宿舍文化建设策划书

只有做好充分的准备我们才能掌握项目的主动权，为了更好地完成工作进度，免不了制作一些方案。方案也可以是下级或具体责任人为落实和实施某项具体工作而形成的文件，关于方案你知道什么呢？以下由小编收集整理的《宿舍文化建设策划书》，仅供参考，希望能为你提供参考！

宿舍文化建设策划书（一）

一、活动背景

宿舍生活使我们大学生生活的重要组成部分。一个良好、温馨、和睦、干净的宿舍环境，对我们的学习生活都起着十分重要的作用。为了给大家创造和谐美好的宿舍氛围，加强宿舍成员之间的理解和互助精神，园区联络部特为大家创造这样一个平台，举办这次“我爱我家”宿舍文化节活动，以培育优秀的宿舍文化。

二、活动目的

创造和谐美好的宿舍氛围，加强宿舍成员之间的理解和互助，创造一个干净和谐的宿舍环境。

三、活动时间及活动地点

本活动于四月二日正式开始，活动地点待定。

四、活动流程

1、报名

参加宿舍于四月一日和二日的中午以宿舍为单位，于指定地点进行报名；也可到食堂门前报名点报名。

2、比赛流程

比赛流程分为初赛和决赛两部分。

(1)初赛——宿舍风采展示（满分60分）

1宿舍风采展示之卫生风采（满分30分）

以活动开始前连续三周的宿舍卫生成绩为依据进行评选；

2宿舍风采展示之“影像风采”和“寝室铭”（满分30分）

各参加宿舍于报名后上交两张反映宿舍风采（要求积极向上）的照片（要求5寸，附带对照片的简单介绍或对宿舍文化的简单介绍，写于照片背后）并为宿舍提2~3条寝室铭学生自创寝室铭关于励志、人生等方面的名言警句，内容积极健康，寓意深刻，富于哲理，字数一般不超过20字。

注：按初赛分数，评选进入决赛的宿舍。

(2)决赛——宿舍魅力展示（满分40分）

宿舍魅力展示环节以现场活动为主。现场活动主要有：

1宿舍旋风：每个宿舍派代表进行一分钟的宿舍风采演说；

2当空接龙：考验宿舍成员之间的熟悉程度；

3生活常识秀：考察宿舍成员对生活常识的知晓程度；

4终极大战：考验宿舍成员的反应力。

注：1、以上现场活动的评分细则另附；

2、本次活动按初赛成绩进行初选，总成绩为初赛成绩+决赛成绩。

五、奖项设置

一等奖：一名二等奖：三名三等奖：五名

本活动最终解释权归河北大学管理学院园区办联络部所有。

如有疑问，请询陶同学（男），电话****

或询李同学（女），电话*****

管理学院团委

管理学院园区办

**年3月28日

宿舍文化建设策划书（二）

一、活动背景

背上行囊远离家人，我们怀揣着梦想来到湖南人文科技学院职业技术教育教学部。远离了父母的呵护，我们应该学会自立，并明白怎样在一个群体中生活。大学生活丰富多彩，而寝室是学习、生活的重要场所。寝室就是我们的家，有我们的兄弟姐妹，我们应尽所能让家更美好。舒适、整洁的生活、学习环境，和谐的寝室氛围，独特的寝室文化都能让我们的学习、工作更加高效，让大学生活更加有滋有味。

二、活动宗旨

强化寝室日常管理，增强寝室团队意识，丰富寝室文化生活，促进寝室同学友谊。

三、活动主题

有限空间，无限精彩

四、组织工作

1.主办单位:湖南人文科技学院职业技术教育教学部

2.承办单位:职业技术教育教学部学生科

3.协办单位:有关赞助单位

五、活动开展环节

1.参赛对象

职业技术教育教学部所有学生寝室

备注：参加比赛的所有寝室，1、2栋寝室必须在六人以上，3栋寝室必须是4人，寝室床位不能搬动，凡搬动过的床位必须回指定位置。

2.活动具体安排

4月1日到7日之间，我们对该活动进行宣传，由学生会通知到各个班级，并由各班班长、宣传委员在班上进行宣传；在由宣传部在系里系外进行宣传；（比如：版面宣传，口头宣传，传单，小册子等）

4月20号下午3：00—5：00对各宿舍进行全面检查，通过各种形式（比如：拍照，录象等)对活动进行记录；然后出宣传板，展示活动情况，并总结。

寝室文化评选要求：

1、卫生：寝室文化首先要以宿舍环境、卫生为主要检测点，要求符合优秀文明寝室评比标准（文明寝室评比标准见附页）；

2、整体协调：以各自宿舍为整体，物品摆放要求整齐合理，恰到好处，色彩尽量达到和谐统一；

3、创新亮点：独具匠心的设计，浑然天成的气质，总有一方面会闪出我们智慧的光芒。布置突出个性，要求有与寝室风格相统一的寝室名。

4、不得破坏室内物品，不得在门窗上乱贴乱画；要求体现当代大学生的精神风貌；

5、本着勤俭节约的原则，不主张铺张浪费。

6、各寝室需提供一张全体寝室成员合影照片，100字以内的寝室简介，寝室名称，寝室

总体要求：

1、品德行为好：宿舍成员团结友爱，思想态度端正，遵守宿舍管理制度，合理解决矛盾纠纷，生活互相帮助，无公物损坏，无物品丢失现象，无脏话，宿舍内各种活动健康向上。

2、作息时间遵守好：宿舍全体成员按时作息，休息期间无人打闹、讲话，不影响他人休息。

3、宿舍卫生好：宿舍清新整洁，做到床单被套洁净无异味，床上用品清洁美观，生活用品摆放整齐，床下按学校要求有序摆放；值日学生认真负责，无乱丢垃圾、乱倒剩饭剩菜现象，室内垃圾及时清倒。

