中学大课间活动方案(一)
一、指导思想:
坚持“人人健康,健康第一”的指导思想,牢固树立“终身体育”的理念,为学生每天体育锻炼1小时创造条件,每天锻炼一小时,健康工作五十年、幸福快乐一辈子。积极组织开展阳光体育运动,促进学生主动参与体育活动,增强学生体质、激发学生运动兴趣,使学生真正体会到“我运动,我快乐,我健康”。具体方案如下:
二、目标和原则:
1、通过大课间体育活动,让学生有更多的时间参与运动,培养体育锻炼的兴趣,养成每天坚持锻炼身体的习惯,促进学生健康成长。
2、在大课间体育活动中,让学生有选择地参与、学习、享受体育,让学生掌握一定的体育锻炼方法和运动技能,提高学生基本身体素质。
3、通过大课间体育活动,丰富了校园体育文化生活,促进教师与学生、学生与学生之间的和谐关系,增强学生的合作意识、竞争意识以及不怕艰辛,勇于克服困难的坚强意志。
三、实施措施:
1、已重新调整学校的作息时间表,大课间活动的时间30分钟。使大课间活动的开展,在时间上得到有力的保障。
2、选择设置丰富的活动内容,制订详细的活动流程,让各个班级都能明确知道每天的活动内容、所需的活动器械以及场地安排等。使大课间活动的开展,在条件上得到有力的保障。(另附:2各班级活动安排表、3活动场地划分示意图)
3、政教处、艺体组协调学校各部门、各办公室、各班级的所有教师参与到大课间活动中去,使大课间活动的开展,在师资配备、组织管理、安全后勤以及运动技术指导上得到有力的保障。
4、其他教师必须与学生一起参加活动,可自由选择活动项目,促进教师与学生、学生与学生之间的和谐关系、促进共同身心健康。
课外活动领导小组
组长:王晓强副组长:袁晟张猛王裕通
组员:李民王忠宝张怀象孙元营李守军王思振薛瑞扬谢强
四、活动说明:
1、全校师生应高度重视,各班级必须严格认真地按此方案落实大课间活动。确保师生共同参与,保证活动的时间与活动质量。
2、各班按照《活动安排表》所安排的内容,到指定的活动场地进行活动。各班应仔细阅读《场地划分示意图》,明确每天各项活动内容所指定的活动区域。遇大风天气羽毛球改为跳远,俯卧撑(羽毛球区)/仰卧起坐(空闲草地)。雨天则按《室内活动安排表(雨天表)》在本班教室进行活动。(各班级一律不准占用大课间活动时间做其他事情)
3、各班原则上必须按规定内容活动,如果在活动中有多余时间或在已熟练掌握规定内容的情况下,各班可以结合本班师生的实际情况,选择一些师生乐于参与、易于进行的简单、安全、文明、健康的活动内容进行补充活动。
4、有关活动所需器材,各班每天第二节课下课迅速到寝室(体育器材室)领取,并于当天课间活动结束后归完,每班借还器材必须履行学校器材管理的有关规定。各班应大力宣传,动员学生自带部分简易器材。
5、各班在活动中,若在活动方法,运动技术上需要指导时,可以要求负责本场地的体育教师给予辅导。各班在活动中应加强安全教育,若发现存在安全隐患时,应及时停止活动并汇报当天行政值日人员,在排除安全隐患后才能进行活动。
6、职责
①对本班参与大课间的学生进行必要的分组安排,做好常用器材的分配及游戏安排
②班主任老师全面负责本班级学生在参加大课间期间的安全工作。
③班主任要经常性地在班级内开展大课间活动的安全教育、组织纪律教育,强化大课间活动期间的管理。
④大课间期间,班主任老师要跟班到位,密切关注学生的安全状况。遇学生意外受伤事件应积极开展紧急救护,需要到医院治疗的,应随同去医院并通知学生家长,协同学校相关部门作好事件善后处理。
⑤班主任要充分利用大课间活动的时间与空间,挖掘大课间活动的教育内涵,强化学生的集体荣誉感、语言和行为规范意识,增加学生的团体合作意识,促进学生间的人际交往。
五、活动流程
1、第二节课下课,运动员进行曲响起各班迅速编队有序下楼梯到指定地点集合。由九年级10班带头跑步出发,按班级依次跑步跟进。
2、跑步400米后进行广播体操《舞动青春》。
3、当兔子舞音乐响起时,各班按照《大课间班级活动安排表》进行活动。
4、当放松音乐响起时各班在活动地点进行集合后有序离场。班长负责退换器材。
附:活动内容根据大课间发展会有所变动,政教处通知为准。
石门初级中学
中学大课间活动方案(二)
为适应新形势下实施的需要,更好的贯彻落实《中国共产党中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和丹阳市教育局的有关文件精神,把大课间活动、冬季长跑活动纳入日常教育之中,将活动与体育课、课间操和课外体育活动有机结合,充分利用场地条件,结合季节气候特点以及传统校园体育健身活动安排,遵循实事求是、因地制宜、循序渐进的原则,制定针对性和操作性强的实施方案,以班级为单位,全校一盘棋,分阶段每天组织学生进行大课间活动,有计划、有组织的开展学校大课间活动,经校长室研究决定,特制定《延陵中学体育大课间活动实施方案》。
一、指导思想
为更好地贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,培养德智体全面发展的人才,落实,积极开展阳光体育活动,以保证学生每天一小时的体育活动时间为基本要求,以提高学生身体素质,促进学生个性发展,增进学生身心健康为根本目的,开展丰富多彩的大课间活动,加强领导,加大工作力度,加快大课间活动的组织实施进度,务求活动实效。
二、实施原则
1、全体性原则。大课间活动的开展要面向全体学生,要做到人人参与活动,个个都有喜爱项目。达到全体健身、全员愉悦的目的。
2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律,我校从实际出发,采用大课间与放学后的文体活动相结合的形式,合理的安排大课间和文体活动的计划和内容。
3、创新性原则。根据我校场地的特点,为达到锻炼的效果,大课间活动开设了跳绳、篮球、排球、羽毛球、田径等丰富多彩的体育活动。
4、安全的原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中,要加强安全教育和管理,要制定出必要的安全措施、应急措施,避免和防止意外事故的发生。
三、组织领导
(一)领导小组
组长:庄天方
副组长:赵新坤
成员:全体行政
职责:负责组织领导“大课间体育活动”的实施、指导、检查和评比工作,保证“大课间体育活动”正常有序开展。
(二)工作小组
组长:蔡林生
组员:谢华平谭国忠及各班班主任
职责:负责“大课间体育活动”的具体实施,包括拟定方案、组织锻炼等。
四、活动内容
(一)“大课间活动”在每天上午第二节课后进行,时间为30分钟。采用分组活动(以班级为单位)和长跑相结合的形式,以音乐为背景串联活动全过程。以班级为单位轮流参加跳绳、篮球、排球、定距跑,自创活动等项目的大课间活动,班主任要组织好学生有序进入场地参加各项活动。
(二)遇雨雪等异常天气,由班主任统一安排学生在教室内通过广播系统收听健康与体育节目,体育组负责提供健康与体育节目内容。
五、活动场地及分工
“大课间活动”活动场地及分工:
1、体育组负责场地、器材的筹备工作。
2、各班主任深入班级负责组织学生有序进行。
六、实施方法
(一)明确职责
大课间活动管理与组织者是校长室、教务处、体育组、年级组和班主任,实行责任制管理。
1、大课间活动实行校长负责制。学校大课间活动由赵新坤副校长具体负责,积极参与大课间活动,了解活动情况检查活动质量,发现问题及时解决。
2、班主任要教育和鼓励全班学生积极参与大课间活动,增强学生的集体荣誉感。班主任要每天参与一项班级的大课间活动,及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况,发现问题及时处理,保证大课间活动质量,同时负责本班活动安全工作。
3、体育老师具体负责大课间活动的组织和实施。负责指挥和指导,()协助班主任工作,确保学生活动的顺利进行。
4、倡导全体课任教师积极参与大课间活动,协助班主任和体育教师开展大课间活动。
(二)检查评比
为了保证大课间活动质量,让大课间活动的开展持之以恒,学校将对大课间活动进行检查评比,纳入班级量化管理。要求班主任老师要及时到位,每缺勤一次扣本班当日课间活动量化分。
七、活动要求
1、注意有序开展活动,安全第一。政教处、年级组长、班主任必须强调大课间活动纪律与安全,并协助体育教师指导学生安全活动。
2、各项目活动必须在规定的活动区域进行,各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现学生乱串、乱跑的混乱现象。
3、负责当日行政领导要认真做好当天记录。
4、所有场地负责老师和全体班主任要及时到位,进行现场指导,督促学生安全活动。
本方案自**年10月9日起执行
中学大课间活动方案(三)
一、指导思想
为全面贯彻《中国共产党中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,认真落实学校体育工作会议精神,牢固树立“健康第一”的指导思想,进一步积极推进阳光体育运动工程,切实提高学生体质健康水平。全面实施素质教育,以“阳光体育运动”为载体,以“达标争优、强健体魄”为目标,学校将继续开展大课间体育艺术活动,保证学生每天一小时的体育活动时间,形成自觉锻炼的习惯,提高学生的综合素养,促进学生健康成长,同时,在大课间活动中以“阳光体育与祖国同行”为主题,因地制宜地组织学生开展阳光体育运动。组织开展学生喜闻乐见、形式多样的“大课间”活动,逐步培养学生的自主、合作、创新的意识。
