《20xx年教育局教育工作要点》是一篇好的范文,觉得有用就收藏了,希望大家能有所收获。
20xx年工作的指导思想是:认真学习贯彻党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻科学观;紧紧围绕教育强区的总体部署,进一步落实教育优先发展战略;优化教育结构,深化教育改革,提升教育质量,促进教育公平,努力办好人民满意的教育,为推进新型工业化、加快富民强区提供人才和人力资源保证。
一、认真学习贯彻党的十七大精神,教育系统自身建设
1、把学习宣传贯彻党的十七大精神作为首要政治任务来抓。要着眼于领会精神、武装头脑、指导实践、推动工作,在全区教育系统形成学习宣传热潮。认真落实好党的十七大对教育提出的重大任务和方针政策,以科学发展观统领教育改革发展全局,推动教育事业科学发展。围绕学习贯彻党的十七大精神,加大教育宣传工作力度,营造优先发展教育事业和推进教育科学发展的良好氛围。
2、进一步加强学校党的建设。进一步加强学校党组织建设,充分发挥学校党组织的凝聚力和战斗力,促进学校民主政治建设。进一步完善保持共产党员先进性长效机制,强化学校基层党组织建设,促进学校健康发展。
3、深入推进教育行风建设。充分发挥教育纪检监察职能,加强教育系统党风廉政建设,建立和完善教育、制度、监督并重的惩防体系,进一步增强教育行政领导干部廉洁自律的能力。坚持标本兼治,从严治理教育乱收费,切实维护教育良好形象。认真开展教育审计工作,健全经济责任审计和专项资金审计制度,有效防范教育经济风险,不断提高教育经费使用效益。抓好教育信访工作和纠风专项治理工作,严肃查处违纪违法案件,为教育事业的健康发展保驾护航。
4、切实加强机关效能建设。不断改进思想作风和工作作风,积极建设学习型机关、文明机关、和谐机关。重视教育信息平台建设,提高教育管理信息化水平;重点加快电子政务建设,推进政务公开,提高行政管理效率。进一步转变职能、规范程序,完善教育公共服务体系。进一步做好教育信访工作;自觉接受人大代表和政协委员的监督,切实提高决策水平和行政能力。做好离退休干部和教师管理服务工作。规范机关内部事务管理,着力提高服务质量。
二、以义务教育均衡发展为重点,进一步提高基础教育发展水平
5、大力推进区域义务教育均衡发展。制订与实施义务教育学校办学标准和义务教育均衡发展标准,加强学校配套设施建设,组织启动学校改水改厕改厨工程和学校教职工工作用房建设工程,建设一批农村中小学合格学校,并争取区政府将此项工作列入20xx年为民办八件实事之一。推进现代教育技术实验县区和中小学实验室标准化建设实验区建设,管好、用好农村中小学现代远程教育工程,加紧开发义务教育学科资源。加大城区教育布局调整力度,整合教育资源,保障城市适龄儿童少年和进城务工人员子女接受义务教育的权利。切实做好农村留守儿童接受义务教育工作。做好扶持与对口支援工作,加快发展农村贫困地区义务教育。以随班就读为重点,推动特殊教育事业发展。
6、积极发展幼儿教育和高中阶段教育。坚持发展与规范并重,进一步加强对全区幼儿园的规范管理,进一步加大省级示范性幼儿园创建力度,加强幼儿教师队伍建设,推进学前教育快速健康发展。切实做好高中阶段教育发展规划与指导工作,科学合理布局高中阶段学校。认真做好娄底三中争创省示范性高中工作。鼓励与引导普通高中注重质量、办出特色。
7、深化义务教育经费保障机制改革。依法争取各级政府将义务教育全面纳入公共财政保障范围,深入推进农村义务教育经费保障机制改革,建立健全农村中小学危房改造长效机制,提高农村中小学经费保障水平。同时,加大城市义务教育投入,全面免除城市义务教育阶段学生学杂费。
8、有效化解农村“普九”负债。全面准确做好农村义务教育债务清理核实工作,按照“先本后息、分段计息、息不转本”原则审计锁定“普九”债务;积极配合有关部门筹措化债专项资金,力争全面化解农村“普九”负债;健全农村中小学预算制度,强化财务管理,坚决杜绝“边还旧债、边负新债”现象,确保农村义务教育健康发展。
三、大力发展成人教育,着重提高劳动力就业与创业能力
9、积极开展职业教育培训。鼓励各乡镇农校以行业和区域经济需求为重点,加强现代制造业和服务急需人才的培养,培养新型农民。积极配合国家和省相关培训项目,广泛开展农村进城务工人员、农村实用人才和未升学高中毕业生的职业教育和培训。
四、努力提高教师队伍素质,进一步加强师资建设
10、深入推进师德师风建设。认真贯彻落实xx在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神,广泛开展师德教育活动,表彰一批师德先进个人,积极倡导广大教师自觉践行xx提出的“四点希望”。建立健全师德考评与激励机制,引导与鼓励广大教师加强师德修养,争当学生的良师益友,赢得社会的认可与敬重。
11、切实提高中小学教师队伍素质。完善中小学教师培养体系,提高教师教育质量,鼓励和支持优秀师范本科生到农村中学任教。坚持校本培训为主,依托全国教师教育网络联盟,加强区级中小学教师远程教育平台建设,构建以区教师进修学校为支撑的教师终身学习体系。组织中小学教师开展非学历远程培训。选拔优秀中小学骨干教师参加省级培训。加强信息技术培训和薄弱学科教师培训。落实中小学校长培养和持证上岗制度。完善城镇与农村教师对口支援和交流制度。
眉县教育局教育工作要点
眉县教育局20xx年教育工作要点作者:眉县教育局政秘股股长马克群20xx年全县教育工作的指导思想和总体要求是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,牢固树立和全面落实科学发展观,按照“巩固、深化、提高、发展”的方针,加快科教名县建设步伐,促进县域各级各类教育全面、协调、可持续发展,继续坚持“高起点、高定位、高质量、创一流”和“发展要有新思路,改革要有新突破,各项工作要有新举措”的工作要求,进一步提升教育为经济社会发展服务的综合实力,努力办好让人民满意的教育。为实现“三县”目标和建设“和谐眉县”提供智力资源和人力支持。一、牢固树立“育人为本,德育为首”的观念,全面加强精神文明建设与学校德育工作1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,切实把德育放在各项教育工作的首位。不断完善学校德育工作机构和网络,积极探索利用信息网络资源开展德育工作的途径和方法,不断提高德育工作的针对性、主动性和实效性;改进德育的内容和方法;确定目标,拓宽途径,不断总结完善德育模式,建立和完善德育工作评价奖励机制,努力形成学校德育的科学体系。