青少年科技创新大赛实施方案

我们常说：兵马未动，粮草先行，接手新的工作任务后，通过方案来规划发展路径，好的方案，能让自己的发展加速，付出同样的努力，能得到更好的结果。如何写出水平很高的方案呢？为此，小编花时间整理了青少年科技创新大赛实施方案，感谢您的参阅。

青少年科技创新大赛实施方案

为了营造科技创新型建设氛围，贯彻《全民科学素质纲要》，加快科普示范城区建设步伐，推动我区青少年科技教育活动的开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现。按照全国青少年科技创新大赛组委会通知“为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神，2015年第30届全国青少年科技创新大赛主题为《节约、创新、发展》的要求”，为了把此项活动办成我区的特色和精品项目，经庐阳区科学技术协会、区教育局、区中小学科普工作者协会研究，拟在2014年11月份，举办庐阳区第十届青少年科技创新大赛，特制定以下实施方案。

一、组织机构：

主办单位：庐阳区人民政府

承办单位：庐阳区科学技术协会、庐阳区教育体育局、庐阳区中小学科普工作者协会及相关学校。

庐阳区第十届青少年科技创新大赛组织机构：

主席：黄韡

副主席：姜鸿杰刘芳王翠英

执行主席：殷硕景董召奎谷云岳彩莲

大赛执行：闫如成邹磊

大赛组织协调：王碧波尹亮鲍妮娜

“创新大赛”组织委员会由主办单位、承办单位共同协商组成。组委会办公室设在庐阳区青少年科普协会（区电化教育馆408室）。

二、大赛宗旨：建设节约型社会、创新型国家

三、大赛主题：《节约、创新、发展》，科幻画不单设主题。

四、大赛参加范围：庐阳区范围内职业学校、高中、初中、小学及幼儿园的在校学生和民办机构辅导的学生。

五、活动内容：竞赛活动包括青少年科技创新成果竞赛、优秀科技实践活动展览、优秀论文评比和科学幻想画比赛等。

1）青少年科技创新大赛面向所有中、小学生。

2）参加发明创造比赛的作品应是青少年自己选题、自己设计、自己制作。评选委员会依据作品的科学性、先进性、实用性评出优秀项目。

3）科学论文要求青少年自己选题、自己研究、自己撰写；参加科学讨论会的论文可以是中小学生在科技活动和社会实践活动中完成的、实验报告、研究报告等。评选委员会依据论文的科学性、先进性、实用性评出优秀论文。

4）创新方案设计的参加者是中学生，它要求青少年运用现有的知识、通过收集和检索获得的信息，经过调查、走访、分析、论证以及研究性学习，对重大现实问题可能设想的解决方案，或对未来科技发展和社会进步可能实现的新进步、新形态、新形式、新概念、新产品和新服务进行设计和创作。

5）创新方案设计的参加者是中学生，它要求青少年运用现有的知识、通过收集和检索获得的信息，经过调查、走访、分析、论证以及研究性学习，对重大现实问题可能设想的解决方案，或对未来科技发展和社会进步可能实现的新进步、新形态、新形式、新概念、新产品和新服务进行设计和创作。

6）竞赛类作品要求

1、每名申报者在一届大赛上，只能申报一项科技创新成果竞赛项目（包括集体项目）。

2、申报者所申报的项目必须是2013年7月1日后完成的。

3、申报书不能与研究报告等其他装订在一起，否则视作不合格申报。

4、查新报告：所有参赛项目应提供查新报告，其中技术发明要提供专利查新报告。查新报告的格式会在申报表中体现。选手必须对类似论文或项目进行检索，并说明自己的项目与他人的论文或项目相比有哪些创新之处。

5、评审标准。作品按照自主选题、自己研究、自己撰写、科学性、创新性、实用性的要求。具体见《全国青少年科技创新大赛章程》。

6、科技辅导员创新项目应附说明项目原理、用途、改进点等的材料和项目实物照片。

六、活动要求：学校要加强对青少年科技活动的领导，认真做好宣传发动，组织和实施。要围绕主题，以立足普及、因地制宜、注重实效、创新实践为原则，广泛开展活动。

七、参赛要求

1、严格规范竞赛工作。坚持“自己选题、自己设计和研究、自己制作和撰写”的“三自原则”，坚持“科学性、创新性、实用性”的“三性原则”。

2、注重能力培养。注重青少年科学探究和创新实践基本能力的培养。倡导青少年主动进行研究性学习，主动探索身边的科学问题。鼓励和发掘青少年质朴的原始创新意识。强调和提倡青少年主动发现、自主研究、自主创新。

3、作者人数规定。同一项目（竞赛项目）的作者不得超过两名，否则不予申报，两名作者的项目视为集体项目，集体项目按10％的比例参评。一个项目的辅导老师不得超过两名。获奖项目只表彰第一辅导员。

4、科幻画作品要求

1）作者要求：5—14周岁的少年儿童。

2）作品要求：

①、参评作品要求符合主题，充分体现科学幻想；

②、参评作品一律在规格为38㎝×54㎝纸或其它材料上绘制，不需装裱；

③、作品形式可以是油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等画种，作品风格及使用材料不限，但不包括非画类的美术品、工艺品；

④、参评作品仅限个人作品，即由作者本人独立完成的作品，不接受集体作品；

⑤、参评作品要注意构想的独特性、新颖性。抄袭他人作品，一经发现将被取消参评资格。

3）评审标准：按照全国青少年科技创新大赛统一要求。

5、科技辅导员竞赛要求

1）每名申报者在一届大赛上，只能申报一项科技创新成果竞赛项目（包括集体项目）。

2）申报者所申报的项目必须是从当年7月1日往前推不超过两年时间内完成的。

3）申报书不能与研究报告等其他申报材料装订在一起，否则视作不合格申报。

4）科技辅导员创新项目应附说明项目原理、用途、改进点等的材料和项目实物照片。

5）查新报告：所有参赛项目应提供查新报告，其中技术发明要提供专利查新报告。查新报告的格式会在申报表中体现。选手必须对类似论文或项目进行检索，并说明自己的项目与他人的论文或项目相比有哪些创新之处。

八、申报材料：

1、科幻画：科幻画原件、申报表一式2份，一张张贴于作品背面，一张用回形针附在作品上。

2014年9月15日前，科幻画申报材料、汇总登记表（同时报送电子版），逾期不接受申报。作品资料请自行留存，作品不退。

2、学生竞赛项目：作品1份、申报书1份、查新报告1份（同时报电子版，每个作品建一个文件夹，文件名称：学校＋项目名称）。

3、教师竞赛项目：作品1份、申报书1份、查新报告1份（同时报电子版，每个作品建一个文件夹，文件名称：学校＋项目名称）。

4、学生科技实践活动：作品1份、附件1份（电子版同时报送）。

九、专家评委：为了提高我区青少年科技创新的水平，本届大赛由庐阳区科学技术协会和庐阳区教育体育局组织专家评审，并将邀请安徽省青少年活动中心、在肥科研院所专家和市科协专家组成评审委员会，对比赛进行评审。

评委会顾问：黄韡（庐阳区区委常委、常务副区长）

姜鸿杰（庐阳区区委常委、科协主席）

刘芳（庐阳区区委常委、副区长）

王翠英（庐阳区政府副区长）

评委会主席：董召奎（庐阳区科协常务副主席、科技局局长）

殷硕景（庐阳区教育体育局局长）

评委会副主席：岳彩莲（庐阳区教育体育局副局长）

谷云（庐阳区科协委员、科技局副局长）

评审组组长：徐楠桔（省科协青少年活动中心副主任、安徽省青少年创新大赛组织成员之一）

郑军（科协青少年活动中心二室主任兼、安徽省青少年科技创新大赛项目负责人）

评审组评委：韩德民（安徽大学中文系教授、省动物学会常务理事、安徽省青少年创新大赛专家评委）

孙怡宁（中科院合肥智能研究所研究员，博士生导师、安徽省青少年创新大赛专家评委、合肥市青少年创新大赛专家评委、安徽省青少年机器人大赛评委）

王刚（合肥市第一中学生物教研组组长、高级教师，全国青少年科技创新大赛优秀科技辅导员）

十、作品评审方式：采取专家评委评审，并提出修改意见。

十一、作品征集对象：庐阳区区域内的中、小学和幼儿园及职业学校、民办学校的所有在校学生。

十二、表彰奖励：区级竞赛根据不同项目设置作品特等奖、一等奖、二等奖和优秀社会实践奖，另设优秀辅导奖和优秀组织奖。

十三、奖项设置：

1、科技创新特等奖（包括科技论文、发明制作、科学幻想画、社会实践）：共100名

2、科技创新一等奖（包括科技论文、发明制作、科学幻想画、社会实践）：共150名

3、科技创新二等奖（包括科技论文、发明制作、科学幻想画）：颁发获奖证书

4、科技创新优秀组织奖6名

5、优秀科技辅导员：中、小学10名

十四、活动依据：依据庐阳区《关于进一步加强中小学科普教育工作的意见》和《庐阳区中小学科普工作考评标准》的要求开展本次活动。我们将庐阳区青少年科技创新大赛学校的参与率作为对学校科普工作考评重要条件之一。

