XX中心小学2022年春季田径运动会实施方案

为了对工作的每个节点都了如指掌，我们必须要一份详细的工作安排和工作计划。工作计划本身可以作为工作进度和质量的考核标准。如何写出一份令大家惊叹的工作计划？为此，你可能需要看看“XX中心小学2022年春季田径运动会实施方案”，或许你能从中找到需要的内容。

为使本次运动会安全、有序、文明、提高，特制订本方案。
一、运动会主题:友情、责任、拼搏、进取。

二、运动会口号:运动强壮体魄，责任锻造辉煌。

三、召开时间、为周全落实素质教育精神，促进学生身心周全健康成长，进一步活跃师生校园文化生活，以良好的精神面貌喜迎全运会和园博会，使本次运动会安全、有序、文明、提高，特制订本方案。

一、运动会主题:友情、责任、拼搏、进取。

二、运动会口号:运动强壮体魄，责任锻造辉煌。

三、召开时间、地点:20xx年3月27日28日，会期一天半；初中部东操场。

四、列入局限:初一、初二全体学生，初三运带动，部分教职工。

五、项目设置:学生项目包含须眉组:100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、110米栏、跳高、跳远、三级跳远、铅球、铁饼、4100米接力共13项；

女子组:100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、100米栏、跳高、跳远、三级跳远、铅球、铁饼、4100米接力共13项。

教工项目:篮球投准、托球跑、趣味保龄球、自行车慢骑、4100米接力。

六、成立运动会各类组织机构

1、主席团:王少辉、马德玉、赵子升、刘康元、李伟、张昌梅、高长香、高庆军、

孙树峰、王守松、刘兴敏、齐凯、董飞（学生会主席）。

2、筹备委员会:高庆军、张昌梅、王守松、孙树峰、张士斌。

3、大会组织及宣传:学生处负责。

4、安全保卫:办公室负责。

5、后勤服务及卫生医疗:总务处负责。

6、仲裁委员会:马德玉、赵子升、刘康元、李伟、刘其祥、彭忠、刘洪新、李守国、

陈淑科。

七、运动会入场式要求:1、每班代表队20人，指导员1人，成四列纵队，沿2、3、4、5跑道行进。2、服装统一，队列整洁，步伐有力，口号清脆，精神面貌好。

3、体现班级特色及大会主题、口号。4、说明注解词由各班完成，100字以内。

5、入场式递次:

国旗队会旗队彩旗队初一级部110班代表队初二级部110班代表队

八、运动会揭幕式程序:1、大会主席团成员就位。2、运带动入场。3、奏国歌、升国旗。

4、校长致运动会揭幕词。5、裁判员代表谈话。6、运带动代表谈话。7、宣布运动会学生纪律要求。8、运带动退场，竞赛最先。

九、运动会终结式程序:1、大会主席团成员就位。2、宣布运动会成就。3、运动会颁奖典礼。4、校长致终结词。5、宣布运动会圆满结束。

附:运动会精神文明班集体评选标准

1、入场式相符黉舍要求，学生精神面貌好，班级特色光鲜。

2、运动会时代，学生纪律良好，遵守大会秩序，文明观赛。

3、运带动素质好，责随意率性识强，无弄虚作假、冒名顶替现象。

4、班级学生自觉遵守作息时间，无旷课、迟到、早退现象。

5、运动会时代，班级室内外卫生及座区卫生按时打扫并保持清洁，学生不吃零食。

6、班主任全天盯在班级，维持好班级秩序。

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某中心小学2022年迎五一歌咏比赛活动方案

一、活动目的：
为了庆祝五一劳动节，丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透五爱思想教育。经学校行政研究决定，我校将在五一劳动节之际举办一次歌唱五月红太阳为主题的大型歌咏比赛。
二、筹备小组名单：
组长：
副组长：
成员：各班班主任
音响：
舞台设计：
舞台布置：
舞台监督：
艺术顾问：
安全工作：
总策划:
评委：
统分：
三、参赛人员：
渝北实验三小1--6年级的各个班级（原则上要求各班全班参加，个别特殊情况除外）
小百灵合唱队（只参与表演，不计入评奖）
四、比赛要求：
1、演唱内容：
（1）必唱曲目：两首中任选一首。