4、安全防范意识好：宿舍全体成员不得将将明火带入宿舍，不乱拉乱接电线，电路出现故障要报告学校及时修理，能掌握适当防火、防灾知识，遇突发事件不慌乱，能及时报告，安全自救。

评审要求：

1、床上要保持整洁、床铺要平整，被子按学校要求叠成“豆腐块”型，罩好白布单统一放在指定位置；常用书籍和学习用品，整理整齐放于床铺被子内侧。不允许摆放各种玩具、装饰物品和张贴画。

2、床下箱子摆放在两侧，箱边与床沿对齐。洗漱物品放在脸盆内，整齐摆放在床下两箱之间，拖鞋两双鞋摆放在两盆之间。

3、喝水和吃饭用具整齐摆放在桌上（不得放其它物品），暖壶整齐摆放在桌子下面。窗台要保持干净，不允许摆放任何物品。

4、室内整体整洁无乱拉、乱挂、乱放现象。

5、床铺整洁干净，床单、被罩等物品及时换洗。

6、每天值日生能认真做好值日，及时清倒室内垃圾。

7、地面每天都能拖干净，无污渍。

8、窗台、桌面干净，无乱摆乱放。

9、玻璃、门内外和走廊墙围干净，无污迹。

10、床下清理干净，室内无卫生死角。

11、门口、走廊无垃圾，污水，能倒入指定位置。

以上内容均作为检查考核内容，有每处没能达到要求，按每次、每人或每床扣1分，其结果都要及时记录，当月考核，在进行评比。

六、活动奖项安排

寝室文化奖项设置：

最佳装饰奖、最佳创意奖、最佳学习氛围奖、最佳表现奖。获得奖项者颁发奖状及奖品

备注：所有奖项及奖品开支在5000元以内

七、活动时间

2010年4月1日至2010年4月30日

八、评委小组成员

组长：彭辉颜小平

副组长：赵新社李星奇

成员：龙峰陈璐刘志强

九、赞助优势

优势一：本届大赛影响广泛，符合市场经济发展的现实需求和未来趋势。赞助企业将有效提升自己的品牌形象。

优势二：本届大赛设置了多级申报程序，自下而上进行多层次选拔，覆盖面广，持续时间长，形成全方位，成系统的活动规模。赞助企业将从中获得更多的回报，取得理想的商业收益。

优势三：本届大赛的宗旨为强化寝室日常管理，增强寝室团队意识，丰富寝室文化生活，促进寝室同学友谊。在活动的同时可以把与赞助机构相关的招商、营销项目等贯穿其中，在活动进行的同时，巧妙地对企业进行宣传和推广。

十、赞助方式

总冠名联合主办单位：（金额5000元）

回报

1、作为赞助单位与大赛所有宣传媒体做同期宣传

2、与我部领导作为颁奖嘉宾共同为获奖寝室颁奖

3、冠名企业领导成为本次大赛组委会名誉主任、评委

4、以冠名企业名称或企业产品名称成为本次大赛冠名即xxxx杯寝室文化评选大赛

5、相应宣传方案

1）传单宣传

传单上以赞助商的身份出现或同时派发公司的传单（该项目可独立）。

2）小册子宣传

如公司有自新的宣传册子可协助派发（由商家自己提供）。

3）海报宣传

海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物（商家可自行设计）。

4）展板宣传

展板上可贴部分赞助商自身的1——2张海报（本板不受其他组织宣传影响）。

5）宣传栏宣传

赞助商的传单和海报由承办方负责在校内和寝室宣传栏张贴

6）横幅宣传

在比赛现场或其他地方可悬挂带有商家特色的横幅，但不可太商业化

8）奖品宣传

奖品由商家赞助（奖品可印有图案），跨地域，有宣传作用的产品。

10）产品宣传

商家产品可作为活动唯一指定用品（赞助产品必须满足现场需要方可）

11）工作人员用品宣传

工作人员可穿上印有上家标志的服装工作等

12）咨询点宣传

活动现场设立咨询点介绍商家产品，商家可向同学提问，更深入的了解庞大的学生市场。

13）活动现场宣传

活动晚会可用印有商家特色的道具进行布置，也可做带有商家特色的小游戏，还可由商家组织活动

14）借助网络的力量将贵公司形象大幅度推广,使湖南人文科技学院职业教育技术学院和学生公寓内对贵公司产品无人不知

15）嘉宾发言

商家可派代表来参与活动，并可在活动期间以嘉宾的身份上台发言（可在开始或中间）

16）现场鸣谢

活动期间，商家名称以口头鸣谢形式出现。

附：1、商家也可以在活动后在我部室内举办一场免费讲座，幕后准备工作由我方完成。

2、商家也可以向我们提出一些宣传要求，我方尽自己努力将商家提出的要求完成好。

F132.com延伸阅读

校园文化建设策划书

校园文化建设策划书（一）

一、指导思想

以“学会感恩、幸福生活、培养健康人格的社会人”的办学理念为核心，以引领全校师生为宗旨，以行为教育、习惯培养为主要教育形式，重视学校隐性教育因素，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建我校以 “感恩”为特色的书香校园文化体系。

二、领导小组

顾问：专家、上级领导

组长：校长

副组长：分管副校长

办公室主任：工会主席或干事。

成员：校务行政、教工代表、家长代表、社会贤达名流代表。

三、目标任务

（一）意识形态建设（另附：传统文化由来解读文断）

1、通过充分讨论与酝酿，让师生全过程共同参与，思想深入人心，形成全体师生的共识后构建文化核心理念：校训、校风、教风、学风、校旗、校徽、校歌、师生誓词等的建设。（附1）

