活动主题：室友去哪儿

难能可贵的从来都不是勇气，而是在面对困难前冷静地做好准备。为了更好的落实工作任务，合理有效的方案必不可少。在方案撰写的时候要遵循一个原则简练、直接、不废话。方案要撰写哪些相关内容呢？在此，你不妨阅读一下活动主题：室友去哪儿，希望能帮助到你的学习和工作！

一、活动背景:

鉴于最近特别火的“爸爸去哪儿”，特别推出室友去哪儿活动。缓解一下刚开学的心情。二、活动目的: 丰富校园文化生活；增进室友之间友谊，让寝室气氛更加活跃，积极向上。三、活动时间：四、活动地点：综合楼某教室五、参加对象：材料学院13级各寝室六、人员安排:礼仪安排：礼仪部主持安排：礼仪部各环节ppT及视频准备：礼仪部教室申请：礼仪部奖品、奖状、气球等购买：文艺部海报、展板等宣传安排：宣传部会场布置安排：文艺部会场收拾安排：文艺部活动报名：团支书分别通知各班级 各部门部长通知干事大赛记分人员安排：评委：各部门部长副部 七、活动流程策划 1：参加的大寝做介绍，有准备才艺表演的进行才艺表演（可以加分哦） 2：各寝室抽签决定比赛顺序，然后开始比赛比赛环节:1、“室友看你的”环节介绍： 为了考验室友之间的默契度，各寝室推出两人来参加比赛，然后两个人可以选择男神，女神，颜色，水果，音乐五个方面的其中一个，每个方面都有选择，其中一个人在里面选择自己比较喜欢的，另一个人就选择自己认为参赛室友比较喜欢的，根据几轮选择结果评委打分。2、现场观众抽奖活动，并且礼仪部部长表演一曲 3、“团结大作战”环节介绍： 两个寝室同时派出四个成员按先后顺序排好队，屏幕上会出现一个有不同答案的问题，每队选手猜出自己认为最有可能的答案，答案越靠前则胜利，赢的那个寝室继续与其他寝室作战。环节介绍：宣布获奖寝室名单并颁奖主持人宣布大赛结束八、奖项设置：一等奖：一名 二等奖：2名 三等奖：3名九、注意事项： 1．由于此次活动时间较紧迫，需听从统一指挥。2.比赛时间尽量压缩，不超过2个小时。3.认真考虑在现场中可能出现得突发情况，事先做好准备。十、经费预算：活动名称 “室友去哪儿”大赛 活动时间与地点 。。。。。。。。。。。。。 申报部门 礼仪部 负责人 。。。 联系方式 。。。。 活动内容及简介 丰富校园生活，增进室友之间友谊，创造更好更和谐的寝室生活 详细经费预算 序号 物品名称及数量 金额（小写） 用途 1 。。。。 。。。 比赛奖品 2 观众奖品 20 比赛用品 3 评委卡*6 6 比赛用品 4 海报及宣传单 30 赛前宣传 5 气球*20 彩带 *15 线圈*3 胶带*3 47 装扮现场 6 7 总计 。。 323 分管老师意见 签名 年 月 日 副书记意见 签名 年 月 日 备注

