“我最喜欢的古代诗人”主题中队活动方案
要做事，但不要做事务的奴隶。当我们需要完成某些项目时，这个时候我们都会准备一份方案。制定方案要注重理论和实践的结合。如何去写一篇优质的方案呢？小编经过搜集和处理，为你提供“我最喜欢的古代诗人”主题中队活动方案，欢迎分享给你的朋友！
“我最喜欢的古代诗人”主题中队活动方案
活动目的：通过这次活动，使学生更加了解我国古代诗人的平生事迹，从而引导学生体会我国古代诗词的丰富底蕴，激发学生热爱古代诗词的兴趣。
活动过程：
1、全体立正，各小队检查人数。
2、出旗、敬礼，唱队歌。
3、中队长讲话，宣布活动开始：
主持人：同学们，我们学过哪些古诗，你还记得吗？
同学们回忆所学过的古诗。
主持人：大家真棒！有的同学说的是我们所学过的古诗，有的同学说的是自己课外积累的古诗。那么在这些古诗中，有许多相同的作者，如李白、白居易、杨万里……。你最喜欢哪位古代诗人呢？
大家自由畅谈（说出喜欢的理由）。
主持人：同学们，对于你们喜欢的古代诗人，他的一生你又了解多少呢？
学生a——我喜欢李白。他自称青莲居士，有“诗仙”之称。他( ）的一生，绝大部分在漫游中度过，最后病死于安徽当涂县。
学生b——我也喜欢李白。尤其是李白所写的诗，飘逸洒脱，想象丰富，语言流转自然。
学生c——我们所学过的李白的诗很好背，琅琅上口，特别容易记得。
主持人：你们说的真好。那么接下来就请喜欢李白的同学一起朗诵他的《望庐山瀑布》、《望天门山》、《早发白帝城》这三首有名的古诗吧！
主持人：还有喜欢其他诗人的同学吗？
学生a——我喜欢杨万里……
学生b——我喜欢白居易……
学生c——我还喜欢……
主持人：从同学们所了解的这些诗人的平生事迹、趣闻所见，真是让我受益匪浅啊！还有大家那富有情感的朗诵，更是让我感受到了浓浓的诗情。现在我们就来做个小小的测验吧！
你知道这些别称都是指的谁吗？
诗骨诗杰诗圣诗魔诗奴诗鬼诗神
请你和你的同桌一起讨论讨论吧！
主持人公布答案：
诗骨--陈子昂
诗杰--王勃
诗圣--杜甫
诗魔--白居易
诗奴--贾岛
诗鬼--李贺
诗神--苏轼
主持人：大家真厉害，猜对了那么多！我相信，只要大家保持这份对古诗的热爱，我们班肯定会出现更多优秀的大诗人！
辅导员：你说的没错，我也这么认为！同学们，经过全体队员的共同努力，今天的“我最喜欢的古代诗人”主题中队会取得了圆满成功，大家在这次活动中了解到许多有关诗人的故事，也感受到了我国古诗中的丰富文化底蕴。我希望大家能继续认真学习古代诗词，不断积累，做一个满腹经纶的大诗人！
主持人宣布：3（3）中队“我最喜欢的古代诗人”主题队会到此结束。
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与文明牵手主题中队会活动方案
与文明牵手主题中队会活动方案
主持甲：合着欢乐的节拍，我们成为了一年级的学生。
主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
主持甲：文明人要有良好的行为，
主持乙：文明人要有良好的习惯，
主持甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界！
合：老师、同学们，大家好！“文明礼仪伴我行”一（1）中队主题队会现在开始！
主持甲；我们中华民族素有礼仪之邦的美称，
主持乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
主持乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。
主持甲：不如，我们一起来温习古人重礼仪的故事吧。
主持乙：这个建议好啊。请听《新三字经》
主持甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
合：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!请听三句半：《校园礼仪》
甲：文明是风，文明是雨，文明滋润我们心田。
乙：只有大家齐来做文明小绅士，小淑女。我们才会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中！
合：现在我们就来个知识竞赛：
第一环节：判断题
1、在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼，但不必让其先行。
2、与同学发生争执时应先冷静，理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。
3、乘坐电梯时，一般应先出后进。
4、仪表仪容在人际交往的最初阶段并不是重要的，语言才最重要。
5、无论什么场合，当升各国的国旗奏国歌时，都应肃立站好，双手不可插兜( ）接打电话吃食物等。
6、乘公交车时要注意礼让，按顺序上下车，不要拥挤。
7、保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画不在课桌椅上乱写乱画用脚踹门。
8、礼貌待人是领导接待人员及家长的事，与我们学生无关。
第二环节：抢答题中文礼仪
甲：世界上有些字万分神奇，只要你和他们交上了朋友，你的生活就会变得更加美好，下面请第1小队的队员带我们猜一些礼仪用语。
乙：假如你到街上碰摔了一个小姑娘，她也许会马上大声哭泣。但只要你在她的耳边说出那些神奇的字，小姑娘就会微笑着从地上爬起来。你说了什么？
甲：假如你在公共场合挤撞了人，你试试把那些神奇的字说出来，叔叔们会立即回答：哦，不要紧，不要紧！你说了什么？
乙：假如你在家里送走客人，你把那些神奇的字说出来，客人会微笑着向你说再见。你说了什么？
甲：假如遇到麻烦，同学帮助了你，你说出那些神奇的字，他一定拍拍胸脯说：“下次有麻烦，尽管来找我！”你说了什么？
英文礼仪
乙：我们都知道在北京举办了奥运会，有更多的外国朋友来到我们这里做客。我想我们要学好英语，在见到外国老师的时候也能展示我们好的素养。我们除了会使用中文的礼貌用语，还要会使用常用的英文礼貌用语。现在，我说中文，请你们说出英文。
早上好！（goodmorning
下午好！(goodafternoon)
对不起(sorry)谢谢
(thankyou)
您好！(howdoyoudo)
再见
(goodbye)
小结：希望同学们会说这些礼貌用语，争做文明小学生。
主持甲：马路上，影院里，校园内，班级中，处处考验着我们的文明素养。
主持乙：是啊，我朝夕相处的同学之间也应该团结友爱，请听歌曲《拉勾勾》《好朋友》
主持甲：文明礼仪无处不在，
主持乙：文明需要我们大家的参与。
主持甲：童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。亲爱的乘客们，唱起我们的童谣来吧！
（各小队赛唱校园童谣）
主持甲：乐队有了指挥，声音才会优美；
主持乙：生活有了规则，才能安全来回。
合：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！
主持甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
主持乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
主持甲：你给别人一份谦让，别人给
与文明牵手主题中队会活动方案第2页
你敬重万千。主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~
合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。
七、辅导员讲话
辅导员讲话老师：社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建，需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”！同学们，让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧！
