“创建学习型党组织,争当学习型党员”活动实施方案
“创建学习型党组织,争当学习型党员”活动实施方案
为了认真贯彻党的十七大报告提出的建设“全民学习、终身学习的学习型社会”、“学习型政党”的重要精神,推动全市教育系统基层党组织和广大党员干部的学习,提高基层党组织和领导干部的领导水平、执政能力,根据市委教育工委〔〕5号文件《关于开展“创建学习型党组织,争当学习型党员”活动的实施意见》的要求,决定在我校党总支和全体在职党员中广泛开展“创建学习型党组织,争当学习型党员”活动(以下简称“创、争”活动)。为确保活动的有效开展,特制定如下实施方案。
一、目的意义
“创、争”活动是学习和实践“三个代表”重要思想、科学发展观的必然要求,是加强党的执政能力建设和先进性建设、提高各级领导班子和基层组织建设水平的迫切需要。开展“创、争”活动,有利于构建保持共产党员先进性长效管理机制,全面提高党员队伍素质、充分发挥党组织战斗堡垒作用,推进学校改革与发展、进一步促进我市教育事业又好又快地发展。
二、指导思想
“创、争”活动要坚持以中国特色社会主义理论体系为指导,深入贯彻落实科学发展观,围绕新时期党中央关于“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程”的整体目标,通过开展“创、争”活动,进一步强化终身学习的理念,形成乐学、勤学、善学、比学的良好风尚和在工作中学习、在学习中提高的浓厚氛围,进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力,全面提高党员干部紧密联系工作实际进行学习、实践、创新的能力,使我市教育系统各级党组织和广大党员真正成为实践社会主义核心价值体系的模范,做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理( )想的坚定信仰者,科学发展观的忠实执行者,社会主义荣辱观的自觉实践者,社会和谐的积极促进者。
三、活动内容
学校总支部根据文件要求,围绕提高党的执政能力、完成党的执政使命,结合我校的具体工作和党员队伍的实际,确定学习内容如下。
1.组织党员学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观精神,学习党的路线、方针、政策及决议,学习党章、党的基本知识及各项规章制度,使广大党员坚定理想信念,增强党性观念,坚持立党为公、执政为民,不断提高马克思主义理论水平。
2.组织党员学习反映当代中国发展和时代潮流的政治、经济、文化、法律、教育和管理等知识,使广大党员进一步把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力,不断提高为教育系统物质文明、政治文明和精神文明“三个文明”建设服务的本领。
3.组织党员学习本职岗位所需的业务及技能,使党员能成为本专业、本单位的业务骨干、技术尖子,成为带领干部群众完成工作任务、争创一流业绩的“旗帜”。
四、组织领导及工作机构
我校党总支开展的“创、争”活动是在市委教育工委统一领导之下开展工作的,是我校为贯彻落实十七大精神、推动学习和实践科学发展观深入开展的重要措施。为保证活动正常有序的开展,特建立“创、争”活动领导小组,以加强对“创、争”活动的研究和指导,及时总结推广在“创、争”活动中涌现出的典型经验和优秀事迹,力争做到精心部署、周密安排、稳步推进。领导小组名单如下:
组长:*
组员:**
“创、争”活动工作领导小组,负责活动的检查、评审、考核等日常工作,加强管理和协调,做到活动有组织保障、有创建计划、有考核标准,有过程检查,有推广总结,有复审验收。
五、方法步骤
1.为了扎实有效地推进“创、争”活动,党总支将“创、争”活动作为本年度总支工作的重要抓手,紧密结合改革开放和现代化建设的生动实践,深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,开展深入学习实践科学发展观活动,坚持用发展着的马克思主义指导客观世界和主观世界的改造。
