篇一:绿色学校实施方案
我校是一所县直重点小学,现设30个教学班,1866名学生,94名教职工。近年来,学校在县委、政府和教育局的领导、关心和支持下,学校办学水平日益提高,学校先后被评为全国信息技术人才幼苗培养基地,省文明校园,省现代教育技术实验学校,省委省政府未成年人思想道德教育先进单位,市、县示范小学,市文明校园,市素质教育示范学校,市科技教育、环保教育先进单位,校园绿化美化示范单位,县级绿色文明示范学校等60余项奖励,连续多年各项教育质量指标评估均位列全县前列。
为积极推动我县绿色文明示范工程的实施,加快生态示范县建设步伐,全面提升我校素质教育水平,结合校情,积极争取,创造条件,为使20XX年学校创建成市级绿色学校,特制定本方案。
一、 加强宣传教育、提高思想认识、进一步增强环保意识。
环境是关系千家万户、国计民生的大事,是一个国家、民族、地区、单位、家庭和个人健康文明的象征。搞好环境工作功在当代,利在千秋。
1、学校充分利用集会、广播、标语,各班利用主题班会,各任课教师利用课堂教学时间加强有关环境保护方面的知识教育和宣传,并确保使之经常化。
2、学校在今年6.5世界环境日到来之前进行一次环保知识竞赛。
二、 因地制宜,创造条件,加强校园环境建设。
一是继续加大投入力度,进一步绿化美化校园。今年要新建花坛5个计100平米,新植花木900株(盆),争取硬化操场200平米,粉刷学校南教学楼和装修舞台。二是管护好原有的花草树木,学校施肥定期化,班级除草浇水经常化。三是继续搞好厕所卫生。做到时时冲水,每周2次打扫所内卫生。四是维护好现有的果皮箱、痰盂,使之能正常使用,每周清运果皮箱、垃圾道内的垃圾,及时更换痰盂内的石灰。五是严格执行学校《卫生管理办法》,确实搞好校园环境卫生,同时加强教育,保持好校园环境卫生。六是搞好师生个人卫生。经常教育学生常理发、勤洗手脸、勤刷牙、常洗衣服、不穿奇装异服、不乱扔纸屑杂物、不随地吐痰,养成良好的卫生习惯。七是见好学校卫生室,备好常用药品。坚持每学期对全校学生进行一次体格检查,建好学生健康档案。搞好预防传染病宣传与预防工作。八是加强对校内商店卫生的监管,签订卫生安全责任书,明确双方的责、权、利。九是消除卫生死角,尤其是不经常使用和平常不注意的场所要经常打扫。
三、 创建工作的阶段划分。
创建工作的分三个阶段:
第一阶段:2月下旬至五月底,制定创建实施方案,进一步完善环境制度,绿化美化校园,栽花种草,健全环境建设组织,责任明确,各司其职,各项环境指标初见成效。
第二阶段:六月初至九月底,进行创建实施攻坚,查缺补漏。
第三阶段:十月初至十一月底,邀请市、县绿色文明示范工程办公室进行复查,总结材料,申请县级验收。
总之,创建市级绿色学校,要求高,任务重,完成创建工作,需要付出很大的努力,我们一定在上级部门的领导下,树立创新意识,扎实工作,为尽早创建成绿色学校而努力。
篇二:绿色学校实施方案
为了认真贯彻科学发展观,进一步增强广大师生的环保意识,养成环境保护的良好行为习惯,充分发挥校园环境教育作用,从而推动学校的精神文明建设,更好地实施素质教育。经研究决定在全校开展创建绿色学校活动。
一. 成立创建绿色学校活动领导小组 组 长:杨玉慧 副组长:叶长海 孙静 种莉 成 员:满爱侠 吴立营 王远亮 盛玉珍 杨莉 李德岗
二、高度重视绿色学校创建工作
(一)、深刻领会绿色学校的概念内涵 绿色学校是指在实现其基本教育功能的基础上,以可持续发展思想为指导,在全面日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施,充分利用校内外一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。绿色学校是一所环境清洁优美的学校。 绿色学校是一所环境教育成果丰硕的学校。 绿色学校是一所对环境负责任的学校。绿色学校是一所倡导先进环境文化的学校。 绿色学校是一所环境教育教学规范化、系统化、创有特色的学校。绿色学校是一所追求人与自然、人与人、人与自身和谐发展的学校。绿色学校是一所 21 世纪最具代表性的先进文明学校。
(二)、充分认识创建绿色学校的重要意义
1 、创建绿色学校是保护环境,实施可持续发展战略,提高全民族的环境意识和科学文化素质的奠基工程,也是为我国培养 21 世纪合格人才,建设现代化强国的一项根本性措施。
2 、创建绿色学校不仅能使教师和学生的环境素养得以提高,学校环境得到改善,而且还通过学生带动家庭、通过家庭带动社区、通过社区又带动公民,使更多的人广泛地参与保护环境的行动,促进学生、教师、学校、社区、政府、企事业单位和民间团体在学校环境教育和管理上的合作。
3 、创建绿色学校活动,不仅是学校实施素质教育的重要载体,而且是新形势下环境教育的一种有效方式。
4 、创建绿色学校是学校参与全社会环境保护与可持续发展行动的起点和标志。学校应该将可持续发展的思想渗透到学校日常管理实践的各个方面。
5 、学校通过创建绿色学校,向当地乃至社会各界介绍和交流自己的经验,提高自己在本地区的声誉和形象,有利于学校自身的发展。
三、明确创建绿色学校的四个原则:
(一)整体发展原则即学校在现有管理体系的基础上,不断保持和完善已有的环境教育工作,进一步推动学校在各个管理领域,如行政管理、教学和教务管理、思想品德管理、团队活动管理、后勤管理中,融入环境保护与可持续发展的思想。在创建绿色学校过程中通过制定计划、采取措施、检查纠正和总结提高的管理模式,以及通过建立机构、组织培训、完善教学资源、建立档案、交流信息等环节,科学系统地推动创建活动的开展,使创建绿色学校活动与现有的管理体系相协调,并通过有效地持续不断地改进,为社会的可持续发展作出贡献。
(二)共同参与原则即要求校长、中层领导、全体教职员工及学生根据自己的职责共同参与,为推动创建活动的开展,发挥各自的作用。同时鼓励家长、专家、社区、媒体、政府机构及人员的有效参与。
(三)循序渐进原则即在创建绿色学校过程中,特别是在环境建设和开展环境教育活动方面,应依据本地区本校的现实条件和基础,制定切实可行的措施,循序渐进,逐步提高。
(四)因地制宜原则即学校应根据自身的条件,有效地利用人力、物力和财力,扬长避短,因地制宜,突出特色,发挥师生智慧,充分体现活动和参与方式的多样性,积极推进绿色学校创建活动。
四、切实可行的开展创建绿色学校活动
1. 抓好校园整体规划和建设,为创建绿色学校提供物质基础。学校拨出专款,用于美化我校的校园。绿化面积争取达到40%以上。
2. 开设环境教育课程。在各年级开设环境教育讲座课。各学科要将环境教育的内容列入教学计划,要结合本学科科课程的实际进行环境教育,渗透到课堂教学之中。期末考试各科试卷都要有与环保教育相关的试题。
3. 成立学生环境科技活动小组及相关的课外兴趣小组,小组做到五定:定活动时间、定辅导老师、定活动场所、定活动内容、定活动学生。
4. 及时抓住有利时机开展全校性的环境教育活动。每年主要结合植树节(3月12日)、地球日(4月22日)、世界环境日(6月5日)、世界无烟日(5月30日)开展教育活动。植树节除组织学生参加各种形式的植树活动外,还在全校开展我为校园增添绿色,争做校园环保卫士的主题教育活动。地球日组织全校师生校外捡白色垃圾,开展爱我校园、爱我家乡等公益性活动。同时在全校开展以只有一个地球为主题的作文比赛。世界环境日听取观看有关环保的教育报告,并与社会上的其它单位一起组织青年志愿者义务宣传活动,积极向社会宣传环保的重要性,唤醒人们的环境保护意识,组织学生环境科技活动小组及相关的课外兴趣小组进行环境调查。世界无烟日召开吸烟有害健康主题校会,以演讲、小品、知识擂台赛的形式进行教育活动。利用手抄报、插花、手工艺品制作比赛等方式进行环保教育活动。
5. 充分利用学校的各种资源开展环境教育活动。 ① 健全卫生制度,坚持每天二扫,每周一洗的清洁卫生制。卫生检查评比制。 ② 各班根据学校的要求,制定出本班的礼仪规定,大力提倡讲文明、讲礼貌的好风尚。彻底消除打架、骂人、吸烟、乱丢垃圾等不良行为,逐步形成我校的礼仪常规。 ③ 学校在文化宣传栏中设立环保专栏,定期进行环保宣传。校广播站每周至少播出一次环保知识专题。学校图书馆设立环境教育阅览角。 ④ 每班一个学期召开一次环境保护的主题班会,出一期环保黑板报。 ⑤ 积极组织学校领导、教师和学生参加各级的环境教育培训班、环境教育夏令营、环境教育征文(论文)比赛等活动。
篇三:绿色学校实施方案
环境保护是我国的一项基本国策,是现代社会和未来发展对每个人基本素质的普遍要求,是实现可持续发展战略的重要内容。在我校开展环境教育是深化和发展学校教育的重要方式,也是学校素质教育和精神文明建设、校园文化建设的重要内容之一。为贯彻《全国环境宣传教育行动纲要》的精神,根据南京市和高新区的要求,学校决定在全校范围内大力开展创建南京市级绿色学校活动。
一、指导思想:
