为进一步贯彻落实区委《关于在全区开展向**同志学习活动的决定》,切实把“创先争优”活动引向深入,经研究,决定号召全镇党员干部深入学习**同志先进事迹,在“基层组织建设年”活动中,广泛开展“积极践行‘孺子牛’精神、努力打造活力魅力新**”主题实践活动。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,以认真学习**同志事迹为重要内容,以加强“基层组织建设年”活动为主线,以深化“创先争优”活动为目标,采取村、非公企业、镇机关和所属事业单位党组织“三线并进”的措施,将基层党的建设项目化、具体化、常态化,号召全镇党员干部深入学习**同志“孺子牛”精神,增强党性、改进作风,扎实推进全镇党的基层组织建设和党员队伍建设,以实际行动迎接党的十八大召开。
二、时间安排
活动从2013年4月1日起到2013年12月31日结束。
三、活动内容
(一)深入学习**事迹,增强党员干部“公仆心、责任心、事业心”
作为一名基层岗位上的工作人员,**同志始终牢记全心全意为人民服务的宗旨,时刻把群众利益挂在心上,做群众的贴心人,在平凡的岗位上认真履行共产党员职责,为我们树立了爱岗敬业、淡泊名利、乐于奉献的光辉形象。学习**同志先进事迹,就要增强“公仆心、责任心、事业心”,更加珍惜工作岗位,坚持从自身做起,从日常小事做起,以身作则当表率,把服务群众看得重于一切,急群众所急,想群众所想,为群众真心诚意办实事、解难事、做好事。
(二)认真践行“孺子牛”精神,提升基层组织“创造力、凝聚力、战斗力”
各基层党组织要紧紧围绕镇党代会、人代会确定的“工业强镇、特色名镇、生态城镇”发展战略,按照“实事承诺化、工作实际化、责任具体化”的要求,进一步细化分工,责任到人,学习**同志不畏艰辛、恪尽职守、真抓实干的工作作风,积极开展党资群“三方共建”活动。镇机关党支部和党员要进一步完善并遵守学习制度、工作制度,落实党政领导和机关党员干部联村联企制度,抓好驻村指导员和重点项目挂包工作,用实实在在的工作业绩,更好的服务全镇广大群众。各基层党组织和党员也要自觉对标定位,找准赶超目标,立足岗位学技术、练技能,在“星级评定、晋位升级”活动中实现全面工作提质增效。
(三)努力创树先锋形象,永葆党员队伍“先进性、纯洁性、模范性”
镇村党员干部就是党和政府在基层的代言人,只有心里装着群众,群众就会爱戴我们。**同志在自己平凡的工作岗位上,以令人钦佩的敬业精神和执着的事业追求,为人民群众办实事、办好事,保持了党同人民群众的血肉联系,赢得了人民群众的尊重和爱戴,树立了新时期基层干部的良好风范,是我们身边最值得学习的好榜样。广大党员干部要充分发挥先锋模范作用,积极干事创业,热情为民服务,树立务实廉洁形象,以“三亮三比三评”活动为载体,着力转变党员干部工作作风,永葆党的“先进性、纯洁性、模范性”,积极打造活力魅力新**。
四、活动要求
1、加强领导,精心组织。各基层党组织要高度重视,制定切实可行的活动计划,精心组织,周密部署,狠抓落实。
2、深入宣传,广泛发动。利用党员活动阵地,通过报告会、专题片、图片展览等方式大力宣传,形成学习**同志先进事迹的浓厚氛围,及时报送工作信息和典型经验,不断挖掘主题实践活动中涌现出的好经验、好做法、好典型。
3、统筹兼顾,确保实效。广大党员干部要严于律己、率先垂范,把主题实践活动与“基层组织建设年”活动融为一体,与区委“十百千”工程结合起来,切实抓紧抓好,抓出成效。
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班会主题:学雷锋活动
活动时间:20xx年x月x日
活动地点:xx小学xx中队
活动对象:全体同学
一、活动目标:
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、活动安排程序:
欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会
四、 具体活动过程:
1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)
2、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
《雷锋的生平》
3、 请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。比如:雷锋说:“人的生命是有限的,
,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
4、 请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事,其他同学集中精神,认真听后简单概括。
《助人为乐的雷锋》故事
一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
5、 思考: 同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?