上半年,举办“中小学生思想道德建设读书征文”活动和演讲比赛;下半年,召开“眉县青少年学生思想道德建设经验交流暨理论研讨会”,评选表彰一批德育工作先进集体和先进个人。2、充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。深入开展弘扬和培育民族精神教育活动,以纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年和长征70周年为重点,组织开展以爱国主义为核心的民族精神教育活动;完善定期观看爱国主义教育影视片制度。深入开展“三讲两实践”教育活动,认真组织开展好三月份“文明行为习惯养成教育月”活动;积极开展以“崇尚科学,关爱家庭,珍惜生命,反对邪教”为主题的反邪教警示教育活动。学校共青团和少年队组织要配合学校积极组织开展各种学生喜闻乐见的有益活动,配合学校弘扬先进文化,培育主流精神。引导青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观,不断提高思想道德水准。积极发展高中生党员,加强高中生党组织建设。3、全面加强和改进中小学思想品德课的教学,认真落实思品课的课程标准,进一步加强学科课的的德育渗透,修订完善优质课的评价标准,大力加强中小学班主任队伍建设,充分发挥班主任的育人功能。4、切实加强学校教育、社会教育与家庭教育的有机结合,不断充实完善“三结合”网络机构建设,积极配合县文明委、县团委、县妇联、县关工委和本系统关工委组织开展的各种教育活动。重视家、校沟通,有条件的学校都要开办家长学校,积极争创各级示范家长学校。5、进一步深化教育系统“创佳评差”和创建“文明校园”工作,加强校园文化建设、环境建设、公德教育和法制教育,完成青少年校外活动基地建设,积极营造良好的育人环境。6、坚持正确的舆论导向,进一步加强教育宣传工作,大力宣传教育事业改革发展的巨大成就,全面准确地宣传教育工作的方针政策、工作思路和重大部署,营造全社会关心支持教育的良好氛围,引导和激励教育战线干部群众进一步振奋精神,团结拼搏,奋发有为,再攀新高。二、以高水平、高质量巩固提高“两基”成果为目标,全面推进义务教育的均衡发展。7、全面贯彻全国、全省和全市农村教育工作会议精神,进一步完善“以县为主”的农村义务教育管理体制,逐步落实县级政府对本地教育发展规划、经费安排使用。推动各级政府共同努力全面落实“保工资、保运转、保安全”的经费保障措施。持续抓好“两基”巩固提高工作。建立和完善“两基”指标监控体系。全面落实国家“两免一补”政策,采取各种有力措施,多渠道吸纳资金,建立健全以国家义务教育贫困学生助学金制度为主体的助学体系。8、积极推进小学布局调整工作。继续遵循“规模化办学,集约化管理”的思路,按照“优化资源配置,提高办学效益,适当超前”的原则,分别采取撤点并校,数村联办,建设寄宿制学校等形式,有计划,有步骤地开展小学布局调整工作。各乡镇要依据省教育厅《关于进一步加强“两基”攻坚和巩固提高工作的意见》精神,认真修订完善并积极实施本乡镇小学布局调整规划。年内,各乡镇都要建成1—2所“数村联合,集中办学”或寄宿制学校的示范点。9、结合学校布局调整,以逐步消除土木结构校舍和新增危房为重点,认真做好危房改造工作。坚持多渠道筹资,积极争取上级危改项目和专款,探索和建立正常新增危房改造的投入机制,继续鼓励有条件的村小创建市级农村示范小学。10、制定并实施薄弱学校改造方案,以督导评估为主体,全面、深入调研中小学教育教学管理和办学条件状况,摸清薄弱学校底子及形成原因,制定对策,建立档案,采取得力措施,促进薄弱学校尽快改变面貌,促进义务教育的均衡发展。11、进一步加强学前教育和特殊教育。各乡眉县教育局教育工作要点第2页
镇要加强中心幼儿园的建设、管理和指导工作,要合理规划,积极探索,在镇区和人口相对集中的区域试办全托式幼儿园,取得经验逐步推广,以加快学前三年教育的普及步伐,努力提高适龄少儿入园率。继续加大标准化幼园建设力度,鼓励和支持办园水平较高的幼儿园创建一类幼儿园和省级示范幼儿园。县示范幼儿园和各乡镇中心幼儿园要进一步加强内部管理,不断提高幼儿教师综合素质,充分发挥示范功能,辐射、带动全县各类幼儿园的保教管理工作。按照《眉县学前教育质量评估标准》,继续对全县所有学前教育机构进行评估。采取有效措施,彻底扭转和解决“学前教育小学化”的倾向。实验小学要积极做好附设特殊教育班工作,各乡镇也要尽力解决好特殊儿童和流动子女入托入学问题。12、按照“加强指导、注重过程、规范程序、坚持标准”的指导思想,进一步加强骨干体系建设。继续开展创建省市级重点学校、示范学校和教育强乡(镇)工作,大力开展创建各级各类名校活动,不断壮大骨干体系和名校队伍。现有的各级各类名校要瞄准新的目标,制订新的规划,向更高层次迈进。其余学校要从自身实际出发制订规划,选准突破口,培植特色,力争早日进入名校行列。眉县中学要制订出创建全国千所示范高中的规划;城关中学要积极创造条件,争取早日建成市级重点高中;职教中心要制订出创建西部乃至全国名校的规划;金渠中学、马家镇中心小学要建成省级示范中小学;横渠镇、金渠镇要创建成省、市级教育强镇;槐芽镇、齐镇要制订出创教育强镇规划,并启动创建工作,力争20xx年建成省、市级教育强镇。各级各类学校要树立“名牌意识”和“精品意识”,不断提升办学质量、办学效益、办学层次,不断提高教育强县的声誉,真正为全省开展创建教育强县工作发挥样板作用。13、积极开展勤工俭学,大力加强生产实践教育基地建设,实施职教中心劳动实践教育基地建设。以学校后勤社会化为契机,积极开发教育内部市场,大力发展校办产业和社会服务业,逐步建立和完善教育改革和发展的服务体系。14、加强督导机构和制度建设,完善督导和监测手段。坚持督政与督学相结合、综合督评与专项督评相结合的原则,建立对乡(镇)人民政府教育工作督导评估的制度,并试点督评。不断完善我县素质教育评价体系,认真实施第三轮中小学素质教育督导评估,以引导学生综合素质发展为宗旨,开展对包括高职中在内的中小学校综合评估工作和薄弱学校、危房改造、师资队伍建设、控辍、课改、收费、安全等方面的专项督评,促使义务教育阶段学校均衡发展和各类教育协调发展。15、加强中小学校部室管理,最大限度提高教育资源使用率。稳定部室管理人员队伍,继续对各类部室管理人员和实验员进行培训,努力提高部室管理和实验教学的专业化、规范化程度,确保实验开出率达到100。