八荣八耻主题教育活动方案
一、指导思想
为深入学习贯彻胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话精神,贯彻落实《邓州市教育局关于学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神,切实加强社会主义荣辱观教育活动的实施意见》,以提高广大教师思想素质和加强中小学生思想道德建设为重点,学习贯彻“八荣八耻”的重要内容,开展丰富多彩的系列教
育活动,教育学生养成良好的道德品质,接着一代四有新人。
二、活动安排
第一阶段(3月—4月),学习动员,提高认识。
1、举办“从我做起,践行‘八荣八耻’”学习报告会。
2、召开“从我做起,践行‘八荣八耻’”师生座谈会。围绕“培养什么人、如何培养人”展开广泛深入
的讨论。
第二阶段(3月—11月),组织实施,开展活动。
1、向学生印发“知荣辱,树新风”倡议书。组织参加市教育局组织的“牢记八荣八耻,构建和谐邓州”
万人签名活动。
2、组织开展“八个一”活动。一是通过扩大周会,做国旗下教育活动。二是以班级为单位,举办“八荣
八耻”主题班会。三是出一期“八荣八耻”主题教育版报。四是校园布置一个“八荣八耻”宣传专栏。五
是编印一期“八荣八耻”宣传教育材料。六是党支部和团支部分别召开一次“从我做起,践行‘八荣八耻
’”主题生活会。七是举办“从我做起,践行‘八荣八耻’”征文比赛。八是举办“从我做起,践行‘八
荣八耻’”演讲比赛。
3、积极开展社会实践活动。以花洲书院、编外雷锋团展馆、烈士陵园等德育教育基地为依托,大力宣传
忧乐精神、雷锋精神、奉献精神,让学生深入社区宣传社会主义荣辱观,促进民族团结。
第三阶段(12月),总结表彰阶段。
及时发现活动过程中的先进典型,做好培育典型,树立典型的工作,做好教育信息的编发,报道本单位的
先进人物和事迹。
三、工作要求
1、高度重视
胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,是非标准鲜明,价值导向明确,是社
会主义世界观、人生观、价值观的具体化,是以人为本、全面协调可持续科学发展观的重要组成部分,体
现了中华传统美德和当今时代精神的完美结合,体现了依法治国和以德治国的有机统一,是进一步匡正社
会风气、提高文明程度、推进和谐社会建设的重要思想指导武器。我们要高度重视学习贯彻胡锦涛总书记
关于树立社会主义荣辱观的重要讲话精神,以此为契机,深入扎实地抓好青少年的思想政治教育、道德修
养教育、素质实践教育。
2、成立领导小组。
组 长:***
副组长:***
成 员:***
写作范文:《开展“八荣八耻”主题教育活动实施方案》
写作范文:《开展“八荣八耻”主题教育活动实施方案》胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要论述,精辟地概括和阐明了社会主义荣辱观的基本内容,体现了中华传统美德与时代精神的有机结合,体现了社会主义基本道德规范的本质要求,体现了社会主义核心价值观的鲜明导向,为学校的思想道德建设、特别是青少年的思想道德教育指明了方向。认真贯彻执行胡锦涛总书记“八荣八耻”精神是新时期指导学校德育工作,加强和改进德育工作的根本保证。为认真做好这一重要工作,结合我校实际,特制订《开展“八荣八耻,从我做起”主题教育活动实施方案》。一、学习讨论,提高认识。
在全体师生中开展学习树立社会主义荣辱观的教育活动。第一,组织学习“八荣八耻”内容,把帮助教师自觉树立社会主义荣辱观作为师德建设的重要内容,引导广大教师自觉加强社会主义荣辱观的学习和示范。第二,要从“培养什么人”、“如何培养人”的战略高度组织教师开展讨论,提高教师对树立社会主义荣辱观重要性的认识,从而积极主动地把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂、在课堂教学的主阵地、主渠道中凸显社会主义荣辱观教育。
二、开展活动,全面落实。
