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以下是小编为大家整理的关于公务员年度工作总结与计划的文章,供大家学习参考!
xx年,稽查局围绕“查好税,带好队”这一基本思路,坚持在科学发展观的指导下,全面贯彻落实上级财政地税工作会议及税务稽查工作会议精神,坚持“依法治税、为民理财、务实创新、廉洁高效”的工作理念和“实、稳、优”的工作要求,紧紧抓住整顿规范税收秩序这一主线,全面推行稽查科学化、精细化、规范化管理,加速推进稽查信息化建设,全方位提升稽查队伍综合素质建设,加大稽查威胁力,提高纳税人税法遵从度。今年共查办案件xxx件,检查面x%,查补总额xxxx万元,实际入库2656万元,入库率xx%。其中重点检查xxx件,查补收入xxxx万元,其中税款xxxx万元,罚款xxx万元,处罚率xx%,重点检查选案准确率xx%,公告率100%,回顾今年工作,重点做了以下几方面:
一、重点突出,稳步推进税收专项检查工作
一是领导重视、周密部署。为确保今年专项检查工作取得实效,县局成立了以县地税局局长为组长的税收专项检查工作领导小组,并制发了专项检查工作方案,除省、市局确定的检查项目外,稽查局还将能耗大而申报应税收入少的单位纳入专项检查范围,实现“以税控电”。
二是采取多项措施、提高专项检查选案的针对性和准确性。稽查局今年专项检查的重点是资本交易项目和建筑安装业,为了提高资本交易项目选案的针对性,稽查局多次到工商行政管理部门了解有关股权转让信息,取到了xx多户股东变化的第一手资料,根据股权转让金额的大小,确定重点xx户作为责成自查对象,在自查的基础上,结合企业销售收入和厂房土地评估情况有针对性地选择xx户企业实施重点检查。为了提高建筑安装业选案的准确性,我们按营业额对本地建筑安装企业进行排序,选择税负较低的前x名企业实施重点检查。同时对x户合同金额较大的外来建筑施工企业实施重点检查。
三是检查工作顺利、成效显著。资本交易项目、建筑业和地方金融业专项检查工作已完成查前辅导和责成自查阶段,责成自查共92户,其中有问题户数xx户,自查税费xxx余万元。对选取xx户转重点检查企业,x户已检查完毕,余xx户正在扫尾阶段。
二、深入细致,认真开展“三门增值税发票案件”等涉税案件的专项整治工作
一是加大对“三门虚开增值税发票案”查处力度。今年国税部门将办结的“三门虚开增值税发票案”案件陆续移交我局,我局迅速组织精干力量,开展立案检查工作,要求在规定的时间内完成检查任务,共办理xxx件,查补总额xxxx万元,其中查补税款xxx.x万元,罚款xxx.x万元,处罚率为x%。
二是按时完成旅游业假发票案件的结案工作。根据市局的统一部署,稽查局对全县xx家旅游企业抵扣假发票进行检查,由于各县市在业务处理过程中存在看法不一,企业互相观望,影响了办案进度,在省、市再一次明确统一政策处理,要求一在7月底前必须查结的情况下,稽查局对余留二户企业进行了细致工作,并于6月底完成了检查环节的取证工作。目前已全部查结,xx家旅游企业共查补税收xxx万元。
三是及时查处国税移送的案件。由于国地税联席会议平台的搭建,进一步融洽国地税间的协作关系,今年国税部门将近阶段查结的91件非“三门”案件移交我局,稽查局分三次进行对企业实施跟踪检查。通过集中纳税辅导和跟踪检查,纳税人共向税务机关补缴税款和滞纳金xxx万元。