2、制度建设与正确的舆论导向的引领

（制度与民主相辅相成，越民主的学校越需要规范、完善、人性化的制度建设。）

在继承传统的基础上，对制度的人文性与自我约束性上进行着重强调，利用工会组织引领教职工对学校制度的认可，并自觉内化为自我行为准则。

3、感恩教育不能脱离教育教学这个学校的中心工作，要求师生把“学而不厌，诲人不倦”当成最好的感恩。

（二）、校本课程开发

1、充分利用校本读物《感恩》《礼仪》编入德育课程。（每两周安排一个专题讲座。）

2、学科课堂贯穿感恩教育。（教案中要有感恩教育内容，同时要求老师心怀感恩去从事教学工作。）

3、学校传统活动固定到具体时间段，让师生有心理准备，提前有计划的安排和训练学生。（附2）

4、学校固定每月有侧重点的“感恩活动月”（附3）

(三)文化氛围的营造举措：

１、宣传舆论

①充分发挥国旗下的讲话、黑板报、广播站和宣传橱窗的主阵地作用，力争创办好有特色的校报对师生进行感恩教育。（各项工作有专人负责，如校报由语文组负责；升旗仪式由德育处负责等）

②通过工会活动、民主生活会、教工代表会、例会、引导校园文化气氛健康向上，开展形式多样的宣传活动，使感恩文化内化为师生自觉思想与行为。

（工会组织是学校行政与老师理解、信任沟通的桥梁，以“老教师座谈会”、“职工活动”“”等形式为载体促成文化的形成。）

③引领师生阅读人性、伦理、道德等方面的书籍。

图书室、校长室、办公室、教师个人等在固定的橱窗推荐好书；学校定期收集与检查读书笔记与、阅读卡等资料。

④开发《感恩》、《礼仪》校本教材，并列入德育、入学教育课程计划。

《感恩》读本成书，发放给了学生。《中学生礼仪知识读本》编缉中

⑤每期一次隆重的孝心标兵、爱卫标兵、赤子之星、校园明星、尊师标兵、标兵等表彰大会，渲染深厚的“感恩”氛围。

形成学校传统文化活动，建设学生成长档案袋（办法：档案由学生自己管理，学校做出要求，印发格式，在规定要求下，鼓励学生自我管理，自我收集成长中的点滴、体验成长快乐，并达到自我激励的目的。）。

⑥用规范而隆重的各种活动对学生进行教育，如升旗仪式、开学典礼、师生宣誓、入学教育、告别童年仪式、青年节庆祝活动、入团仪式、隆重而热烈，对学生给予教育。

(四)道德规范：

1、文明举止：

①加强礼仪教育。（以读本为载体，通过“学校感恩、礼仪讲师团”活动搞好讲座。附讲师团名单）

②加强法制、廉耻教育，增强正义感、荣辱感与敬畏法律法规的意识。（法制副校长按计划授课）

③开展敬业教育，树立干一行、爱一行、专一行的思想。倡导职业操守，履行职业职责。

（请优秀中老年教师讲《体验老师职业幸福》《老师职业操守》《老师从业意义》等为主题的报告，同时每年与镇政府，对本地从教十年以上或师德高尚者颁奖表彰。附表4：“常年山区工作教师奖励基金”筹建与管理方案。）

④加强重视形象教育。重视自我形象，不仅是善待自己、提升自我层次的需求，更是尊重自己与别人的需要。（照一照、脸上笑；整一整，精神长。）

2、道德行为：

①开展与家庭、社区服务共建实践活动。

（农校工作室、校外德育基地、家校社区整体对学生进行评价）

②以感恩教育为中心对学生进行人生观、世界观、价值观、道德观和爱国主义教育。

（期初制定计划，时间、内容、主讲人进行确定，按计划落实。）

③开展以“感恩、幸福、负责、守法”为主题的系列教育活动。

(五)校内秩序：

①强化校园治安管理，建立健全各类，维护公共秩序。

②要加强门卫管理，把好校园治安第一关。

③落实责任制，实行分级管理，确保师生活动安全

④加强巡查制度，维护校园正常的学习、生活秩序。

（六）环境建设（附5：具体设计，附6：征求班级、建筑物、校园道路、校园景点命名的通知）

１、绿化、美化、净化工作

①做好绿化、美化、环境工作。针对校园实际对校园进行绿化、美化，以实用、经济、美观为原则，以绿色植物造景为主，花坛钵花为辅，适当设置景点，做到点面结合，使校园成为工作、学习、休憩的理想场所。

②加强对绿化工作的目标责任制管理。设专职绿化人员，定期对全校花草、树木、绿篱进行修剪、养护。

2、工作学习环境：

①对教室、办公室、功能教室、活动室内部设施进行全面的检修或升级。

②对各功能室实行承包到人制度，并把管理好坏与平常工作量奖进行挂钩，为教工各项文娱活动提供舒适的外部环境。

③开展“书香班集体”、“书香办公室”等评选活动。

④定期程序化的检查评比活动。

3、人文景观建设：

①以二十孝与插图为主体的墙体文并适当设置人文景观，充分利用教室内外墙壁的宣传作用。

②在学校设置体现“感恩、惜福、读书、乐教”等内容为要求的语录牌和匾牌。（全体师生均的参加）

③根据不同感恩侧重点月的需要增设宣传橱窗、黑板报、布告栏等。

④为感恩为主题的校内建筑物、路面、班级等进行命名，如惜福楼、致知楼、感恩路、平安路、孔融班、知耻班等（学校制定命名方案，在学校师生甚至离退休教师、社会贤达中征求的意见）。

（七）、具体措施

1、统一思想，提高认识，明确校园文化建设的重要性。

校园文化建设是全面实施的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。推进高品位校园文化建设是发展先进文化的重要内容，是实现教育现代化的必然要求。高品位的校园文化，能为社会提供新的文化规范，有利于培养造就大批有较高文化素质和人文精神的人才，因此全校教职工要提高对加强校园文化建设的重要性、必要性的认识，把思想自觉统一到学校校园文化建设的行动上来。

2、加强领导，明确职责，确保校园文化建设工作的顺利进行。

成立由学校党支部、校委会为主要成员、师生代表、家长代表、社会贤达代表参加的校园文化建设组织机构，全面组织领导校园文化建设工作。根据目标任务，明确各处室的职责，确保校园文化建设工作的顺利进行。