八、呼号
辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”
全体少先队员：“时刻准备着！”
九、退旗（全体队员敬礼）
十、宣布活动结束
环保中队主题班会活动方案
活动对象：二年（2）班学生
主 持 人：叶安
活动目的：
国家环保模范城市是经济快速发展、环境清洁优美、生态良性循环的示范城市，体现了生产发展、生活富裕、生态良好的人与自然和谐相处的理念。广州不仅在国内处于领先地位，在国际上也很有优势，但是在适宜生活居住方面还有很大差距。广州创建国家环保模范城市，目的是大力营造适宜创业发展和适宜生活居住的城市环境，切实增强我市综合实力，促进经济社会与自然环境协调和可持续发展。
通过本次主题班会，加强学生对广州创建环保模范城的意识。
活动准备：
1、阅读有关环保的书籍，了解环保知识。
2、收集有关地球环保的诗歌、故事、图片、小品等。
活动过程：
一、主持人导语。
每一个生活在都市里的人都希望拥有优质的生活空间，渴望享有蓝天、绿树、草坪和碧水环绕的生活环境，而这一切不仅仅需要城市建设者的管理和经营，更需要市民的爱护。近年来，“保护我们的绿色家园”这一口号已深入人心。
二、活动。
主持人：请梁惠宁同学为我们说说创建环保城市的要求。
1、说说创建环保城市的要求。
城市人均道路面积10平方米左右
自然保护区覆盖率10%
建成区绿地率33%
建成区绿化覆盖率35%
城镇居民人均公共绿地面积10平方米
城市环境综合指标85分
城市化水平81.5%
市辖十区总人口970万人
城镇人口825万人
城市建设用地规模960平方公里
主持人：湛蓝如镜的天空，绿草如茵的大地，清澈明净的湖水，我们都希望能有这么一幅天然美丽的画面。但现在我们却距离它越来越远了。生态环境的日益破坏使我们的家园遭到了严重的威胁，天空湛蓝如镜，大地绿草如茵，已经快要不复存在了，而我们却又执迷不悟的破坏环境，这种状况实在令人担忧。
我们有时也会遗憾地看到，一些不文明的占绿毁绿行为，一点点破坏、侵蚀着城市建设者们精心呵护的绿树、碧草，以及我们的生活环境。
*主持人：请黄宜宁、邹尚奇、高雪滢、肖子悦、王永玲、杨笑宇、李茜雯等同学为我们表演小品《救救美丽的大自然》。
2、小品表演：《救救美丽的大自然》
（角色：旁白——黄宜宁；砍树人——杨笑宇；大树——邹尚奇）
a：一天，一群砍树的人在砍树，大树呻吟：“哎哟！疼死我了！疼死我了！”砍树的人大笑：“哈哈！这满山的树，我可以用来做许多的东西了，砍几棵树怕什么！”旁白：大树一棵一棵痛苦地纷纷倒下。
（角色：旁白——黄宜宁；小鱼——高雪滢；花，草——肖子悦；
小树——李茜雯；污水——邹尚奇）
b：旁白：鱼虾在水里做游戏，他们玩得真开心。一条小鱼叫起来：“快跑啊！污水来了！”污水凶猛地叫：“谁有我的威力大？他们见了我只有逃。”小花、小草、小树：“我们喝了污水，可真难受啊！（慢慢地倒下）（齐）治治污水吧，否则，我们将会一个个死去！”
（角色：废气——陈致宁；花，草——肖子悦；蓝天——王永玲）
c：废气说：“我是工厂里的废气，瞧！我的本领可大呢！无论我飞到哪里，哪里的空气都得变！”蓝天咳嗽着说：“啊！真受不了！这烟熏得我眼泪直流！”花草树木上说：“哎呀呀！这烟味真讨厌！”废气说：“瞧，我的本领不小吧！” （齐）生活在充满废气的空间里，可真不是滋味啊！
主持人：虽然我们身边有一部分的人们不好好保护我们的环境，不珍惜我们居住的美丽的家园，不过我们身边同样有许多爱护环境的小标兵。我们一起看看他们是怎么做的吧。请看陈致宁、陆晓晴、徐弘毅的快板表演《我是环保小标兵》
3、陈致宁，陆晓晴，徐弘毅表演快板《我是环保小标兵》。
我是环保小标兵
甲：我是环保小标兵， 乙：美化环境我先行，
丙：改掉陋习树新风， 丁：快行动！
甲：废品垃圾不乱扔， 乙：回收利民有大用，
丙：变废为宝育花草， 丁：真好！
甲：随地吐痰坏毛病， 乙：损人利己传疾病，
丙：管住自己手和嘴， 丁：一定行！
甲：花草打扮新广州， 乙：掐花踏草太无情，
丙：鲜花美丽只管看， 丁：不要动！
甲：环境卫生讲文明， 乙：人人动手灭蚊蝇，
丙：身体健康不生病， 丁：真太平！
甲：义务植树筑绿屏， 乙：不让灰尘漫天行，
丙：空气清新精神爽， 丁：好心情！
甲：风景如画广州城， 乙：绿色亚运绿色情，
丙：争当环保小主人， 丁：做绿星！
主持人：同学们，其实我们要保护我们的城市，还可以从身边的小事做起，让我们一起来听听邱淼和杨莹的好建议吧。
4、邱淼和杨莹说说环保城市的一些好建议。
a建议：
1、利用星期六日，拿起扫把为社区和街道搞卫生。
2、在班级放一个纸箱，把同学们没用过的零碎纸订成本子，再使用。
3、不能在公共场所乱踩乱踢墙壁，影响市容。
4、少用一次性碗筷、杯子。
b建议
1、不乱丢垃圾，看到垃圾应捡起来丢进垃圾桶。看到有人乱丢垃圾应劝告。
2、节约用纸，不乱撕书和本子，看完的报纸存起来卖给工厂再利用。
3、杜绝水的“滴、漏、跑、冒”现象。
c建议
1、不随地吐痰。不损坏花草树木。不在公共场所大声喧哗。
2、注意防火安全，不在山上玩火，以免发生火灾。
3、多参加与环保有关的活动，例如和爸爸妈妈到公园义务植树。
4、教育家里的人也要环保，树立环保意识。
d建议：
1、生活用品尽可能做到废物利用，如：用洗衣水冲厕所、洗菜水来浇花，报纸擦玻璃。
2、擦汗、擦手、擦嘴巴用手绢，不用纸巾。
3、节约用电，不浪费，出门要关灯，白天尽量不开灯。天不热不要开风扇和空调。
主持人：同学们，听了以上同学的建议，我们可要从小就养成保护环境的好习惯，这样我们美丽的环境才会有更好的发展。请听严皓池，郑倩昕为我们朗诵儿歌《从小立志重环保》
5、郑倩昕、严皓池朗诵儿歌《从小立志重环保》。
从小立志重环保
讲卫生，懂分类，垃圾不能随便扔。
要节俭，不浪费，爱惜资源要紧记。
水资源，很有限。节约水，靠大家。
常流水，快禁止。水龙头，要拧牢。
洗菜水，来浇花。讲知识，爱科学
环保中队主题班会活动方案,
要立志，重环保，由我从小就做起。
主持人：让我们每个人从自己做起，一起为广州创建模范城市出一份力吧。请大家用响亮的声音朗诵儿歌《人人从我做起》。
6、全班朗诵诗歌《人人从我做起》。
人人从我做起来
要让大地绿起来，
要让天空蓝起来，
要让江河清起来，
要让空气净起来，
要让花儿开起来，
要让鸟儿唱起来，
要让环境好起来，
人人从我做起来。
活动小结：
创建绿色家园已经刻不容缓。我们的行动不能仅仅呼吁，更应该做的是从我做起，创建绿色家园。当然创建绿色家园很难，但是只要有坚持不懈地努力就能看到成果。只要你注意生活中的点点滴滴，就会发现原来创建绿色家园也如此简单。如果你每天都弯腰去拣地上的一张纸，你走过的路就会多一份清洁，长此以往你就会发现你的绿色家园就会建成，我们的绿色家园就创建了。所以，你的绿色家园就是举手之劳，何乐而不为呢？如果每人都有这样高的环保意识，相信广州——这样一个环保模范城，一定能造福许许多多的人。为了让家园绿树蓝天，让我们小手拉小手，让我们小手拉大手，加入“呼唤绿色”行列，保护绿色家园，今天播下一份绿色种子，明天收获一片蓝天绿地！行动起来，从我开始！行动起来，从现在开始！
中队环保意识主题活动的策划方案
设计理念：
本设计通过学生自主探究的学习活动，对森林遭到严重破坏的现象进行思考，并能利用收集到的各种文字、数据、事例、照片等资料来了解破坏森林的后果，增强保护森林的意识。本次活动，把课堂学习与社会生活紧密结合起来,培养他们收集、积累、处理、运用资料和信息的能力。
教学目标：
1、通过活动激发学生研究森林与人类关系的兴趣，增强学生的环境保护意识。
2、培养学生收集、整理资料及分析、使用资料的能力。
3、在活动中，使学生体验整理、分析、使用资料的全过程。
教学重、难点：
能通过对资料的分析、归纳、整理指导自己的行为，增强保护森林的意识。
一、导入新课。
1、观看录象
2、谈话导入。
二、议一议
1、计算一棵树的价值。
2、思考：人类的哪些行为会破坏森林?森林遭到破坏后，又产生哪些不良的后果呢?