十五、工作日程安排：

1、筹备：2014年6月15日至11月30日；

2、2014年10月15日成立第六届创新大赛组织机构；

3、2014年11月18日上报作品；

4、2014年11月22日专家评审组对作品评分；

5、选拔推荐优秀作品参加全国、省、市青少年创新大赛。

6、由于青少年科学幻想画合肥市的比赛提前，我们区内评选也必须提前，科学幻想画提交时间2014年9月15日截止。

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科技创新的实施方案

科技创新的实施方案

为进一步贯彻落实习近平总书记“八个着力”重要指示精神，着力推动科技进步和创新，增强经济整体素质和竞争力，根据省市意见精神，结合我县实际，制定如下实施方案：

一、指导思想

以党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话为指导，全面贯彻落实省市科技创新工作会议精神和市县党代会、人代会、经济工作会议精神，把科技创新作为推进创新驱动发展战略的重要引擎，着力推动科技进步和创新，增强经济整体素质和竞争力，更好的发挥科技创新服务经济建设的引领支撑作用，为加快建设幸福美好新民乐提供强大动力。

二、重点任务及阶段成效

1.实施创新驱动发展战略，提升自主创新能力。健全完善政产学研用相结合的创新组织体系，强化原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新，提升产业创新发展能力。加大政府科技创新投入，引导企业、社会增加研发投入，提高科技进步贡献率。强化企业创新主体地位和研发能力，加大研发投入和技术创新力度，使全社会研究与试验发展经费支出不断增加。

阶段成效：2018年，全社会研究与试验发展经费支出占生产总值的比重达到1.5%，科技进步贡献率达到52%；到2020年，研发经费支出占生产总值的比重达到2%，科技进步贡献率达到55%。

牵头单位：县科技局

配合单位：县发改委、县工信局、县统计局、县人社局、县财政局、生态工业园区管委会

2.加快科技创新平台建设，打造区域创新发展高地。

全面贯彻落实甘肃省支持科技创新若干措施等省、市、县关于促进科技创新相关政策，引导更多的企业和团队创新创业发展，激励各类主体创新活力。深化大众创业、万众创新平台支撑，鼓励市场主体投资建设低成本、便利化、全要素、开放式众创空间、孵化工厂、科技企业孵化器等科技创新平台。加快生态工业园区科技服务体系建设，全力推进双创示范，不断提升中小微企业创业创新孵化园和中药材中小微企业创业创新孵化园建设运营水平，建设培育六坝现代农业示范园科技孵化中心和众智众创、金阳光友智众创、e维创客、正和创客等区域众创空间，形成布局合理、特色鲜明的新型创新创业平台，建立科技资源共享，人才信息资源、技术转移、专利服务、科技金融、政策法规、供需动态等线上线下相结合的服务体系，全力打造区域创新发展高地，为企业提供全方位服务。对高新技术企业在政策、项目、资金等方面给予倾斜支持，扶持企业积极研发新技术、新产品。

阶段成效：2018年，培育申报省级众创空间4家，培育申报省级科技企业孵化器2家，争取申报认定高新技术企业2家以上，积极申报民乐生态工业园区为省级和国家级高新技术产业开发区；到2020年，高新技术企业数量达到15家以上，创建2-3个省级小微企业创业创新示范基地，力争创建省级“双创”示范县区，创建民乐生态工业园区为国家级高新技术产业开发区。

牵头单位：县科技局

配合单位：县发改委、县工信局、县财政局、县人社局、生态工业园区管委会

3.实施知识产权强县工程，推进专利发明倍增计划。紧紧抓住我县被确定为国家知识产权强县工程示范县的有利机遇，申请成立民乐县知识产权局，落实知识产权机构、人员编制和经费，全面推进示范县工作。加快专利发明倍增行动，突出专利大户培育和专利数量增长。强化专利创造、运营、保护和管理，促进专利推广使用。完善技术市场服务体系，不断扩大技术市场合同交易额。落实省、市、县专利补助奖励和成果转化奖励政策，鼓励中小微企业和城乡群众发明创造。积极培育知识产权优势企业，认真开展知识产权质押融资服务工作，着力抓好有效发明专利跟进服务。

阶段成效：2018年，培育15件以上的专利大户4-5家，全县专利申请量达到400件，专利授权量达到100件，万人口发明专利拥有量达到1.85件；到2020年，全县专利申请量达到600件，专利授权量达到200件，万人发明专利拥有量达到2件以上，创建省级知识产权优势企业3-5家，创建国家知识产权优势企业2-3家。

牵头单位：县科技局

配合单位：县工信局、县财政局、生态工业园区管委会

4.突出企业创新主体地位，推进产业结构优化升级。构建以企业为主体的技术创新体系，以骨干龙头企业为重点，大力培育创建企业技术中心，加强与高等学校、科研院所的协同创新，提高利用社会资源能力。培育申报科技创新示范企业，培育组建行业技术中心、产业技术创新联盟，推动各领域新兴技术跨界创新。

阶段成效：2018年，培育申报市级以上科技创新示范企业4家、市级以上企业技术中心4家，培育申报省级工程技术研究中心2家、省级重点实验室2家，规模以上企业研发投入占主营业务收入比例达到0.7%；到2020年，以企业为主体的技术创新平台超过13家，企业研发投入占全社会研发投入的比例达到75%，规模以上企业研发投入占主营业务收入比重达到1%，市级以上企业技术中心总数达到6家，省级工程技术研究中（重点实验室）达到2家。

牵头单位：县工信局、县科技局

配合单位：县发改委、县财政局、县统计局、生态工业园区管委会

5.强化产学研用协同创新，加速科技成果转移转化。创新产学研用合作机制，促进企业与高校、科研机构对接互动，促成科技型企业与中科院兰州分院、甘农大、兰交大等科研单位和高校建立合作关系，开展实质性合作和科研攻关，在重点领域和关键技术方面实现突破，使科技创新成果和高新技术产品在我县落地转化。积极搭建科技研发平台，支持有条件的企业主导并吸引大专院校、科研机构的大学生和科技人员参与，建立人才实训基地和科技示范基地，开展合作创新与协同创新。完善人才引进培养机制，培养造就高素质科技人才队伍，鼓励有创新成果的科技人员到我县创业发展。建立符合科技创新规律和市场规律的科技成果转移转化体系，落实成果转化措施，强化科技成果转化。

阶段成效：2018年，融合建立1-2个产业技术创新联盟，建立2-5个技术转移示范产业，年技术市场成交合同金额达到3亿元，转化应用科技成果达10项以上；到2020年，年技术市场成交合同金额达到6亿元，应用科技成果20项以上。

牵头单位：县科技局

配合单位：县发改委、县工信局、生态工业园区管委会、县财政局、县人社局、县人才办

6.争引科技项目和投资基金，推动产业转型升级。紧紧围绕国家和省市产业政策、投资导向，鼓励和引导企业申报国家各类科技创新专项项目，组织实施技术创新项目，集中突破一批产业关键核心技术和共性技术，推进新技术应用和新产品开发。在生态环境保护领域谋划推荐科技项目，支持和鼓励具有学科和人才优势的企业申报环保项目，推广运用污染防治先进适宜技术。积极拓展科技投资服务，与省科技发展投资公司合作，在民乐生态工业园区设立科技创新投资基金，争取兰白试验区技术创新专项基金和中小微企业创新劵，解决科技型企业融资困难问题，促进企业科技创新。