2.紧密结合学校的中心工作,紧密联系教育发展稳定和本单位党员队伍建设的实际,紧密联系本单位的工作实际,要始终坚持把素质有提高、本领有增强、群众有实惠、组织有加强、各项工作有发展“五有”作为出发点和落脚点,切实增强“创、争”活动的实效性。
3.紧密结合学校领导干部理论学习中心组学习、“三会一课”、党员先进性教育等活动,逐步建立健全相应的学习、检查制度,积极开展形式多样的主题教育活动。领导干部要在中心组学习时作中心发言,让每个
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党员在投身教育现代化过程中争当学习型党员,在建设学习型党组织中发挥先进性作用。实施好“基层领导干部教育学习培训学分制考核暂行办法”、“党员学分制年度考核方案”,试行《党员学习和实践记录册》。
4.紧密结合学校党建课题《运用网络资源提升党员老师发展力的实践研究》的研究,通过活动把学习、研究成果应用于解决我校改革发展稳定和党员队伍建设中的实际问题上;把学习的收获体现在提高科学执政、民主执政、依法执政的领导水平和执政能力上,体现在提高为人民服务的本领上;把学习的成效落实到贯彻科学发展观,推动经济建设和各项事业全面发展和进步的实绩中。
5.要紧密结合“党员承诺活动”和党内各项规章制度的建立和落实。要逐步完善考核、激励、约束机制,把党员干部的学习情况特别是运用理论解决实际问题、推进工作的能力作为干部考察的重要内容,增强党员干部学习的自觉性和主动性,为提高党员干部队伍的自身素质和工作水平提供制度保证。建立“创、争”活动的电子台帐,结合党建课题《运用网络资源提升党员老师发展力的实践研究》的开展,把我校党员学习情况及成效详细记录并公布在校园网上。并在半年度举行一次“创、争”活动的推进会,对前阶段的“创、争”活动效果进行检查;年末要对“创、争”活动进行总结评议。
六、考评办法
年末对“创、争”活动进行总结评议,采用个人自评、群众评议、党支部考评相结合的办法,建立相应的激励机制,对成绩突出的个人给予必要的奖励,组织评选表彰一批“学习型党员”。
创建学习型党组织活动实施方案
创建学习型党组织活动实施方案
为认真贯彻党的十七大报告提出的建设“全民学习、终身学习的学习型社会”、“学习型政党”的重要精神,推动我院基层党组织和广大党员干部的学习,提高基层党组织和领导干部的领导水平、执政能力,建立和完善党员学习的长效机制,现根据中共中央办公厅《关于推进学习型党组织建设的意见》,结合我院实际,制定本实施方案。
一、指导思想和总体目标
创建学习型党组织活动要坚持以中国特色社会主义理论体系为指导,深入贯彻落实科学发展观,围绕新时期党中央关于“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程”的整体目标,通过开展创建活动,进一步强化终身学习的理念,形成乐学、勤学、善学、比学的良好风尚和在工作中学习、在学习中提高的浓厚氛围,进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力,全面提高党员干部紧密联系工作实际进行学习、实践、创新的能力,使我院各级党组织和广大党员真正成为实践社会主义核心价值体系的模范,做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者,科学发展观的忠实执行者,社会主义荣辱观的自觉实践者,社会和谐的积极促进者。
二、学习内容
(一)政治理论。学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想、科学发展观,党的基本理论、基本路线、基本纲领、党的十七大精神,党和国家的路线、方针、政策,党在改革开放实践中形成的最新理论创新成果和中央、省委一系列重要会议精神。政治学习要根据省委、水利厅机关党委和省高校工委每年布置的理论学习任务,认真抓好理论专题学习。要坚持理论联系实际,在学习的系统性和深度上下功夫,在武装头脑、指导实践、推动工作上出成效。
