为了进一步推进全区学习型党组织建设活动进程,按照街道办事处《关于建设学习型党组织活动实施方案》的要求,结合社区工作实际,制定本活动计划:
一、指导思想
以贯彻党的xx届四中全会精神为主线,按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的总要求,引导全区广大党员干部认真学习,努力掌握和运用科学的新思想、新知识、新经验,不断提高全体党员的思想道德和科学文化素质。通过学习型党组织建设,使党员的先锋模范作用充分发挥,使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强,为实现和谐社区提供理论支持和思想保证。
二、工作目标
第一,用一年时间集中在社区开展建设学习型党组织活动。力争达到学习型党组织要求。
第二,通过开展丰富多样的学习型党组织创建活动,进一步加强和改进社区广大党员干部的学习,积极营造良好的学习氛围,建设一支高素质学习型党员队伍。通过学习型党组织创建活动,带动和引领学习型社区的建立,推进党组织及党员达到创建学习型党组织和学习型党员评选要求。
三、学习重点
1、妥善解决民生问题,促进社会和谐稳定;
2、充分认识加强党风廉政建设的重要意义,深入开展反腐败斗争。
3、深刻领会建设学习型党组织的重大意义和目标任务,着力推进思想政治教育创新;
4、建设学习型党组织,全力开创党的基层组织建设新局面;
四、载体活动
1、举办读书会活动(四月末)。对四个重点分别邀请领导、专家、学者授课,让领导干部带头走上讲台,为普通党员作时事报告;组织党员、干部开展学习交流,取长补短,提高本领,提高广大党员、干部思想政治素质和科学文化水平。《以推进学习型党组织建设读本》、《xx届四中全会辅导百问》、《社会主义核心价值体系读本》等书籍为重点读书资料,采取座谈、朗诵、交流体会等多种形式,确保活动扎实推进。
2、设立“学习日”活动(全年)。社区结合实际在每月16日选定为 “学习日”,在“学习日”集中组织开展各种形式的主题学习教育活动。运用读书会、报告会、座谈会等多种形式,特别是结合党和国家重大政策法规出台、重大节庆日及历史事件纪念日等活动契机,不断丰富和完善“学习日”的学习内容。社区干部要建立“学习日”档案,保证学习有内容、有记录,有学习心得。
3、评先进树典型(年末)。抓好学习型党组织建设“评先进树典型”活动。评选学习型党员先进个人,认真总结活动经验,选树典型加以宣传。
五、实施步骤
抓好组织实施是确保整个活动取得预期成效的关键所在,要精心设计和组织好三个关键环节。
一是启动阶段:XX年4月末至5月初。在此期间主要明确活动内容、理清学习思路、层层制订全区学习型党组织建设实施方案和学习计划,组织召开社区推进学习型党组织建设活动推进会,明确任务、落实责任。
二是实施阶段:XX年5月初至10月末。在宣传发动的基础上,结合实际,创新活动载体,认真实施具体活动计划,全面开展建设学习型党组织活动。此间要抓好典型的培养和选树。主要是通过学习型党组织建设活动的深入开展,培育、选树学习型党组织建设典型,加强宣传,扩大影响。
三是总结阶段:XX年11-12月份。召开座谈会总结经验,评选学习型党员先进个人,认真总结活动经验,选树典型加以宣传。
社区党总支高度重视,社区书记牵头负总责,周密制定本党总支的具体学习活动计划。努力形成党总支统一领导、主管领导具体负责、相关部门紧密配合、社区党组织全力推进、党支部和广大党员积极参与的工作局面,切实把学习型党组织创建活动抓实抓好。
为贯彻落实党的十六大提出的“形成全民学习、终身学习的学习型社会”的精神,根据全国总工会关于在全国职工中开展“创建学习型组织,争做知识型职工”活动的决定及省总工会关于开展“创建学习型组织,争做知识型职工”活动的实施意见(以下简称为“创争”活动),市总工会提出如下贯彻实施意见:
一、开展“创争”活动的指导思想
以党的十六大和中国工会十四大精神为指导,坚持从各地、各单位实际出发,充分发挥工会的优势和特点,教育和引导职工建立共同愿景,形成团队学习,改善心智模式,提高系统思考,实现自我超越,树立终身学习的理念。增强学习能力、创新能力、竞争能力,不断提高自身的综合素质,为我省全面建设小康社会、争当排头兵提供坚强的人才保证和智力支持。