提示: ------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
6、 请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。
7、 播放录音,让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》,要求学生学会唱这首歌。
《学习雷锋好榜样》歌词
学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党
爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强
学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘
愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒
学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上
全心全意为人民 共产主义品德多高尚
学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装
保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上
8、 全班分为若干小组,进行激烈的“雷锋精神”大讨论,并且由代表发言。
A、助人为乐、见义勇为、志存高远,胸怀宽广,牢固树立远大理想。
B、紧跟时代步伐,永不满足,永不懈怠,发奋学习,大力弘扬文明新风。
C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。
D、做一颗永不生锈的螺丝钉,在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。
E、在生活中勤俭朴素、厉行节约,坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。
9、 要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。
用实际行动促进良好社会风气的形成,用自己的诚实劳动创造美好的生活。
五、 活动总结:
1、 由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。
通过一系列的“学雷锋活动”,让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象,以雷锋为学习的楷模和好榜样,接过雷锋手中的枪,继承革命英雄的光荣传统,把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来,全体师生要共同努力,构建一个优秀文明的和
谐校园。
2、请个别同学来谈谈自己的体会
一、活动背景:
九十年了,整整九十年了,五四运动走入了记忆,留在了历史。然而,她留给我们的财富是丰厚而深邃的。青年学生在国家生死存亡的时候,敢为人先,勇敢地站出来,唤醒国人,承担起救国救民的责任,这样的五四精神是值得每个国人学习的。同样,大家都身为共青团的一份子,在目前相对的好形势下也很有必要通过不断学习共青团的先进精神和新世纪历史背景下的时代精神,提高团员意识。身为青年学生的我们,又是国家“211”重点高校里的大学生,更有责任去继承和发扬这样的勇气,精神,为祖国的伟大复兴负责,为此,我们车辆工程班特举行了“弘扬五四精神,善恩小学助学行”团日活动。
二、活动主题:
弘扬“五四”精神
三、活动目的:
1、进一步加强本班级团支部团结协作的战斗力,进一步提高班级共青团员、入党积极分子、预备党员的思想觉悟,促进班级同学之间学习、生活的交流。
2、加强团的组织建设,继承、发扬优良传统,激发同学爱国热情,引导同学争当时代青年先锋,在实现共青团事业新发展的进程中建功立业,充分展示我们班的良好精神风貌。
四、活动时间:
xx年4月12日
五、活动地点:
闽侯善恩小学
六、活动流程:
(一)前期工作:
1、向全班同学征求活动意见,充分发挥班级同学的聪明才智,同时达到在班级同学间宣传活动的目的。
2、班团委开会,确定活动方案,做好活动人员的分配。
3、联系善恩小学的老师,了解该小学具体情况,以及商讨活动时间、活动内容等问题。
