一、指导思想
我校认真学习了区科技活动周的通知,坚持以*理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,围绕推进全民科学素质建设这个基础工程,以“携手建设创新型城市”为活动主题,以转变发展方式、推进转型升级为主线,以深化改革开放、推动创新发展为动力,以创新促进社会和谐,以深入实际、深入基层、深入群众为原则,围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”等内容,针对性地开展各类科普活动,为提升我校学生的科学素质提供良好的平台。
二、领导小组
组 长:
副组长:
组 员:
三、活动主题与时间
主题:提高科学素养,培养创新意识,促进学生整体素质提高
时间:5月23日—29日
四、主要活动安排
1.校园门口悬挂科普标语横幅,举办科技活动周开幕式,团委书记致开幕词,布置科技活动周的一系列活动安排。(5月23日上午)
2.结合科技活动周召开一次主题班会(5月23日下午)
3.出一期科普板报和科普画廊。(5月24日)
(1)各班室内板报和校园板报选择学生看得懂、感兴趣、长见识的科普内容,出一期科普板报。并由团委统一展览。
(2)学校的画廊要更新内容,突出展示建设创新型城市的成果。
4.读一本科普书籍,写一篇科普作文(5月24日—29日)
(1)发动、引导学生借阅科普书籍,了解科技发展动态,培养学科学、爱科学的兴趣。
(2)学生每人写一篇科普作文。
格式要求:以“城市与新能源”为主题,提高广大教师与学生对新能源推广与应用的认识,融入我市新能源创新步伐,形成节约能源资源、保护生态环境的良好理念,讲述身边发生的故事以及自身的感受。以随笔、杂文、散文为主,题目自拟,字数控制在1500字以内。
5.利用学校网站及广播宣传相关科普知识。(5月23日—29日)
(1)学校广播每天2:15——2:25宣传科普知识。
(2)学校网站及时报道相关活动内容。
6.举办一次科技讲座(5月28日)
围绕“城市与新能源”,提高广大教师与学生对新能源推广与应用的认识。
7.开展一次科幻绘画比赛(5月29日)
在本校内开展一次科幻绘画比赛,评出等次,予以表彰,同时把获奖的作品上报团委。
科幻绘画的规格要求:8K美术纸,体裁不限,内容必须是宣传“城市与新能源”。
8.举办金钥匙科技知识竞赛(5月29日)
竞赛时间:5月29日(星期二)下午4:30
地点:学校会议室
9.认真总结,表彰先进(5月30日)
科技活动周结束后, 我校将认真总结活动经验,对在活动中表现突出的教师和竞赛中成绩优秀的学生要进行表彰,并以简报的形式总结表彰我校的各项活动开展情况。
五、活动要求
1.提高认识,加强领导
成立校长任组长的科技活动周领导小组,做到任务分工明确,项目责任到人。
2.周密策划,精心组织
我校利用教师例会,组织相关教师认真学习县局下发的《通知》,根据县局要求,结合本校实际,周密制定活动计划,精心组织活动开展,立足校本,面向全体学生,开展内容丰富、形式多样的科技活动,把全校师生都动员组织起来,形成齐抓共办、全员参与的工作格局。
一、 活动背景:
一年一度的校运会即将拉开帷幕,在这特殊的日子里,在物理科学与技术学院社团联的带领下,天文爱好者协会和科学与技术协会将作为主办方,举行展示教具、探索星空和趣味问答等一系列科普知识活动。主办方秉着普及广大师生科普知识的宗旨,提供更多的机会让师生们去了解科学的真谛。
活动目的:
天文爱好者协会致力于向广大师生普及天文知识,感受天文魅力,从而在同学们之间营造良好的科学氛围。同时,科学与技术协会通过展示教具和进行科普小游戏来激发同学们对物理的兴趣。
二、 活动主题:探索星空奥妙和展示科学的魅力
三、 活动时间:XX年11月11日到XX年11月13日
四、 活动地点:待定