阶段成效：2018年，申报各类科技计划项目17项以上，争取项目4个以上，以项目推动打造一批具有竞争优势的特色产业链。

牵头单位：县发改委、县科技局

配合单位：县工信局、县生态工业园区管委会、县财政局

7.抓好农业科技园区基地建设，健全农业科技服务体系。加快推进六坝现代农业示范园区建设，在示范园区重点建设绿色有机农产品加工产业园和食用菌产业园，着力打造以马铃薯、食用菌、中药材等优势产业为主的绿色有机循环农业创业创新孵化中心，进一步提升省级农业科技园区建设水平，争取创建国家级农业科技园区，引领带动现代农业快速发展。强化农业科技服务体系建设，探索运用“科研+基地+农户”、“科研+企业（协会）+农户”等多种科技服务模式，支持科技人才、科技特派员领办、创办科技型企业，推广新品种、新技术和科技创新成果，提升科技服务能力。

阶段成效：2018年，推选科技特派员100名以上，建成有机生态农业科技示范点3个以上，推广新品种100个以上、新技术20项以上，申请设立基层专家科研工作站2个以上；到2020年，创建国家级农业科技园区1个，市级以上基层专家科研工作站6个以上。

牵头单位：县科技局、县农委

配合单位：县人社局、县人才办、各乡镇

青少年校园足球实施方案

青少年校园足球实施方案

为贯彻落实《**市青少年校园足球“百千万”工程实施方案》要求，弘扬**足球优良传统，发挥足球育人功能，推进学校体育教育改革，特制定《**区青少年校园足球实施方案》。

一、指导思想

坚持以素质教育为指针，落实习近平总书记关于足球讲话精神和全国校园足球电视电话精神，围绕以球育人这个核心，以足球课程为基础，以足球特色校建设为依托，以教体融合为主体，普及足球基本技能，弘扬足球文化精神，发挥足球育人功能，培养足球后备人才，为促进学生全面发展和我区足球事业健康发展打下良好的基础。

二、行动纲领

（一）学生行动纲领：踢足球，踢出大健康；玩足球，玩出大快乐；爱足球，爱出大精神。

（二）学校行动纲领：以球养德，以球健体，以球启智，以球育美。

（三）区域行动纲领：育人与学球融合，以育人为本；普及与提高兼顾，以普及为先；教育与体育联手，以教育为主。

三、主要目标

以实施“十、百、千”培养工程为目标，通过5年时间，在全区创建10所左右足球特色校、百个左右足球特色班、千名左右足球兴趣生。

通过校园足球的推广，使学生基本掌握足球运动技能，体质健康水平明显提高，意志品质得到锤炼，人格品格更加健全；学校足球特色基本形成，学校体育改革进一步深化，校园文化建设成效显著，足球人才的培养取得明显进步。

四、实施内容

（一）学校实施校园足球“种子计划”。主要任务是培养学生足球兴趣，提高学生足球基本技能，弘扬足球文化精神，撒播校园足球发展之种。

一是开设足球课程。结合学段特点和学生年龄特点，开发校园足球系列校本课程（国家校园足球统一教材正在编制）。充分利用“班班通”现代信息资源和平台，开展足球电化教学和远程教育。把足球教学纳入学校体育课程计划，作为体育教学的重要内容。各中小学每周体育课至少安排一课时用于足球教学，确保每周上好一节足球课。

二是开展足球活动。通过大课间活动、课外活动、体育节等载体，开发足球游戏、足球操、足球进家庭、进社区等活动，丰富校园足球生活。大力开展足球布点校“一球一操”（足球、啦啦操或健身操）活动，深入推进学校阳光体育运动。

三是组建足球社团。吸纳对足球兴趣浓厚、具有一定足球特长的学生，组建足球队、足球社团，利用课外活动、课余时间和假期，开展足球训练、比赛、观摩和交流活动，进一步提高足球技能和水平，培养足球后备人才。

四是举办“校长杯”班际足球联赛。坚持以赛促训、以赛促玩，利用课外活动时间，结合学生年龄特点，按年级划分设组，开展形式活泼多样的班际联赛，营造足球氛围，传播足球文化，弘扬足球精神。

五是创造校园足球发展条件。健全校园足球工作机构，扩大学校财力、物力、智力投入，加强足球教师培养，优化足球教学训练环境。

（二）实施校园足球“苗子计划”。主要任务是创建校园足球发展机制，建设校园足球特色学校，搭建区域提高平台，培育校园足球发展之苗。

一是建立校园足球发展保障机制。安排校园足球专项经费，加大体育设施投入，扩大和完善学校足球场地场馆和设施设备。建立足球教师、教练员长效补充机制，拓宽足球教练补充渠道。健全足球师资培训体系，加强足球师资队伍建设。

二是建设校园足球特色校。按照小学、初中学段衔接、学区对接、统筹兼顾、合理匹配、做好存量、发展增量的原则，遴选一些足球发展基础条件较好的学校，建立激励机制和考核机制，实施动态管理和重点建设，通过3-5年时间，在校园足球布点校的基础上，力争创建10所左右校园足球特色校，以特色校带动全区形成重视校园足球的氛围。

三是建立青少年足球俱乐部。深化教体合作，依托有条件的学校、有名望的教练或有影响的校外培训机构建设**区青少年足球俱乐部，使之成为青少年足球训练基地、足球苗子培养的摇篮。

四是举办“区长杯”校际校园足球联赛。每年9-12月举办小学、初中校际足球联赛，以联赛促进校园足球推广、足球特色校建设和足球文化的传播。

五是积极参加市级冠军联赛。区级联赛产生的中小学男子和女子组的冠军队于每年的3-5月参加市级总决赛。

五、保障措施

（一）健全领导体制。成立区政府分管领导任组长的**区青少年校园足球工作领导小组，成员由区发改委、区教育局、区文广体旅局、区财政局、团区委等相关部门组成。工作组下设办公室，专门负责校园足球发展的日常工作。校长是校园足球的第一责任人，各校也要建立以校长为组长，分管校长、年级组长、班主任、体育教师为成员的工作组。

（二）完善投入机制。加大财政投入，区政府从教育附加中按比例安排专项经费用于校园足球发展。积极引入市场机制，鼓励通过多渠道的市场开发筹集资金。充分发挥足球影响广泛的优势，吸纳企业和社会团体的资助，建立多元化、多渠道的经费保障机制。

（三）改善场地设施。区政府把学校体育场地场馆建设纳入重点项目建设计划，统筹规划，分布实施。把足球场地建设，纳入学校标准化建设工程一并实施：新建学校确保体育场地场馆达标；已建成的学校具备条件的实施挖潜改造，因陋就简，因校制宜，确保有一块足球小场地；占地狭小、不具备改造条件的学校，可以利用社区空间、附近公共体育场所开展足球活动；农村学校可以利用校外空闲的场地，建立校外简易足球场。确保我区至少有1个标准的足球场、每一个校园足球布点校至少有一个足球运动场地。

（四）加强师资队伍。建立培训机制，用三年时间实施学校体育教师足球专项培养计划，建立一批能够基本胜任足球基础教学任务的体育教师队伍。建立足球专业教师长效补充机制，在师资队伍建设中加大足球师资的补充。创新体育、艺术等紧缺学科教师管理制度，通过交流、支教、走教、兼职等方式，合理调剂，资源共享。充分发挥体育部门足球人才优势，教体结合，师资融合，共办运动队，共建特色校。有条件的学校可以拓宽思路，聘请国内外足球专家、高校足球教师、高级足球教练员和退役足球运动员，参与校园足球发展和足球教育教学工作。全区通过5年时间使每个校园足球布点校至少有一名体育老师（足球教练员）胜任足球教学和训练工作。

（五）建立激励机制。实施校园足球工作“五个纳入”，即纳入学生综合素质评价，学生参加校园足球活动的记录和成绩，作为评优、奖励、升学的参考依据；纳入体育教师绩效管理，把体育老师课余训练、带队参加比赛计入绩效考核和评优评先依据；纳入特色学校创建考核评价，开展校园足球特色校动态管理，采取“以奖代补、以奖促建”的办法，支持和奖励学校发展校园足球；纳入对学校的学年度工作目标，作为对学校工作的重要考核内容；纳入区政府对教育、体育部门的工作考核，并实行问责制度。