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大班音乐游戏活动策划《宝贝去哪儿》

活动目标：

1、感受、理解音乐活泼欢快的曲风，创编动作表现快乐旅行的过程。

2、能以愉快的情绪参与音乐活动，体验合作游戏的乐趣。

活动准备：

《宝贝去哪儿》教学音乐、律动音乐、队旗、记号笔若干，大图谱一张、小图谱四张、小黑板四块。

活动过程：

一、初步感受音乐，熟悉音乐结构。

1、律动入场：跟随《宝贝去哪儿》的音乐入场。

2、初步欣赏音乐，尝试用自己的表达和动作感受音乐中的元素。

二、理解音乐结构，用符号、动作表现“去旅行的过程”。

1、看图谱理解音乐。

（1）教师听音乐画线条图谱。

（2）听着音乐、看着图谱，想象音乐中去哪里旅行、怎么去旅行。

2、组织幼儿讨论，将旅行过程中的交通工具和游玩的内容用符号记录下来。

3、根据完整的图谱，听着音乐引导幼儿用动作表现 “旅行的过程”。

三、创编图谱，合作游戏“宝贝去哪儿”。

1、讨论更多的旅行内容，分小组练习。

（1）小队长带领组员设计“旅行任务卡”。

（2）小组练习并介绍任务卡。

（3）分小组根据任务卡“去旅行”。

2、完整表现“宝贝去旅行”。

（1）听音乐结束部分，引导幼儿讨论“轮流”的方式进行游戏。

（2）四小组组合任务卡

卡，在完整倾听音乐的基础上，全体共同游戏。

“爸妈去哪儿”特色团日活动策划书

“爸妈去哪儿”特色团日活动

一、活动前言

随着父亲节母亲节的临近，一年一度的感恩季又到来。但是有些时候我们和父母的关系却并不那么融洽。随着年龄的增长与自我意识的增强，我们与父母产生意见不一致或产生矛盾已成为一种普遍现象，很多人和老师同学的关系相处的不错，在家里却和父母缺少共同语言，甚至与父母顶顶撞撞，争的不欢而散，有的虽不敢当面顶撞，却也是话不投机半句多，因此十分冷淡。这种不和谐的家庭关系不仅会给大家精神上带来很多苦恼，而且使大家的学习生活受到影响。

二、活动主题

爸妈去哪儿

三、活动目的

让当代大学生说出与父母之间相处的问题，并积极寻求解决办法。认识到父母的不易，懂得感恩，学会感恩，学会回报。号召大家多给予父母以关爱，增强大家与家人沟通的意识，亲子之间的沟通是为了增进感情，只有通过沟通，父母才能真正知道子女的需要，并帮助他们解决问题，对他们进行积极的引导，从而拉近亲子关系，促进家庭关系更加和睦融洽。

以前都是爸爸妈妈带我们去旅游，现在我们已经长大，学会感恩学会回馈，在我们以后有能力的时候，带着爸爸妈妈去旅游。使同学们今后有了努力的目标，前进的动力，有助于增进同学们的学习生活热情。