二、活动:运动、健康、阳光。
三、活动原则
1、遵循学生身心发展的规律。从实际出发,合理的安排大课间活动的活动计划和内容。
2、全员参加,充分发挥学生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。
3、根据我校场地器材的特点,合理的安排各班大课间活动区域和活动内容,培养学生终身体育的意识。
四、活动组织与管理
学校为确保大课间活动扎实开展,成立了以校长为组长的学校大课间活动领导小组,年级组长负责年级管理,体育、音乐和具有特长的教师分项目指导,班主任主抓,形成齐抓共管的管理机制。
健全机构明确职责
领导小组成员:
组长:高春霞
成员:胡长清,体育组全体教师,各班班主任。
领导职责:校长、行政到操场亲自参与活动,同时了解情况,发现问题及时解决,并提高全体师生对大课间活动的重视程度。
班主任职责:1、认真组织本班学生按时活动,培养学生体育兴趣,从思想上正确引导学生,并用自己的亲身实践(参与大课间)来影响、教育和鼓励学生积极参与活动。2、指导学生大课间活动,摸清本班学生的体育兴趣、特长及基础,协助体育教师一起制定大课间活动内容,并对活动不认真、违纪的学生及时给予批评教育,对于不积极参与活动,不愿携带活动器材的学生应加强教育、引导和激励。
体育教师负责制:体育组教师负责大课间内容的具体安排,内容安排必须符合季节特点,负责班级活动场所安排及进退场的安排,入退场方法要切合实际、形式多样,队列动作整齐规范。德育处负责乐曲的选择及放松操的编排,乐曲的选择必须符合学生和内容的特点,用音乐来控制学生在规定活动时间内的一切活动。让学生们在欢快优美的乐曲声中,自由地、有节奏地进行身心活动,愉悦身心,陶冶情操。
五、大课间活动时间、形式、内容、流程及器材
1、大课间活动时间
大课间活动安排在每周周一至周五上午第二节课后进行,时间为40分钟(9:50~10:30)。
2、大课间活动形式
活动采用以班为单位分组轮换活动的形式,以音乐为背景串联活动全过程。结合学生的年级特点要求,安排进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。
3、大课间各年级大课间活动内容
4、大课间活动流程
(1、下课铃响后,听音乐班主任在教室内组织学生做眼睛保健操。
(2、听音乐下楼集合大排头在前,九年级在教学楼后集合,走操场北门按秩序跑步带入指定地点,七年级、八年级在教学楼前集合走操场中门按秩序跑步带入指定地点,班主任进行安全教育,体委组织本班做准备活动,然后根据活动内容分组进行大课间活动。
(3、听到集合音乐(集合号三遍)后,各组组长收回活动器材,放在本班队伍前面,其它同学迅速按指定位置成立正姿势前后左右间隔两米站好,开始原地踏步调整队伍。
(4、按照指令各班按顺序带回教室。九年级按1—4班的顺序依次从运动场北门走回教室;七年级、八年级依次由操场中门带回教室。要求:两臂直臂摆动,步调一致,队形整齐。
5、大课间活动器材
活动所需器材由学校安排一部分,班级、学生自行准备一部分。
雨天安排:如碰到雨天,各班级在教室内活动,开展各种棋类及室内游戏项目。
六、活动注意事项
1、大课间活动时间不得以任何理由挤占其他班的区域。
2、室外活动时班主任教师必须管理到位。活动前和活动中要要加强安全教育,制定切实有效的安全措施、应急措施和防范措施,避免和防止意外事故的发生。
3、体育教师进行巡视与指导,活动项目由德育处负责统一安排。
学校大课间活动方案一:
一、指导思想:
为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神,坚持健康第一的指导思想,促进学生健康成长,切实增强学生的体质,减轻学生的课业负担,提高学生的学习效率。改变单一的课间操活动模式,丰富大课间活动的内容,为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。充分发挥学生和教师的主动性和创造性,开发体育资源。积极创新大课间活动的形成和方法,与学校艺术活动相结合,陶冶学生情操,提高审美素养,体现合作、自主、探究的教育理念。以大课间为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新,展示学生的精神面貌,推动校园文化建设。
二、活动时间:
每周一至周五第二节课后
三、活动内容:
1、晴天室外项目:
上午课间活动项目为广播体操(七彩阳光)和自编操活动项目以及各班自创自编的项目。体育活动课除了上述活动形式外,还可以开展两人三足跑、摸石子过河、袋鼠跳、迎面接力、传球接力、木板鞋等项目及自创自编的项目。
2、雨天室内项目:
棋类活动、室内游戏、观看电视节目等。
四、活动程序:
上午课间25分钟活动:
程序一:入场(5分钟)各班集合整队(1分钟)自编操(4分钟)广播操(七彩阳光)(5分钟)乒乓球特色操(4分钟)各班集合整队(1分钟)退场(5分钟)
程序二:入场(5分钟)各班集合整队(1分钟)指定活动(13分钟)各班集合整队(1分钟)退场(5分钟)
五、活动组织
1、组织分工:
政教处:负责统筹安排,组织评价。
教科室:负责对大课间活动项目的开发。
体育组:负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。
科任教师:协调各班的场地划分,配合政教处对各班级进行监督检查。
班主任:班级活动第一责任人,负责组织好本班的活动,监督本班学生在活动中的纪律及安全。
副班主任:分配到班,协助组织,参与活动。
2、组织形式:
以班级为基本单位,班主任、副班主任和班干部组织,科任教师协助,在一块场地内开展广播体操、指定项目或者自选项目的活动。
3、组织要求:
(1)各班级必须严格按照事先安排的场地进行活动,不得擅自改变地点。
(2)各班同学都应积极参加活动,学校将在每年两次的体育节中组织比赛,对好的创新活动项目进行奖励和推广。
(3)自选项目由项目开发组提供,各班级选择,或者班级师生自创。各班级可定期更改活动内容,但必须报体育组备案后方可开展。
(4)各班级严格按照时间要求和音乐开展活动,不得延迟或拖延各活动时间。
六、活动管理
1、下课后班主任、班干部应及时将班集体带到指定地点,体育委员做好集合整队。
2、活动结束后由体育委员整好队,点清人数做好记录后带回教室。点名记录一周后上交到政教处。
3、活动中政教处、学生会对各班级进行抽查点名。
4、无故缺席三次以上的同学不能获得体育与健康课学分,经教育不改者报政教处,酌情给予一定处分。
5、定期召开班干部会议,讨论大课间活动出现的问题。
七、评价
评价内容:出勤、组织开展情况、比赛等,纳入文明班级评比范围。
学校大课间活动方案二:
一、指导思想:
贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神,坚持健康第一的指导思想,促进学生健康成长,切实增强学生的体质,提高学生的学习效率。改变单一的课间操活动模式,丰富大课间活动的内容,为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。充分发挥学生和教师的主动性和创造性,开发体育资源。积极创新大课间活动的形成和方法,与学校艺术活动相结合,陶冶学生情操,提高审美素养,体现合作、自主、探究的教育理念。以大课间为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新,展示学生的精神面貌,推动校园文化建设。
二、组织领导机构
1、大课间活动领导小组
组 长:
副组长:
组 员:
2、下设项目开发组、指导教练组、督查组,负责活动的开发与组织。
(1)项目开发组:
组 长:
组 员:
顾 问:
(2)活动指导与教练组:
组 长:
组 员:全体体育组教师、音乐教师和特聘教师
(3)活动督查组:
组 长:
组 员:各年段长
三、活动时间:
1、每周一至周六第二节课后,毕业班9:109:35,非毕业班9:3510:00活动时间25分钟。
2、每周一节的体育活动课,活动时间60分钟。
四、活动内容:
1、晴天室外项目:
上午课间活动项目为广播体操(青春的活力)和跳绳(长绳、短绳、花样等)、跳橡筋绳、简易健身操、简易街舞、集体舞、秧歌舞、踢毽子、呼啦圈、游戏、自编操等多种形式的活动项目以及各班自创自编的项目。体育活动课除了上述活动形式外,还可以开展两人三足跑、摸石子过河、袋鼠跳、迎面接力、传球接力、木板鞋等项目及自创自编的项目。
2、雨天室内项目:
棋类活动、室内游戏、观看电视节目等。
五、活动程序:
上午课间25分钟活动:
程序一:入场(5分钟)各班集合整队(1分钟)广播操(青春的活力)(5分钟)自选活动(8分钟)各班集合整队(1分钟)退场(5分钟)
程序二:入场(5分钟)各班集合整队(1分钟)指定活动(13分钟)各班集合整队(1分钟)退场(5分钟)
六、活动组织