（六）建立安全保障。建立健全政府主导、社会参与的校园足球风险管理机制，制定完善青少年校内外足球活动和竞赛的安全管理制度。建立校园足球活动意外伤害的应急管理机制。加强足球场地、设施的维护管理，及时消除安全隐患。

（七）营造良好环境。学校要充分利用校会、校报、校刊、足球课、足球节、足球比赛等多种形式营造人人懂足球、人人爱足球、人人参与足球的浓厚氛围。积极开展校园足球和宣传进家庭、进社区、进机关、进企业等活动，进一步拓展校园足球发展空间，凝聚校园足球发展共识。区校园足球相关部门要强化宣传策划意识，充分利用足球联赛、足球夏令营、足球文化节等平台，有意识、有计划推广校园足球运动，广泛传播校园足球文化。学校更要加大校园足球宣传力度，创新宣传形式，在全社会营造关心校园足球、支持校园足球、参与校园足球的浓厚氛围。

青少年网络文明工程实施方案

为深入贯彻落实党中央和广东省委关于加强网络文化建设和管理的工作要求，紧密结合我市青少年网络使用的实际情况，大力加强对青少年网络环境的综合整治和规范管理，建立引导、教育青少年文明上网的长效工作机制，营造积极健康的青少年网络文化氛围，进一步推进青少年网络文明建设、青少年思想道德建设与社会主义先进文化建设，全面提升我市青少年网络文化素质，为我市争创全国文明城市贡献力量，团市委等十家单位和部门联合决定在全市范围内实施青少年网络文明建设工程。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻党的十七大和团的十六大精神，根据中国未成年人网脉工程活动及团中央《关于实施青少年网络建设工程的方案》等通知要求，充分发挥各单位各部门的资源优势，切实加强青少年网上思想舆论阵地建设，净化青少年网络环境，围绕青少年的实际需求积极提供多元化网络服务，以创新的理念和贴心的服务吸引、凝聚、引导、教育青少年，为促进青少年健康成长创造良好的网络环境。二、目标任务通过实施青少年网络建设工程，力争用2-3年时间，使我市青少年网络建设工作逐步实现“四个化”：1、青少年网络服务阵地化。依托东莞青少年网等主体网站，建设青少年网站集群，形成网上青少年活动阵地。丰富网站群内容，不断推出特色服务，建设一个高效便捷的综合性青少年网络服务平台。建立全市青少年网络舆情信息管理系统，实现对青少年网络重大突发事件的应急响应、协调配合和及时处理。 2、青少年网络人才组织化。团结凝聚一批热心青少年事业的网络工作者，引导他们积极服务青少年，共同推动青少年网络发展。建设一支引导青少年健康上网的志愿者队伍，深入青少年群体当中开展网络引导教育服务。联系各级各类青少年网络社团，广泛团结联系网络从业人员和青少年网民。 3、青少年网络教育经常化。建立青少年网络教育长效机制，制定短期和长远的青少年网络宣传教育方案，开设青少年网络教育课程，在社会上经常性开展青少年网络文明知识宣讲和文明上网主题教育活动，定期发布各类文明上网公益宣传广告、标语，使文明上网的理念深入不同年龄层的青少年群体中去。 4、青少年网络整治实效化。通过各部门合力，彻底清除危害青少年上网人身安全和社会治安的“黑网吧”现象。清理淫秽色情、粗俗反动、意识不良的网站和相关网页，净化青少年网络学习生活环境。网络技术手段和宣传教育方式相结合，帮助青少年戒除“网瘾”，养成健康的网络使用习惯。三、主要内容（一）开展青少年网络普查1、用约三个月的时间，依托全市各单位各部门网站、各大主流网站、各大网络讨论区和公共通信网络，在青少年当中广泛开展“全市青少年网络使用状况”专项调研活动，全面掌握青少年网络生存状况及其特点；2、针对青少年“网瘾”、沉迷不良网站以及黑网吧网络青少年、新莞人子弟上网状况等比较突出的社会问题，组织青少年问题专家、学者和研究机构通过问卷调查、电话访问等形式开展专题研究，注重收集从青少年自身及其父母、监护人、亲朋好友等不同对象的信息，综合分析，制订对策；3、建立青少年网络使用信息收集长效机制，依托各大网站和主流媒体建立固定的网络调查专栏或者信息收集系统，进行长期、稳定的信息收集和统计，及时把握青少年网络使用的动向，逐步建立起相应的数据库，为研究分析我市青少年网络发展趋向及制订长远对策提供参考。（二）深化青少年网络教育1、依托各级院校开展“中国未成年人网脉工程”活动。大力推进实施“中国未成年人网脉工程”，在学校、社区广泛建立一批“网脉工程”实践基地，并大力推广“网脉工程”在社会及家庭的广泛应用，进一步整合适合于未成年人的互联网信息，为广大未成年人建设一个公益、开放、共享、健康的安全导航平台和网络空间；2、依托各种社会力量开展“社会网络教育活动”。通过制作播放倡导文明上网的公益宣传广告、节目，印发宣传单、海报，向固话、小灵通用户免费赠送文明上网倡议彩铃等方式，广泛营造文明上网的社会氛围。依托志愿者开展青少年上网引导教育志愿服务活动，为有需要的青少年特别是新莞人子弟提供义务教育服务。举办“青少年网络文化节”活动，开展博客等各类网络技能竞赛，激发青少年网络创造力，营造积极进取的网络氛围；3、加强党属、团属、政务网站和各大商业网站的协调，加强新闻宣传报道、舆情信息搜集和舆论引导工作。创新青少年主题教育活动和网上宣传平台信息联动的形式，积极探索传统机构与网络机构联合举办青少年教育活动的新思路，进一步扩大活动影响。及时跟踪分析网上舆情，邀请宣传工作专家学者担任工作顾问，指导网络工作人员采用青少年乐于接受的形式和方法引导网上舆论，充分发挥各大网站的正面引导作用；4、开展文明办网、文明上网活动，深入推进中国青少年绿色网络行动、中国未成年人网脉工程，以系统化的宣传教育活动切实加强青少年网络素养教育。 （三）健全青少年网络阵地1、积极加强中国未成年人网脉工程，加强东莞青少年网、东莞志愿者网、东莞教育网、东莞青少年活动中心及各级院校网站等青少年网上宣传阵地建设，牢牢把握青少年网络文化主旋律，创新网站版面设计、栏目设置、内容选取的理念和思路，探索传统栏目和先进元素的融合发展，合理淘汰不适应潮流发展或实用性不高的内容；2、开展“青少年网上绿色通道”行动，开辟青少年网上生活和电子政务专用通道，针对青少年关心关注的栏目和经常使用到的功能进行不断优化，不断提高其吸引力和易用性，提升青少年对网站的归属感；3、大力团结和扶持一批定位明确、内容健康、青少年喜爱的专题网站，整合资源打造“青少年网络家园”网络互动平台，通过网络直播、网络点播、现场直播、聊天室、论坛等方式实现青少年与主持人之间、青少年与青少年之间的交流对话，为青少年提供了解社会、认知世界、展示才华、健康成长的网上交流活动阵地。（四）净化青少年网络环境1、开展“戒除网瘾 快乐成长”主题系列活动，通过人大代表、政协委员、青少年问题专家见面会、主题报告会、在线咨询服务等活动形式广泛宣传“网瘾”的危害，为沉迷网络的青少年提供戒瘾辅导和帮助，引导青少年养成健康的上网习惯；2、加强青少年网络监管，严厉查处网吧接纳未成年人上网、查阅有害信息，不按实名登记，擅自拆卸文化监控软件等违法经营行为；3、继续深化“黑网吧”整治行动，打击取缔黑网吧，还青少年一个安全健康的上网环境。建设包括青少年网络协管员在内的文化市场义务监督员队伍，协助清查违法网络使用窝点和各类违禁网络信息；4、广泛号召青少年网民以身作则，自觉参与文明网络建设。积极运用软件技术等手段过滤不健康的网络信息，通过学校、家庭、社会等多方面合力，共同为青少年提供一个干净、文明、健康、向上的网络环境。 四、工作要求1、高度重视，齐抓共管。各单位各部门要深刻认识到青少年是祖国的未来、民族的希望。为青少年提供一个安全健康的网络环境是服务青少年健康成长的一项重要举措。青少年网络建设工程是一项由多个职能部门联合开展的系统性的服务青少年成长成才工程，对于全面提升我市青少年文明素养具有重要的促进作用。各单位各部门要从认识上予以充分重视，以高度的使命感、责任感和紧迫感开展好相关工作。要明确分工，增强责任；主动协调，积极沟通；紧密配合，形成合力，共同推动青少年网络文化建设。 2、着眼长远，稳步推进。互联网已逐步成为青少年重要的学习生活方式，是青少年了解社会、了解世界、充实知识、提升技能等重要途径。青少年网络文化建设是一项长期、复杂、艰巨的任务，各单位各部门要立足当前，因地制宜，把握重点，着眼基础性建设；又要着眼长远，做好长期规划，逐步建立起引导、教育青少年文明上网的长效工作机制，围绕不同时期不同阶段青少年的网络使用状况制订实施针对性、灵活性的引导教育措施。不断探索实践文明办网的新方式，积极运用保障青少年文明上网的各类先进技术手段，引导青少年文明上网。长期坚持开展符合青少年特点和需求的、具有本土特色的、形式多样的青少年网络建设活动，真正使网络建设工程取得稳步发展。 3、营造氛围，加强引导。青少年网络建设工程是一项综合的社会系统工程，涉及到社会民生的方方面面，离不开全社会的共同参与。各单位各部门要加大宣传力度，扩大宣传覆盖面，充分整合利用社会资源推动建设工程发展。依托电视、报刊、网络、宣传栏等大众媒体和公共信息平台加强社会舆论导向，广泛营造健康向上的网络文化氛围，以通俗易懂的视频、音频及文字帮助青少年正确认识和使用互联网，寓教于乐，以社会主义核心价值体系引领青少年网络文化建设，引导青少年自觉抵制不文明行为，自觉树立实践社会主义荣辱观，营造文明健康的青少年网络环境。