(二)法律法规。学习社会主义法制理论、水利和高等职业教育工作重要法律法规和条例以及中央、省委关于党风和廉政建设的一系列规定。通过学习,使全体党员了解和掌握与工作相关的法律、法规和条例,提高依法决策、依法行政、依法管理的水平和能力。
(三)科技知识。及时了解和掌握最新的科技发展动态,认真学习计算机知识,熟练掌握使用计算机和办公自动化的技能。根据不同的对象、不同要求,对党员干部进行现代办公知识和技能的教育培训。
(四)文化知识。学习优秀传统文化、历史和社会知识。通过学习,不断丰富党员干部的文化历史和社会知识,提高素质,陶冶情操。
(五)业务知识。根据本部门、本岗位的工作要求和特点,认真学习高职教育理论、行政管理知识、专业知识和技术,开展专业技能培训,促进每个党员,干一行,学一行,钻一行,不断提高工作水平和工作能力。
三、学习形式
在学习上要做到“四个结合”:集中学习与个人自学相结合;在职学习与脱产学习相结合;学习统一规定的必学内容与学习高职教育专业知识相结合;正常有序学习与围绕中心工作学习相结合。
1、中心组学习活动。中心组学习每月一次,每次集中学习的前两天为中心组成员自学时间。每位成员根据指定的必读参考书目和思考题,结合重大的理论问题和现实问题进行思考,认真做好自学笔记,并为集中讨论发言做准备。
2、政治理论学习活动。每周星期二下午,全院教职工根据学院党委下发的理论学习计划、学习资料和参考书目,开展政治理论和业务学习活动。学时为半天,确保每月两天学习时间。
3、总支组织生活会。各党总支(支部)每月定期召开两次组织生活会,按照学院党委下发的党总支(支部)组织生活计划,学习指定的内容和必读参考书目,并利用党总支(支部)组织生活会开展形式多样的读书学习活动。
4、辅导报告会。学院党委每季度邀请各级党政领导、部门和水利行业领导以及专家学者深入学院,做形势报告、学术报告、法律知识讲座等。
5、每天自学活动。党员坚持个人学习为主,确立“每天自学时间”,即每天半小时学习时间,通过各种学习渠道自学必读参考书目。
6、培训进修学习。党员利用工作日、假期、双休日参加各种业务培训和进修学习。
7、研讨交流、知识竞赛活动。各党总支(支部)根据所学内容进行研讨交流,并开展多种形式的知识竞赛活动,促进学习的深入开展。
8、建立网络学习园地。建立校园网络学习园地,将必学内容资料、书目、辅导资料及相关知识挂到校园网学习园地,及时报导和宣传学院党委及各党总支(支部)开展学习活动、学习经验和学习心得交流情况,建立网络学习交流平台。
9、定期召开学习讨论会、学习心得交流会。每年定期召开学习讨论会2次,开展学习调研论文评比一次,开展学习心得体会交流一次。
10、开展丰富多彩的文体活动。为丰富和拓展学习型党组织活动内涵,在活动中开展各种寓教于乐、寓教于学的文体活动。各党总支(支部)要统筹兼顾,合理安排,通过开展各种体育活动和组织欣赏音乐、文艺汇演、演讲、诗歌朗诵、板报、书画摄影等各种文化活动,使广大干部职工陶冶情操,提高审美能力,
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塑造新时期水利党员干部的新风采。
四、实施步骤
创建学习型党组织是一项基础的、长期的、系统的工作,必须有计划、有步骤、循序渐进地加以推进,预计用三年左右时间达到总体目标。
(一)实施启动阶段(20xx年)
l、成立学院创建学习型党组织活动领导小组,制定下发《湖( )南水利水电职业技术学院创建学习型党组织活动实施方案》,全面启动创建学习型党组织活动。广泛深入开展宣传动员,树立全员学习、终身学习理念,营造自觉学习、勤于学习、善于学习的良好氛围,形成人人参与、个个响应的局面。
2、各党总支(支部)要根据学院开展创建学习型党组织活动的实施方案和要求,结合实际,制定党总支(支部)年度创建学习型党组织活动的具体实施方案。