4、组织同学到各宿舍收集废旧书纸、塑料瓶,收集好后,统一卖到废品回收站,将所得的资金给善恩小学的学生们买书籍,和学习用品。
5、组织同学学唱《善恩园有爱》,以便到时可以同善恩园的孩子们合唱。
6、宣传委员作好活动海报的宣传工作,让更多的人能了解这次活动。
7、班级干部对善恩小学进行实地考察,并与善恩小学的老师进行一些活动当天情况的友好协商。
(二)活动阶段:
1、班级同学于活动当天早上8:30集合完毕并乘车前往。
2、9:00—9:20活动前准备,分好各小组。
3、第一阶段:
进行一个简单的送书仪式,将在活动之前在班级收集废品的钱买的书,有《十万个为什么》以及有关讲述五四运动小故事的书籍。
第二阶段:
将同学分成两组,对于低年级同学,主要是和他们一起做一些集体游戏,如带球跑等活动。对于高年级同学,主要是给他们讲述五四运动英雄、烈士的故事,以及共青团如何诞生等内容。
第三阶段:
同善恩园的孩子们合唱善恩园之歌--《善恩园有爱》,结束此次活动。
4、收拾物品,清点人数,准备返校。
(三)后期工作:
1、召开班级全体同学座谈会。让大家谈一谈对此次活动的看法,以及大家在此次活动中受到的感悟和教育。
2、完成活动的报道与总结。
七、活动经费预算
海报: 20元
条幅: 30元
交通费: 100元
活动奖品: 50元
矿泉水: 20元
总计: 220元
组织主持:张婕龄 徐梓前
参加对象:xx级8班全体同学班主任李老师 书记 信息栾老师
活动内容:弘扬民族精神主题班会
活动目的:通过一些切合各个板块主题的文字资料、视频资料,对同学进行民族精神的培养,从而使大家更好的理解民族精神。
前期准备:
①班委开会拟定班会初步策划书方案。
②主持人撰写主持稿,并设计班会内容。
③老师增删有关内容。
活动时间:9月20日第八节课
活动内容:
1. 由儒家的思想精华——孝悌忠信礼义廉耻引出班会的其中两个主题“孝和忠”。
2. 用“蔡顺拾葚”的故事来诠释“孝”是中华民族自古以来的优秀传统美德,引发同学思考,共同交流感受。
3. 朗读一篇关于青春期时母亲和孩子不同的做法的文章,使同学们明白母亲的内心真实想法,引发同学深思,并交流了如何孝顺父母,我们以表演情景剧的形式来让同学们更好的体会“孝”,表演了下班回家后,儿子给妈妈倒水、捶背的场景。
4. 进入第二个板块“忠”,主要用董存瑞炸碉堡这个具体历史故事来让同学们体会“忠与国家”的意义。后来,我们又把“忠”和学习结合起来谈,我们认为,忠于学习是我们学生的责任,我们要努力学习,将来为祖国效力。
5. 第三个板块主要是关于汶川
川地震的内容,同学们通过抗震救灾歌曲“永不放弃”来体会伟大的民族精神——坚持不懈、团结奋斗、共同患难等。
6. 第四个板块是与“世博会”“奥运会”结合起来一起展望今日中国,暑假去过世博会的同学的交流了自己的感受,他们认为,中国在世界的舞台上展示出了属于自己的风采,世博会的场馆虽然不同,却都反应出了“城市,让生活更美好”的主题。中国的巨变是国人一起见证的。
7. 最后由班主任进行总结,老师结合名人名言来解释何为“孝”,孝是中华民族的传统美德,百善孝为先,孝顺自己父母的人才能效忠于国家。
活动效果:
同学们明白了“孝和忠”两者之间的关系,并且体会到了民族精神对整个民族发展的重要性,这次的班会给同学们上了生动的一课。
活动时间:4月11日
活动地点:多媒体教室
活动对象:全体501同学
主持人:陈馨林芷涵
一、活动目标:
1.通过雷锋的生平简介及真实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2.利用介绍、表演、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动准备:
1、准备一些相关的雷锋亲身经历的先进代表性的真实故事的录像。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》这首歌的mp3。
三、活动安排程序:
录像《雷锋生平简介》----《雷锋故事联播》---《雷锋知识抢答》--诗朗诵《我们永远记得》------相声《如此“学雷锋”》------舞蹈《学习雷锋好榜样》------小品《小雷锋在行动》------说说《我们班的小雷锋》------快板《学雷锋三字经》------齐唱《我们要做雷锋式的好少年》----《学雷锋见行动》签名仪式
四、活动具体程序:
合:敬爱的老师、亲爱的同学们,下午好!