四、活动对象

机电工程学院13010141团支部全体成员

五、活动时间

XX年 3月19日

六、活动地点

文瀛食堂门前广场

教室

七、具体流程策划书

（一）校园采访

1、集合

11点全体成员穿好班服，在回字楼下集合。

2、准备

带好所有活动物品，到达文瀛食堂前。在小广场上拉好条幅，摆好画板，吸引同学注意。

3、互动

向过往同学提问他们爸爸妈妈的生日或爸爸妈妈的喜好，若能快速准确回答，则参与抽奖。

若不能回答，给爸爸妈妈打电话大声说出我爱你，并记录爸爸妈妈的反应。

4、小调查

调查同学们与父母之间存在的问题，为同学们提供纸张，写下自己想对父母说的话，贴在条幅上。

5、爸妈去哪儿

询问过往同学想带父母去的地方，用圆点在地图上贴出来。

（二）、教室讨论

1、讨论总结

将同学们写下的纸条收集起来，带到教室。以小组为单位汇总存在的问题，讨论解决方法。

2、反思

反思自己和爸爸妈妈之间有没有缺少沟通，说出你和父母的相处模式，畅所欲言。

3、微家书

给家里写一封简短的家书，写出你此时内心中最想说的话，可选择微博或明信片的方式向家里发出。

4、观看爸爸去哪儿

欢笑的同时，体会父母为自己付出了多少，说出感想。

5、录制视频

大家对着镜头说出最想带父母去旅游的地点及原因，并在地图上贴出来，制作成爸妈去哪儿的视频，作为感恩季对父母的献礼。

6、计划慢递——给未来的自己

将做好的计划写在一个信封里，放到我们的收集箱里，由团支书暂为保管，大四将会给即将毕业的我们发放，看那时的我们有没有被时间磨去了当时的目标。

7、倡议

发出带着爸妈去旅行，增进亲子间沟通的倡议，并说出我们今后的做法。

8、手语

一起跟唱相亲相爱一家人，并做手语操。与父母一直相亲相爱。

9、后期

后期将解决方法、视频、做法等发表至微博，人人，博客等通讯工具，扩大影响范围。

八、活动前期

申请活动场地

申请教室

制作画板（爸妈去哪儿，中国地图）

购买活动物品（小礼物、便利贴、贴纸、胶带、胶水、信封）

九、注意事项

1、提前申请好活动地点，与各方面做好沟通。

2、注意校园环境的保护。

3、与同学沟通时要主动热情。

组办方：13010141团支部

时间：XX年3月16日

让“心理”去“旅行”主题班级活动策划书

一． 活动前言：
大学生的心理健康是关系到大学生成才与否的头等大事。只有健康的心理素质，加之其他积极因素的相互作用，大学生成才才有了可靠的内在条件，一颗颗人才的新星才有可能升起。 少年强，则国强；少年弱，则国弱，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。梁启超先生这一名言震荡着一代代年轻大学生的心灵，汉一班委希望通过此次活动来提高同学们注意心理健康的意识，真诚地提醒同学都来关注心理健康，以良好的心理素质迎接未来的挑战，为国家的富强奉献自己的力量。