3、全班交流
4、展示“绿色之星”讨论卡
二、想一想
1、思考：假如森林从地球上消失了，没有森林的世界将会是什么景象?
2、全班交流
3、我准备为保护森林做些什么呢?
五、自我评价
六、总结谈话
科技节中队主题活动方案
科技节中队主题活动方案
活动目的：
1、了解中国古代、现代的科技成果，外国科学家的伟大贡献，教育学生从小爱科学，学科学，用科学。
2、展示我校车模、航模特色，锻炼学生的动手能力，激发他们对现代科技的兴趣。
活动准备：
1、收集中国古代、现代的科技成果，阅读外国科学家的故事
2、准备歌曲、科技小制作、四驱车模型等。
活动过程：
中队长：全体起立，各小队整对，报告人数。（小队长向中队长报告）
中队长：报告中队辅导员，本中队有少先队员31人，实到31人，报告完毕。请允许我们活动，同时邀请您参加。
中队辅导员：接受你的报告，很高兴参加今天的活动，并预祝活动圆满成功。中队长：四（3）中队“我们爱科学”主题中队活动现在开始。
中队长：全体立正，出旗，敬礼。（放出旗曲）礼毕，唱队歌，请坐。
主持人甲：迎着灿烂的朝阳，
主持人乙：迈开轻快的步伐，
主持人甲：跨世纪的一代新人，
主持人乙：插上科学的翅膀在天空自由地飞翔。
主持人甲：科学为人类播下充满希望的种子，
主持人乙：科学为人类创造了前所未有( ）的辉煌。
主持人甲：少先队员从小就爱科学，学科学，用科学。请大家看这张照片。这是一张二十多年前的老照片。二十多年前，这个活动在全国产生了很大影响，得到了高度评价，同时，也激励着一代青少年茁壮成长。
主持人乙：让我们乘上历史的快车，穿越时空隧道，去古代的中国寻找科学的足迹，智慧的灵光。（课件展示中国古代文明并介绍）
主持人甲：我们中国不愧是四大文明古国之一。我们中华儿女勤劳、勇敢，用自己的聪明才智去发明去创造，为子孙后代造福。（第二小队挑战第一小队，课件展示中国现代文明并介绍）
主持人乙：一个个响亮的名字，一件件科技进步的大事，振奋着我们的精神，鼓舞着我们的斗志，在先辈面前，我们的豪情壮志喷薄而出。少先队员们，新时代的我们应该怎样做呢？（主持人乙现场采访学生2、3人。）
主持人甲：同学们，科学是不分国界的，好的科学发明不仅能造福一个国家，而且能造福全世界。（第三小队介绍外国的科学家）
辅导员总结：同学们，从你们的争论中，我感到你们长大了，有了辨别是非的能力。是啊，我们不能停留在四大发明上沾沾自喜，科学是一把双刃剑，好的发明创造可以造福人类，可是坏的发明创造却会危害人类。所以，我们要批判伪科学，善用科学，要用科学为人类造福。同学们，你们说是吗？
主持人乙：刚才我们漫步古今，纵横中外，了解了许多科学知识。根据现在科技发展的速度，你能推算出未来世界会是什么样子吗？
主持人甲：我可推算不出来。
主持人乙：你推算不出来没关系，我们班有两位同学能推算出来。大家想不想听？（相声《未来世界》）说完学生鼓掌。
主持人甲：讲得真精彩，我希望未来早日到来，我也能戴上一块电视表。
第四小队发言：主持人，他们讲得精彩，我们小队也不差，请我小队的盛杨为大家讲解。大家欢迎。
主持人乙：队员们你们想不想亲眼看一看我们组装模型？
主持人甲：同学们，让我们比一比，谁装得快，谁装得好，谁又操作得好？预备，开始。（全班分小队进行航模车模的组装。）组装过程中，可以对参加活动的来宾随机采访。
主持人甲：在活动中，我们玩出了童年的多彩和快乐，玩出了“爱科学，学科学，用科学”的热情与兴致。
主持人乙：在科学中，我们学会了善观察、勤思索、多动手、勇创新。
齐：我们是新世纪的主人，让我们插上科学的翅膀展翅翱翔，迎接新世纪的曙光。
中队辅导员讲话：同学们，你们的活动展示了我校车模、航模的特色，在活动中，我们了解了中国古代和现代的科技成果，认识了那么多科学巨人，还亲自动手制作了直升机模型，动口、动脑、又动手，你们真棒！今后，我们将多举行这样的活动，让大家在活动中得到锻炼，在科学的海洋中尽情遨游，争做勇于探索，敢于创新的新时代的主人。
中队长：全体起立，立正。
呼号“时刻准备着，为共产主义事业奋斗。”全体学生：时刻准备着。
中队长：退旗，敬礼。（放退旗曲）四（3）中队“我们爱科学“主题活动到此结束。
大学“我最喜欢的社团会标”评选策划书
师范大学“我最喜欢的社团会标”评选策划书
主办：校学生社团联合会
承办：校学生社团联合会宣传部
一、活动背景：
社团文化是高校文化建设的重要组成部分。社团文化的发展与繁荣直接体现了高校文化的蓬勃生机。我们举办这次“我最喜欢的社团会标”评选活动，意在通过让社团的每一个会员都积极的参与到会标的讨论设计，了解社团的历史与现在，挖掘社团优秀的文化内涵；在评比结束后举办的联谊交流会更是给各个社团提供了一个很好的交流沟通平台，合力打造社团精品，提升社团知名度。推广品牌社团，将良好的社团风貌展现在全校师生面前。也希望能借此机会为迎评创优营造一种积极的气氛。
二、活动主题：“标志我的风采”
三、活动时间：XX年4月22日-XX年5月26日
四、活动对象：所有在福建师范大学新校区学生社团联合会注册的校级及院级学生社团。
五、活动流程：
1、会标征集（4月22日-5月13日）
向各社团下达活动通知，要求社团在规定时间内按照评选要求，设计出能够体现社团特色风貌的社团会标。并将最终定稿的手绘或印刷版（a4大小）与电子版作品上交至联合会宣传部。注意：电子版稿件交齐后由网络部一并上传，所以请各社团注意交稿时间；所有上交作品要含括社团会标图案、社团名称（如校学生社团联合会xx协会）、社团简介（海报和印刷版介于版面大小的限制，请尽量言简意赅）。
2、会标评选（5月14日-5月24日）
①现场投票环节：各社团制作统一规格的海报，内容包括社团会标、会标介绍与社团简介。于5月10日前上交至联合会宣传部，准备进行现场评选。此环节占最终得分的25%。
现场投票办法：投票大众需到现场专设的领票点领取投票，共设三个可供领票的位置，每个位置分配2-3名工作人员，一名分发投票，一至二名监察人员，尽量保证领票无重复多领的情况发生。
②网络投票环节：联合会网站开通活动专区，包括活动介绍，社团会标作品展示。接受同学们的网上评选。此环节占最终得分的25%。
网络投票办法：限制ip投票，同一个ip一天最多只能投一次。
③评审团打分：由专业设计人员、校团委老师、联合会理事会、联合会宣传部构成的评审团对社团会标作品按评分细则打分。此环节占最终得分的50%。
3、结果统计及公布（5月25日）
联合会宣传部根据活动的三个环节投票得分情况评选出活动名次，在网站和校内公布。
4、颁奖活晚会暨社团交流联谊会（5月26日）
给获奖社团颁发奖状与奖励，组织各个社团交流心得体会与工作经验等。
六、工作安排：
1、会标征集阶段：办公室拟写活动通知，交分管社团的各部门下达
网络部开通活动专区，对活动进行前期宣传，并做好网络投票环节的技术准备
宣传部制作海报对此次活动进行前期宣传（制作海报三张在a、b、d区展示三至四天，配合横幅2条挂于a、b区广场间）
各部门需及时将活动通知下达至所辖协会，督促社团完成设计，并负责收集参赛作品
