技术,不断填补国内、省内、市内、空白。积极开展交叉学科之间的协作,提高医院的综合实力和诊疗水平,扩大医院的知名度。
加强护理队伍建设,注入人文关怀,为患者提供整体的、持续的、个性化的、高质量的护理服务。在整体护理上,实行垂直管理,量化评估。
大力推进职业道德建设,全面提高职工队伍的整体素质。树立“以人为本”、“以病人为中心”的服务理念,把加强医院文化建设与职业道德建设有机地结合起来,努力实现工作“零差错”,服务“零投诉”的目标。在医院形成“人性化服务、亲情化关怀、温馨化环境”的良好氛围。
三年内,力争医疗质量管理各项指标达到如下要求:
1、入出院诊断符合率≧95
2、手术前后诊断符合率≧90
3、危重病人急诊抢救成功率≧80
4、危重病人病房抢救成功率≧85
5、无菌手术切口甲级愈合率≧97
6、住院产妇死亡率≦0.02
7、活产新生儿死亡率≦0.5
8、麻醉死亡率≦0.02
9、门诊处方合格率≧95
10、住院病历甲级率≧90,无丙级病历版权所有
11、无菌手术切口感染率≦0.5
12、院内感染率≦10
13、二级以上医疗事故发生≦2起/年
(五)教学培训规划
积极推进继续教育工作开展,提升医、教、研整体水平。
继续深入开展继续教育,提高员工整体水平,逐步开展医学继续教育研究,启动一批具有前瞻性、创新性、应用性医学培训研究项目,全面提高医学专业人才培养质量。
进一步实施人员素质教育,建立素质教育培训体系,完善学习型组织,定期邀请国内外专家来院讲学,开展学术交流,进行学术讨论,创造宽松的适合人才成长的科研环境。加大科技人员培养力度,制定中短期培训计划,有计划地选派学术骨干到国内先进医疗单位进修学习,力争每个学科要有1-2名承担省、市级课题的学术骨干。
(六)后勤管理规划
逐步推进后勤社会化改革,继续以管理规范化,服务形象化,质量品牌化为重点,与时俱进地进行制度建设,达到工作标准化、规范化的要求;继续盘活人与物的资源,培育新的经济增长点;逐步进行后勤社会化探索,调整现有总务后勤组织结构,结合医院发展实际情况,实施公司化物业管理目标。
进一步加大综合治理工作力度,抓好应急突发事件的处理工作,为医院安全稳定保驾护航
(七)基础设施建设规划
加强院内基础设施建设,改善患者就医环境,适应人民群众日益增长的医疗服务水平需求。加速病房改造,力争三年内规划建设2万平米综合病房楼,同时进行现有病房楼的功能改造,实现由普通病房向高标准病房的提升;建立功能完整的体检中心,达到日接待200人左右体检的能力;修建设施完善的营养中心,一方面解决员工就餐,另一方面通过严细的管理,科学的食谱,为患者提供与医疗过程相适应的营养配餐,实现辅助康复的作用。
进一步改善院容院貌,争取三年内把我院建设成一个以人为本、设计合理、整齐优美、空间和谐的花园式医院。
篇一:教师五年发展规划范文
一、基本情况: 我是一名活泼、有激情的老师,且兴趣爱好广泛,长期以来一直对教学有一种执着的热爱,对生活充满热情,愿将自己的一生奉献给教育事业,全身心的投入到自己所从事的教育工作中去,用自己所学知识去用心浇灌祖国未来的花朵,打心底里热爱每一位同学,帮助他们茁壮成长。 二、指导思想: 通过有目的有计划的学习和实践,不断提高自身专业素质和教育教学能力,以便更好的服务于教育事业;同时投身教育科研,探索教育规律,研究教育方法,力求达到教师教得轻松,学生学得愉快的理想效果,提高课堂效益,改善课堂教育教学氛围,让我们每一位师生花最少的精力和时间获得最大的效益。 三、现状分析: 1.优势:通过多年自学和教育实践,使得自身文化素质和教育理念及方法长期与教育改革发展相一致。同时我也经常参加各项教师培训活动,例如:湖北农村教师素质提高工程培训和国培计划等。解放了思想,更新了观念,同时积累了一些最新的知识和教育经验,对新旧教学方式的转变有了明确的指导。 2.不足:对学科没有进行扎实的钻研和透彻的分析,教学理论还有所欠缺,语言不够形象生动,教学方法有待向多元化转变,课堂教学需进一步提高,没有养成对教育实践及时反思和总结的好习惯,缺乏专家的指导和引领。 四、近五年目标
1.职业道德目标:爱岗敬业,尊重学生、信任学生 、关心学生、爱护学生 ,热爱学生是建立民主、平等、和谐师生关系的基础, 热爱学生是做好教育工作的重要条件。严谨治学,树立优良学风,刻苦钻研业务、不断学习新知识方法。团结协作,调节教师与教师、教师与领导等教育主体之间相互关系的道德规范。尊重家长,处理教师和学生家长之间相互关系的道德规范。廉洁从教,调整教师与物欲诱惑之间的道德规范,坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职责之便谋求私利。 古人云:不受曰廉,不污曰洁 ,廉洁公正是为师立教的根本。依法执教,自觉遵守法律法规,依法履行教师职责。为人师表,模范尊守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注意自省、自察、自纠。
2.个人学习目标:通过自学,远程教育等方式夯实学科基础知识,提高普通话水平,阅读教育理论是书刊,提高教育理论水平。
3.学科教学目标:着力培养学生的学习兴趣和学习习惯,俗话说:授人以鱼,不如授人以渔,重点在于对学生学习方法的培养,增强同学们的求知欲,提高学生学习、动手能力,真正的帮助每一位学生向德智体美劳全面发展。用自己的教育经验帮助学生和各位同行变厌学为乐学,厌教为乐教,改善了师生关系,让学校充满了魅力。认真探索教育教学规律,改进教育教学,提高教育教学和科研水平,逐步形成自己的教学风格。
五、具体措施:
1.堂聚义、搂抱发展、相互借道、共同成长。以课为媒,脚踏实地,从问题入手,以方法解决。问题即课题,行动即研究,发展即成果。
2.课堂是学生成就人生梦想的舞台,是展演激扬青春的芳草地,是放逐心灵的跑马场,所以我会增强课外阅读力度,不断钻研提高课堂教学质量的方式方法,认真做好笔记,将好的方法运用到教育教学的实践中去。
