二〇〇五年度工作总结
20xx年是让人难忘的一年。这一年学校事情多,变化多,相应的是自己经受的考验也多,得到的锻炼也多。纵观一年来的工作,自己能摆正心态,不计是非得失,埋头苦干,勤勉工作,为学校的稳定和发展尽心尽力,较好地履行了校长职责。具体汇报如下:一、加强政治理论学习,不断提高政治素养和理论水平,在各方面起表率作用。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,深入领会和实践“三个代表”重要思想,积极贯彻党的十六大及十六届四中、五中全会精神,在政治上、思想上与党中央保持高度一致。积极参加保持共产党员先进性教育活动,重新学习了党章等先教读本,撰写了读书心得笔记和党性分析材料,进一步提高了思想觉悟和理论水平。在党风廉政建设上,能以身作则,反腐倡廉,廉洁自律,奉公守法,倡导勤俭节约,谨守职业操守。在日常工作中,能以党员干部的标准严格要求自己,认认真真做事,堂堂正正做人,注重团结协作,注重大局意识,不搞圈子帮派,不搞阳奉阴违,秉公办事,公道正派,努力在各方面起模范带头作用。二、任劳任怨,积极工作,努力维护两校合并过渡时期的稳定局面。上半年,学校工作由原两校的10位校领导组成的合并工作领导小组临时管理,问题不断,情况复杂,事务繁多。作为领导小组组长,自己能以高度负责的精神,积极主动地开展各项工作,使学校的教育教学工作能够较为正常的运转,行政后勤工作得以较为顺利的落实,较好地完成了上级布置的任务。下半年,上级给学校组建了新的领导班子。作为第一责任人,为尽快理顺两校合并后出现的种种不良情况,自己能以身作则,坚持原则,依法治校,规范管理,严整师风师德,严抓职责操守,严处违纪现象,使教学工作得到进一步加强,学生的教育管理制度不断完善,行政后勤工作的绩效不断提高,学校各项工作逐步走上了正轨。三、积极处理两校合并后的遗留问题,通过在学校内部试行人事制度改革,用超常规的方式尽快扭转两校合并后出现的工作被动现象。[本文出自网-]两校合并一年来,人员、机构、资产等遗留问题一直没有得到解决,影响了学校的正常工作。针对合并后领导众多、人浮于事、机构重叠、关系复杂、思想认识不统一、工作推诿扯皮、拉圈子结帮派等情况,我们冲破阻力,顶住压力,下决心进行了学校内部的人事制度改革工作。除了上级任命的现任校领导,除了照顾已退下来的原任校领导,全校教职工一律通过公开竞争重新上岗。为了体现公开、公平、公正原则,不管是中层干部的公开竟聘、聘任,还是普通教职工的公开竞争、上岗,均严格按照有关民主程序公开进行。通过这一改革,基本消除了合并后出现的部门重叠、人员交叉、职责不明、奖罚不严等现象,为学校轻装向前发展打下了基础。四、带头推行办事公开、校务公开制度,严格执行民主集中制原则,坚持民主管理学校,自觉接受群众监督。凡是关系到学校生存与发展、涉及到教职工切身利益的重大事项,都要事先征求全校意见。若得到大多数教职工赞同,才执行。如学校内部人事制度改革方案、中层干部公开竟聘、教职工竞争上岗、工作考评与劳务费发放标准等。凡是班子开会讨论、研究的问题,都要以集体决策为准,少数服从多数,不搞个人说了算。凡是有关校务、财务、总务、教务、学务等情况,都要以各种不同的方式在全校公开,如年度预决算、经费使用审批、教职工考评等级及收入等。通过校务公开,保证了教职工对学校各项事务的知情权、参与权和决策权,使依法治校、规范管理、集体领导、民主决策成为制度,有利于教职工更好地监督和促使我们正确地使用个人手中的权力,廉洁自律,奉公守法,做勤政廉政的带头人。