三、以课程改革为核心,深入开展“校本教研年”活动,扎实推进素质教育16、制订《“十一五”教育科研规划》。深化“生态创生模式教育实验”研究,做好迎接国家实验课题验收的准备。开展第二轮初中“创新教育”教改实验和小学“快乐教育”教改实验,持续抓好小学“三算”实验,组队参加省、市“三算”竞赛并夺取优异成绩。17、大力开展“校本教研年”活动。着力开展“以校为本教研制度建设”,各级各类学校要以生态创生模式教育研究为主体,以校本教研制度建设和联片教研为保障,以研究课堂教学为主阵地,着力构建具有校本特色的运行机制。省、市级校本教研实验校要力争先行一步,为全县各级各类学校做好示范引路工作,为构建县域教育持续发展的校本教研体制做出应有的贡献。18、全面推进基础教育课程改革,认真执行课程计划,开足开齐国家课程,启动实施地方课程,开发建设校本课程,按照“反思总结、巩固提高、分步实施、重点突破、区域推进、形成特色”的思路,重点抓好构建新课改条件下教育教学管理机制,建立健全师生发展性评价体系,加强校园文化建设,突出抓好校本课程的开发,推动新课改不断向纵深发展。全力做好全省基础教育课程改革现场会各项工作。19、以适应学生主体化发展需要为目标,大力开展以“四自四组”为基础的学生自主学习教育活动。进一步落实“班级授课打基础,课外重组兴趣组”的要求。全面开展学生探究性学习活动,在全县四年级以上学生中实施探究性学习,开展“人人有课题,争当小小科学家”活动。努力促使学校管理和教育教学工作不断与学生主体化发展需求相适应。20、不断完善教育科研“网络”建设,调整充实“三级两类”教研队伍,切实落实“校校有实验,人人有课题”的要求,不断提高群体科研的意识、层次和水平,继续开展创建教育科研强校(镇)活动。21、进一步加强创新教育的探索、研究和实践工作力度,着力培养学生的创新精神和实践能力。继续在教育思想和教育观念、教学方法和教学手段,学生和教学评价及教师创新能力等方面进行研究和探索,注重总结并在实践中不断完善我县创新教育的理论模式和运行体系。继续举办“科技之春”宣传月和第六届眉县中小学生科技创新评选与展示活动,积极参加第20届全国青少年科技创新大赛,努力抓好各级各类学科竞赛,力争取得好成绩。22、进一步深化高考研究,优化教学方法,加强复课指导,着力提高学生的综合能力,确保高考“六连冠”,力争名牌院校上线率有较大的突破。进一步加强招飞基地建设,加强保苗、育苗和宣传工作,力争招飞工作再创佳绩。23、认真贯彻《中小学体育工作条例》,积极开展创建体育教学示范校活动,进一步加强学校体育工作,全面实施《学生体质健康标准》,积极推行《全民健身计划》,做好中考体育科测试的组织管理工作,5月份举办小学生田径“苗苗”通讯赛,下半年举办中学生田径运动会。组队参加宝鸡市第8届青少年运动会。24、认真做好学校艺术教育、国防教育、环保教育工作,促进学生全面发展。继续开展创建艺术教育示范校活动,分乡镇举办艺术节,举办全县中小学艺术展演,继续开展对高一新生的军事训练,增强国防意识,培养爱国情操。继续开展创建绿色文明学校活动。25、贯彻《国家通用语言文字法》,做好学校语言文字工作。加强普通话水平测试管理,组织好普通话推广周活动,积极开展创建“语言文字规范化示范校”活动。26、全面贯彻教育方针,扎实推进素质教育。坚持和完善中小学教材审定制度和教材选用制度,严禁乱编、乱印、乱订复习资料和教学用书;坚持和完善小学升初中免试就近入学制度,严禁义务教育阶段学校招收择校生;坚持和完善减轻中小学生课业负担的有关制度和规定,严禁利用节假日为学生有偿性补课;坚持和完善“三结合”学生评价机制和素质报告单制度,严格控制考试次数,严禁按考试成绩排名次。继续开展创建省市县各级素质教育示范校活动。四、认真贯彻中央1号文件精神,以服务“三农”为中心,大力加强成职教工作27、认真学习贯彻中央1号文件,全面落实《教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见》和全国、全省职业教育工作会议精神,进一步健全完善“三教统筹”和“农科教结合”工作机制,积极抓好“一网两工程”的实施工作。重点抓好农村实用技术培训和农村劳动力转移培训工作。职教中心要依据规划和既定方案,进一步明确责任,落实各分校和乡(镇)农科教综合服务中心任务,采取切实有效措施,确保全年完成农村实用技术培训5万人次、农村富余劳动力转移培训1.5万人次以上。全力做好全国职业教育改革现场会的各项筹备工作。28、坚持以就业为导向,积极推进职业教育改革,提高职业教育办学质量和效益。各职业学校要进一步确立以服务为宗旨,以就业为导向的办学指导思想,面向社会,面向市场办学,解放思想,更新观念,大胆进行办学模式和办学机制的改革和创新。切实加强就业指导和就业服务工作,进一步促进职业教育与劳动就业的紧密结合。29、抓好职业教育实训基地建设,优化职业学校资源配置。宝鸡理工中等职业学校要继续加强数控技术实训基地建设,加强电工电子、汽车应用与维修、机械加工、计算机应用技术等专业实训基地建设,努力争取职业学校学生职业资格证书考核点建设资格。建立符合职业教育特点的教师继续教育和企业实践制度,加强“双师型”教师队伍建设。建立更加灵活的教学管理制度,积极推行学分制,试行学生工学结合,加强实践能力培养。30、要根据县域经济社会发展对生产服务一线高素质劳动者的需求,进一步扩大规模,全面完成2200名职教招生任务。31、进一步抓好农村人力资源开发体系建设,重点抓好乡(镇)、村文化技术学校的阵地建设,继续开展创建省、市、县三级示范成人文化技术学校活动,在进一步健全完善职教中心为农服务工作站的基础上,建设乡镇、村级为农服务网站。小法仪中学要总结为农服务网站开办以来的成功经验,进一步做好农民科技信息素养的培养、提高和服务工作。32、切实抓好扫盲成果巩固提高工作。大力宣传扫除文盲特别是扫科盲、提高农民素质对农村脱贫致富奔小康的重要推动作用,积极探索扫盲后继续教育的新途径和办法,健全各种脱盲后继续教育的档案和资料,坚持实施青壮年文化程度年度核查制度,坚持堵、扫结合,坚决杜绝新文盲产生,确保村村无青壮年文盲。33、认真研究高校招生新形势,下大力抓好职业学校综合课程班的教学与管理,积极探索综合高中班的分流模式,努力提高职高、普高及就业质量和效益。34、认真贯彻落实《中华人民共和国民办教育促进法》和《陕西省民办教育促进条例》,按照“积极发展,规范管理,改革创新”的原则,积极推动民办教育的健康发展,支持和鼓励发展多种形式民办教育。