低段：〈〈小燕子〉〉 〈〈我爱北京天安门〉〉
中段：〈〈学习雷锋好榜样〉〉 〈〈我爱北京天安门〉〉
高段：〈〈少年，少年，祖国的春天〉〉 〈〈小鸟，小鸟〉〉
（2）内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌曲自选一首。
2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间低段在3分钟--5分钟，中高段在6--8分钟。
3、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
4、参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。
5、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏，不
无伴奏清唱。
6、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。
五、评分标准：
1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。（4分）
2、演唱者声音整齐、音色统一；合唱声部间声音要清晰、和谐。（2分）
3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。（2分）
4、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。（2分）
注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
六、奖励办法：
1、演唱奖：一二年级、三四年级、五六年级分别划为一个评分标准，低中段分别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖二名；高段一、二、三等奖各一名。并根据情况按学校研究决定予以奖惩。
2、指挥奖：每个年级评出一名最佳指挥奖。

XX中心小学“学雷锋”活动总结

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。为了进一步弘扬雷锋精神，构建和谐校园，全校师生积极投入到弘扬雷锋精神的活动热潮中，在校园内外掀起了一股学雷锋高潮。活动开展得有声有色，收效甚好，现将我校学雷锋活动如下：
第一阶段：宣传发动
为了引导学生了解雷锋事迹，认识雷锋精神，在3月9日升旗仪式上，向全体同学发出学雷锋活动倡议，并结合国旗下讲话使全体同学认识雷锋，了解雷锋精神和雷锋事迹，并使他们认识到雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，应当将它继续发扬下去。
我们还充分发挥红领巾广播站的宣传作用，向学生讲述雷锋的故事，通过一个个生动、感人的故事，让学生们进一步熟悉雷锋，了解雷锋事迹。同时我们还利用广播站，对校内的一些好人好事进行广播，希望其他同学也像这些同学学习，学雷锋，做好事。
栏目名称：《绿色少年》
主 持 人：张怡旸
播出时间： 20xx年3月25日
主 持 词： 大家好！绿色少年栏目又和你们见面了！我是节目主持人张怡旸。今天呢，我给大家介绍一位同学。
他，四（3）班一名再普通不过的学生，在家却是一个非常孝敬父母的好孩子，他在三八妇女节感恩活动中表现突出，被评为本班的最佳孝敬星！
他，一个热爱劳动的好孩子。在班内做值日时最积极，班里的活儿抢着干，很受老师和同学的好评。
他，一个助人为乐的好孩子。每天下午放学后都主动到一（4）班帮助一年级小值日生打扫教室卫生：擦黑板、墩地、关窗、锁门。你看，他干得多起劲！！

同学们，想知道他是谁吗？他就是四（3）班的闫聪，虽然他很平凡，但是他总是默默地为身边的人服务着，奉献着。这就是长沟中心小学的孝敬星，更是长沟中心小学的小雷锋！他这种孝敬父母、乐于助人的精神值得我们每位同学去学习。让我们大家记住他的名字吧：四（3）班的闫聪，我们学习的好榜样！

围绕学习雷锋，我们还开展了学雷锋读书活动：要求同学们在课下听长辈讲讲雷锋的先进事迹，看一本关于雷锋的书籍，读一读《雷锋日记》或者看一部雷锋的电影等等，写一篇读后感或观后感。通过宣传发动，同学们情绪高涨，有的到我校图书馆借书，了解雷锋生平；有的上网搜索，掌握学雷锋活动动态等等。看！这就是她们的精彩作品！仔细一瞧，还相当有文采呢！

第二阶段：实践体验
为了让学生真正体验雷锋精神的可贵，体验学雷锋、做好事、爱校园的快乐，我们立足学校，开展了小雷锋在行动活动。
为了美化我们的校园，使校园更加干净、整洁，我校各班组织同学在校内进行了大扫除，包括打扫教室、清洁区卫生。

3月18日，三十多名少先队员在我校大队部的组织下纷纷走向校外掀起学雷锋活动高潮。
瞧！好大的阵容啊！队员们不怕脏、不怕累，主动捡起路边、草坪中的烟头、纸屑、杂物等，用实际行动践行着雷锋精神！

本次学雷锋活动，不仅使我校少先队员受到了雷锋精神的洗礼，增强了他们爱护环境的意识，而且帮助他们树立了正确的劳动观念，使他们认识到劳动最光荣。同时，队员们也用自己的行动告诉人们：我们想念雷锋，我们需要雷锋精神，我们将永远学习雷锋精神！
活动过后，队员们还用笔记录下了此次学雷锋活动的感想呢。

3月23日,在升旗仪式上，参加此次学雷锋活动的队员代表周阳同学发表学雷锋活动感言，进而号召全体同学参与到爱我校园，争做长沟中心小学的小雷锋活动中来，不断发扬雷锋精神。

第三阶段：
3月30日，我校利用升旗仪式时间，对我校的拾金不昧好少年进行表彰，并本次学雷锋活动，进一步号召全体同学继承和弘扬雷锋精神，让雷锋精神永驻校园，让雷锋精神成为长沟中心小学的一抹亮色。

虽然学雷锋月即将过去，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在我校的每个角落绽放光芒。通过活动，队员们体会到，学雷锋的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。

似锦的三月，春雨敲醒树的年轮，春风吹绿树的生命。我们在春雨中期待，期待发芽开花；我们在春风中摇曳，摇出希望温馨。学雷锋活动将在我校长期坚持下去，雷锋精神永驻我们美丽的校园!!