五、 主办单位:广西师范大学天文爱好者协会
广西师范大学物理科学与技术学院科学与技术协会
六、 指导单位:广西师范大学校社团联合会
广西师范大学物理科学与技术学院社团联合会
七、 活动对象:广西师范大学全校师生
八、 宣传方式:海报、论坛、飞信,展板,横幅
九、 活动流程
1、 准备工作
(1)人员安排;
(2)场地申请;
(3)明确各部门的职能,准备布置活动现场的各种用品,如桌椅、相机、电源、望远镜、教具,奖品等。
2、 活动流程
第一阶段:活动准备阶段(XX年11月01日-XX年11月10日)
(1)在XX年11月01日由会长组织会干开会,让会干们了解这个活动,并积极参与活动主题的讨论,以及提出进行本次活动的意见与建议,并一起解决了其中出现的问题,为活动的继续开展提供了有力的支持。最后确定了活动举行的日期﹑场地以及活动人员的分工安排;
(2)由策划部起草策划书,主动向各部门收集对活动方案的意见与建议,进行修改后上交到会长处进行最终的审核;
第二阶段:组织实施阶段(XX年11月02日-XX年11月10日)
(1)外联部向有关商家争取赞助,并帮助其宣传,贴展板,要求争取到500份宣传手册和3块展板。
(2)钟桂东负责展板设计工作,宣传部制造海报,分别贴于公寓城,西苑食堂等地方;
(3)钟桂东为主要负责航天模型制作,技术部帮助制造;许晓芝主要负责教具管理。
(4)各协会负责人负责飞信通知参与人员到现场参加活动。
第三阶段:具体活动实施阶段(XX年11月11日到XX年11月13日)
(1) 11月10日晚,英协,青协负责布置摊位,两会长和宣传部可安排人员协助工作,或者其他会干自愿到场帮忙;
(2) 11月11日10:00,在校运会开幕式结束后,有关负责人将仪器搬到摊位,并再次整理摊位。各会干会员按照值班表进行值班;
(3) 11月11日10:30到11:30,由当天值班的技术部人员向前来观看天文望远镜和教具的同学进行讲解并指导他们;另一组值班人员向同学讲解展板内容;
(4) 11月11日11:30,换班,主要看管仪器;
(5) 11月11日14:30,换班;
(6) 11月11日15:00,用笔记本电脑播放52集天文科普片《斗转星移》,并向围观者进行讲解。与此同时,设立摊位进行游戏,游戏有两个,第一个叫做火眼金睛:第一个环节,抽签答题,答对者可以进行第二个环节,答错者再抽签,答对者进行第二个环节,答错者取消资格。第二个环节,在规定的时间内找出两幅图的不同处。答对后得一个印花。第二个叫做面对面猜字,两个人玩这个游戏,一个比划一个猜,在规定的时间内完成相应的题目即可得一个印花,未通过的就可以抽题解答,答对即可得一个印花。
(7) 11月11日14:30到17:30,由当天值班的技术部人员向前来观看天文望远镜和教具的同学进行讲解并指导他们观看太阳;另一组值班人员向同学讲解展板内容;
(8) 11月11日17:30,今天活动结束,值班人员整理摊位,将仪器搬回;
(9) 11月12日8:00,当天当时段值班人员简单布置摊位,并安排人员将仪器搬到摊位。摆放制作的航天器模型和教具;
(10)11月12日8:30到11:30摊位设立有奖知识竞答活动。第一环节,在天球仪上寻找星座,一分钟之内成功找出者可晋级;第二环节由当时段值班负责人对参赛选手提问预先准备好的天文相关问题,若回答正确则奖励小礼品一份,若回答错误,则与小礼品无缘
(11)11月12日8:30到11:30,由当天值班的技术部人员向前来观看天文望远镜和教具的同学进行讲解并指导;
(12)11月12日11:30,换班,主要看管仪器;
(13)11月12日14:30,换班;