3、以人为本，发挥师生在校园文化建设中的主体作用。

师生是学校的主体，校园文化是师生员工学习、工作以及生活的一种精神氛围与物质环境，每个师生员工都生活在其中，并且自觉或不自觉地参与这种精神氛围和物质环境的建造与变革，又自觉不自觉地接受这一文化氛围的陶冶、引导和塑造。为此，要充分发挥他们在校园文化建设中的主体作用，使校园文化建设在学校发展过程中，真正达到“学校是我家，文化建设有大家”的积极效果。

（八）实施步骤

第一阶段（7－9月）起草方案、提炼核心理念、宣传发动，争取资金有计划做好校舍的维修与新建工作。

第二阶段（2012年下） 借鉴经验，制定建设方案、全面布置，并力争做好班级文化建设工作，进一步补充完善制度文化，使得校园整体文化建设深入人心，发动师生对校舍、景点、区域的命名与设计意见。

第三阶段 （2013上期）配套的墙体文化、环境、景点建设，如图书馆，花园，运动场、校门、走廊等建设工作。

第四阶段 （2013年下期）反思整改，查漏补缺，不断完善与提升校园文化建设。

第五阶段 （2014年开始）扎实推进校园文化建设达到人校合一程度，形成自己文化特色，打造成农村品牌中学。

附1：核心理念提炼

校训：明礼 惜福 知耻 奋进

校风:饮水思源 尽责践行

教风:敬业 乐教 引领 共进

学风:乐学、合作、创新、

管理理念： 规范 引领 信任 自律

发展目标：打造具有书香味、感恩心特色的农村初级中学名校。

校旗:规格：长 210cm ，宽 160cm，以蓝色为主导色（重视生命，维护安全），点缀黄色（接纳，关怀，协助）、

绿色（关爱健康，抵抗抑郁）丝带，左上角配上校徽，丝带上配上“三尖中心学校”字样。

校徽:******

校歌:《幸福荣光的校园》

教师誓词:敬畏职业操守、践行言传身教、关心学生、珍爱生命，珍惜社会家长的信任，不断学习，悉心育人，绝不误人子弟！

学生誓词:我是一个懂得感恩的人，我将无愧于朋友朋友的诚挚友谊，父母的养育之恩和父母的良苦用心；我是一个坚强的人，我将勇敢面对生活中的一切困难和挫折。珍惜时间，热爱学习，时刻铭记理想，在奋斗中成长；我是一个有骨气的人，我将通过自己的努力去改变人生；我是一个无私的人，我愿意与他人分享生活中的成功与快乐！

附2：学校传统活动：

四月二十三日：经典美文朗诵比赛；

五月第三周一下午：告别童年暨新团员入团仪式；

八月二十五日至二十九日：新生入学教育；安全教育；

九月三十日下午：国歌、校歌、队形队列集体操比赛；

十月第四周的周四周五：校田径运动会；

十二月一日第一周：班级篮球赛；

附3：感恩活动每月侧重点安排

一月：感恩家庭，共享天伦团聚之乐；

二月：感恩亲人，体验中华民族血浓于水的传统之情；

三月六月：感恩大地，回报自然，用实际行动保护地球村；

四月：感恩先哲，感恩现代科技文明，重温经典文化与崇尚科学；

五月：感恩岁月，珍惜青春，珍惜时间；

七、八月：感恩上苍，珍爱生命，感谢朋友，倍我成长；

九月：感恩老师，听从教诲。

十月：感恩祖国，志在高远，为中华之崛起而读书；

十一月：感恩父母及长辈，孝字当先；

十二月：感恩学校，我为学校争光彩；

附4：“常年山区工作教师奖励基金”筹建与管理方案

由家校工作室成员牵头，向教育局、镇政府、当地贤达名流、学校毕业的优秀学生筹款，成为专门的有学校、家长代表、社会贤达代表组成的管理小组管理，每年向市教育局、镇政府汇报开支情况，自觉接受上级部门的监督与检查。

根据财力的大小，制定每三年一次的制度，对优秀教师给予奖励；对在三尖工作一定年限的教师给予一定的补助；对三尖贫困教师给予一定的资助；对优秀教师家属给予一定的与奖励等。

校园文化建设策划书（二）

为落实教育部《关于加强校园文化建设》文件精神，创建特色学校，提高文化品位，丰富办学内涵，提升人文素质，滋养学生心灵，促进教师学生健康和谐发展，特制定此方案。

一、校园文化建设理念

整合校园文化精华，构建健康和谐文化氛围，丰富校园文化生活，充实校园生活内涵，提高学校的办学品位，推进素质教育深入发展。

二、校园文化建设的背景

1. 校园文化作为一种环境教育力量，其终极目标就在于创设一种氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。它作为一种隐性课程，通过学校健康向上的精神因素以及优美的物质环境所施加给学生的积极影响和感染、熏陶而实现教育的目的，具有情境性、渗透性、持久性、暗示性、愉悦性等特点，对学生的健康成长有着巨大的影响，是实施素质教育的重要载体，体现了学校内涵发展的精神底蕴。

2.我校是邯郸市一所腾飞发展中的窗口学校，有30余年的办学历史，曾培养了一批又一批的优秀毕业生，涌现出一大批优秀教育工作者。学校曾被评为“全国爱国教育读书先进单位”、“省校园文化建设先进学校”、“省素质教育先进学校”“市精神文明标兵单位”等四十多项先进集体，有较高的社会信誉和较好的群众基础；已基本形成严谨的教风、勤奋的学风、朴实的校风，铸造了“追求卓越，争创一流，团结拼搏，开拓进取”的校园文化精神。这是我校校园文化建设的历史根基和现实基础。