1、发挥课堂教学主阵地、主渠道作用。首先在教育教学活动中进一步强化有关荣辱观教育的内容,针对小学生的特点,科学设计教育内容,深入浅出地开展社会主义荣辱观教育。
2、充分发挥学校“小号角”广播站的作用,坚持正面教育,用学生喜爱的方式,多宣传,让“八荣八耻”这一社会主义荣辱观在学校成为强音,在金峰小学每一位学生心中扎根。
3、印发、学习《“八荣八耻,从我做起”倡议书》。以少先队为主阵地,开展一系列活动,并掀起学习热潮。
4、开展好“五个一”、“四个进”活动,确保学习贯彻工作取得实效。五个一,即要在每个教室张贴一张“八荣八耻”座右铭或宣传画;每个班级举办一次以“八荣八耻”为内容的专题班会活动;每个班级编写传唱一首关于“八荣八耻”的新童谣;每班出版一期以“八荣八耻”为主题的宣传刊。五个进,即让“八荣八耻”教育进班级、进课堂、进教材、进网络、进活动。从而使“八荣八耻”的社会主义荣辱观在学生中入眼、入耳、入脑、入心,并转化为道德行为。
5、加强社会实践环节,在实践育人过程中彰显社会主义荣辱观教育。以全面实施素质教育为基础,切实把德育与智育、体育、美育有机结合起来,在校园文化建设中融入社会主义荣辱观教育。带领学生积极地参观、实践、体验,丰富学生的情感,从而提高教育实效。
6、抓好重要节庆日、纪念日对学生进行宣传教育和实践活动。利用各种法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日,以及入学、入队等重要时机,举行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式,集中开展社会主义荣辱观主题宣传教育,引导学生弘扬民族精神,增进爱国情感,提高道德素养。把锦涛总书记的“八荣八耻”讲话精神作为宣传教育重点,开展系列活动,形成宣传、活动热潮。
三、立足实际,制订方案。
针对我校的实际,深入调查研究,采取确实有效措施,解决影响学生健康成长的现实问题,扎实推进学生思想道德建设。结合实际制订具体方案,切实把本次活动提出的各项任务落实到学校教育教学工作的全过程。建立和完善校长亲自领导,班主任、辅导员和全体教职员工共同承担的学生德育工作体系。并把对学生进行社会主义荣辱观教育的要求纳入到班级管理和班主任工作之中,把社会主义荣辱观教育作为考核班主任和教师的重要指标。
四、主要活动内容:
1、利用三月份“公民道德建设宣传月”深入开展学习、宣传“八荣八耻”活动。利用升旗仪式,开展一次以“八荣八耻”为内容的“国旗下讲话”教育活动。
2、学习、宣传《“八荣八耻,从我做起”倡议书》。
3、举办以“八荣八耻”为内容的中队主题会评选活动。(3月—5月)
4、以“八荣八耻”为主题的宣传刊。
5、“八荣八耻,从我做起”征文评比活动。
写作范文:《开展“八荣八耻”主题教育活动实施方案》 “八荣八耻”主题班会:学“八荣八耻”订“八荣八耻”
**月**日下午第三、四节,****班召开了学“”订“八荣八耻”的主题班会。
首先以胡锦涛总书记提出的“八个为荣,八个为耻“的社会主义荣辱观作动员。倡导学生明辨荣耻,扬善弃恶,知荣明耻从我做起,进一步学习级部材料“一个台湾中学校长的演讲”,使学生深深地认识到“天下兴亡,我的责任”,“班级兴亡,我的责任”的强烈使命感和班级荣誉感。
然后,每人写出班级的八荣八耻,汇集到组长手中,组长组织组员进行讨论,制定出小组“八荣八耻”,并写在黑板上,每小组领着组员进行宣誓。
最后,把八个小组的八荣八耻汇集一块,归纳整理,经班委会讨论制定班级“八荣八耻”,其内容如下:
以自强争先为荣,以懒散落后为耻。
以团结友爱为荣,以损人利己为耻。
以刻苦勤奋为荣,以荒废光阴为耻。
以踏实虚心为荣,以麻痹骄傲为耻。
以勤俭朴素为荣,以奢侈浪费为耻。
以尊贵守纪为荣,以放任自流为耻。
以乐观主动为荣,以消极被动为耻。
以尊长爱师为荣,以感恩不报为耻。
总结:我们班每个同学都有自己的荣辱观,知道做什么事是光荣的,做什么事是可耻的,希望同学们荣光荣之事,耻可耻之事。
宣誓:以胡锦涛总书记提出的八荣八耻与班级制订的八荣八耻进行宣誓。从学生激昂的宣誓声中,我感到,这必将为我班学生养成良好的作风,形成良好的学风打下坚实的基础!