(14)11月12日15:00,用笔记本电脑播放视频,并向围观者进行讲解;继续进行有奖知识竞答活动。第一环节,在天球仪上寻找星座,一分钟之内成功找出者可晋级;第二环节由当时段值班负责人对参赛选手提问预先准备好的天文相关问题,若回答正确则奖励小礼品一份,若回答错误,则与小礼品无缘。并且设立一个游戏,叫套圈圈。摆放啤酒瓶,参与者拿圈圈投到与其位置有一定距离的啤酒瓶上,投中就回答问题,回答对者即可得一个印花。
(15)11月12日14:30到17:30,由当天值班的技术部人员向前来观看天文望远镜和教具的同学进行讲解;
(16)11月12日17:30,今天活动结束,值班人员整理摊位,将仪器搬回;
(17)11月13日8:00,当天当时段值班人员简单布置摊位,并安排人员将仪器搬到摊位;
(18)11月13日8:30到11:30,由当天值班的技术部人员向前来观看天文望远镜和教具的同学进行讲解并指导;另一组值班人员向同学讲解展板内容;
(19)11月13日11:30,换班,主要看管仪器;
(20)11月13日14:30,换班;
(21)11月13日15:00,用笔记本电脑播放52集天文科普片《斗转星移》,并向围观者进行讲解;并且玩一个游戏,叫木棍插瓶,参与者手拿一根木棍放于胸前,对准啤酒瓶口,放手让木棍插进啤酒瓶内,插中者回答抽取的问题,答对者即可得一个印花。
(22)11月13日14:30到17:30,由当天值班的技术部人员向前来观看天文望远镜和教具的同学进行讲解并指导;另一组值班人员向同学讲解展板内容;
(23)11月13日5:30,活动结束,会长和宣传部安排人员整理摊位,将桌子、椅子、仪器等搬回。
第四阶段:总结经验阶段(XX年11月16日-11月18日)
(1) 召开会干会议,针对本次活动进行讨论及总结,好的方面作为以后工作的借鉴,不足方面作为以后在工作中需要解决的问题;
(2)把活动期间的图片资料保存,让这次活动能成为我们的美好回忆;
(3)秘书部在三天内写好本次活动的总结书;
(4)外联部于一周内向赞助商反馈活动情况。
十、 活动注意事项
(1)当天值班人员应当认真负责,看好仪器;
(2)值班人员不得穿拖鞋,背心,要注意形象;
(3)要注意礼貌,要有耐心,不要与同学发生冲突;
(4)要注意用电、用火安全;
(5)小礼品要准备充足,以免产生不必要的尴尬或矛盾。
(6)注意维持好现场的秩序,以免发生踩踏等意外事故。
十一、 应急预案
(1)放视频时电脑死机或没电时,安抚观看者情绪,尽量认真,耐心解释;
(2)若遇到下雨,注意保护好仪器,笔记本电脑等;
(3)需要撤离:如果遭遇紧急安全情况,当天当时段负责人指挥人员迅速撤离。
(4)若不出太阳取消看太阳的环节。
十二、 活动负责人
上学的时候一般都会有很多活动的开展,这个时候我们会习惯性的准备一些活动方案,我们需要制定合适的元宵节活动方案了。活动方案顾名思义也就是关于活动的方案,你了解过什么样的活动计划呢?下面是范文资讯网小编为大家整理的“幼儿园元宵节传统活动科普活动方案”,希望能对您有所帮助,请收藏。
活动目标:
1、在猜谜、搓元宵等活动,体验与同伴集体过节的快乐。
2、知道正月十五是中国传统的元宵节,了解元宵节的来历和一些习俗。
3、体验与同伴集体过节日的快乐。
4、运用物品特征与谐音学说祝福语,体验人们互相关心的美好情感。
活动准备:
干米粉、小盘子、大盘子。
活动过程:
一、猜一猜——通过猜灯谜的游戏形式导入本次活动。
共同来猜谜:请幼儿介绍谜面,让同伴猜。
二、说一说——在说一说的过程中体会元宵节的热闹。
1、你知道什么节日要玩猜谜吗?(元宵节)
2、元宵节还可以做哪些有趣的事情呢?
小结:每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节,可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等,真有趣。
三、做一做——通过自己亲手操作体验做元宵的趣味。
1、你吃过的元宵有什么味道?
