敬爱的党组织:
20xx年1月28日晚上我们学习了党的纪律,通过这节课的学习,我对党的纪律有了进一步的认识。若在以前,每当提到党的纪律,我的大脑里闪现的都只是铁的纪律,很笼统,以前也听过教官叫我们唱过纪律歌,“纪律纪律,纪律中有我,纪律中有你,纪律中有无穷的战斗力”这些歌词都深深地印在我的脑海里,只是对于具体的内容却还是一概不知。这节课是我了解了纪律的具体内容,也加重了纪律在我心目中的分量。
党的纪律是党根据党的性质、党的宗旨和党的民主集中制原则,以及党在各个时期形势和任务的需要,在党的生活的各个方面所制定的规章、制度、准则、条例等行为规范的总称。党的纪律具有如下三个最基本的特征:第一,自觉性。党的纪律是自觉的纪律。广大党员和党的组织是能够做到自觉自愿地遵守和执行党的纪律的,这种自觉性来自于无产阶级政党的纪律是建立在共同理想和信念基础上的纪律,每个××*员和党的组织,都为共同的理想、信念一一建设社会主义、实现××××而奋斗。这一理想、信念是全党的精神支柱。党的纪律又是建立在民主集中制原则基础上的,这种纪律体现了全党的意志,体现了党和人民的利益,必然为全体党员和党的组织所拥护。同时,由于党员对革命事业的忠诚和高度的自我牺牲精神以及对党的纪律的深刻认识,必然把遵守和执行党的纪律看成是自己应尽的义务而付诸于实践之中。所以,本文 党的纪律对广大党员和党组织来说,不只是外在的强制性的约束,也是由高度的思想觉悟和精神境界而引发的内在的自觉。第二,统一性。党的纪律是统一的纪律。党的纪律具有整体性和一致性。党章强调党的纪律是统一的纪律,对每个党员和党的组织都有普遍的约束力,每个党员和党的组织都必须无条件地遵守和执行。党内切成员、一切组织,在政治上、在履行党员义务和完成党组织的任务上,是完全一致、完全平等的。
在党的纪律面前,所有党员和党的组织没有高低贵贱之分,没有必须遵守和不必遵守之别。党的纪律的统一性,是维护党的团结和统一的必要条件。第三,严肃性。党的纪律是“铁”的纪律。党的纪律具有强制性和约束力。党的纪律是党的意志和人民利益的体现,它一经制定,党组织和党员就必须遵守和执行。在党的纪律面前,不论党员的党龄长短、年龄老少、资历深浅、职务高低、功劳大小;也不论是党的中央组织还是地方各级党的组织以及党的基层组织,都毫无例外地受到党的纪律的规范和约束。党内不允许有任何不遵守、不执行党的纪律的特殊党员和特殊党组织。谁违反了党的纪律,谁就要受到党的纪律的惩处。党的纪律的“铁”性,是保持党的纪律的严肃性和有效性,使党不断进步和发展的重要保证。
党章第三十七条中规定:“党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则,是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。”严格遵守和执行党的政治纪律,是遵守和执行党的全部纪律的基础。只有政治纪律严明,才能维护党的团结统一,使全党成为一个有机整体,形成强大的凝聚力和战斗力,推动党的事业蓬勃发展。
纪律不仅仅是外在的要求也是内在的思想升华,一名入党积极分子所要遵守的纪律应该与一名正式党员是一样的。作为一名学生,首先我会努力搞好自己的学习,提高自己的思想觉悟;作为一名入党积极分子,无论在思想还是生活作风上,我都要以铁的纪律严格要求自己,保持思想上和行动上的先进性。从今天开始,我会把党的纪律深深的烙印在我的脑海里,不论自己走到哪里,不论自己做些什么,都会以它为指导,争取做的每一件事都无愧于党,无愧于心。
汇报人:
20xx年2月6日
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敬爱的党组织:
最近的两次党课分别是由教信学院的党委书记xxx和组织部的xxx老师为我们讲授的。xxx书记讲的内容是“党员的权利与义务”。xxx老师则是从历史角度来讲授“党的组织制度和党的纪律性”。两位老师力求用生动的讲课风格,不仅使我们学到了党的基本理论知识,同时也让我们了解到作为一名党的积极分子必须应有的态度和作风。