埕边小学501班《雷锋与我同行》主题班会现在开始!
甲:三月,是温馨的,因为,它是播种的希望;
乙:三月,是激昂的,因为,它是生命萌发前的搏击;
合:三月,更是荣耀的,因为,它见证了一个平凡却不朽的名字--雷锋
甲:他,不是文豪,却写下不朽诗文。
乙:他,不是将军,却立了无数功勋。
合:他,如此平凡,如此年轻,像一滴小小的春雨,渗透亿万人的心!
甲:让我们观看一段录像,走近雷锋。
(一)观看录像《雷锋生平简介》
乙:雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在我们的心中。
你们知道雷锋的故事吗?请听:
(二)《雷锋故事联播》
甲:雷锋是我们的榜样,他短暂的生命像一颗流星,当它划过天空的时候,却是十分灿烂夺目。关于雷锋叔叔,你们知道多少呢?我们来个
(三)《雷锋知识抢答》
乙:如果你是一滴水,是否滋润了一寸土地?如果你是一缕阳光,是否照亮了一份黑暗?请听,
(四)诗朗诵《我们永远记得》
甲:阳光明媚的春天,学雷锋温暖着你我,请欣赏
(五)相声《如此“学雷锋”》
乙:“雷锋精神”在我们心中永驻,“雷锋精神”已在我们心中生根。请欣赏
(六)歌伴舞:《学习雷锋好榜样》
甲:同学们都知道3月是学雷锋月,在平时,我们也应该象雷锋叔叔一样,助人为乐。请欣赏
(七)小品《小雷锋在行动》
乙:雷锋精神放光芒,我们应该学习小品中昕珺和盛轩的助人为乐、拾金不昧的精神。雷锋叔叔虽然离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪耀在班集体中。不信?请听同学们
(八)说说《我们班的小雷锋》
甲:同学们的发言让我深切地感受到:雷锋其实就在我们的身边,当我们
学习上遇到困难,有人帮我们解答;当我们不小心摔跤,有人将我们扶起;当我们雨天没伞时,有人将我们送回;当我们伤心难过时,有人在一旁安慰。
学雷锋,见行动,有请驰航为我们带来的
(九)快板--《学雷锋三字经》
乙:雷锋----是一支歌,它撞击着每个人的心灵,响彻世界每一个角落。。同学们,让我们
(十)齐唱《我们要做雷锋式的好少年》吧。
甲:同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向,通过这次班会,我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。
乙:是的!从我们身边的小事做起,从点点滴滴做起,看见水龙头没有关,上前拧紧,我们就是“节约小雷锋”。看到地上有果皮纸屑,主动捡起来,我们就是“环保小雷锋”。积极参加学校、班级的义务劳动,我们就是“爱集体的小雷锋”。
(十一)《学雷锋,我能行》签名活动
主题:为了培养同学们的组织、表达、交际等应变能力、社会适应能力、逻辑思维能力及促进各班的文化交流,增进同学们之间的友谊,展现各班的综合实力特组织此活动。
一、活动内容要求
1、 口号:“共同进步,展现风采”
2、 辩题:“我的大学路之网络优劣”
“我的大学路之社团利弊”
“我的大学路之创业利弊”
3、 参赛者:所有参赛班级各班分别挑选五名同学分别担任一辩、二辩、三辩、四辩、五辩参加。
4、 评委:团总支领导,各班班主任,学生会同学。
5、 参赛队伍:成教学院脱产在校班级团支部。
二、落实措施
1、初赛:
① 比赛采取淘汰制的方式进行。
② 比赛由各班评委做评判。
③ 初赛结束后评出最好的4个小组,将以海报形式公布。
2、复赛:
① 由初赛选出的前四个小组进行比赛,由评委(老师和学生会各部部长)评出两个小组进行决赛。
3、决赛:
① 由复赛选出的两个小组进行比赛,由评委(老师和学生会各部部长)评出冠军。
② 分别给冠军小组成员发证书
4、初赛辩题由本大赛筹委会拟定,决赛辩题由本校指导老师拟定,参赛队伍不得要求删改辩题。
