20xx年柳背桥社区居委会在石桥铺街道事务科的指导下,认真开展低保调查审核以及低保人员的管理服务工作。
(一)严格低保审批程序
社区建立健全了各项制度;低保评议制度、评议小组成员名单、低保分类管理工作名册,社区居委会按不同人员实施了分类管理及参加公益劳动管理制度;搞好长效管理,我们社区,分每周一、三、五、上午10:00至11:00时,有劳动能力的低保人员到社区签到,由低保居干和社区管卫生的居干一起带队,打扫居民活动场地、绿化带等。一方面安排有劳动力的低保人员在门岗值班,参加社区巡逻队巡逻,加强社区治安防范;劳动不到位者严格按低保管理条例处理。
(二)加强动态管理
(1)柳背桥社区到20xx年11月份低保发放表止,享受低保户数35户,总人数59人,其中a类人员21户、b类人员9户、c类人员5户;从20xx年12底至20xx年11月止,新增低保户16户;调增低保金3户,停止低保户18户,其中2户迁离本辖区、12户办理超龄养老保险、2户不原意参加社区公益活动取消、4户社区干部推荐其就业、已走上就业岗位。
(2)我社区坚持按街道统一的工作程序办事,坚持户主申请、入户调查、张榜公布、群众评议,将低保政策落到实处。社区对申请享受低保的人员坚持认真调查、严格审核、规范材料,确保低保对象不错、不漏、不误。每月对三类人员进行审核、二类人员按季审、一类人员半年审核一次;为了让上级部门及时掌握各种数据,我社区均能在规定时间上报各种统计报表,并做到真实、正确。
(三)、强化分类救助工作
社区现有分类救助人员24人,70岁以上的有1户、重残和残疾人2户、重病有3户
(四)低保与就业联动工作
(1)社区根据有关文件精神,积极为低保对象联系单位争取再结业,对实现再就业的低保对象实施低保渐退制度,在三个月的试用期中,本人收入不计入家庭收入,使低保对象免除了后顾之忧,09年社区干部推荐其就业、已走上就业岗位的有4人;
(五)基础管理工作
(1)社区对群众的来电、来访,均做到热情接待,仔细调查,认真记录,认真处理,并将有关情况及时向有关部门汇报。为了方便群众举报,社区在张榜公布的公告上公开了街道事务科、居委会的举报电话号码,另设有举报箱一个。
(2)社区根据街道的要求,对每户低保对象的本人申请、审批表、证明材料等都进行归类建档管理;
(3)认真开展低保建档工作。社区居委会为每一户低保家庭建立了档案,做到人数清,人员情况准确,并对低保人员实行分类管理。
(六)创新低保管理方法和工作手段
(1)社区居委会干部对辖区特困户低保居民5户,执行一帮一服务、对辖区享受低保困难残疾人2人,执行二帮一服务;
(2)为辖区卧床不起的低保老人、困难户家庭申请大病医疗救助、临时救助款10050元。
(3)在20xx年春节来临之际,社区工作人员分批、分期走访、了解、看望了辖区45户低保户;为24户特困低保户送去了米、油、腊肉、板鸭等。
20xx年3月,临翔区教育局启动城乡教师“三区”交流,我有幸安排到圈内乡圈内完小任教一年,上学期我担任六(1)班的班主任,并从事语文、数学的教学工作,下学期主要从事四(2)班数学教学工作。对于我来说,这不是交流,而是一次学习的机会。不管在哪里教书,我始终都严格要求自己,都是以诚心、善心、爱心对待职业、学生和同事。通过一年的学习,我与学生,教师们建立了良好的关系。现就这一年来的教学工作做如下总结。
一、尽快进入角色,开好新学期的头,以饱满的热情投入到教育教学工作中。
对于圈内完小来说我并不陌生,我在圈内乡工作了七年,学校的老师们彼此都比较的熟悉,有的还是自己的启蒙老师,并且能进入圈内完小教书也是自己曾经的一个奋斗目标。这次教师交流给了我一个实现目标的机会,所以是非常的激动,踏进校园的大门,就有一种回家的感觉。因此,面对这所期待已久的小学,我的心情是激动的;面对同事们,我没有表现出以往的那种腼腆和拘束感;面对学生们,我也感觉我和同学们的距离很近。也就是这些原因,让我很快就融入到这个群体中,一同度过了愉快的一年。
二、双方关爱,为我踏踏实实工作打下坚实基础。
长征小学的领导及教师们对我的交流工作很是关心,在交流的一年中,校领导多次到圈内完小看望我,组织教师们到圈内完小进行教学交流、开座谈会等,每逢学校搞什么活动也打电话给我。还有教师们,经常打电话给我,嘘寒问暖,这坚定了我交流的信心。而圈内完小更是对我无微不至的关怀,积极解决我学习、生活中的困难,把关心落到实处。
三、圈内完小独特的文化震撼了我的心灵,让我受益匪浅。