乡镇教委要按照属地管理原则,切实加强对民办教育的指导和管理,严禁非法违规办学。五、以全面实施农村中小学现代远程教育工程为重点,大力推进信息技术教育35、全面落实《眉县教育信息化发展五年规划》,以全面实施中小学现代远程教育工程为重点,积极探索三种模式教学应用与管理,全面推进我县教育信息化。36、加快眉县教育信息资源中心建设步伐,构建教育信息资源平台。年内完成县教育资源中心一期工程建设,建立眉县教育网站,实现与省、市信息资源中心网络联接。探索构建适应县域教育教学实际的信息资源管理模式、学生学习机制和城域网管理运营机制,促使全县教育信息资源管理规范化、科学化,实现全县中小学教育教学管理信息化。37、规范中小学信息技术课教学,促进信息技术与学科课的整合,全面提高学生的信息素养,各校进一步加强微机室的管理与使用,切实保障信息技术教育课的质量。6月份,举行眉县中小学生信息技术技能竞赛;下半年,组织学生参加全国信息学奥赛。六、构建开放灵活的现代教师教育体系,大力推进教师教育改革创新,全面加强师资队伍建设38、全面实施“全国教师教育网络联盟计划”,认真贯彻市教育局《关于加强中小学教师教育工作的意见》,以教师专业化发展为方向,以全面提高教师实施素质教育的能力和水平为核心,以“名师工程”和“三级培训”为重点,建立全方位的教师教育体系,不断提高在职教师的学历、学位及知识能力层次,用三年左右的时间,使全县教师队伍,在学历合格率达标的基础上,小学教师中大专以上学历达到60,初中教师中本科以上学历达到60,高、职中学校研究生学历或进修研究生课程者达到一定比例。39、立足县本培训和校本培训,全面落实“三级培养”措施。以学习课程改革纲要和新课标、新教材使用为重点,充分发挥各级名师的示范作用,通过开展送教下乡、专家引领、课题研究、协作教研、自主性学习等形式,开展灵活多样的校本培训,相互培训,相互学习,互动提高,全方位构建学校教师培训模式,建立学习型组织,完善教师教育机制。落实“一刊三本”,以“三级达标”活动为重点,组织青年教师大练教学基本功,促进青年教师尽快成长。40、实施“人才强教”战略,抓住吸引、培养和使用三个环节,鼓励和支持优秀人才脱颖而出。深入开展“1256”工程,举行第七届全员同职称分级赛教活动,认真组织开展第三届教学能手、学科带头人,第四届教学新秀、教学骨干的评选、命名表彰工作,继续开展“学名师,争当名师”和“名师示教”活动,命名表彰第五批“名牌教师”,建立健全名牌教师的培养、推荐、评选、考核和使用机制,不断提高地方名师的层次和水平,充分发挥其名牌效应。做好各级各类评优树模工作,进一步完善教师职称评审工作的程序和办法。按照“简朴、热烈、实效”的原则,提早部署安排做好庆祝第21届教师节各项工作。41、加快推进中小学人事制度改革。做好编制核定工作,严格编制管理。继续做好教师资格认证工作。全面实施校内结构工资制。按照“资格准入,竞争上岗、全员聘用、合同管理”的原则,在高中学校继续实行教师聘任制;在初中学校选点试行教师聘任制;在小学层面选点试行校长聘任制;继续实行末位淘汰制。42、积极抓好教师交流和支教工作,建立教师轮流到薄弱学校支教任教制度,鼓励城镇学校、中心小学、示范小学等条件优越的学校与边远地方学校开展“手拉手”、“一对一交流”等多种形式的对口支教活动。把在薄弱学校任教和支教经历作为评优树模和职称晋升的重要条件。43、坚持以思想道德建设为首位的原则,狠抓教师职业道德教育。定期开展师德师风自查自评活动,建立和完善师德考核档案,探索并实施师德量化考评机制,坚持“八不准”、“十禁令”和师德“一票否决”制,继续举办暑期领导干部和教师学习会,集中开展教师职业道德专题教育和师德师风大讨论,大力表彰、宣传师德先进典型。七、坚持以法治教,切实维护教育系统的安全稳定44、完善教育行政执法责任制度,加强教育行政执法力度,做好教育普法工作。认真落实《眉县教育局政务公开实施细则》,推进政务公开、校务公开,坚持系统内部审计制度,坚持教代会制度,促进民主管理。积极稳妥地探索和实施中考改革方案。进一步加强招生考试管理监督工作,依法治招,从严治考。认真贯彻计划生育一法五规,抓紧抓好系统内人口与计划生育工作。健全信访工作制度,坚持依法办理信访案件,坚决查处违纪违法案件。45、进一步加强青少年法制教育工作。把法律知识作为全县各级各类学校的必修课内容,做到计划、教材、课时、师资“四落实”;充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用,切实维护在校学生的合法权益,预防和减少青少年违法犯罪;在有条件的学校开展网络法制教育,培养青少年学生文明上网的良好习惯,提高自我保护能力,尽量消除网络不良内容对青少年学生的负面影响。46、牢固树立“安全第一”,“责任重于泰山”的观念,切实加强安全教育,全面落实安全责任,完善安全管理机制。按照《眉县中小学全方位安全管理细则》和新修订的管理办法,采取切实可行的措施,进一步细化安全管理制度,重视抓好安全工作。深入开展校园周边环境治理,努力建设“安全校园”。建立和完善应对突发事件的应急处置机制。高度重视中小学生心理健康教育和青春期教育工作,不断增强学生自我调适、经受挫折和适应各种复杂环境的能力,确保师生生命安全和身心健康。四月份,继续开展法制安全教育活动。47、加大治理教育乱收费力度。坚持和完善制度、教育、监督以及加大教育投入、规范合理收费、治理乱收费两个“三管齐下”和惩治、预防乱收费的长效机制;认真执行和落实各项教育收费政策,治理和抵制各种乱摊派;加强对基本建设和大宗物资设备采购、教材征订等环节的管理;制止和纠正挪用、截留、侵占教育经费的行为,认真治理教育领域的各种不正之风。48、努力维护教育系统的安定稳定。切实关注教师和学生的思想动态,关注热点问题,做过细的思想教育和疏导、引导工作,及时化解矛盾,保持系统和单位的安定稳定。学校党政和工会组织要关心贫困职工和贫困学生,解决他们的具体困难。八、以共产党员先进性教育活动为契机,大力加强党风廉政建设和行业作风建设,推动教育事业持续健康发展49、认真学习贯彻党的十六届四中全会精神,切实提高对加强党的执政能力建设重要性和紧迫性的认识,认真学习和全面理解科学发展观的基本内涵和精神实质,按照各级党组织的部署和安排,逐级认真开展保持共产党员先进性教育活动。按照县委安排,上半年认真搞好机关党委和机关支部,教研室支部,体管中心支部的先进性教育活动。