二． 活动主题:让心理去旅行
三． 活动形式：以课件的形式呈现
四． 活动时间：10-27 星期二 15：30-17：00
五． 活动地点；西教3-412
六． 活动形式介绍：
本次班会由主持人将话题一一引出的形式展开。中间贯穿一些心理小测试。这次的心理班会和班级文化展示结合在一起。充分显示出旅游班的特色。班会流程：
第一部分 让心理去旅行
1. 陈瑾老师寄语
2. 什么是心理健康
3. 心理健康包括哪些
4. 心理测试的定义
5. 比较有名的几个心理测试
6. 心理测试：1.与人交往时你是那类人
2.测测你的心胸宽广度
3.脱鞋方式见人心
第二部分：我的大学我的梦
1. 叶春群同学演讲我的大学
我的梦
2. 班主任倪老师祝福
3. 写心愿卡，大学三年所定的目
标或者心愿写在卡片上，贴在许愿树上。{手语《感恩的心》}
第三部分：班级文化
1． 班牌展示：由韩洁，蒋佳裕
展示班牌马踏飞燕.马踏飞燕为东汉青铜器,1969年于甘肃省武威雷台(东汉时期镇守张掖的张姓军事长官及其妻合葬墓中出土.)是中国旅游的标志.以此凸显我们班是旅游专业的.
2.吉他串烧歌曲：林天健
3.华尔兹;在这个社交密切的社会中。学习华尔兹变的很重要。因为它几乎是社交必备舞器。
4.班长韩洁总结
七．前期准备：
1.讨论活动的流程，确定初步的框架（09.10.20）
2.确定各框架的内容、主持人、安排各流程的负责人并分配任务。（09.10.20）
3.采访老师和部门部长。（09.10.21）
4.班会ppT由陈晓丽负责（09.10.25）
背景音乐：《遇见》 《感恩的心》《友谊地久天长》
5.申请多媒体教师，由韩洁负责。（09.10.25）
6.布置会场
八.班会的优缺点：
优点：1.制作节目表，向各个参加的老师同学发邀请函。制作了班会意见反馈表。
2.安排大家一起许下心中的期许。把对自己的心愿黏贴到希望树上。
3.同学的配合度很高，积极参加班级活动。特别是林天健同学，还是抱恙来为大家表演。做为班里的唯一男生。这种精神值得嘉奖。
4.在班会结束之际，安排大家跳华尔兹。作为新时代的大学生，展示着我们的青春飞扬，我的舞台我做主。
5.班会主题：主题的拟定充分显示了这个班会结合了心理和旅游这两大块。
缺点：1.因为多媒体有班级在上课，而且老师拖堂了。所以布置教室有些匆忙。导致电脑音响来不及检查。中途请电脑老师来帮忙。
2.设置的心理游戏不够引起大部分同学共鸣。只有少数人表现活跃。
的字幕过多。让座在后面的同学看起来有点吃力。
4.气氛过于沉闷。互动不够。
九．嘉宾名单：
陈瑾老师，倪老师，心理协会代表鲁丹丹学姐，各班心理委员，组织部成员，各班班长或团支书
十．幕后工作人员：
心理班会负责人：陈晓丽
总负责：韩洁
节目策划：陈晓丽以及旅游1303班委
主持人：陈晓丽 张丽琴
后勤工作组：应怡洁 莫敏燕 王霞 章雪婷陈浓