五、成功组织举行了建校三十周年庆祝活动。虽然校庆筹备时间短,经验不足,但在市委市政府的亲切关怀下,在区、市民委的指导下,校庆活动仍取得了预期效果。市四家班子主要领导亲临学校参加校庆活动,对学校取得的办学成绩给予了充分肯定,并对学校今后的办学前景寄予了厚望,这使全校师生员工深受鼓舞,更激发了大家进一步发展学校的决心和信心。同时,通过校庆活动,几代师生员工共同回顾了艰辛的办学历程,共庆学校办学成就,共叙师生深厚情谊,共话学校未来发展,为进一步宣传学校、让更多的人了解学校提供了一个很好的平台。六、加大招生工作力度,重视就业推荐工作,不断扩大学校的办学规模。为了使学校能尽快向前发展一步,我们主动适应市场办学需求,及时调整了专业设置,对旧专业进行淘汰或改造,增设了社会急需的新专业,并拓展了专业化培养方向,修改和补充了职业课程内容,突出教师的实训教学环节,重点培养学生的实际应用能力,使中职学生
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追忆似水年华,往事如梦初醒
逝青如斯夫,两年半的中专生活即将接近尾声,我们也将离开学校步入社会。说实话,有些担心,毕竟一下子还是难以适应的
这一学期,也许也是最后一学期时间仿佛过得特别快,一眨眼已经接近尾声了。其实这学期也没什么大事,十月份举行了运动会,我们班的结果不尽人意,只拿了一个入场式三等奖,但是我们不后悔,尽力了相信也没什么好后悔的,我们虽没有获什么大奖
但是,那操场红色的塑胶跑道上,年轻的我们自信飞扬,青春的气息如同出生的朝阳,蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻,跑道便是我们精彩的舞台,声声加油便是我们最高的奖项!论何成功,谈何荣辱,心中的信念只有一个:拼搏!虽然,泰戈尔曾在诗中说,天空中没有鸟的痕迹,但我已飞过;艾青对朋友说,也许有人到达不了彼岸,但我们共同拥有大海。我们尽力了也没什么好后悔的,年轻不怕失败怕的就是一蹶不振
有多少次挥汗如雨,伤痛曾添满记忆,只因为始终相信,去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己,要成功就得努力运动会对我们并没有造成一个严重的打击,相反成了我们奋进的动力
第七届全国文明风采大赛在我校举行,我们班可是硕果累累,独占鳌头啊特别是章翔、施萍萍同学的flash动漫制作,荣获全国一等奖,是啊,生命曾可贵,莫浪费,要知道一失足成千古恨,再回首已是百年身朋友,什么地方都讲究效率,讲速度,但与生命相比,孰轻孰重,相信不用我多说,你应该知道分量的吧!另外,在职业生涯规划设计中成绩更是出色,唐建娣、郑胜婷荣获全国一等奖,施萍萍、谢梯娜荣获二等奖,当然其中也有很大的功劳是我们的指导老师陈瑛老师的,如果没有她那么细心的校对,修改怎么会有如此的成绩
我想说,成功的花,人们总惊慕她现时的明艳可是你知道他身后的默默付出吗?没有那么好的事,天上不会无缘无故的掉馅饼,上天只会垂青有准备的人
亲爱的同学们,20XX年的钟声已经敲响,是否划上圆满的句号,我想谁都没有资格来评说,只有自己最具资格20XX年来临了,13、14号我们要进行越秀的升学考,不知大家是否做好了充分的准备,最后我们只剩下几天时间了,大家好好珍惜吧!
很快我们就要踏上征程,实习对于我们是一个严峻的考验,从没离开爸妈避护的我们,终于要独自去面对生活了,有点既喜又忧,不多想了,相信只要做好充分的准备就没有过不去的坎加油,08应英的学子,你们是好样的!