2023年XX中心小学教育工作计划

各小学、幼儿园：
20xx年XX中心小学教育工作的总体要求是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻十七届六中全会精神，认真实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《南安市“十二五”教育事业发展规划》，以办人民满意的教育为目标，以“促进均衡、提升质量、树立形象”为主题，以“完善制度、狠抓常规、提升质量、办好学校”为主线，以素质教育为核心，加强教育管理，深化教育改革，推进素质教育，全面提高教育质量，促进教育健康、协调、持续发展。
一、推进均衡发展，提高教育水平
1、做好招生巩生工作。各校要按时组织适龄儿童入学，完成上级下达新生的招生计划，确保小学适龄儿童入学率达99.99%以上，巩固率达99.9%以上，学前一年幼儿入园率达99%以上，学前三年幼儿入园率达到92%以上。按照“平等、融入、成才”的工作理念和思路，坚持一视同仁原则，以流入地公办学校接收为主，及时做好外来和进城务工人员随迁子女入学工作，保障外来员工子女平等接受义务教育，确保外来员工子女100%就近入学。加强“留守儿童”的教育管理和人文关怀，继续做好部队、台商、引进人才子女入学工作。认真做好筛查与鉴定工作，组织残疾儿童按时入学，切实做好残疾儿童“随班就读”工作，三类残疾儿童入学率达96%以上。">加强过程管理与监控，以“备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，辅导要细，质量要高”为要求规范教师的教学行为。学区要建立教学常规检查反馈、跟踪整改机制，对所属小学、幼儿园教学常规实行动态管理；市教育局将定期与不定期组织对小学、幼儿园教学常规进行督查，及时通报检查情况及整改意见。
4、加强设施管理。各校要要强化管理措施，加强日常维护，保障设施设备完好、功能齐全、正常使用，提高设施设备完好率和使用率，发挥设施设备的最大效益；要加强各专用馆室管理人员培训，落实管理人员责任，全面推行“一物一卡”管理制度，做到账账相符、账卡相符、账物相符；要按照科学、规范、安全、合理、美观、方便的原则，精心布置，使设施设备存放规范化、科学化。
5、加强学籍管理。各校要严格执行《福建省小学学籍管理办法》和福建省幼儿园学籍管理系统，严格按照规定要求建立学籍档案，按照程序审批借读、转学、休学相关手续，及时进行学籍异动，建立完整规范的学籍档案；严禁招收不及龄学生，严格控制小学毕业班随意流动，有效遏制与中学招生挂钩的转学、借读现象；进一步完善网络管理系统，强化系统的统计、管理、服务和共享应用功能，提高信息资源的利用效率。
6、加强安全管理。坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，加强生命和法制教育，加大学校及周边治安综合治理力度，为学生健康成长创造良好的环境；加强寄午膳制小学（幼儿园）的管理，建立健全寄宿生管理制度，完善人防、wwang_cn">物防和技防措施，配齐专（兼）职生管老师、炊事员、保安人员，强化后勤管理人员的责任意识和安全意识，确保寄宿寄午学生在校期间的安全；要精心安排学生课余生活和学习活动，充分利用学校教育资源，因地制宜开展丰富多彩的活动，努力营造良好学习生活环境，让学生心情愉悦，快乐生活。
三、注重内涵发展，提高教学质量
1、深化课堂教学改革。各校要以“优教、轻负、高效”为核心，以省教育教学改革试点项目为重点，以提高课程建设与实施能力为目标，扎实开展“改进教学方式，提高学习能力，构建高效课堂” 教学改革试点项目研究活动，努力探索促进学生自主学习、独立思考、主动参与的课堂教学新模式。通过开展“发挥学习小组作用，促进学生主动学习”各个学科课堂教学专题研讨活动、“先学后教，高效课堂”课题研究和“综合实践活动课程资源开发与实验研究”、“农村小学校本课程开发与实施研究”课题展示等活动，积极探索高效课堂的教学策略，落实自主、合作、探究学习方式。幼儿园以解决教育问题为导向，以“优化教育活动设计”为切入点，以学科教学方法的学习与运用研究为突破口，深化领域活动研究，探索学科教育特点，改进教育教学行为，全面提高学科教学能力。