2、请老师介绍元宵的做法。
3、幼儿分组制作,提醒幼儿在制作的过程中小心掉在地上,保持干净。
4、将搓好的元宵放在大盘子里,分享集体合作的快乐。
四、做灯笼
通过自己亲手制作灯笼体会元宵节的习俗。
五、延伸活动(尝一尝)
通过品尝自己亲手做的汤圆体会成功的喜悦。
一、 活动目的:引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日,元宵 节有品尝汤圆的习俗。 幼儿能用简短的语言讲述汤圆的味道以及 自己品尝汤圆时的心情, 通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。
二、活动主题:快乐元宵节
三、活动时间:20__年 2 月 _ 日(下午 15:30)
四、活动地点:本班课室
五、活动准备:
1、本周五中午到办公室领取一次性台布。
2、2 月 _ 日(下周一)中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉, 然后分到各班,各班老师分成人手一份。
3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。
4、下周一下午 14:40 分准时吃午点,全体员工下午 14:15 分 准时上班。 (校车老师早上帮厨房洗番薯)
5、活动当天门卫、校车司机下午 15:00 负责指挥车辆看守 大门。
六、活动流程:
1、15;10—15:30(家长签到,播放上次图片)
2、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入场。
3、教师指导语:
①今天是什么节?元宵节有一种特别的食 品,是什么?
②汤圆是什么样子的?小朋友们想不想自己做汤圆?
2.观察制作材料,了解做元宵的方法。
(1)观察并知道做元宵需 要的材料。
(2)了解做元宵的方法和要求。
指导语:
①我们怎 样才能做出圆圆的元宵?
②老师煮元宵时,小朋友们应该注意些 什么?
3.做元宵、煮元宵。
过几天就是元宵节了,为了让孩子们感受元宵氛围,体验元宵习俗,元宵节主题活动操练起来~
粘土汤圆
1.准备材料
从美工区主题材料包“大班下1”中取出超轻粘土。
2.制作汤圆
通过团圆、揉搓等技能制作汤圆、糖葫芦、粽子等。
赏花灯、猜灯谜
1.准备材料
每人准备一盏花灯,上面贴有一则谜语。小奖品若干。
2.赏灯活动
幼儿欣赏花灯,要求幼儿用连贯的语言向同伴介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。
3.猜谜活动
集体讲述自己猜谜的情况:谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?
皮影组图
1.准备材料
从美工区主题材料包“大班下1”中取出皮影组图,准备毛根等材料。
2.组装皮影人
用毛根将皮影人物的头、身体、四肢分别连接并固定起来,各个关节部分是可以活动的。
3.展示和运用作品
用冰棒棍分别粘贴在皮影人物的手或脚上。幼儿舞动冰棒棍,皮影人物就开始活动了。
立体鞭炮
1.准备材料
从美工区主题材料包“大班下1”里面取出立体鞭炮,准备彩虹绳、彩色手工纸、镭射纸等材料。
2.制作立体鞭炮
先沿折叠线折叠并组合粘贴好一个一个的圆柱体形的立体鞭炮。然后,在每一个立体鞭炮外面用镭射纸或者亮光纸包裹并粘贴好,看,是不是很像鞭炮了。
最后,将所有做好的鞭炮用彩虹绳穿编起来,一串节日鞭炮就完成了。
除了以上方法,幼儿还可以用涂色、彩绘的方法装饰做好的立体鞭炮。另外,教师可以引导幼儿发挥创意,将做好的鞭炮造型当作车厢、车轮等玩具。
科普游活动方案
20xx年科普游全国科普日活动方案
根据《内蒙古自治区科协 教育厅 科技厅 厅 农牧业厅关于举办2017年全国科普日活动的通知》(内科协字〔2017〕60号)和《2017年通辽市全国科普日活动方案》精神,结合我旗实际,特制定《2017年科左后旗全国科普日活动方案》如下:
一、指导思想