3.积极参加学校组织的各项教研活动,谦虚请教,与有经验的教师交流教学成果及教学方法,每学期认真打磨一节教研课,通过备课、上课、听讲课,写反思,改进教学中的不足,促进教育水平和能力的提高。
4.加强师德修养,做到爱岗敬业,教书育人,为人师表,关爱每位学生,定期反思教学过程,总结得失。
坚持知和行的统一,动机和效果的统一,自律和他律的结合,个人和社会的结合,继承和创新的结合。加强理论学习,注意内省、慎独, 勇于实践磨练,增强情感体验,坚持不懈的向目标奋斗。
篇二:
作为一名年轻普通教师,希望自己能在理论的熏陶与实践经验的浸润中成熟起来。虽然已经走上工作岗位10年了,但从没有将自己的教育教学工作进行系统的梳理,为自己确立一个明确的专业成长目标,总认为学校安排工作埋头干就可以了,所以,自我认为自己的专业成长不够理想,也越来越感到知识的欠缺。
没有计划的生活是盲目的,停滞的知识迟早会被淘汰,现今世界竞争日趋激烈,尤其是人才竞争尤为突出,这股强劲的竞争风伴随着教育改革席卷校园。本来在普通人眼中的铁饭碗职业教师,也面临着各种挑战和竞争,不求自我发展停滞不前的教师将会自动被淘汰,结合学校的教师专业发展计划,现制定个人的五年发展规划,以作鞭策。
一、阶段发展目标
争取在本学期教科研水平有大的提高,学习做比较容易的课件。教学中用激励性的评语激发学生学习兴趣。
二、发展规划
1、在培训中成长
在推进课程改革的过程中,学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源,我要利用培训、听课的机会,努力向优秀教师学习,使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用。关注他们的激励性评语,在自己的教学中努力改变空洞的表扬和无效果的批评的现状,激发学生学习的兴趣。认真对待自己的每一堂课,每一堂课争取有一个亮点,要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变,多学习他人经验,经常反思自己的不足,一步一个脚印,踏踏实实的去实现目标。
2、在学习中成长
(1)精读书籍,积极反思
利用业余时间大量阅读书籍,做好读书笔记,使知识不断积累,思想与时俱进,使自己的素养不断提高。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。在学习内容的选择上:每周阅读两篇教育教学文章,每月通读一本教学杂志,每学期精读一本著作,并让所学知识在实践中运用,摘录自学笔记并写相应的反思。争取坚持写教育教学随笔,养成及时反思和勤于积累的习惯。
(2)专业引领,注重实效
充分利用教研组每周的集体研讨时间积极主动地参与学习,观看学校配备的名师视频和观摩本学校的优秀教师的课堂,自觉的吸纳新理念,摒弃旧观念。理论的学习,交流的碰撞,为更好地认识自己,反思自己,改变自己打下基础,明确自己在课改中的责任和角色,懂得把专家的理念变成课堂的实践。学习微机有关知识,提高多媒体课件制作水平,把现代化教学手段应用于自己的课堂中。
3、在反思中成长
没有反思就不会有成长,为此我想反思应陪伴我每一天。
(1)教学后记反思
在一节或一天的教学工作结束后,及时记下自己教学实践的心得体会。
(2)观摩教学的反思
通过组织现场观看优秀教师的教学录像,进行相互交流、探讨,反思自己的教学活动,发现问题,在内心产生强烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习,吸取他们的教学长处和优秀品质,不断调整改进自己的教学行为,提高教学水平,结合自己的教学实际,形成自己的教学风格。
4、在实践中成长
为了检验自己的课堂教学,提高教学技能。我会积极参与课堂教学活动,给自己展示的舞台,为教学研究提供载体。
说说容易,做做难,规划写在这里,只能作为一种参考,真正在实际行动中能够做到多少,这则取决于个人的毅力和客观条件限制。但是,俗话说的好,世上无难事,只怕有心人,若能随着这颗心,那么和目标之间的距离总归能够越来越短。
篇三:
为适应时代的要求,不断培养自己的教育教学能力,做一个与时俱进的教师,特为自己制定20112015五年发展规划。
一、.指导思想。
我要不断学习先进的教学理论,与时俱进,提高自己的教学能力,在先进理念的引领下,使人文素质教育真正落到实处。并能熟练运用现代教育技术。更好地服务于教育事业;探索教育规律和教育方法,切实减负增效。真正做到学有目的教有计划。
二、自我解读
1、自我加压,继续探究新课程新理念;解放思想,更新了观念,同时积累一定的教育教学经验,能够简单运用现代信息技术,并能为教学服务。
2、参加教师培训学习,努力提高自身的业务水平;
3、关注教育教学网站,提高利用收集和处理信息的能力。
4、多阅读各类书籍,有一定的学习能力。提高口语表达能力。
三、个人专业成长总体目标.
终身乐教勤业,贯彻以德为首,全面发展的教育思想,通过不断地学习和实践,掌握教育教学规律,具备较高的师德修养,教育教学能力有一定的提高。成为一名具有较高素质的优秀教师。
四、个人专业成长阶段目标.
1、职业道德目标:提高个人修养素质,以宽广的包容心对待一切事物。遵循教育规律,关爱每一个学生,尽职尽责,搞好本职工作。
2、个人学习目标:通过自学,提高普通话水平,教育理论水平,文化知识水平,课堂教学水平。
3、班级管理目标: 协助班主任做好班级管理的日常工作,加强班级文化建设,开展丰富多彩的课外活动,注重对学生个性培养和品行教育,形成纪律严明、言行文明、自主求知的良好班风。使之成为名副其实的优秀班集体。
4、学科教学目标:着力培养学生的学习兴趣和学习习惯,教给他们学习的方法,帮他们解决学习中的困难。不断探究教学规律、方法、技能,不断提高课堂教学效率,提高专业水平和教学能力,逐步形成自己的教学模式和教学风格。
五、具体措施.