3、建立健全创建学习型党组织考评机制和激励机制。学院党委要结合实际,制定相应的学习考评制度、完善学习档案管理制度、学习奖惩激励制度等规章制度。
(二)全面推进阶段(20xx年)
1、健全和完善多层次的学习网络体系。通过有计划、有步骤地组织和引导党员参加高校、党校等学习和在职培训、个人自学等多层次的学习渠道,逐步形成政治理论、法律法规、现代科技知识、文化知识等各种学习统筹安排、齐头并进的学习机制。
2、深入了解创建学习型党组织所面临的新情况、新任务,及时解决创建学习型党组织时出现的困难和问题,确保创建学习型党组织活动正常有序、稳步推进。
3、适时召开学习研讨会、经验交流会、现场观摩会,大力宣传、推广先进经验和典型。
(三)巩固深化阶段(20xx年)
1、总结、巩固和完善多层次学习体系、终身学习教育体系和制度保障体系,使创建学习型党组织活动走向规范化、制度化、系统化。
2、树立、推广和表彰创建学习型党组织先进集体和先进个人,总结和巩固学习成果,促进学习成果的转化、利用和提高。
3、巩固和完善以素质教育为核心,以知识更新为重点,以在职培训为主渠道,以年度考评为重要措施,以个人自学为重要形式的终身学习教育体系,并使这一体系成为学院及党总支(支部)目标管理责任制的重要考核指标。
五、考评办法
制定《湖南水利水电职业技术学院创建学习型党组织考评细则》,每年年终对党总支(支部)进行学习型党组织考评,并结合目标管理责任制确定支部考评等级。
学院党委将把各党总支(支部)学习考核情况和获奖表彰奖励情况作为培养提拔任用干部的重要参考依据。学院创建学习型党组织的考核、评比、推优工作由学院创建学习型党组织活动领导小组统一部署实施。学院党委将适时对开展创建学习型党组织的先进集体和个人进行表彰和奖励。评选先进党总支(支部)、优秀党务工作者、优秀共产党员等都将把创建学习型党组织评比考核情况作为重要内容。
六、基本要求
(一)统一思想,提高认识。创建学习型党组织加强党的执政能力和提高党的执政水平的客观要求,要充分认识开展创建学习型党组织活动,是推进党组织更好地实现立党为公、执政为民的重要途径,是增强党组织生机活力的迫切需要,是全面提高党员队伍素质的重要举措,要充分发挥学院党委和党总支(支部)的主导作用,广大党员的主体作用和党员领导干部的示范带头作用,使全体党员不断增强围绕中心、服务大局、善谋发展、善推发展的本领,始终保持共产党员先进性,积极投身到湖南水利教育事业的实践中。
(二)强化领导,精心组织。领导干部要充分认识学习对干部队伍建设和工作创新的决定性作用,加强对开展创建学习型党组织活动的组织领导,增强组织推动力。学院创建学习型党组织活动领导小组要抓好统筹规划和宏观指导,做到党委书记负总责、分管领导具体抓,形成推动合力。领导班子和领导干部要发挥表率作用,充分发挥理论学习中心组在创建学习型党组织活动中的示范作用。
(三)周密部署,稳步实施。学院党委按照创建学习型党组织的要求,结合学院的实际情况,制订长期规划和阶段性计划,统筹安排、分段实施、循序渐进、典型引路、整体推进。要加大对学习资源投入力度,有计划地加大人力、物力、财力等方面的投入,优化学习设施,加快实现办公自动化,为更好地开展创建学习型党组织提供良好的物质条件。要妥善处理好工作与学习的关系,务求取得实效,切忌形式主义。
(四)完善制度,健全机制。学院党委将进一步健全和完善各项学习制度,加强对学习档案管理,实行党员干部学习考评情况通报制度。根据创建学习型党组织的具体要求和学习实践中出现的新情况、新问题,不断完善考核细则。建立健全规范有效的激励机制,坚持精神奖励与物质奖励相结合,坚持奖励与惩戒相结合,确保创建学习型党组织活动真正取得实效。
关于创建学习型村镇实施方案