“时间都去哪儿了”团日活动策划方案

一、活动前言：当您感受现代生活节奏加快同时，您是否在感叹时间不够用了？ 当您不断追求更好生活的同时，你又是否感觉到了身边的变化和老去的爸妈？时间都去哪儿了？让我们的每一分一秒都过得值得是每个人心中的愿望，我们本着“珍惜时间，乐享生活”的原则，以浙商大团日活动为契机，通过走访、参观杭州部分地方，并举行照片展、开班会等活动，分享身边的故事，探讨我们的生活。为更加了解我们所生活的地方，更好规划我们的未来而尽绵薄之力。我们将用饱满的热情和良好的团队协作精神做好此次活动，办一届令人难忘的团日活动。二、活动简介：（一）活动背景：时间都去哪儿了？这是习近平总书记的疑问，也是时代的疑问。随着马年春晚的落幕，一曲“时间都去哪儿了”瞬间唱遍大江南北，上至国家主席，下至平民百姓无不感叹时间都去哪儿了。的确，生活在这个快节奏的年代，似乎我们的时间都安排得那么紧凑，生活都过得那么忙碌，但我还是要问，我们觉得我们过得充实吗？我们满意目前的生活现状吗？是时候该问问自己：时间都去哪儿了？（二）活动主题：时间都去哪儿了 （三）活动目的：随着社会的飞速发展，不仅我们的周围发生了翻天覆地的变化，曾经的小桥流水如今已灯红酒绿，而且我们生活节奏也愈发加快，“大鱼吃小鱼”的宗旨渐渐被“快鱼吃慢鱼”替代。那么，在大家感叹社会进步、享受社会进步的同时，有木有让脚步有片刻的停留，百年前的杭州是如何？十年前的我又是怎样？记忆中的什么让我刻骨铭心？身边的什么又让我恋恋不忘？那就让我们循着时光的足迹，再一路来过，把握时间的去向，规划我们的似锦前程。（四）活动时间及地点：一、团日活动第一部分：全校公开收集照片：4月3日--4月16日（浙商大校园）二、团日活动第二部分： 参观博物馆，走访老街区：4月20日（杭州历史博物馆、海天社区）三、团日活动第三部分： 照片展：4月24日（浙商大校园）四、 团日活动第四部分：健康作息周：4月21日—4月25日（浙商大校园）五、 团日活动第四部分：主题班会：4月28日（浙商大教学楼）（其他事项）活动对象：浙江工商大学全体师生、杭州市区部分市民、海天社区部分市民合作对象：杭州历史博物馆、海天社区三、活动准备：（一）做好策划书获得批准；（二）做好横幅、海报板、桌子的申请工作以及场地的审批；（三）提前联系并了解合作对象，规划好出行线路；（四）活动经费的预算、筹集及分配；（五）宣传工作的准备[ 宣传单、横幅的编写、宣传海报的设计及打印（制作）、宣传现场的桌子等、班级宣传的人员安排、网络宣传材料等]；（六）其他物品准备：相机、剪刀、胶带、记号笔等；（七）人员的工作分配；（八）活动相关组织、团体及个人的联系工作。四、宣传方案：（一）宣传流程1. 前期宣传： （1）4月2日（周三）在班级人人网主页、QQ空间进行本次活动前期的网上第一次宣传；（2）4月3日（周四）在蜡笔校讯上宣传； （3）4月8--10日用横幅、电子宣传屏、商广之声进行宣传；（4）4月16日前尽可能联系到媒体报道24日的活动； （5）4月18日前熟悉校内报纸以及校外媒体投稿方式及要求。 2. 活动期间宣传： （1）4月18日--21日在微信、人人、QQ等校内媒体宣传团日活动活动以及本班的健康生活周活动； （2）4月24日外场现场宣传，并对活动进行拍照；（2）4月25日向各个媒体以及网站投稿；（3）4月10日—25日制作所收集照片的视频并在网上进行发表。 3.活动后期宣传： （1）活动结束后在班级人人网上发表此次活动的总体进程和效果； （2）寻找有关报纸网站等媒体报道。（二）宣传形式 1.横幅、宣传海报、宣传视频；2. 金融窗窗院报、校报、校广播站：以图片、文字、声音等形式对本次活动进行宣传；3．金融人人网主页：请专人负责图片上传，状态发布以及记录活动进程；4.校外报纸、电视台等媒体。五、活动流程（一）活动第一部分：全校公开收集照片 l 4月2日—4日通知本班收集各自的照片； l 4月3日—6日主要在网上进行宣传； l 4月2日—4月16日收集其他人的照片并负责与投照片人联系，介绍我们团日活动的相关事宜。（二）活动第二部分：参观博物馆，走访老街区 l 网上熟悉目的地的相关情况； l 确定参与该活动的人员名单并进行分组，； l 负责人向参与人员介绍活动的要求以及应该注意的要点； l 活动过程中注意拍照和路线、时间的安排； l 活动结束后全体进行合影。（三）活动第三部分：照片展 l 提前做好活动场地和宣传工具的审批以及借用； l 提前设计好明信片的摆放，准备现场所需物资[笔、便利贴等]； l 提前确定活动人员名单以及任务安排； l 活动结束后全体进行合影。（四）活动第四部分：健康作息周 l 征求班级同学意见，并进行整理； l 制定健康的一周作息计划，鼓励班级同学积极参与； l 在实践中不断完善作息计划，最好一直坚持实行下去。(五) 活动第五部分：主题班会 l 采访部分大学生的时间安排状况和大学生涯规划； l 提前确定班会地点和借好多媒体设备； l 会上大家分享调查结果或就个人情况谈谈时间安排； l 保管好活动中的相关发票； l 总结本次团日活动。六、活动后期（一）活动总结： 1．团支部在活动结束后写好活动总结，内容主要包括此次团日活动从策划到申请再到实施的相关情况、活动中同学们的收益、活动中遇到的问题及解决方案、活动组织实施上的不足及从中汲取的经验教训等； 2．参加本次团日活动的同学在活动后写一篇200字左右的团日活动感悟； 3．安排文笔好的同学写团日活动主题报告并投到《金融窗窗》等校内媒体（最好校外媒体）。（二）做好活动相关资料的的整理工作。（三）各种发票的整理及经费的决算。七、经费预算：