1、积极参加学校组织的各类业务学习,提高自身能力。
2、爱岗敬业,努力完成日常教学工作,认真备课,上好每一堂课,时时对自己的教学情况进行反思,积累经验,在日常教学工作中做到善于发现问题并及时解决问题。
3、利用网上资源向全国名师学习,学习他们先进的教育理念和实用的教学经验,通过参加培训、观摩等活动提高教育教学水平。
4、参加校本教研活动,通过听评说课,听讲座等方式,向本地区经验丰富的教师学习。每学期认真打磨一节教研课,通过备课、上课,听评课、写反思,改进教学中的不足,促进教学水平和能力的提高。
5、对所教课程进行深入研究,课前精心准备,灵活驾奴课堂,把握重点,突破难点,把学生始终摆在主体地位,综合利用教学资源,注重情境体验和情感熏陶,充分调动学生学习的主动性和积极性,莲山 课件尽可能让学生体验学习的乐趣。
6、经常反思教育教学过程,总结得失,写好教育教学反思。
7、加强计算机的操作和应用,充分利用网络教育资源和多媒体技术提高教育教学质量。
8、为人师表。重视和关怀每个学生,多鼓励少训诫;处事有民主性,公平而不偏私;言出必行,说到做到。
总之,通过五年的努力奋斗,在前进的道路上会付出很多辛勤的汗水,会走许多的崎岖的弯路,但只要沿着目标前进,我会时刻对照目标,扬长避短,不断进步。使自己能够更上一层楼。
篇四:
新学期开始,作为一个新教师,我的心情比较复杂。高兴的是终于可以站上这三尺讲台,开始这个太阳底下最光辉的职业;但又有一点担心,毕竟自己刚刚走出学校,空有理论知识,对于实践的经验却知之甚少。但面对着天真可爱的学生,我暗暗地下决心,一定要认真努力地学习,不断地自我充值,提高自身的文化素质,在教学工作和班主任工作上不断探索,希望早日成为一个真正的合格的人民教师。
荀子有云:学不可以己。对于教师来说,学习室一辈子的事情。新时代的教师一个是学习型教师,作为一名年轻教师的我,有梦想、有激情,能创新,在教学实践中我相信我一定能成长并成熟起来。随着素质教育的实践,新课程理念的不断提升,对教师的理论素养、个人素质及教育观念提出了更高更新的要求。作为教师的文明要与新课改同行,适应新课程要求,必须更新观念、转变角色,学习掌握新的专业知识、技能,在实践中不断的探究、积累、更新,促进自我的发展。为了是自己能够快速的成长起来,为了更好的发展自己,在此我特别制定了近5年的奋斗目标和工作计划:
五年发展规划具体目标:
第一年,树立终身学习的观念,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,以学生发展为本,积极探索新的课堂教学;实践中,不断探索、感悟、反思,注重自身创新精神与实践能力,努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识,不断提高自己的师德修养,丰富自身的文化底蕴。积极学习教育教研,探索规律,提高自身的教育教学水平,我将让自己伴随着学校的发展与学生一同成长。
第二年,在实践中,发展自己,将自己的专业知识运用于教学实践并通过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动,通过这个过程来强化自己的教学实践能力;将学科知识能力和教育理论素养相结合,通过教学实践来整合自己的专业知识,重构自己的专业知识结构。积极参加评比课,不断提高自身教学水平。
第三年,在加深对教育教学一般规律的认识基础上,打造效率课堂,培养自己初步的教科研能力。提高课堂教学艺术,强化教学反思能力。在教学中注意学法指导,努力培养学生良好的学习方法和习惯,提高教学效率,努力培养学生学会独立钻研的学习品质。培养学生独立钻研,敢于表达的号习惯。将比较容易的知识由学生自己来讲,充分锻炼学生的综合能力。争取使学生养成独立钻研、独立思考的思维品质。
第四年,制定并创建课题研究,争取其成为县区级课题,争取每学期一篇论文获奖或发表,每周写一篇较有质量的教学反思,每一学期至少上一节研讨课,不断提高教育、教学能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力、教师身教的能力、课堂上灵活应变的能力等。争取合格率100%,优秀率较高,100%的学生有进步,我将拼命全力以赴。落实生活化、情景化课堂教学理念,培养激发学生兴趣,重视认知过程重情感的培养。
第五年,尽力做到2-3篇论文能获奖或发表,课题研究能有所收获。课堂教学也要有新的变化,更应该有新的方法、新思路、新策略,让自己的课堂成为诗意的课堂,同时也成为孩子们学习的一片乐土。继续严格要求自己,哪怕再苦再累,也一定要坚强地挺住。
以上是我个人的发展规划,为了更好地实现目标,我要不断努力进取,开拓创新,争取做到更优秀。五年规划能否实施,还请校领导和教师们多多帮助我,使我能够实现教师个人专业五年发展规划。
篇五:
没有计划的生活是盲目的,停滞的知识迟早会被淘汰,现今世界竞争日趋激烈,尤其是人才竞争尤为突出,这股强劲的竞争风伴随着教育改革席卷校园。本来在普通人眼中的铁饭碗职业教师,也面临着各种挑战和竞争,不求自我发展停滞不前的教师将会自动被淘汰。作为一个准备为教育奉献终身的小学英语教师,我觉得在我的职业生涯中,我必须学会发展自身的职业能力,以便适应不断发展的教育需求。在此,我对我的职业个人发展进行了一次规划设计。
一、对教师专业发展的认识
在课改的推动下教育领域无疑在发生着一场巨变。教学三维目标在教学中的不断体现、落实,为学生的发展带来了广阔的前景,我们看到了学生的思维活了、涉及的视野广了、参加社会实践的机会多了、敢于表达自己想法的勇气足了,但是作为教师也越来越感觉到驾御课堂越来越难了、学生的需求越来越大了,这对教师自身提出了更高的要求。