关于创建学习型村镇实施方案关于创建“学习型村镇”的实施方案各支部:为认真贯彻党的十六大关于“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”的精神,提高村镇干部和广大农民素质,加快推进农业农村现代化进程,建设与经济社会发展相适应的新型文明村镇,结合上级文件精神,在全镇广泛开展创建“学习型村镇”的活动,特制定本实施方案.一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以提高村镇干部和广大农民的思想道德素质和科学文化素质为重点,以“知识兴农、科技富农”为主题,以加快农业农村现代化进程,全面建设小康村镇为目标,引导村镇干部和广大农民确立终身学习理念,在村镇营造“人人、处处、时时”学习的浓厚氛围,培养和造就建设社会主义现代化新农村的各类人才,为促进农村经济发展和社会进步提供坚实保障。二、创建范围 镇村干部和广大农民群众三、学习内容 1、镇村干部要着重学习政治理论、党在农村的方针政策、法律法规;学习市场经济知识、世贸知识、行政管理知识、村镇财务管理知识和信息网络知识,增强指导农业和农村经济结构战略性调整的能力。同时应掌握1~2项种养技术,每年进行1~2次学习辅导讲课。2、农业技术人员在着重在知识更新上下功夫,适应农业结构调整的需要,率先学习和精通先进实用技术,掌握市场信息,更好地为农民提供技术服务。3、镇村企业负责人要加强对市场知识、现代企业管理制度和最新生产技术等内容的学习,努力增强新品种开发能力、市场开拓能力和科学管理能力,从而不断提升企业的整体竞争能力。4、广大农民群众要根据增强致富技能、提高道德素质等方面的实际需要,有针对性地进行科技文化、政策法规和思想道德等方面的学习培训活动。在加大对鹅、猪、羊、牛等养殖技术的培训力度,不断提高农民的养殖增收能力。四、总体目标 通过创建“学习型村镇”活动,镇村干部和广大农民能自觉适应时代发展要求,确立终身学习理念,镇村干部驾驭市场经济的能力和服务群众的水平进一步提高,农民的道德素质和科学文化素质显著改善;镇村建立起完善的终身教育体系和网络,并形成浓厚的学习氛围,农村经济社会发展的智力支撑作用进一步突出,农村现代化建设进程明显加快。五、具体要求 (一)创新形式,丰富载体各单位要建立学习日、农民学习月和党委中心组、机关工作人员的学习制度。把集中学习与平时学习结合起来,以平时学习为主;把集中辅导与自学结合起来,以自学为主;把知识积累与学以致用结合起来,以学以致用为主。1、举办科技大集和送书到农户活动。配合相关部门,利用重大节日和农村集日,开展新技术、新知识的宣传和演示活动积极开展咨询服务。鼓励有条件的单位向农民送书、专业技术人员向农民荐书,积极组织有实践经验的专家、致富能人和科技人员开展致富家庭结对活动,努力拓宽新技术、新知识的传播渠道。2、开展巡回讲演活动。要培育一批学习典型,适时组织技术骨干、专业大户和致富能手,进行以宣传学习体会、传播致富经验、弘扬社会主义道德风尚为主要内容的巡回讲演活动,不断扩大示范辐射范围。3、开展竞赛评比活动。 通过竞赛评比,促进学习热潮的兴起。4、开展培训活动。 充分利用镇苏木党校、团校等阵地,积极举办各种讲座和科技培训活动,向农民传授新技术、新知识、新理念,激发农民的学习热情。各类农业协会要不定期的举办培训班和研讨会,发挥各类专业大户和致富能人的带动作用,以身边的人和事教育和引导农民。5、开展群众性文化娱乐活动。各单位要以创建“文化特色村”和“文化特色户”为龙头,通过举办群众参与率高、涉及面广的丰富多彩的文体活动,寓教于活动之中,带动农民家庭文化和乡村民俗文化的共同发展。镇里要抓出1~~2个“文化特色村”典型,每个村要至少抓出3~~5个“文化特色户”典型。(二)建章建制,务求实效1、建立组织机构和责任制度。各单位要相应成立工作领导机构,负责协调、指导、推进和考评。2、建立投入机制。各单位要本着勤俭节约、不加重负担的原则,在充分利用现有资源的基础上,采取各种方式加大对图书室的投入。3、建立评估考核机制。镇党委年未对各村进行评估考核。中共清河镇委员会
关于创建学习型村镇实施方案 “创建学习型机关,争做学习型干部”活动实施方案
“创建学习型机关,争做学习型干部”活动实施方案