活 动 预 算 序号 物品名称 单价 数量 总价 1 交通费用 20 15 300 2 横幅 70 1 70 3 笔 3 4 12 4 便利贴 4 2 8 5 海报 30 1 30 6 明信片 1 100 100 7 礼品[相册集] 40 2 80 8 文印费用 0．2 200 40 总计 640

八、注意事项：1．准备创口贴，胃药，人丹等应急药品。2．来回路上，安全负责人一定要保障好大家的安全。3．乘坐车务必提前等候，避免迟到，以免错过车耽误行程。4．如发生紧急情况应及时联系活动负责人，活动前将负责人手机号码告知活动参加人员。5．活动中应注意安全，不在危险的地区（如江边、湖边）逗留。6．整个活动过程中，队员们互相关心，互相帮助，负责人应了解每名队员的活动情况。返回时，负责人应于每名队员保持联系，确保每名队员都安全返回。7．所有同学的手机必须处于开机状态。8．学生走失处理（1）确保同学知晓班长及团支书的电话号码，以便联系；（2）如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找；（3） 从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。9．交通事故处理（1）有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救；（2）保护好现场，指挥大家撤离至安全地点；（3）写出书面报告，总结经验教训。九、附录：活动人员分组

组别 负责人 组员 主要任务 秘书组 金旭东、陈启明 李文熙、邢文君、姜梦琪、蔡宇琛、彭美莉、、宋雨欣、项宓 场地和教室的审批 班内物资的采购与管理 班费管理 体育组 叶鑫晶、葛莹莹 刘会、刘苇棋、巨婧、戴颂扬、范佳艳、傅强彪 团日活动中搬运物资的组织 负责团日活动的外场管理 组织丰富多彩的课外活动 外联组 钱宏立、李天胤 刘洵瑶、涂梦婷、余东妮、陆筱婷、陈刘芳 团日活动中与外面组织（媒体等）的联系 负责组织校外进行的活动 向班内同学实时通知班级活动的进展 宣传组 方一成、周颖 邹志远、于文渊、范玉、何晨涛、邵云卉、张凯力 团日活动中ppT、视频等的制作 宣传稿等的撰写与投稿（院报、校广播站等） 班级活动有需要拉票积极发展关系网 人人、QQ、论坛等网上宣传 学术组 余烨威、沈嘉颖 璩秋雨、徐云娇、吴思瑶、夏灵莹、金晶、傅心惠、谢琛璐 负责团日过程中的一些信息收集及整理工作 作为机动组，处理临时事务

杭 州 记 忆

——记浙商大金融类1301“时间都去哪儿了”团日活动海天社区采访之行 XX年4月20日，由浙江工商大学金融学院金融类1301班主办的主题团日活动——“时间都去哪儿了”拉开帷幕，本次我们将走进海天社区，走进老杭州人的记忆，唤醒沉睡许久的岁月风尘。

离学校不远的地方便是海天社区。下午时分，参加此活动的同学们全体达到飞翔门，由班级负责人强调了注意事项之后，我们便徒步前往目的地。这是一个现代化的社区，各自为户，由电梯贯通上下，花团簇拥，绿茵成片。我们刚到达海天社区门口，迎面便走来一个头发灰白的老奶奶，我们迎上前去，说明来因后，开始询问她关于老杭州的故事。但没曾料想，老奶奶并非杭州本地人，只是跟着来杭州帮忙照看孙女的。尽管出师不利，我们的热情可是丝毫没有褪减。哈哈，继续寻找下一个目标吧！

很快在一个小广场前，我们看到了推着婴儿推车的老爷爷。老爷爷虽然看起来年岁已大，但是依旧精神矍铄，他用一口不太标准的普通话热情地回答着我们的问题。老人认真地回忆起了他儿时吃的一道汤面——雪菜毛豆西葫芦汤面，他说这面鲜香爽滑，让人意犹未尽，就算是三伏天吃也依旧清新爽口，是老杭州人印象中的最清爽味道。老爷爷灰白的胡子一抖一抖，似乎还在回味当时的味道。当时我和我的小伙伴们都惊呆了，赶紧收了收都快滴下口水。此时，老爷爷却意味深长地说：“可惜现在的汤面都没那时的味道咯。”哎哎，的确，以前的东西似乎总是比现在的好吃，这一点我们也深有感受。 随后，我们又经历了几次失败的采访。不久，一位拄着拐杖的老奶奶慢悠悠地出现在了我们眼前，看样子她比我们前面采访的几位都来得年长，我们满怀希望，再次跑了过去。果然功夫不负有心人，在接下来的时间里这位高寿的奶奶给我们分享了一段她童年时在青少年宫的回忆。 “当时呀，我们不像你们一样有电脑手机的。”老奶奶抿着几乎没有牙的嘴巴说道，“我没事干的时候就去青少年宫玩。”据老奶奶的介绍，她去少年宫看书每次等到爸爸妈妈来找为止，慢慢的，少年宫图书处的工作人员都认识这个爱看书的小姑娘。“那时觉得书真是一件好东西啊！”奶奶感慨着。这位老奶奶的好书之情真是让我们叹为观止呀！ 在老杭州人的心目中，杭州是他们最好的家，是他们唯一的最好的归属。这座古老的城市在历史的长河中，在时间的幽径中，也改变了在人们心中那原本的模样。也许美食没有从前好吃了，哪怕是一碗清汤面；也许书没有从前宝贵了，尽管那书破了角，掉了页。

“时间都去哪儿了”，我想它在老杭州人的记忆里，也在城市的每一寸土地上。我们不禁感叹，珍惜时间，做好当下的每一件事，才能在时间的流逝中，把握住真正的自己。 （作者：陈启明 地址：浙江工商大学钱江湾社区37幢）