xxx书记首先利用一个鲜明的例子将我们领入了课堂主题——党员的权利与义务。接着陈雄辉书记讲了“党员权利的演变”。陈雄辉书记利用浅显易懂的实例使我们了解到党在历史中处于一个主导的地位,党的先进性不仅仅要体现在当的章程中国,还要在每个党员的日常生活中表现出来,全心全意的为人民服务,不是一句空话,更不是一句安慰人、麻木人的甜言蜜语。这是需要党员用一生去践行的宗旨。端正自己入党的动机,入党非常的庄重,一生只有一次,做一个好的党员就要把自己的身心都献给党,铭记自己是党的人。在这个先进的集体中,创造更多的价值。
xxx老师从为什么要强调党的组织性和纪律性、党的组织制度和党的纪律性的基本内容是什么以及自觉坚持党的组织原则,增强几率纪律三方面为我们讲解了“党的组织制度和党的纪律性”。在谈到第一个问题时,蒋老师举例了《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊与狗的关系。鲁滨逊通过每天对狗倾诉的方法,满足了自我表达的需求。这也就是蒋老师所要说明的组织的重要性,作为组织中的每个个体都是重要的参与,相互之间也会互相影响和利益需求的涉及。
最后,蒋老师提到了党组织的民主集中制问题。马克思主义不仅重视和强调民主,同时也十分重视和强调集中。列宁讲:“没有少数服从多数就不可能有组织,就不可能有稍微称得上工人党的党”。*在谈到民主集中制时则更加明确的指出:它是民主的,又是集中的,就是说,集中是在民主基础上的集中,民主是在集中指导下的民主。*讲:一个党不集中不行,如果没有中央和各级党委的集中领导,这个党就没有战斗力。这些思想原则进一步丰富和发展了民主集中制的理论宝库。理论、制度、程序、观念、作风作为民主集中制的五个层面,相互之间既有密切联系,又有本质区别。
两次党课的学习,让我们了解到党员的权利与义务以及党的组织性和纪律性,并且从这两个方面来加强自身修养,为正式加入中国*做准备。
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最近的两次党课分别是由教信学院的党委书记xxx和组织部的xxx老师为我们讲授的。xxx书记讲的内容是“党员的权利与义务”。xxx老师则是从历史角度来讲授“党的组织制度和党的纪律性”。两位老师力求用生动的讲课风格,不仅使我们学到了党的基本理论知识,同时也让我们了解到作为一名党的积极分子必须应有的态度和作风。
xxx书记首先利用一个鲜明的例子将我们领入了课堂主题——党员的权利与义务。接着陈雄辉书记讲了“党员权利的演变”。陈雄辉书记利用浅显易懂的实例使我们了解到党在历史中处于一个主导的地位,党的先进性不仅仅要体现在当的章程中国,还要在每个党员的日常生活中表现出来,全心全意的为人民服务,不是一句空话,更不是一句安慰人、麻木人的甜言蜜语。这是需要党员用一生去践行的宗旨。端正自己入党的动机,入党非常的庄重,一生只有一次,做一个好的党员就要把自己的身心都献给党,铭记自己是党的人。在这个先进的集体中,创造的价值。
xxx老师从为什么要强调党的组织性和纪律性、党的组织制度和党的纪律性的基本内容是什么以及自觉坚持党的组织原则,增强几率纪律三方面为我们讲解了“党的组织制度和党的纪律性”。在谈到第一个问题时,蒋老师举例了《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊与狗的关系。鲁滨逊通过每天对狗倾诉的方法,满足了自我表达的需求。这也就是蒋老师所要说明的组织的重要性,作为组织中的每个个体都是重要的参与,相互之间也会互相影响和利益需求的涉及。
最后,蒋老师提到了党组织的民主集中制问题。马克思主义不仅重视和强调民主,同时也十分重视和强调集中。列宁讲:“没有少数服从多数就不可能有组织,就不可能有稍微称得上工人党的党”。毛泽东在谈到民主集中制时则更加明确的指出:它是民主的,又是集中的,就是说,集中是在民主基础上的集中,民主是在集中指导下的民主。邓小平讲:一个党不集中不行,如果没有中央和各级党委的集中领导,这个党就没有战斗力。这些思想原则进一步丰富和发展了民主集中制的理论宝库。理论、制度、程序、观念、作风作为民主集中制的五个层面,相互之间既有密切联系,又有本质区别。
两次党课的学习,让我们了解到党员的权利与义务以及党的组织性和纪律性,并且从这两个方面来加强自身修养,为正式加入中国共产党做准备。
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