让真正的环保走进校园绿色环保班会活动方案

根据公司的实际情况，我们不妨可以预先做下一阶段的工作计划。工作计划是我常用的一种对未来目标的明细方式。如何去下笔一篇工作计划呢？经过整理，小编为你呈上让真正的环保走进校园绿色环保班会活动方案，或许你能从中找到需要的内容。

一、活动背景：为落实建设绿色校园，和谐班级的目标，在新时期，人们的环保潮流逐渐朝着社区的层面深入，如何使环境保护进入班集体建设管理体系，使学生在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源，我们有必要在校园和班级建设绿色的人与环境和谐共存的生存环境，普及环保知识，提高学生的环保意识，建设绿色校园和班级，让真正的环保走进校园，走进班级。二、活动目的： 1、通过深入班级，大力普及环保知识，提高学生的环保意识，培养社学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。 2、学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识，了解保护环境随手可做的身边事。 3、在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起。三、活动参与人数：班级全体同学四、活动地点：班级教室五、活动内容： 1、学习制作环保袋。 2、在学生中进行使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，节约水电，自学维护生活环境，废旧电池回收，垃圾分类放置，采用环保材料装修，气绝食用野生动物等主题宣传，促进家庭科学洗涤和绿色生活； 3、在班级和学生家庭倡导环保型的生活和学习方式 4、活动思路：（1）活动内容的选择符合班级同学现有的知识结构和认知水平，传授的小窍门小方法要具有实效性和可操作性。（2）充分发挥学生的主体作用，有效调动学生的积极性和创造性，家庭宣传效果将更加显著。 5、活动形式：（1）宣读倡议书：由班级一名学生宣读；（2）环保板报宣传：制作班级环保宣传教育主题板报；（3）环保游戏：以环保只是抢答的形式进行宣传，吸引学生注意；（4）发放环保知识、节能小窍门等资料；

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深入开展“四创”宣传进校园活动计划

各办公室、教研组、年级组、班主任：

今年是我市申报省级文明城市之年，为使广大中小学生了解创建文明城市的目的、意义，通过学生把教育活动延伸到家庭和社会，带动家长和群众积极参与创建文明城市活动，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为文明城市创建工作营造浓厚氛围。根据普教科字[XX]173号文件精神要求，结合学校实际，特拟定宣传活动计划如下，望遵照执行。

一、活动时间

XX年6月——9月

二、活动目的

“教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社会”

二、活动内容及要求

1、强化行为规范教育，提高学生文明素养。

①、以年级组为单位，年级组长为负责人，利用开学第一周，认真对照《中小学生行为规范》和我校《中学生一日常规》要求，通过主题班会等形式，加强对学生的日常行为规范教育，不断完善自我。②、教导处通过思想品德课，将“学生日常行为教育”渗透到教学实践中。③、政教处充分利用升降旗仪式、社会实践、各种庆祝活动、节假日，进一步强化学生日常行为规范教育宣传工作。

2、学校以党总支为首，工会、共青团、年级组积极配合，开展各种形式多样的文明教育，让学生从我做起，从身边的小事做起，争做文明学生，实现文明示范、服务社会、辐射社会的目标。

3、认真开展“小手拉大手”活动。共青团在党总支的指导下，认真做好以下工作：

①、积极组织共青团员与家长一起学习文明公约，共建文明家庭，将文明和谐的理念传播到家庭、社区。

②、引导、动员广大学生和家长利用双休日时间，共同走上街道、社区捡拾白色垃圾，打扫公共卫生，以学生的行为影响家长，将学校教育逐步延伸到社区、家庭。

③、在社会实践课、庆祝活动、节假日等时段，组织学生走上街头，对市民不文明行为进行劝导。

4、党总支务必通过“师德师风”建设，突出“爱岗敬业、无私奉献，关爱学生、教书育人”，共同推进文明活动的开展。

5、在开展宣传教育活动时，努力做到把宣传活动与校园文化建设、常规教育（教学）活动、中小学生日常行为规范等主题教育实践活动等有机结合、注重实效。

6、利用暑假散学典礼，由校长对广大师生进行一次“四创”宣传教育，提高广大师生的“四创”知晓率。党支部和政教处联合出一期墙报。（在七月十五日前完成）

7、学校党政工要将“四创”宣传教育作为开学的第一课，增强广大师生的文明意识，使“四创”工作变成自觉行为，师生成为“四创”的宣传者和实践者。

8、各口要及时上报宣传活动中相关的工作信息。每周一次，发至xxx@diyifan,联系电话xxxx

9、办公室要及时将活动开展的情况做好资料收集存档，并于八月底将活动总结报局办公室

党支部开展“庆七一、廉政文化进校园”方案

小编最近发表了一篇名为《党支部开展“庆七一、廉政文化进校园”方案》的范文，感觉很有用处，希望对网友有用。

为纪念中国共产党成立xx周年，加强我校党支部和队伍建设，不断提高党员干部群众路线的自觉性，加强党员干部廉洁自律，经党员会议决定，在“七一”期间以庆祝建党xx周年为主题的“庆七一、谢党恩、廉政文化入校园”系列活动，具体方案如下：

