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幼儿园安全教育方案(一)
幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富,有了一定的自我保护技能,但当意外灾害真的发生时,他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处,更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时,知道自己应该怎样做,学会自我保护、自救。
活动目的:
1、引导幼儿燃烧现象,了解火的性质、用途及危害。
2、向幼儿进行安全教育,增进幼儿安全防火意识。
3、一旦发生火灾,要知道如何自我保护和如何自救。
活动准备:纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。
活动过程:
活动一
1、老师出示一张纸和火柴,提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形,注意火焰的颜色感知火发出的光和热,让幼儿在火附近伸手烤一烤,说说自己的感受。
小结:纸点燃后发出光和热火焰是红色的。
提问:火还能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、蜡烛等)
2、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。
(1)、我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)
(2)、火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)
3、实验:火的熄灭
(1)、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛,观察火焰熄灭的过程,启发幼儿思考火焰熄灭的原因。(燃烧需要空气)
(2)、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛,观察哪去蜡烛先灭,想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同?(杯中空气的多少,影响蜡烛燃烧的时间)
小结:如果想使火焰熄灭,必须使火和空气隔绝。
活动二
1、组织幼儿讨论:
(1)、发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)
(2)、怎么样防止火灾发生?
(3)、如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?
A:如果所在房间有电话,赶快打119报警,并说明着火的详细地址,什么街,哪号楼或附近有什么明显标志及单位。
B:室外着火门已发烫里千万不要开门,并用毛巾、衣服或床单塞住门缝,以防浓烟跑进来,如门不很热也没看到火苗,赶快离开。
C:受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出方向冲出去。穿过浓烟逃生里,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。
D:身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。
E:遇到火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。
F:若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号,等待救援。
幼儿园安全教育方案(二)
一、指导思想
坚持“安全第一、预防为主”的方针,切实做好幼儿园师生安全,综合整治校园安全隐患,防患于未然,以保障幼儿园广大师生人身财产安全和幼儿健康成长。
二、活动目标
围绕主题“强化安全意识,提升安全素养”及有关安全的热点问题,根据本园实际情况,集中开展一个周(3月24日—3月31日)的安全教育活动,通过一系列内容丰富、形式活泼的活动,使幼儿在参加活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化幼儿园
各项安全工作。
三、活动时间
2014年3月24日—3月31日
四、活动主题
强化安全意识,提升安全素养
五、活动安排
1、听一听:
(3月24日)以主题班会形式与幼儿进行讲解
2.看一看
①通过电子显示屏宣传安全教育主题;
②出一期安全教育宣传栏;
③观看安全教育宣传片;
3.谈一谈
通过老师的讲解,结合《生命生活与安全》教材,谈一谈身边的安全隐患,()以及如何提高自救自护能力,深化幼儿安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实。
4、练一练
在安全教育周,组织一次紧急疏散应急演练。
5、找一找一讲
各班组织一次“我参与、我发现、我建议”的师生共同查找校园校园安全隐患的活动。
6、画一画
开展以安全为主题的美术课。
7、查一查
①组织一次全园性的安全大检查,对教室、功能室等重要设施进行全面细致的检查,不留“死角”。
②动员广大师生,开展一次全方位的“我查幼儿园安全隐患:活动,找出安全问题细节,做好整改落实工作。
8、考一考
开展教职工安全和测试,使教职工熟悉安全,
掌握安全救护常识,学会指导幼儿预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段,能对幼儿进行有效的安全防范教育,使幼儿掌握基本的自我保护技能,并与家长有效沟通,增强家长的安全意识。
六、活动要求
1、根据要求,全体教师密切配合,努力将活动落实到实处。
2、充分发挥幼儿园广播、宣传栏等教育阵地,开展安全教育主题宣传活动。
3、通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动,加强对幼儿的安全教育,不断提高师生自我保护意识和能力。
4、各班将开展“安全教育活动“的情况做好总结。
5、幼儿园结合安全教育周活动,加强自查自纠,对本园进行全面的安全检查,预防校园安全事故,做好有检查、有记录、有落实整改的措施。
教育是安全的前提,安全是教育的目的。我们要始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程,落实人人参与的要求,警钟长鸣,常抓不懈,确保幼儿安全的环境中健康成长。
幼儿园安全教育方案(三)
一、指导思想
以“”重要思想为指导,以安全法律法规为准绳,继续完善幼儿园安全管理责任制,以创建平安肥城的高度,坚持“安全第一,预防为主”的方针,靠全体教职园工联合社会各方面力量,切实做到幼儿园师生安全,防患于未然,切实保障广大师生人身财产安全和幼儿健康成长。
二、活动目的:
通过开展“幼儿园安全教育日”活动,进一步强化幼儿园安全教育工作,帮助幼儿园小朋友树立安全意识,掌握安全知识,提高自我保护和自救能力,动员全社会共同关注幼儿园安全工作,保证幼儿园的保教工作健康有序的开展。
三、活动时间
3月6日
四、安全知识宣传教育活动
(一)防火、用电安全知识的宣传和教育。
1、幼儿禁止携带烟花、爆竹、火柴、打火机等易燃易爆品进园。
2、用过的废纸、旧书本等,不随便乱烧,如非烧不可,也要有成人专门负责看守,等全熄灭后再离开现场。
3、注意检查电器设备的安装使用情况,用完后切断电源。
4、让幼儿知道,发现火灾迅速拨打“119”报警。
5、防止触电事故。家长和老师必须对幼儿进行安全用电教育,幼儿听从指挥;不要用湿手、湿布触摸电器外壳;幼儿不准在配电房,变电器周围玩耍.