首先,走进圈内完小的校园,你在地上找不到一片纸屑,教室里总是一尘不染,办公室也非常整齐。校园总是那么干净、整洁。其次,这里的学生很朴实、天真。他们特别热爱劳动,把学校当作自己的第二个家一样,用心呵护着。而且,他们也非常懂礼貌,在校园里,你经常会听到“老师您好”这样动听的声音。第三、学校的课间操活动是一道亮丽的风景,不管是学前班的小朋友,还是一至六年级的同学课间操做得是那么的整齐划一,且一周中每天做的操都不一样。第四、充足的体育用品和丰富的少先队活动让学生感受到了欢乐、轻松和愉悦……学校的老师们在张校长的带领下团结互助,各尽其职,把美丽的圈内完小变成了文化礼仪之邦,变成了一个和谐的校园。
四、搞好本职工作,用爱滋润学生心田。
(一)、狠抓教育教学:1、我能认真、深入、细致地备课,平时认真研究教材,多方查阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点。在制定教学目标时,能根据教学内容及本班学生的实际情况,拟定采用的教学方法,教案编写认真,课后及时进行教学反思,并不断归纳总结经验教训。2、课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学年,我在这一方面狠下工夫。根据新课程改革的精神,学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容,以求学生能尽兴地表达自己的看法,给学生提供一个公平探讨、和谐学习的平台,真正体现学习的自主性。也就是在这样一个和谐的氛围中,学生爱上了我的课堂,有一个学生曾在班里风趣的对我说就算是吧自己忘记了也不会忘记我布置的作业,听后我感到非常的欣慰。3、狠抓计算训练。数学学习,计算是非常重要的,在计算教学中,我注重算理学,特别注重以练促学。从开学第一天起我就抓学生的计算训练,要求学生每天坚持做五个计算题,并充分利用好小助手,及时批改组员的作业。通过全体同学的努力,我班同学的计算能力有了很大的提高。4、加强课后的辅导工作,注意分层教学,使不同层次的学生都能得到相应的提高,以满足不同层次的学生的需求。同时加大了对后进生的辅导力度,特别是六年级的冲刺阶段,我把大部分的精力都集中在对后进生的辅导上。给他们重新制定出复习的计划和目标,在班里实行一对一的辅导,多帮一的辅导和教师对后进生的集中辅导等。同时给学生进行思想的辅导,帮助他们打开心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣,提高后进生的成绩。
为积极响应上级部门四城同创及城乡环境综合治理的号召,贯彻落实其有关精神,我校今年四月成立了城乡环境整治工作领导小组,多次召开专题会议,组织学习城乡环境综合治理进学校等相关文件,加大了在全校师生中的宣传力度。全校认真贯彻落实了城乡环境综合治理工作进学校的各项要求,切实做好以下工作:
一、加强领导,明确目标
为营造一个卫生、整洁、良好的教书育人环境,我们全校师生统一思想、认识,切实加强对学校及周边环境的整治工作。为使这项工作真正落到实处,我们成立了以李忠校长为组长,王青林为副组长,工会、少干、教研以及各班班主任为成员的环境整治工作领导小组。同时明确了工作目标,要求通过集中整治,实现无乱停乱放、无粗言秽语、无随地吐痰、无乱丢乱扔给同学们一个美丽的校园。
二、强化措施,确保效果
1、统一思想,加大对学校环境整治工作的宣传力度。
我们采取拉横幅、贴标语、板报、墙报、班会、学生集会等多种形式对学校师生进行大力宣传,使他们明确了整治目的和意义、整治内容,也给那些所谓的不拘小节人敲响了警钟。
2、强化学校常规管理,着力培养学生良好的日常行为规范,全校师生员工热情高涨,主动积极地参与到了综治工作中来。
3、全校坚持每周二次的环境卫生大扫除,着力清理了校园卫生死角及牛皮癣。学校相关部门进行了定期检查,责任落实到人,奖惩逗硬。
4、对师生中涌现出来的关于环境整治工作的优秀事迹及时的通报表扬。极大地调动了学生激情。
5、暑假期间学校又安排部署了后勤相关人员,对校园卫生进行大清扫,确保开校之际全校师生员工拥有良好的工作环境和学习环境。
三、取得的成绩
通过一段时间以来,在上级组织的关心、学校的积极领导和全校师生的共同努力下,我校的环境整治工作取得了可喜的成绩。师生的素养得以明显的提高,乱扔物品、随地吐痰等不良现象几近绝迹。可以说我们从这项工作中也收获颇丰。