一、指导思想

通过开展纪念活动，结合当前组织学习省委书记xx “全省党风廉政建设社会评价工作动员部署电视电话会议讲话精神”的通知精神，进一步加强党员干部廉洁自律、廉洁成教的教育；进一步增强党的历史、党的纪律、党的先进性教育；进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为推动我校党员队伍发展和党员先锋模范作用做贡献，向党的生日献礼。

二、活动对象

xx中学党支部全体党员

三、活动组织内容

（一）开展一次党员知识竞赛：

1、考试范围有党的历史发展、党的性质、宗旨、指导思想、最高理想和现阶段的奋斗目标，党在社会主义初级阶段的理论、基本路线、基本纲领、基本经验；党的民主集中制原则，熟知党的密切联系群众、批评和自我批评等优良作风，特别是关于党的廉政建设的有关知识。

2、考试形式：闭卷60分钟；

3、考试时间：6月29日；

（二）组织一次廉政文化进校园为主题的书画比赛

1、作品形式：钢笔字、毛笔字、粉笔字、国画等书画作品；

2、作品上交时间：6月28日

（三）结果评比办法

根据参赛人员考试成绩与书画作品评比成绩累加，根据得分高低确定一、二、三等奖；并对获奖人员赠送奖品和颁发荣誉证书。《党支部开展“庆七一、廉政文化进校园”方案》是由小编为大家整理的，如果您喜欢，那就继续支持关注我们。

中学廉洁文化进校园第二期活动计划

**中学“廉洁文化”进校园第二期活动计划

为认真贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》和县纪委《关于做好廉政文化“七进”试点工作的实施意见》精神，拓展党风廉政建设教育阵地，大力倡导廉洁文化，把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，结合我校实际经研究，特制定此活动计划。

一、目的意义

开展廉洁教育是将全社会的反腐倡廉教育的“关口”前移，构建校园廉政文化氛围，是建立健全惩治和预防腐败体系的基础性工程，也是进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的有效载体。“廉洁文化进校园”是加强和改进青少年思想道德建设的内在要求，是构建惩防体系、加大预防腐败力度的重要内容，是营造反腐倡廉良好社会氛围、深入推进反腐倡廉工作的现实需要。通过深入开展廉洁教育，促使党员干部、教职员工廉洁从政、廉洁从教，推进我校师德建设，帮助学生树林正确的人生观、世界观与价值观，进一步推进我校培养具有现代教养的中学课题的发展。

二、对象内容

开展廉洁文化进校园活动，主要对象是学校教职员工和学生。活动内容包括一下两个层面：

（一）在学校领导班子、教职员工中开展廉洁从政、廉洁从教教育。通过廉洁教育，促使领导干部以身作则，廉洁从政，促进全体教师为人师表，廉洁从教，推进学校师德建设，根据永教党发（20xx）10号文件要求，开展“八个一”活动：

1、利用校务会时间，每季度进行一次廉政学习会，学习贯彻《实施纲要》、两个《条例》等文件精神和县委、乡政府关于党风廉政建设和防腐败工作的总体部署、具体要求，加强有关的教育法律法规的学习，提高敬廉崇洁意识；