四是进一步做好去年房地产专项检查的扫尾工作。我县房地产共有xx户,去年对有开发经营房地产x户进行立案检查,企业所得税属地税缴纳有三户,由于政策疑难等待明确,延迟在今年结案,经审理查补收入xxx.x万元,其中罚款xxx.x万元。
三、严谨负责,切实做好举报案件的受理和查处工作
本着“严谨、规范、及时”的原则,我们充分发挥举报中心的职能,进一步规范涉税违法案件举报管理工作,明确岗位职责,规范操作程序。工作中以高度责任感,认真对待举报案件的受理和查处工作。在查处各项案件中,实事求是,坚持原则。根据新规程的要求,稽查局强化对举报中心的管理,严把检举信息处理关,对事实清楚、证据确凿的税收违法行为的,从快从重予以处理,以达到处理一件案件警示、规范一个行业的效果。为了提高举报案件的办案效率,我局对举报案件在档案袋上注明“举报”字样,各环节均优先办理。今年共受理举报案件x件,共查补收入x万元,其中税款x万元、滞纳金x万元、罚款x万元。
四、更新稽查执法理念,保护纳税人合法权益
在“以人为本,构建和谐社会”的新形势下,我局明确提出无罪推定、执法与服务并重、人性化执法等稽查执法新理念,并把执法理念同稽查工作各环节有机结合,维护纳税人合法权益,使稽查工作更趋人性化,纳税人满意度得到进一步提高,在前段时间市局执法检查、县政府案卷评查以及班子回访企业中反响不错。一是以无罪推定为基础,全面树立依法办案理念。努力做到既不少收税款,又不收过头税,防范执法风险。特别是遇到疑难案件时,先作无罪推定,再根据证据认定违法事实,查找法律依据作出处理处罚决定,如果事实不清、证据不足或者法律依据不充分,暂不予处理处罚。二是打造服务型机关,牢固树立执法与服务并重理念。在规范稽查执法的前提下,更加凸显稽查的服务职能,做到执法与服务并重,更好地发挥税务稽查惩戒、威慑与教育、引导的双重作用。牢固树立征纳双方法律地位平等理念,满足纳税人正当诉求,切实尊重并维护纳税人合法权益。三是以人为本,树立人性化执法理念。随着“以人为本”的理念的深入人心。我局及时转变执法理念,积极探索新的税务稽查方式,提出了“加强税法宣传 实行人性化执法”的理念。深化应用查前集体约谈、查中政策辅导,责成自查等多种形式,增强纳税人对税收法律法规的了解,密切税收征纳关系,提高税法遵从度,积极探索“和谐稽查”有效方式。
在更新理念的同时,我们十分重视执法理理念在稽查执法实务中的具体运用。比如,对国税交办的跟踪案件,我局召集相关纳税人进行集体约谈、宣传有关政策、进行纳税辅导,采取责成自查的形式让纳税人自查自纠,稽查工作重点从如何抓偷税企业变为如何帮助企业不偷税,不单纯为查而查,既达到了补缴税款的目的,又帮助纳税人了解税法,减少再次违反税法的风险,使税企关系更趋和谐,税法得到更好执行。完善《行政处罚告知书》的内容,强化处罚告知的作用,上半年在对旅*业检查时,有纳税人提出处罚告知只有几百元,在执行时却要补缴一万多元税款,很不理解。为进一步保障纳税人的知情权和陈述申辩权,稽查局参照省局稽查样卷,在《告知书》中不但告知拟处罚意见,还告知查补税、费及滞纳金金额。通过细化告知内容,不但体现了对《征管法》第八条规定的纳税人知情权的保障,而且通过全面告知处理处罚情况、充分听取当事人意见,既有利于审理环节全面掌握情况、准确定性,也有利于减少执行环节阻力,执行近半年,效果十分明显。改变稽查查补不得享受减免税的做法,对符合条件的企业依法给予减免税,在上半年“三门”案件查处中,涉及到2007年以前经县地税局批准转制乡镇企业享受社会性开支减免10%所得税的问题,稽查人员认为根据浙地税二〔1996〕241号文件查补收入不得享受减免税,但在案审环节经认真研究此后总局相关文件并经请示市局后认为稽查查补在不影响减免税资格的前提下,应予以享受相应减免税。