青少年四德工程实施方案

这篇《青少年四德工程实施方案》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
各镇、街道团(工)委，开发区团委，区直部门团(工)委，大企业团委：
为深入学习贯彻落实党的十八大精神和区委、区政府关于在全区开展“四德”工程建设工作有关要求，进一步加强青少年社会主义核心价值体系建设，经研究，决定在全区青少年中深入实施“四德工程”建设，现制定如下实施方案。
一、指导思想
认真学习贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕区委、区政府关于争创“四德”工程建设市级示范区的一系列安排部署，通过在全区青少年中开展形式多样的思想道德建设实践活动，引导全区广大青少年树立正确的人生观、道德观、价值观，凝聚青春力量，为建设活力、魅力山城做出贡献。
二、工作目标
从现在起到2020年3月作为共青团“四德”工程建设集中推进阶段，在全区广大团员青年中开展以“爱德、诚德、孝德、仁德”为主要内容的“四德”工程建设活动，选树一批先进典型，进一步加强广大团员青年的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育。
三、主要内容
（一）以“爱”为核心，推进社会公德建设。突出关爱他人、爱护环境、奉献社会的主题，教育引导青少年互助友爱、和谐相处、遵纪守法、保护环境、奉献社会。（1）在机关，要以“心系群众、创先争优、服务发展、创树形象”为重点，教育青年干部职工不断提高自身素质，相互关心关爱，自觉维护机关形象；改进工作作风，热心服务基层、服务群众，优化发展环境；热心公益事业，带头奉献社会。（2）在企业，要以“关爱职工、效力企业、保护环境、回报社会”为重点，教育经青年营者创新创业、加快发展，积极承担社会责任，热心公益事业，努力回报社会；教育青年职工树立与青年共发展的意识，提高自身素质和技术水平。（3）在学校，要以“热爱家乡、助人为乐、奋发上进、遵纪守法”为重点，教育广大青少年学生重公德、讲秩序、懂感恩、知礼仪，关心同学、尊敬师立长、志成才、建设家乡。（4）在农村、社区，要以“邻里和睦、互帮互助、爱护环境、热爱家园”为重点，教育青少年和辖区居民自觉遵守基本行为规范，维护邻里团结，关爱困难群众，积极履行义务，开展“扶老、助残、救孤、济困”等志愿服务活动。
（二）以“诚”为核心，推进职业道德建设。突出诚实守信的主题，教育引导青年牢固树立诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念。（1）机关事业单位青年，要牢固树立服务理念，在工作面前真抓实干，在成绩面前实事求是，在失误面前勇于担责，以实绩检验工作成效。（2）企业青年，要树立“诚信立企”意识，守法经营，信守合同，热情服务，公平公正。（3）农村青年，要树立劳动光荣的意识，热爱家园、诚实劳动）、团结互助、崇尚科学、勤劳致富。
（三）以“礼”为核心，推进家庭美德建设。突出尊老爱幼、家庭和睦的主题，从自身做起，从一点一滴做起，建立和谐的家庭社会关系。（1）对老人，要做到尊老爱老、孝敬父母，照顾好父母生活起居，多抽时间陪伴父母，多沟通交流，使他们能够身心愉悦的安享晚年。（2）对子女，要引导他们养成良好的学习生活习惯，尊敬长辈、知恩感恩（3）夫妻之间，要做到互爱、互敬、互谅、互助，做老人的好儿女、孩子的好父母、工作的好助手、生活的好伴侣，营造温馨和谐的家庭氛围。
（四）以“仁”为核心，推进个人品德建设。突出知荣辱、懂感恩、尽责任的主题，通过开展一系列的教育和实践活动，引导广大青少年不断提高道德修养，自觉践行道德规范。（1）知荣辱，就是要教育广大青少年牢固树立社会主义荣辱观，在社会生活中严格区分是非、善恶、美丑的界限，树立正确的社会价值观和人生观。（2）懂感恩，就是要教育广大青少年感恩国家、感恩社会、感恩父母、感恩师长、感恩大自然，引导人们从小事入手，从身边的事做起，以积极向上的心态对待他人、工作、社会，多行善举、济危救困、助人为乐，建立健康、融洽、愉悦的人际关系。（3）尽责任，就是要在广大青少年中培养起责任意识和奉献精神，明确在家庭、岗位和社会应尽的责任和义务，不断增强履职尽责、回报社会的本领和能力，爱岗敬业、干事创业，通过个人奋斗实现自身的人生价值。
四、方法步骤及工作要求
（一）学习动员阶段（2013年7月中旬至7月下旬）
各基层团组织结合自身实际，详细制定活动计划和实施方案，通过召开动员大会、印发宣传材料、设立固定宣传栏等多种形式，广泛宣传“四德”工程建设的重要意义、工作内容和任务目标，充分发动广大团员青年积极参与到“四德”工程建设中来，形成“讲文明、讲道德、我行动”的浓厚氛围。
（二）组织实施阶段（2013年8月至2020年2月）
各基层团组织要按照团区委的总体方案，将实施“四德”工程与青年志愿服务、希望工程、青少年权益维护等工作紧密结合，深入开展各具特色的“四德”工程建设主题教育和实践活动，并积极挖掘、培养、推荐、宣传青少年中“四德”先进典型，积极营造良好社会氛围。团区委将适时组织开展“四德”青少年评选活动。
（三）总结提高阶段（2020年2月至3月）
各基层团组织对活动开展情况进行自查总结，查找存在问题和不足，认真整改提高。团区委将对各单位实施“四德”工程情况进行检查考核，并积极探索建立共青团“四德”工程建设长效机制，形成常态化运作，不断提升广大青少年的思想道德水平。

加强青少年视力健康管理实施方案

加强青少年视力健康管理实施方案

小编寄语：下面是我们的小编为大家整理的加强青少年视力健康管理实施方案，请大家参阅！

根据《xx市人民政府办公厅关于印发xx市青少年视力低下综合防治实施方案的通知》（xx政办〔xx〕7号）和《区人民政府办公室关于印发xx年区〈政府工作报告〉确定的主要目标任务责任分解方案的通知》（xx政办〔xx〕xx号）文件要求，为做好区人民政府xx年十件实事之一的“实施教育关爱工程，加强中小学生视力健康管理，对全区中小学生视力进行免费筛查，开展跟踪干预指导和个体干预服务”工作，保护青少年的健康成长，结合我区实际，特制定本方案。