三、落实时间、地点
1、初赛将于4月15日在1号教学楼111举行。
2、复赛将于4月17日在1号教学楼311举行。
3、决赛将于4月18日在1号教学楼106举行。
四、评分标准
1、初赛、复赛:根据各位参赛者的辩论技巧、资料、个人表现和整体配合的情况进行评分,满分为100分,根据总体表现各给参赛者一个总分,要求各位评委要做到公正。
2、决赛:
(1)个人分数
① 辩论技巧(选手的语言是否流畅、精炼、分析能力、反驳能力和应辩能力以及论点的说服力和论据的逻辑性);
② 内容、资料(论证的内容是否充实、引述的资料是否恰当);
③ 风度及幽默感(选手的表情动作是否恰当,是否有风度及幽默感);
④ 自由辩论(个人在自由辩论中的总体表现)。
(2)整体配合(全队的论点结构的完整性,队员与队员之间的默契性和配合性)。
3、比赛过程中,参赛者一律使用普通话,参赛选手可自带资料。
4、在比赛中,如某一方不能提前通知或者没有正当理由解释为什么不能参加辩论比赛,即当弃权处理,并扣除该班相应的月度考核分。
5、评分表由工作人员进行统计,成绩是根据评分表的内容作决定。
备注:具体的比赛模式见附件。
A:尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的同学们,
合:大家,晚上好!
B:今天是伟大的五四运动八十周年纪念日,伴看九十一年的历史征程,我们的国家日益富 强,我们的民族日益昌盛。然而,我们每一个中华儿女却无法忘记那具有划时代意义的伟大的五四运动。
A:那是一段激情昂扬的历史,那是一首荡气回肠的战歌,那是打破封建专制和愚昧的呐喊,那是一个民族走向觉醒的宣言。
B:今天汽车1103班的全体同学在这里隆重集会,通过这次班会动员和号召团员青年以五四青年为榜样,继承五四光荣传统,弘扬五四精神,在振兴母校、发展母校的征程和挑战中,展现我班青年的风采,肩负起母校发展和振兴的重任。
A:1919年1月18日,战胜国在巴黎召开“和平会议”。北洋政府竟准备在“合约”上签字,从而激起了中国人民的强烈的反对。 从而激起青年们的“五四运动”。现在让我们回顾一下历史,请看大屏幕。
B:尽管时光无情地飞逝,但我们都会牢牢记住那些抛头颅、洒热血的日子;我们更会铭记那个扣人心弦、轰轰烈烈的年代。下面我们有个有奖问答的环节,五个小问题,回答正确的有奖品赠送。
A:① “五四”运动的主要口号是什么? (外争国权,内惩国贼)
B:② 当时要求强烈受惩办的3个国贼是谁? (曹汝霖,陆宗舆,章宗祥)
A:③ “五四”爱国运动大体经历了哪两个阶段?两个阶段运动的中心、主力军和主要形式分别是什么? (从5月4日天安门集会到6月3日大逮捕为止,北京,青年学生,学生集会。从6月3日大逮捕到6月28日拒签和约,上海,工人阶级,罢工、罢市、。)
B:④ “五四”运动标志着什么? (中国革命进入新民主主义革命或中国新民主主义革命开端。)
A:⑤ 能否对“五四”运动的历史意义作一个比较详细的说明? (“五四”运动是一场彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动。“五四”运动使中国工人阶级第一次以独立的姿态登上政治舞台,显示巨大威力。“五四”运动促进了马克思主义与中国工人运动的结合,为中国共产党的成立作了思想上干部上的准备。)
B:回顾历史,也许我们看不到真实的场景,但我们的同学却想带着大家一起亲临历史的现场,请看话剧《刺客》。
A:谢谢我们同学的努力演出。真的很现场的历史,似乎历史就在我们的眼前一般。
B:是啊。看了我们现场版的历史,那也来欣赏我们电影版的历史吧。请大家把注意力放到大屏幕上,我们将更了解历史。
A:面对五四的光辉历史面对其他国家对我们的歧视,每一个团员青年都在深思,我们应该从五四精神中汲取什么?