二、开展“创争”活动的总体目标
倡导终身学习理念,营造全员学习、全程学习、团队学习的良好氛围,形成“工作学习化、学习工作化”的运行机制,为职工创造更多的学习机会和成才条件,努力造就一支高素质的、适应时代和社会发展需要的职工队伍。争取用5年时间,推动全市已建工会组织的企事业和机关单位开展创建学习型组织的活动面达到60%以上,建设2000个以上学习型班组。
三、开展“创争”活动的实施步骤
1、宣传启动阶段(20xx年)。通过广泛的宣传发动、普及理论,使“创争”活动深入人心。省总今年将“创争”活动作为重点工作内容列入考核,下达我市今年创建学习型组织的考核数为247个、创建学习型班组的考核数为370个,并将开展培训教育、知识竞赛、典型试点等活动。市和各区县都要按照省总的要求,对“创争”活动制订规划,精心部署,选择不同类型、不同层次的行业和企事业单位认真试点,树立典型,以点带面,使开展活动的单位达到30%。开展“争创”活动的学习型组织、学习型班组的具体标准由省统一制定。各区、县,市直各局、公司今年学习型组织、学习型班组的创建数附后。
2、全面推进阶段(20xx-06年)。在抓好试点的基础上,全面推进,争取每年增加20%的单位启动。市总将参照省制订“创争”活动的考核评估指标体系和“学习型组织”、“知识型职工”标兵的基本条件,向省总推荐“创争”活动的先进集体和个人。我市将在适当时候组织创争”活动的观摩研讨及经验交流。
3、总结发展阶段(20xx年以后)。系统总结开展“创争”活动的做法和经验,形成“创争”活动的工作体系和运行机制,探索开展职工素质工程的规律和特点,使“创争”活动走上制度化、规范化、社会化轨道。
四、开展“创争”活动的工作要求
1、加强领导,建立机制
市总工会成立“创争”活动领导小组,蔡勤丰主席任组长,陈长群、王述宗、高耿浩副主席任副组长,相关部室和各工委主要负责人为成员。领导小组下设办公室,由宣教部负责日常工作。各级工会组织要切实加强对开展“创争”活动的领导,把“创争”活动作为提高职工素质、维护职工权益的基础工作列入重要议事日程,精心组织,具体规划,周密部署,扎实推进。
创建学习型企业措施
建设学习型企业是社会发展的必由之路,也是时代的必然要求。开展学习型企业的创建活动,对于推动企业各项工作的深入开展、促进学习型企业建设、提高企业整体素质以及提高企业竞争力具有十分重要的作用。创建学习型企业规划
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按照十五届五中全会提出的“进行终身学习”和十六大提出的“创建学习型社会”的要求,在省、市的统一部署下,结合企业的实际,我们提出了全面加强“两争一树”的创建活动,为此,特制定创建“学习型企业”活动的实施规划,公司全体员工要充分认识开展创建“学习型企业”活动的重要性,为提高企业队伍的综合素质而不断学习,能否以积极的姿态适应变革的环境、创造变革的成果将是一个企业成败兴衰的关键,而学习型企业及其互动共享的学习系统,是企业应对变化,也是未来的唯一持久的竞争优势。
一、指导思想
创建学习型企业的指导思想是:以“三个代表”重要思想为指导,围绕争创“两个率先”,结合公司第三次创业的奋斗目标和改革发展稳定的大局,按照十六大提出的“创建学习型社会”的要求,在省、市的统一部署下,从追求企业可持续发展的自身要求出发,通过创建学习型企业的活动,进一步解放思想,与时俱进,大力推进制度创新、科技创新、经营管理创新;进一步提高全体员工的思想道德素质、科学文化素质、专业技术素质、岗位职业技能和创新能力;努力培养造就高层次经营管理人才队伍、高水平专业技术人才队伍、高素质外向人才队伍、高技能技工人才队伍;树立先进的学习理念,努力构筑全方位、全员化学习培训的终身教育体系,培育企业文化,全面提升企业的学习力、创新力和核心竞争力,实现企业可持续发展。
二、总体目标