1、组织分工:
政教处:负责统筹安排,组织评价。
教科室:负责对大课间活动项目的开发。
体育组:负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。
年段长:协调各班的场地划分,配合政教处对各班级进行监督检查。
团 委:配合政教处作好评价工作。
班主任:班级活动第一责任人,负责组织好本班的活动,监督本班学生在活动中的纪律及安全。
任课教师:分配到班,协助组织,参与活动。
2、组织形式:
以班级为基本单位,班主任、助理班主任和班干部组织,科任教师协助,在一块场地内开展广播体操、指定项目或者自选项目的活动。
3、组织要求:
(1)各班级必须严格按照事先安排的场地进行活动,不得擅自改变地点。
(2)活动所需器材由各班级统一安排,学校不提供器材。各班级可购买一些经济实用的器材(如跳绳、毽子、橡皮筋等)。
(3)跳绳(短绳)活动每个班级必须开展。(每人至少配备一条短绳)
(4)各班同学都应积极参加活动并对活动内容及器材进行创新,学校将在每年两次的体育节中组织比赛,对好的创新活动项目进行奖励和推广。
(5)自选项目由项目开发组提供,各班级选择,或者班级师生自创。各班级可定期更改活动内容,但必须报体育组备案后方可开展。
(6)各班级严格按照时间要求和音乐开展活动,不得延迟或拖延各活动时间。
七、活动管理
1、下课后班主任、班干部应及时将班集体带到指定地点,体育委员做好集合整队。
2、活动结束后由体育委员整好队,点清人数做好记录后带回教室。点名记录一周后上交到政教处。
3、活动中政教处、学生会对各班级进行抽查点名。
4、无故缺席三次以上的同学不能获得体育与健康课学分,经教育不改者报政教处,酌情给予一定处分。
5、定期召开班干部会议,讨论大课间活动出现的问题。
八、评价
评价内容:出勤、组织开展情况、比赛等,纳入文明班级评比范围。
学校大课间活动方案三:
一、指导思想:
为全面实施素质教育,切实推进阳光体育运动,培养德智体等全面发展的人才,为全面推进《学生体质健康标准的实施》,坚持健康第一的指导思想,丰富学生的课余生活,为学生每天都有一个小时的体育锻炼时间创造良好的条件。最大程度地发挥学生、教师的主动性和创造性,积极开发利用我校现有的体育资源,变原有单一的集体活动形式为分年级分班级、多项目多场地等多种形式并举,进一步丰富大课间体育活动的内容。增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,促进学生主动参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。在大课间中体现民主、合作、创新的意识。并以大课间为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新,体现良好的校风、校纪和学生的精神面貌,带动校园文化的建设。
二、目标和原则
(一)目标
1.通过大课间体育活动,促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保健康第一思想落到实处。
2.在大课间体育活动中,让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。
3.通过大课间体育活动,全面提高学校师生的综合素质,促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
4.优化学校体育场地设施设备及管理,提高其使用率,发挥其育人效益。
5.通过大课间体育活动,丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。
(二)原则
1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育。
2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发,采用大课间与短课时相结合的形式,合理的安排大课间的课程计划和内容。
3.全体性原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。
三、实施措施
(一)建立五个保障体系,确保大课间活动有序开展
1.组织保障。学校成立大课间活动领导小组,促使大课间活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行。
(1)大课间活动领导小组
组长:张国民 副组长:李瑞达、金映秋、桑振东、周峰
成员:董浜中心小学全体教师
(2)体艺综合指导组:
组长:周峰
副组长:陈良宝、徐维军、陆人杰、邵杰、吴雪良、陆耀新
成员:董浜中心小学全体教师
2.制度保障。为使大课间活动有章可循,杜绝活动开展随意性,学校规定大课间活动班主任与副班主任老师协助辅导老师共同指导和参与学生的活动,建立领导督查、艺体教师指导的制度。
3.时间保障。根据上级安排和我校的实际,学校作息时间作相应调整,明确规定大课间活动分为上午和下午两段时间进行,上午为每天上午9:109:35(星期一升旗)这段时间,早操包含在大课间活动里,早操结束后进行分年级分班活动。任何老师不得挤占大课间活动时间。下午为3:353:55。若遇阴雨天改在室内进行,如:棋类活动、智力游戏等。
4.人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动,活动中教师既是活动的组织者、指导者,又是学生的保护者,同时自己也是活动者,这既体现国家所提倡的全面健身,又能融洽师生关系,有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。大课间活动器材由学校体育室提供。另外提倡每位学生自备跳绳、毽子、棋类器材中的其中一样。
5.安全保障。各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。正副班主任和协助辅导老师跟班进行现场活动指导。
(二)充分调动师生参与大课间活动的积极性
上午的大课间活动按规定进行,下午的活动除时间、场地及活动内容有具体规定、保证外,在活动形式、空间上各班均具有很大的自主性和灵活性,各正副班主任和协助辅导老师可发挥自身特长,展示自身才干,开发创新体育、舞蹈、球类游戏等项目。
四、上午大课间活动流程
1.进场:5分钟
上午第一节下课后学生稍做休息,当集合号响起后,各班迅速在教室门口排队集中,然后随着《学习雷峰好榜样》乐曲进场。
2.做操:全校学生齐做《希望风帆》广播操(5分钟)
3.活动:广播操做完后,各年级在指定场地分组活动。(10分钟)
4.退场:集合号再次响起,全校学生迅速集中,班主任整理好队伍,按《学习雷峰好榜样》乐曲退场(5分钟)
5.解散:各班全部回到教室,音乐声停,班主任宣布下课解散。
五、大课间活动各班指导老师和活动内容安排:(见附表1)
各年级活动内容循环进行
六、大课间活动各班活动场地安排:(见附表2)
七、大课间活动注意事项
1.全体教师必须人人参与大课间活动,各班指导老师必须同时到场负责组织管理学生有序开展活动,并做必要的技术指导。
2.加强安全防范管理。正副班主任必须加强教育,引导学生安全、文明、有序地
参加活动。少先队对各班广播操和大课间活动进行评比检查。
3. 实施大课间作息制度,目的是保证学生每天1小时的体育活动时间。请全校教师切实提高认识,把学生的身心全面发展作为头等大事来抓,从而不断提高学生的健康水平。
学校大课间活动方案四:
一、指导思想
全面贯彻落实教育部和国家体育总局共同出台的《关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质的意见》和《全日制义务教育体育与健康课程标准》的文件精神,推动由教育部、国家体育总局和共青团中央联合制定的《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》,认真落实《江苏省学生体质健康促进条例》,范文之规划方案:学校大课间活动方案。坚持以人为本,让每一个学生都获得发展的宗旨,优化学校体育场地设施设备及管理,提高其使用率,发挥育人效益。吸引广大青少年学生走向操场、走向大自然、走在阳光下,积极参加体育锻炼,确保做到每天锻炼一小时,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐地发展。
二、 目标和原则
(一) 目标
1、促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保健康第一思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。
(二) 原则
1、教育性原则。开展大课间活动,以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能,重视活动过程的教育。
2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点,以及学校的实际情况,科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