三、校园文化建设的总体目标

通过校园文化建设，形成学校民主型的制度文化、智能型的知识文化、素质型的心理文化、情感型的审美文化、开拓型的观念文化。

具体说来就是提炼体现时代要求的办学育人理念，形成学校的思想文化；培养优良的校风、教风、学风以形成学校的精神文化；通过全员参与，开展各种文明创建活动，形成学校的行为文化；通过创设良好的自然环境，形成学校的特有的物质文化；通过修订、完善各种规章制度，形成学校的制度文化。

四、校园文化建设的内容与实施

（一）环境文化建设：校园的环境文化是指校园所处的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、绿化、和文化传播工具等方面形成的文化环境。校园的环境文化必须处处洋溢浓厚的育人氛围。优美的环境给人以美的享受，以它的感染力唤起人们对美的追求，陶冶人的情操，使人心旷神怡，大脑更聪慧，思维更敏锐，行为更文明，激发人的上进心和求知欲。人们按照自己的认知水平、审美观点来设计校园，这种“人化”了的校园物质文化反映了人们的种种思想观念；同时，校园环境将对作为这种环境审美者的师生产生持久的、潜移默化的影响。所以“要使学校的墙壁也说话”的意义就显得至关重要了。

。

1、加强校徽、校训的意义的宣传，充分发挥校徽、校训的凝聚作用；校园内的座右铭、格言等名言警句要言简意赅，同时要符合学生的认知能力。

2、悬挂室内外、建立文化墙；增设校园内各种提示牌（安全、节水、卫生、爱护花草等），处处提示、警醒学生。

3、确保阅览室、图书室、教育教学成果展室的定期开放。

4、增设校园文明事迹栏、作品成果展示栏、教学与研究宣传栏、团队宣传栏、身心健康宣传栏、信息广告栏；及时更新已有的阅报栏、光荣榜、思想政治宣传栏、校务公开宣传栏等。

5、校园内电线、电话线等各种管线统一规划，合理铺设，确保安全美观。

6、校园干净、整洁、地面不见垃圾、无卫生死角；教室窗明几净，布置典雅，给人赏心悦目之感。

完善校园绿化地带，创设优美的校园环境。校园布局合理，功能分区明确，建筑物协调和谐；校园环境宁静优美，树木花草相映成趣，道路平坦整洁。使师生员工沉浸在健康和谐的文化氛围之中，呼吸清新高雅的文化气息，达到陶冶情操之目的。

（二）精神文化建设：校园文化不仅仅是停留在外在的形式上，更值得关注的是能包纳其内涵与实质的精神领域。校园精神文化的基础是校园人的心理层面，其内容是校园成员的思想观念和素养，而表现形式则是精神创造活动及其产品。

1、以学生为主体的校园文化活动项目有：读书会、书友会；记者站、广播站、文学社；篮球队、田径队、乒乓球队、象棋、围棋队；合唱团 、舞蹈队；“知心小屋”等。

2、以教师为主体的校园文化活动项目有：“新老互带”联谊会，青年读书会，教研沙龙，教师论坛（教学观摩课、教师基本功大赛等），会，教学开放周、课件评比，专题讲座，学术报告，健身协会（太极拳、瑜伽、乒乓球等）；工会活动室，教工之家等。

3、以展示为主体的特色文化活动项目：科艺节、体育节、（运动会等体育项目的比赛）、各类竞赛等文化展示活动，倡导学生参加，使广大学生的艺术素质得到普遍提高，引导校园文化向健康高雅的方向发展。。

4、以展示校园文化成果的项目：校刊是最具有文化特征的校园文化，是学校宝贵的精神财富，浓缩的文化精品。继续办好校刊《青蓝雅韵》，并要办出特色，办出品牌栏目。根据它易保存和传阅的特点，让其使用价值能够跨越时空，充分发挥其强大的辐射能力。

（三）制度文化建设：校园内严谨规范的秩序、师生们积极向上的情绪，深深体会到科学的校本管理文化，是校园文化中其它各要素得以正常、高效运行的润滑剂，其潜在的功能无疑是巨大的。因此，学校必须建立一个凸现本校优势，体现校本意识，()具有特有文化特色的规范、高效、完整的组织管理系统和制度，构建学校特色制度文化。

我们已经实行了《岗位责任制》、《全员聘任制》、《校务公开制》、《爱护公物制度》、《环境卫生“值周班”制度》及《课堂细则》、《违反课堂教学管理细则处理办法》、《教师年终量化考核实施方案》、《教师考核奖励办法》等等。在此基础上，进一步建立完善学生自主管理制度。继续整理完善规章制度，制定运作程序，汇编成册，理顺层次、撤汰冗员、规范程序、行而有据，形成依法办事、民主管理、以德立校的运行机制。

（四）行为文化建设：校园行为文化建设目标是整合他律，强化自律。校园行为文化，主要通过师生的活动形态表现出来，是学校日常生活中人们最经常、最直接感受和表达的校园文化形态。校园行为文化包括校园内人们的日常言行和开展的各种娱乐性、学术性活动。它构成了校园制度文化的重要管理内容。对于行为文化的设计，以体现民主管理，倡导师生自勉自律，以达到全校师生员工共建校园行为文化，共造校风，共守校规的目的。

五、校园文化建设实施步骤

1、初步形成阶段：根据学校实际情况，全面组织实施校园文化建设工作。宣传发动、分析校情、制定规划，初步形成特色项目，修订、完善各种规章制度。（侧重于环境文化建设、师生行为文化建设和制度文化建设的强化。）

2、逐步完善阶段：进一步推进校园文化建设。整合校园文化资源，形成具有特色的校园文化系列。（侧重于精神文化建设，形成良好校风、教风、学风。）

3、总结提高阶段：建立校园文化建设的工作常规。把学校建设成校园环境优美、学习氛围浓厚、内部管理民主高效、教学质量一流、师生行为规范、文化底蕴丰富、人民满意的学校。

