活动主题：学前教育技能比拼之唱儿歌比赛

为了在乎的事情可以顺利进行，我们需要提前准备计划。为了贯彻工作的标准，具体的方案内容必须从多方面考虑方案也可以督促人们来完成该阶段性的目标。如何写出层次分明的优秀方案呢？以下是小编为大家整理的“活动主题：学前教育技能比拼之唱儿歌比赛 ”,相信你能找到对自己有用的内容。

第一章 前言

一、活动背景

为响应襄樊学院提高专业技能的号召，教育学院组织了一系列相关的专业活动，这是我们教院人展现自己专业风采的良好契机。当代社会需要的专业人才并不是只会专业理论的大学生，而是精通专业技术的技能型人才，所以应广泛开展各项与专业相关的活动来夯实我们的专业技能以求更好的使自己满足社会的需求。

二、活动目的

提高学前教育专业学生的专业技能，提升本专业学生的专业意识和应用水平。构建和谐丰富的学前教育专业文化氛围。

第二章 活动安排

一、活动定位

通过一系列专业技能比拼，提高学前教育专业学生的专业技能，提升本专业学生的专业意识和应用水平。

二、活动名称

学前教育技能比拼之唱儿歌比赛

三、活动时间

xx年4月14日晚上6:00

四、活动地点

新区6栋jt02

五、主办单位

教育学院学科办

六、策划承办单位

教育学院学前教育0911班

七、筹备委员会

指导老师：刘天娥

专业顾问：李国毅

1.综合协调组

负责人：杨延云 冯丹

工作职责：

（1）负责活动的整体统筹安排；

（2）负责督促各工作组落实筹备委员会下达的各项任务；

（3）负责起草“学前教育技能比拼之唱儿歌比赛”活动的策划方案及实施方案；

（4）负责班级所有人员的临时调配及比赛当天的人员签到。

2、宣传组

负责人：欧雪丽（组长） 吕微 贺红芬 王丽 戴雪艳 李琼

工作职责：

（1）负责统筹活动的整体新闻宣传方案的起草及实施；

（2）负责写通讯稿、现场采集图片；

（3）负责比赛当天会场的布置及所需小道具的制作。

3、剧务组

负责人：章甜(组长) 张志杰 饶珍 高娜 董明

工作职责：

（1）负责活动期间工作人员所需物品的调动及使用安排；

（2）负责确保比赛现场的秩序；

（3）嘉宾的邀请及比赛当天嘉宾的接待。

4、监察组

负责人：张霞（组长） 张瑞星 张佳曼 张玉萍 郭海英 熊双

（1）负责各个班级的通知工作；

（2）负责组织各班报名并进行分组；

（3）负责比赛现场签到工作；

（4）负责奖品及证书的采买。

5、主持人：孙雅慧

（1）主持的起草稿及比赛当天的全程主持

6、领唱员：熊晓云 刘海薇

（1）选取负责环节所需歌曲并打印及熟唱选取歌曲

7、后勤组: 祝元 王泉

（1）负责财务支出及做账

（2）负责嘉宾的服务及配合主持人进行互动环节

8、音响组：喻珍珍 肖媛

（1）负责选取比赛所需要的所有歌曲并进行整理

（2）负责比赛当天所需音乐的播放

八、比赛内容：

第一环节:“无限欢唱”

每组依次上台，然后由领唱唱一首歌，当领唱停下的时候从第一队选手开始接唱，唱对了加一分然后换歌在继续，唱不上来的，由下一队选手接唱。每组8首儿歌，得分高者进入下一轮。

第二环节：“儿时的旋律”

由每组选出的优胜队伍参与，本环节分为必答和抢答环节，必答环节由音响组播放儿歌旋律每小队限时唱出本歌曲的任意两句并报出歌名得一分，抢答环节同样由音响组播放儿歌旋律哪个小队首先举手抢唱正确并报上歌名的得一分。

第三环节：“我是歌库”