3、全体性原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的,促进师生间、生生间的和谐关系。
4、创造性原则。根据学校场地的特点,科学合理的安排一些活动内容,考虑今后将艺术、体育融为一体。
三、 实施措施
1、时间安排。上午第一节课后25分钟(初中部)30分钟(小学部),任何老师不得挤占大课间活动时间。由于天气原因,不能进行正常室外活动时,各班在教室进行棋类游戏(器材自备)或室内操,由班主任组织安排。
2、制度措施。学校制订大课间活动时班主任、体育教师的职责,具体有:领导督察制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、活动评比制等多种制度,使大课间活动安全有序的进行。
3、人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动,活动中教师既是活动的组织者,指导者,又是学生的保护者,同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡的全面健身,又能融洽师生关系,有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。活动的器材原则上由学校购置,其它小型、易损器材由各班组织学生自带。
4、安全保障。学校要分班划定活动区域,各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导,并督促学生注意安全。
5、实行激励。学校对大课间活动进行定期评比,把大课间活动开展情况作为星级班集体评选的重要依据,这样既可以树立学生的集体活动意识,集体荣誉感,又可以促进大课间活动的持续发展。
6、鼓励创新。大课间活动除时间有具体规定、保证外,在活动形式、内容、空间上具有很大的自主性和灵活性,鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长,展示自身才干,开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。
小学部大课间安排
一、 大课间活动程序安排
1、进场 5分钟
2、广播操 5分钟
3、分散活动 15分钟
4、集合、退场 5分钟
二、场地安排(就近,具体班级站位由本年级体育老师安排)
1、一年级:南教学楼西
2、二年级:南教学楼东
3、三年级:宿舍楼前
4、四年级:南教学楼后
5、五年级:食堂前
6、六年级:北教学楼东
三、 活动内容安排:分散活动时以推荐内容为主,各班可根据实际情况操作,尽量做到顾全点面,让每个学生活动起来,并注意安全。
(具体活动安排略)
四、活动要求
1、每班班主任必须到本班活动场地,选择、设计分散活动内容,提前准备好活动器材,组织安排本班学生站队和活动。分散活动时以推荐内容为主,各班可根据实际情况操作,尽量做到顾全点面,让每个学生活动起来,并注意安全。
2、体育老师负责本年级班级的场地安排,并对学生的站队、广播操、分散活动进行指导与监督。
五、注意事项
1、活动必须由班主任到场负责管理,做必要的技术指导。
2、加强安全防范管理。班主任必须加强教育,引导学生安全、文明、有序的参加活动。
3、如果遇到小型体育竞赛,体育老师必须提前到达比赛场地。各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。
4、活动全程有广播音乐指挥。
5、由于我校小学部学生人数多,人均活动面积小,户外集体活动开展起来难度较大,为了能更好地开展体育大课间活动,各班老师可根据实际情况,选择活动内容,鼓励创编。活动时应提前准备好活动器材,如有疑问请咨询本班体育老师。
学校大课间活动方案五:
一、指导思想
为认真贯彻全国体育工作会议精神,切实推进阳光体育运动,确保学生每天一小时体育活动精神,提高体育活动质量,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。促进学生身心健康和谐发展。激发学生运动兴趣,使学生真正体会到我运动,我快乐,我健康。
二、目标和原则
(一)目标
1、落实健康第一的指导思想,形成健康意识和终身体育观,促进学生健康成长。
2、让学生有选择的参与体育、享受体育,激发学生的运动兴趣,激励学生的兴趣爱好,让学生乐于参加体育活动,主动的掌握健身的方法并自觉的进行锻炼。
3、提高学生的同伴交际、竞争意识和协作能力。全面提高学校师生的综合素质。
4、丰富校园文化生活,促进学校传统项目跳绳和踢毽运动的发展,营造积极向上的学习氛围,促进和谐校园的建设。
5、充分利用大课间活动时间,组织学生练习体质健康测试内容,为检查做好准备,争取优异成绩。
(二)原则
1.改进学校大课间活动,优化大课间的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动的掌握健身的方法并能自觉锻炼。
2.根据学生的身心发展需要,积极创新,促进学生全面和谐的发展。
3.因地制宜,充分考虑学校体育场地设施设备条件,尽力提高活动有效性,发挥其育人效益。
三、实施措施
1、校长室统筹管理,大队部具体组织实施,体育组、各班主任及配班教师作好相关安全工作,确保活动有效有序开展。
2、体育教师负责师生体育项目培训和开发,体育组做好大课间场地指挥。
四、组织机构
领导小组
组长:许建锋 (校长) 副组长:姜耀清(副校长分管体育)
成员:吴建彬、蒋旭良、 宋碧辉、俞建锋、王国新、蒋振华、
活动协调组:
组长:宋碧辉 副组长:王国新
成员:顾习军、蒋振华、蒋红其
五、活动形式
(一)时间:每天上午第一节课后(8:409:10)下午第一节课后(2:00---2:15)
(二)活动形式:
1、活动以增强学生体质,体现学生特长为根本,活动内容要体现知识性与趣味性于一体,鼓励学生积极参加锻炼。
2、以班级为单位,也可以年段为组织,体现学生自主、创新的精神,力求各种活动在合作与竞争的氛围中完成。
3、安排活泼多样的武术、游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。体现快乐校园,快乐体育,快乐成长的新理念。
(三)活动项目:
分常规项目和自选项目两类。常规项目必须人人学会。
规项目:跳长绳、短绳、踢毽子
1.自选项目:
1~3年级室内活动(雨天):扳手腕、击鼓传花、抢座位、纸球入篓、
4~6年级室内活动(雨天): 拾子、棋类游戏、游戏棒、叫号起立。
1~3年级室外活动:跳皮筋、接力赛、丢手绢、拍手游戏、、角力游戏、老鹰抓小鸡。体质测试项目:坐位体前屈、立定跳远、50米。
4~6年级室外活动:羽毛球、板羽球、小篮球、乒乓球、小排球
体质测试项目: 立定跳远、50米、仰卧起坐、坐位体前屈和跳绳。
以上这些活动项目供各班参考和选用,全体教师可以集思广益,挖掘更加丰富多彩的活动项目。所需活动器材请正、副班主任及早安排。
六、分散活动场地安排
一年级:1、2号楼间东面天井;
二年级:1、2号楼间西面天井(包含小篮球场)
三年级:2、3号楼间天井;
四年级:(1)班和(2)班校门大通道,(3)(4)班在操场活动
五、六年级:操场。
七、管理措施
(一)加强宣传,提高认识
充分发挥宣传阵地的作用。采用教师集中学习、黑板报、校园广播和红小报等形式,大力宣传大课间活动对学生的教育意义和增强体质,开阔心胸的作用,使师生达到共识:大课间不仅能提高学生的身体素质,而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。
(二)完善制度,强化管理
为使大课间活动真正的落实到实处,高质量的进行,我校除了在时间和课程计划给予保障以外,还要在制度上为大课间活动给予保障。(领导督导制、体育组负责制、教师量化管理制、课间操评比制)。
(三)重视全面,安全监督
为了使大课间活动顺利的进行,我校切实加强集体活动的安全管理。即要求全校师生在活动中要做到三个必须:活动前必须对学生集中进行安全教育;必须制定意外事故处置预案;必须有完善的教师安全监督制度。在活动中学生如果有特殊要求的必须及时与值日教师交流,并征求值日教师的同意。通过全面的安全管理使学生能开心的活动,放心的游戏,真正体验大课间活动给学生带来乐趣。
大课间活动实施方案(一)
一、指导思想
为了更好地贯彻党和国家的教育方针,落实“生命-和谐”教育理念,全面实施,培养德智体等全面发展的人才,坚持“健康第一”的指导思想,牢固树立终身体育的新课程理念,把开展大课间活动作为重要途径,保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识,在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念,以大课间为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新。
二、目标和原则
(一)目标