B:展望未来的时代,每一个团员青年都在畅想,我们在跨世纪的发展征程中更应该充当什么样的角色?有人要上来谈一谈自己的想法吗?
A:加入中国共产主义青年团,是一件多么自豪的事。曾几何时我们立过誓言,曾几何时我们内心澎湃。加入中国共产主义青年团,是一件多么自豪的事。
团支书:请全体起立。请举起右手。我宣誓:我志愿加入中国共产主义青年团,坚决拥护中国共产党的领导,遵守团的章程,执行团的决议,履行团的义务,严遵团的纪律,勤奋学习,积极工作,吃苦在前,享受在后,为共产主义事业而奋斗。
B:很震撼人心一幕。大家全体起立,举起右手,大声的宣读曾经入团时的那份誓言,字字清晰,字字有力。那一双双眼睛散发出的光芒是爱,这就是对祖国的无限热爱。
A:团员青年不仅肩负看国家对我们的重托,更有祖国对团员青年在跨世纪发展创业中深切关怀和厚重的希望。
B:下面请辅导员,嘉宾点评。
合:非常感谢大家的参与,今天的班会到此结束。
三服务一争创主题实践活动实施意见
开展“服务发展、服务群众、服务基层,争创优秀服务机关”主题实践活动的实施意见三服务一争创主题实践活动实施意见第2页
服务措施,提高服务水平,提升服务质量,积极争创“群众满意服务窗口”,积极创建“特色服务品牌”,为群众提供更方便、更快捷、更有效、更满意的服务。一、活动名称:继承传统文化---弘扬民族精神主题活动
二、活动目的:
让全院同学感受不同的民族的文化底蕴和风采, 感受不同民族传统节日洋溢的欢快气氛,体现出”56 个民族56朵花,56个兄弟姐妹是一家!!”继承传统民族文化节日,弘扬民族精神! ! 真正让我们重视起自己的文化、节日! !
三、活动时间地点:12月x月x日 香樟林小操场
四、活动主办方: 石化12-3-2班
活动协办方:组织部
五、活动流程策划:
(1).活动前期 :
1申请活动开展场地---“香章林小操场”
2申请宣传展板 ---派相关人员布置
3张贴相关海报 ---派相关人员办理
4派相关人员到各班宣传本次活动内容
------------做好宣传工作 ------------
让全院学生了解本次活动的宗旨以 及意义
提高热情使全院学生积极参与
(2).活动内容:
主持人介绍活动目的以及介绍嘉宾,宣布晚会开始!
1、合唱《56个民族56朵花》
---选56个同学上台共同演唱.且每人手持一朵鲜花,代表56个民族以展示56个民族一条心,具有同样的民族精神,增进各族之间的深厚友谊,展示民族风采!!
注: 唱歌人员采取自由报名
其中可选出几名代表身穿不同民族衣服在前领唱
鲜花可用彩色纸制作,
2、知识大比拼
- ---选5名同学收集关于不同民族的信息资料(如;象征物,服饰,信仰,爱好,生活习性等等)
给予自己发挥空间 待介绍完相关资料可以小品等自由表演形式展示出来!让大家对我们的文化更加了解!