树立和落实,全面贯彻党的和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,推动“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念深入人心,大力宣传科学技术在推动人类社会发展中的作用,破除愚昧思想,提升公众对科技创新成果的认知度,营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围,激发全社会的创新热情和创造活力,促进全民科学素质跨越提升,厚植创新驱动发展的良好沃土,以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。
二、活动时间和地点
2017年9月16日-9月22日,全旗各苏木镇场街道办科协同步开展,各地可根据实际情况合理安排,主题宣传活动贯穿全年。
9月16日上午,2017年全国科普日科左后旗主场活动启动仪式将在铁东社区举行。
三、活动主题
“创新驱动发展,科学破除愚昧”。
四、活动内容
2017年科左后旗全国科普日活动重点围绕以下几方面:
1、围绕阻碍经济社会科学发展的愚昧思想和行为,尤其是绿色发展、化学工业、环境保护等公众关注的社会热点、焦点,主动、及时、准确发声,为公众解疑释惑,揭示科学真理,普及科学知识,弘扬科学精神,让科学“跑”在谣言前面。尤其注重组织科学家和科技工作者发出权威声音,澄清模糊认识,破除愚昧言行,提升民生福祉,促进科学发展。
2、围绕我旗经济社会发展新常态的需求,大力普及宣传“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念,加快推进我旗生态文明建设和经济转型升级。着力普及宣传创新是引领发展第一动力的观念,让创新在全社会蔚然成风;着力普及宣传协调是可持续健康发展的观念,牢固树立可持续发展、协调发展的意识;着力普及宣传绿色是永续发展的观念,牢固树立节约资源、保护环境的意识,激发人民对美好生活的追求;着力普及宣传开放是国家繁荣发展的观念,牢固树立互利共赢的意识,促进我国综合国力的提升;着力普及宣传共享是中国特色社会主义本质的理念,牢固树立科技创新为了人民、依靠人民、人民共享的意识,增强人民的获得感和参与创新创造创业的积极性。
3、围绕创新驱动发展战略,大力普及宣传“大众创业、万众创新”的重要意义,激发创新创造创业的活力。着力宣传创新是培育和催生经济社会发展新动力的必然条件,激发广大公众的科技兴趣和创新热情,为公众注入创新动力;着力宣传创造是启发全社会新潜能和创业活力的有效途径,普及创新方法,激发公众的创造潜智;着力宣传创业是扩大就业、实现富民之道的根本出路,提升公众的创业意识和能力,使蕴藏在亿万人民中间的创新智慧充分释放、创新力量充分涌流。
4、围绕前沿科技最新成果,充分发挥高校、科研院所、企业的科技人才和资源优势,向公众展示新材料、人工智能、集成电路、生物制药等高新科技最新成就,让公众特别是青少年在展示体验交流中,感受前沿科技魅力,感知科技事业发展成就,增强民族自豪感,树立科学生活方式,激发创新热情。
五、主要活动
(一)2017年全国科普日主场活动
1、以社区科普大学、农村科普学校为平台,聚焦阻碍经济社会科学发展和日常生活常见的愚昧思想和行为,组织科普专家讲座、现场咨询解惑、发放宣传资料、科普展板展示、科普文艺表演、科普知识竞答、科普中国落地应用、科普宣传、义诊、咨询、观看科普电影等,与城镇居民、农牧民进行互动交流,重点围绕绿色发展、环境保护等群众关切的问题解疑释惑,消除公众疑虑,破除愚昧滋生的土壤,宣传“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念,为经济社会的科学发展和人民生活水平提升,启迪民智、夯实民意、凝聚民心。
2、通过流动科技馆、科普大篷车,以实物、模型展示、多媒体展示、互动体验等为主要方式,集中体现创新驱动发展战略实施以来,科技创新在助力发展、改善民生上取得的新进展、新成就,提升民众对于科技进步的获得感,进一步激发公众,尤其是青少年的创新创造热情,在全社会倡导形成“大众创业、万众创新”的良好氛围。
3、以培育科学精神为主要目的,以互动体验为主要形式,着力为青少年解疑释惑,培养他们讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好习惯。通过 “ 科普教育基地一日游”“大手拉小手”,就青少年关注的热点科技问题答疑解惑,让青少年感受科学魅力,激发创意灵感,培养科学兴趣。
(二)全国科普日联合行动
1、全国科普开放日活动。组织科普教育基地和有关企业在全国科普日活动期间,发挥科普教育阵地的作用,面向公众开放,积极推出与主题相关的科普展览和科普宣传活动。