开展“践行‘八荣八耻’,从我做起”主题教育活动实施方案
开展“践行‘八荣八耻’,从我做起”主题教育活动实施方案胡锦涛总书记3月4日看望出席全国政协十届四次会议的委员时,就社会主义荣辱观发表了重要讲话,强调指出,要引导广大青少年树立社会主义荣辱观。胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要论述,精辟地概括和阐明了社会主义荣辱观的基本内容,体现了中华传统美德与时代精神的有机结合,体现了社会主义基本道德规范的本质要求,体现了社会主义核心价值观的鲜明导向,为学校的思想道德建设、特别是青少年的思想道德教育指明了方向。认真贯彻执行胡锦涛总书记“八荣八耻”精神是新时期指导学校德育工作,加强和改进德育工作的根本保证。为认真做好这一重要工作,结合我校实际,特制订《开展“践行‘八荣八耻’,从我做起”主题教育活动实施方案》。一、学习讨论,提高认识。
要利用班会课等时间开展学习树立社会主义荣辱观的教育活动。第一,各班、各团支部要组织学习“八荣八耻”内容,把帮助学生自觉树立社会主义荣辱观作为青少年思想道德建设的重要内容,引导全体学生自觉加强社会主义荣辱观的学习和示范。第二,要从“做什么人”、“如何做人”“如何做邮中人”的战略高度组织学生开展讨论,切实提高学生对树立社会主义荣辱观重要性的认识,从而积极主动地践行‘八荣八耻’,树立社会主义荣辱观。
二、开展活动,全面落实。
1、印发、学习《关于开展“践行‘八荣八耻’,从我做起”活动的倡议书》。各班要以团支部为主阵地,开展一系列活动,掀起学习热潮。
2、开展好“四个一”活动,确保学习贯彻工作取得实效。①每班举办一次以“八荣八耻”为内容的专题班会活动;②出一期以“八荣八耻”为主题的黑板报③每个学生写一篇随感;④每班评选出2-4名践行‘八荣八耻’学生标兵。
3、加强社会实践环节,在实践育人过程中彰显社会主义荣辱观教育。各班要以全面实施素质教育为基础,切实把德育与智育、体育、美育有机结合起来,在校园文化建设中融入社会主义荣辱观教育。
三、立足实际,制订方案。
各班要针对各自的实际,深入调查研究,采取确实有效措施,解决影响学生健康成长的现实问题,扎实推进学生思想道德建设。要结合实际制订具体方案,切实把本次活动提出的各项任务落实到班级管理工作的全过程。学校还要把对学生进行社会主义荣辱观教育的要求纳入到班级管理和班主任工作之中,把社会主义荣辱观教育作为考核班主任的重要指标。
要求各班要将主题活动方案、主题班会教案、相关活动资料、活动图片等电子文档及时送交政教处。
四、主要活动内容:
1、学习、宣传“八荣八耻”活动(3月中旬)
2、举办“践行八荣八耻”优秀班集体、优秀学生评选活动。(4月中旬)
3、开展以“八荣八耻”为主题的黑板报的评比活动。(4月中旬)
4、开展“八荣八耻,从我做起”征文评比活动。(4月中旬)
5、总结活动(5月上旬)
江苏省高邮中学政教处团委
二OO六.三.二十
开展“践行‘八荣八耻’,从我做起”主题教育活动实施方案 策划方案,是策划成果的表现形态,通常以文字或图文为载体,策划方案源自于提案者的初始念头,终结于方案实施者的手头参考,其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来,并高效地指导实践行动。《医院八荣八耻主题教育活动实施方案》如果还没解决您的需求,请访问我们为您2024准备的“校园八荣八耻演讲稿”专题!
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