加强校本教研与科研就是对教师专业成长的的一种具体体现。认识到教师自我专业发展应该根植于自己的教育教学实践,在自己熟悉的领域中探究、反思和理论提升。要学会规划自身的教师生涯,在不断实现规划目标中完善自己、发展自己,成为一名名副其实的好教师。
二、自身状况分析
(一)自身背景及不足
从事教学工作6年,在这些年来我一直从事英语教学工作以及班主任工作。在教学中我一直培养学生自主学习的好习惯,培养学生的创新精神和实践能力,教学之余我不断进行学习,提升自身素养。学习的过程是一个不断充实的过程,它为自己的教师专业成长奠定了基础。
从教6年来,在领导和同事们的支持帮助下,教学方面我取得了一些成绩,但这些成绩是远远不够的,要跨越目前的状况需要付出更大的努力。随着教育改革的深化和推进,感性的教学经验需要有科学的方法和理性的分析做指导,来服务教学服务学生。在6工作中,还有很多的不足。
1、班主任管理工作方面
在班主任工作中,我努力学习,向老教师取经,并且做到热爱学生,首先和学生作朋友,以诚相待,对学生一视同仁,凡事以身作则,言传身教,在生活上呵护他们,帮助他们,工作中能善于总结经验,少走弯路。教育工作讲求新、巧、实,并组织开展形式多样的班级活动,培养一批得力的班级小助手,努力形成良好的班风。
但由于自己思想不够成熟,有时候在和家长沟通时处理方式有欠妥贴。有时面对班上一些老毛病时会无从下手或是处理得不够完善,总是等处理完了才发现问题。在教育学生的耐心上还不够,方法不够科学。
2、教学工作
从事英语教学6年了,无时无刻不在学习中成长,在不断更新自己的教学理念,并注意总结自己的教学方法和过程,而且能做到随机应变。乐于听取一些有利于自身进步的有用的意见和建议。希望在一定的教学时期能形成拥有自己的教学风格和教学方法。在教学中,除了尽量让学生学得轻松,还注重教学质量和打好每教一课的铺垫。同时我认为,在课堂中学生也可以是老师的老师。课堂上,做到学生和教师双赢才是成功的教学课堂。
教授过后只是会在脑海里过一遍,却没有能够及时将教学过程的得失记录下来,没有充足的第一手材料这不利于自己的将来做进一步的思考和研究。教学过程有时会即兴发挥,不按章出牌,有时会有意外收获,有时却未如理想,也说明在备课时考虑欠周。有时也会因为自己的情绪影响上课。理论水平还不够,还需不断学习和实践。
3、其他工作
认真执行学校的各项规章制度,忠诚党的教育事业,积极向党组织靠拢。积极参加继续教育学习,用于尝试,努力把学到的知识应用到教学实践中去,做到学以致用。服从领导分配,尽自己所能做好教导处的分管工作。善用自己的特长为学校服务。喜欢听取意见,并善于思考。害怕自己会停滞不前,有时会为做事情一时的墨守成规而忧心。
三、自身专业化发展目标
1、总体目标:
在今后的五年里,我会注重创新精神的培养,勇于向高难度挑战,勇于挑大梁,有实在的实干精神和实践能力,注重情感态度和价值观的发展。努力掌握课程改革理论和方法,加深对新课程理念的理解,并落实到平时的教育教学过程中,提高自己的教育教学水平。我相信人的潜能是无限的,有挑战才会有更大的收获。力求自己由专业型向经验型教师转变。
2、具体目标:
第一阶段:(20112012年)
以自主学习提升理论素养专业化为主的目标,努力成为一名学习型教师。美国著名学者波斯纳曾经提出教师成长的公式为:教师成长=经验反思。这个教师成长的公式揭示了教师专业发展的本质。将大学学到的新课标理论的学习实践和小学英语教学融会贯通,与新课程同行,与学生共同成长。不会因为自己任教于小学就放弃自己的专业学习,不放弃任何一个让自己进步的机会。在英语教学中不断提高自身的专业水平,提高新教材的理解和驾驭能力,并较熟练地运用现代教育技术,努力改善自己的弱点,并用教育理论不断武装自己。积极参加学校,甚至是区的有关教科研活动。
具体措施:
(1)认真读好六本书,并作好理论学习笔记。六本书是:(1)《教育新理念》、(2)《给教师的一百条新建议》、(3)《教师专业化的理论与实践》、 (4)《新课程中教师行为的变化》、(5)《教学理论:课堂教学的原理、策略与研究》、(6)《多元智能》。
(2)记录整理个人成长的足迹。
(3)争取学习机会,充实自己,开阔自己的思路。预习的习惯的养成。
第二阶段:20132014年:
努力成为一名学校骨干教师,以科研培训为先导,以校本培训为主体,以教研培训为辅助,每年撰写一篇教育科研论文或案例,力求以课堂教学为基点;以课改为契机,注入全新的教育教学理念;以教书育人为己任,推进自身素质的全面提高。不断进行自我学习,通过多读书、自学教育教学理论,不断进行反思、交流,通过对教育理论和新课标学习,以学导行,以学促教,以学提升个人素质,体验学习的乐趣,树立终身学习的思想。争取有自己的研究方向和课题,时刻与区的教科研保持步伐。
(1)提高课堂教学艺术强化教学反思能力。
在日常教学活动中,要养成随时记录教学中的感想和学生的创新片段,学会积累,学会研究。
(2)加强教育科研能力重构自身专业知识结构。
在教研与科研的实践中,发展自己,将自己的专业知识运用于教学实践并通过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程,通过这个过程来强化自己的教学实践能力;将学科知识能力和教育理论素养相结合,通过教学实践来整合自己的专业知识,重构自己的专业知识结构。
第三阶段:2015年
以提高教学效率促使教学品质专业化为主的目标 :成为学生信赖的教师,成为学校工作和成绩的保障,成为一个智慧的实践者,在班主任或是其他工作中都能干出特色和品牌。在英语教学过程中放飞学生的心灵,为他们铺设全方位的交流渠道,为他们搭设平台,引导学生开展全面对话。教学中求巧、透、新,能熟练掌握先进的现代教育技术,并重视理论与实践相结合,在课程开发和实施上有自己的特色。