一、防治目标

探索建立青少年视力低下视觉筛查、科学预警、教育培训、康复矫治、效果评估的综合干预和防治运行模式，广泛开展爱眼护眼科普知识，大力推进青少年视力保健工作，提高师生以及家长的防控意识，让未近视的孩子远离近视，让刚近视的孩子告别近视，让已近视的孩子减轻和控制近视的发展，通过三年时间，实现“治假、防真、控加深”的防治目标，将我区青少年视力低下发生率控制在全国平均水平以下。

二、组织机构

（一）成立区青少年视力健康管理工作领导小组（以下简称区领导小组），组长由区人民政府副区长xx担任，成员由区政府办公室副主任xx、区卫生计生委主任xx、区发展改革委员会副主任xx、区教育局副局长xx、区财政局总会计师xx、区广播电视中心副主任任xx组成，负责组织领导、协调管理等工作。

（二）组建由眼科、眼视光、流行病、营养、心理、妇幼卫生以及教育、卫生等专家组成的区青少年视力健康管理专家组，负责全区青少年视力低下防治工作的专业指导和咨询。

（三）在区人民医院设立区青少年视力低下防治中心（以下简称区防治中心），作为公益性、非营利性的专业技术服务机构，在各有关部门的指导下承担具体防治工作。以政府采取购买服务的方式，保证视力保健、公益服务项目经费。

三、防治原则

（一）预防为主、综合防治的原则。坚持预防为主，防治结合。遵循现代医学模式，建立融合多方位（预防、保健、康复）、多层次（生理、心理、社会）、多环节（学校、社区、家长、学生）、多阶段（视力正常、视力疲劳、假性近视、真性近视、远视、散光、屈光参差、儿童弱斜视）于一体的视力低下综合防治干预（群体干预和个体干预）模式。

（二）专家指导、科学预防的原则。充分发挥专家指导作用，以科研为先导，研究制订以学校日常视力保健工作、健康教育为基础，以预防保健、视力检查、康复矫治的眼视光服务为主要内容，开展科学有效的防治工作。

（三）标本兼治、重在治本的原则。全面深入地实施素质教育，切实减轻学生课业负担，提供符合标准的用眼环境，纠正不良用眼习惯，加强眼视光保健服务，搞好预检、预警、预防及康复矫治，控制学生的视力低下发生。

四、工作任务及措施

（一）开展专业技术培训，对从事专职视力矫治工作的从业人员进行专业技术培训，实行持证上岗制度，建立一批具备眼视光专业技术，获国家职业资格认可的视力矫治专业队伍，提高我区从业人员的技术水平和矫治工作质量。教育、卫生行政部门要指导防治中心组织专家、教师编制科学的培训教材；制订培训计划和教学大纲，分期分批对全区所有中小学校视保教师（校医）及社区视保人员进行免费的视力预防保健专业技能培训，建立一支群防群治的队伍。

（二）完成全区的青少年的视力筛查工作，建立《xx区中小学生视觉健康档案》。结合中小学生健康管理及日常体检工作，由区健康管理中心和区防治中心根据工作程序和任务，入校开展学生健康体检视力筛查，对全区裸眼视力1.0的学生，免费进行检查和分类，建立学生视保档案，对有近视现象的学生，经筛检分出假性近视、混合性近视、真性近视三类人群，并针对不同人群，分别采取防治干预措施。对健康人群由防治中心指导视保教师（校医）开展校园日常预防保健工作；对假性近视、混合性近视、真性近视三类人群，由防治中心建立学生视觉健康档案，制订干预方案；同时采取跟踪评估、流动保健咨询等方式，指导学生和家长进行及时康复矫治，防治中心要在研究、论证、评估的基础上，用国内外先进技术和光学产品，采取科学方法，开展视力康复矫治工作。充分运用现代视光科技，通过物理、心理、营养等方法对青少年视力低下开展咨询、诊断、康复、矫治工作，将康复矫治成熟方法向全社会推广，以提高我区视力康复矫治整体水平，降低视力低下的发病率，控制近视的加深，达到“治假、防真、控加深”目的。

（三）大力开展各种形式的视力保健知识宣传。防治中心要组织专家编写和制作各类防治青少年视力低下的科普丛书、刊物、文章和光盘赠送给学生、家长，提高学生和家长的视力保健知识；要组织和指导各级各类学校、社区、商场等举办展览、讲座、咨询、义诊、黑板报、校报等，采取多种形式加强青少年视力低下防治、保健知识的宣传；提高全区视力保健知识宣传教育普及率。以各种媒体形式开辟专栏宣传、普及视力保健知识；让全社会共同关注并积极参与青少年视力低下防治工作。

（四）加强青少年视力低下防治工作的信息和学术交流，加强档案及国内外青少年视力低下防治工作的信息管理，邀请国内外眼视光专家在我区召开青少年视力低下防治工作学术研讨会，多方听取专家意见，掌握先进的科学方法，提升我区青少年视力低下防治水平及品牌效应。

（五）逐步建立视力防控网络信息平台，实现全区青少年视力防控信息档案的互通、互联、互享。

（六）逐步建立科学、系统的防治模式和有效的干预途径及办法。

五、职责分工

区领导小组各相关部门要切实履行职责，抓好工作落实。

区教育局要将学生“防近”工作提上议事日程，纳入部门工作计划；要认真做好学校、学生的有关组织管理工作，主动协调卫生部门对学校教学卫生状况进行监督与监测，对中小学视保教师（校医）及社区视保人员进行免费的视力预防保健专业技能培训，安排学校做好卫生人员入校筛查的准备和配合工作，组织学生参加视力筛查及视力健康管理；组织各学校建立相应的管理组织，全面开展健康知识讲座和竞赛，通过课堂教学和学校宣传橱窗、专题讲座等各种形式，强化保护视力教育，培养学生良好的用眼习惯；将学校“防近”工作开展情况、学生视力监测及近视眼发病率控制情况纳入学校体育卫生专项督导检查内容，定期开展督导检查。

区卫生计生委要加强学生视力保护工作的业务指导，整合区内优势资源，做好硬件、软件准备和各项保障工作；安排区防治中心入校开展青少年视力筛查，为视力低下学生建立视保档案，并进行干预评估、康复矫治，完成青少年视力健康管理公益服务；组织专业人员配合教育部门做好视保教师（校医）、学生、家长等的视力保健知识培训教育，采取多种形式宣传视力保健知识，提高视力保健知识宣传教育普及率。

区发改委负责将青少年视力健康管理工作项目纳入全区国民发展规划，将青少年视力健康融入区域发展公共政策中，将我区青少年视力健康管理列入项目计划中预以立项；

区财政局要保障项目资金及时拨付到位，对资金使用情况实施监管；

区广电中心要提供公益宣传平台，开辟青少年视力保健专栏，做好宣传工作。

区防治中心要在各部门的配合下，搞好青少年视力低下的检查分类、建档、跟踪干预、宣传咨询、教育培训、调研评估、技术指导和干预防控等视力预防保健的公共服务，开展个体跟踪干预服务。培训眼视光技术人才，配置先进的眼视光检查仪器和引进成熟的康复矫治器具，运用眼科、眼视光理念和方法为学生提供科学、完善的眼睛、视力健康等相关检查，进行康复训练、光学矫治及行为干预等视力保健服务。

六、工作要求

（一）加强沟通协作，形成合力。教育、卫生、发改、财政、新闻宣传及共青团、社区等部门和机构要加强沟通与协作，充分发挥各有关部门在保护青少年视力中的作用，形成多部门齐抓共管，相关机构协同配合，共同做好学生视力保护工作的合力。力争3年内将我区青少年视力低下发生率控制在全国平均水平以下。

（二）加强防治中心建设，提高工作质量。区防治中心在各部门的配合下，搞好青少年视力预防保健公共服务，完成青少年视力健康管理。注重防治工作质量，提高工作水平，建立激励机制，对认真履行工作职责、取得明显成效的单位及个人给予表彰。

（三）制订完善的防治工作制度，建立科学有效的监督评估机制。建立健全各项工作制度，细化各相关部门、相关人员工作职责，并将其纳入本单位工作绩效考核内容。领导小组要组织相关部门的领导和专家，每年对全区防治工作进行一次检查评估；区青少年视力健康管理专家组，要定期指导防治中心的业务工作；防治中心要配合相关部门、区体卫艺站及学校开展视力健康管理工作，并对执行情况进行督促检查；学校负责监督检查各班级的视力健康管理工作开展情况，形成层层负责的监督评估机制，确保工作落实到位。