工作人员将给现场嘉宾每人一张带有一个主提的卡片，并由各个队伍在第二环节中的名次来选择卡片，并与所选卡片的持有嘉宾一同加入到最后的比赛环节。

本环节要求各小队依次唱出与所持卡片主题相关的儿歌，如果某个小队唱不出来便被淘汰，由剩下的小队继续进行比赛一直到只剩下一只队伍（本环节有两次现场求救机会

九、活动流程

1、3月29日~4月14日，在教育学院给学前教育专业对本次活动进行宣传，参加者每三人为一小队（自由组队进行报名）。

2、4月14日在襄樊学院6栋jt02举办本次比赛。

十、注意事项：

1、各小组组长负责管好组员，做好自己的本质工作

2、部员们要维护现场秩序

3、负责联系参赛团队的组员，保证参赛选手准时到场参加参赛。

4、负责布置会场的部员，必须与七点之前布置好一切

5、负责嘉宾接待的部员做好嘉宾的迎接工作

6、负责剧务的同学协调好比赛过程中话筒以及道具的摆放传送7、监察组做好分数的校对与统计以及礼品及证书的保管和分类

十一、奖项设置

一等奖一名 （奖品+院级证书）

二等奖两名 （奖品+院级证书）

三等奖两名 （奖品+院级证书）

优秀奖四名 （奖品+院级证书）

十二、经费预算

宣传板：30×1=30元

证书+奖品：30×1+70×1=100元

会场布置：50×1=50 元

道具租赁及相关小道具采买50×1=50 元

相关纸张的打印30×1=30元

共计：260元

F132.com精选阅读

学前教育宣传月活动方案

学前教育宣传月活动方案

为深入贯彻落实省市学前教育工作会议精神，推进学前教育科学发展，营造全社会高度关心、重视学前教育的浓厚氛围，进一步提升学前教育整体水平。按照JJ市教育局《关于开展全市学前教育宣传月活动的通知》要求，以“学习指南，了解孩子”为主题的全省学前教育宣传月活动，并制定方案如下：

一、宣传主题：

学习指南，了解孩子

二、宣传内容：

1、宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。

2、宣传幼儿园学前教育的发展成果。

3、宣传普及学前教育的重要性。

4、宣传科学育儿的知识。

三、活动时间：

2012年5月20日至6月20日

四、领导小组：

组 长：ＸＸＸ

ＸＸＸ

五、活动安排及形式：

1、准备阶段（5月20日—5月26日）：

成立宣传月领导小组，制订宣传月活动方案、准备宣传材料。

2、组织实施阶段（5月27日—6月17日）：

（1）组织开展1次园内室外宣传活动，并在醒目位置悬挂宣传条幅，通过发放宣传单、现场解答家长问题等方式宣传国家、省、市学前教育政策，同时加以宣传报道。

（2）组织幼儿园教师集中学习学前教育相关政策，并集体交。

（3）组织幼儿园园内各班级之间游戏观摩活动；组织幼儿园教师参加科学保教论文评选。

（4）幼儿园召开1次全园家长会，覆盖所有在园幼儿的家长，重点宣传规范办园、科学保教；幼儿园分别致家长一封信，主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。

3、总结阶段（6月18日——6月20日）：

总结宣传月各项工作，并形成总结材料上报。

六、有关要求：

㈠ 统一部署、加强领导。

要根据实施方案，结合我校特点，紧扣主题，精心设计，制定切实可行的活动计划，充分体现特色，统一安排部署，认真组织实施。

㈡ 广泛发动、深入宣传。

充分利用宣传栏、悬挂、活动观摩、讲座等形式开展有组织、有计划的宣传活动。

㈢ 精心组织、确保安全。

高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。要突出重点和特色，切实增强活动的针对性和有效性。

㈣ 活动实施后及时进行总结，主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效。

“专业技能比拼”活动大赛策划书

一、活动目的

贯彻教育学院“三风”建设活动的精神，提高学前教育专业学生的专业技能，提升本专业学生的专业意识和应用水平。构建和谐丰富的学前教育专业文化氛围。

二、活动主题

讲故事 学本领

三、活动人员安排

指导老师：刘天娥

专业顾问：李国毅

1.综合协调组

负责人：章甜 张霞

工作职责：

（1）负责活动的整体统筹安排；

（2）负责督促各工作组落实各组下达的各项任务；

（3）负责起草“学前教育技能比拼之唱儿歌比赛”活动的策划方案及实施方案；

（4）负责班级所有人员的临时调配及比赛活动的顺利进行

2、宣传组

负责人：欧雪丽（组长） 吕微 王丽 戴雪艳 张志杰 孙雅慧

工作职责：

（1）负责统筹活动的整体新闻宣传方案的起草及实施；

（2）负责写通讯稿、现场采集图片；

（3）负责比赛当天会场的布置及所需小道具的制作。

3、监察组

负责人：肖媛(组长)