以党的XX大重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,建设生态文明校园。以实施《全国环境宣传教育行动纲要》为目标,切实提高学生现代文明素质和环境意识,普及环境科学、环境法律法规和环境道德伦理知识,结合我校特点、人文特点,以校园文化建设为突破口,本着规范化、制度化、人性化、特色化建设的工作思路,积极营造绿色、和谐、可持续发展的育人环境,不断增强师生环保意识,提高环保能力,创建绿色校园。
二、目标:
(一)总目标
积极倡导环境教育,多渠道挖掘教育资源,把环境建设、德育工作与教学工作纳入同步发展的轨道,创造性地开辟一条统筹规划、分步实施的绿色教育新路子,争取早日进入市、省级绿色学校行列。
(二)阶段目标
两年内创建南京市绿色学校,五年内创建成江苏省绿色学校。
(三)工作目标
1、创建活动规范化、制度化
建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络, 培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍, 全面动员,充分参与活动,力求活动具体化,务实化。
2、教育工作优质化
充分利用电教媒体、网络,以学生为主体,教师为主导,加强环保教育在课堂教学中的渗透,使环保教育融于各学科教育之中。
3、创建活动多样化 。
以活动为手段,促进学生环保意识的发展,使之主动并带动身边的人投身于绿色学校活动中。
三、内容和要求:
(一)工作思路:
环保教育,立足学校;环境意识,渗透家庭;环保行动,影响社会。
(二)内容和要求
1、内容
绿色学校的创建以南京市绿色学校评估标准为核心,其主要内容为:
①指导思想明确,以可持续发展教育为指导,落实国家环境教育方针,有措施、有做法;
②创建工作扎实,有组织领导,有创建计划,有落实制度,有经费投入,有培训提高,有档案管理;
③渗透教育课程化,在搞好课堂渗透基础上,开设环境教育专题课、必修课、选修课和活动课;
④学校管理绿化,实施污染减排,开展资源节约、环境友好校园建设;
⑤环境文化氛围浓,倡导生态文明,校园环境育人功能显著,宣传教育手段多,活动丰富多彩;
⑥教学科研成果丰,开展环境教育校本建设,环境教育科研氛围浓,成果多;
⑦探究性、研究性学习好,学生关注并监督身边的环境问题,环境保护综合实践成效突出;
⑧学校、家庭、社区互动强;
⑨师生环境素养高;
⑩创建特色明显。
2、具体要求:
第一条,重点明确国家环境教育方针和中央可持续发展教育的指导思想。针对这一条,特别是要学习党的XX大的相关精神,以及20XX年春十一届全国人大二次会议和全国政协十一届二次会议的相关精神。XX大报告里,提到坚持全面协调可持续发展的问题,其中生态文明建设,还体现在人在社会发展中的主导地位及主人地位,科学发展观的核心是以人为本。政策和法规要结合起来学习,例如《全国环境宣传教育行动纲要(XX20XX)》、《中小学生环境教育专题大纲》、《中小学环境教育实施指南》三个文件。
第二条,是组织领导、创建计划、落实制度、经费投入、培训提高、档案管理。重点是组织领导的合理分工问题、计划与总结的对应问题、培训资料,如证书、笔记、教案的收集问题以及档案的规范问题。
第三条,强调环境教育的课堂渗透,以及开设专题课、必修课、选修课和活动课。对照这一内容,重点要做好:
(1)环境教育的教学计划,含学校计划和学科计划。
(2)学校课程表,要求有明确的环境教育安排。
(3)各学科教案,能反映环境教育有机渗透内容,不要牵强附会。
(4)教研活动和教学活动记录。
(5)学生综合实践活动,探究性学习,环保科技制作等成果资料。
(6)学科作业、试卷中的环境教育内容。
第四条,重点是开展资源节约、环境友好校园建设。首先是节约型校园建设,要求节能、节水、节电、节纸等。其次是校园管理的各项措施,例如垃圾分类,食堂排污,实验室有毒、有害物质的处理措施及管理制度,以及医务室、厕所等场所的相关要求。还需有食品安全、饮水卫生以及应付包括环境突发事件的安全教育部分。
第五条,是校园环境文化。强调主题鲜明、功能显著、宣传到位和各类相关文化活动。因此学校绿化美化要符合生态要求;同时要有环境教育功能,各有关功能区、园,能发挥环境教育作用,宣传标语要有相对固定和依形势更换的不同种类。同时要有丰富的团队活动。
第六条,是强调具有学校自身特色的环境教育校本建设。环境教育科研以及以学生为主体的探究性、研究性学习和各类综合实践。这部分要求有教师教研活动、论文、讲座和各类主题日活动。有专题性研究、调查报告,也有团队、社团的常态化教育活动,如国旗下讲话等。
第七条,学校、家庭、社区互动是环境教育辐射宣传、扩大影响、注重实践的关键一条。因此,师生的环境监督,环境宣传活动,家校共建、社区共建活动,教师自愿者或义工活动,学校社团活动都应该有计划、有内容、有资料、有照片,形成完整档案。
第八条,师生环境素养高的意识。一是环境意识强,能形成自觉的生活方式及环境行为。二是环境知识多,要善于学习且具备能力。
第九条,是特色。重点是学校在创建中形成的富有特点的教育方式,因而应有明晰的思想,持续的计划和显著的成绩。
第十条,是以组织管理、课内环境教育、课外环境教育、环境教育效果、校园环境建设等为主要内容。
全校师生要高度重视该项工作,要把环境教育纳入教学和工作计划之中,充分认识环境教育工作在环保事业中起着先导、基础和推进等作用,要把环境教育作为全面推进素质教育、提高环境意识的重要措施提上议事日程,抓紧抓好这项工作,培养和造就实施科教兴国和可持续发展战略的合格人才。
四、具体措施:
(一)加强领导,明确责任
1、成立旭东中学创建绿色学校活动领导小组。
组 长:赵林刚
副 组 长:吴永余、刘雪媛 、陈进树
成 员:向四清、黄青毅、张越平、王业国、章圩勤、马伟远、吴淑永、耿荣喜、姜旻、许道敏、徐学翠、洪音、项锦仙
主要职责是组织设计校园绿化规划布局,实施环境教育活动计划,主持召开专题会议,开展环保研讨课题。做到有组织、有计划、有活动、有检查、有总结、有经费,确保创建绿色学校和环境教育活动能深入持久的开展下去。
2、成立以德育处、总务处、教务处、教科室和骨干教师组成的环境教育辅导队伍。
3、成立以学生为主体的多种形式的环保研究性学习的实践活动小组。
(二)以学习为载体,努力提高环境道德认识
环境道德认识是教育的起点,是环境教育的基础和前提。首先要加强师生环境道德认识教育,帮助师生全面了解个人对环境应尽的道德义务,以及关于这种道德义务的理论原则、规范、范畴、理想人格和内容,促使学生能从不知到知,从片面的知到全面的知,从错误理解到正确的理解,从而提高识别是非善恶和选择环境行为的能力,增强履行环境道德义务的自觉性和理智性。学校领导把环境教育放到办环境教育特色学校的高度来抓,需建立了一系列的管理、检查、评比、总结、奖励制度,使学生具有崇高的环境道德情操、坚强的环境道德意志、坚定的环境道德信念、良好的环境道德习惯。
1、加强师训,提高教师环境教育水平。
环境教育是智育的一个组成部分,也是德育的一项重要内容,环境教育的深度、力度及取得的效果关键在教师,采取多种方法培训教师。走出去,创造机会让教师到兄弟学校参观学习。通过参观学习,让教师们开阔眼界,受到启迪,增强信心;请进来,学校坚持每学期请有关专家、学者做一到两次环境知识专题讲座。订购《环境与保护》、《大自然》、《中国环境报》等多种环境报刊,组织教师自学,让教师具备对学生进行环境道德教育的能力。
2、注重参与,激发家长环境教育热情。
提高环境道德意识,对于巩固学校环境教育成果,并使其辐射到家庭和社会,具有十分重要的作用。创办绿色家长学校,定期向家长系统传授环境知识,介绍培养学生环境道德意识的方法及学校开展环境教育的信息、成果;组织花园校绿色系列活动,每学期以各种不同的主题、灵活多样的形式组织家长和学生共同开展活动,使家长在绿色家长学校中得到培训,让家长具备对学生进行环境道德教育的能力。
(三)精心设置,加强学科渗透,营造绿色课堂
国家教育部颁发的各相关学科的教学大纲和现行的教材均有环境科学知识和相关的思想道德伦理。问题是要把它们有机地联系起来,构成一个比较完整的环境科学基础知识体系,并纳入各相关课程的教学计划,成为各学科必不可少的教学内容。把对学生进行环境知识和环保知识教育的最重要手段就是要在学科教学中进行渗透。各学科根据各自的特点,应积极开展各种形式的教育活动。在科学课(地理)中进行土地、水、森林资源保护教育,结合人口、资源、能源、土地、粮食等讲授人类与自然,环境与社会的关系;在科学(生物)教学中加强生物多样性、生态系统、人口与环境教育;在政治课中注重环保法律法规教育,提高学生保护环境的意识和主人翁的责任感;在科学(化学)课中结合酸碱盐的性质、工业制法 ,石油、煤、有机物等,讲授大气污染、水污染的原理、危害和防护等。