实习工作对我来说期待而又陌生,刚走出学校,对于教育工作十分向往。但若想完成这新学期的实习工作,除向学校领导和老教师们多虚心请教外,还要有自己详细的实习工作计划。我将我的实习期工作计划详细分成以下九方面:
一、实习目的
1、使学生初步了解和熟悉小学教育、体育工作情况。学习和掌握小学教育、体育工作的规律,培养独立从事小学教育、体育工作的能力。
2、使学生受到忠诚人民教育事业、热爱教师工作的思想教育,培养从事教育工作的事业心和责任感。
3.使学生将所学到的理论知识和技能,初步运用于教学实践,在实践中受到检验并得到发展。
二、实习工作的组织领导
成立由系领导及相关教研室领导、班主任组成的实习工作领导小组,系副主任王士明任组长,系副主任麻晓芒任副组长,成员有体育专业教研室主任钟广金、大06体师班班主任张立滨。由实习工作领导小组根据联系实习学校的情况安排学生和分配教育教学实习任务,并指定指导教师,确定学生小组长。我系大06体师班班主任和各实习学校原任教师及原任班主任负责具体的实习指导工作。在实习期间,实习领导小组成员随时对实习情况进行检查、督促。
三、实习的具体安排
1、本届毕业生的教育教学实习采取以集中为主,个别学生独立的方式进行,具体作法是:
将全班36名学生中的28名学生(另8名学生自己联系学校实习)分为六个实习小组,分别在南师附属小学、南大附属小学、北湖小学、右营街小学、新才学校和城北学校六所小学实习。
2、每个实习小组指定一名小组长,全面负责与实习学校和实习指导教师的联系和实习期间的一切其他事务。
3、本次实习指导教师由我系张立滨老师担任。
4、从本学期10月中旬开始至12月底,学生在指导教师指导下进行体育教师基本功练习和考核、说课、撰写教案、试讲等工作。
5、200x——200x学年度第二学期的第一周,实习生在校准备一周(2月11日至20日)。在此期间,各实习小组组长必须和实习学校取得联系,获得教学工作计划和实习安排;每名学生必须写出3--5篇详细教案,完成1--2个教案的试讲。
6、实习时间定在200x——200x学年度第二学期第二周(2月23日)至第十九周(6月18日),共17周,其中前一周学生进入实习学校见习即听课、备课、试讲,第三至第十九周学生进行教育和体育教学实习。
7、 实习生返校时必须将实习学校及原任教师、原任班主任对其实习期间教学能力、思想表现及行为表现等方面的书面评价密封由小组长带回(须盖有实习学校的公章),以作为评分的依据。
8、实习生必须完成1000字以上的实习总结一份。
9、实习结束时,必须完成以下工作:
⑴由实习生进行实习个人鉴定、小组鉴定并写出评语。
⑵指导教师根据实习前的试讲、实习中的教育教学实习情况(包括实习学校原任教师、原任班主任的评价和我系指导教师掌握的情况)给出一个恰当的成绩作为该次实习的成绩。
四、指导教师的职责
1、负责指导实习前的教案撰写、批改教案、组织试讲、见习等工作。
2、实习中,负责与所指导的学生联系并对学生实习情况进行检查。
3、学生返校后,负责组织、指导和检查实习生的实习个人鉴定、小组鉴定和实习总结的完成工作。
4、综合评定实习生的实习成绩。
5、实习学校原任教师负责检查学生教案、听其试讲,认可后签字,学生才能正式上课,实习结束时给出书面评价。
五、对实习生的要求
1、在实习期间,每个实习生必须端正实习态度,认真备课、试讲、上课,必须写出10个以上的完整教案(要有原任教师签字认可),上课总课时不得少于20节。