2、扎实开展教育科研。各校要要贯彻落实《关于进一步加强中小学教研组备课组建设的意见》和《关于加强基础教育教学研究工作的意见》，完善各学科、各年段（学段）教研组备课组的活动机制，wwang_cn">创新教研活动形式，积极开展校本教研，以教研推进教学改革，以科研破解教育教学难题，切实提高教育科研实效。要坚持“实在、管用、有效”的原则，建立教研重心下移制度，深入基层小学、幼儿园开展教研活动，有效解决教学问题；加强片区教研工作，推进区域、学校间的交流合作，提高片区合作研讨质量；加强课题研究，规范课题研究的申报立项、组织实施、结果推广的过程管理，让课题回归校本、科研走进课堂、成果服务教学。
3、加强小学质量监控。各校要要以学习能力培养为导向，加大学业质量评价改革力度，完善学业质量评价标准，开展课堂教学跟踪调研，强化教学质量过程监控，不断完善学段学习目标检测与分析制度，定期与不定期对教学质量管理进行检查与指导。一是扎实推进片区单元练习卷的命题工作，按进度做好练习与学情分析；二是结合教学常规检查，做好语数学科测试与综合学科考查及分析反馈工作；三是组织期末考试学科（包括小学毕业考试）学业检测，并抽调部分试卷进行统一评卷和质量分析。
4、提高幼儿园保教质量。各幼儿园要以提高农村幼儿园保教质量为导向，积极推进幼儿园教育改革，大力实施适合幼儿的素质教育，保护和培育孩子的创造性、求知欲，寓教于生活、游戏中，wwang_cn">下大力气纠正小教化、放任化倾向。建立学前教育质量评估监管体系，落实幼儿园保教质量评价标准，全面促进幼儿身心健康发展。充分发挥示范性幼儿园在本区域0-3岁儿童早期教育中的指导和咨询服务功能，提高0-3周岁婴幼儿家长和看护人员的科学育儿水平，满足广大婴幼儿家长的需求。
5、加强校园文化建设。各校要大力推进校园文化建设，提升学校办学品位。以净化、美化、绿化为抓手，结合学校整体布局情况，合理规划，精心布置，全面优化校园环境，尤其要着力打造走廊文化、墙面文化、楼梯文化，班级文化，使学生处处受到教育的感染与熏陶。要围绕学校的主流文化，组织形式多样的兴趣小组，积极开展“艺术节”、“体育节”、“科技节”、“读书节”等主题活动，丰富校园文化生活，培养学生个性特长。要挖掘、继承、发展学校传统文化，结合现代办学理念，做好学校特色项目的规划与创建工作，努力做到“一校、一品、一特色”，形成办学特色。
四、加强队伍建设，增强教师活力
1、深化师德师风建设。各校要贯彻落实市委教育工委、市教育局《关于进一步深化教师队伍作风建设的实施意见》和《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》，深入开展以 “正风气、强素质、树形象、促发展”为主题的师德教育活动，引导广大教师树立崇高的职业理想和高尚的道德情操，自觉力行师德规范和师德承诺，wwang_cn">自觉抵制经济浪潮的思想冲击，从根本上解决教师队伍中从事有偿家教、体罚或变相体罚学生等群众反映较为强烈的突出问题。
2、促进教师专业成长。各校要深入开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“书香校园”活动；积极实施中青年教师专业发展促进工程和农村教师（校长）教育教学（教育管理）能力提升工程，大力开展以提高教育教学能力为重点，以强化教学技能为基础、以更新教育理念为导向教师培训，通过集中培训、在岗研修、网络学习、教学研讨、案例会诊、教学研究、教学反思、岗位练兵、教育教学技能比赛活动，有效促进教师专业发展；要加大对农村幼儿教师和保育员的培训力度，以提高教师专业素质为导向，以专业技能为基础，以职业道德为重点，努力提高农村幼儿师资队伍专业水平。
3、着力实施“三名”培养工程。各校要坚持“梯次培养、引领示范”的原则，大力开展名教师、名班主任、名校长、学科带头人的培训培养活动，培养造就一批知名度较高的研究型教师、wwang_cn">班主任和专家型校长，不断壮大专业引领队伍，引领教师、班主任整体素质的提升，提高学校教育教学水平。
五、月份工作安排（附后）

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