（四）加强效果评估，强化质量控制。区教育局、区卫生计生委要加强对视力防控的监督管理，对青少年视力防控工作实施动态监测，将推进工作和效果评估并重开展，结合绩效考核指标体系，探索视力防控工作的考核标准和评估办法，通过阶段性的综合评估，对工作开展的综合水平、目标管理、条件保障、队伍建设、工作质量、青少年视力低下发生率及视力防控及干预效果等进行统计分析，及时调整措施，解决工作中出现的新情况、新问题和新要求，在青少年视力健康管理工作的考核评估中，注重学校、家长、学生共同参与和监督，保证青少年视力的防控质量。

中学加强青少年法制教育实施方案

中学加强青少年法制教育实施方案中学加强青少年法制教育实施方案
指导思想：
继续以＜中共中央宣传部、司法部关于开展法制宣传教育的第四个五年规划＞及＜关于进一步开展法制宣传教育的决定＞为指导，以创建法制教育先进学校为目标，全面加强法制教育及开展各项活动，不断提高全体师生的法制观念，积极实施以法治教、以法治校、努力杜绝青少年违法犯罪现象。
一、加强全体教职工的法制教育，坚持以法治校，以法治教。
江泽民同志提出了“以法治国”的重要方针，学校担负着中华民族复新的重任，更应坚持“以法治教”、“以法治校”，为使每位教职工深刻认识法制教育的重要性和必要性，才能自觉地以法治教，全校才能以法治校。因此本学期中，在大力加强师德师风建设的同时，利用政治学习及工会活动时间，要积极加强对全体教职工进行“四五普法”重要性教育及＜教育法＞、＜教师法＞、＜九年制义务教育法＞、＜未成年人保护法＞、＜预防未成年人犯罪法及＞、＜学生伤害事故处理办法＞等法律文件的学习，利用工会活动开展有关法制知识的考试，不断提高全体教职工的法制观念，自觉做到遵纪守法，以法执教，并真正以良好的师标形象育人。二、利用各种渠道，努力实施法制教育
1、积极宣传法制教育的重要性和必要性
班主任是实施法制教育及活动的骨干力量，提高班主任对法制教育重要性的认识十分重要。因此，要利用班主任会议积极宣传组织学习，使班主任充分和深刻认识强化法制教育的重要性和必要性，自觉、经常、持久、深入地对学生加强法制教育，并把法制教育作为德育工作的一项重要内容。
2、利用班、团、队活动及校本课程开展各种法制教育及活动
本学期各年级以＜中学生法制教育读本＞，＜以案释法100例＞、＜警钟长鸣人更醒＞及＜预防未成年人犯罪法＞为主要内容的法制教育，同时政教处及时印发有关青少年违法犯罪的典型案例给班主任作教育之用。
3、利用宣传栏开展“法制宣传栏”
会同综治办继续搞好“法制宣传栏”，定期刊出＜中华人民共和国刑法＞、＜未成年人保护法＞、＜预防未成年人犯罪法＞及禁毒教育等法制教育内容及图片，同时刊出典型的青少年犯罪案例，对学生进行广泛宣传及无声的教育，同时营造法制教育的氛围。
4、利用升旗仪式国旗下讲话对学生进行法制教育。
5、召开法制教育报告大会1－2次
6、利用校本课程各班组织收看＜让孩子远离犯罪＞的影片。
7、积极与德育基地奔牛影剧院联系，组织学生观看有关法制教育及“珍爱生命、远离毒品”的影片。
8、利用家长学校加强对家长的法制教育，达到共同育人的目的。
三、积极开展多项法制教育主题活动
1、结合＜中学生日常行为规范＞及＜全国青少年网络文明公约＞开展“告别三室一厅一吧”及“健康文明上网”签名活动。2、初一年级开展“中学生日常行为规范”知识竞赛。3、结合法制教育内容，开展“做一个合格小公民”、“法在我心中”、“远离毒品、珍爱生命”、“少年法庭”等主题班、团、队活动，使法制教育进一步形象生动化。4、开展“我与法同行”等法制教育征文竞赛。第1版权所有四、完善法制教育网络，做好不良学生的教育和监督工作全校有学生2300多名，绝大部分学生遵纪守法，具有良好的思想品德和行为规范，自觉遵纪守法。但仍有学生无视法律，或者不懂法，会出现各种各样的违法现象。因此要强化法制教育网络，强化对学生的法制教育。具体由校长室，政教处，综治办同志及校外法制副校长组成领导小组，由政教处，综治办及班主任具体负责实施。尤其对少数品行不良的学生，政教处及综治办要做到心中有数，建立档案，加强教育，实施跟踪调查和监督，做到预防在先，力争把违法现象扼杀于萌芽之中，杜绝犯罪现象。中学加强青少年法制教育实施方案

区加强青少年视力健康管理实施方案

区加强青少年视力健康管理实施方案

为做好2016年地质灾害防治工作，最大限度地减少或避免地质灾害造成的损失，保护人民群众生命财产安全，参照有关规范标准，结合我乡2016年的地质灾害调查和区划工作情况，制定本预案。

一、**乡地质灾害现状

**乡地处连城县西北部，**属山间岩溶盆地，我乡的主要地质灾害类型为地面沉降（**号），主要分布于上罗村7组（位于****Ⅰ级阶地中部），造成房屋多处开裂，下沉约10厘米，危及范围达900平方米。其主要成因为该区覆盖型岩溶区埋深仅10-20米，且岩溶十分发育，充填-半充填溶洞较多；而上部为结构松散的第四系冲积层，易于渗水，水力连通能力较强；此外该区距**乡开采井仅200余米，亦受一定影响；在强降雨或大的震动中则可能发生地面塌陷。

二、2016年地质灾害趋势预测

（一）根据县气象局预测：

1、总趋势

预计2015/2016年冬季至2016年夏季总体平均气温略高，总雨量略多。夏季可能有2个台风对我县有较明显影响。

2、气温

冬季（12月～2月）：预计冬季气温略高，其中，12月正常略高、1月略低、2月略高。极端最低气温-3～-1℃、高海拔山区-5～-3℃。春季（3～4月）：预计春季气温正常略高，其中，春播期（2月下旬至4月上旬）气温接近常年，3月下旬可能出现阶段性低温连阴雨天气过程，高海拔山区可能出现“倒春寒”天气。雨季（5～6月）：预计雨季平均气温略高，5月下旬至6月上旬无“五月寒”天气。夏季（7～9月）：预计夏季平均气温略高，其中7月和9月略偏高、8月略低；极端最高气温37.0～38.0℃，高温强度较常年略偏强；35℃以上高温日数15～25天，属略多。

3、降水

冬季（12～2月）：预计冬季降水偏多，月份分布大致是：12月和1月偏多，2月正常略多。春季（3～4月）：预计春季降水略多，其中春播期降水正常略少，月份分布大致是：3月略少、4月略多。雨季（5～6月）：预计雨季降水略多，月份分布大致是：5月略偏多，6月略多。夏季（7～9月）：预计夏季降水偏少，月份分布大致是：7月略偏少，8月略多，9月略偏少。夏季可能有2个台风对我县有较明显影响。

（二）主要地质灾害活动预测：

1、主要地质灾害活动时段预测

冬季气温变化幅度大，可能出现阶段性强降温过程，请做好防寒防冻工作。春季冷暖空气活动频繁，需特别注意低温阴雨天气以及局地冰雹、雷雨大风等强对流天气对春播春种的不利影响。雨季期间降水相对集中，可能出现持续性暴雨过程，**流域部分将出现洪涝，需做好防洪准备工作。夏季温高雨少，部分地区可能出现夏旱，水库应注意做好科学调度。

2、主要地质灾害活动区段预测

地质灾害易发区的划定依据是：A、坡度大于15°的土质斜坡及坡脚式地质结构而专斜坡同向且倾角小于斜坡角的岩质科坡及坡度；B、浅覆盖型岩溶地区；C、易发生泥石流山区的山沟及其沟口；D、已开发利用的矿区；E、水库库区。