2.实习生必须写详案,并按原任教师要求,提前一至两天把教案送原任教师批阅,并试讲,经原任教师签字认可后,才能正式上课。上课必须用普通话。
3、同在一个实习小组的实习生必须相互听课,并作听课记录。每次课后,由小组长负责召集本组实习生与原任教师一道对所上的课进行评课,并由小组长或小组长指定的实习生作好详细记录。
4、在班主任工作方面,实习生进校一周后必须制定好班主任工作计划送交原任班主任审核后实施,实习生要主动协助原班主任工作,每个实习生必须要独立地组织一次班级活动,并有活动计划和报告。
5、每个实习小组的实习生应举行一次公开课教学,由小组长在征得原任教师同意下实施。
6、实习小组长必须将该组实习生在教学及遵守纪律等方面的情况作好如实记录。每个实习生也必须作较详细的实习记录,其内容包括听原任课教师的上课记录,对自己上课的评课记录。实习结束后一并交指导教师,作为评定实习成绩的依据之一。
7、实习结束后必须作好认真的总结,并写出一份1000字以上的高质量的实习总结交指导教师。
六、实习成绩的评定标准和要求
实习生实习总成绩按优、良、及格、不及格四等评定。实习生总成绩系根据原任教师对实习生教学实习成绩的评分、原任班主任对实习生实习班主任的评分、实习生执行《实习生守则》的表现、实习前在我校的试讲和实习回校后的总结等方面综合评定。实习总成绩记入个人档案。
(一)、实习教学成绩的评定标准
1、优秀:
⑴认真钻研大纲、教材,认真备课,按时完成质量好的教案(10份以上),试讲效果较好。
⑵教学中,目的明确,教材熟悉,教态自然。语言准确、流畅。选择教法恰当,组织能力强,讲课内容无科学性错误,教学效果好。
⑶辅导学生主动、认真。
⑷对讲课、评课活动态度认真,自我分析深刻。能虚心听取别人意见并能迅速改正工作。
2、良好:
⑴认真钻研大纲、教材,认真备课,按时完成质量较好的教案(6-9份),试讲认真努力,进步明显。
⑵教学中,目的明确,对教材比较熟悉,教态较自然。语言清楚、流畅。选择教法较恰当,有一定的组织能力,教学效果较好。
⑶辅导学生较主动、认真。
⑷对讲课、评课活动态度较认真,自我分析较深刻,能听取和接受别人意见,教学工作有改进。
3、及格:
⑴尚能钻研教材,备课比较努力,但需教师较多帮助,完成质量较好的教案(2-5份),试讲中出现较多问题。
⑵教学中,目的比较明确,语言表达清楚,但不够流畅。组织能力较差,基本能达到教学目的。
⑶能辅导学生,但能力较差,也不主动。
⑷说课、评课活动中自我分析能力较差。还能接受别人意见,但教学中改进不大。
4、不及格:
⑴备课不认真,经教师较多帮助,仍不能写出完整的教案。试讲不认真,经指导后仍问题较多。
⑵教学目的不明确,对教材基本内容不掌握,表达能力差,组织能力差,不能完成教学任务。
⑶不会进行辅导。
⑷评课、说课活动中自我分析能力较差,不虚心接受意见,教学无改进。
注:请原任教师按上述标准评出实习生的教学实习成绩。
(二)、实习班主任工作成绩的评定标准
1、工作态度
⑴是否按实习学校的要求和计划开展工作。
⑵对学生是否关心、负责。
⑶是否尊重教师,虚心向原任教师、原任班主任学习。
⑷工作是否主动。
2、工作内容
⑴工作的目的性、教育性如何。
⑵能否根据学生特点进行思想教育。
⑶为人师表做得如何。
3、工作能力和实习效果
⑴班主任工作计划制定得如何,完成情况怎样。
⑵与学生的关系是否融洽,学生反映如何。
⑶是否独立地组织了一次班级活动,效果如何。