晚会主题： 用祝福去告别

晚会时间 ：大四下学期

晚会参与者： 播音班全体同学

晚会地点： 暂定于学校 3 教 408

晚会整体氛围： 温馨、感动

晚会现场道具：每一个人的奖品（有节目制作组商量决定）、 21 盏小灯笼（可以自制也可以买）、气球、彩花（舞台设置用的）晚会负责小组：节目策划负责人（主要负责节目安排），舞台设计负责人（搭建布置舞台，以及现场灯光控制），晚会现场负责人（节目流程安排、布置），多媒体制作负责人（主要收集播音班四年来的影像、视频资料并制作）

晚会目的： 大学四年即将结束，告别成了我们每一个人内心深处的潜台词，告别不仅仅是为了纪念、珍惜那些曾经一起走过的岁月，更是为了祝福彼此将来拥有更美好的故事，因此晚会题目取为“用祝福去告别”，播音班一直是以各具个性的团结为班风，每一个都有其自己的特点，长处， 21 个具有个性的人因为一个共同的名字——播音家族，走到了一起，四年多时间里，一起疯、一起无奈、一起失望、一起埋怨、一起高兴、一起快乐、一起。。。。。最后需要有一个时间点来一起告别，一起祝福，告别我们永远纯真的友情，告别我们彼此熟悉继而转为回忆中的陌生，祝福我们彼此美好的未来，祝福我们永远年轻的梦想。

晚会内容简介：晚会主题内容主要由三个时间点构成即过去、现在、将来，分别是回首过去、享受现在、展望未来：晚会穿插的文艺类节目主要由朗诵、配音、唱歌、跳舞组成 , 而其中特别环节主要由 1 “播音班特别颁奖典礼”， 2 “播音家族个人告别演说”，“点亮一盏许愿灯送给自己”（具体会在后面介绍）； 3 ，播放提前录制的短片三个环节组成。

晚会特别环节简介：1 ，“ 播音班特别颁奖典礼”：即在播音班所有成员中根据每一个同学的优点或者四年多时间来在同学中的印象给她颁一个特别的奖，奖的名称设置由班里成员决定，每一个同学写一个你想颁给那些同学什么样的奖，并注明其颁奖词，然后由晚会组委会成员收集整理，最后确定每一个同学的奖项，并选择一个合适实惠的奖品给每一位同学。举个例子：比如我想颁给吉中杰颁个奖，比如最佳男主持人奖吧！（瞎掰的！切勿模仿！），那我就写他的颁奖词，每个人可以写多个人，最后由组委会综合整理。希望通过这个环节去帮助每一个播音班的同学找到他的优点，找到他的魅力，同时这也是一种祝福，一种用鼓励的方式去祝福。

2 ， “播音家族个人告别演说”：每一个播音班的成员上台做告别演说，自由、真实即可内容形式不限。演说可根据自己喜好配上自己喜欢的音乐，在演讲的最后选一盏祝福的灯送给自己，同时也祝福班里同学。

3 ， “点一盏许愿灯送给自己”：每一个播音班的成员都有一盏灯，选择这盏灯并亲自点亮它，灯的名字由自己选，晚会组委会成员提前制作一些小卡片上面写着灯的名字，诸如：坚强、快乐、幸福、自信、开朗等等，待上台演讲同学选择之后将其贴在许愿灯上，最后又该名同学自己点亮。“点亮一盏灯送给自己”是晚会三个环节最有诗意和哲理气息的环节，也许在每一个今后的人生道路上都会有许许多多的坎坷，挫折希望这盏灯可以照亮他的人生，他的梦想，伴着他一路前行。

4 ，短片拍摄说明，鉴于时间问题，所以短片很简单，就是每一个人选择一个自己喜欢的校园背景，对着镜头说一句话，但开头一定要说自己叫什么名字，来自哪里？（那样整个片子看起来会更好），其次是分成三个小组，每个小组都回答一个问题，这三个问题是： 1 ，大学里最难忘的一件事是什么 ,2 ，大学毕业里最希望的是什么 3 ，以后不管走多远都会怎么样（每个问题的回答都要简短一句话，两句话就好），这个片子拍好然后利用蒙太奇手法剪好之后就像每年电视放得那个明星新年祝福的模式。