3、地质灾害重点防范期：据趋势预测，我乡2015年4月-9月为地质灾害的重点防范期，强降雨发生时为地质灾害的重要防范时段房前屋后边坡和新建的线性工程边坡为地质灾害重点防范段。各村应提前做好防范准备工作，切实落实好防治地质灾害的各项制度，尤其重要做好地质灾害的预防、预报和抢险救灾工作，确保安全度汛、减少损失。

4、地质灾害防治措施：防治原则：一是坚持“预防为主，避让与治理相结合和全面规划、突出重点”的原则。二是自然因素造成的地质灾害，由各级人民政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理的原则。三是统一管理、分工协作的原则。A、明确职责，建立和完善地质灾害防治责任制；B、加强汛期地质灾害巡查；C、切实做好灾前监测与安全转移；D、严格落实灾害报告制度；E、采取措施积极防治。

三、应急机构和有关部门的职责分工

㈠乡人民政府成立乡地质灾害抢险救灾领导小组，由分管领导李兴旺副乡长任领导小组组长，国土资源所、农村经济发展中心、派出所、民政办、财政所、村建站、交通站、水利站、农业服务中心、卫生院、电信部门、供电所等有关职能部门的负责同志任领导小组成员，领导小组下设办公室，挂靠国土资源所。

领导小组负责地质灾害突发情况的组织应急处置工作。（机构人员具体见附表2）抢险救灾机构应当遵循政府统一领导、部门各负其责的原则。地质灾害发生后，国家机关、社会团体、企业、事业单位应当按照地质灾害应急预案和抢险救灾指挥机构的部署，组织人员疏散避险、救助遇险人员、采取应急防治措施，组织抢救被压埋人员，排除险情，保障人身和财产安全。

领导小组的主要职责是：建立健全处置地质灾害工作制度和部门联动机制，指挥、协调和组织地质灾害的应急处置工作；指导、协调各村村委会及有关部门做好地质灾害处置工作，负责组织地质灾害应急调查，按有关规定界定地质灾害防治责任；督促、检查地质灾害应急处置工作落实情况。

㈡乡地质灾害抢险救灾领导小组成员单位在领导小组的统一指挥、协调下，按照各自的职责分工，做好地质灾害应急处置的有关工作。

1、国土资源所：乡地质灾害抢险救灾领导小组下设办公室，办公室设在国土资源所，具体负责乡地质灾害抢险救灾领导小组的日常工作；建立健全地质灾害预警体系、值班制度和灾情速报制度；地质预警信息，按有关规定向乡人民政府和上级国土资源主管部门报告灾情信息；建立健全地质灾害抢险排危专业队伍；会同乡有关部门做好抢险、救助的部署、监督和技术指导工作；组织地质灾害应急调查，按照有关规定向乡人民政府和上级国土资源主管部门报告地质灾害调查和处置结果。

2、乡交通站：组织协调交通、公路等部门抢修因灾损坏的交通公路设施，保障交通干线和抢险救灾重要路线的畅通；在危险路段立醒目的标志，警示过往车辆和行人；做好抢险救灾人员、物资以及撤离人员的紧急运输工作。

3、乡水利站：指导和督促乡各村村委会及有关部门、水库做好水库周边、水利设施沿线地质灾害的抢险、救助工作；及时向乡国土资源所通报降雨信息、汛情动态。

4、乡村建站：组织开展对发生或可能发生地质灾害地区的危房检查，指导群众安全转移；组织灾区供水、供气部门加强对有关设施的防护和巡查，保障灾区的供水、供气；组织人员抢修因灾受损的市政公用设施，尽快恢复供水等直接影响人民群众生活的工程设施。

5、乡民政办：组织调运救灾物资，及时掌握灾民安置动态，协助灾区及时设置避险场所和救济物资供应点，妥善安置和救济灾民，安排好灾民生活；及时向乡地质灾害抢险救灾领导小组报告灾民救助和安置情况。

6、乡卫生院：组织医疗和卫生防疫队伍，调集必要的卫生医疗器械、药品，及时赶赴灾区投入医疗救治和疾病控制工作；及时向乡地质灾害抢险救灾领导小组报告医疗救治和疾病控制情况。

7、派出所：做好社会治安工作，防止因地质灾害引发的群体性治安事件发生。

8、**电信部门：确保政府与各村和单位行政主管部门及地质灾害发生地之间的通信畅通，保障通信人员和设施安全。

9、**供电所：组织灾区电力抢修，恢复电力供应，全力保障卫生院、重点工程、乡政府及重点部门等重要用户的电力供应；及时向乡地质灾害抢险救灾领导小组报告电力抢修情况。

10、乡人民政府当接到临灾警报后将立即组织人员，由领导和包村干部组织村民进行抢险救灾并及时动员受地质灾害威胁的居民以及其他人员转移到安全地带同时向乡抢险救灾领导小组汇报灾情；灾后组织村民进行重建自救活动。

11、其它有关部门根据需要，服从乡地质灾害抢险救灾领导小组的指挥，根据各自的职能，参与抢险、救助工作。

四、抢险救援人员的组织和应急、救助装备、资金、物资的准备

乡人民政府将相应成立处置地质灾害工作领导小组，负责本行政区域内发生的地质灾害应急处置工作。根据地质灾害应急处置的需要，当地政府应当紧急调集抢险的应急人员，调用物资、交通工具和相关的设施、设备。

乡地质灾害抢险救灾领导小组各有关部门应根据各自的职责，配置一定的应急、救助装备，有相应的资金、物资准备，做到有备无患。

五、地质灾害应急调查、报告和处理程序

发生地质灾害或出现地质灾害险情，乡地质灾害抢险救灾领导小组应组织地质灾害应急调查技术支持单位的专业技术人员组成调查组，对灾害的成因、发展趋势进行调查，提出处理措施，避免灾情和损失的扩大。

地质灾害发生后的报告分两类，一类是发现地质灾害或地质灾害险情后立即上报的速报报告，另一类是应急调查后的应急调查报告。

㈠速报报告：负责报告的部门应当根据掌握的灾情信息，尽可能详细说明地质灾害发生的地点、时间、伤亡和失踪的人数、地质灾害类型、灾害体的规模、可能的引发因素、地质成因和发展趋势等，同时提出主管部门采取的对策和措施。

㈡应急调查报告：地质灾害应急调查结束后，有关部门应当及时提交地质灾害应急调查报告。

报告内容包括：

1、抢险救灾工作；

2、基本灾情；

3、地质灾害类型和规模；

4、地质灾害成灾原因，包括地质条件和引发因素（人为因素和自然因素）；

5、发展趋势；

6、已采取的防范对策、措施；

7、今后的防治工作建议。

六、发生地质灾害时的预警信号、人员财产撤离、转移路线、医疗救治、疾病控制等应急行动方案

乡地质灾害抢险救灾领导小组根据地质灾害险情或根据《年度地质灾害防治方案》，进一步明确或调整发生地质灾害时的预警信号，人员财产撤离、转移路线，在紧急情况下可以避免出现恐慌、拥挤、耽误撤离。医疗卫生部门应明确在地质灾害发生时的医疗救治、疾病控制方案，在紧急情况下工作有序，条件允许的，可以进行演练。

七、附则

㈠突发性地质灾害，是指崩塌、滑坡、泥石流和地面塌陷灾害等。编制突发性地质灾害应急预案，是贯彻落实地质灾害防治工作以防为主方针的重要措施。

㈡根据《地质灾害防治条例》，地质灾害按照人员伤亡、经济损失的大小，分为四个等级：

1、特大型：因灾死亡和失踪30人（含）以上或者直接经济损失1000万元以上的；

2、大型：因灾死亡和失踪10人以上30人（含）以下或者直接经济损失500万元（含）以上1000万元以下的；

3、中型：因灾死亡和失踪3人以上10人以下或者直接经济损失100万元（含）以上500万元以下的；

4、小型：因灾死亡和失踪3人以下或者直接经济损失100万元以下的。

㈢地震和洪水引发的地质灾害依照相关的规定处置；

㈣根据需要适时组织地质灾害应急工作预案演练；

㈤乡政府将地质灾害防治资金列入年度计划和预算；

㈥本预案由**国土资源所和县国土资源局负责解释；

㈦本预案自发布之日起实。

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