本学期即将结束,《技术与设计1》模块上完。现在我对本学期的教学工作做以下总结:
一、认真备课,不但备教材备教法而且备学生。根据教材内容及学生的实际,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如;了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施;
设计课的类型,拟定采用的教学方法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。认真写好教案,每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备。
二、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
三、做好课后工作。认真批改作业,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。高中学生虽然自控能力整体上比初中学生较好一些,但是还有少部分同学抄袭别人的作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。
四、平时在教学上,有疑必问,在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法。积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,并邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。培养多种兴趣爱好,到图书馆或上网博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上。为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。平时还培养学生的动手能力与团队合作精神,在本学期期末考试之前要求以小组为单位,每一位同学都要积极参与,做出一个优秀的作品。
六、存在的问题。《通用技术》课是新开设的课程,还没有专门的实验室;我是一名新老师,知识结构还不是很完整;还需要对两本书的知识点进行彻底的分析,把它们联系起来,这些都有待以后改进。
在接下来的教学和工作中,我会更加努力,更加勤奋。
一、总的思路
主题:爱父母、爱老师、爱学习
爱父母珍爱生命、热爱劳动、勤俭节约、报答父母养育之恩
爱老师和谐人际关系,培养健康向上的心理
爱学习勤奋努力、严谨治学,获得成功的体验
年级学生展示的精神风貌健康向上、文明守纪、行为规范、学业优良
二、具体措施
1、抓住关键期,对学生进行良好行为习惯的养成教育
(1)明确规范、直接引导
仪表上要干净整洁、不留长发怪发,不戴饰物、不挎斜包等;
语言上要文明礼貌、不骂人、不说脏话等;
行为上要高雅规范、不打架骂人、不乱扔乱丢、不抽烟喝酒、不好吃懒做;
学习上要勤奋好学,上课不睡觉,作业不拖交,考试不舞弊;
课间上要井然有序,不疯赶打,不串班,不在教学楼区域内开展体育活动;
集合上动作要迅速,做到静齐快,不拖沓、不讲话。
(2)注重检查、反复训练
做到一周一检查,一月一评比,严格要求,及时矫正,让学生形成良好的行为习惯。
2、形成良好的班风学风,展示年级整体风貌
(1)发挥学生干部、科代表作用,调动一切积极因素;
(2)利用班团活动、学校、年级活动,增强班级凝聚力;
(3)通过各种竞赛活动,培养学生积极向上、敢为人先、强烈的集体荣誉感。
3、提升班主任素质,促进学生良性发展
(1)班主任要善于了解学生,包括思想、心理、学业等,切忌停留在表面现象上;
(2)班主任要讲究工作艺术,包括批评、表扬、个别谈话、集体谈话等方面的艺术,切忌方法单一,说话偏激,伤害学生感情;
(3)班主任要严格要求自己,树立自身的威信。要求学生做到的,自己先力行,要言传身教,率先垂范;
(4)班主任要做好班级日常管理工作,要清楚每天应该做好几件事?先做什么,再做什么,哪个环节应该怎么把握?什么地方要到岗?空档时段怎么知道学生在干什么?