(1)在教学中注意学法指导,努力培养学生良好的学习方法和习惯,提高教学效率。努力使学生基本形成会预习的好习惯,努力培养学生学会独立钻研的学习品质。
(2)培养学生独立钻研,敢于表达的好习惯。将比较容易的知识由学生自己来讲,充分锻炼学生的综合能力。
四、主要措施
1、在培训中成长
在推进课程改革的过程中,学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源,我要利用培训、听课的机会,努力向名师、优秀教师学习,不断吸收别人的经验,以丰富自己,使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用,关注他们的激励性评语。多学习他人经验,经常反思自己的不足,一步一个脚印,踏踏实实地去实现目标。
2、在学习中成长
读书是实现教师自我充电的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料,而且能够启发美术教师创造的灵感。我要利用业余时间多阅读教育教学理论书籍,做好读书笔记,使知识不断积累,思想与时俱进,使自己的素养不断提高。多读书,读好书,用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。
3、在反思中成长
没有反思就不会有成长,为此我想反思应陪伴我每一天。坚持写教学后记反思,在一节课后,及时记下自己教学实践的心得体会及反思。经常上网查找相关美术教学录像,学习他人的长处,反思自己的教学活动,发现问题,在内心产生强烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习,吸取他们的教学长处和优秀品质,不断调整改进自己的教学行为,提高教学水平,结合自己的教学实际,形成自己的教学风格。
4、在实践中成长
积极参与课堂教学活动,充分利用学校提供的机会上好公开课,给自己展示的舞台,为教学研究提供载体。
5、在总结中成长
争取每学期做好学期工作总结,理清得失,每学年写出一篇质量较高的教育教学论文、一篇优秀的教学设计或者教学叙事。
总之,在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动家长。面对新课改,我时刻告诫自己追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生,奉献给教育事业。
随着新一届xx村党支部和村民委员会的成立,村里各项工作都已经步入正轨,针对xx确定的“构建和谐社会”总体发展目标,结合xx村总体发展规划和村实际情况,村两委通过召开相关会议,特制定新一任村党支部村委会三年发展规划。
一.和谐
“构建和谐社会”是xx确定的我们中华民族在步入21世纪的一大宏伟目标,“和谐”社会,治安稳定,百姓安居乐业成了现在社会的主流趋势,xx村也不例外,在xx村构建和谐社会方面我们将会从以下几个方面发展。
1.治安稳定。治安稳定是和谐社会发展的最首要因素,只有村里治安稳定了,其他方面的工作才能得以顺利的开展,此项工作村两委会确定,将会定期或不定期进行治安清查,分包到人,分包到片,以实现村内治安稳定,遇重大事故需及时向上级相关部门通报并进行紧急处理,把村民的利益放在最首位,以村民的利益最大化为主开展工作。村成立村民调解委员会,对于群众反映的问题,需在第一时间进行处理,权限不够则在第一时间向上级相关部门汇报处理并尽快解决。
2.搞好团结。新一届村两委成员已经上任,对于各项工作的开展虽然已经明确在心,但在实际工作当中还是要注意团结问题。一是要注意同上一级部门搞好团结,村两委成员一定要在我们惠济区委区政府、我们老鸦陈街道党工委的领导下开展工作,对上级布置下来的工作要按时、按点、按要求完成,不拖拉时间,不找客观原因,对上级需要向下级传达的通知要求要在第一时间进行上传下达;二是要注意村党支部和村民委员会之间的团结,两者都是村里的“顶梁柱”,日常工作要做到村民委员会定期向村党支部汇报工作情况,村各项工作开展情况,两委会之间不搞“一言堂”,实行民主管理,坚决执行“一会两评议三公开”制度;三是要注意村两委会同村民,同群众之间的关系,村民委员会是经村民一票一票选出来的,是村民放心的致富带头人,是为村民服务的,在群众出现问题的时候一定要在第一时间首先处理群众的问题,忧群众之所忧,想群众之所想,急群众之所急,这样才能得到群众的拥护。
3.医疗社保。在群众看病难,看病贵的问题依然得不到解决的情况下,针对于我们农村的合作医疗是解决问题的最好办法。今后三年的工作中我们新一任领导班子依然会新这个问题继续深入下去,使村民的社会保障体系更加完整,使村民之后的生活更加有保障。
二.生存
新一任村两委成员上任,在“构建和谐社会”这一目标基础上,要更加深入开展工作,努力提高村民生存和生活环境,使村民的生活质量更好,生存环境更加优美。
1.改善生活环境,创建优美xx。为使村民能有一个更好的生存环境,生活质量更高,村两委决定将会定期进行路沟清理,完善排污设施,使村民能有一个更好的生存环境,生活垃圾做到每日清理一次。
2.建设“文化大院”,提高村民素质。为使村民能有一个休闲,健身,学习的环境,村里将会建设“文化大院”,图书室,阅览室,卫生所,老年活动室等等一应俱全,使村民在农闲的时候能有一个更好的去处,也能使村民能够学习到更好的种养殖技术。
三.发展