按照立党为公、执政为民的要求,坚持党要管党、从严治党的方针,紧密联系改革发展稳定工作实际和党员队伍建设现状,以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容,引导广大党员学习贯彻党章,坚定理想信念,坚持党的宗旨,增强党的观念,发扬优良传统,认真解决党员和党组织在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题,不断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力、战斗力。50、认真贯彻中纪委五次全会精神和胡锦涛同志的重要讲话,以广泛宣传、认真组织学习党中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》活动为重点,进一步加强党风党纪教育,全面落实党风廉政建设责任制。要综合运用各种教育形式,坚持示范教育与警示教育,灌输教育与自我教育,传统教育与现代化教育手段相结合,努力形成系统内党风廉政建设大宣教的新格局。进一步提高领导干部和工作人员的廉洁自律意识,强化、细化党风廉政建设的领导责任和工作责任,建立健全领导干部的述职述廉和责任追究制度,认真落实警示训诫防线的警示提醒、诫勉督导、训诫纠错三项制度,拓宽干部监督渠道,把监督的关口前移,加强事前防范,变事后监督为事前、事中监督为主,努力做到领导干部的权力行使到哪里,领导活动延伸到哪里,党组织的监督就实行到哪里,着力推进源头上预防和治理腐败力度。51、把先进性教育活动与机关作风建设紧密结合起来,在大学习、大讨论的基础上,以加强制度管理为着力点,修订完善各种管理制度,规范行政行为,增强服务意识,倡导“三做到”、“八不让”和“四种作风”,争创文明单位,建设学习型机关和服务型机关。52、进一步加强教育系统行业作风建设。在全系统大兴学习之风,实干之风,倡导全系统领导干部扑下身子抓大事、办实事、干难事。努力把先进性教育的成效转化为促进教育发展的具体行动,以改革的精神和科学的态度研究解决教育发展中的重大问题,扎扎实实地推进我县教育事业持续健康发展。市教育局教育工作要点
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育、职业培训相沟通的课程标准。加快实训基地建设,年内完成旅游实训基地建设,推动建设5个校级专业实训基地。县教育局教育工作计划
县教育局20xx年教育工作要点
20xx年全县教育工作的总体要求是:一个坚持、两个全面,三个着力、一个确保。即坚持“以科学发展观为统揽,锁定目标、创新机制、内强素质、加快发展”的工作思路;全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育;着力促进教育公平,着力加强队伍建设,着力提升教育质量;确保学校安全稳定。
一、以素质教育为主线,落实立德树人根本任务。
1、增强德育工作实效。认真落实十七大精神进教材、进课堂、进学生头脑工作,把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程,进一步加强和改进未成年人思想道德教育。围绕“迎奥运、树新风、促和谐”的主题教育,深入开展培育和弘扬科学精神、民主精神、民族精神和时代精神的系列活动。以校园“四化”工程和创建各级各类示范校为载体,促进校园文化建设和“三风”建设。配齐配强德育主任、班主任、团队干部和心理辅导员队伍,抓好班级建设、团队建设和社团建设。
2、抓实阳光体育活动。落实“三操两课一活动”进课表,上好体育课,确保学生每天锻炼一小时。开展好全县中学生篮球运动会、小学生乒乓球比赛、校园集体舞展示等系列阳光体育运动。努力提高中小学艺术课程开课率和教学质量。继续抓好学校卫生和健康教育。
3、推进学校课程改革。深入推进基础教育课程改革,加强课程管理,认真落实义务教育新课程标准,做好高中课程改革准备工作。改革教育评价制度,积极探索建立符合素质教育要求的新课程跟踪、监测、评估、反馈机制,实施初中毕业生学业考试与综合素质评价相结合的高中阶段招生考试制度改革。切实抓好语言文字工作,加大语言文字示范校创建工作力度。
二、以教育公平为取向,促进义务教育均衡发展
4、创新学校管理体制。按照“行政管理有限授权制,业务指导学区负责制,教育经费校财局管制,义务教育九年一贯制”的思路继续理顺学校管理体制,推进中心校一体化管理。在2-3个乡镇试点的基础上,分期、分批将乡镇内的中心校与基点校合并或结对,以强扶弱,以优扶弱,捆绑发展。优化学校内部管理,提高学校科学化、规范化和精细化管理水平。完善和规范校财局管制度,加强中小学财务预算管理、勤工俭学和后勤服务工作。
5、强化督政督学职能。加强县政府教育督导室建设,强化教育督导评估功能,切实发挥督学督政职能。组织开展乡镇“两全”达标和复查验收工作。认真组织和开展专项督导、随访督导和综合督导工作。以“两基”国检和基础教育质量监测为导向,完善中小学教育综合督导评估方案。
6、加快学校布局调整。加快学校布局调整和标准化建设步伐,构建区域性示范学校,努力缩小区域内校际间的差距。撤并民族中学、沙坝学校、四龙小学、丁心小学、建武小学等5所初中校点,撤并村小10所以上。进一步完善和落实义务教育经费保障新机制,加大教育投入。完成香山中学、建武中学、大坝中学、义合小学跨年度扩建工程,实施大河初中、五星初中等学校扩建、改建等标准化和寄宿制工程,推进20个蒸饭点、10个合格食堂、40个学校饮水工程、5个合格学生宿舍建设。加强边远山区、民族地区、薄弱学校改造和建设,解决好超大班问题和城区入学难问题。创建义务教育示范学校市级1-2所,县级2-3所。
7、落实“两免一补”政策。全面免除学生学杂费、课本费,对贫困寄宿生补助生活费,做好部分教科书循环使用工作。推进学生学籍管理电子化,加强学籍管理。强化控辍保学措施,抓好民族教育、留守学生教育,解决好进城务工农民子女入学问题。兴文县特殊教育学校独立建制,提高残疾少年儿童入学率。
8、抓好现代远程教育。加强中小学现代远程教育资源的建设、管理、应用和研究工作。坚持以应用为主,抓好两个结合(即远程教育与实施素质教育、校本培训相结合;与农科教统筹,农村党员教育和农民技术培训相结合),做好迎检工作。加强实验仪器等小硬件的配、管、用工作。