学校每年要制定环境保护教育计划,并纳入素质教育计划一并实施。确定环境教育的兼职教师,由学校科学、政史有关教师担任。有计划地开设环保选修课,如 化学与环境保护、标本制作、植物栽培和经济与旅游等。选修课上课形式相对较为自由,或作专题讲座,或请专家作报告,或实地调查研究,或通过实验来加深理解让学生普遍喜欢。相关教师要搜集其它环保资料,认真钻研,认真备好每一堂课,做到教师教有方法,学生学有兴趣。学生能认真听课,记好听课笔记,学科测试成绩及格率达95%以上。在交流传授环境科学知识的同时,要紧密联系实际,及时将教学的内容与本地环境问题结合起来。并根据初中学生的年龄特征,知识水平和能力结构,确定不同的要求,做到触类旁通,加深理解。
(四)以活动为载体,培养学生环境道德行为
通过丰富多彩的课外活动,运用直观手段,从感性认识入手,启迪和培养学生的环境意识。
1、通过校内外宣传活动培养学生环保意识。
结合每年的植树节、爱鸟周、世界地球日、环境日、无烟日、土地日等环境教育的最佳时机,充分发挥晨会、团会和班会的宣传教育作用,在学生当中广泛开展爱护花草树木、宁栽一棵树,勿折一枝花等方面的教育,并开展以怎样创建绿色学校为主题的班会,将校园广播站充分利用起来宣传绿色、环保知识,使全体学生从思想上充分认识到 创建绿色学校的重要性和迫切性,在全校大造创建绿色学校的声势,使全体师生对此项活动高度重视起来。并在世界地球日、环境日举行大型社会宣传活动,同时走进居民社区对居民进行环境意识调查。通过社会宣传活动进一步激发学生们的环保责任感。加强环境教育,同时提出 一个学生带动一个家庭,一个班级带动一个年级,一个年级带动一个学校的环境教育目标,让师生认识环境、了解环境、保护环境,自觉地从身边做起、从小事做起,让绿色的种子在每一个学生心中生根发芽、开花,并播撒到家庭、社会。
2、用社会调查陶冶学生环保情操。
组织学生进行社会实践,把学生带到大自然去观察、去体会令人陶醉的美丽景色,去调查被污染的小河、被砍伐的树木、轰鸣的噪音以大自然为课堂,在环境中认识环境、了解环境。通过组织学生在校园开展和小树(草)说句悄悄话、我和小树(草)一起成长活动,让学生懂得植树种草的作用和意义。让 保护环境,人人有责的意识深入到每个学生心中。
3、用读书活动增长学生环保知识。
各种书籍中关于环境保护的内容越来越多。抓住中学生求知欲强、好奇心胜的特点,引导学生读环保书籍。各班建立读书角,在阅读时间里,同学们把从家里带来的书互相传阅。学校图书室对学生开放,图书管理员负责挑选有环保内容的书,负责安排每班的阅读时间。发挥学校图书馆的作用,使学生有机会、有时间阅读环保书籍。为了鼓励同学们的读书热情,开展一次环保小书迷评选活动。鼓励学生运用学到的知识画环保画、写环保作文。
4、团队活动培养学生环保习惯。
通过多姿多彩的团队活动对学生进行环境教育,并注意活动的实效性。放手发动同学收集材料,编辑排练,召开主题鲜明的班队会,如《白云不白》、《小河的哭诉》、《只有一个地球》等,开展清理白色垃圾,建立绿色宝库活动,用行动净化自己的心灵,变废为宝等,以此来培养学生的环保意识和行为。
总之,要提高环保教育活动的实效性,教育形式必须贴近学生的生活,让学生在活动中参与。每天的课间、午间休息时间,小公益使者们都要开始行动,使校园的每一个角落都能看到他们的身影,维护着校园的整洁与美丽。不仅在校内,同学们还走出校园,走向社区,走向街道,在各个公共场所开展绿色宣传、护绿保洁、清洁白色垃圾等活动。
(五)倡导绿色,加快校园环境建设,建设学生学习生活的乐园
校园环境建设是校园文化的基础,为了给师生们提供一个令他们感到愉悦、轻松、有广阔活动空间的环境,在生态教育理念的指导下,以硬件建设为主,着手建设绿色校园。学校要注重校园建设,整体规划、分布实施,营造绿化、美化、净化、艺术化、现代化、网络化的校园环境。
1、完善校园环境建设规划,充分挖掘校园中的可绿化资源,多种花草树木,美化校园。
2、要在校园内的各种植物上安装解说牌,使校园成为开放式的植物园。
3、把净化、绿化、美化校园工作作为一项重要工作来抓,做好学校的环境卫生及周边环境卫生,加强整治,坚决消灭卫生死角,消灭四害,给学生一个优美的校园环境。
4、重视校园文化建设,校园内挂设统一的环保标语等;充分利用各功能室、课室、学校走廊,布置展示学生特长作品及环境作品的展示廊。
5、校园网、橱窗、电子显示屏、电视台等宣传阵地增设专门的环保绿色宣传栏目。
6、节水、节电、节约纸张,提倡简朴。
(六)认真做好档案的整理收集工作
1、各班、各级组、各处室要统一做好档案资料的收集、整理、上交工作。
2、档案室要做好归档、汇编工作,注重形成系统性、规范化的资料档案。
3、信息组要注重采集,整理师生开展环保教育的活动资料,合理地制作成系列的专题节目。
五、创建南京市绿色学校实施步骤:
1、领导小组制订创建目标和计划。
2、对照评估标准细分责任并狠抓落实。
3、20XX年5月向南京市创绿办申报。
4、20XX年10月20XX年元12整理创绿材料。
5、20XX年2月中(下)旬接受区环保局评估验收。
6、20XX年4月下旬接受市环保局评估验收。
我们深知,创建绿色学校工作任重而道远,我们有决心将这项工作扎扎实实的开展好,让我们的绿色学校创建工作有声有色开展起来。国家的未来在教育,环境的希望在孩子,生命之水长流,青山绿野常在,我们将努力营造一个人人热爱环境的良好氛围,为实现人与自然和谐统一作出积极的贡献.。
我们相信,在各级领导的关怀下,经过全校教职工的共同努力,我校将由绿化美化学校发展为集欣赏性、知识性、科技性、教育性为一体的花园式学校,办成一所具有本校人与自然和谐发展鲜明的特色的一流绿色名校。
篇五:绿色学校实施方案
为积极参与创建绿色学校的深入展开,不断提升我校师生环保素养,增强环保意识,现根据《广州市绿色学校评审标准》的要求,特制定我校创建绿色学校工作实施方案。
一、指导思想:
以科学发展观的重要思想为指导,以《绿色学校评审标准》和有关文件精神为依据,结合我校的特点,以校园文化建设为突破口,本着规范化、制度化、人性化、特色化的工作思路,积极营造绿色、和谐、可持续发展的育人环境,不断增强师生环保意识,提高环保能力,创建绿色校园。
二、 工作目标
(一)通过开展创建绿色学校工作,进一步规范学校各项管理工作,增强师生的环保意识,在全面实施素质教育的过程中,以深化环保教育为载体,以传授绿色知识、启迪绿色思维,培养绿色品质,灌输绿色观念,养成绿色习惯为目的,促进学生的全面发展,全面提升学校的文化品位,文化底蕴,创建可持续发展的绿色校园。
(二)通过开展丰富多彩的创建活动,进一步加强学生环保教育,培养环保意识,提高环保能力,使学生达到三个知道和两种感受:
1.三个知道:
(1)让学生知道我们呼吸的空气、饮用的水源、赖以生存的土地、沐浴的阳光、看到的秀美的山川、身边的花草树木都是自然环境的一部分;
(2)让学生知道我们身边的哪些行为是对自然环境的破坏行为;
(3)让学生知道大气、河流、海洋、土地、矿藏、森林、草原和各种生物构成了我们生存的自然环境。
2.两种感受:
(1)让学生确实感受到是地球养育了我们,地球只有一个,从而增强爱护地球、保护地球的责任感;
(2)让学生确实感受到是清新的环境和可爱的动植物给我们带来了美好的生活,从而形成保护动物、爱护植物的自觉行动。
(三)以校园文化建设为突破口,加大投入,实现校园内部的绿化与美化,实现净化心灵的目的。
三、 主要依据和原则
主要依据:《绿色学校评审标准》和有关文件精神。
基本原则:突出重点,讲究实效,循序渐进,全体参与,全面提高。
基本方法:
1.固本求实,真抓实干。
2.渗于课内,寓于课外。
3.走出课堂,参与实践。
4.形式多样,不断创新。
四、 创建安排:
1、第一阶段(20XX年10月):宣传发动阶段,组织教职工培训,学习相关文件,熟悉考核验收标准,了解学校全面情况,做好总体规划,制定好2009.11-2010.12市绿色学校创建工作实施方案和工作计划。
2、第二阶段(20XX年11月20XX年12月):组织创建阶段,各小组、班级制定本部门的工作计划,按照工作计划开展工作,规范资料建设和归档。
3、第三阶段(20XX年3-5月):学校向上级提出创市绿色学校考核验收的书面申请。各组进行工作自查,查漏补缺。
4、第四阶段)(20XX年12月):总结提高,接受广州市绿色学校评审。
五、 创建绿色学校领导机构
1.组织建立环境教育领导小组,作具体分工。校长亲自抓,办公室(总务)、教导处(德育)、团委紧密配合。明确职责,强化责任,优化措施,将环保教育渗透到教育教学的各项活动中去。
﹙1﹚创建绿色学校领导小组:
组 长:吴桂英
副组长:萧韵璇 翟晓宁 黄志坚
成 员: 周应群 冯曼娟 李丽敏 罗晓丹 陈桂婵 各班主任 家长代表 学生代表
﹙2﹚创建绿色学校工作小组:
宣传组:
组 长:黄振良 成员:何志强 欧阳美丽 罗晓丹各班主任 学生代表
任 务:版报宣传、网页制作、 演示课件的制作等。
教学组:
组 长:黄志坚 成员:(语文、政治、地理、生物、化学)科长
任 务:开展赛课,组织迎检课和渗透环保教育的教案的准备和整理归档等。
教育组:
组长:翟晓宁 成员:黄振良 周应群 李丽敏 冯曼娟 各班主任
任务:建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的学生队伍。全面动员,开展丰富多彩的创建活动。
资料组:
组 长:萧韵璇 成员:杨梅 刘雯 罗晓丹 韦顺卿
任 务:整理各种资料,进行分类汇编入档、上架、制作无纸化资料光盘等。
环境组:
组 长:吴桂英 成员:陈桂婵 陆卫平 李福亨 陈元发 罗晓丹
任 务:校园环境的整体规划,包括校园绿化,楼梯、教室的美化,学校卫生管理,植物挂牌,节能温馨指示牌的设计制作,迎检环境布置等。
2.强化领导核心,建立以班主任和社会、自然、思品等学科的教师为骨干的教学管理机制。
3.完善监督、检查机制,定期总结,按计划逐步开展教育活动。
4.定期召开专题会议,推动学校环保工作。
五、 工作措施
(一)强化学校环境建设,充分发挥环境的育人功能。
1.完善校园环境建设规划,充分挖掘校园中的可绿化资源,补花草树木,美化校园。
2.要在校园内的各种植物标安装解说牌,使校园成为开放式的植物园。
3.把净化、绿化、美化、文化校园工作作为一项重要工作来抓,把学校的绿化带,公共活动区落实班级责任制。并做好学校的环境卫生及周边环境卫生,加强整治,坚决消灭卫生死角,消灭四害,给学生一个优美的校园环境。
4.重视校园文化建设,校园内挂设统一的绿色标示;张贴环保标语等;各功能室、教室布置有环境教育的宣传文化,学校走廊布置成为展示学生特长作品及环境作品的特长展示廊。
5.橱窗、广播站等宣传阵地增设专门的环保绿色宣传栏目;校园网开设环保网站;
6.节水、节电,节约纸张,提倡简朴。校内设垃圾箱。
(二)发挥教师在环境教育中的主导作用,提升办学档次。
1.结合学校师德、师风建设,在教师中开展环保知识讲座,提高教师环保意识。
2.教师要在课堂教学中有机地渗透环境教育,在教案中体现环保意识,开展环保教案征集活动,把环保宣传落实内化为教师自觉自愿的行动。
3.有条件的情况下选派教师参加市环保教育培训活动,提高教师环保教育能力,树立环保意识。
4.加强实验室、书画室等专用教室的管理,充分发挥其功能,有效地推动学校环保教育工作。
5.加强三结合教育,把学校的环境教育渗透到家庭,通过学校环境教育带动每一个家庭,使整个社会共同参与环保,形成环保意识。
(三)以学生为主体,精心组织,多渠道开展学生环保教育活动,深化创绿工作。
1.课堂渗透环境教育。各科组要认真做好计划总结、在落实教学课堂标准的同时,要充分挖掘课堂的环境教育资源,向学生传授环境保护知识,使学生懂得环境对人类可持续发展的重要性,学会关心社会,关心他人,关心人类的生存环境。
2.在综合实践课程和研究性学习中设环保专题,利用网络开发学习资源,开展专题性环保作品展。
3.利用班会、团会、升旗仪式等多种形式的开展环保教育活动。
4.充分发挥学校校园网、广播站、宣传栏等宣传阵地的作用,向学生大力宣传环保教育工作,班级板报、学校宣传栏定期宣传环保知识。
5.组织学生开展环保专题活动,如环保知识讲座、清洁美化校园等,把环保意识落实到学生的日常行为当中去。
6.倡议学生环保从我做起,从身边小事做起;每学期开展环保专题活动一次;在校园举办环保作品展一次。
(四)认真做好档案的整理收集工作
1.各班、各办公室要统一做好档案资料的收集、整理、上交工作。
2.档案资料要做好归档、汇编工作,注重形成系统性、规范化的资料档案;
3.宣传组要注重采集、整理师生开展环保教育活动的图片,制作成专题课件。
(五)奖惩制度
1.凡在争创市级绿色学校工作中做出突出贡献的班级和个人,学校将给予表彰奖励。
2.创绿色学校工作中,有明显失误,未完成任务或经学校两次及以上督促才完成任务的,按照学校考核中工作任务完成情况处理。
创绿工作意义重大,全校师生要统一认识,高度重视。严格按学校的相关要求,务必认真完成各项工作。
篇五:绿色学校实施方案
一、指导思想
坚持树立和落实科学的发展观,贯彻《全国环境宣传教育行动纲要》和潍坊市绿色单 位创建活动精神,落实《昌乐县创建绿色学校实施方案》;开展创建绿色学校活动,营造校园绿色文化氛围,创建优美的育人环境;开展环境教育,增强学生的环 境保护意识,提高学生的环保能力,培养具有良好环境素质的优秀人才。
二、创建绿色学校的目标及措施
(一)工作目标
通 过活动的展开,进一步提高全校师生的环境意识,培养出一批具有绿色环保理念,积极参与社区环境服务、监督和宣传教育活动,具有强烈社会责任感的优秀人才, 逐步实现教育好一个学生,带动一个家庭,影响一个社区,造福一方人民的目标。争取使我校在20XX年底达到绿色学校创建标准。
(二)主要措施
1、提高认识,统一思想
学 校是传播文化的特定场所,是学生获得知识和技能,培养情感和形成价值观,塑造品德和养成良好行为的重要场所。全面提高学生的素质是学校育人的根本目标,环 境素质是现代社会对每个公民基本素质的基本要求。绿色学校的本质特征,就是在学校的建设与发展中体现可持续发展的教育理念。绿色学校不仅能使教师 和学生的环境素质得到提升,还可以通过学生带动家长,通过家长带动社区,又通过社区带动社会公民更广泛地参与环境保护行动。
绿色学校 是一种品牌。创建绿色学校,可以加深师生对环境问题和可持续发展思想的认识和理解,可以减少对环境的不利影响,营造优美环境,可以丰富环境教育的思 想、教材和辅导资料,充实和提高教育质量,可以促进学校和社区的联系,提高学校在本地区的声誉和形象。同时,学校内部可以通过合理使用和节约能源、资源, 消除事故隐患,减少浪费,节约财务开支。创建绿色学校,是提高学校品位的最佳途径。
2、明确职责,强化管理
学校领导,是 学校教育的决策者和组织者,也是创建绿色学校的决策者和组织者。学校成立创建工作领导小组,明确环境教育主管领导和领导机构各成员的职责,各司其责、各尽 其力、通力合作。要把环境教育责任制,分解到每个岗位,每一个时段,进行定期和不定期的检查和抽查,不断地实践和完善,并且落实到每一个教师的年终考核 中。
3、统筹规划,循序渐进
学校在现有管理的基础上,不断保持和完善已有的环境教育工作,进一步推动管理的各个领域,纳 入环境保护与可持续发展思想。创建绿色学校是一个动态发展过程,所以,绿色学校的创建活动,一定要结合我校实际,正视校情,实事求是,循序渐进。一定 要认真分析自身条件,有效地利用各种资源,扬长避短、突出特色,发挥师生的智慧,充分体现活动的多样性。要注重实施创建计划的基础工作,加强档案资料的收 集、整理和归档。
4、拓宽教学思路,提高教育水平
教师本身的环境素养,很大程度上决定着学生的发展。因此,在绿色学校创 建活动中,深刻理解环境教育的意义和具有良好环境素养的教师,是实施绿色教育的关键因素。通过长期的教师培训,使教师有机会不断吸收新知识,掌握新信 息,充实新技能,适应新变化。教导处要组织编写环境教育学科的渗透方案,各教研组要进行环境教学示范,组织环境教案观摩和评比;要加强各学科教材中环保内 容的教育研究,提高课堂的教学质量。要积极创造条件,鼓励教师的特色教学,发表特色论文,不断深化环境教育。
5、以人为本,提高师生参与意识
学 生是学校的主人,祖国的未来。学校的一切工作,都是围绕一个中心,培养社会主义事业的建设者和接班人。因此,创建绿色学校活动的主题就是提高学生的环 保意识,提高学生的综合素质。所以在教学方式上,要通过教师的教学活动,引导学生的参与意识。首先,要鼓励和指导学生切实掌握各科教材所规定的环境保护内 容,巩固基础知识;其次,要通过举办讲座、主题班会、第二课堂活动等多种形式的环境教育活动,丰富环保知识;第三,要鼓励和帮助学生在校园内成立环保社 团,组织环保科技活动小组,利用活动课开展日常活动。第四,要结合学校和师生的实际情况,开展多种形式和内容的社会环保活动,力所能及地参与环境保护公益 活动,为环保做好事、办实事、从现在做起、从身边做起,切实提高学生的参与意识。
6、优化校园环境,推进硬件建设
校园环 境,是最生动和形象的绿色教材。在注重绿色教育教学活动的同时,应当优化校园环境,以校园环境育人。要搞好校园的植树种花,提高绿化覆盖率,用环保理 念美化、绿化校园。要有效控制学校的多种污染源,开展节水、节电等节约资源的活动,提高废弃物回收利用率,保持环境整洁,食堂卫生,校园净化,厕所干净, 学校活动全过程中要体现环保理念。
三、组织机构及职责
为加强我校绿色学校创建工作,成立由校长同志为组长的创建活动领导小组,主要负责活动的统一部署、协调、方案的落实及检查、抽查等工作。
四、创建步骤
1、成立创建绿色学校领导小组,报上级教育主管部门登记备案。