xx村南临g310国道,北临惠济区委区政府,西边有天河路,村里主要大街通有78公交车,村西天河路通有91路公交车,出行非常方便,根据xx村处所地理位置,村两委决定大力发展工业,商业和高效农业,走可持续发展的道路。
1.物流业。随着惠济站下道口的建成通车,xx村南临g310国道,荣原物流的入驻,大力发展物流业将会做为下一步的重要打算。
2.仓储业。随着g310国道开通和惠济站310下道口的建成,仓储业或将成为本地发展的中坚力量,发展仓储业符合经济发展规律,也符合xx村下步发展。
3.高效农业。目前农业还是本村的支柱产业,继续深入发展农业,将高科技、科学的种植方法引入现有农业发展中来,投资少,见效快,发展高效农业不仅符合村两委愿望,更符合村民愿望。
随着格力公司的强势入驻,必将给村里带来更加可观的变化和发展,四季同达生态园发展势头良好,为使村民的生活环境更加美好,村两委积极响应上级政策号召,未来三年将会对xx村进行城中村改造,使村民都能够有房住,有饭吃,有衣穿,有活儿干,有事做,为建设社会主义的新农村努力奋斗。
林业三年发展规划(---)
(XX年——XX年)
一、学校基本情况
XX年12月,xx乡中学与xx乡小学合并,组建xx乡九校;XX年7月,xx乡九校并入原来的xx县第三中学,成为xx三中城南分校;XX年7月在xx三中城南分校基础上成立现在的城区直属学校——xx县第三中学。学校位于xx县城城南青龙山,与风景优美的凤凰山、历史悠久的凤鸣塔呈品字架构。学校占地54亩,建筑面积3700平方米,教学楼2栋,教职工宿舍2栋,教室30间,200米环形跑道,篮球场3个。学校现有24个教学班,学生1050人,教职工109人,其中大专及以上学历99人,高级职称4人,中级职称78人,市、县级骨干教师3人。学校环境安谧、空气清新、远离闹市区,是学生求学的好地方,发展前景甚为广阔。
二、学校办学现状分析
xx三中是一所城区直属学校,也是一所寄宿制学校。学校始终贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,积极倡导“诚信、合作、勤奋、创新”的精神,本着“一切为了学生,为了学生一切”的宗旨,严谨治校,科学管理。近年来学校对学生实行全封闭式管理,对教师实行考勤、签到、集体备课、绩效工资考核等有效的管理,如今的xx三中充满生机与活力。初中部实行课堂教学改革,小学部实行小班化教学,成绩显著。三年来学校被县教育局评为目标管理先进单位、平安校园、优秀基层党组织、国学基地、教学质量先进单位等荣誉称号。
三、学校存在困难
1、教师结构不合理
近年来,尽管学校一直将教师队伍建设放在十分重要的地位,着力加强对教师,特别是青年教师、学科带头人培训和发展上,但教师队伍中优秀教师、骨干教师数量不足,其辐射效应难以形成。未结婚的青年教师为零,教师年龄普遍偏大,人均年龄43岁,家庭压力较大,工作激情难以调动。
2、九校体制不科学
xx三中是城区一所直属学校,是一所寄宿制学校,也是一所九年一贯制学校。虽然学校对教师实行一套管理制度,但初中部教师与小学部教师之间的纵向交流不够;教师的工作量、课时津贴、晚自习下班辅导等工作,小学部教师对初中部教师的理解不够;学生的年龄跨度较大,管理、教育标准很难把握。
3、硬件设施不完善
目前,学校只有教学楼2栋,学生宿舍1栋,建筑面积3700平方米,学生1050人,生均面积仅有3·6平方米,离国家标准差距很大,无法满足一千多师生的学习、生活、工作的基本需求,更为严重的是音、体、美、劳、舞蹈、信息等提高学生综合素质的学科教育教学设施严重滞后,无法上课。
四、学校发展面临机遇
1、农村子弟进城读书的需要
随着城镇经济的迅速发展,农民工进城务工、进城安家,子女就近择校读书已经成为趋势,当前xx三中以每期100人净增速度逐期递增。学校已由XX年的500多学生增加到现在的1050人,切实解决了城北xx一中、xx二中学位不足的困难,缓解了社会压力。
2、城南发展的需要
XX年县委政府提出“提升城北、发展城南”战略目标,城南建设将出现一个质的飞跃,常住人口将由现在的2万增加到6万多人,人们对优质教育的需求也将不断地增长,学校发展规划势在必行。
3、城区学校布局调整的需要
根据县教育局教育布局调整“53321”工程的规划,在现xx三中的基础上建一所高标准,拥有50个教学班、在校学生2500人的初级中学,以实现城南教育布局的科学合理性。xx三中地理位置较好,交通方便,空气清新,远离闹市区,有利于学生管理,师生和谐、积极向上。学校要抢抓机遇,加快发展,力求在三年内办成学额2500人的质量一流、环境优雅、具有特色、老百姓满意的一所城南寄宿制初级中学。
五、学校发展规划
(一)、学校三年发展指导思想
百年大计,教育为本。全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。以《国家中长期教育改革和发展纲要》为指南,坚持科学发展观,开拓创新,与时俱进,全面推进素质教育,抢抓机遇,加快发展,努力打造“和谐三中、奋进三中、魅力三中”,为学校的可持续发展奠定坚实的基础。
(二)、办学目标
遵循“课改兴校、质量立校、全面育人、具有特色”的理念,积极实施素质教育,培养学生全面发展,扎实开展课堂教学改革。通过三年的努力,确保学生巩固率100℅,力争每届初三毕业考取xx一中人数占参考人数50℅,考取xx二中人数占50℅,全县综合排名位居前五。力求把我校建成教育思想先进、教育管理规范、师资力量雄、办学条件优良、教育质量一流的初级中学,最终实现以下办学目标:
1、教师:敬业、奉献、善教
2、学生:习惯良好、积极进取、快乐健康
3、学校:高质量、有特色、老百姓满意
(三)具体措施