(二)饮食、煤气中毒等安全知识的宣传和教育。
1、幼儿园和孩子都要注意饮食卫生。严把进货关,严格消毒,防止中毒和不卫生事件的发生;各班要教育孩子不乱吃零食,专杯专用;幼儿园要对食堂人员进行体检,专人负责食品的管理。
2、注意个人卫生,防止传染病的传播。
(三)交通、游玩、游戏知识的宣传和教育。
1、通过专题讲座,开办知识竞赛,制作宣传板等多种形式,有针对性地加强幼儿溺水、火灾、拥挤、踩踏等事故的教育。
2、幼儿遵守教育规划。
3、幼儿大型活动,做操有秩序地上下楼梯,防止拥挤。
4、发放《致家长一封信》做好家完配合工作。
5、进行安全疏散的训练。
(四)防绑架、防拐卖等自卫、呼救知识的宣传和教育。
(五)防偷盗、防敲诈等知识的宣传和教育。
(六)防自然灾害知识的宣传和教育。
五、活动形式:
1、幼儿园开辟安全宣传栏,发放致家长一封信,悬挂横幅等形式,大张旗鼓地向幼儿普及安全知识,营造事事讲安全的氛围。
2、各班组织教育活动,通过、游戏、亲子活动等,进一步提高预防各种侵害和自我保护的能力。
六、活动要求
1、提高认识,加强领导。成立安全工作领导小组,制定安全教育方案,落实具体负责人,严密组织。
2、形式多样,讲究实效。
3、作好总结
4、长效管理,常抓不懈。幼儿园要把安全教育渗透到幼儿生活的各个环节,增强孩子的安全意识。
总之,教育是安全的前提,安全是教育的目的。幼儿园要把安全管理纳入到目标管理之中,建立安全教育的长效机制,警钟常鸣,做到安全教育制度化,经常化,科学化,确保幼儿园小朋友在安全的环境中健康成长。
活动目标:
1、“安全第一”、“安全无小事”,暑假之前,提高学生安全意识,过上一个平安、快乐的假期。
2、教育幼儿不玩水、不玩火……,增强幼儿的自我保护及安全全意识。活动准备:教学图片等。
活动过程:
一、引导幼儿讨论如何度过愉快的暑假
1、小朋友,再过几天你们就要放假就要毕业了,你们高兴吗?暑假过后你们就是一年级的小学生了,在开学之前的这两个月,你们打算怎么来度过自己的暑假呢?
2、引导幼儿讨论合理度过暑假。
你想怎样来度过自己的暑假呢?(请个别幼儿讲述)(旅游、在家玩、去补习、看电视、玩电脑……)
3、刚才小朋友都说了很多自己在暑假会做的事情,那么我们在做这些事情的时候要怎样来保护自己呢?