2、会标评选阶段：宣传部负责展示海报的布置，将所有社团上交的作品分类张贴（一张展板张贴六张会标设计稿 50x50cm）
人力资源部配合宣传部做好评选现场工作的统筹安排
网络部负责网络投票区
办公室负责联系评审团及确定评审时间，准备好场地的审批
信息部对现场的活动进行文字和图片的记录，积极联系校内外的每体对此次活动进行跟踪报道
现场投票环节各部门需指定若干名工作人员
3、结果统计阶段：宣传部负责统计现场投票的结果，收集评审团和网络投票的数据进行最后打分。并评选结果出来后张贴海报对获奖社团进行宣传（三张展板，每张展板上贴有获奖的四个社团会标及文字介绍内容，分别在a、b、d区展示四天）
信息部与网络部将宣传部统计出的结果加以报道，上传至联合网站公示
办公室进行活动资料的整理
4、颁奖及联谊活动：文娱部负责前场的颁奖晚会
所有部门相互协调带领所辖社团进行交流
七：评比细则：
1、设计要求：会标要求充分体现社团特色，能将社团的名称或者社团的宗旨融合在设计图案中，内容积极向上，蕴涵优秀文化；图形新颖美观，色彩搭配得当，具有艺术感染力，能给人留下深刻的印象。校级社团在会标设计上要体现校社联，即在会标的图案上要有fjnusl的缩写字母；在落款上要注明：校学生社团联合会 xx协会。电子版可使用photoshop或者coreldraw处理设计。
2、评分方式：现场投票25%；网络投票25%；评审团打分50%
八、奖项设置：
一等将一名：综合评分最高的社团
二等奖两名：综合评分接下来两名的社团
三等奖三名：综合评分接下来三名的社团
最佳人气奖一名：现场投票与网络投票综合最高的社团
最佳设计奖一名：由评审团评定产生；综合寓意的解释，图形的美观等方面都达到一定水平的设计稿，即去除两个投票环节分数后的最高得分的社团
校学生社团联合会 宣传部
XX-4-18
中队活动方案
中队活动方案（一）
一、活动目的：
随着如今生活条件的不断提高，学生对于节约粮食体会的还不是很深刻，学校食堂、家庭餐桌、公共餐厅常有不雅、浪费的现象，通过这次班队活动让队员体会到节约的重要，同时注意用餐过程要文明用语、减少交谈、杜绝大笑、不挑食、避免洒落的现象。让队员通过活动能真正自觉做到：文明就餐、卫生就餐、营养就餐，并在师生、家长中营造一个温馨、祥和的就餐氛围。
二、活动准备：
1、 资料收集：安排队员收集、记录自己身边各种餐饮场所存在的同餐不雅片段（视频、照片等），收集渠道可以是实际经历或网络搜集。
2、 剧情排演：根据典型的情景，由队员自行进行排演情景剧。
3、 个人观点：遇到不文明用餐现象自己的感受是什么？了解文明中餐的常识和重要性？哪些是印象深刻的一个文明举动？
4、 场地布置：教室布置成中间的方形空地，四周是队员课桌（模拟成用餐形态）
5、 教具准备：音乐、视频、 ppT 等
三、活动过程：
（一）出旗、敬礼、唱队歌（ 2 分钟）
（二）看一看：“餐桌文明”情景剧表演（ 10 分钟）
1、进餐馆乱点菜
2、吃自助餐浪费
3、家中就餐挑食
（三）听一听：交流遇到过的学校内不文明用餐现象（ 3 分钟）
吃饭时大声喧哗。
有些队员浪费粮食。
有些队员吃饭时说不文明的话，让人恶心吃不下饭。
有些队员把饭菜当作打架的武器。
有些队员菜未吃完又去添菜。
有些队员故意把汤泼在地上。
有些队员故意把饭菜泼在他人身上。
有些队员吃完饭后不能把椅子放好。
（注：看着刚才队员们表演的小品，听着队员们的讨论，大家都觉得很可笑。那么从今天开始我们就应该做到文明用餐。）
（四）、学一学：《吃饭歌》（ 2 分钟）
“吃饭时，勿嬉戏，细细嚼，慢慢咽；不挑食，不浪费，身体营养才全面；小调羹，手中拿，一口饭，一口菜；自己的饭菜都吃光，桌面地面都干净。”
（五）说一说：你知道的关于勤俭节约的感人故事（ 5 分钟）
（六）、读一读：“家庭用餐礼仪”（最好是图片展示）（ 3 分钟）
1、在家时 , 要注意的礼仪有：
（1） 请长辈先入座。
（2） 等长辈先拿碗筷后 , 自己再拿碗筷。
（3） 吃东西或喝汤时要小口吞咽 , 闭嘴咀嚼 , 尽量不发出响声。
（4） 别人给自己添饭菜 , 要说“谢谢”。
（5） 主动给长辈添饭加菜。
（6） 先吃完饭要说“大家慢慢吃”。
2、吃饭时 , 同学、朋友来访时 , 要注意的礼仪有：应主动邀其一起用餐 , 如果客人申明吃过 , 先安排朋友就坐 , 找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
3、如果在主人家用餐时 , 要注意的礼仪有：要注意用餐礼仪 , 不能抢先入座 , 不能先动食物。
（七）考一考：小组文明用餐知识竞赛（ 3 分钟）
在参加宴请中 , 应等〔 〕坐定后 , 方可入座。 A、主人 B、长者 C、女士
用餐中途需离开时 , 筷子暂时不用时应该放在〔 〕。 A、插在碗里 B、搁在餐碟边上 C、放在碗上
用西餐完毕时刀叉摆放方法应该是〔 〕。 A、并排放在盘子上 B、交叉放在盘子上 C、随意放在桌子上
你认为学校的就餐文明如何 ?…… 〔 〕 A 很好 B 马马虎虎 C 很差 D 没注意
在你排队时有没有看到别人插队 ?…… 〔 〕 A 经常看到 B 偶尔 C 没有 D 没注意
你有把餐盘放在规定位置的习惯吗 ?…… 〔 〕 A 很早就有 B 来这学校才有 C 现在还没有
你平时爱护学校的餐具吗 ?…… 〔 〕 A 很爱护 B 马马虎虎 , 随随便便 C 不爱护
你还在学校餐厅看到什么不文明现象 ? …… 〔 〕多选 A 插队 B 乱丢碗筷 C 饭菜浪费严重 D 饭后垃圾扔桌上不去扔垃圾箱里 E 餐盘乱扔
（八）评一评：中队中的“文明用餐小标兵”（ 2 分钟）
（九）、争一争：成立中队文明用餐检查小分队，争做志愿者。（ 1 分钟）
队员将在用餐时间轮流检查，维持用餐秩序，劝导队员文明用餐，争做“文明用餐小标兵”。
（十）、中队辅导员讲话（ 1 分钟）
队员们，你们今天的中队活动搞得很成功。文明就餐，从我做起，从身边的小事做起，注意就餐过程中的点滴小事。您的举手之劳就能给他人带来无限的帮助和温暖，一个舒心的笑容，一个让座的动作，一句真诚的道歉都能让我们感受到生活中充满着阳光。希望我们一起努力，营造一个温馨、祥和的就餐氛围。
（十一）、全体起立，呼号、退旗、敬礼（ 1 分钟）
附：《吃饭歌》参考
小学生 , 讲礼貌 , 就餐礼仪不可少。用餐前 , 要洗手 , 细菌才能都赶走；
搬饭时 , 不能乱 , 你争我夺不雅观；任务要 , 分配好 , 一齐动手多勤劳；
饭桌上 , 需安静 , 说说笑笑都不行；不暴食 , 不厌食 , 均衡饮食才是好；
细细嚼 , 慢慢咽 , 食物才能都消化；要勤俭 , 讲节约 , 盘中粒粒皆辛苦；
放饭时 , 有顺序 , 饭盒摆放要整齐；用餐后 , 嘴边油 , 纸巾擦嘴水漱口；
好习惯 , 要培养 , 点点滴滴我做起；既卫生 , 又文明 , 小朋友们礼仪行。
中队活动方案（二）
一、 活动目的：
