二、活动背景:大一新生刚进入大学,许生活上和学习上都会有些不适应,思想和观念上还没有发生转变,作为学长学姐,我们义不容辞地肩负起帮助他们快速适应大学生活的责任。
三、活动目的:通过本次活动的开展,希望增进12级和11级制药班同学间的了解,同时通过沟通和交流,加深班级之间、同学之间的感情,促进大一新生调整好心态,尽快适应大学生活。在大家的共同努力下,促进制药和谐大家庭的进步与发展。
四、活动时间:20XX年11月3号
五、活动地点:河师大老操场内
六、主办单位:11级制药班班委
七、宣传方式:飞信、QQ群、新闻稿
八、人员安排:策划人:路彪、卢阳、裴雪
参与活动对象:11级、12级制药班全体同学
邀请嘉宾:专业班主任姜老师、辅导员刘老师、特聘班主任唐老师、11级、12级年级学生干部
九、活动前准备:时间的确定,策划书的准备,道具的准备,奖品的准备,活动宣传,人员的安排,提前通知同学们活动时间,让大家合理安排时间,积极参加班级活动.
十、活动流程:本次活动共分为六个环节
第一个环节:舞蹈《相亲相爱》
表演者:12级制药一班学生
第二个环节:游戏环节
1、名字接龙:此游戏是成语接龙的变种,非常适合人多时玩。大家围成一圈,自我介绍,每人说自己的名字时加一项内容,如爱好。例如:第一个说“我是。。。。。,喜欢打篮球”,第二个必须说“我是站在喜欢打篮球的。。。旁边的喜欢吃醋的。。。”,第三个人必须说前两个人的特性和名字,排在最后的同学就惨了,要说十五个人,不过他听的最多,还是可以说出的。这样一圈,名字都记住了,促进大家互相认识,接下来的游戏就更容易进行了。
目的:活跃一下刚开始的气氛,消除大家的陌生感。
形式:分小组进行,将各班打散,每组每班十五人。
2、超速链接:(1)将所有同学分为两个小组后宣读以下规则:每个人都一只脚着地,后一个人拉住前一个人的脚,最后一个人是两只脚着地。
(2)两队同时进行向前跑,到达终点后再返回,队友的顺序不换。
(3)哪队断了,必须返回起始点重新开始.
形式:分小组进行,将各班打散分组,每组每个班六人,
第三个环节:文艺表演环节
三个独唱,二个合唱,两个小品,一个相声,一个舞蹈,自愿表演节目之后,以传气球的方式决定上台表演的人。
第四个环节:(有奖环节)
1、游戏结网捕鱼
游戏规则:(1)将所到人数分成两组
(2)一组中选出三个人当网,其他人为鱼,另一组为池塘组成一个圈,划定鱼塘的大小之后,当网的同学开始追鱼,被追到的鱼则变成渔网,和当网的同学一起捕鱼,直到鱼被捕完为止
(3)游戏中当鱼的同学可以想方设法的穿过渔网
(4)之后两组互换,试效果决定开展次数。
2、游戏合力吹气球
游戏规则:先制作六张签,包括两只手,一张嘴,两只脚,一个屁股,分小组进行。每小组中每次派出六个人抽签,抽到手的同学固定气球,抽到嘴的同学负责吹气,气球吹大。吹完之后,气球放到地上,由抽到脚的同学抬起抽到屁股的同学,让抽到屁股的同学把气球坐烂。用时最少的一组的同学获胜。
第五个环节:请大一新生自愿上台谈自己进入大学之后的感悟和想法以及在生活上或学习上遇到的问题,再请大二的学长、学姐谈谈自己大一一年生活中的感受、收获和帮助解决大一同学遇到的问题,指导他们的生活和学习以及寄予他们的期望。
第六个环节:全体同学合唱歌曲《怒放的生命》
十一、活动要求:这次活动道具自备,备有音响,但所需音乐需要自备,要求大家积极参加,活动中严格按照活动规则来进行活动,各班委活动前做好各项准备和安排,做好宣传,调动同学们参加活动的积极性。
十二、后期工作:活动结束后打扫活动场地,收拾道具,还所借东西,写活动收获和总结。
一.活动背景
时间一晃而过,我们就告别了故乡已经好久,进入了一个全新的阶段——青年。如果说,童年是摸索、适应时期,那么青年则是前进、奋斗的时期,是需要思考更多、抉择更多的时期。在这个时期里,我们的心智日渐成熟,可是能力有限,于是会感到青春的无奈,成长的烦恼,现实的残酷,未来的彷徨……
二.活动目的
1.让同学们感受家一般的感觉
2.让会计电算化四班班委在班级建设中认识到本班同学的重要性,让我们友谊更上一层楼。
3.打造一个家样温馨和谐的班级,让每个班级成员都能感受到家的温暖,增进同学之间的感情,使整个集体更出色,更优秀。
四、活动时间
9月19日
五、活动地点
名人雕塑园
六、参与人员
会计电算化四班成员
七、活动形式
游玩为主
八、经费预算
270元,由班费承担
九、前期准备
1、组织委员负责写好策划书,宣传委员宣传本次活动
2、要求有意者自愿参加
3、准备好当天活动需用品
十、具体活动流程
1、选三个代表,买一些节日食品
2、以真心话大冒险推动活动进程
活动目的:发展学生的团队精神,培养相互配合的精神,让同学有假的感觉。
十一、后期宣传工作及注意事项
1由负责人负责好安全事宜
2注意保持场地干净
策划人:邱九香
活动心得:
在长期紧张的学习状态下,偶尔抽空一同游玩,一来可以放松心情提高学习效率,二来可以增强同学之情,更有利于打造家一般的温馨班;有利于增强同学间的团队合作精神。
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