二、引导幼儿讨论怎样能安全的度过暑假。
那么都说了要怎样来玩,那么我们在做这些事情的时候要怎么来保护自己呢?(引导幼儿相互说说)
三、老师总结幼儿暑假在家应注意的安全。
小朋友都说了很多应该注意的事情,老师都把他们统一起来了,我们一起来看看吧!主要有以下几个方面:
A、交通安全(出示图片)
1、自觉遵守交通规则,不在公路上跑闹、玩耍。
2、横穿公路要走斑马线,不得随意横穿。
3、遵守公共秩序,排队等车,车未停稳不得靠近车辆,上下车时不得拥挤。
4、文明乘车,乘车主动让座,不得在车厢内大声喧哗。
B、水的安全(出示图片)
1、不得到水库、水坑、河等危险的地方玩耍、洗澡。
2、不得到水库、小河等地方钓鱼。
C、电的安全
1、要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。
2、不要乱动电线、灯头、插座等。
3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
D、火的安全(出示图片)
1、不准玩火,不得携带火种。以免发生火灾。发现火灾及时拨打119,不得逞能上前扑火。
2、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。
E、饮食安全
1、自觉养成良好的个人卫生习惯,饭前便后勤洗手,防止传染病的发生。
2、购买有包装的食品时,要看清商标、生产日期、保质期等,“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。
3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用,不吃腐烂、变质的瓜果。
F、防汛防暑安全
1、夏季多雨,不能在大树及高大建筑物下避雨。
2、大雨天气,不能外出,如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛。
3、高温天气,要采取降温措施,防止中暑。
G、其他方面的安全
1、不要轻信陌生人,陌生人敲门不要开防盗门。
2、外出旅游或走亲访友,万一迷路不要惊慌,要呆在原地等候父母回找或及时拨打110,请求当地警察的帮助。
3、观看比赛、演出或电影时,排队入场,对号入座,做文明观众。比赛或演出结束时,等大多数人走后再随队而出,不可在退场高峰时向外拥挤。
4、睡觉前要告诉家长检查煤气阀门是否关好,防止煤气中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。
教师小结:小朋友“安全第一”、“安全无小事”,再过几天,快乐的暑假生活就开始了,希望你们提高学生安全意识,不玩火,不玩电,不玩水,牢记安全知识,过个快乐又安全的暑假!
炎热的夏天到来了。小孩子们为了消暑都喜欢玩水,但有时候若是不注意安全就有可能导致危险事情发生。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“幼儿园防溺水教育活动方案”,仅供参考,欢迎大家阅读。
教学目标:
1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。
2、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法。
3、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
教学重难点:
使学生学会珍爱生命,学会自救的方法
了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵
教学过程:
一、激情导入
1.出示一溺水身亡的孩子的图片,教师讲有关故事。
2.听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。
3.小结:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命――防溺水安全教育
二、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”
(1)未经家长老师同意不去;
(2)没有会游泳的成年人陪同不去;
(3)深水的地方不去;
(4)不熟悉的江溪池塘不去。
三、探讨原因
1.溺水原因主要有哪几种?分小组讨论。
2.小组代表回答后归纳:
(1)不会游泳;
(2)游泳时间过长,疲劳过度;
(3)在水中突发病尤其是心脏病;
(4)盲目游入深水漩涡。
四、救护措施
1.如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?
2.指名学生回答后归纳:
(1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止。
(2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直。
(3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
五、小结
同学们,珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。
一、指导思想
坚持"以人为本、安全第一,预防为主,常抓不懈"思想,做到幼儿园安全底数清楚,重点环节重点部位明确,措施得力,确保幼儿园幼儿安全。
二、成立领导小组
为了落实此次防溺水安全教育各项工作的安排,明确责任,落实任务。成立防溺水安全教育工作领导组:
组长:xx
副组长:xx
成员:各班教师
三、工作过程安排
1、高度重视,精心组织。
幼儿园从"安全第一,预防为主"的高度出发,高度重视幼儿预防溺水教育活动的组织实施工作,将其作为增强幼儿家长安全意识、提高幼儿自我保护能力、做好幼儿园安全管理工作的一项重要措施,切实抓紧抓好。
2、加强教育,开展活动
幼儿玩水是溺水事件发生的成因,幼儿园充分利用课堂教学、晨间谈话等载体,通过老师讲解、观看宣传片、家长教育等多种形式,认真组织开展好预防溺水教育活动,努力使广大幼儿及其家长参与活动的过程中,树立预防溺水的安全理念,掌握相关知识,提高自我防范能力。活动周期间,开展以下"三个一"活动:
(1)开展以"珍爱生命,预防溺水"为主题的综合活动。以幼儿喜闻乐见的形式开展专项教育活动,让孩子们明白不到河边、池塘等水边玩耍,不独自去游泳。以提高幼儿"防溺水"意识。
(2)开展以预防溺水事故为内容的家园联系活动。充分利用宣传栏、告家长书等形式进行宣传教育,使此项活动家长的知晓率要达到100%,增强家长的安全防范意识,提醒家长尽到监护责任。
(3)加强幼儿园与家长的联系,增强家长安全意识和监护人的责任意识,向家长通报幼儿园入园、离园时间和放假、开学时间以及幼儿应遵守的事项等,请家长共同做好幼儿的安全管理工作。
3、加强督查,认真总结
在园期间,幼儿园对各班开展情况进行督查和评比,通过这种方式督促主班教师加强管理,认真开展好活动,确保各项活动扎实有效。
学期结束后,各班要认真总结,吸取经验教训。为推动幼儿园的各项安全工作而努力。
活动目标:
1、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。
2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、加强幼儿的安全意识。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、发展幼儿思维和口语表达能力。
活动准备:
1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。
2、周围环境中一些不安全的场所图片。
活动过程:
一、水好玩
1、炎热的夏天到了,小朋友们喜欢游泳吗?为什么?