1、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动地掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2、根据学生的身心发展需要,积极创新,力求以活动励德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐的发展。
3、优化学校体育场地设施设备及管理,提高其使用率,发挥其育人效益。
4、全面提高学校师生的综合素质。
(二)原则
1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育。
2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律,遵循“低段普及、高段提高”原则,坚持从学校实际出发,科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
3、全体性原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。
4、创新型原则。根据我校场地的特点,大课间活动增创了课间跳绳、每天一日英语等,以及有利于健康的活动内容,将艺术、体育融为一体。
三、实施措施
1、各负责人起统筹安排作用,各与任课教师密切配合。
2、值日教师要做好一天的安全工作,特别是学生到外操场去活动,值日教师一定要拦住来往的车辆,确保学生的安全。做到万无一失。
3、一节有课的教师,务必要带好本班的学生,管理好学生的纪律(雨天在教室里也一样)。
4、值日组长要登记好各教师出勤情况。
5、体育教师开发活动、游戏系列
6、英语教师开发每天一句英语
7、大队部、教导处组织进行评比
8、阴雨天气改在室内进行(如:眼保健操、棋类活动、智力游戏等)
四、大课间体育活动内容
A、跳橡皮筋、踢毽子、呼啦圈、跳长短绳、小皮球、
B、广播操、太极拳
C、各种游戏(老鹰抓小鸡、捉迷藏、大渔网等)、趣味性跑
仰卧起坐、俯(立)卧撑、平衡…
D、每天一句英语、古诗文诵读等。
大课间活动实施方案(二)
一、指导思想
坚持以“健康第一”为指导思想,以确保每位学生每天锻炼一小时为工作主线,认真贯彻执行教育局关于开展“体育、艺术2+1项目”实施意见的精神,本学期我校根据学生健康发展的需要和体育锻炼的需求,结合学校的实际,系统地设计了能切实提高全体学生运动技能和锻炼能力的锻炼内容和方法体系,促使开展大课体育活动进一步规范化、常态化。并以大课间体育为辐射点,推动学校体育及其它工作的不断深化。
二、目标和原则
(一)目标
1、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2、根据学生的身心发展需要,积极创新,力求以活动励德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐的发展。
3、优化学校体育场地设施设备及管理,提高其使用率,发挥其育人效益。
4、全面提高学校师生的综合素质。
(二)原则
1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育。
2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发,采用大课间与短课时相结合的形式,合理的安排大课间的课程计划和内容。
3、全体性原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。
4、创新型原则。根据我校场地小的特点,大课间活动增创了团体操(校操)和有利于健康的活动内容,将艺术、体育融为一体。
三、组织机构
组长:高惠娟副组长:滕金花
检查协调组:李芳、张建良、陈艳芳
体育指导:柏秋香、金艳东、宋菊英、吴蕴雯
成员:全体任课教师
四、活动形式
我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五,上午第一节课后(时间为30分钟左右)的大课间体育活动。采用“先集中——后按项目以班为单位分块活动”相结合的形式,以音乐为背景串联活动全过程,旨在全员参与,体现快乐学习,快乐体育,快乐成长的新理念。
五、实施方法
(一)上午大课间体育活动结构模式及各环节的要求
(二)室外大课间体育活动结构模式与各环节要求晴天见表一,雨天见表二。
六、管理措施
1、加强宣传,提高认识
充分发挥宣传阵地的作用,大力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用,使师生达到共识:大课间不仅能提高学生的身体素质,而且可以带动学校的其他工作健康和谐地向前发展。
2、完善制度,强化管理
为使大课间活动真正的落实到实处,高质量的进行,我校除了在时间和课程计划给予保障以外,还要在制度上为大课间活动给予保障。
七、活动要求
1、注意有序开展活动,安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全,并协助体育教师指导活动。
2、各项目活动限在规定的活动区域进行。
3、负责值日的行政要认真做好当天记录。
4、因学校资金有限,体育器材各班让学生自己配备些。
5、雨天各班自己安排室内活动。
大课间活动实施方案(三)
一、指导思想:
积极响应《中国共产党中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发【20xx】7号)和《关于开展全国亿 万学生阳光体育活动的通知》(教体艺【20xx】6号)文件精神,从“健康第一”的新课程理念出发,正确把握“阳光体育”的内涵,全面关注每一位师生的身 心健康。以“彰显传统,不懈创新”为目标,大力宣传,科学规划,严密部署,把阳光体育活动的开展推向合理化、完美化、终身化发展的轨道,让学校每一位师生 都能因活动而快乐,因活动而健康!
二、组织领导
港区小学阳光体育活动领导小组
组 长:王丽芳
副组长:成福林 危乃华
组员:施筱芸赵英张杰徐海英 钱惠洪 谭东平 施蓉 张桂兴 赵娜 吴琼
三、活动原则
大力推广 营造积极锻炼氛围
精心组织 构建科学锻炼体制
立足实际 彰显学校活动特色
强化普及 开拓长远发展之路
四、活动学生数
全校学生1120名。
五、展示安排
1.展示项目:
乒乓球操展示:结合学校乒乓球体育传统项目,我校编排了一套活泼、明快的乒乓球操。其中融入了韵律操动作和乒乓球的基本动作:推挡、侧身攻球、左推右攻、发球起板及削球等。以此来培养学生“终身体育”的意识,让学生掌握一项可以伴随终身的运动项目。
分散活动展示:学生根据自己特长展示自己擅长的体育活动项目,有轮滑、空竹、竹竿舞、阳光伙伴50米跑、呼啦圈、滚铁环、跳绳等。
2.展示地点:
乒乓球展示:2~6年级在学校大操场,1年级在篮球场
分散活动展示:一年级在教室门前的空地
二年级、一(3)班在大操场
三、四年级、六年级1班在中心广场
五年级在篮球场
六年级2班3班在排球场
3.活动流程:
1、集合(2分01秒,节奏明快的铜管交响乐)
进场根据音乐信号分两步进行。第一次音乐响起,学生迅速到各班指定地点集队,待跑步音乐响起后,整齐地跑步进场。
2、进场(2分04秒,跑步音乐)
3、学校特色乒乓球操:飞扬的银球(3分21秒,自编音乐《乒乓球飞起来》)
4、分散至各自区域:(4分10秒,《青春舞曲》)
5、分散游戏: 翱翔的童心(11分12秒,背景音乐为主题鲜明,色彩亮丽,节奏明快的音乐,如《阳光体育之歌》2分57秒、《哦,十分钟》2分18秒、《我们多么幸福》2分56秒、《蓝精灵》1分25秒、《小机灵》1分36秒)
在“彰显传统,不懈创新”为原则,以“健康第一”和“快乐你我”为目标,利用学校的每一块空地,利用身边的每一项资源,开展丰富多彩的活动,真正做到把时间空间还给学生,把兴趣爱好还给学生,把体育美育还给学生。
为 保证学生有充足的活动空间,我们根据学校布局的特点,划分了五块活动区域:圆形中央广场(三、四年级)、操场(二年级)、篮球场(五年级)、排球场(六年 级)、益智楼前(一年级)。这五块场地既是相对独立的,又相互联系成为学校整体活动场景。我们根据各年级学生特点在每个区域设置了丰富多彩的活动项目, 如:滚铁环、抖空竹、踩高跷、划小船、抽陀螺、跳长绳、踢毽子、套圈、丢沙包、跳房子、打乒乓球、阳光伙伴等,通过学生自选与老师协调相结合的办法,让学 生都能参与到自己喜爱的活动中去。
6、集合:(58秒,《四小天鹅舞曲》)
学生在音乐响起后,在各自区域里集合,准备放松活动。
7、放松活动:舞动的青春(2分59秒,《小白船》)
通过师生共跳集体舞《小白船》,促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作意识和交往能力,让学生充分享受体育与艺术的魅力,丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。
8、退场:(3分钟,轻音乐《月光水岸》)
方案五:阳光大课间活动实施方案
一、指导思想