2、科普志愿者服务活动。以全国科普日为契机,为广大科普志愿者搭建参与科普服务的活动平台,号召广大科技工作者、科普志愿者积极参与科普志愿服务活动。
3、社区科普益民活动。组织动员各级科普社区,围绕全国科普日主题,结合社区实际,带头开展贴近居民实际、体现科技改变生活等方面的科普宣传活动,开放社区科普平台,使社区居民了解创新、参与创新、享受创新。
4、农村牧区科普惠农活动。组织动员农技协、农村科普示范基地和科普带头人,特别是国家、自治区“科普惠农兴村计划”奖补对象,带头围绕全国科普日主题,结合本地实际,开展农牧业新技术、新品种推广、新农村新牧区建设等与科学技术相关的科普活动,使广大农牧民同享创新成果。
六、有关要求
(一)加强领导,周密部署。各苏木镇场街道办科协要积极争取当地党委、政府对全国科普日活动的领导和支持,主动邀请当地党政领导与公众一起参与全国科普日的相关活动。要根据有关要求认真谋划,制定当地的全国科普日工作方案及计划,认真组织实施全国科普日活动。
(二)结合实际,深入基层。要紧紧围绕全国科普日主题,聚焦破除阻碍经济社会科学发展的愚昧思想和行为,着力就群众关心的热点、焦点问题解疑释惑,接长手臂、深入基层、服务群众、助力发展,各苏木镇场街道办科协要充分发挥各自特点,结合扶贫工作广泛开展科普活动。
(三)加强宣传,营造氛围。开展全国科普日主题系列宣传活动,加强网络、新媒体宣传,充分发挥广播、电视、报刊、互联网、手机、移动终端等作用,加大对全国科普日活动的宣传力度,让更多的公众了解全国科普日活动,扩大活动的受益面和影响力。
(四)认真做好总结工作。全国科普日活动结束后,各苏木镇场街道办科协要认真做好数据汇总和活动总结工作,于2017年10月1日前,将汇总的本地区活动总结和相关图片、影像资料(含电子版)报送至旗科协。
联系人:文 化
联系电话:5220820
Email:***
科左后旗科学技术协会
2017年9月15日
夏令营活动通过全方位,立体化,直观性的夏令营交流活动,使自我更深刻的懂得人生意义,实现理想和自己要承担的责任。以下是小编整理的科普夏令营活动方案,仅供参考!
篇一
活动宗旨:坚持先锋崇尚科学的理念,激发孩子们学科学,用科学的热情,使孩子们树立“崇尚科学为荣”的荣辱观,培养孩子科学考察调研的能力。
活动主题:先锋暑期疾风行动之科技之行大调研
活动口号:用眼睛观察世界用手记录科学用脑思考未来
科技大调研,动手做起来
活动负责人:
活动时间:7月9日----7月21日,为期12天
招生对象:我校三年级---五年级品学兼优者,限报30名
收费标准:日托500元全托750元
活动策划:先锋科学及信息技术教育教研室
物品准备:校方准备学生洗漱用品(毛巾,牙膏,牙刷,脸盆)
学习用品(采访本,笔,);营员准备照相机(数码)、日记本、画笔、换洗衣服、拖鞋、书包。
活动内容:夏令营分为学习和科技调研两部分。其中科技调研将会带领孩子们走进郑州蔬菜研究所、郑州三全食品股份有限公司、郑州宇通客车厂、郑州网通(商都信息港)、郑州科技馆、郑州博物馆、郑东新区cbd中心,分别对郑州的农业科技,食品科技,汽车工业,it科技,城市建设科技应用进行调研。使孩子对科学技术在各个行业发展应用的现状历史未来有个宏观到微观的认识。
活动课程:
A.科普夏令营:a.自然科学为主体课程内容:
1.常见动植物的分类、解剖、行为的学习。如通过对中国林蛙的解剖结构学习了解哈什蚂是如何产生的;通过对家鸽的解剖来学习鸟类的呼吸双循环等。
2.简单标本的制作及方法
3.动植物的捕捉和采集。如:鸟类的捕捉及放生
4.海边百种无脊椎动物的学习及采集。
5.自然博物馆、海洋世界的游览
6.生存技能的学习
b.社会科学为主体的课程内容:
1.文物古迹游览
2.民俗风情学习
3.城市生存体验
4.各种社会岗位参观。如:飞机博览园、废水处理厂等
B.情尚乐园:
1.专业儿童拓展训练
2.专业野外生存技能培训
3.情商训练
4.儿童健康心理调理
C.休闲性夏令营:
1.以原始自然环境为载体,陶冶孩子情操,释放压力。
2.在活动过程中加入简单的团队活动,使孩子建立团队意识。
3.消除孩子自私心理,拓宽思维提升个人做人魅力。
D.特殊目的性夏令营:如1.减肥夏令营2.军训夏令营3.商业媒体夏令营4.极限运动
篇二
一、实施目标
充分发挥高等院校创新人才培养的资源优势,通过组织青少年科技夏令营活动,培养学生的创新精神、创新思维、科学素养、人文素养。