1、寻访最美靖江人，给学生传递了一种“正能量”，以让学生感受到生活的美好和榜样人物的高尚品格，精神力量带领着学生去发现美、展现美、传递美、创造美，激励孩子们努力使自己成为一个外表美、心灵美的好少年。
2、通过寻访，理解“爱国、敬业、诚信、友善”等社会主义核心价值观。
3、引导队员们向榜样学习，立志成才，报效祖国。
二、活动时间 ：
**年3月到11月
三、参与对象：
六（3）中队全体队员
四、活动过程：
1、确定寻访对象。
郁建兴是中国人民解放军总参防化指挥院教授、博士，一位优秀的武器核查专家，2003年3月13日，为执行联合国武器核查任务，献出了年仅38岁的宝贵生命。胡锦涛同志在与俄国总统普京通话时曾说：“中国一位优秀的武器核查专家郁建兴，为了世界和平牺牲了宝贵的生命。”我们学校是郁建兴的母校，六（1）中队是建兴中队，每年清明时节，队员们都会前去瞻仰郁建兴烈士墓，对郁建兴有一定的了解。他是一位国之骄子，队员们确定寻访他。
2、确定寻访途径
郁建兴牺牲于**年，他的老母亲也于几年前去世，他的妻子儿子都不在靖江，该去寻访谁呢？这成了困扰队员们的难题。经过大家的讨论，终于最终确定了寻访途径。
3、查阅资料，认识他。
确定寻访对象后，队员们分成几个小队，共同合作，先通过上网查阅相关资料，认识郁建兴。在这一过程中，队员们了解到：
郁建兴，中国人民解放军总参防 化指挥工程学院教授、博士，一位优秀的武器核查专家，2003年3月13日，为执行联合国武器核查任务，献出了年仅38岁的宝贵生命。
郁建兴在家是个“孝子”，在学校是个“尖子”，在社会是个“骄子”。胡锦涛同志在与俄国总统普京通话时曾说：“中国一位优秀的武器核查专家郁建兴，为了世界和平牺牲了宝贵的生命。”郁建兴牺牲后，联合国监核会决定：今后每一份核查报告都要签上郁建兴的名字。
4、追寻烈士的足迹，走近他。
队员寻访、瞻仰郁建兴的烈士墓，观看图片介绍，了解他的生平事迹。在这一寻访过程中，队员们了解到：郁建兴，中国化学武器检查专家，联合国对伊武器检查员，有“和平卫士”之称，1964年9月出生于江苏靖江，1980年9月考入解放军防化指挥工程学院。1984年毕业后，直接入该院工程系攻读硕士学位。1989年考入北京医科大学药学院攻读博士学位。生前是解放军防化指挥工程学院三系主任、教授、上校军衔。
5、听建兴中队的队员讲述，了解他。
我们学校的六（1）中队是省关工委命名的“建兴中队”，寻访队员们祭扫烈士墓，听“建兴中队”的队员讲述郁建兴的故事，了解他的生平事迹。在这一寻访过程中，队员们了解到，郁建兴上学时家中贫困，但是他的学习成绩非常优秀，在参加高考时，成为当地轰动一时的高考状元。他没有填报名牌学校，而是填报了“中国人民解放军防化指挥工程学院”，当时，为了凑足上北京的18元火车票，他勤工俭学，上山采药，历尽了艰辛，终于跨入学校大门立志携笔从戎，报效祖国。
6、听郁建兴老师的讲述，怀念他。
寻访队员们在辅导员刘老师的帮助下，请来了郁建兴小学时的老师支国亮，他也是我们学校的退休老教师。队员们请支老师给大家讲述郁建兴小时候上学时的情景。
7、听郁建兴同学的讲述，学习他。
郁建兴是靖江西来人，队员们想到我们学校附近肯定有他曾经的同学。队员们发挥集体力量，回家询问家长、亲朋、邻居，寻找他的同学。就在队员们费心寻找时，竟意外得知我们学校的姚老师就是他的同学，这可真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”啊！
8、寻访队员整理寻访资料，畅谈寻访感受。
郁建兴
我们寻访的对象，我们学习的榜样！一位学之尖子、家之孝子、国之骄子！我们将永远踏着烈士的足迹前行！
中队活动方案（三）
一、实施背景：
中华民族素有“礼仪之邦”的美称，随着社会交往的日益扩大，真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。青少年是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。
二、活动主题
《文明礼仪伴我行》
二、活动时间：**年9月2日
三、活动形式：队活动形式
四、活动组织：中队长主持，各小队在小队长的组织下积极参与活动。
五、活动的目的：
1、让文明礼仪进校园。使学生养成说话有礼貌、办事有分寸、行为有规范的习惯，努力做一个讲文明懂礼貌的小学生。
2、让文明礼仪进家庭。从学习少先队礼仪到家庭礼仪、培养学生尊敬父母、体察人情、懂得回报和感恩。 3、让文明礼仪走进社会。通过学生自律、宣传带动社会共同文明。
六、活动准备：
1、针对班中普遍存在的一些不文明现象，编排小品《课间十分钟》。
2、鼓励学生检讨自身和观察他人的不文明的言行。
七、宣传报道：利用板报进行宣传；每位同学写活动感受。
八、活动的过程：
（一）整队、报告人数
（二）出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼）
（三） 队歌
（四）中队长讲话，宣布活动开始
（五）活动开始
1、（主持人杨宛乔走上讲台主持活动）
同学们，大家好。我是这次主题班会《文明礼仪伴我行》主持人杨宛乔，下面请各小组以你们的方式汇报你们对文明礼仪的认识。
2、活动内容：
小组一：汇报礼貌用语了解情况
1、主持人点评：说得很好，大千世界，芸芸丛生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失礼失态，一句“对不起”就能使怨气烟消云散，反之，可能会造成意想不到的后果，甚至酿成人间悲剧。在人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养，我们要学会说“对不起”，力争做个文明少年。而且，语言是交际的工具，文明用语则是通往心灵的金钥匙，在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。讲脏话粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的社会才是“彩色”的。
除了“对不起”之外，我们还应学会哪些文明礼貌用语？（“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……）
2、主持人点评：大家知道得还真不少啊。我们一起来看黑板，看看在生活中有哪些常用的文明礼貌用语。当然，生活中的文明礼貌用语还有很多，同学们要留心观察，注意各种场合使用的礼貌用语，成为一个彬彬有礼的人。
同学们接着谈谈自己对班级中的不文明行为的看法吧。
小组二：扔垃圾了解情况
3、点评：是啊，咱们班有57位同学，试想，如果每个人都随手往地上扔果皮纸屑，那么教室不就变成垃圾堆了？如果人人都不注意环境卫生，你扔一张纸，我扔一张纸，那我们的校园将会变成什么样子呢？坏境卫生要搞好，不能光靠值日生一天三扫，更重要的是保持，所以，我希望从今天开始，每个同学都要改正随手扔垃圾的坏习惯，共同来维护咱们的班级和校园的坏境卫生。能做到吗？
刚才两位同学都说得很好，还有谁愿意来谈谈自己的看法？
小组三：打招呼了解情况