文化在社会发展的过程中起着独特的作用，各种文明成果均以文化来传递、延续。而校园文化作为一种特殊的社会文化现象，代表一种风气，体现一种和谐，孕育着一种教育力量。因为人一定要创造一种环境，而人又一定会被环境所创造。干净、整洁、优雅的校园孕育的是团结、民主、和谐，学生展现的是积极、自信、勇敢。通过具体的校园文化建设，我校将展示的是一种积极建康、团结进取、和谐的校园风貌。

班级文化建设系列大赛策划书

一、活动引言

如今的大学生活已经不仅仅是单调重复的学习生活，学生的创新思维已成为其稳扎于社会的重要因素，大学生中的优秀文化也越来越突显出其在更新校园班级文化中的关键性。为了进一步提升大学生的思想品位和创新品位，加强对大学生世界观、人生观、价值观的正确引导，增强学生的团队意识和班级凝聚力，同时也为了更好地传承大学生精品文化，经学院研究决定，在全院开展以班级为单位，以学生为重点的班级文化建设活动，在此基础上，举办班级文化建设系列大赛，以此大力推进校园文化建设深入开展，营造良好的学生成长环境。

二、主办单位

电子信息学院分团委

电子信息学院学生会

电子信息学院研究生会

三、活动时间

准备阶段：XX年3月

比赛阶段：XX年x月初(具体比赛日期另行通知)

四、活动地点

准备阶段：各班自行安排

比赛阶段：西北工业大学长安校区教学西楼d100环形报告厅，分为初赛和决赛。

五、参与对象

西北工业大学电子信息学院在读XX级本科生各小班，以班为单位进行参加，研究生班级可报名参加。

六、活动流程

1、策划准备阶段：

班级文化建设月于XX年2月底正式启动，为期一个月整，学院提前下发《关于电子信息学院XX-XX学年“班级文化建设月”的通知》，说明活动的大致构想及时间安排。各年级以小班为单位从班规、班风、班训、班徽、班旗、班服、班歌、班级博客等方面着手进行班级文化的建设活动。具体的内容形式要求与提示附在本策划尾页处，名为《电子信息学院班级文化建设月内容提交格式说明》，请各班参照说明进行准备。为了4月份的比赛的最终评比，请按照文件中提到的规定格式整理好后，以压缩文件的形式(命名为：某某班-班级文化建设月，例如：08011101班-班级文化建设月)在截止日期XX年3月 30日前(包括3月30日)发送至邮箱，但为了学院爱e艺术团能够更好地进行班歌准备，请于3月25日前提交班歌的内容，故请各班合理安排时间!

在准备阶段中，各班不仅要完成上交《内容提交格式说明》中规定的内容，更要对4月份的比赛进行统筹规划和表演形式的确定，请各班班委一定要合理分配好时间。

2、比赛阶段：

在有了前期的充分准备后，学院分团委以及学生会将以晚会的形式给各班提供展示班级文化建设的机会。以下将给出各班比赛形式的说明：

(1)表演内容：以班歌演唱表演为主，其他班级文化建设内容为辅，这就要求各班思考如何将看似脱离的两部分进行有机的结合，最终达到令人赞叹的舞台效果。

(2)表演要求：

初赛：各班必须以全员参加(未全院参加的班级将按人数扣分)，穿着班服进行表演，需具备独立演奏班歌的能力或者播放已做好的mp3伴奏，在一定程度上融入班级文化建设内容的其他元素，使表演在整体上达到紧凑。初赛更加看重文化建设实质内容的展现。排名在前三分之二的班级晋级决赛。

决赛：在初赛要求的基础上，决赛要求表演整体更加流畅熟练，更能突显出自己班级的特色，需融入更多的其他班级文化建设内容的元素。表演内容需在初赛的基础上进行调整即可，无需重新策划表演形式。表演时所需道具请按照节约原则自行租借或购买，如果学院有，则可提供给各班。决赛更加注重舞台效果与班级的整体风貌。

注：

1、原则上在比赛时各班班歌需要自己演奏或者播放已做好的mp3伴奏，请大家发挥各班同学的人脉联系会使用相应乐器的学生帮助本班，若确实不具备独自表演的能力，可联系学院爱e艺术团进行班歌乐器演奏的帮助。

2、最终决赛时，推荐各班做一个全方位展示本班文化建设的幻灯片，比赛条件允许在表演的同时播放幻灯片。

3、评分标准将综合各项班级文化建设内容，以加权的方式进行计分。比赛时，每位评委都将会拿到各班之前所提交的各项内容的打印版，他们将会以综合的标准进行评分。具体评分细则将会在比赛前公布。

七、奖项设置

奖项将以初赛与决赛成绩为依据进行评比，共分为：

一等奖：1个班级，颁发证书;

二等奖：2个班级，颁发证书;

三等奖：3个班级，颁发证书;

最佳创意奖：1个班级，颁发证书;

优秀奖：若干班级，颁发证书。

八、经费预算

项目

数量

总金额(元)

说明

舞台装饰品

若干

可借

气球

50包

可借

宣传单

300

20

横幅

3

150

宣传展板

2

30

海报

30

50

证书

若干

奖品

若干

供给

100

饮用水等

纸张

1000

100

相机

可借用

dv

可借用

电脑

可借用

音响

可借用

桌椅使用

可借用

总计

至少450

附：

电子信息学院班级文化建设月

各项内容提交格式说明

我院本科生、研究生各小班：

班级文化建设月活动已经正式开展，为了使大家能够更好地开展本活动，也为了给各班提供更好的思路，特发此通知用以规范各项班级文化建设项目的提交格式：

文化建设提交需包括四项内容：

一、班规、班风、班训

建设提示：

班规是一个具有凝聚力班集体的立班之本，一个较为完善的班规应包括：班级日产管理制度、班级成员奖惩制度、班级民主监督制度、班费管理制度以及班委工作职责等内容，形成成文规定，为班委正常管理班级提供了有力的保证;

班风是一个班级良好风貌的展示，本次班级文化建设月活动要求各班提供不超过20字的班风概括，能够体现出各自独一无二的精神风貌;