2、每学期学校组织全体教职员工听取廉洁教育知识讲座，

3、每学期党支部组织全体党员参加一次以“廉洁从政、率先垂范”为主题的民主生活会，并做好自查自纠；

4、每学期领导班子成员在教代会上述职述廉一次；

5、每学期初，领导班子成员在“廉洁自律承诺书”上集体签名，校长与中层教师骨干互签“党风廉政责任书”；

6、每学期开展一次以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的师德师风承诺活动；

7、每学期上好一堂以廉洁为主题的班队活动课或综合实践活动课；

8、每学期学校组织全体老师观看一部廉政教育片，写一篇心得体会。

（二）在学生中开展廉洁教育。开展廉洁教育是将全社会的反腐倡廉教育的“关口”前移，我们始终坚信对学生进行廉洁教育不是无米之炊，不是大人生病，小孩吃药，开展廉洁教育，就是要让可塑性强的青少年学生在人生观、世界观与价值观尚未成型时，有效的种下廉洁自律的“疫苗”，而且有利于加强腐败现象的社会监督力度，从而实现从根本上预防和解决腐败现象的伟大目标。我们没有理由怀疑开展廉洁文化进校园的正确举措，需要怀疑的是把廉洁教育形式化。为此，深刻挖掘“廉洁”的内涵与外延是所有行动的向导。“修身、齐家、治国、平天下”是每个中华儿女孜孜以求的最高境界，“仁、义、礼、智、信、志、孝、勤、爱、忠、勇、荣、善、俭、”等传统伦理道德，是我校赋予“廉洁”更深刻的内涵与外延，在活动中弘扬传统美德，培育民族精神，是开展廉洁教育的指导思想。“十个一”主题活动承载着中华优良传统插上了坚硬的翅膀飞遍了校园的每一个角落。

1、每日一宣传。广播站开通“廉洁修身”专栏，每天用5分钟时间宣传“廉洁修身”的内容；校园网开通“廉洁文化进校园”专栏，充分占领宣传阵地，营造了廉洁文化的强大声势。

2、每周一动员。动员学生当好一名廉政小卫士，负责监督班务公开（班干评选、评优评先、班费收支），关注校园动态（校风校貌、校长信箱的反馈、执勤评比的公开），树立廉洁先进典型。学校、年段分别召开动员会，把廉洁理念带进校园；动员每个学生确定一句廉洁格言作为自己的人生座右铭。

3、每月一墙报。设立廉洁文化进校园展示平台与廉洁文化宣传教育长廊共计24个版面，让24个版面似一本每天都打开的书供全体师生课外阅读，似每天早晨和煦的阳光普照校园，使廉洁理念渗透着到学校各项工作以及进入学生和教职工心脑。

4、每季一影片。组织学生观看廉洁教育影片，选择反映建国以来在党的正确领导下涌现出来的先进个人或先进事迹，从正面教育学生热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，拥护党的领导。既推进廉洁文化进校园的进程，又丰富学生的课余生活，占领了广泛的思想阵地。

5、每月一专题。政治课上围绕弘扬传统美德，努力提升学生

中学廉洁文化进校园第二期活动计划第2页

的现代教养，尽量采取形式多样的课堂模式，让学生充分感悟，寻找到人生的真谛，进而培育学生的民族精神。此外，语文、历史等文科课堂在日常教学中有意识的进行学科渗透。

6、每季一警示。制作“廉洁修身”格言警示牌。学校环校路、综合楼一层及校园生活区制作三个格言警示区，宣传标语、格言警句、廉政风范上墙，通过对校园环境的布置，达到文化熏陶作用。

7、每学期一班会。学生利用假期完成德育实践作业，通过收集廉洁格言、廉洁故事，整理出一份发言稿，班主任精心设计活动方案，各班以灵活多样的形式寓教于乐，让学生在活动中不断提高廉洁意识，其他老师深入班级积极参与，推进师德建设。

8、每月一活动。百人现场书画比赛，书廉洁长卷，画倡廉蓝图；演讲比赛、故事会，营造讲廉洁、比诚信的氛围；感恩励志报告会，重建道德，抒发真挚的情怀，鼓励学生把爱大胆说出来；校园十佳歌手大赛，唱响敬廉崇洁、诚信守法之歌；广场音乐会，弹指挥间轻扬廉洁清风，彰显青春魅力；征文比赛，生活感悟，德之根本。

9、每季一体会。利用“五一”、“十一”长假期间，引导学生走进社区，参与社区服务，进行人物专访，倾听长辈的教诲，寻找人生的真谛，感悟廉洁自律的生活追求。

10、每年一读本。让学生参与廉洁教育课外读本的编写，形成回馈社会的优良品德。

三、实施途径及活动原则

1、与民族精神教育相结合。十七大报告中明确指出：民族精神以爱国主义为核心。在开展廉洁文化进校园系列活动中，围绕大力弘扬团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，培育师生廉洁品质。

2、与校园文化建设相结合。在校内挖掘、拓展德育阵地，开辟廉洁修身文化长廊，设置环校路、宿舍区警示灯箱，搭建展示平台、丰富宣传长廊，布置展览馆，让名人格言成为精神食粮，廉政风范成为学子学习的榜样，书画作品给人艺术享受，营造学廉、思廉、议廉、护廉、保廉的氛围，进一步提升师生的廉洁意识。

3、与校务公开规范相结合。积极推进廉洁从政、依法治校，成立校务公开监督小组，签订党风廉政建设责任状，成立廉洁小卫士小分队；努力构建“阳光校园”，将涉及教师、学生、家长利益的重大事项通过多种形式进行公开，接受监督，为教师教学和学生成长营造良好氛围。