为了认真落实党的十六大关于“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”的要求,积极响应区委、区政府提出的建设“创建学习型机关、争做学习型干部”的号召,按照区委宣传部的部署,充分调动机关干部学习的自觉性和主动性,不断提高机关干部职工的政治素质、理论水平和业务能力,培养造就一支适应新形势、新任务要求的干部队伍,现就争创活动制定如下实施方案:
一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导,以建设高效、清正廉洁的服务型机关和高素质的机关干部队伍为目标,通过确立终身学习理念,构建终身教育体系,在街道办事处机关形成终身学习、全员学习、全过程学习的浓厚氛围,努力使机关干部职工在思想上有新境界,在理念上有新突破,在素质上有新提高,为全面建设小康社会提供强有力的人才和队伍保障。
二、实施范围
开展“创建学习型机关”活动的范围是街道办事处机关各办公室并延伸到各社区居委会。
三、主要内容及措施
1.以“三个代表”重要思想和十六大精神为重点,认真抓好政治理论学习。坚持每月一次的党工委理论中心组学习和每周五下午的干部职工集体学习不放松,把“三个代表”作为理论武装的重点,贯穿于机关建设工作的始终,与学习邓小平理论、学习十六大精神、学习党的路线方针政策、学习中央、自治区、市、区委的决策精神结合起来,坚持理论联系实际,注重理论学习的系统性、针对性,切实提高干部职工的理论政策水平,不断推进中心工作的开展。
2.以开展新“三学”和“六个一”活动为抓手,广泛开展读书活动,不断加强现代知识、专业知识的学习。新“三学”,即学电脑、学普通话、学英语。“六个一”,即机关干部职工每天至少读书一小时,每周参加一次集中学习,每月参加一次交流研讨,每季度接受一次对学习情况的检查,每半年写一篇心得体会,每年底参加区里组织的一次考试考核。
在学习过程中,结合本部门业务特点和工作需要,在干部职工中广泛开展专业知识、基本技能的学习和以WTO为主要内容的经济知识、现代科技知识、法律法规知识和文学知识、历史知识等内容的学习,努力提高知识层次,扩大知识面。
3.以加强干部培训为手段,不断推动成人教育、继续教育的广泛开展。要将改善干部队伍的文化结构作为培训重点,本科以下学历的机关干部鼓励他们都要参加党校、电大、函授、自学考试、脱产学习等各类继续教育、学历教育,通过岗位自学并经考试获得正规院校专业文凭,提高学历档次和文化知识水平,培养具有高学历、双学历、高层次的复合型干部人才。同时,要加大干部专业技能培训力度,要通过不同方式,不同层次开办培训班,加强专业技能培训,使干部具有更高的工作技能。
4.开展“学习型机关”集中活动月活动,把创建活动推向深入。计划于下半年开展“学习型机关”集中活动月活动,主要活动内容为:召开会议,对上半年“学习型机关”创建活动进行简要回顾,结合机关作风建设,部署年终考评工作;组织干部职工到优秀“学习型机关”现场参观学习;结合建国五十五周年纪念活动,开展机关干部职工书法、绘画、摄影比赛等。
四、工作目标
1、近期目标。到2016年底,街道办事处机关建设起相对完善的学习保障体系和比较完善的学习教育设施。
2、远期目标。到2018年底,干部职工普遍树立自觉学习、终身学习、全员学习的理念,政治理论素质、文化和知识素养、业务能力和工作水平得到显著提升。
“学习型机关”建设是一项长期的系统工程,需要循序渐进,由浅入深,持之以恒,常抓不懈。2016年重点安排以下内容:
1.制定方案,明确目标。街道党工委根据本单位的实际情况,对“创建学习型机关,争做学习型干部”作出具体安排,制定切实可行的工作计划。要把创建“学习型机关”活动与机关党的建设、作风建设、精神文明建设和部门业务工作结合起来,做到实事求是、步步深入。
2.深入发动,广泛动员。召开部门、单位创建“学习型机关”动员会议,对整个活动作出部署,使机关干部深刻理解创建“学习型机关”的意义,掌握创建“学习型机关”的内容、方法、步骤和要求,在机关形成创建“学习型机关”的浓厚氛围。