9、推进学前三年教育。加强学前班和幼儿园规范化管理,推进大坝苗族乡和大河苗族乡等乡镇中心园建设。提高保教保育质量,创建各级示范园,积极推进“普三”工作。
三、以职教攻坚为抓手,促进高中教育协调发展。
10、培育高中特色教育。巩固兴文二中创建省级示范性高中和省级艺术特色学校成果,抓好民族班、宏志班、艺体班的特色教育。启动兴文中学创建“市级示范性高中”工作。完善普通高中助学奖学资助体系。
11、大力发展职业教育。实施职教攻坚,启动职业技术学校创建省级重点职高工作。争取好,落实好国家大力发展职业教育的各项政策,力争县内职高招生突破1000人,在校生规模突破20xx人,新建校舍突破4000m2。突出抓好专业设置、实训基地、教师队伍三项建设和入口(招生)、对口(专业)、出口(就业)三个重点
县教育局教育工作计划第2页
环节建设。面向市场,积极构建联合办学、校企合作、政校合作、内外结合等办学模式,建立职教与企业、社会的供需常态对接机制。改革招生制度与学制,实行弹性学制、学历互认、工学结合、半工半读、长短并举等培养模式,创新职业教育发展机制。大力打造职教“双师型”群体,提高专业素养和课堂教学质量,突出学生专业技能和实践能力培养。12、拓展各类技术培训。继续组织实施“扶贫培训工程”、“农村劳动力转移培训工程”、“再就业培训工程”等项目的培训工作,力争完成2500人的培训任务。充分发挥电大、自学考试和中国教育卫视等重要作用,积极开展多种形式的成人继续教育。
四、以队伍建设为核心,促进教师队伍专业发展
13、加大教师补充力度。按照省定标准,核定教师编制,及时补充教师。做好清理清退130名代课教师的相关工作。有针对性地解决好边远少数民族地区、高寒地区教师编制足,素质不高、人心不稳的问题。依法进一步规范教师的录用和流动等工作。
14、努力提升教师素质。抓好教师学历提高培训、“三新一德”培训、骨干教师培训、班主任培训和全员学科培训,抓实教师任职资格、服务年限、城乡交流、支教走教等制度,广泛开展“校对校”、“师对师”、“手拉手”、“捆绑式”等互助活动。构建以校本研修为基础、现代远程教育为依托、课程改革为核心、岗位培训与提高培训相结合的教师继续教育模式,拓宽专业发展的通道,提高教师师德修养、业务素质和竞技水平,推进“136”名师工程和职教“双师型”培养工程。进一步加大校长和后备干部的培训力度,提升校长队伍的办学理念和办学水平。
15、加强教育教学科研。完善教育科研课题管理制度、教育科研培训制度和教育科研奖励制度,增强全县中小学教师教育科研的素养和动力,抓实一批科研课题,促进科研兴教。依托兴文教育学会,办好《兴文教研》。
16、营造教师乐业氛围。在原“四项奖励”基础上,设立“高考中考基础工程奖”等奖项,多渠道、多层次建立教师激励机制,调动教师工作积极性。重视教师住房难问题,启动农村教师周转房建设。关心教师,努力改善农村教师的学习、工作、生活条件,保障教师合法权益,为教师排忧解难。各种评优向农村教师倾斜,稳定农村教师队伍。
17、创建合格师训机构。以创建县级合格师训机构为载体,力促“县研训中心”的规范化和专业化建设,努力形成一支学科结构合理、业务素质精良的专家型教研队伍。继续探索“教学业务指导学区负责制”,完善“县-学区-学校”三级教研网络。
18、提高教学管理水平。走抓常规管理,树品牌效应,促质量提高的内涵发展之路,遵循“四个围绕”(围绕课堂抓业务,围绕教学抓管理,围绕学科抓突破,围绕品牌促发展),落实“四线五制”(组织领导工作线,德育心辅工作线,后勤保障工作线,教学指导工作线,学校领导负责制,年级组管理负责制,班务工作负责制,学科质量负责制,学科教学负责制),夯实“两建一提”(学科建设和班级建设,提高课堂教学效益),确保教育质量“稳中有升”(高考上线总量增加、品牌有凸显,中考抽考排位稳住,学科有突破)。
五、以平安校园为保障,促进全县教育和谐发展。
19、深化警校共育机制。进一步形成党委政府推动、公安教育互动、学校社会联动的“警校共育”机制。整治校园周边环境,着力塑造清净、通畅、安宁的周边秩序。
20、全力打造平安校园。坚持“安全第一、预防为主”的方针,以建立健全安全制度,措施保障和防范体系为重点,在人防、技防、物防上下功夫,建设10个校园监控系统。狠抓“五个重点”(校舍安全、疾病防疫和食品卫生安全、交通安全、消防安全、校园周边整治及治安安全),攻克“三个难点”(边远村小安全管理、民办幼儿园安全管理和后勤安全管理),着力“八个防范”(校园活动伤害、设施伤害、惩罚性伤害、暴力伤害、交通事故伤害、灾害伤害、饮食卫生伤害、集体活动伤害),力争实现校园死亡事故零记录,构建平安和谐新校园。
21、加快依法治教进程。贯彻《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规,落实依法治教。依法强化对社会力量办学的清理、整顿、规范和监管,促进民办教育有序发展。推进“五·五普法”,争创各级“依法治校示范学校”。建立和完善学校法人、校务公开、社会公示和民主管理制度,加强教代会和“教工之家”建设,提高学校民主管理水平。
22、加强教育行风建设。以党风廉政建设为重点抓好基层学校党组织建设,全面推行党务、政务、校务公开,抓好教育系统行风评议工作。认真执行教育收费政策,坚决查处学校乱收费,巩固省级“教育收费示范县”成果。重视人民来信来访,抓好群众工作;推行阳光招生政策,抓好招生考试工作。加强教育系统作风建设,完善局领导分片联系乡镇和局机关及研训中心工作人员定点联系学校制度,落实“三深入”制度(深入学校、深入课堂、深入师生),下移管理重心。落实工作责任制、项目月报制、督查督办制,强化效能监督,增强执行力。
23、提升教育宣传工作。加强通讯员队伍建设,充分利用各种媒体和网络平台,紧扣“办人民满意的教育”的主题,凸显重点亮点、聚焦热点难点,关注教育惠民,宣传展示、鞭策鼓劲,为加快兴文教育发展营造良好的舆论氛围。
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一,指导思想和工作思路:
以党的xx大精神为指导,努力实践”xxxx”的重要思想,认真贯彻,落实xx《关于基础教育改革与发展的决定》和浙江省教育厅《关于实施教育部〈基础教育课程改革纲要(试行)〉的意见》;根据省,市教研室和县教育局~年工作思路,围绕”课程改革”这个中心工作,树立以”学生发展”为本的思想,加大教学管理,教学研究和教学评价的工作力度,发挥指导职能,强化服务意识,为巩固我县”创强”成果,顺利实施新课程而努力工作.