喻珍珍 董明

工作职责：

（1）负责各个班级的宣传和通知工作

（2）负责组织各班报名并进行统计

（3）嘉宾的邀请及比赛当天嘉宾的接待

4、统计组

负责人：张佳曼（组长）饶珍 熊双 张瑞星 张玉萍

工作职责：

（1）负责比赛现场参赛选手的签到工作

（2）比赛现场的分数统计工作

5、主持人：冯丹

（1）主持的起草稿及比赛当天的全程主持

6、摄影组：李琼 刘海薇

（1）负责活动过程的摄影照片拍摄

7、采购组：熊晓云

贺红芬

（1）负责各组所需物品的采买

（2）负责奖品及证书的采买。

8、后勤组: 祝元

王泉

（1）负责财务支出及做账

（2）负责嘉宾的服务及配合主持人进行互动环节

9、音响组：高娜 郭海英

（1）负责选取比赛所需要的所有歌曲并进行整理

（2）负责比赛当天所需音乐的播放

四、活动对象

教育学院学前教育专业08、09、10级学生

五、组织单位

主办单位：教育学院学前教育专业学工办

承办单位：教育学院学前教育0911班

六、活动时间和地点

活动时间：xx年5月

活动地点：8栋

七、活动流程安排

前期准备：策划、宣传、报名及主持人的确定工作

1、宣传工作由宣传组

（1）以宣传板、海报、广播稿等形式进行宣传

（2）通知各班相关负责人以班级为单位进行宣传

2、由监察部通知每位参赛选手并做好选手信息统计工作。

3、将邀请冯丹担任此活动的主持人

活动期间：

后勤组、宣传组共同协作，做好现场布置和秩序的维护及后勤工作 ，监察组人员做好统计分数成绩工作，一名监察人员做好记时工作。

后期总结工作表彰：

由0911学前教育班主任李国毅老师对此活动做总结和表彰

八、活动内容及评分细则

活动内容：脱口秀 超级模仿秀

脱口秀：

1、活动形式 活动形式为个人故事讲颂，参赛组每组出一个人，讲读中外经典儿童故事或自创儿童故事。

2、比赛规则

1、讲诵比赛顺序由抽签决定，当主持人宣布参赛选手上台后1分钟未到者，视为弃权，由后一组选手上台参赛，依次类推。

2、故事内容要积极向上，口齿清晰，表达能力强，脱稿，讲诵时间2---3分钟，每位选手的讲诵时间不得超过4分钟，每超时30秒（不足30秒按30秒计），由记录台在选手的最后得分中扣除0.05分，依次类推。

3、本次比赛采用10分制，去掉评委打分中的一个最高分和一个最低分，取其余评委打分的平均值为选手的最后得分。

4、由此轮比赛中胜出的前10组进入下一轮比赛。

3、评分标准：

1、作品内容健康向上,符合儿童身心发展和认知水平。2分

2、语速适中,表达流利连贯，有真情实感。2分

3、讲诵富有感染力,肢体语言运用得当，表情丰富，控场效果良好。2分

4、立意创新，有一定的教育指导意义。2分

5、普通话标准,吐字清晰。1分

6、服饰大方得体,仪态自然庄重,符合大学生身份。1分

超级模仿秀

1、活动形式 活动形式团体儿童故事表演，参赛组每组出一个人读故事（中外经典儿童故事或自创儿童故事）或者旁白，其余选手做相应的故事情节表演。

2、比赛规则

1、比赛顺序由上一轮成绩由高到低决定

2、比赛可以有适当的道具和音效配备，时间为5分钟，每超时30秒（不足30秒按30秒计），由记录台在选手的最后得分中扣除0.05分，依次类推。

3、本次比赛采用10分制，去掉评委打分中的一个最高分和一个最低分，取其余评委打分的平均值为选手的最后得分。

3、评分标准：

1、故事选材主题鲜明，情节合理，内容充实、健康。2分

2、精神饱满，表情自然，语言清晰，动作得体。2分

3、表演感情投入到位，符合角色特点，富有艺术感染力。2分

4、服装配音与故事内容协调，旁白默契自然。2分

5、表演有创造性，效应积极，气氛活跃。2分

九、奖项的设置：

一等奖一名 （奖品+院级证书）

二等奖一名 （奖品+院级证书）

三等奖一名 （奖品+院级证书）

优秀奖三名 （奖品+院级证书）

十、活动经费预算

奖品：

100元

宣传板：

30元

资料打印：

30元

会场布置：

50 元

道具租赁及相关小道具采买

50 元

茶水、活动笔纸

30元

共计：290元

帮助客户解决问题。只要解决了客户的问题，就是好的策划书。《活动主题：学前教育技能比拼之唱儿歌比赛》如果还没解决您的需求，请访问我们为您2024准备的“学前教育主题设计方案”专题！