1、切实把握学校发展定位,全力办好城南初中。近几年来,周边乱建私房尚未得到有效控制,学校部分划拨用地已被当地居民蚕食,学校的发展空间越来越小。根据县委、县政府、县教育局对城区教育布局调整的相关精神,在现三中基础上建设一所初级中学的规划,学校全体教职工要齐心协力,同舟共济,克服困难,更新教育观念,强化进取意识,抓住机遇,大力发展,力争三年内把我校办成一所学额2500人,环境优雅,教育教学设施现代化,质量一流,具有特色的城南寄宿制初级中学。
2、切实抓好学生养成教育,促进学生快乐、健康成长。养成教育是学校教育的一个重要的有机组成部分,是德育工作中最基础性、最关键性的环节。良好行为习惯的养成可以转化一个人内在的品质和情操,影响学生一生的发展,可以使学生终身受益。
(1)、加大学科育人的力度。利用严谨循序的学科特点,培养学生实事求是、追求真理、热爱生活、关心环保、脚踏实地的优良品质。针对体育课克服困难、注重合作的教学要求,教育学生敢于向自我挑战,不断增强团队精神和合作能力。
(2)、加大德育常规工作力度。增加学校的人文色彩,教学楼书写校训,走廊张贴励志标语,教室悬挂名人名言,各项管理制度,《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等,使学校每一面墙壁都能说话。利用学校升降旗集会、班会专门讲安全、养成教育的要求与进展;充分利用学校广播站、宣传栏、黑板报和宣传标语等,对养成教育进行不遗余力的宣传。
(3)、加大家校合作力度。每期召开一次家长会,沟通家长和学校间的情感,对家庭教育提出明确的要求,如让孩子承担一定的家务,不让孩子进网吧、游戏厅,过马路遵守交通规则,严禁乘坐“三无”车船等,与家长签订安全责任书。建立学生成长档案,完善学生信息,定期将学校每阶段内教育的主要内容、重点工作、学习成绩向家长通报。形成家庭、学校、社会三位一体,互相影响,互相支持,使养成教育长期有效的开展下去。
(4)、加大管理制度落实力度。继续做好班主任考勤工作,成立学生会,明确学生会干部职责。坚持定期召开班主任一月2次会,寄宿生一月1次集会。做好卫生、“三操”、仪容仪表、班级黑板报、学生违纪、好人好事、广播稿督查评比工作,把检查评比结果与月优胜班级评比挂钩。
(5)、加大活动育人力度。以活动为载体,开展好多种形式的德育活动,积极筹划、精心安排,让学生在活动中受到多方面教育,真正做到锻炼人,培养人。开展好“懂礼仪、讲卫生、守纪律、爱学习”流动红旗评比活动。
(6)、加大班主任队伍建设力度。结合绩效工资考核、班主任考勤制度,坚持对班主任的管理和培训,进一步打造懂教育规律、懂学生心理、懂教育方法,会做学生思想工作、会与学生建立和谐关系、会上好每一堂课的班主任队伍。期末做好优秀班主任评选工作。
(7)、加大学校行政值日、督查力度。每天安排2名行政人员,从学生起床到学生就寝全天、全方位督查,及时处理突发问题,解决突发难题,督查教师到堂、学生违纪、卫生习惯、仪容仪表、“三操”等情况,明确行政值日职责,做到守时、守纪、有效。
(8)、加大午休静校管理力度。为了确保学生下午上课精力充沛,课堂实效,继续坚持午休静校制度,明确值日教师职责,促进学生养成教育的形成。
3、切实加强教师队伍建设,努力打造一支高素质教师队伍。学校要打造优质品牌,争创县级示范学校,就必须组建一支阵营整齐,实力雄厚,结构合理,热爱教育,乐于吃苦,乐于奉献,切实具有责任感的高素质教师队伍。三年内,我校必将全力打造一支高素质教师队伍。具体措施
(1)、狠抓师德师风建设。我校领导班子努力塑造新时期领导的人格魅力,努力树立公道、正派、廉洁、务实、勤勉、深思、好学、创新的新时期领导形象,给每位教师以平等的人格和地位,均衡的发展机会和空间,特别是通过情感管理,民主管理,自主管理,人才管理和校园文化管理等一系列人才管理途径,更大地影响教师们更积极自觉地工作。人格塑造,是师德师风建设的最终目标和永恒主题。
(2)、发挥榜样模范作用。我校龙泽荣老师虽年岁已高,但工作兢兢业业,乐于吃苦,乐于奉献,是一位有高度责任感的教师。是我校的楷模。学校号召全体教师向他学习,真正做到宣传一片,教育一片,成长一片。
(3)、建立健全教师评价体系。在师德建设的工作中,先以制度建设为基础,制定出全校师生礼貌行为规范的制度,出台新的教师考核办法,如师德量化评比,把参加集体师德活动、学生测评、家长测评、同事测评等情况综合起来,衡量每位教师的师德情况;建立评价机制,建立学生、家长对教师的反馈评价体系,作为衡量师德情况的重要依据;注重教师的个性化的修养的养成,树立“身正为师、德高为范”行为准则。设立师德师风校长投诉箱。向学生、家长公开投诉电话,接受学生、家长对师德师风的监督,学校收到投诉及时进行自查自纠。开展师德师风家长问卷调查,对调查中发现的问题学校及时给予处理、整改。把师德师风建设与年度考核、评优评先有机结合起来,促进师德师风建设的各项措施落到实处。
教师队伍建设建设是一项系统工程,是学校教师队伍建设的一项长期历史任务,不可能一蹴而就,一劳永逸,必须长抓不懈,坚持发展的思路,不断总结经验教训,勇于实践,大胆创新,才能不断提高师德水平。
(4)、实施提升教师素质工程。随着知识经济时代的到来,随着信息经济的日渐迫近,终身学习已经成为我们生活和工作的重要内容。所以,一张文凭的“保鲜期”已经大大缩短,我们必须及时补充新的知识,吸收新的信息,才能与时俱进,才能永葆活力。让学习成为学校的制度,让学习成为教师的需要,制定了严格的理论学习制度,对教师理论学习的内容和学习量都作出了明确的规定。要求教师的理论学习必须以教育理论为主,要自己的学科教学密切联系,要根据自己的实际需要,要有针对性地进行学习,每学期不得少于4篇学习笔记,要求结合教学工作写出体会和感想,并且要作为教学常规必查内容。