4、与师德师风建设相结合。依托“师德大讨论”活动深入开展教师廉洁教育，组织教师撰写廉洁宣言，开展师德访谈、“我心目中的好老师”、“我心目中孩子的好老师”征文活动，发动广大教师开展三进活动：进学生家庭、进学生宿舍、进学生所处社区，实行师德评议廉洁一票否决制等等，大力弘扬全投入的敬业精神，爱生如子的园丁精神，不计得失的奉献精神，精益求精的创新精神，扎实推进师德建设。

5、与课堂教学优化相结合。文科课堂结合教学内容，在课堂教学中渗透廉洁教育，提升学生的廉洁理念，让学生在丰富多彩的课堂活动中形成以诚实守信、正直廉洁、崇尚廉洁为基本的核心价值观，增强抵御贪腐之风侵袭的免疫力，引导学生向更加建康高雅的方向发展。

6、与学生教养塑造相结合。围绕培养具有现代教养中学课题的建设，通过国旗下讲话、宣传广播、网络宣传、主题班会、文体活动、观看廉洁影片、书写廉洁感悟、书法比赛等活动，引导学生做一个高尚的人，做一个纯粹的人，做一个有道德的人，做一个脱离低级趣味的人，做一个有益于人民的人。

7、与社区结队共建相结合。通过组织学生参加社区服务、社会实践、人物专访等活动，将学校教育延伸到家庭、社区，构建三位一体的廉洁教育网络，让学生把廉洁理念带回家庭，带进社区。

20xx年3月

深刻开展“四创”宣传进校园晃荡筹划

7、黉舍党政工要将“四创”宣布道育作为开学的第一课，加强广大年夜师生的文明意识，使“四创”工作变成自发行动，师生成为“四创”的宣传者和实践者。

“教导一个学生，带动一个家庭，文明全部社会”

6、应用暑假散学典礼，由校长对广大年夜师生进行一次“四创”宣布道育，进步广大年夜师生的“四创”知晓率。党支部和政教处结合出一期墙报。（在七月十五日前完成）

各办公室、教研组、年级组、班主任：

①、以年级组为单位，年级组长为负责人，应用开学第一周，卖力对比《中小学生行动规范》和我校《中学生一日惯例》请求，经由过程主题班会等情势，加强对学生的日常行动规范教导，赓续完美自我。②、教导处经由过程思想品德课，将“学诞辰常行动教导”渗入渗出到教授教化实践中。③、政教处充分应用起落旗典礼、社会实践、各类庆贺晃荡、节假日，进一步强化学诞辰常行动规范教导宣传工作。

XX年6月——9月

二、晃荡目标

二、晃荡内容及请求

5、在开展宣布道育晃荡时，尽力做到把宣传晃荡与校园文化扶植、惯例教导（教授教化）晃荡、中小学诞辰常行动规范等主题教导实践晃荡等有机结合、重视实效。

本年是我市申报省级文明城市之年，为使广大年夜中小学生懂得创建文明城市的目标、意义，经由过程学生把教导晃荡延长到家庭和社会，带动家长和群众积极介入创建文明城市晃荡，推动学生文明、家庭和蔼、社会调和，为文明城市创建工作营造浓厚氛围。根据普教科字[XX]173号文件精力请求，结合黉舍实际，特拟定宣传晃荡筹划如下，望遵守履行。

①、积极组织共青团员与家长一路进修文明公约，共建文明家庭，将文明调和的理念传播到家庭、社区。

一、晃荡时光

2、黉舍以党总支为首，工会、共青团、年级组积极合营，开展各类情势多样的文明教导，绕揭捉生大年夜我做起，大年夜身边的小事做起，争做文明学生，实现文明示范、办事社会、辐射社会的目标。