2、对照绿色学校创建评估标准,对学校内部环境及环境教育现状进行分析。其次,依据调查情况,创建绿色学校领导小组在人力、经费允许的条件下,从课堂渗透、课外和校内以及社区活动、学校环境管理、校园绿化美化等方面考虑,制定切实可行的方案。
3、组织教职工培训,充实所需的资料和设备,建立绿色学校档案,为学校内部自评和上级主管部门评估验收创造条件。
4、自我检查与纠正。学校定期进行检查,发现问题及时进行纠正,不断提高学校的创建水平。
5、申请验收。通过自评证明学校已经达到了本地绿色学校的评估标准后,向教育局申请绿色学校命名。
工程实施方案(一)
为认真贯彻落实,把扩大内需和保障民生更好的结合起来,促进经济平稳较快增长,进一步提升民生保障水平,逐步增强政府公共服务能力,现根据广安市和岳池县20XX年度民生工程有关文件精神,结合岳池县人民政府20XX年民生工程目标责任书,经乡党委、政府研究决定制定《大石乡20XX年度民生工程实施方案》,具体内容如下:
一、指导思想
以科学发展观为统领,把发展经济与民生工程建设结合起来,认真解决涉及广大人民群众现实利益的突出问题,不断改善人民群众的生产、生活条件,让广大人民群众共享改革发展成果,逐步提高人民群众的生活水平。
二、基本原则
执行政策,公开公正,规范操作;量力而行,实事求是,稳妥推进;立足现实,统筹规划,稳步实施;健全机制,精心组织,合力推进;明确任务,严肃纪律,奖罚分明
三、主要措施
第一、加强领导,强化工作职责。各责任单位要强化领导责任,要把实施民生工程摆在实践科学发展观、推进建设的重要位置,加强领导,强化责任。强化领导机制和工作推进机制。实行各村、乡直各单位及分管领导分工包干制,按照分管领导负总责、牵头责任部门领导第一责任人的要求,将我乡各项民生工程工作落到实处。
第二、强化基础工作,完善工作推进机制。进一步规范补贴或补助类的民生工程资金管理,严格执行“政策公开、程序透明、支付到人、打卡发放”的办法;继续实行工作督查等各项制度,大力推行工程类项目法人负责制、招投标制、合同管理制、工程监理制、资金报账制、竣工验收制的“六制”管理,认真落实好各项惠民政策;建立健全民生工程设施运行、维护、管理制度,确保民生工程项目持久发挥效益。
第三、落实配套资金,加强资金监督管理。进一步优化支出结构,继续加大民生工程建设的投入力度,将改善民生工程作为保增长的出发点和落脚点,确保民生工程建设的配套资金足额安排,加强民生工程资金的支付进度,严禁挤占、挪用、滞留、虚列及虚报冒领等民生工程资金行为,切实提高民生工程资金的使用效益。
第四、强化督查考核,加快项目实施进度。建立目标考核制,健全检查督查制度和项目实施进度倒排制度,定期组织综合督查,并不定期实行项目汇报制度。建立健全责任追究制,对民生工程组织实施过程中出现的忽视、迟缓、粗心、松懈乃至推诿、扯皮、工作不力,造成影响全乡民生工程推进的人和事,要坚决查处,决不姑息。
第五、加大民生工程的宣传力度。民生工程离不开广大群众的支持和参与,乡党政办、民政所及各部门、各村委会要积极探索民生工程宣传的新形势、新方法,充分利用电视、广播、版报、会议、张贴、悬挂宣传牌等形式和作用,进行多角度、多层面的宣传,努力营造良好的民生工程宣传氛围,提高群众的知晓度、参与度,提高民生工程的社会影响力。要以群众满意为工作准则,自觉接受社会的监督,建立便民利民的服务机制,简化工作程序,使人民群众更直接、更深刻的感受到党和政府的惠民政策的“阳光”。
工程实施方案(二)
我局根据县委、县政府认真组织实施20XX年民生工程项目工作的文件精神,现结合我县人口计生系统实际,特制定如下实施方案。
一、指导思想
以党的XX大和XX届X中、X中全会精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,牢固树立“以民为本,为民解困,为民服务”的宗旨,进一步保障和改善民生,切实解决事关群众最关心、最直接、最现实的困难问题 ,为构建和谐仙游作出应有的贡献。
二、加强领导,落实责任
为加强对民生工程的领导,确保目标任务全面完成,经研究,决定成立仙游县人口计生局“民生工程”工作领导小组。
组 长:黄友土
副组长:邱丽琼、王国荣、曾庆资、岳庆全
成 员:陈文旺、陈美耀、林庆春、叶开富、王丽群、岳丽英、魏志东、蔡标森
领导小组下设办公室,由陈文旺同志兼任办公室主任,负责处理日常事务。
三、工作任务
1、今年全县要全面实施免费孕前优生健康检查,该工作由县计生服务站承担,乡镇(街道)计生服务所配合,逐步建立“政府主导、部门合作、专家支撑、群众参与”的长效机制,推动出生缺陷预防工作全面实施。
2、全面整合“三结合”、“挂钩帮扶”、“生育关怀行动”、“幸福工程”、“三优”服务等各项计生利益导向政策,进一步健全计生利益导向机制,扩大致富、安居、成才、保障、亲情等系列工程的覆盖面和影响力,引导群众遵守计生政策,转变生育观念。
3、不断完善对计生家庭的优惠政策,规范实施农村部分计生家庭奖励扶助、贡献奖励、特别扶助和计划生育家庭新型农村合作医疗补助、“新农保”补助等制度。()从20XX年起,农村部分计划生育家庭的奖励扶助金由原来的每人每月80元提高至100元;对农村二女户落实长效节育措施的法定奖励,由原来的2000元提高到3000元,各乡镇(街道)计生办一定要按照要求抓好落实,坚决兑现,取信于民。
四、实施步骤和方法
(一)安排部署阶段。一是分解任务。将民生工程各项目标任务分解到各乡镇,落实责任制,实行一级抓一级,层层抓落实。二是建立制度。成立民生工程工作小组,加强民生工程领导,建立责任追究制,明确各相关股室、站的责任。
(二)目标实施阶段。每月召开民生工程工作协调会议,对存在的问题进行分析、剖解,找出解决的方法,并对好的做法进行总结和宣传。
(三)考评验收阶段。在年中和年底分别开展检查考评,年中对各乡镇目标任务完成进度进行检查考核,将考核结果通报,督促各乡镇对考核中存在的问题进行改正、完善。年底组织考评组对各乡镇完成情况进行年终考评,并根据日常检查情况、各乡镇自查自评情况、百姓测评情况,形成考核成绩,将考评结果反馈乡镇政府并报县政府。
五、工作要求
(一)进一步提高认识,切实加强领导,增强紧迫感和责任感。各股室要从构建和谐社会、执政为民的高度,充分认识民生工程的重要性、必要性,切实增加紧迫性和责任感。同时各乡镇(街道)也要加强领导,要加强业务学习,准确把握人口计生中民生工程的各项政策,不断提高执行民生工程的政策水平。
(二)精心组织,狠抓落实。各乡镇(街道)要按照实施方案要求,精心安排,严密组织,狠抓落实。要广泛接受社会的监督,坚持公开、公平、公正,使群众满意,确保民生工程目标顺利实施。
(三)加大宣传力度,努力营造良好氛围。各乡镇(街道)要统筹谋划民生工程宣传工作,有计划、有重点地组织开展专题宣传,创新宣传方式,提高宣传实效。广泛宣传优生优育检测、计生家庭奖扶、二女扎法定奖励等政策措施,做到进村入户、家喻户晓,积极引导广大群众和社会各界广泛参与、支持民生工程的实施,提高民生工程知晓度。
(四)加强督促检查,务求工作实效。领导小组对民生工程实施情况,定期组织综合督查,注重提高督查效果。对督查中发现的问题,要限期整改,确保民生工程如期完成。
工程实施方案(三)
为贯彻落实中央扩大内需的战略决策部署,加快结构调整和发展方式转变,着力保障和改善民生。根据和政【20XX】21号文件精神,结合我镇实际,现就开展乌江镇民生工程,制定如下实施方案:
一、完善民生工程实施和管理机制
根据基层需求,进一步细化实化措施,改进方式方法,努力实现民生政策效益的最大化。本着节约、集约的原则,统筹规划建设民生工程和其他各类基础设施,形成集聚效应,进一步创新思路,完善补助或发放到人的民生工程项目管理,提高工程类项目的建设质量和运行效果。建立健全已建成项目的运行、维护和管理制度,确保民生工程项目持久发挥效益。
二、形成稳定多元的筹资机制
镇财政每年优先安排民生工程资金,打足预算,重点保障,确保资金及时足额到位,采取政策扶持,以奖代补、贴息、担保等多种方式,鼓励和引导社会资金投入,加大各类民生资金的整合力度,不断提高资金使用效益。
三、建立高效的协调机制
镇及时和县有关部门协调,加快项目申报进度,加快资金拨付进度,提高工作效能,强化分类指导,密切协作配合,形成工作合力,加强组织领导,加快工程实施进度,努力让人民群众早收益,多收益。
四、健全项目储备遴选机制
按照党的XX大提出的“学有所教,劳有所得,病有所医,老有所养,住有所居”目标,结合需要与可能,突出重点,分步实施,逐步提高民生保障水平,结合编制“十二五”规划,科学制定阶段性民生工程目标,完善民生工程项目储备和遴选机制,实现民生工程的滚动发展。
五、强化激励约束机制
根据签订的民生工程责任书,进一步完善目标管理责任制,强化督促检查,对检查中发现的问题,及时纠正整改到位,并依法追究有关责任人的责任,同时,将督查和检查结果作为年度考核的重要依据。
创建绿色农业项目实施方案
下面是我们的小编为大家整理的创建绿色农业项目实施方案,请大家参阅!