班训是一个班级严谨治学的体现，本次班级文化建设月活动要求各班发挥班级各个成员的智慧总结出不超过30字的班训。

提交格式说明：

班规、班风、班训三项内容需加以整合，以一个word文档的形式提交至学院相关部门，命名为：某某班-班规班风班训(例如：08011101班-班规班风班训)。不推荐上交的内容只是文字的简单堆砌，要求有整体感、立体感，最好有封面、封底，要能突出班级的自身特色和班级成员们一同合作的结晶。

二、班徽、班旗

建设提示：

班徽、班旗是一个班集体团结统一的象征性标志，使同学们有强烈的亲切感、归属感。一个独具匠心的班徽、班旗设计不仅需要艺术审美和班级特色相融合，也需要手绘功底与电脑绘图科技相辅相成。班徽是设计的主要内容，班旗则可在班徽的基础上加以新的元素而合成，最终形成集统一性、时代性、创新性为一体的班徽与班旗。

提交格式说明：

此部分上交内容需为一个文件夹，命名为：某某班-班徽班旗。文件夹中包括：

1、图片像素不少于600*600的班徽图片，格式为*.jpg，命名为：某某班-班徽;

2、图片像素不少于600*600的班旗图片，格式为*.jpg，命名为：某某班-班旗;

3、一份解释说明班徽、班旗设计灵感、创意源泉、产生过程，最终寓意的文档，具体格式自行安排，文档格式为*.doc或*.docx，命名为：某某班-班徽班旗设计灵感。

三、班服

建设提示：

一个出色的班服设计需将现代时尚流行元素与大学生健康乐观的青春相互结合，具有气质大方、穿戴简易、特色鲜明、青春活泼等的特点，这就需要各班广泛征求班级内各个成员对于班服元素的理解和看法，利用互联网的方便之处仔细参考各种的设计理念，形成最终方案。将时尚青春的班服穿在身上，走在校园里，班级成员们的凝聚力将会大大提升。

提交格式说明：

各班需要制作出班服成品，最终每人一套，男女款式可相同也可各有特点，鉴于班服的时尚型、艺术性以及特殊性，在此不作过多规定，但不论设计方案如何，请各班秉承着健康向上的基本原则去设计，若有班服过于暴露或其上印有污秽文字，此班服将不予采纳，最终评选时将会缺少此项内容。

要求提交一份班服说明文档，格式为*.doc或*.docx，命名为：某某班-班服。内容包括：

1、若干张展示班服及其特色的照片，最好采用模特穿着的形式进行展示;

2、解释说明班服的设计灵感、创意源泉、产生过程、最终寓意的文字内容。

四、班歌

建设提示：

班歌是班级成员们归属感、凝聚力的助推剂，一首动听悦耳、朗朗上口的班歌足以体现出班级成员们的集体风貌和智慧。班歌部分是历届班级文化建设月的重头戏，也是最出彩的地方。

提交格式说明：

班歌需要以文件夹的形式提交，文件夹命名为：某某班-班歌。内容包括：

1、一份具体的乐谱文件，简谱、五线谱均可，命名为：某某班-班歌-歌名，乐谱上也请标明班歌的名称。欲了解乐谱的具体格式请自行网上搜索。

2、一份解释说明班歌设计灵感、创意源泉、产生过程、最终寓意的文档，格式为*.doc或*.docx，命名为：某某班-班歌说明。

特别提示：

本届班级文化建设月的最终比赛形式将是以班歌表演为主，以其他建设内容为辅，因此为了最终的比赛效果班歌的创作一定不能与实际演唱相脱离。最终比赛时，各班还需具备独立演奏的能力或者可以现场播放录制好的mp3音频，真正做到“自己的班歌，自己唱自己演”。

电子信息学院分团委

电子信息学院学生会

电子信息学院研究生会

宿舍文化策划书

宿舍文化策划书（一）

一、主办单位：财经与艺术系学生分会

二、策划部门：生活部

三、活动时间：（两周 ）

四、活动主题：“新同居时代”

五、活动对象：财经与艺术系学生宿舍

六、活动目的：

1．丰富同学们的日常生活，美化宿舍环境，提高同学们的生活质量。

2．发挥同学们的创造力，体现同学们积极向上的生活态度，形成良好的生活风貌。

3 ．增强舍友之间的交流与友谊，增强宿舍之间的凝聚力。

七、活动期间工作安排

1、活动初期

负责部门：宣传部 生活部外联部

（1）以海报的形式对外宣传，告知本次活动的主要流程以及所需征集的参赛作品。要求：醒目、新颖、有气势。

（2）以通知、会议的形式对内宣传，调动同学们参与活动的积极性。

（3）与宿舍方面有关部门进行相应的工作沟通

2．活动中期（主体活动的开展）

负责部门：外联部 宣传部 生活部 文体部学习部

3．活动后期

负责部门：外联部 宣传部

（1） 通过网站或宣传栏对外作活动成果展示（以照片和文章形式）。

（2） 学生会内部各个部门作一次活动总结，为以后文化节的开展积累经验。

八、活动内容

SHOW出我的同居时代

活动时间：(一周 )

主要负责部门：文体部 学习部

1、“寝室铭”设计。（不作评比，让大家参与宣传工作，迅速融入活动氛围）

设计要求：各宿舍都须为本宿舍取一个“寝室铭”。“寝室铭”要体现本宿舍的特点，并且健康向上赋有创意。

2.宿舍公益广告设计

（1） 设计要求：以"勤俭节约、爱护公物、安全防范、文明卫生、团结友爱"为主题，倡导勤俭节约意识；引导大学生爱护公物，珍惜资源；增强大学生的自我保护意识；引导大学生做文明新人，树文明新风，形成团结友爱的良好风气。