⑷是否撰写出有关教育或教学方面的调查报告,质量如何。
⑸实习学校评价怎样。
注:请原任班主任在对实习生的班主任工作作评价时,除了写出评语以外,还应按优、良、中、及格和不及格评出等级。
七、实习生守则
1、遵守我校制定的“教学实习纪律要求”和本实习生守则,遵守实习学校的一切规章制度,服从实习学校领导、原任教师、原任班主任的工作安排,服从实习小组长的管理。
2、尊重实习学校的老师,虚心接受他们的指导。按规定日期,把教案和班主工作计划送有关指导教师审批。
3、对实习学校的教职工要有礼貌,如有意见或建议,必须通过实习生小组长有组织的提出,不得随意议论。要爱护公物,节约水电,借用物品不得损坏和遗失,损坏和遗失要照价赔偿。
4、要以教师的优良品质严格要求自己,讲究文明礼貌,做到衣服整洁,仪表端正,以身作则,做学生表率。要认真履行教师职责,认真备课,虚心求教,写出质量较高的教案。认真上好每一节课,认真批改作业,认真作好课内课外辅导。
5、严格遵守作息制度,不迟到、不早退,一般情况不许请假,如遇特殊情况,必须原任教师和原任班主任批准后才能离开。工作时间不准喝酒,不准打牌和做其他与实习无关的事。
6、实习生不许收受学生礼品,原任教师和原任班主任不在场时,不允许带学生进行校外活动,若有违纪现象出现,造成的一切后果由实习学生自己负责。
7、爱护学生,注意安全,不准打骂、体罚学生。
8、实习生之间要加强团结,生活上互相帮助,业务上相互学习,共同克服困难,努力完成实习任务。
凡违反上述各条者,实习学校的指导老师可视其情节轻重,给予批评教育、停止实习直至纪律处分。
八、实习生实习结束返校时应提交的材料
1、盖有实习学校公章的实习鉴定表;
2、实习生手册,其中包含上课的教案、听课、评课记录;
3、实习总结;
4、实习小组小组日志、公开课教学的记录等。
九、实习生分组名单
实习学校
指导教师
实习学生
小组长
备注
南师附小
(8人)
张
立
滨
胡玮莉、陈翔、陈君、孟祥超、
徐玉兰、张文、汪翔、钟玉华
胡玮莉徐玉兰
南大附小
(7人)
鲁帅军、王朝文、涂强、邱建平、
黄家鹏、黄芳、林玉琴
鲁帅军
北湖小学
(5人)
廖凯、陈德高、罗云、
胡乐群、姜燕
廖凯
右营街小学
(3人)
殷玉龙、李文辉、李龙飞
殷玉龙
新才学校
(3人)
张琛、周微、胡腾民
张琛
城北学校
(2人)
游水平、邱竹、
游水平
按照北京市各级机关2012年下半年公务员招考工作安排,为确保相关工作的顺利进行,现将有关事项通知如下:
一、资格复审及注意事项
资格复审工作将于12月17日(9:00-17:00)进行。
(一)招考职位条件资格复审
《北京市各级机关2012年招考公务员公共科目笔试成绩通知书》中提示已进入面试范围的考生,须持报名表、《北京市各级机关2012年招考公务员公共科目笔试成绩通知书》(通过北京市人事考试网打印)、身份证原件、户口本原件(如果考生为集体户口,还需持户口本首页复印件)、以及所报考职位资格条件要求的相关等级、资格、资质证书原件,按照事先公布的计划录用人数与面试人选的比例进行招考职位条件资格复审,资格复审地点由招录机关电话通知。
(二)注意事项
1、由于资格复审未通过而产生面试人选空缺的职位,由招录机关按照该职位通过合格分数线人员成绩由高到低的顺序通知考生依次递补。
2、请考生保持报名时提供的联系电话畅通。
3、请考生登录招录机关网站查询资格复审的时间及地点,及时参加资格复审。考生可主动与招录机关联系。
4、资格复审当天本人不能到场的,可由他人代理进行现场资格复审,代理人须另携带本人身份证件。