3、服装秀
----同学们身穿不同民族的服饰走秀
相关人员安排:走秀内容
选走秀时背景音乐
4、游戏环节
a-“拔棍”
拔棍规则,两个人面对面坐好,两腿前伸、四足相抵。各持一木棒的两端,开始后往自己的这边拉,谁的臀部先被拉离地面就算输,在比赛中腿部弯曲也算输。
b-“高脚马”
规则:骑着高脚马 看谁最快到达指定的地点!
主持人介绍:高脚竞速俗称高脚马,因截竹为马故又称竹马,是湘、鄂、渝、黔四省边界盛行的一项民族民间传统体育活动骑高脚马在土家族文化渊源中既古老又新鲜,深受土家族人民喜爱,它是集娱乐性、
健身性、技巧性、灵活性、表演性于一体的一种文化体育活动,在社会学、民俗学和体育学方面都具有深入研究的价值)--参与者均可获赠一份礼品(以提高参与积极性)
5、舞蹈演出
a-以火把节为主题
彝族火把节也就是彝族年,在彝族人眼里象征着光明,正义. 兴盛,象征着能够摧毁一切邪恶的强大力量.火把节是彝族人民欢乐,爱情和幸福的节日
b-自由舞蹈比拼:选手对台跳不通风格的舞蹈用舞蹈展示不同文化风采!!(可以是现代舞,民族舞,等等)。
----派相关人员负责此节目编排及音乐----
6、小品演出
内容须与传统节日有关,风趣,体现民族风情
----派相关人员负责此节目----
7、颁发优秀节目奖:由邀请嘉宾投票选举!团体获奖
8、全场一起欢唱《明天会更好》(弘扬民族气息,希望我们的明天会更好)
9、主持人宣布晚会结束
(3)活动总节:通过次活动让传统文化在我们心中根深蒂固,让民族气息蔓延在我们生活的每一个角落,增进了我们各族及全院同学的友谊,增强了我们的传统文化意识,也丰富我们的大学生活!
六 、会场设置:
利用各个民族的特色物质来布置,气球,,彩条,旗帜等来布置
主持人可在活动过程中介绍(满族分“红、黄、蓝、白”四旗人。春节时,红旗人在门上贴红挂旗,黄旗人在门上贴黄挂旗,蓝旗人在门上贴蓝挂旗,白旗人在门上贴白挂旗。这些挂旗图案优美,色彩鲜艳,象征着一年的吉祥开端。)
----派相关人员负责会场布置----
七、奖项设置:
1、游戏环节中参与奖品
2、优秀节目奖:
一等奖
二等奖
三等奖
优秀奖 (各一个节目,以团体获奖)
八、经费预算:总计200—300元
音响设备等60元
宣传资料 20
彩纸 彩旗 气球等 30
高脚马 服装等 100元(能自己准备就不需花费借用)
奖品 80元
其他预算再做另行计划
----派相关人员负责准备及购买----
九、注意事项:
注意安全,保暖,以及开场、散场时的纪律!
派相关人员维持纪律安全等.
我的中国梦主题教育实践活动实施意见
关于开展“我的中国梦”主题教育实践活动的实施意见我的中国梦主题教育实践活动实施意见第2页
活动。对评选产生的先进典型,将在电视、广播、报纸、网络等媒体开展“好青年中国梦”青春故事讲述活动,通过面对面交流、媒体访谈、“青春故事会”等形式,邀请各类青年典型结合自身成长经历,向青少年讲述奋斗故事和对中国梦的理解,营造“典型就在身边奋斗方可成才”的社会氛围,坚定“努力奋斗才能实现中国梦”的理想信念。各直属团组织要积极选树青少年身边的先进典型,加大先进典型的宣传力度,开展形式多样的青春故事讲述活动,重点宣传青年典型不少于5名。注意了,好的策划书不一定按某种格式,或许一篇好文案本身就是一部好的策划书。以上《积极践行孺子牛精神主题实践活动意见》一文能帮助您解决策划书的撰写需求,如果还想阅读关于“红船精神主题演讲”相关内容,请访问“红船精神主题演讲”专题!
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