威孚公司创建学习型企业的总体目标是:坚持以人为本,以经济建设为中心,紧紧围绕公司第三次创业的奋斗目标和改革发展稳定的大局,积极探索创建学习型企业的新路子、新方法,努力营造全员学训体系,进一步增强公司的学习力、创新力和竞争力。注重系习的良好氛围,抓住培养、吸引和使用人才三个环节,着力建设经营管理人才、专业技术人才和高级技工人才,构筑企业全方位、全员化学习培统思考,提高工作前瞻性,能面对形势发展的需要,运用系统的观点看待组织的发展,能从静态的分析到中寻找出一种动态的平衡,使创建工作能进一步适应改革和发展,使公司各项工作得到升华,员工的凝聚力、向心力、学习力、创新力得到增强,促使整个威孚集团在浓厚的学习氛围中朝气蓬勃,使公司在第三次创业中加速向“超百亿现代集团”冲刺。
三、主要内容
(一)学习模式:
充分发挥公司现有的人才优势,不断建立和完善公司的人才政策、人才工作机制和各类人才规范的评价体系和激励制度,通过与企业文化建设相结合,融合公司的自身优势,充分调动广大员工的积极性和创造性,以各类竞赛活动为载体,精心搭见成才舞台,不断创新学习模式,全力构筑多层次的学习渠道,造就一支适应公司未来发展的专门人才、一大批拔尖创新人才和经营管理人才,使公司员工具有终身学习理念,更强的学习能力,系统、辨证的思维能力和优秀的团队精神。具体学习模式如下:
1、引导员工把学习和工作结合起来,以解决工作中的实际问题作为学习的目标和动力,以工作来运用和巩固学习到的新知识,以学习新知识来提高实际工作的能力,达到相互促进的良性循环。采用“拜洋师”、“双导师”、“师徒结对”等形式,加速各层次人才的培养。
2、把学习与时事热点结合起来。根据形势的变化不断增加学习的新内容,将员工注意的热点、焦点问题与当前的学习紧密结合,从而让威孚员工信息畅通,始终保持与时代同步,应合与时俱进的时代节拍。
3、鼓励员工发展兴趣爱好,针对员工不同的文化修养和兴趣爱好,充实扩建兴趣协会。通过这些兴趣协会的组建和活动的经常性开展,使得员工的业余生活得到丰富,并增长见识。经常组织开展各类文体活动,并要在活动中穿插学习的内容,通过这些活动来加重学习的氛围,弘扬威孚企业文化,激发员工挑战自我的欲望。
4、把学习团队的单位量化到小组,把各个行政班组建成学习小组,每个小组都要有各自的学习计划和有针对性的学习内容,每个工作日召开站立式班前会,采用双向交流的形式;成立QC小组(项目团队),在QC小组中进行研发项目攻关、工艺改进攻关、质量攻关等,促使QC小组成员在攻关中相互学习、取长补短、相互勉励,在攻克一道道难题中,相互促进,共同提高;把团队学习的理念延伸到每个点、每个员工,在公司分布于全国各地的服务点和销售点上建立小家,成立学习小组,小家的负责人兼任团队学习的负责人,学习的内容以产品知识、销售知识、文化知识为主。
(二)激励机制:
把创建活动和有效的激励挂钩。有效的激励能提高员工参与创建活动的积极性,增强自主学习的动力。公司将对各类竞赛活动的参与者的奖励与公司的员工奖惩制度结合起来,
创建学习型企业规划第2页
对员工进行多种形式的激励,奖励的形式有:荣誉称号、晋级岗位、提升工资、优先培训(包括出国培训)、旅游疗养等等,使竞赛激励立体化、长效化,从而增强员工学习的自觉性,以使在创建活动中充分展示自我,获得更多的晋升机会,在推动公司发展的同时更好地体现自我的人生价值。四:几点要求:
1、党政工团要协调作战,调动公司全体员工,积极参与到创建“学习型企业,争做知识型员工,树新时代职工形象”这个系统工程中,既要有力地推动创建工作,同时又要提高各自在企业里的影响力和自身的工作水平。
2、做好创建活动的组织引导工作,加大宣传力度,善于发现先进个人和集体,及时总结经验,树立典型,及时推广。
3、要积极探索,勇于创新,结合各部门的特点,创出一种适合全员学习的有效模式。
4、要以人为本,追求长效。要把创建工作纳入企业的发展规划,列各分厂、分公司和部门的年度工作计划,要充分利用企业内外的师资、场所、经费、设施等教育资源,把创建工作层层推进,以取得实效。
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