为贯彻《中国共产党中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,落实“生命——和谐”教育理念和阳光体育行动,决定从这学期开始开展大课间活动,以保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,促进学生健康、和谐发展。
二、实施措施
(一)建立保障体系,确保大课间活动有序开展
1、时间保障。学校作息时间作相应调整,明确规定大课间活动为每天上午9:40~10:40这段时间,广播操包含在大课间活动里,广播操结束后进行分班活动。任何老师不得挤占大课间活动时间,若遇阴雨天改在室内进行,如:棋类活动、智力游戏等。
2、制度保障。为使大课间活动有章可循,杜绝活动开展随意性,要制订大课间活动班主任、体育教师的职责,建立领导督查制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、大课间活动评比制等制度。
3、 人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动,活动中教师既是活动的组织者,指导者,又是学生的保护者,同时自己也是活动者,这既体现国家所提倡的全面健 身,又能融洽师生关系,有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。大课间活动器材原则上由学校提供,另外提倡每位学生从跳绳、三棋这二种器材中自备一样。
4、安全保障。各校要分班划定活动区域,各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。班主任跟班进行现场活动指导。
5、组织保障。学校要加强该项活动的领导,成立大课间活动领导小组,使大课间活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行。
(二)建立激励机制,充分调动师生参与大课间活动的积极性
1、实行考核激励。大课间活动情况和效果纳入五项竞赛和班主任考核,同时学校对大课间活动进行定期评比,把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据。
2、鼓励活动创新。大课间活动除时间有具体规定、保证外,在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性,学校可发挥学校资源优势,打造学校特色,学校鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长,展示自身才干,开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。
三、大课间体育活动内容及场地安排
1、校园广播操
2、体育趣味活动:如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈……
3、滚铁环
4、跳绳(花样跳、跳长短绳等)
5、乒乓球
6、篮球、排球
7、足球、羽毛球
8、自创课间游戏(自编校本教材)
备注:阴雨天气改在室内进行(如:棋类活动、智力游戏等)。
四、大课间具体内容和时间安排
1、集合 配音乐《运动员进行曲》)
2、校园广播操
3、班级自由体育活动时间配校园歌曲
4、整理
5、回教室
五、注意事项
1、必须由班主任同时到场负责管理,做必要的技术指导。
2、加强安全防范管理。班主任必须加强教育,引导学生安全、文明、有序的参加活动。
一、指导思想:
为奉行“一起运动、一起快乐、一同健康”的宗旨,认真贯彻落实中小学生每天一小时体育活动时间的精神,加强学校体育工作,提高我校师生的体质健康水平和终身体育意识,学校决定每天早上第一节下课到第二节上课课间为大课间体育活动,以便丰富师生的课余时间,使学校课间体育活动有序、健康地开展,养成坚持每天一小时参加体育锻炼的良好习惯。
二、活动目的:
(一)为培养学生的运动乐趣与促进和谐的人际关系。
(二)指导课间活动,能安全地在操场和水泥场地上进行体育活动,同时培养学生良好的运动习惯。
(三)充分发挥学生自然、纯真的天性,营造快乐、充满朝气的校园氛围。
三、活动对象:
全体一至六年级在校学生。
四、活动内容:
以“一起跳绳、一块游戏、一样阳光”为活动宗旨进行选择性安排,具体活动内容如下:
(一)广播操:初升的太阳(周一另加举行升旗仪式)
(二)跳绳:1.单、双人跳绳比比谁跳的多2.跳长绳
(三)踢毽子:1.看谁踢得多2.花样踢毽子
(四)推手游戏.
1.马步对站,掌互粘,发劲互推,看谁脚步先动。
2.比比谁力气大,弓步、独立步、虛步均可互推,。
3.走廊不宜做大动作推档。
(五)跳橡皮筋游戏
一条弹性橡皮筋连成一条橡皮筋,可以多种玩法。
(1)爬过(2)躺过(3)跳过
(4)跨过(5)勾过(规则多样,自由变化)。
(六)猜拳游戏:猜拳的各种玩法,从简单的剪刀、石頭、布或男生女生配或点手指。拉筋或俯地挺身、青蛙跳也可玩得不亦乐乎。
(七)篮球:高年级学生可运球两步半上篮、原定跳投、接球上篮等玩法。
(八)乒乓球:男女生分场地以比分或争王点兵点将等方xx流打。
四、活动时间及方式:
每天早上第一节下课课间为大课间活动时间,活动时间25分钟。先统一进行全校广播操,之后具体活动项目(以上活动项目)可由每班班主任根据班级自身情况确定活动项目,在班主任的指导下,学生自备活动器材,必要时可以由学校提供器材,个别班级难执行的活动项目由校体育组统筹安排。
五、活动场地:
操场、教学楼前空的水泥场地(由班主任选择确定适合活动的场地,各班相互协调,场地不宜运动的应即刻制止)。
六、注意事项:
(一)各班主任老师及体育老师在学生大课间活动时间应始终和学生在一起,作相应指导与帮助,确保大课间体育活动有序、健康地开展。
(二)各班主任老师及体育老师应根据天气情况及时调整大课间活动内容,雨天应进行室内(或走廊)游戏活动的指导与帮助。走廊活动,易干扰他人行进安全,宜注意指导礼貌,并尊重来往行人,停止待其通过,且不适合从事过于剧烈及有投掷性的游戏。
(三)活动器材,搁放诚信体育柜,另鼓励学生自行携带交换使用,增益人际关系。
(四)各班主任老师及体育老师应随时关注学生身体状況,确保大课间活动能顺利、安全、有效地进行。
七、领导组织机构
组长:曾安锦
成员:陶文善、包灵慰、郑善娟、董翠娟、蔡淑女、钟家龙、毛瑞龙
大课间活动是体现学校精神面貌的一个重要窗口。为了全面推进素质教育,丰富学生校园生活,充分实现“运动与健康、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一,培养学生体育锻炼的兴趣、团体合作精神和个人坚强毅力,促进学生身心全面发展。在学校领导的关注下,在全体师生的努力下,我校的大课间活动质量显著提高,受到各界好评。为进一步抓好体育大课间活动,经学校研究决定,将对各班大课间活动情况进行检查评比,具体评比方案如下:
一、评比对象:以班级为单位,全体参与
二、评分标准:(按100分制)
1、学生满勤参与(5分):
a、无故缺席,每人扣1分。b、事假每人扣0.2分。c、迟到、早退每人次扣0.5分。
2、集合队伍,快静齐(5分):
不快、不静、不齐各扣2分。
3、活动安排,组织有序(10分):
学生活动混乱扣5分。
4、精神饱满,着装整齐(5分):
每件扣1分,每套扣2分。
5、人人活动,场面热烈(10分):
加满10分。
6、内容新颖,师生参与(35分):
活动内容老套,趣味性不高,调不起学生参与兴趣扣10分。教师不参与扣2分。
7、道具落实,分配合理(40分):
没有活动道具扣20分。缺少活动道具扣10分。道具分配不当扣5分。
三、评比时间:
20XX年5月10日——5月14日(分年级评比)
5月10日(5-6年级)、5月12日(3—4年级)、
5月14日(1—2年级)。
四、评比地点:操场指定区域。
五、奖励办法:每年级前2名。
六、评委:
年级
评委
备注
一年级
*廖**
曹**
姓名前标有“*”为蹲级行政,负责本年级评比活动。
二年级
*王**
梁**
三年级
*罗**
黄**
四年级
*刘**
杨**
五年级
*杨**
朱**
六年级
*刘**
李**
大课间体育活动方案一:
一、指导思想:
为奉行一起运动、一起快乐、一同健康的宗旨,认真贯彻落实中小学生每天一小时体育活动时间的精神,加强学校体育工作,提高我校师生的体质健康水平和终身体育意识,学校决定每天早上第一节下课到第二节上课课间为大课间体育活动,以便丰富师生的课余时间,使学校课间体育活动有序、健康地开展,养成坚持每天一小时参加体育锻炼的良好习惯。
二、活动目的:
(一)为培养学生的运动乐趣与促进和谐的人际关系。
(二)指导课间活动,能安全地在操场和水泥场地上进行体育活动,同时培养学生良好的运动习惯。
(三)充分发挥学生自然、纯真的天性,营造快乐、充满朝气的校园氛围。
三、活动对象:
全体一至六年级在校学生。
四、活动内容:
以一起跳绳、一块游戏、一样阳光为活动宗旨进行选择性安排,具体活动内容如下:
(一)广播操:初升的太阳(周一另加举行升旗仪式)
(二)跳绳:1.单、双人跳绳比比谁跳的多2.跳长绳
(三)踢毽子:1.看谁踢得多2.花样踢毽子
(四)推手游戏.