1.激发创新潜能。培养创新精神、创新思维,锻炼学生的动手能力、创造力,激发创新潜能。
2.培养学科特长。在科技创新、数学思维、生物学、信息学等方面发展学科特长,提高学习兴趣,培养进取心。
3.提高学习能力。提高科学素养、人文素养,激发学习的热情,培养学生自主学习、自主思考、合作探究的能力。
4.提升团队精神。培养学生的团队合作精神,提高沟通融合的能力,增强抗挫折和突破能力,感受分享的乐趣。
二、营员名额
本期夏令营拟招收营员150名左右。以上名额,将分配至丹阳市各初中学校。在各初中推荐的基础上,我校组织评委会对学生的申请材料进行审核,合格者获得营员资格。
三、报名与推荐
(一)报名条件
1.具有丹阳市学籍的初一年级学生;
2.德智体美全面发展,文化成绩优秀;
3.在科技创新、数学思维、生物学、信息学等某一方面有一定的特长;
4.学生本人自愿,家长同意,并经所在学校推荐。
(二)报名程序
1.个人申请:填写《201x年“青少年科技夏令营”报名表》,表格请从XXX下载
2.学校推荐:所在学校根据分配名额,推荐符合条件的优秀学生,并在校内公示不少于三日。
3.报名手续:由所在学校统一到我校办理报名手续。报名时应交纸质“报名表”、和电子版“学校报名汇总表”、获奖证书原件及复印件。同时,交同底免冠二寸照片两张。
(三)报名时间
1.个人申请:6月30日前
2.学校推荐:6月30日—7月3日;
3.资格审核:7月4—5日;
4.公布营员名单:7月12日前。
四、组织形式与安排
1.活动时间:201x年7月15-21日(一周时间)。
2.活动内容:在注重夯实创新基础的同时,以兴趣与能力为依据,分别开展科技创新、数学思维、生物学、信息学等方面的培训。
3.活动形式:赴南京大学等高校参观,听专家讲座,与优秀大学生交流,开展科技创新基础知识培训,等等。
五、其他
本次夏令营系公益型活动,参观、培训活动不收取费用。活动期间,食宿费、交通费用自理。家庭经济困难的学生可在报名时提出书面申请,我校审核通过后可以予以补助。
一、指导思想
为了培养我校师生的科技素养,展示师生的科技精神、团结合作能力,通过丰富多彩的科技活动在广大师生中进行宣传,促进我校的科技发展工作,倡导科学、文明、低碳的生活方式,崇尚科学、反对邪教,强化安全工作,落实科学发展观、构建和谐校园。学校将围绕XX市第23届科普宣传周活动精神,开展以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为活动主题,以低碳经济、防震减灾、公共安全、身心健康等热点问题为宣传重点,全面开展多系列、多层次的全校性科技活动。
二、活动主题
节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造
三、活动时间
20xx年5月7—14日。
四、领导小组
组长:xx
副组长:xx
组员:xx各班主任
五、活动安排:
1.科普知识宣传周启动仪式
时间:20xx年5月9日升旗仪式
地点:操场
参加对象:全体师生
负责:潘晓燕
2.结合科技活动周召开一次主题班会
时间:2011年5月11日
地点:各班教室
负责:各班班主任
要求:以“节约能源资源、倡导低碳生活”为主题,内容新颖,对学生有教育意义。(5月11日放学前将方案上传教导处)
3.组织学生观看科教电影《宇宙与人》
时间:第十三周
地点:有投影的班级或多媒体教室
参加对象:全体师生
负责:各班班主任
要求:各班主任在5月9日之前在《宇宙与人》视频
4.设计科普小报
时间:20xx年5月14日评比
负责:四、五、六各班班主任
要求:根据活动能够要求“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”,的四个方面,各设计一份小报,于5月14日上交教导处参评。
5.进行5.12防震减灾教育
时间:2011年5月12日
形式:晨会课进行防震减灾教育,大课间活动时间进行反震减灾演练。
负责:全体行政、正副办主任
6.认真总结,表彰先进(5月16日)
科技活动周结束后,我校将认真总结活动经验,对在活动中表现突出的教师和竞赛中成绩优秀的学生要进行表彰,并以简报的形式总结表彰我校的各项活动开展情况。
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