二,工作要点和策略:
加强学习,更新观念,积极稳妥地做好新课程实验工作
课程改革是一次全面的教育创新,课程改革的全过程都需要不断的学习.我们要结合新课程的实践活动,帮助广大教师树立新型的教学观,人才观,评价观和课程资源观.
1)认真组织好第三次县级学科培训(分两个阶段进行).调整培训模式,增强针对性和时效性,培养一批课改骨干力量.努力探索与教研,科研及校本培训相结合的新模式.
2)研究和改进新课程标准下的课堂教学常规和课堂教学评价.
3)召开课程改革实施工作专题研讨会,组织”走进新课程,实践新理念”的教师论坛活动.
4)试行《湖州市中小学综合实践活动课程实施与评价》方案.
5)积极探索和研究新课程理念下的考试内容,方式的改革和促进学生发展学业评价方案.
6)配合市,县教育局,积极做好”省课改成果巡礼”的参展准备工作.
2,加强教学研究和教学管理工作
教学研究和教学管理是实践性,指导性很强的工作.
1)完善一日集体调研制度.本学期在调研活动中将选择有代表性的学校,帮助总结成功的经验,并予以推广
2)配合市教研室,加强对高中段教学的研究和指导工作.研究XX年高考对策,收集,整理和研究新的高考信息及其措施,供学校,教师参考.
a)组织中学教研员对高中段学校进行集中教学调研(重点是昌硕高级中学);各科教研员根据各校学科的实际情况,经常到学校了解情况,指导,帮助高三教师搞好教学工作.
b)组织好高三”期末调研”考试,阅卷及分析工作.
c)重视高一,高二年级的教学指导工作.要与各校教师一起进行探讨,切实加强对高一,高二年级的过程管理;组织好高一,高二”期末调研”考试,阅卷及分析工作,以保证高中段教学质量的稳步提高.
3)加强对义务教育阶段教学情况的调查和研究,根据新课程理念,做好义务教育阶段教学管理的指导工作.做好中,小学教学质量抽测工作.
4)加强对学科教研活动质量的管理,为学校提供高质量的服务.
a)本学期的各学科教研活动要以新课程理念为指导,以优化课堂教学结构,提高课堂教学效率为主攻方向.通过活动切实促进教师业务提高,达到互相交流,互相学习,合作探究的目的.
b)加强教研活动的策划和运作.活动前要有充分准备,要有目的,有计划,活动后要总结.
c)各学科教研员,要以课程改革为契机,认真组织好公开课,示范课,观摩课,评议课和实验课等多形式课型的交流,促进”课堂教学模式多样化”;”课堂教学内容个性化”;”课堂时空拓展延伸化”;”课堂教学手段现代化”.
5)继续加强初,高中学科教学质量动态评估办法的研究和改进工作;改进音乐,美术,劳技等学科的测试办法.配合督导室,基教科等科室做好中小学办学水平评估工作.
6)组织中,小学教导(务)主任学习现代教育理论,研究教学管理,努力提高理论水平和业务能力.
7)继续重视全县各校的教研组,备课组建设.使教研组,备课组团结协作,较好地发挥群体效能.加强校本教研,校本培训,校本课程开发等的研究,指导和服务工作.各学科要建立和建好学科教学基地;各校教学要逐步形成学科教学特色.
8)科研向教研落实,教研向科研提升.积极做好省,市,县三级教学教研系统课题的实施工作(申报,立项,过程管理和成果推广),在学科教学科研上有所创新,有所突破,为提高课堂教学质量服务.
9)加强对高中会考工作的领导,思想重视,操作规范,切实提高各会考学科的合格率,优良率,降低会考工作的差错率.
3,加大教师培养的工作力度
课程改革顺利进行的关键是有一支精良的师资队伍.加强教师教育理论,教学业务的学习,努力提高政治素质和业务水平,以适应课改新形势的要求.
1)配合教育局做好”名师工程”的实施工作.
2)继续做好对新教师的业务指导和教学常规管理工作.
3)对重点培养和指导对象,要按计划搞好培养,指导活动.
4)建立,健全学科教师业务档案.
5)各学科在教研活动中除要抓好教师的基本功训练工作外,更要组织教师学习现代教学理论,树立新的教学理念.认真组织好学科的各类评比活动.
6)继续进行各级教学明星,教学能手,教坛新秀,骨干教师的观摩课,示范课,送教上门等活动.
7)加强学科竞赛辅导教师的培训,加强学科竞赛的组织,辅导和研究,争取更好成绩.
4,加强教研室自身建设,提高教研员政治素质和业务水平
教研室不论作为一个整体,还是到学科教研员个体,都必须具有良好的素质,才能提高教研工作的水平,才能在课程改革的实践中发挥指导作用.
1)组织教研员认真学习”xx大精神”,自觉实践”xxxx”的重要思想,努力提高政治思想素质,教育理论水平和贯彻落实
党的教育方针的自觉性.真正在学习,研究和指导服务上下力气.
2)完善教研室内部管理制度及岗位工作目标,岗位考核等办法,积极稳妥地进行内部管理制度的改革.本学期要完成几个有质量的教学调研报告.
3)办好《安吉教研》安排好每期内容,职责落实到人.
4)继续关心和改善教研人员的工作条件,确保教研人员全身心投入教研工作.
5)加强教研室工作作风建设,密切与基层学校的联系,强化服务意识.虚心听取意见,进一步做好服务工作.