1、强化行动规范教导，进步学生文明素养。

8、各口要及时上报宣传晃荡中相干的工作信息。每周一次，发至xxx@diyifan,接洽德律风xxxx

3、卖力开展“小手拉大年夜手”晃荡。共青团在党总支的指导下，卖力做好以下工作：

9、办公室要及时将晃荡开展的情况做好材料收集存档，痊愈八月底将晃荡总结报局办公室

4、党总支务必经由过程“师德师风”扶植，凸起“爱岗敬业、忘我奉献，关爱学生、教书育人”，合营推动文明晃荡的开展。

②、引导、动员广大年夜学生和家长应用双休日时光，合营走上街道、社区捡拾白色垃圾，清除公共卫生，以学生的行动影响家长，将黉舍教导慢慢延长到社区、家庭。

③、在社会实践课、庆贺晃荡、节假日等时段，组织学生走上街头，对市平易近不文明行动进行劝导。

环保活动计划

一、指导思想
近年来保护环境的呼声越来越高人们通过自身的经历和传媒的报道深刻地感受到环境危机给人类带来的种种灾难。要提高整个社会的环保意识水平需要一个相当长的过程。环保意识与人们的文化素质和社会性的发展密切相关。少儿期是社会性发展的关键时期这就要求我们必须把学生社会性的培养提高到应有的高度加以重视。环保教育涉及学生的方方面面在教育工作中教师应不失时机地培养孩子从点滴的事情做起养成爱护环境的习惯在学生社会性发展的过程中打下环保的印记。有了这种良好的习惯才有利于孩子在今后逐渐树立环保意识。
二、具体目标 
（一）以渗透为主将环保教育融合在各种教育活动中。将环保教育渗透在各种教学中原有教材中与环保教育有联系的都可以有机结合。如常识教育中学习空气、声音、水、电、动物、纸张、树木、花草等知识都可以结合进行减少污染降低噪音节约水、电、纸保护珍稀动植物、植树造林、爱护花草树木等方面的教育。在语言教育中故事、童话、儿歌、看图讲述、情景对话以及美工、音乐、体育、文艺演出等活动都可以把环境教育渗透进来关键是教师要当环保教育的有心人时时、事事、处处注意将环境保护的知识渗透进来融合在各种活动中。 
（二）以游戏为主引导学生养成爱护环境的习惯。
环境科学的内容非常广泛向学生提供的学习内容也是多种多样的。对学生进行环保教育的游戏结合学生生活的各个方面从多角度、多方位引导学生认识环境、探索环境。 1、在表演游戏时结合环保教育的内容创编歌曲、舞蹈、小剧目对学生进行渗透教育。在体育游戏中有意识地把环保教育内容与发展学生动作、促进体能发展巧妙结合起来。 2、在有趣的体育活动中渗透环保意识。如植树造林、我是光荣的环卫工人等游戏让学生在游戏中保护环境的快乐。 3、在角色游戏中学生可按照自己的意愿扮演他熟悉和喜爱的角色创造性地反映自己的生活体验和对周围环境的认识。同时又可以广泛的利用沙、石、土、水等自然物和大量的废旧物品做游戏材料。学生在游戏中既可以生动活泼地学习和运用各种自然常识又能充分体验变废为宝的乐趣。如学习噪音知识利用文明超市、文明购物商场等游戏引导学生在游戏中克服大声喧哗的现象培养轻声、有礼貌地和同伴交往的习惯。 4、在娱乐游戏中可为学生创设他们喜爱的竞赛如自制的环保棋自制打击乐器让学生在玩的过程中学会辨别保护和损害环境的行为和事例增强学生的环保意识和规则意识。 
（三）以日常教育和家长教育相结合在日常活动中引导他们在日常生活中体验良好环境的重要性由浅入深地理解保护环境的意义培养学生由简单的模仿行为转化为自觉的环保行为。如学生往往不知道水的重要性也不理解节约用水的道理。教师可开展系列教育首先教孩子正确的盥洗方法培养用水后拧紧水龙头的习惯接着开展地球上的水会用完吗我们该怎样节约用水怎样让生活中的水再次利用等讨论并请孩子从地球仪上找出水的位置告诉他们只有淡水才可以饮用而地球上大部分的水是海水如不节约用水的话后果不堪设想。然后组织学生观看有关水和缺水现象的录像让孩子感受水资源的重要性。环保教育与家庭、社会教育相结合学生环保教育必须争取家长的支持与配合让家长了解学生环保教育的必要性和可行性请家长带孩子共同感受大自然共同探讨怎样才能使环境更美在大自然和社会中萌发热爱环境、保护环境的情感。
三、主要活动的安排
九月份制定活动计划。
十月份进行低碳生活教育
十一月份积极宣传组织环保活动。活动通过1、听到几种声音。2、组织学生清扫社区主要街道卫生3、组织孩子们担任环保小采访社区住户4、进行环保知识问答活动。
十二月份开展《只有一个地球》的主题活动通过开展1、环保故事、儿歌比赛2、环保小实验地球的吸引力3、家园手工制作如大树逃跑了、小手变干净了。
总之环境保护教育应该从小抓起通过经常持久的环保教育以及相应的环保活动使学生确立环保意识形成环保观念提高对环保的觉悟增强环保责任感成为真正的环保卫士
实验小学一三班
20xx年9月