二、确定首批面试人选
根据考生现场资格复审情况和事先公布的计划录用人数与面试人选的比例,按照通过公共科目笔试合格分数线并且资格复审合格人员成绩从高到低的顺序,确定首批参加面试和专业科目考试的人选名单。该名单拟于12月21日在北京人力资源和社会保障网()和北京市人事考试网公布()。
三、职位调剂
(一)公布调剂职位和调剂人员名单
未达到事先公布的面试比例人数的职位,采用调剂的办法补充人选。调剂职位和符合调剂条件人员名单将于12月21日在北京人力资源和社会保障网和北京市人事考试网统一公布。
未进入首批参加面试人选名单,且公共科目笔试成绩达到合格分数线的考生可参加调剂。
(二)报名与资格审查
调剂职位的报名与资格审查工作于12月22日至12月23日(每天9:00-17:00)进行。各市级招录机关、区县公务员主管部门将于12月21日前在本单位网站发布调剂公告,载明调剂报名地点、报名时间以及报名携带材料等内容。符合调剂条件的考生持《北京市各级机关2012年招考公务员公共科目笔试成绩通知书》、身份证原件、户口本原件(如果考生为集体户口,还需持户口本首页复印件),根据公告要求进行现场调剂报名,每名考生限报一个调剂职位。
调剂报名结束后,各市级招录机关、区县公务员主管部门根据通过资格审查考生的公共科目笔试成绩,按照职位空缺名额,由高到低确定调剂人选名单。调剂人选名单将于12月30日上午10:00在北京人力资源和社会保障网和北京市人事考试网进行公布。
四、面试及注意事项
面试将于2012年1月9日至1月15日进行,面试工作由各市级招录机关、区县公务员主管部门统一组织。如个别职位通过调剂后,仍未达到规定面试比例的人数,可组织符合规定进入该职位面试的考生进行面试,面试成绩不低于当天本考官组面试的所有考生平均分时,应按照综合成绩由高到低的顺序确定考察和体检人选;如均低于当天本考官组面试的所有考生平均分,则该职位取消录用。
现根据学校制定的教学计划,本人参加学院年春季学期第期公务员任职培训班的学习。按照计划的具体要求,将个人的学习计划安排如下。
一、学习目的
个人的学习将以马克思主义中国化的最新成果为中心,按照教学计划。以提高党的执政能力、强化党性锻炼为重点,切实做到夯实理论基础、开阔世界眼光、培养战略思维、增强党性修养。希望通过一个月的学习和锻炼,理论、能力、素质、修养四个方面均有所提高。
二、学习的内容和方法
1入学教育阶段
个人将积极调整心态和状态,这一阶段。从而迅速完成从工作到学习、从政府职员到普通学员、从家庭生活到集体生活的转变,为集中培训学习奠定基础。
2基本理论学习阶段
指定学习的书目中,个人将按照教学计划。力求做到原汁原味地学习经典,尽力领会理论精髓,同时能联系实际,与时俱进,加深理解。党校的这次集中学习可以说是一次难得的机会,本人将在老师的辅导下,进行一次较为系统的学习,争取全面掌握,深刻领会,充分了解前沿动态,同时结合实际工作,针对问题,力求将理论知识运用于个人的工作,解决实际问题方面有所探索。
3小结阶段
本人将以党性锻炼的收获为主要内容,按照教学计划。认真做好小结的撰写工作,争取向小组作原原本本报告。
三、学习的具体要求
学习笔记要做得细致。1学习认真、刻苦。
党性分析要做得深入。2加强针对性。
自我管理要做得严格。3遵守纪律。
互帮互学,4积极参加讨论等各项活动。组织生活要过得愉快。
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