为扎实开展粮食绿色高产高效创建示范行动,规范创建项目实施,开展节本增效生产,提升农产品品质和效益,促进现代生态农业发展,结合我县实际,制定本方案。
一、指导思想
坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,以促进农业稳定发展和农民持续增收为目标,集成示范推广成熟的绿色技术模式,强化农机农艺结合、良种良法配套,打造绿色增产模式攻关升级版,引领农业生产方式转变,促进现代生态农业发展,不断提升我县粮食综合生产能力。
二、重点任务
重点在小麦绿色高产高效关键技术示范推广、重点技术瓶颈攻关和绿色高产高效技术模式集成组装等方面开展整建制创建。
(一)开展小麦生产关键技术瓶颈攻关。针对制约小麦生产的资源、技术、效益瓶颈,坚持问题导向、突出关键环节,从优质品种推广、病虫害绿色防控、肥水高效利用、农机农艺结合、绿色高产高效栽培试验示范等方面着手,进一步挖掘小麦绿色高产高效生产潜力。
(二)示范推广绿色高产高效关键技术。围绕节肥、节药、节水、节种、省工,示范推广秸秆全量还田,化肥减量增产利用率提高,病虫草害绿色综合防控,专用品牌优质品种应用,大力开展绿色高产增效技术的集成配套和推广应用。重点示范推广小麦精量机械化播种,小麦节水灌溉,小麦抗病、抗穗芽、优质专用品牌品种应用,小麦一喷三防等关键技术。
通过大力开展关键技术示范推广,促进小麦增产增效、节本增效、提质增效。项目核心示范区亩产比非示范区高1%以上,每亩节本增效1%以上,每亩增收50元以上,水、肥、药利用率提高1%以上。
1、小麦科学播种技术。
要求:选用省农委发布的小麦高抗优质主推品种,秸秆全量粉碎还田,整地耙透、镇压和整平,基肥施足,推广有机肥和缓释肥,适期播种、适墒播种和适时播种,实施机械化精量播种,深浅合适,播种均匀。
目标:苗齐、苗全、苗匀、苗壮,麦田周边及沟渠无秸秆。
2、小麦“一喷三防”绿色综合防控技术。
要求:应用小麦一喷三防技术,实施小麦绿色化综合防控,开展防灾减灾技术运用。
目标:减少农药使用量,减轻病虫害,减轻干热风危害,防治小麦早衰,提高防治效果,减少农药用量,减少因灾损失,达到绿色增产节本增效,麦田及周边无农药及包装物残留。
3、小麦氮肥后移技术。
要求:施足底肥,适当向后推迟追施氮肥时间。
目标:延缓小麦早衰,提高有效穗和粒重,改善小麦品质,减少氮素损失,提高氮肥利用率,减少氮素淋溶。
三、创建要求
(一)拓展创建内容。
围绕小麦主导作物,以绿色高产高效技术模式示范推广为重点,强化政策扶持,依靠科技进步,更加注重效益提升、资源节约、生态环保,为促进现代生态农业发展提供样板和支撑。
(二)明确创建范围。
在本县范围内,选择生产基础好、优势突出、特色鲜明、产业带动能力强的小麦主产区域,集中打造,由过去的单一追求高产转变为绿色高产高效相统一,基本实现标准化生产、规模化经营、产业化带动,促进产能提升和效益增加。重点要建设好“三区”,即:技术攻关区、核心示范区和辐射推广区。技术攻关区要围绕创建作物绿色生产技术瓶颈,统一制定攻关方案,集中安排落实,面积50亩;核心示范区每个乡镇建立1个,每个核心区面积不少于1000亩,全县总计不少于20000亩;辐射推广区覆盖全县核心区周边重点村组和规模种植经营主体,辐射带动面积不少于20万亩。
(三)健全档案资料。
项目实施单位做好项目实施过程中的档案资料整理保存,实施方案、主推技术模式、项目总结报告、核心示范区现场测产验收资料、项目资金账目及财务审计报告、第三方评价报告以及示范作物长势、技术应用效果、专家现场测产、现场观摩培训等影像图片资料等,确保项目资料齐全。
(四)创建时间安排。
1、xx年x月:编制项目建设申报书。
2、xx年x月、x月:制定小麦绿色高产高效实施方案和技术指导方案,落实地块、确定主导品种、主推技术,抓好秋种技术培训、技术指导。
3、xx年x月:核心示范区实施精准整地、精量机播,配方施肥。秋播技术到位率100%。小麦出苗后及时查苗补缺,视墒补水。
4、xx年x月:加强小麦苗情、墒情、病虫情监测,及时防治病虫草害。
5、xx年x月—xx年x月:加强小麦越冬期管理,确保壮苗越冬。调查小麦越冬苗情、墒情、病虫情等,制定早春田管措施。
6、xx年x月—xx年x月:开展小麦春季田管技术培训和技术指导,切实抓好化除、化控、小麦纹枯病防治、拔节肥追施等管理工作。
7、xx年x月:加强小麦“四情”监测,开展“一喷三防”,实施小麦白粉病、赤霉病、穗蚜等病虫害的统一喷药防治。
8、xx年x月:组织小麦绿色高产高效创建观摩学习活动,扩大示范效果,对“三区”进行测产验收。
9、xx年x月:抢收小麦,做好示范区建设验收、项目绩效考评、小麦生产分析总结等工作。
四、项目资金
(一)明确补助标准。项目补助资金主要用于三个方面:一是物化投入补助。对运用绿色高产高效技术模式需要的种子、肥料、农药等物化投入进行补助。二是社会化服务补助。对购买病虫绿色防控、耕种收一体化作业等社会化服务进行补助。三是技术推广服务补助。对农业、科研等部门开展技术推广服务给予适当补助。相关补助标准按xx省财政厅、xx省农业委员会、xx省林业厅、xx省水利厅《关于推进财政支持现代农业发展奖补资金规范化建设的实施意见》(x农〔xx〕xx号)要求执行。
(二)规范资金使用。加强项目资金管理,建立健全账务专账。及时足额拨付项目资金,建立资金使用台账制度。县成立农业、财政、审计部门参加的联合工作组,及时组织财务审计,对年度资金使用情况进行核查,确保项目资金使用安全。
五、保障措施
(一)加强组织领导。一是县政府成立县长任组长,分管县长任副组长,县政府办、县监察局、县审计局、县财政局、县农委、县农机局、县气象局和项目乡镇主要负责人为成员的小麦绿色高产高效创建活动领导小组,主要负责小麦绿色高产高效创建活动的重大决策、组织协调和管理,督查各项工作。领导小组下设办公室,办公室设在县农委,农委主任任办公室主任,办公室具体负责小麦绿色高产高效创建活动具体实施工作。二是成立县农技中心主任任组长、县农技中心副主任为副组长、各项目乡镇农业综合站站长为成员的小麦绿色高产高效创建活动技术指导组,负责小麦绿色高产高效创建活动技术培训、指导、试验、示范,落实各项技术管理措施。三是每个核心示范区所在乡镇的政府负责人和农业综合服务站站长为该创建项目的行政负责人和技术负责人。
(二)加强培训指导。充分利用会议、广播、电视、观摩会、现场会、印发明白纸资料、手机短信、成果展示牌、网络宣传等多种宣传形式,指导培训小麦绿色高产高效创建活动的相关政策和技术,扩大示范引导,营造舆论氛围;在关键农时季节,组织农业部门、农技人员、技术专家、新型经营主体等开展现场观摩培训,巡回指导,切实发挥示范片宣传、辐射和培训农民的作用,确保关键技术入户到田。
(三)加大政策扶持。积极整合项目资源,按照资金渠道不变、性质不变、用途不变的原则,积极整合新增千亿斤粮食生产能力建设、省级品牌粮生产、测土配方施肥、土壤有机质提升、农技推广、植保工程等方面的资金,向绿色高产高效创建项目倾斜,增加资金投入,倾斜支持创建主体,确保关键技术落到实处,推动高产高效创建活动顺利开展。
(四)完善创建机制。通过项目实施,积极探索社会化服务新模式,提升产业化经营水平,促进新型经营主体发展。推进绿色高产高效创建与高标准农田建设结合,实现良田、良种、良法、良机、良制配套。推进农科教结合、产学研协助、形成大联合、大协作的工作格局。推进产销衔接,延伸产业链条,促进一二三产业融合发展。
(五)严格验收考核。实行对项目常态化管理,强化跟踪调度,及时掌握实施进展,适时组织中期检查和测产,确保各项工作有力有序推进。项目实施结束后,及时组织测产,对基本情况、主要做法、取得成效、典型经验进行全面总结,对创建成效显著的乡镇,下年度优先安排项目,对工作不力、实施效果差的乡镇,实行淘汰,违法违纪的严格问责追责。
(六)大力宣传引导。通过绿色高产高效创建典型示范与宣传,展示创建实施成效和工作成果,引导政府、部门、农技人员、新型经营主体、企业、媒体等共同关注绿色高产高效创建工作。要统一规范树立项目标牌,明确创建作物、创建目标、技术模式等内容,宣传创建成果,扩大社会影响。
县绿色回收进机关实施方案
小编寄语:下面是我们的小编为大家整理的县绿色回收进机关实施方案,请大家参阅!