4、点评：相信很多同学都有和她一样的想法。可是你们想，老师天天站着给你们上课，为你们批改作业，多辛苦啊，你们却连一个招呼都不打，我们会多失望。如果实在是不敢打招呼，点头微笑一下也总是要的，我相信如果你们给老师一个真诚的微笑，老师一定会还你们一个更加灿烂的微笑的。再说了，如果面对老师这样熟悉的人，你们都不敢打招呼，那以后进社会，面对不熟悉的人，你们不是更加胆怯了吗？所以，从现在开始就应该养成一个好习惯，看见自己认识的人都要打招呼，点头微笑致意，这样久而久之就会习惯成自然了。希望同学们从今天开始，看到老师，就要主动的打招呼，让老师们看到，咱们班的学生都是讲文明、懂礼貌、有素质的学生，好不好？
小组四：取外号了解情况
5、点评：说得很对。我们应该设身处地为别人想一想，不要因为图自己的一时之乐，而伤害到别人。用外号来取笑别人是一种极不文明极不道德的行为，如果有这种坏习惯的同学请你们今后一定要改正过来。
六、附资料
“文明礼仪伴我行”
三（3）中队全体少先队员们：
你们好！
中国是文明古国、礼仪之邦。我们是新一代瓷都少年，我们吸吮着中华民族五千年文明的营养，沐浴着党的雨露阳光，正在茁壮成长。但总有一些不健康的东西，如粗言野语、充满暴力色情的电脑游戏等，干扰我们的学习和生活，影响我们的健康成长，极少数同学甚至被引诱走上歧途。为了纯洁我们的心灵，净化成长的环境，现在我代表大港一小三年三班全体学生，向全校少先队员发出如下倡议：
一、学习“三礼”活动。“三礼”指礼仪、礼节、礼貌，每个队员都参加“三礼”学习实践活动，学习和遵守《小学学生礼仪常规》、《小学生日常行为规则》，不断丰富知识，拓展视野，陶冶情操，净化心灵，培养良好文明素质，提高文明素养，养成文明生活习惯，为将来成长为祖国合格建设者和接班人做准备。
二、树立“十个文明形象”活动。
这十个文明形象是：
1、升国旗
2、公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体。
3、孝敬父母，尊敬师长，乐于助人。
4、乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人。
5、行车走路，遵守规则，不闯红灯。
6、保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏。
7、爱护公物，节约公用资源，遵守公共秩序。
8、 情趣健康，远离不利于身心健康的场所。
9、争当标兵，落实、监督“弯弯腰”、“三个轻轻”活动。
三、开展“十个一”评选活动。
每名队员：
1、讲一个礼仪故事
2、发现身边的一个礼仪榜样
3、编一个礼仪歌谣
4、在校园提醒一次不文明行为
5、改掉自身的一个不文明行为习惯（或养成一个新的礼仪习惯）
6、开一次“文明礼仪”的主题队会
7、办一期“文明礼仪”板报、“文明礼仪”作品展示活动旗，奏唱国歌时肃立、行礼。
8、与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信。
9、组织一次“班级文明礼仪演讲比赛”
10、组织一次与“文明礼仪”相关的社会实践活动
四、增强社会责任感，做文明礼仪的小宣传员。不但要在学校做一名文明队员，还要将文明新风带回家庭、带进社区，让文明新风吹遍大港的大街小巷、千家万户；而且要提请身边的亲人和朋友改掉不文明的习惯。同时，我们更要大胆机智地向有关部门举报社会上的黑网吧、利用网络违法犯罪的行为，积极配合有关部门为改善我们成长的环境做些力所能及的事情。
队员们，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，让文明礼仪伴我行，让文明行为伴随我们健康成长。
“告别母校放飞理想”中队主题活动方案
“告别母校放飞理想”中队主题活动方案
文章标题：“告别母校放飞理想”中队主题活动方案活动目的：找文章到网更多原创-
通过本次主题活动，激发学生对母校、对老师、对同学的深情和对美好未来的向往，珍惜师生情谊，使学生树立正确的人生观和价值观。
活动准备：
1、学生自制贺卡、小礼物，写下师生之间、同学之间的真情故事；
2、排演文娱节目。
活动过程：
（中队长主持汇报人数、出旗仪式等，略）
甲：时光如水，日月如梭。转眼间，我们的小学生活快要结束了。
乙：在即将离别母校的时刻，我们怀着对往日的留恋和对未来的憧憬，
甲：在这里举行“告别母校，放飞理想”主题中队活动。
合：首先让我们以热烈的掌声对各位老师的光临表示诚挚的欢迎！
甲：回首往事，六年的小学生活历历在目。
乙：有多少悦耳的歌声还在耳畔回响，就让我们在这些熟悉的旋律中，回顾我们一起走过的历程吧。
节目一：歌曲联唱《读书郎》、《嘀哩嘀哩》、《我爱米兰》、《让我们荡起双桨》
甲：伴随着熟悉的旋律，我们一起走过了六年。
乙：趣味盎然、丰富多彩的校园生活多么让我们难忘。请欣赏校园小品《大小多少》
节目二：小品《大小多少》
乙：菁菁校园，留下了同学们成长的足迹，也留下了同学们的欢声笑语。请欣赏相声《说对称》。
节目三：相声《说对称》
甲：在这离别的时刻，我们又怎能忘记敬爱的老师？
乙：是你们把我们从幼稚的孩童，呵护成了成熟的少年。
甲：我们要用嘹亮的歌声表达我们的敬意。
乙：请听合唱《在老师身边》。
节目四：合唱《在老师身边》
甲：敬爱的老师，您用血汗与乳汁滋润着花朵和幼苗，
乙：您用微笑与关怀传递着信念和力量。
合：我们赞美您，辛勤的园丁！
乙：请欣赏数来宝《老师老师，我爱您》。
节目五：数来宝《老师老师，我爱您》
甲：是啊，敬爱的老师，千言万语道不尽我们对您的感激。
乙：就让美丽的鲜花来抒发我们的情感，并向你们献上少先队员最庄严的敬礼！
节目六：学生代表向老师献花
甲：在这离别的时刻，我们又怎能忘记亲爱的同学？
乙：六年来，我们朝夕相处，团结互助，甘苦与共，情同手足。
甲：离别在即，我们心中有多少话儿要互相倾诉啊！
乙：下面就让我们来尽情地叙叙同窗友情，彼此送上真诚的祝福。（学生代表发言）
乙：听了几位同学的发言，让我们感受到了深深的同窗情谊。接下来让我们自由倾诉、互相勉励吧！（在《友谊地久天长》的乐曲声中，师生互赠贺卡礼物，表达离情别绪）
节目七：叙真情故事，赠贺卡礼物
甲：同学们，今朝我们欢聚一堂，明天我们各奔前程，
乙：让我们珍惜曾经同窗的岁月，铭记彼此的真诚祝福，
合：愿我们的友谊地久天长。
节目八：师生合唱《友谊地久天长》
甲：别了，我的母校！
乙：别了，我的老师！
甲：别了，我的同学！
合：让我们共同奏响那嘹亮的《毕业之歌》！
节目九：集体配乐诗朗诵《毕业之歌》
甲：今天，我们在母校的怀抱中茁壮成长，
乙：明天，我们带着美好的理想奔向灿烂的未来。
甲：请欣赏舞蹈《奔向未来》。
节目十：舞蹈《奔向未来》
甲：我们是新世纪的雏鹰，胸怀远大的理想，
乙：迎着火红的朝阳，我们要高高地飞翔。
甲：请听诗朗诵《我们要高高飞翔》。
节目十一：配乐诗朗诵《我们要高高飞翔》
甲：敬爱的老师们，
乙：亲爱的同学们，
甲：告别母校，我们心潮澎湃，