1.马步对站,掌互粘,发劲互推,看谁脚步先动。
2.比比谁力气大,弓步、独立步、虚步均可互推,。
3.走廊不宜做大动作推档。
(五)跳橡皮筋游戏
一条弹性橡皮筋连成一条橡皮筋,可以多种玩法。
(1)爬过(2)躺过(3)跳过
(4)跨过(5)勾过(规则多样,自由变化)。
(六)猜拳游戏:猜拳的各种玩法,从简单的剪刀、石头、布或男生女生配或点手指。拉筋或俯地挺身、青蛙跳也可玩得不亦乐乎。
(七)篮球:高年级学生可运球两步半上篮、原定跳投、接球上篮等玩法。
(八)乒乓球:男女生分场地以比分或争王点兵点将等方xx流打。
四、活动时间及方式:
每天早上第一节下课课间为大课间活动时间,活动时间25分钟。先统一进行全校广播操,之后具体活动项目(以上活动项目)可由每班班主任根据班级自身情况确定活动项目,在班主任的指导下,学生自备活动器材,必要时可以由学校提供器材,个别班级难执行的活动项目由校体育组统筹安排。
五、活动场地:
操场、教学楼前空的水泥场地(由班主任选择确定适合活动的场地,各班相互协调,场地不宜运动的应即刻制止)。
六、注意事项:
(一)各班主任老师及体育老师在学生大课间活动时间应始终和学生在一起,作相应指导与帮助,确保大课间体育活动有序、健康地开展。
(二)各班主任老师及体育老师应根据天气情况及时调整大课间活动内容,雨天应进行室内(或走廊)游戏活动的指导与帮助。走廊活动,易干扰他人行进安全,宜注意指导礼貌,并尊重来往行人,停止待其通过,且不适合从事过于剧烈及有投掷性的游戏。
(三)活动器材,搁放诚信体育柜,另鼓励学生自行携带交换使用,增益人际关系。
(四)各班主任老师及体育老师应随时关注学生身体状况,确保大课间活动能顺利、安全、有效地进行。
七、领导组织机构
组长:
成员:
大课间体育活动方案二:
一、活动目标
1.通过大课间体育活动,促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保健康第一思想落到实处。
2.在大课间体育活动中,让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。
3.通过大课间体育活动,促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
4.通过大课间体育活动,丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。
二、活动结构、内容与安排
一活动结构(整个活动过程都在音乐的旋律下进行,历时二十五分钟)
1.准备部分:自编操 4
2.基本部分:形式多样的活动项目 13
3.延续部分:集体舞 2
4.结束部分:放松舞 3
二活动内容与安排
1. 自编操:以健康操动作为主体,当中融入本校体育传统特色项目动作,如乒乓球、游泳、射箭等工作,队形变换如图1、2、3,意为南阳初升。参与者:全校师生参与。
2.活动项目
有多种多样的表演项目:健美操、秧歌舞、武术、呼啦圈、弹弹球等。
⑴健美操:徒手操,采用动感十足的音乐,融合现代舞和健身操动作,充分表现学生朝气蓬勃、健康向上的精神状态。参与者:60名四、五年级学生;有三个队形变化,时间2分钟。
⑵秧歌舞:采用民族民间音乐,双手拿八角手绢,综合秧歌舞和民间汉族舞动作要素,让学生跟着轻快的节奏,尽情感受我国汉族民间秧歌舞的文化底蕴。参与者:80名三年级学生;有两个队形变化,时间2分钟。
⑶武术:全男班的武术队伍,采用气势雄壮的中国音乐,耍出一套整齐有力的中国拳法,展现我国历史悠久的中国传统功夫,充分显示男儿气概。参与者为70名四年级男生;有二个队形变化,时间2分钟。
⑷呼啦圈:活泼可爱的健康歌,舞出一群呼啦圈能手。他们有时飞转,有时玩弄手中的圈圈。是徒手与拿呼啦圈相结合的可爱舞蹈。
参与者为60名三、四年级女生;有两个队形变化,时间2分钟。
⑸弹弹球:采用兔子舞动感音乐,进行时兴的弹弹健身球操,并且融入了健美操优美动作,加上巧妙的队形变化,充分锻炼了学生的手脚协调能力和身体平衡能力。参与者为80名五年级学生;有三个队形变化,时间2分30秒。
此外,还有其他活动项目:
跳飞机、木头人、丢手绢,参与者:一年级师生。
竹竿舞、拔河、抛纸球,参与者:二年级师生。
花样跳绳,参与者:三年级师生。
二人三足、毽球、参与者:四年级师生。
独轮车、人棋、羽毛球,参与者:五年级师生。
踏板车、呼啦圈、踢毽子,参与者:六年级师生。
乒乓球,参与者:学校乒乓球队。
轮滑,参与者:轮滑队。
游泳,参与者:学校游泳队。
射箭,参与者:学校射箭队。
总共24项活动项目
3.圈圈集体舞,参与者:全校师生
4.放松舞,参与者:全校师生。
三、活动场地安排(如图示)
1.操场(其中健美操的位置是中央舞台,五个表演项目会分别游动变换到中央舞台进行表演)
2.风雨室、综合楼、天台、停车场
3.圈圈集体舞(师生自行围成一个个圆圈,进行集体舞,让大课间进入到高潮)
4.放松操(节奏宽松、动作优游舒展,音乐动听,让全体师生在最佳的状态下进行全身心的放松。结束大课间活动。)
大课间体育活动方案三:
一:活动意义
为了保证学生每天一小时锻炼时间,为了响应区教育局实施大课间,增强学生体质的号召,切实提高学生的身体素质。在本学期开展大课间活动。缓解紧张的课堂学习氛围,全面锻炼身心,促进学生健康茁壮成长。
二:指导思想
坚持健康第一安全第一的思想,让学生从小树立终身从事体育锻炼的理念:每天锻炼一小时,健康快乐一辈子。实施大课间活动是重要途径之一。活动的开展能保证每天有足够的时间,培养学生良好的心理素质和道德品质。促进学生主动参与体育活动,激发学生的兴趣。形成坚持锻炼的良好习惯。活动中根据场地大小,健身项目将学生分成若干小组,轮流进行。严防拥挤,打闹,确保安全有序
三:活动要求
每次活动,要求班主任及时组织学生到达指定的活动场地,同带班老师一起组织指导学生进行多种形式的体育活动。在活动中体现出合作,民主探究的现代教学理念。活动时,要求跟班老师与班主任一起全程跟踪学生活动,处理突发事件,保证学生安全,有序地活动,切实担负起安全责任。
四:实施步骤
1、落实人员职责,提请学校安排人员定岗,定位,定责,每班不少于2人。
2、分年级分班的组织练习形式,同年级各班每天活动内容不得相同。
3、音乐指挥,听音乐进场退场,听音乐开展各项活动。
4、下雨天改在室内进行(棋类,智力游戏,掰手腕)
五:大课间体育活动内容及场地安排
1、校园广播操
2、扇子舞
3、体育趣味活动:如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈
4、跳绳(花样跳、跳长短绳等)
5、自创课间游戏(自编校本教材)
备注:阴雨天气改在室内进行(如:棋类活动、智力游戏等)。
六、大课间具体内容和时间安排
1、集合 配音乐《运动员进行曲》
2、校园广播操
3、扇子舞《踏歌起舞》
4、班级自由体育活动时间配校园歌曲
5、整理
6、回教室
八、注意事项
1.必须由班主任同时到场负责管理,做必要的技术指导。
2.加强安全防范管理。班主任必须加强教育,引导学生安全、文明、有序的参加活动。
大课间体育活动方案四:
一、指导思想
全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,落实学生每天一小时锻炼时间,丰富学生课余生活,磨练学生的意志品质和道德品质,培养良好的锻炼习惯,有效提高学生健康水平,形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识,以大课间活动为辐射点,体现良好的校风,校纪和学生良好的精神面貌,带动校园文化的建设。
二、活动主题与口号
主题:阳光、运动、健康