为加强公共机构废旧商品回收和资源综合利用工作,提高公共机构废旧商品处置利用率,根据省政府办公厅《关于建立完整的先进的废旧商品回收体系的实施意见》(**府厅〔2012〕12号)、省财政厅《关于绿色回收进机关活动有关资产管理事项的通知》(**财行〔2013〕33号)以及市机关事务管理局、市商务局《关于印发**市“绿色回收进机关”实施方案的通知》(**市管字〔**〕74号)文件精神,结合我县实际情况,特制定本方案。
一、工作目标
以国家、省有关文件为指导,按照建设资源节约型、环境友好型社会的总要求,建立覆盖全县公共机构办公区域的废旧商品回收体系,到2017年底,实现公共机构废旧商品总体科学回收利用率达到80%以上的目标。其中,危险废弃物(含汞光源、锂电池等)回收率达到100%。
二、回收范围
1. 废弃电器电子产品,包括台式计算机、便携计算机、打印机、复印机、传真机、硒鼓、扫描仪、投影仪、电视机、电冰箱、洗衣机、空调机、影音设备等;
2. 危险废弃物,包括含汞光源、锂电池、碱性电池等;
3. 废塑料、废纸(打印纸、报纸、杂志、书籍及其他纸制品)、废旧办公家具等其他废旧商品。
三、主要工作
(一)开展废旧商品分类收集
**年**月**日前,各公共机构要根据实际需要,在办公区设置危险废弃物、废塑料、废纸回收箱。
(二)建立废旧商品回收体系
由县商务执法大队联系选定有关公司作为废旧商品回收利用工作的承办企业。
(三)开展废旧商品实质回收
1. 废弃电器电子产品超过规定使用年限或经专业技术部门鉴定无法修复的废弃电器电子类资产,按照市场价格有偿交由回收公司统一回收处理。
2. 危险废弃物无偿交由回收公司统一回收处理,并开具回收确认单作为固定资产核销凭证。
3. 废塑料、废纸、废旧办公家具等其他废旧商品,按市场价格交由回收企业统一回收处理。
四、回收流程
签订回收协议→分类收集废旧商品→提出报废回收申请→电话预约→企业上门回收,出具回执→单位资产核销,留底备案。
五、有关要求
(一)加强组织协调。县节能办会同县商务执法大队推进公共机构废旧商品回收体系建设,各单位要高度重视、积极参与,指定专人负责。要结合实际,认真组织开展“绿色回收进机关”活动,加快推进公共机构废旧商品回收体系建设。
(二)强化宣传教育。各单位要利用多种形式,广泛进行废旧商品回收利用宣传,加强知识普及和教育,积极倡导环保健康、循环利用的办公和生活方式,形成加强环境保护、注重废旧商品回收的良好舆论氛围。
(三)严格执行相关制度。所有废旧商品的处置事项按照行政单位国有资产处置有关规定执行,处置收入及时按规定入账。涉密介质的处置严格按照有关法律法规执行。
(四)加大监督考核力度。县节能办、县商务执法大队负责对回收企业回收处理情况进行监督,加强经常性工作和安全保密检查;回收企业要每半年将回收处理情况书面报告县节能办、县商务执法大队;各单位要加强对本地本单位废旧商品回收工作管理和监督。公共机构废旧商品分类、协议签订和实质性回收工作纳入全县公共机构节能工作考核重要内容,作为评先评优的重要依据。
老街改造工程实施方案
文明素质工程实施方案
各科、室、处、所:
为提升全局干部职工综合素质,培育文明精神,倡导文明行为,弘扬文明新风,争创文明单位,根据《xx县精神文明建设委员会关于印发〈xx县“文明素质工程”实施方案〉的通知》(江文明〔20xx〕3号)文件精神,结合我局实际,特制定如下实施意见。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,切实加强社会主义核心价值体系建设,大力推进社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设,在不断提高全体干部职工思想政治素质、道德法律素质、科学文化素质和健康素质的基础上,努力提升文明素质,增强公德意识、法律意识和责任意识,为创建文明城市、构建文明和谐美好新xx提供坚强的思想保证、有力的精神支撑、坚实的道德基础和良好的文化氛围。
二、工作方法和目标
根据xx县精神文明建设总体目标和“十二五”规划,把开展文明城市创建、城市公共文明指数测评、城乡环境综合治理、xx县创建“五十百千环境优美示范工程”、“美环境、讲文明、树新风”、“新家园、新生活、新风尚”、“感恩奋进”主题教育等活动有机地结合起来,积极倡导文明礼仪、遵守秩序、爱护环境等良好社会风尚,进一步提高全局干部职工的文明素质和社会的文明程度。
三、组织领导
为促进工作顺利开展,成立xx县司法局“文明素质工程”领导小组,由局党组书记、局长邓兴龙任组长,局党组成员任副组长,各科室负责人为成员,具体工作由局政治处负责。
四、任务职责
(一)加强思想道德建设
1、以社会主义核心价值体系建设引领时代风尚。加强对全局干部职工进行“走中国特色社会主义道路和实现中华民族伟大复兴”的理想信念教育,树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观;倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。重点开展一文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德教育;以开展“公民道德宣传月”和“公民道德宣传日”活动为契机,大力开展道德模范评选、“我评议、我推荐身边好人”宣传教育活动,推动全局形成崇尚先进、学习模范、争当模范的良好氛围。
2、开展丰富的道德实践活动。要开展丰富的道德实践活动,并将活动中探索出来的好经验、好做法及时推广。要大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的自愿精神,广泛开展文明自愿服务活动,倡导良好的社会风尚。
3、加强未成年人思想道德建设。要认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的若干意见》,切实加强社会主义核心价值体系学习教育,努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。采取行之有效的措施教育和引导广大未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观,培养他们热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感,深入开展“做一个有道德的人”主题实践活动,鼓励他们学习道德知识、培养道德意识、遵守道德规范、提高道德素质。坚持以人人本,贴近实际、贴近生活、贴近未成年人,努力成为建设祖国、振兴中华的强大后备军。
4、广泛开展精神文明创建活动。以“新家园、新生活、新风尚”为主要内容,以群众性精神文明创建活动为抓手,积极拓展创建思路,拓宽创建领域,使文明单位、文明服务示范窗口、文明家庭等创建的过程成为提高道德修养、弘扬社会新风、提高文明素质的过程。
(二)倡导文明礼仪行为
1、加强教育培训。组织学习《xx县文明礼仪常识》宣传读本,组织多种形式的培训,大力普及社会礼仪、生活礼仪、涉外礼仪、职业礼仪常识。
2、
文明素质工程实施方案第2页
开展主题教育活动。通过“美环境、讲文明、树新风”、“建设新家园、倡导新生活、弘扬新风尚”、“感恩奋进”等主题教育系列活动,展示和培育文明礼仪、倡导文明实践活动。3、组织评议。组织全局干部职工开展“身边的不文明行为”评议活动,引导干部职工自觉遵从社会行为规范,摈弃不文明行为,形成以文明为荣、以陋习为耻的社会氛围。
4、创建学习型组织。继续推进学习型机关、学习型组织等创建活动。以“争创学习兴组织,争做知识型职工“主题教育活动为载体,对全局干部职工进行”家庭美德、职业道德、社会公德、个人品德“教育,倡导科学、文明、健康的生活方式。
5、开展传统教育。紧紧围绕中国民间传统习俗,开展“我们的节日“主题系列文化活动,深化春节、元宵、清明、端午和元旦、“五·一”、
“七·一”、国庆等传统节日和重大节庆日的文化内涵,大力弘扬中华民族传统美德,培育忠贞爱国、孝老爱亲、诚实守信、友善和谐、勤廉节俭的良好道德风尚,增进干部职工的情感交流,丰富干部职工的精神生活。