乙：放飞理想，我们激情飞扬。
合：让我们共同祝愿我们的明天会更好！
尾声：大合唱《明天会更好》
辅导员讲话：
亲爱的同学们，你们今天的主题活动开得很成功，我向你们表示祝贺。同时，也为你们对母校、对老师、对同学深深的眷恋之情所感动。你们在母校学习、生活了六年。在这里，你们播下了希望的种子，放飞了美好的理想。如今，雏鹰已初试身手，你们已进入了花一般的年华，即将飞向更广阔的空间。希望你们努力学习，奋发向上，为翱翔蓝天练就一双健壮的翅膀。祝愿你们飞得更高，飞得更远！
（呼号、退旗仪式略）
《“告别母校放飞理想”中队主题活动方案》来源于网，欢迎阅读“告别母校放飞理想”中队主题活动方案。
“我是环保小卫士”中队活动方案
“我是环保小卫士”中队活动方案
活动目的：
通过准备、参与活动，使学生逐步树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。
活动准备：
1、组织队员阅读有关自然环境的科学书籍。
2、对队员进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识。
3、根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。
4、准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。
活动过程：
一、准备阶段
（1）成立综合实践活动小组，明确分工。
（2）通过各方面的宣传，激发学生共同参与到活动的热情，小组制定活动计划。
（3）活动前注意培养小班干，在活动中可以帮助教师组织活动，成为好帮手。
（4）教师准备相机等工具，记录下调查活动的相关资料。
二、实施阶段
1、出旗仪式（略）
2、宣布活动开始
主持人甲：同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。
主持人乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！
主持人甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。
主持人乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。
主持人甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。
主持人乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。
主持人甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。
主持人乙：了解大自然，做环保小卫士。
主持人合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。
（身穿绿袍，头戴博士帽的“绿娃娃”上）
绿娃娃：哎，小主持，我也来参加你们的队会，欢迎吗？
主持人甲、乙：请问，你是谁？
绿娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的绿娃娃呀！今天，我还给大家带来了一个新的朋友。
（实物投影：出示绿色食品标志）
绿娃娃：（简介绿色食品标志），大家喜欢这位朋友吗？为什么？（队员们说绿色食品的好处）
主持人甲、乙：既然大家这么欢迎你，就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧！
绿娃娃：（跳起来拍手）：太好了！太好了！
3、设置情境（一位导游装扮的同学，匆匆上来）
小导游：主持人，你们打算从什么内容开始？
主持人甲：“小导游，你有什么好的建议？
小导游：当然，我是小导游，我们学校的环境建设和环境教育都做得很好，今天我想先让大家了解一下我们的学习环境，对吗？
主持人乙：（拍脑门），对，对！应该的，应该的！
主持人甲、乙：就让我们的队会从学校环境介绍开始吧！
（小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建设和环境教育情况）
主持人甲：你们表演得很好，可( ）是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。
主持人乙：我们还应在大自然中了解一些动植物，还有天气、海洋等等。
小导游：（急忙打断乙的话），您别着急，这个我们早就想到了，我们中队成立了几个自然资源考察小组，我给他们做导游，进行了实地考察，他们正在整理有关资料，待会儿，就可以给大家做汇报了。
4、环保知识小竞赛
主持人甲、乙：绿娃娃，现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样？
绿娃娃：这个主意不错，我来给大家做裁判，优胜者还会得到我给大家的奖品呢！
（竞赛开始，分组抢答）
（1）、世界环境日是哪一天？
（2）、海洋占地球上多大面积？
（3）、野生动物有哪些濒灭临绝？
（4）、酸雨、臭氧层是怎么回事？
（5）、我们应该怎样从我做起，保护环境？
5、考察报告
小导游（竞赛完之后上）：小主持，我们的考察队员准备好了，现在开始给大家做汇报。
海洋资源考察小队做汇报
（介绍海洋有关动物及自然常识的同时，表演小品：《保护海洋资源》，由学生分别扮演螃蟹公公、螺狮爷爷，珍珠鱼、海底小动物等，通过表演唱、快板、朗诵等形式，介绍海洋被污染的情况，以及人类该对海洋如何进行保护，激发孩子们保护海洋资源之情。）
三、活动总结
主持人甲、乙：听了这么多同学的精彩报告，大家有什么感想？
（小记者即兴采访老师、同学）
主持人甲：大家的收获真不少
“我是环保小卫士”中队活动方案第2页
！主持人乙：欢迎辅导员讲话。（鼓掌）
辅导员语：
队员们，今天的队活动搞得很好，祝贺大家，老师从你们的汇报中，也了解了许多自然环境的情况，希望大家从小树立环保意识，好好学习，掌握先进技术，将来长大后，用我们的知识，解决环保中的难题，把我们的地球建设得更美丽！
主持人甲、乙、绿娃娃合：同学们，让我们牢记辅导员的话。
集体：从我做起！从现在做起！
四、退旗仪式（略）
“同在蓝天下”中队主题队会活动方案
“同在蓝天下”中队主题队会活动方案
活动目的：
通过活动，培养学生同在一片蓝天下与自然和谐相处的绿色文明意识，并教育学生能从小事做起，从现在做起，齐心协力来爱护自然，积极参加绿色行动，争做爱绿、护绿的小卫士。
活动准备：
课件“走进美丽大自然”、“乱砍滥伐情境图片”、“自然环境恶化的状况”，歌舞《大自然是我美丽的家》，古筝、笛子合奏曲《故乡情》，flash《同在蓝天下》
活动程序：
一、活动开始
１、各小队集合、整队、报数，向中队长汇报。
２、中队长向中队辅导员汇报人数
中队长：全体，立正！
转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼。