口号:我运动、我快乐、我阳光
三、参加对象
新桥中心小学五(2)班
四、活动原则
1、全体参与原则。
师生全体参加,充分发挥大家锻炼的积极性和创造性,互相激励,做到人人锻炼,能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进小学生身体健康、心理素质全面提高,形成在普及与提高基础上的良性发展局面。
2、安全第一原则。
严格器材管理,落实安全职责。既要让全体学生都参与到活动中去,也要加强安全管理,制定出必要的安全制度。高度重视,以预防为主,做到器材保护与人员保护相结合,避免事故的发生。对于一些身体情况特殊学生的学生,要给予特别的关心,锻炼强度要适中,以免引起身体不适。
3、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律,遵循运动负荷的变化规律,符合小学生身心发展特点,根据季节的变化,合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量,保证时间的同时也不超时,符合人体运动的变化规律,不影响下一节课的正常学习。
4、教育性原则。
大课间活动是一项集体活动,需要学生之间的互帮互助、互谅互爱,团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识,寓学于乐、寓练于乐。
5.创造性原则。
经常进行同样的活动,学生会厌烦,会失去兴趣,其锻炼价值也会降低。只有不断地翻新,不断地发展,活动才会有生命力。因此教师要引导和培养学生的创新意识和创新能力,让学生自编自创各种趣味体育活动,集思广益,自制器材,让大课间活动时时有趣,常常新鲜。
6.愉悦性原则。
选择健康的游戏,集体舞,踢毽子,跳绳,拍球等有趣的活动,将艺术、体育、特色创建,融为一体。让学生在欢快优美的乐曲声中,轻松地节拍中,自由地活动,把健身寓于快乐之中,成为一种享受。
7.实效性原则
能否满足少年儿童生长发育的需要,能否达到增强学生体质的目的是开展活动的关键。活动的开展不能留于形式,更要讲究实效,最后的评价应放在学生素质的提高上。
五、活动目标
开展阳光体育运动要以达标争优、强健体魄为目标,促进学校全面实施《国家学生体质健康标准》确保全体学生能做到每天锻炼一小时,达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上。学生的耐力、力量、柔韧等体能素质明显提高,肥胖和近视的发生率明显下降,使学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式,逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康、重视体育的浓厚氛围。
1、优化大课间活动的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参与,主动掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2、根据学生身心发展的需要,积极创新,力求以活动励德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐的发展。
3、通过大课间活动,促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保健康第一落到实处,全面提高学校师生的综合素质。
4、通过大课间活动,促进师生间,学生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力,丰富校园生活,营造积极向上的学风。
六、活动要求
总要求:做到四化 。即:行动统一化、队列军事化、动作规范化、活动有序化。
(一)学生具体要求:
1、衣着宽松,尽可能穿运动服装,不装、带各类坚硬、锋利的物品;
2、在指定地点进行活动,不乱窜乱跑;
3、要根据身体情况开展活动,如有身体不适或受伤应立即告知老师;
4、活动时要互相协作、谦让,互相帮助,有序开展活动,安全第一。
(二)教师具体要求:
1、要加强安全教育,并使学生掌握必要的安全防范知识。
2、按《室外大课间活动方案》准备活动器材,做好安全检查工作。
3、检查学生衣着,了解学生的健康状况,合理安排运动量。
4、活动时,要积极参与并做好组织及安全防护工作,防止伤害事故发生。
5、如有意外伤害事故,要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
七、突发性伤害事件处理办法
1.伤情发生后,在场教师必须第一时间对伤者进行处理,了解伤者情况、判断伤情,伤害严重必须立即通知学校领导,并及时送医院观察治疗或打120急救。
2.及时通知家长或监护人,妥善做好沟通、安慰工作。
3.保护现场,了解事故发生经过,调查事故原因,作好有关记录并保护现场,采集有关证据,以利于对事故做到事实清楚,责任明确。
4.重大的伤害事故要及时上报学校。
大课间体育活动方案五:
一、指导思想:认真贯彻教育部关于落实中小学生每天一小时体育活动时间的通知精神,切实组织好学生参加体育锻炼,把体育活动的开展与学校十五规划课题重读陶行知人格教育思想,建构现代小学生人格学习心理辅导模式结合起来,真正将党的全面发展的教育方针落到实处。
二、设计思路:
1、全面体现我校素质教育成果;
2、全面展示我校师生精神风貌;
3、全面结合学校科研课题,构建具有梅塘特色的大课间体育活动。
三、组织领导:
组 长:黄沛光
副 组 长:袁志文
成 员:温伟胜、陈群凤、刘远波、冯秋蓉、毛家武、各科组长
四、活动结构、内容与安排
(一)活动结构(整个活动过程都在音乐的旋律下进行,大概25分钟)
第一部分:自编操(4分钟)
第二部分:班集体活动(17分钟)
第三部分:放松整理(4分钟)
(二)活动内容与安排
1、自编操:以健康动作为主体,当中融入一些舞蹈动作等。
2、活动项目
可以是多种多样的项目:田径、篮球、足球、毽子、呼啦圈、跳绳、武术、体操等、健美操。
(1)健美操:徒手操配合动感十足的音乐,融合现代舞和健身动作充分表现学生朝气蓬勃,健康向上的精神状态,适合四、五年级学生参与。
(2)武术:用气势雄壮的中国音乐(林子祥男儿当自强)耍出一套刚劲整齐有力的拳法有二个队形变化,适合五、六年级学生参与。
(3)呼啦圈:配合活泼可爱的健康歌,手脚,腰都转,与呼啦圈相结合可爱舞蹈。适合三、四年级参与。
(4)分散的其它项目还有:跳飞机、丢手绢、丢沙包、投飞镖,一年级师生。竹竿舞,拔河二年级师生。二人三足,踢毽子三四年级师生。乒乓球五、六年级师生。羽毛球五、六年级师生。滚铁圈三、四年级师生。
4、放松舞,参与者:全校师生。
五、活动场地安排
1、自编操时,一二年级站在风雨棚里,三到六年级在篮球场和足球场。进场和平时做广播操形式。
2、各班集体项目,自编操结束后,三至六年级各班进入指定位置进行以班为特色的大课间体育活动。
3、放松舞,各班迅速恢复做自编操的队形,击掌原地踏步,边踏边对齐队形,然后跟做放松操。结束大课间,退场按平时广播操路线。
策划方案,是策划成果的表现形态,通常以文字或图文为载体,策划方案源自于提案者的初始念头,终结于方案实施者的手头参考,其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来,并高效地指导实践行动。《小学大课间活动方案》如果还没解决您的需求,请访问我们为您2024准备的“小学大课间活动方案”专题!
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