2、游泳要和谁一起去呢?能不能自己一个人去?能不能和小朋友去?你喜欢到哪里去游戏?
3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(浅水区)
4、带领幼儿学着图片上的小朋友游泳,体验游泳的乐趣。
二、水有危险(播放图片,分辨安全)
1、刚才看了游泳馆的小朋友如何游泳,小朋友觉得水好玩吗?可是呀,在我们身边有一些地方也有水,你觉得可以下去游泳吗?
2、播放图片(池塘、小河、水库、游泳馆)。
3、幼儿判断能否下去游泳并说出原因。
4、引导幼儿判断各场所的安全隐患。
小结:游泳时我们一定要到正规的游泳馆去游泳。因为在池塘里有淤泥、在小河里容易被水冲走、而水库的水太深了不适合游泳。
三、其它身边的不安全场所
1、除了池塘、小河、水库这些地方不能去游泳。还有哪些地方是不能去游泳的呢?
2、老师播放石灰坑、较深的积水坑等图片。
3、给孩子讲述一些孩子掉进石灰坑的危险事情。
活动目标:
1、提高安全意识,学习溺水安全的有关知识。
2、了解溺水安全的有关内容,要求小朋友都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
活动准备:
各种溺水事故图片等。
活动过程
一、谈话引入
1、小朋友知道现在是什么季节吗?对,现在是夏季,天气渐渐变得热了,你们热了怎么办?
2、今年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)
二、防溺水教育
1、小朋友们,我们怎样才不会发生溺水事故呢?
2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。
4、我们还小,很多小朋友都不会游泳,如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等,不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
5、前段时间,我们xx的一个乡镇小学的学生,结伴到河里去钓鱼玩,有x名学生不慎掉进河里溺水死亡,这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应该如何遵守安全规则?
6、观看溺水事件图片,请幼儿讨论说说应该怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生?
三、结束活动
1、通过本次活动。你懂得了什么?
2、教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望小朋友通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
幼儿园实习教师实习方案
一、指导思想
为了加强我园与学校之间的教育科研合作,进一步拓展我园辐射带动作用,积极为优秀幼儿教师毕业生创造良好的实习条件,使实习生的教育教学能力得到锻炼,为将来独立从事幼儿学前教育工作打下基础。依据实习教师发展现状与实际,立足幼儿园一日常规活动,采取全方位、多途径的培养措施,着眼于实习教师修养的提升、专业化水平的提高,并通过加强我园“园本研训”,在进一步全面提高我园教师的整体素质的同时,促进实习教师发展。
二、培训目标及要求
结合《纲要》,从实施的目标出发,更新教育观念,加强对教育新理论,新知识的学习,坚持政治上高标准,严要求;业务上讲规范、重质量;生活上热情关怀,为他们的成长创造良好条件,促使他们上一个台阶并迅速成长起来。通过本次实习培训,力争使每位实习教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。
1.领会“以幼儿发展为本”的理念,热爱幼儿、热爱幼教事业,具有一定的教育责任感。
2.学习掌握学科基本理论与基础知识,了解相关的前沿信息,熟悉学段教材,掌握学段教材的知识体系。
3.深入了解、亲近孩子,了解孩子的年龄特点,有针对性地实施指导,促进孩子发展。
4.熟悉班级常规工作,提高班级管理和家园沟通工作能力。
5.学会对自己的教育教学实践进行反思,逐步积累自己的教育教学心得和经验。
三、具体安排:
第一周:
1、由园长组织全体实习生与指导教师见面会,介绍我园的基本情况及本学期园务,帮助实习教师了解幼儿作息时间安排和幼儿园各项,提出实习工作要求,安排实习班级、指导教师、就餐等事宜。
2、进入实习班级,将实习计划交指导教师;
3、了解本班常规,熟悉幼儿(姓名、年龄、性格特点、家长情况等)并记住姓名;
4、学习各项记录填写工作;
5、观摩幼儿一日活动,认真听指导教师授课,做好听课记录;
5、参与环境布置工作(主题墙、家园联系栏);
第二周:
1、学会制定和执行月计划、周计划、日计划,了解各项活动的内容及教育目标;
2、按照《纲要》的内容与要求,结合该班实际确定教育活动的内容,学习组织幼儿生活、教学活动,学会贯彻运用教育的原则和方法;
3、学会对幼儿进行必要的常规培养、良好品质教育、卫生安全教育;
4、参与环境布置工作(主题墙、作业栏、走廊装饰等);
5、按进度编写教案1-2篇,交指导教师批改
第三周:
1、能根据教育教学需要,自己动手制作教玩具;
2、观摩指导教师家长工作方式方法,学习做家长工作。
3、按进度编写教案,交指导教师批改;
4、指导教师指导实习生授课,课后完成说课、评课、反思。
第四周:
1、 了解幼儿园环境创设,学习制定游戏计划(区域活动);
2、 学习组织游戏活动和户外活动,制作游戏材料和户外小器材;
3、 通过组织各项活动,了解每个年龄段幼儿的特点,对自己的教育教学实践进行反思,积累教育教学经验。
4、 学会主动向家长汇报幼儿情况,虚心听取家长意见与家长共商教育幼儿的方法。
第五周
1、实习生组织一次公开教学活动,指导教师指导实习生授课,园领导观看说课、评课及反思;
2、进一步学习区域活动的组织与指导,了解不同年龄段区域的创设、幼儿的发展目标及活动的组织实施。
第六周:
1、 观摩实习生户外活动,园领导和指导教师组织评价和指导;
2、 了解幼儿园卫生保健工作,熟悉保育教师工作流程和要求;
第七周:
1、安排一次实习生座谈会,做好实习总结工作。
2、做好实习鉴定工作,师生互评工作;
3、评选优秀实习生;
4、实习生上交实习论文。
四、保障措施:
1、组织保障:(负责人 王静)
园实习生工作领导小组及其职责
组 长: 王静
副组长: 周丹慧 曹艳 金俊
成 员: 陈吉丽 付亚利 伍志峰 指导教师
实习领导小组的职责:
(1)结合实习学校提供意见做好统筹安排;
(2)落实实习生实习工作;
(3)检查指导教师、实习生工作;
(4)解决处理实习中有关重要问题。
指导教师职责:
(1)向实习生介绍教学规划、教材内容和实习对象的有关情况;
(2)组织示范教学活动,供实习生观摩,介绍教学经验;
(3)指导实习生备课、编导教案,审查教案
(4)指导实习生课前试讲,参加听课、主持评议会,提出指导性的意见;
(5)评定实习生的教学成绩(包括评语等)。
2、学习保障:(负责人 曹艳)
(1)、通过一对一以老带新结对子,提高实习教师的教育教学能力。
在实习培训中,我们将以“以老带新,以优带新,以学促新”等方式,通过幼儿园骨干教师和优秀教师对实习教师一对一的结对带教,每位实习教师的指导教师安排到人。结合一日常规活动,对实习教师从生活活动、教学活动、游戏活动、户外活动四个方面进行指导,对实习生每一次组织的活动完成指导——观摩——评析——总结等环节,不断推进青年教师的业务水平。
(2)、充分利用园本研训,提高实习教师的班级管理能力。
结合幼儿园园本研训,要求实习教师每月参加一次园本集中培训学习和研讨,对“幼儿一日活动环节中班级管理的有效方法”、“日常教育教学设计与组织的思考”、“教学活动中易出现的问题及对策”等问题进行交流研讨,提高我园指导教师的专业水平的同时,帮助实习教师将先进的教育理念转化为新的教育行为,学习运用新的教育观念来指导实践。引导教师结合自身的教育教学工作实际开展交流研讨活动,积极撰写教育教学心得。
(3)、创设平台,提高实习教师的业务素质。
园方积极为青年教师搭建展示教学的平台,充分发挥实习教师的主体能动性,在实践中学会选择、学会应用、学会创造,组织实习教师教学练兵,要求实习教师参与幼儿新体操创编,参加主题墙创设评比,促进实习教师专业化水平的提升。
3、 生活保障:(负责人 周丹慧)