(5)、推进课堂教学改革。坚持电子办公,提高工作效率。教师的工作是富有创造性的工作,是极具研究性的工作,让教师把自己的一切教育教学行为都纳入研究的范畴中,这是实践先进教育思想的需要,也是落实新的课程改革精神的需要。我们的具体做法是:积极推行电子备课制度,提高备课质量。要求是:钻研教材——写出教案——集体研究——修改添加使用——课后反思。写好教学反思让教师在总结中提高。集体备课不仅把教师从繁重的工作量中解脱了出来,而且提高了备课的质量,充分发挥了集体的作用和智慧。完成二案设计,实行“学教稿”备课。学案、教学案合二为一,师生共用;三清强化,当天过关“日日清”、周末检查 “周周清”、月末检测“月月清”。 四步课堂的教学原则“低起点,小步子,多活动,快反馈”; 五项规定:实行二次备课.;一课一稿设计;精选习题资料;规范课堂组织;严格课堂评价;(6)、健全有效的激励机制。建立激励机制是提高教师队伍质量的保证,建立有效的激励机制,是我们长期开展好教师继续教育,提升教师队伍质量的有力保证。学校建立了择优外出学习制、定期理论学习制、青年教师优质课比赛制、考核制。这些制度的建立健全,充分地调动了教师们参与学习、参与研究的积极性。
“人民教育人民办,办好教育为人民”,这是我们执着的追求。我们将坚持不懈地抓好教师队伍的质量建设,把这一项工作作为学校的头等大事来抓,力争抓得实在,抓出特点,抓出成绩,把学校真正办成学生喜欢、家长的好学校。
4、切实改善办学条件,构建一个和谐、向上的工作、学习环境。xx三中是城区一所直属学校,但基础薄弱,为了改善学校办学条件,建立高标准的城南寄宿制初级中学,保证学校教育教学需求,提高学校的教育教学水平,提升学生综合素质发展,力争在三年时间内完成“三区”规划建设,第一分区:进校大门左侧室外活动场区。该区包含高洲移民点和学校空闲地,总面积6100平方米,区内靠右设计进校大门和主干道,中间布置两个篮球场和三个羽毛球场,周边实行绿化。第二分区:原九校东校区。本区为xx三中教学区,沿周边正南面新建一栋实验楼,东面新建一栋教学综合大楼,主干道从西头入口,该区总占地面积8000平方米。第三分区:原九校西校区。本区为xx三中生活区,区内保留原有篮球场,南面保留原有学生宿舍,在东面新建一栋学生食堂、浴室、学生公寓大楼,区内最北面为原来进校公路,新修围墙将道路隔在生活区外,专供周边私房住户使用。在生活区与教学区修建一座小型立交桥,使校区又独立又紧密相连,非常巧妙解决周边私房住户进入校园穿梭的矛盾,同时美化了校园环境,改善了进校主干道路窄、弯急、坡陡的安全隐患,真正做到了一举三得。
(1)、新建教学区综合大楼一栋;
(2)、新建教学区实验大楼一栋;
(3)、新建生活区学生公寓一栋;
(4)、新建进校公路;
(5)、新建校园围墙;
(6)、新建生活区与教学区小型立交桥;
(7)、购置电脑100台;
(8)、购置学生两层铁架床400架;
(9)、实行校园硬化、绿化工程;
5、切实做好校园文化建设,确保三中科学发展。以“和谐校园”为统领,以优化、美化、净化校园文化环境为重点,以打造“和谐三中、奋进三中、魅力三中”为发展目标,促进学生快乐、健康成长,为学校的可持续发展奠定基础。
(1)、校园环境文化建设。做好绿化、美化环境工作。校园绿化、美化,以实用、经济、美观为原则,使校园成为工作、学习的理想场所。规范教室、教师办公室物品放置,强化室内外卫生要求,清除卫生死角,做到窗明几净,空气清新,保持各公共场所整洁。室内外物品放置整齐,学习办公用品摆放有序,张扬人文精神,营造快乐、健康的工作学习生活氛围。
(2)、校园精神文化建设。充分发挥黑板报、广播站和宣传栏的主阵地作用。引导校园文化气氛健康向上,开展形式多样的宣传活动。在教学楼外墙上书写校训“真诚待人,快乐生活,爱国立志,奋发进取”。在教学楼走廊上张贴名人头像、名言警句及温馨提示。
(3)、校园班级文化。班级文化是一个班级的灵魂,具有自我调节、自我约束的功能。班级文化建设是校园文化建设的重要支撑点和落脚点,也是形成良好班风的载体和平台,更是学生动手操作,发展个性,创设自我教育载体的阵地和园地。因此,营造积极向上、温馨和谐的班级环境,会让学生产生强烈的归属感和主人翁的责任感,使学生在不知不觉中受到暗示、熏陶和感染。
(4)、重视和发展校园艺术教育。学校艺术教育工作以学校素质教育为核心,全面实施《学校艺术教育工作发展规划》,以坚持创新学校艺术教育的组织形式和活动机制为突破口,将创新精神和实践能力、审美能力的培养贯穿于艺术教育全过程。以深化课程改革为主题,面向全体学生,夯实艺术教学常规,丰富学生艺术生活,推进校园文化建设,增强学生的艺术素质和提高学生审美能力,进行个性化、创造性的艺术教育工作,使我校的艺术教育适合每一个学生的发展,营造艺术的、和谐的校园艺术文化。具体措施:1、抓好学校环境建设,提高学校环境艺术品味。2、开足开全艺术教育课程,探索艺术教育课堂教学模式。3、积极组织开展各类艺术活动。4、加强艺术教育工作的检查监督与指导。5、建设音乐室、舞蹈室、实验室、艺术室、电脑室、图书室。
总之,xx三中今后的三年,将是机遇与挑战并存,希望与困难同在的三年,也是学校领导班子与全体教职工同舟共济,艰苦奋斗的三年,我们有决心也有信心在上级部门的领导下,团结一致,抢抓机遇,迎接挑战,不久的将来xx三中必将成为质量、有特色、老百姓满意的一所城南寄宿制初级中学。
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