6、深化结对共建活动。围绕建设社会主义新农村“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主“的总要求,充分发挥我局文明单位的先进性、示范性,以及在文化方面的资源优势,加大对农村信息、技术、资金的帮扶力度,到结对行政村开展文明志愿者服务活动。
(三)倡导爱护环境行为
1、开展重点治理。以治理“五乱“和”三乱“为重点,全面整治”脏、乱、差“,加快建设”洁、齐、美“,改善全局干部职工办公、居住和生活条件。
2、开展专项行动。深入开展“除陋习、树新风“专项行动,治理不文明、不卫生、不安全行为,倡导形成良好的生活习俗和健康文明的行为方式。
五、工作步骤
(一)宣传发动阶段(20xx年1月——3月)
根据县文明办的统一安排和部署,召开“文明素质工程“活动动员会,营造浓厚的氛围,让全局干部职工熟知此项活动并积极参与进来。
(二)整体推进阶段(20xx年4月——20xx年6月)
以环境卫生为突破口,以各类活动为载体,全面推动“文明素质工程“的深入开展,使干部职工的文明素质有较明显的提高。
(三)巩固提高阶段(20xx年7月——20xx年5月)
总结“文明素质工程”实施过程中的好经验、好做法,查找存在的问题和不足,制定下阶段的工作方案。对在活动中涌现出来的先进典型进行表彰奖励,对工作不力的干部职工予以批评警示。
六、措施要求
(一)加强领导,明确责任
“文明素质工程”是一项复杂的社会系统工程,必须加强领导。政治处要切实做好“文明素质工程”实施的组织策划工作,落实任务,确定专人负责“文明素质工程”工作,要把“文明素质工程”纳入我局的工作计划,认真组织实施。
(二)形成整体合力
要结合我局工作实际,结合年度工作任务,抓住重点,突破难点,扎实推进,确保各项任务落到实处,政治处要根据工作进展情况及时向县文明办汇报、总结,确保文明素质提高工程深入实施。
(三)强化宣传引导
要采取多种途径大力宣传文明素质提高工程,要充分利用简报、宣传栏、电子显示屏等媒介,大力宣传在文明素质提高工程中涌现出来的先进典型、先进事例,介绍和推广活动的好经验、好做法,并加强对社会普遍关注的道德热点问题的正确舆论引导。
(四)严格责任考核
建立科学的评估机制,定期对文明素质提高工程的实施情况进行总结,并按照县文明办的要求及时将实施情况总结向县文明办汇报,确保文明素质工程各项工作得到有序推进和全面落实。
绿化建设工程实施方案
为加快推进生态文明建设,持续扩大绿色生态空间,统筹推进平原、山区生态建设均衡发展,着力打造高品质城乡风貌,根据市委、市政府统一部署,2017年**区继续实施平原地区重点区域绿化建设工程(以下简称平原绿化工程)和山区造林工程,结合工作实际,特制定本方案。
一、总体思路
坚持“统筹规划、分步实施,生态优先、自然和谐,以人为本、突出特色,政府主导、社会参与”的原则,以京津冀生态廊道对接、城乡结合部拆迁腾退地块规划建绿、主要道路沿线加绿、山区困难立地造林添绿为重点,全面推进北京北中轴线绿色通道建设,着力完善“一楔三廊”绿化空间布局;统筹实施山区、半山区困难立地造林,带动山区发展、农民增收;坚持占补平衡原则,补足各类工程占用平原地区已造林地块,保证平原地区森林面积不减、质量提升。
二、建设任务
(一)平原绿化工程。2017年平原地区重点区域绿化建设总面积2913亩,其中北京市下达**区2017年平原地区重点区域绿化建设面积1000亩;平衡**年度各类工程占用平原地区已造林地块,需绿化建设面积1913亩。绿化建设地块腾退工作要与疏解非首都功能、“拆违控违”、低端产业退出等工作统筹推进。
(二)山区造林工程。2017年山区造林工程总建设面积约10000亩,其中纳入京津风沙源治理二期工程的建设面积6000亩,建设资金由中央和市财政安排;未纳入京津风沙源治理二期工程,由区政府组织实施的山区造林工程建设面积3935亩(以区发展改革委立项批复为准),建设资金由区财政安排,涉及流村镇、南口镇。经勘查**区山区林地已全覆盖,2018年将不再安排山区造林工程。
三、工作要求
(一)加快拆除腾退工作。坚持“先拆违、后拆除”的原则,由各镇(街道)作为拆除腾退主体,加快开展绿化建设地块拆除腾退工作,沿用**年全区平原地区重点区域绿化建设工程拆除腾退政策(《**区**年平原地区重点区域绿化建设工程实施方案》(昌政办发〔2016〕2号)和《关于进一步加快推进**年平原地区重点区域绿化建设工程的通知》(昌政办发〔2016〕10号)),严格把关绿化建设地块拆除腾退补偿标准;结合疏解非首都功能、城乡结合部拆迁腾退、环境整治、低端产业退出等工作,合理掌握拆除腾退政策,尽快腾出建设地块,按计划交付开展绿化建设。
(二)加强工程监督管理。切实按照审查批复的施工设计方案组织施工,严格控制苗木规格、整地和栽植程序、基础设施建设标准;加强施工全过程监理,建立完善动态管理制度、巡查通报制度、建设监督机制,保证工程建设进度和质量;加强全过程审计监督,确保资金使用规范安全。
(三)强化绿化造林设计。切实加强规划衔接,促进集中成片、成带连网,努力形成大规模森林体系。山区造林要坚持适地适树、针阔结合、层次分明、季貌明显的原则,根据山区地形特征和气候特点,尽可能模拟自然,针对不同区域选择不同的特性树种及栽植方式,形成相对稳定的植物群落。
(四)完善长效管护机制。认真落实市总指挥部《关于加强平原地区造工程新增森林资源管护工作的意见》、市园林绿化局《北京市平原地区造林工程林木资源养护管理办法(试行)》和相关技术要求,加强平原绿化工程新增森林资源管护工作,建立新型林木养护管理体制机制,实现市场化、专业化养护管理;按照精细化管理要求,制定林木养护管理方案,明确林木管护内容和措施,落实管护任务,巩固造林绿化成果。根据《森林法》、《森林资源保护条例实施办法》等法律法规规定,建立严格的森林资源保护管理制度,严禁间伐和大面积移植树木,严禁擅自改变已造林土地的使用用途。
(五)强化技术指导服务。严格执行造林工程相关技术标准和规范,区园林绿化局要组织专业技术人员加强技术指导,强化技术监督,健全工作机制,促进平原绿化工程科学规范实施;严格落实山区造林工程建设标准,精细整理土地,合理配置树种、运用科技手段,确保“种一片、活一片、见效一片”;强化工程建设科技支撑,大力推广应用抗旱保活、集雨节水等新技术、新材料,提高绿化工程质量水平。
四、保障措施
(一)强化领导、明确责任。平原地区绿化工程难度大、时间紧、标准高,区园林绿化局要发挥牵头抓总作用,强化对工程建设全过程的协调管理、监督指导;各相关部门要切实发挥作用,加强协调配合,指导各镇(街道)充分利用相关政策实施拆除腾退。各镇政府(街道办事处)要认真履职,克服困难,充分挖潜,切实拆除腾退出更多地块,确保完成目标任务。
(二)依法合规、强化保障。各镇政府(街道办事处)要认真总结平原地区造林工程建设经验,早谋划、早准备、早落实,加快办理相关手续,争取在2017年3月底前完成土地流转、拆除腾退工作。区园林绿化局、区财政局要本着政府主导、社会参与的原则,积极争取市级资金支持,强化区级资金保障;要按照建设项目类别,加大配套资金投入力度,保障建成后林木养护管理费用落实到位。
(三)完善制度、严格监管。建立督查、信息、例会等工作机制,形成全区统筹、条块配合、齐抓共管的工作格局。健全完善检查验收、资金使用等项目管理制度。加强项目动态管理,强化施工监理,严格质量标准,加大技术指导和检查监督力度,严把施工建设质量;加强资金使用管理,实行全程审计监督,确保工程质量、保证资金安全。
(四)广泛宣传、舆论引导。利用电视、报刊、网络等多种形式,大力宣传实施绿化工程在落实精准帮扶、促进山区发展、转变发展方式、推进生态文明建设的重大意义。广泛动员社会各界积极参与造林绿化活动,引导全社会增强绿化美化意识、自觉爱护森林树木,推动绿化美化建设新高潮
策划方案,是策划成果的表现形态,通常以文字或图文为载体,策划方案源自于提案者的初始念头,终结于方案实施者的手头参考,其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来,并高效地指导实践行动。《绿色之乡培育工程实施方案》如果还没解决您的需求,请访问我们为您2024准备的“工程实施方案”专题!
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