(1)幼儿园为实习教师提供早、中餐,实习教师回理工中专就寝。
(2)积极做好实习教师在园作息时间安排,要求实习教师按教师上下班时间来园、离园,中途不得外出,请假需上交中师班签字同意证明到幼儿园。
(3)安排值日教师每天按时对实习教师打考勤,对未按时到园的实习教师打电话其班主任了解具体情况。
(4)及时了解实习教师生活困难,幼儿园在力所能及的范围内积极为实习教师解决各种生活问题。
2015年2月2日
安全重于泰山,这是大家的共识,一切漠视生命的态度和做法都是极端错误的,学校教育把安全放在头等位置也是必要的。对于小学生来说安全教育也是十分重要的,下面是小编整理分享的幼儿园小班安全教育活动方案,欢迎阅读参考。
幼儿园小班安全教育活动方案篇一:上下楼
「活动目标」
1、初步培养幼儿的上下楼时的安全意识。
2、提醒幼儿上下楼梯时要遵守一定的规范。
3、学习上下楼的正确方法。
「活动过程」
一、导入
情景导入,激发幼儿的兴趣。
导语:今天是小狗的生日,我们小朋友要到小狗的家里做客,可是小狗的家在二楼,
它提醒小朋友要注意安全,小朋友你们知道应该怎样正确、安全的上下楼吗?
二、展开
1、请幼儿说一说平时是怎样上下楼的?
2、老师小结帮助幼儿了解掌握。
小结:小朋友在上下楼梯的时候,不要害怕也不要着急,靠右边走,眼睛看着前方,右手扶住栏杆,脚踩稳台阶一级一级的向前走。
3、提问:人多的时候应该怎样上下楼梯呢?(请幼儿自由回答)
小结:人多时要一个跟着一个上下楼,不拥挤,不抢先,上下楼时要考右边走。
4、老师带领幼儿练习上下楼,到小狗家送礼物。及时提醒、帮助动作不协调或有不安全行为的幼儿。
三、延伸
1、幼儿集体唱生日歌向小狗表示祝贺。请一名幼儿当小狗为大家表演一个节目,小狗与小朋友告别。
2、活动延伸:在平日的活动中随时指导幼儿形成良好的习惯。
幼儿园小班安全教育活动方案篇二:会咬人的电
「活动目标」
1、认识有电危险的标志。
2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电,不能用手触摸。
3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。
「活动准备」
1、有电危险的标志图片一张、电插线板一块
2、指偶:灰太狼、小老鼠
3、幼儿操作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张。
「活动过程」
1、欣赏故事,并根据故事进行简单提问:
(1)故事里有谁?
(2)他们偷的宝贝是什么?(教师根据幼儿提问并出示电插线板)
(3)电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗?
(4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板?
2、认识有电危险的标志:
师:喜羊羊还给我们带来了许多图片,我一起来看一看,出示图片引导幼儿认一认,说一说在哪里见到过这样的标志。
3、谁对谁不对
(1)师:这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片,他要考考我们,这两张图片上的小朋友最对谁不对。(幼儿自由交流并请个别幼儿说一说)
(2)出示哭脸和笑脸,请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处,错的送到哭脸处。
4、总结谈话:教育幼儿不碰电插线板,不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电。
附故事:会咬人的电
一只小老鼠趁喜羊羊出门去,溜进家里偷东西,发现了一个宝贝。这个宝贝是白色的,身上长着许多小嘴巴,后面还拖着一根长长的细尾巴,小老鼠只要把电视机插头往小嘴巴里一插,电视机就会说话了,把台灯插头往小嘴巴里一插,台灯就亮了,把电风扇插头往小嘴巴里一插,电风扇就转了。小老鼠想:这可是个好宝贝,我要把它偷走。可是,宝贝比小老鼠还大,怎么搬走呢?小老鼠说:我去请朋友来帮忙。它刚出门正好碰到了灰太狼,小老鼠赶紧说:灰太狼,喜羊羊家有个宝贝,你敢不敢去偷?灰太狼马上说:我什么都不怕,快带我去吧!