(5)正确处理学校、年级、班级的关系,把学校年级工作要求与班级实际有机结合起来,要创造性开展班主任工作,并收到显著效果。
我们高一年级将进一步理清思路,明确职责;把握重点,统筹兼顾;团结协作,狠抓落实;我们将进一步探索科学化、规范化、制度化、人本化管理的新路子,立足发展,夯实基础;抓好两头,提升中间;围绕升学,稳步提高。力拼三年,努力提高教育教学质量。
一个人活在世界上,无非是要做两件事:一事做人,二是做事。做人可以天真无邪,但做事应该一丝不苟;生活可以多叙人情,工作必须严守规范;待人可以兼顾资格与资历,但论功只能凭实绩与责重。当然,我们也知道,学生的成绩好坏固然有很多因素,但最重要的是与我们班主任、任课教师的敬业精神有关。有人不是经常也会问吗,什么样的教师是优秀教师?我们觉得,用一句话可以概述,那就是苦干、实干加巧干的教师,这其中三个干,一个都不能少。
实行和完善班主任责任制,强化班级一体化管理,把教育教学常规管理落到实处。班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和管理者、指导者。班主任在学生全面健康的成长中,起着导师的作用,并起着协调本班各科教育工作,沟通学校与家庭、社会教育的作用。我们经常说,教育是一种奉献的事业,而班主任工作更是一项奉献无止境的事业。通常我们谈到班主任的工作职责主要是对学生的教育管理,主要说班主任是德育工作者,强调班主任立足本职岗位、勤奋敬业,既要严格要求学生,又要关心、尊重、服务学生。而今天我们所说的班主任负责制,其含义有所扩大,既要突出重点地抓好对学生的成人教育,又要统筹兼顾地抓好学生的成材教育。在加强对学生的日常管理方面,班主任要对学生学习、纪律、安全、文明、卫生全面负责,努力做到三个延伸、六个到位。三延伸是:①由教室向寝室延伸;②由课堂向课后延伸;③由校内向家庭延伸。五到位是:①晨读课到位;②早锻炼到位;③课间操到位;④午休课到位;⑤自习课到位;⑹学校集体活动、班级活动到位。在对学生学习效率和质量管理方面,要注重对尖子生的培养、防止优等生的下滑、避免中等生的弱科、鼓励中下生的上升、关注后进生的情绪波动等,可以经常召集学科教师质量分析会,协调各学科老师实行目标跟踪管理。从某种意义上讲,班主任要对自己班级的教育教学负全责,对班级学生教学目标的达成度负全责。我们班主任要做的事情确实很多,也就是既要管理学生,又要协调学科之间、教师之间、师生之间的关系,要形成班主任为核心、全体老师共同参与的班级教学与管理机制。
高一年级已初步形成了教风正、班风纯,学风浓的年级教育氛围,高一学生也已初步形成了良好的学习习惯和良好的行为习惯,为今后的学习和生活打下了坚实的思想基础和知识基础。但随着教育教学管理实践的不断深入,我们也越来越感到我们的工作还存在着许多缺陷和不足,和其他级段相比,我们还有许多需要学习和改进的地方。路漫漫其修远兮,吾将上下求索。高一年级的领导及教师,将在学校的正确领导下,不断探索,积极研究,深入学习,务实创新,争创一流,为学校的发展做出新的贡献。
本学期是“xx”培训的最后一个学期,我市干训工作紧紧围绕教育局的中心工作,努力开展校长培训及校长活动,取得了令人满意的效果,为“xx”培训画上圆满的句号。
一、举办各类培训班
(一)举办中小学校长后备干部培训班
本学期我们举办了为期三天的后备干部培训班,培训班以学校管理为主题,辅之以《纲要》解读、全教育会精神学习,学员们不仅在专业上有所收获,更在政治导向上有所明确。达到了培训的预期效果。该班培训学员80余人,为五常校长整体素质的提升奠定了基础。
(二)举办中小学校长专题培训班
12月21——22日,我们举办中小学校长专题培训班,该培训班以校园文化建设为主题,以突出特色办学为目标,对全市中小学素质教育发展起到有力的推动作用。该培训班共培训学员260人。
二、继续开展校长办学风格展示活动
本学期举办校长办学风格展示一次。我们在上学期分片预赛的基础上,选出9名优胜选手参加本次全市展示,并将他们的稿件装订成册,发放到全市中小学校长手中。
这次活动必将对全市中小学教育改革和发展起到强劲的助推作用。全市中小学校长均参加了此次活动。
三、为巩固培训成果,组织校长外出考察
为进一步巩固培训成果,把学到的理论结合于实践。根据国家指导性教学计划,我们周密组织中小学校长外出考察。本学期分别组织中小学校长各10人赴南方考察,学到了许多外地课改经验,这些经验必将对我市课改进程起到推动作用。
四、各培训班收尾工作有序进行
“xx”期间,我们举办小学校长提高培训班五个,这五个班的结业收尾工作正在进行之中。预计在下学期全面完成。
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