3.强化措施,提供保障。规范创建“学习型机关”的工作制度、工作进程、工作质量和工作目标;对机关干部的学习情况进行测试检查,促进机关干部学习的自觉性;积极创造条件,建立健全图书室、阅览室、信息网络等阵地,为机关干部学习提供良好载体和保障。
五、考核标准
建设“学习型机关”要求机关工作人员牢固树立终身学习的理念,单位学习气氛浓厚,学习设施健全,学习制度完备,学习效果显著。具体考核标准是:
1、要有符合要求的学习室、图书资料室。2016年底,街道办事处在现有环境下建立图书室一间,藏书量要达到人300册以上,今后每年以10的速度增加新图书。 “创建学习型机关,争做学习型干部”活动实施方案R>2、各部门及每个干部职工要有阶段和年度学习计划,个人计划交单位存档,部门计划交街道党政办存档,街道计划上报区委宣传部。
3、每月一次的党工委理论中心组学习、干部职工每周的集中学习、机关党支部组织的学习要做到“4有”,即有规划、有记载、有记录、有成果。每年理论中心组成员要递交两篇理论性强的论文,鼓励其他干部职工也要发表一定数量的文章。各部门及个人的学习记录、学习笔记,要按计划进度,由分管领导定期检查签字。
4、按照区里的统一要求,把“学习型机关”创建活动纳入思想政治暨精神文明建设、基层组织建设、党风廉政建设目标管理责任制和党政机关事业单位工作人员年度考核之中,对干部职工的考核由“德能勤绩廉”扩展为“德能勤绩廉学”,全面提升机关干部的政治理论素质、科学文化素质、业务工作能力
5、至2016年底,干部100达到大学专科文化水平;2018年底,50岁以下的干部100达到大学本科文化水平。
6、至2016年底,干部中40岁以上的有80能熟练操作电脑处理日常公文,40岁以下的有90达到电脑操作中级水平。至2018年底,两项目标均要达到100。
7、至2018年底,各单位干部职工在公务活动和对外交流中基本普及普通话。
六、基本要求
1.统一思想,提高认识。要把创建“学习型机关”作为加强自身建设的重要举措,认真做好思想发动和舆论宣传工作,尽快将机关干部的思想统一到创建学习型机关的基本要求上来,统一到富民强区、全面建设小康社会的总目标上来。
2.加强领导,精心组织。为了加强对创建“学习型机关”活动的协调指导,街道成立创建“学习型机关”活动领导小组,其组成人员如下:
组长:**
领导小组下设办公室,负责此项活动的日常组织协调、指导督促和检查考评等工作,办公地点在党政办,由王雪梅同志兼任办公室主任。各部门各社区居委会要把创建“学习型机关”列入党支部(总支)的议事日程,摆上重要位置,制定计划,明确责任。各总支、支部书记是创建“学习型机关”的直接责任人,要把工作真正抓到手上,精心组织,分步实施,确保活动实效。
3.健全制度,强化考核。街道党工委将加强对学习的考核,把干部职工的学习列为年度考核、评先树优及职级晋升、推荐使用的重要依据。同时,将把各部门、各社区开展创建“学习型机关”活动的情况纳入年终考核的重要内容进行考核。
4.领导带头,抓好典型。各部门负责人各社区负责人要带头学习,在创建“学习型机关”活动中发挥表率和带头作用。同时,要不断总结各部门、各社区创建“学习型机关”的典型经验,注重培育学习型科室、学习型个人等先进典型,发挥典型的示范带动作用,推动街道的工作平衡健康发展。
“创建学习型机关,争做学习型干部”活动实施方案 策划方案,是策划成果的表现形态,通常以文字或图文为载体,策划方案源自于提案者的初始念头,终结于方案实施者的手头参考,其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来,并高效地指导实践行动。《煤矿创建学习型组织示范企业实施方案》如果还没解决您的需求,请访问我们为您2024准备的“平安企业创建实施方案”专题!
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