中队长：报告中队辅导员，本中队原有少先队员37人，出席37人。队会一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕。
中队辅导员：接受你们的报告，参加你们的队会，并预祝你们的主题中队会圆满成功！
中队辅导员敬礼，中队长还礼。
3、出旗、奏乐、敬礼——礼毕。
4、唱《中国少年先锋队队歌》
5、中队长：五（3）中队“同在蓝天下”主题中队会现在开始！
主持人甲乙出场。
二、活动过程
（一）“走进自然”
1、“走进美丽大自然”
甲：山紧连着海，海紧连着山，五大洲各国山水相连。
乙：同踩一个地球，同顶一片蓝天，六十亿人民命运相连。
甲：看宇宙茫茫，
乙：数繁星点点，
甲乙：地球是人类唯一的家园。
甲：听，那是大自然悦耳动听的声音！
乙：让我们一起走进它！（幻灯片情境）
甲：走进大自然，你一定有所感触，谁来说一说？（相机采访）
乙：我有一个美丽的家，大自然是我美丽的家。我们同在一片蓝天下，齐心协力来爱护它。这是我们共同的心声，请欣赏歌舞《大自然是我美丽的家》。
2、歌舞《大自然是我美丽的家》
我有一个美丽的家，我有一个美丽的家，蓝蓝的屋顶，青青的墙，绿绿的地毯，花花的瓦．我的家是大自然，大自然是我美丽的家．我们同在一片蓝天下，齐心协力来爱护它。
（二）“绿色呼唤”
1、自然环境恶化
甲：我有一个美丽的家，蓝蓝的屋顶，青青的墙，绿绿的地毯，花花的瓦。
乙：然而，有人为了眼前的发展，不惜以牺牲赖以生存的环境为代价。
（乱砍滥伐情境图片）
甲：看到此情此景，你想说些什么吗？（相机采访）
乙：同学们，你们知道吗？地球自然环境恶化的状况远不止如此。下面有请我们的环保百事通。
环保百事通：
自从人类精灵在动物中脱颖而出，一直以地球的主人自居，以其无穷的智慧和巨大的创造力，创造了文明与繁荣，同时其愚蠢和不负责任的行为，也酿造了痛苦与悲伤，并将地球连同人类自己一步步推向灭亡。这可不是危言耸听哦，咱们来看看科学统计出的地球自然环境恶化状况：（幻灯片出示）
损失耕地：每分钟损失耕地40公顷，每天损失5.76万顷，每年损失2100万公顷；土地沙漠化：每分钟11公顷土地沙漠化，每天沙漠化1.58万顷，每年578万公顷；消失森林：每分钟21公顷森林消失，每天5.5万公顷，每年1100万公顷；泥沙流失：每分钟4.8万吨泥沙流入大海,，每天6900多万吨，每年入海250亿吨；污水排放：每分钟85万吨污水流入江河大海，每天1.22亿吨，每年的污水排放量为4500亿吨；产生二氧化碳：每分钟产生二氧化碳1吨多，每天1400多吨，每年产生53.6万吨二氧化碳混入空气；工业烟尘：每分钟1万多吨工业烟尘滞留大气中，每天1400多万吨，每年51.1亿吨工业烟尘滞留大气中。环境病：每分钟2800人染上各种环境病，每天400万人染上各种环境病，每年1.46亿人；损失生态价值：每分钟损失近2万美元，每天近600万美元的生态价值，每年2亿多美元；生物灭绝：每天百余种生物归于灭绝，每年25000种生物归于灭绝。
别的不说，单就每天有百余种生物灭绝，就是一道不难计算的“人类末日”方( ）程式，因为到哪一天，地球上就灭绝到最后一个物种，这是不难计算的。而那个最后灭绝的物种又只能是人类。
甲：听了环保百事通的一番介绍，你又想说什么？
（相机采访）
2、诗歌朗诵《绿色家园》
乙：是啊，同学们，绿色在呼唤我们，我们的家园啊，已充满危机！我们的家园啊，已危在旦夕！请听诗朗诵《绿色家园》。
当生命的绿色从枝头凋零，
当春天的阳光不再明媚和清新，
当唯一的源泉从视野里消逝，
当最后的城郭被黄沙所掩去。
我
“同在蓝天下”中队主题队会活动方案第2页
们的家园啊，已充满危机！我们的家园啊，已危在旦夕！
当孩子的目光找不到鸟雀的身影，
当城市的喧嚣(xiāo)只剩下机械的噪音，
当所有的珍禽都成为书本上的文字，
我们将失去那最后的绿色基因！
我们的家园啊，已充满危机！
我们的家园啊，已危在旦夕！
绿色的家园是我们共同的期盼，
只有绿色才能够唤醒沉睡的山林。
请不要再观望和犹豫，
生命原本要靠我们自己来获得延续。
众志才能成城，
携手才能共进！
在生存还是毁灭之间，
你的言行将决定你是否获得满分！
（三）“携手共进”
1、绿色倡议
甲：众志才能成城，
乙：携手才能共进！
甲：绿色的家园是我们共同的期盼，
乙：只有绿色才能够唤醒沉睡的山林！
乙：请欣赏严子青、严悦、姜笑蕊给我们带来的民乐演奏《故乡情》。
甲：一曲悠扬的音乐似乎倾诉着我们对自然的热爱，
乙：更似乎表白了我们美好的追求和向往。
甲：让我们在中队长的带领下一起发出绿色倡议！
中队长：
以节水为荣——随时关紧水龙头，别让水空流。
以节电为荣——省一度电，少一分污染，多一分贡献。
以节粮为荣——爱惜粮食，传承中华美德。
以爱护树木为荣——做绿色使者，植树造林。
以保护动物为荣——做动物的朋友，善待生命。
以珍惜纸张为荣——小事做起，保护森林资源。
……
2、flash《同在蓝天下》(全班手牵手合唱)
甲：我们同住一个家，
乙：我们同在蓝天下。
甲：伸出你的手我的手，
乙：把所有美丽还给自然。
甲：最后，让我们在歌声中结束本次活动吧。
如果不再拥有清甜的山泉，如果不再拥有绿色的波澜，
如果不再拥有小鸟的歌声，人类在这世界上多么孤单。
谁愿看到洪水淹没家园，谁原看到沙漠一望无边，
谁愿看到大海不再蔚蓝，谁愿这世界寒冷没有温暖？
我们同住一个家，我们同在蓝天下。
伸出你的手我的手，把所有美丽还给自然。
我们同住一个家，我们同在蓝天下。
献出我们的心我们的爱。
永远永远永远不变爱你的誓言
太阳穿过白云露出笑脸，白鸽自由飞舞翱翔蓝天。
鱼儿跳出水面看看世界，阳光欢乐充满天地间。
iloveyouforever,iloveyouforever
iloveyou…………………
（四）辅导员讲话
中队长：下面请中队辅导员老师为我们将几句！
辅导员：亲爱的少先队员们，今天的“同在蓝天下”主题队会开展得非常成功，在此，向你们表示衷心的祝贺！队员们，21世纪呼唤我们，还青山一片绿色，还秀水一片清澈，还蓝天一片纯净——这是时代赋予我们的责任。让我们从现在做起，从小事做起，爱护片片绿色，做文明的绿色使者，让我们的生活处处焕出绿色之光，让我们的绿色行动永不停止！
最后，让鲜红的队旗，留下我们的铮铮誓言：
（全体队员齐呼）：弘扬绿色文明，携手绿色行动，共创绿色家园！
（五）呼号
辅导员带领呼号：“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗!”
生齐呼：“时刻准备着！”
三、活动结束：
1、退旗、奏乐、敬礼——礼毕！
2、宣布活动结束
注意了，好的策划书不一定按某种格式，或许一篇好文案本身就是一部好的策划书。以上《“我最喜欢的古代诗人”主题中队活动方案》一文能帮助您解决策划书的撰写需求，如果还想阅读关于“主题中队活动方案”相关内容，请访问“主题中队活动方案”专题！
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