（2） 征集工作全部结束后评选出：最佳创意奖、最具影响力等奖项

2、宿舍生活及文化展示

（1） 作品形式：、绘画、书法、摄影作品、DV作品等（形式可多样，必须为原创）

（2） 作品要求：作品均以宿舍生活或宿舍文化为题材，反映积极向上丰富多彩的宿舍文化。

（3） 征集工作结束后根据实际情况对作品进行分类并作评选。

我的寝室我做主

活动时间：（一周 ）

主要负责部门：生活部 宣传部

1、内务大比拼

内务大比拼主要指对宿舍日常卫生状况的评比。该部分通过平时检查结果和文化节期间临时随机抽查完成。

2、宿舍“装潢”比赛

设计要求：对宿舍的文化风格进行定位，如温馨、典雅、时尚、活泼等。针对各自的风格，在保持宿舍规范整洁的前提下，宿舍成员可摆放悬挂书画作品、海报、自制手工艺品或通过绿色植物、鲜花、彩带等布置美化寝室。提倡节约“装潢”。

“新同居时代”宿舍文化节文艺汇演（闭幕式）

活动时间：（宿舍文化节最后一天 ）

主要负责部门：文体部

1、文艺汇演

表演形式：说“家事”（朗诵）、小品、歌曲、舞蹈、乐器演奏等（以宿舍为单位）

2、整体展示

该环节是通过幻灯片的形式对本次宿舍文化节的优秀作品及幕后花絮作回顾性的展示

3、颁奖仪式

对在各项活动中评选出的优秀作品及宿舍进行颁奖。

奖品设置：购物券、电话卡、生活用品

宿舍文化策划书（二）

一、创建和谐宿舍，妆点美丽生活——学生宿舍设计评选

1、主题：我的地盘我做主

增强同学们的集体主义感，倡导爱校爱宿舍新风尚，弘扬宿舍文明，展现我校学生宿舍特色及“自我管理，自我服务，自我教育”的宗旨。

2、要求：

（1）以宿舍为单位，由宿舍的每位成员共同合作，把自己的宿舍设计成各种各样不同的风格。例如：美化之家，温暖之家等等。

（2）由本院前十名的宿舍参加总决赛，最后表彰获奖宿舍以照片的形式进行展出。

（3）设立奖项：一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名、优秀奖多名。

二、学生“宿舍雅号”以及寝室名言征集大行动

1、主题：宿舍雅号命名大赛，附上名言来体现宿舍的文化氛围。

用独特的“宿舍雅号”来反映宿舍的特有文化氛围。营造宿舍文明，丰富学生业余生活。用名言来警戒自己的生活习惯。

2、要求：

（1）“宿舍雅号”以及名言要新颖、深刻，积极健康，并详细说明其深刻涵义，说明性文字要200字以上，注明宿舍号、年级、系班，附在作品上。

（2）由学院评选出前10名，参加颁奖大会。

三、学生宿舍公益广告设计评选

1、主题：勤俭节约、爱护公物、安全防范，文明自律。

通过此项宿舍公益广告设计大赛，旨在倡导勤俭节约意识；节水、节电、不浪费；讲究卫生；引导同学们爱护公物，珍惜资源，提高防范安全意识，培养同学们文明自律，改陋习，做文明学生，建文明校区。()

2、要求：

（1）作品形式不限，招贴设计，手绘图，书写，电脑绘图设计均可。

（2）内容紧扣活动主题，健康积极向上。

（3）由学院选出20个作品参加总决赛，作品将由院艺术设计老师进行评审，选出一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名、优秀奖多名。获奖作品统一设计后展出。

四、以文会友 ，快乐人生

1、征文比赛：以“宿舍生活的友谊、宿舍间的团结”为话题

2、要求：

（1）内容健康，体裁不限。

（2）字数不少于600字。

（3）由院评出一等奖1名，二等奖2名。

五、寝室拔河比赛

活动目的：作为寝室文化节其中的一项重头活动，本着以丰富同学们的课余生活、增强同学之间的团结合作精神为宗旨。

活动时间：海报通知为准

活动地点：校篮球场

活动对象：以楼层为单位参赛，由楼层长负责比赛人员组织安排，每队报名人数不超过20人

比赛方式：每两支队伍之间进行拔河，胜者进入下一轮比赛。

奖项设置：取前三名，以实物奖励。

经费预算：

海报

15份

15*5=75元

奖金

征文：50+30*2=110元

拔河：物品奖励50元

公益公告设计：奖励一等奖50元，其它物资奖励70元

舍名名言：颁发证书，实物奖励50元

总计

415元及不确定因素200元

总计615元

策划人：林誓强

宿舍文化策划书（三）

一、活动主题：

创建文明宿舍，努力创新。

二、活动目的：

作为在校大学生，为建设和谐文明的校园，我们积极引导文明创新的行为，提倡安全环保的使用宿舍资源和设施，用创新的精神来营造一种良好的宿舍环境及氛围。另外，本次宿舍文化节还将致力于促进宿舍与宿舍之间、宿舍内部各成员之间的和谐相处，推动唯美健康的宿舍文化不断向前发展。

三、前期准备：

1、向组织部提交策划书。

2、登记各个参赛宿舍。

3、考察各个参赛宿舍并进行打分（要点：创新、卫生、环保、整体和谐），筛选（视情况而定）。

4、准备决赛场地。

5、准备道具、装饰品、奖品。

6、预演节目。

7、邀请嘉宾。

四、活动流程：

1、邀请嘉宾入场（进行曲）。

2、主持人宣布活动开始，介绍到场嘉宾。

3、节目一：宿舍文明比拼。

节目二：宿舍才艺表演。

节目三：宿舍辩论赛（主题：如何做到文明宿舍）。

五、评分。

六、主持人宣布本次活动的获奖得主。

七、请嘉宾讲解宿舍文化的内涵。

八、后期安排：

1、生活部各成员留下整理场地。

2、归还所借物品。

3、冲洗照片，写总结。

九、人员安排（待定）。

十、经费预算（待定）。

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