来到喜羊羊家,灰太狼看着那个宝贝摇摇头说:那是什么宝贝吗?又不能吃,也不好玩,我不偷了。小老鼠很着急地说:那个宝贝很神奇,它能让电视机说话,能让台灯亮起来,能让电风扇转起来。灰太狼一听眼睛马上睁大了,一把抓住了那个宝贝,它的手指头伸进了宝贝的小嘴巴里,啊!灰太狼大叫一声,感到全身发麻,身上的毛都竖了起来。小老鼠吓得大叫:灰太狼,危险!快扔掉!可是灰太狼怎么甩也甩不掉,尾巴也着火了,冒起了黑烟。好疼啊!灰太狼大叫一声就昏过去了,小老鼠吓得赶紧逃走了。
喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼,说:灰太狼一定是到我家来偷东西的,我得赶紧报警。包包大人把灰太狼抓走了并关了起来,等灰太狼醒过了,包包大人问:灰太狼,你是怎么昏倒的?灰太狼低着头说:喜羊羊家有一个宝贝,我一摸就昏倒了。包包大人听了哈哈大笑说:那是电插线板,电插线板里藏着会咬人的电,你的手一定伸到电插线板的小嘴巴里去了,你被电到了,能醒过了就算不错了。灰太狼吓得直吐舌头,以后再也不敢碰电插线板了。
一、设计意图:
“学校工作无小事,安全工作大于天”。为进一步加强幼儿假期安全教育,培养幼儿假期安全意识和自我防范意识及自我保护的能力,避免和减少假期意外伤害事故的发生。促进幼儿身心健康发展,坚持“预防为主”的原则,贯彻“生命至上”的理念,特制定本活动方案。
二、活动目的:
1、使幼儿学到假期基本安全知识,掌握基本的抵御危险、防范侵害、应对突发安全事件及进行自救互救的基本技能;
2、养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,限度地预防安全事故发生和减少安全事件造成的伤害,保障幼儿健康成长。
三、活动内容:
1、教育幼儿不能拿玩具及尖锐物品和他人打闹,避免戳伤,不互相追打、乱跑碰撞,更不能抓、咬、打他人。
2、教育幼儿上下楼梯靠右边走,不从楼梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。
3、教育幼儿到公共场所参加游览,外出散步或户外活动时,要远离变压器、建筑工地等危险的地方,跟着大人的话,不得随便离开,要拉着大人走,不能自己到处跑,有事应告诉大人。
4、教育孩子要养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话,懂得如何报警。特别是发生火灾怎么打火警电话、怎么逃生。学习110、119、120电话的拨打方法和报警方法,向大人求助的方法。
5、教幼儿认识电、火、日用化学品的使用和危害性,让幼儿懂得玩火、玩电、玩水玩煤气、玩炉火、玩火机、玩开水壶、玩饮水机、玩药品等危险物品的危害,以防止意外事故。
6、教育幼儿单独在家时不自己动手反锁门,单独在家时,不随意开门,听到敲门声不要开门,可说:“我父母不在家,请你以后再来”,不给陌生人开门。
7、教育幼儿知道自己的姓名、家长姓名、单位、家庭住址、电话,会表达清楚,紧急情况知道如何联系家人。
8、教育幼儿不随意轻信陌生人的话,未经家人允许不跟陌生人走,更不要让陌生人碰自己的身体,如果陌生人要这么做,一定要尽快逃开。学会应对可疑陌生人的方法,了解应对敲诈、恐吓、性侵害的一般方法,提高自我保护能力,形成在遇到危及自身安全时及时向他人求助的意识。
9、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路,过马路时,应遵守交通规则,走人行道,不在马路上停留和玩耍,上街走路靠右边走。
10、教育幼儿到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫,更不应该放入口内,以防意外。
11、教幼儿了解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等基本自然现象及危险性。教给幼儿在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能。
12、教育幼儿自觉养成良好的卫生习惯,了解饮水、食品卫生安全常识,预防常见食物中毒和疾病。
四、活动方式:
(一)课堂教育。对无法进行学科教学渗透的安全知识,利用专设课时进行课堂教育来完成假期安全教育的内容。
(二)媒体宣传。利用班级墙报、板报、家园互动等媒介向家长广泛进行安全知识宣传,营造安全教育氛围,产生耳濡目染的教育效果。
五、活动时间:
学期结束前两周或前一个月。
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