三,~学年第一学期教研活动安排
(八月份)
初中语文新教材培训
初中科学新教材培训
初中英语教研组长会议
中学政治教师理论学习
初中政治新课改培训及调研工作
(九月份)
初,高中语文教研大组会议
高三语文高考总结分析会议
初中学校数学教研组长会议
高中数学教研组长会议
省初中数学优秀课评比
组织高中数学竞赛辅导活动
召开初中科学,高中化学大组成员会
物理教研大组长会议,高三物理竞赛
高中(各完中)英语教研组长会议
10,中英语听课教研活动
11,高一与高二英语备课活动
12,初,高中历史与社会教研大组会议
13,各完中历史与社会教学调查
14,市初中思想政治优质课评比
15,传达省高中劳技信息
16,县中小学体育教研大组成员会议
17,布置中小学体育优质课评比事宜
18,新教师听课(职教)
19,中小学成绩统计分析表下发
20,全县教科室主任会议
21,小学高段语文大组成员活动
22,组织召开小学低段语文大组成员
23,小学低段语文”重培”组活动
24,小数(高段)教研大组活动
25,小学常识大组活动
26,县新课程备课活动(小学思品)
27,县小学思品大组会议
(十月份)
1,初中语文学科青年教师阅读能力竞赛
2,高一语文教研活动
3,初,高中语文优质课评比
4,全国高中数学竞赛
5,高一数学教师集体备课
初中数学新教材教学情况交流
高中数学优质课评比
市级初中自然青年教师业务素质比武推荐活动
高三化学~高考试卷分析研讨会
10,高一化学课堂教学质量评比
11,初中自然中考复习分析会
12,高一物理新教师优质课评选活动
13,高二新教材(英语)听课教研活动
14,初中新课程教案评比(历史与社会)
15,高中历史教学片段评比
16,市地理学科论文评比
17,高三生物教研活动
18,总结XX年度体育健康标准实施情况和布置下届……
19,课堂教学指导(职教)
20,高中电脑课教研活动
21,教科研成果推广
22,小学语文作文序列研究活动
23,小学语文参加全国青年教师课堂教学评比活动
24,小学语文第二册新教材第二次培训
25,小学数学,小学常识命题竞赛
26,小学数学青年教师课堂教学观摩活动
27,小学低段数学课标交流,讨论(一)
28,小学思品培养对象活动
29,1—6年级思品命题竞赛
30,小学英语听课教研活动
(十一月份)
高二语文教研活动
高三数学教学研讨会
初中数学课改研究小组活动
召开高二化学教学指导研讨会
高三物理研讨活动,初二自然研讨活动
中学生英语能力初赛
高三英语教研活动
初中社会优质课评比
体育高考研讨会
10,体育青年教师教法培训(中,小学)
11,期中高三语文教学评价(职教)
12,初中电脑课教研活动
13,教科研活动一次(课题指导)
14,小学低段语文命题竞赛
15,实践新课程的论文评比(小学低段语文)
16,小学低段数学课标交流,讨论(二)
17,一年级教师上课比赛(小学思品)
18,骨干教师外地学习(小学思品)
(十二月份)
中学数学优秀教研组评比
湖州市高二数学竞赛
初三数学竞赛
初中科学第三批培养对象会
高中综合理科复习研讨会
初中科学新教材第二次培训
高二物理研讨活动
中学生英语能力决赛
新课改评价研讨会(历史,社会)
10,高一历史教师县外教研活动
11,高二生物教研活动
12,生物优秀论文评比
13,中小学体育检查辅导
14,职教语文教师公开课
15,教科研活动一次(课题结题)
16,承办市青年教师阅读教学评比活动(小学语文)
17,小学高段语文第二批”重培”对象课堂教学汇报活动
18,小学4—6年级数学竞赛
19,小学低段数学教案评比
20,小学电脑课教研活动
(XX年一月份)
做好期末考试工作(物理)
《历史与社会》教师教材教法竞赛
期末调研考(职教)
教科研总结
县教育局纪检监察工作要点
文章标题:县教育局20xx年纪检监察工作要点县教育局20xx年纪检监察工作要点
20xx年,全县教育系统纪检监察工作总的要求是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神,中纪委六次全会及胡锦涛同志重要讲话精神,按照全面贯彻落实科学发展观和构建和谐社会的要求,通过扎实有效的工作,推动反腐倡廉工作深入发展,为争创“人民满意教育县”开好局起好步提供政治保证。
一、认真学习贯彻党章,为全面贯彻落实科学发展观和争创“人民满意教育县”提供有力保证。广泛开展学习贯彻党章,遵守维护党章,强化党的观念,自觉贯彻落实科学发展观,大力弘扬求真务实作风,严肃查处损坏群众利益的行为。认真贯彻“八个坚持、八个反对”要求,严肃查处“不作为”和“乱作为”行为,坚决纠正“软、空、拖、浮、奢、懒”等不良倾向。严肃党的政治纪律,切实维护党章和其他党内法规,自觉同党中央保持高度一致。决不允许在群众中散布违背党的理论和基本路线方针、政策的意见,决不允许公开发表同中央的决定相违背的言论,决不允许对中央的决策部署阳奉阴违,决不允许以任何形式泄露党和国家的秘密,决不允许传播政治谣言。对违反纪律的行为,予以严肃批评教育、依据党内法规处理。
二、加强党风廉政建设,巩固扩大重点治理项目的成果,坚决纠正损害群众切身利益的行为。20xx年全县教育系统继续推行“阳光收费”、“阳光招生”,坚决治理教育乱收费,严格规范教育收费管理。一是严格确保农村义务教育不出现乱收费,巩固完善“一费制”收费办法。二是严格规范义务教育办学行为。三是严格规范公办高中招收择校生行为,继续巩固完善公办高中择校生“三限”政策。四是进一步规范教学用书的发行,强化对“收支两条线”的监督检查。五是继续推行和完善校务公开工作和教育收费公示制度。六 是加强师德师风建设,对教师参与赌博、有偿家教、收受钱物、接受宴请、乱收费、滥发滥印资料,参与推荐购买教辅资料等不良行为一经发现严肃查处。七是进一步加强招生考试管理,严肃考风考纪。八是严格执纪执法,加大查处违纪违纪案件的工作力度,充分发挥查办案件的治本功能。九是继续重申“十个不准”和“五条禁令”,以教育行风建设为切入点、全面推进依法治教工作。
三、加强社会主义荣辱观教育。“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻”,胡锦涛关于“八荣八耻”的讲话,概括精辟,内涵深刻,体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合,体现了社会主义道德规范的本质要求,体现了社会主义价值鲜明的导向。全体教职工要认真学习、深刻领会,并贯彻到实际行动中,树立“八荣八耻”的社会主义荣誉观,促进师德师风的根本好转。
四、完善制度,促进党风廉政建设和教育行风建设。全县各类学校要围绕管人、管钱、管事等重要环节和部位,着重从学校安全、教育收费、财务管理、教育教学重量等方面认真制订和完善监督和管理方面的制度,针对学校党风廉政建设和教育行风建设中的一些薄弱环节,用发展的思路和改革的办法,不断创新和健全各项规章制度。在完善反腐倡廉的各项制度中,把制度建设与思想建设结合起来,建立纪律防线和思想道德防线,以纪律和制度来规范党员干部的从政行为。
五、加强纪检监察干部队伍自身建设自身建设,不断提高反腐倡廉工作能力和水平。一要加强思想建设,努力提高实践“三个代表”重要思想的自觉性;二是加强能力建设,努力提高做好纪检监察工作的本领;三是加强作风建设,切实转变工作作风,始终保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风和奋发有为的精神状态,做党的忠诚卫士,当群众的贴心人。
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