晚会流程安排：一， 晚会开始前的暖场，在晚会舞台布置之时，用曲调缓慢，简单的钢琴或小提琴曲暖场，以增加温馨气息。

二，晚会开始，主持人上场。

开幕词：各位同学大家晚上好！如果把时间比作一个魔术师，那是再恰当不过了，因为他总能在你我不经意间幻化出无限的奇迹，而当幕布拉开，一切魔术的秘密都被揭晓的时侯，当没有任何虚幻梦境的现实展现在你面前的时候，你所拥有的可能只是对魔术奇迹产生时的过去的一种怀念，于是回首过去并且期待、展望下一个魔术奇迹的诞生便成了你享受现在的最好方式，而今晚我们用祝福这一种特别的方式去告别，只是为了再一次的享受时间这个最伟大的魔术师带给我们的惊喜和希望。用祝福去告别，就让我们从回首过去开始。

三，幻灯片播放，主要是过去我们的一些照片、视频再配上一些文字，音乐，以勾起同学们的回忆。

四，颁奖开始（颁七个人），每一个同学逐一上场，主持人读颁奖词，获奖者感言、点燃一盏灯（简短）

五，节目表演

六，颁奖，重复四

七，节目表演

八，颁奖，重复四

九，节目表演

十，颁奖，重复四

十一，节目表演

十二，播放短片

（中间衔接由主持人窜词完成）

过去总是短暂而又美好，而用祝福去告别便成了我们面对这逝去美好的最好方式，告别——一个多么令人伤感而又期待的词语，伤感是因为它代表着过去的结束，而向往则是因为它预示着未来的开始。未完成待续！！）

“给室友的一封信”活动策划书

本次活动宗旨在于促进寝室成员之间内心深处的沟通，营造寝室文明、健康、温馨、和谐氛围。为学生提供一种情感表达的场所，发现、思索及巩固室友情谊。我校特举办本次“亲爱的室友让我们心灵相通”活动，希望以此进一步激发促进同学们对身边生活的体验，关心他人，和谐友好相处，让同学们更好的完成自己的靓丽人生。

一、活动主题

亲爱的室友 让我们心灵相通

二、活动时间

xx年11月30日中午12点到14点，下午16点到18点。

三、主办单位

怀化学院学生工作处

四、承办单位

中国语言文学系团总支学生分会

艺术设计系团总支学生分会

五、活动对象

怀化学院全体学生

六、活动地点

西区：月亮女神

东区：食堂门口

七、活动具体安排

1、宣传方案

（1）海报宣传：

活动前请宣传部协助在各系部橱窗栏中张贴出宣传海报。（海报要求：画面新颖、温馨、和谐，具有各系部自身的特色，内容必须强调本次活动的相关信息与要求，海报需徒手绘制，纸张大小要求对开。）

（2）人员班级宣传

各系劳卫部开展一次部门会议商讨宣传手段，强调并要求每个班劳动委员在班上进行详细的宣传与说明，让各个宿舍同学们都积极参与起来。

2、工作安排

（1）活动前期安排：

布置信件传递点，用气球、彩带等营造成一个温馨和谐的氛围，并设立一标牌，赋予上优美的文字或画面。（传递地布置和谐大方，吸引路人眼球）

（2）活动中安排

人员安排：主要由各系部劳卫部成员及系部各班级劳动委员负责安排。

值班人员安排：劳卫部成员。

3.活动后期

（1）归还借用物品。由个系活动负责人安排人员撤销传递点，租借的东西活动结束后还回。

（2）整理传送信件。各系心理健康部整理出传递点所有获收的信件，并按照系部各班级分类，规定一定的时间，各系心理健康部安排各班级心健委员传送信件于各个宿舍的寝室专干，再通过寝室专干传送到各位同学。

（3）做好活动总结工作。（由系劳卫部负责）

注意事项：

1、信件要求：信件上必须写明年级、班级、收件人宿舍地址（信件样式自定，美观大方即可。）

2、保密问题：由于信件牵涉到学生私人问题，信件的保密性一定要确保！

怀化学院学生工作处

中国语言文学系团总支学生分会

艺术设计系团总支学生分会

xx年11月9日

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