9月是城乡环境综合治理进学校活动宣传月,新学年伊始,学校将更加精密地部署,更加注重实效,将城乡环境综治工作一如既往地坚持下去,并不遗余力地把它推上一个新台阶。
雁江区新场乡义和小学
20xx、9、4
为全面落实国家城乡居保政策,全面纵深推进我县城乡居保工作,根据省、市文件精神相关要求,对2013年度我县城乡居保工作提出如下工作要点:
一、保费征缴工作
1、目标任务:根据省市民生任务要求,2013年全县参保任务9。34万人,其中60周岁以上发放人员2。2万人,新参保扩面征缴7。14万人。(具体任务数见附表一)
2、征缴方式:采取日常常态化征缴与重大节假日突击征缴,下半年912月集中征缴相结合的方法,确保全面完成年度保费征缴。
3、考核措施:2013年度,县城乡居保工作领导小组将对各乡(镇)年度任务完成情况,按组织领导、资料规范、工作进展、工作措施、特色工作等方面进行考核。(具体考核细则见附表二)
二、养老金发放工作
根据国家城乡居保政策要求,以每月及时、足额、准确发放为目标,做好养老金发放工作,每月上旬(110号)各乡(镇)劳保所应将本乡(镇)新增领取待遇人员(60周岁)及死亡人员基本情况汇总上报县农保局业务股。上报资料必须准确、真实、齐全(新增发放人员:身份证复印件、银行开户存折复印件、申报表,死亡人员证明等),业务股每月15日前将本月发放明细上报省信息中心及县财政局审批。
三、档案信息管理工作
1、参保居民纸质档案(含60周岁以上待遇发放人员纸质档案):根据管理一生、记录一生、保障一生的原则和国家城乡居保档案规范管理的要求,各乡(镇)劳保所应按年度将参保人员个人身份实际情况填报申请参保表(或待遇领取表),填报内容真实、准确、完整,分村、组整理后,上报县农保局审核归档一份,返回乡(镇)劳保所备查存档一份。2013年5月底应将2011年参保档案资料全面整理完归档,7月底之前将2012年参保档案资料全面整理完归档,2013年底征缴扩面任务完成后应在2014年元月底之前将2013年档案资料整理完归档。
2、信息系统录入管理工作:各乡(镇)劳保所每月进行一次参保人员信息清理录入工作,将本月年满60周岁参保人员个人信息及时转录为发放信息,死亡人员应及时终止其个人参保信息,县农保局信息中心应每月及时进行系统审核调整。信息系统管理工作应逐步实现规范、常态化进行。
三、生存认证工作
坚持常态化认证与集中认证相结合的办法:
忙碌的时光总是过得很快,为期一年的交流在留恋中结束。在这一年里,我始终以开放的积极心态,面对城乡差异与工作压力,努力的学习与工作。在这里,我首先被朐小老师的工作热情所感动,我也向他们一样全身心地投入到工作中,并且感受到了工作的快乐。在朐阳小学,我收获了很多,现将这一年的学习工作总结如下:
一、完善师德,提高修养
春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干,朐阳小学教师的敬业精神,使我对教师这个职业的职责和使命,有了更深的认识。交流这段时间让我深深体会到作为一名教师,必须全心全意地热爱自己的工作。
在工作中,我始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生,全身心地扑在教育事业上。没有爱就没有教育,我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生,绝不以成绩好坏分优劣,以自己的真诚无私赢得了学生的热爱和尊敬。同时,与周围人建立良好的人际关系,在教学活动中很好地与老师、学生、家长合作,与人坦诚相处。
二、虚心学习,锤炼业务
读书思考实践反思总结是我每天学习生活的重要组成部分!我仔细阅读,潜心研究,认真钻研,深入思考,从理论上武装了自己。回想这些日子,真的觉得充实而满足!因为我不仅浇灌着,更在收获着!
短短一年内在诸多老师的引领下,从课堂教学、班级管理到班级文化建设,自己都有了较大层次的提高,积累了比较丰富的课堂教学实践经验和班级建设经验,学会了课件制作,班级文化版面建设和班级网页。完成了近两万字的读书笔记,撰写了40余篇教育随笔与教学反思,制作了7个课件,听了近70节课;参加了研说教材活动,学校还授予了研说教材贡献奖;在朐阳小学与五井小学研说教材交流活动中,我作了展示,受到两校的好评。
三、班级管理,和谐有序
在班级管理上,本着顺应孩子天性的观点,及时与家长沟通,实现学校、家长双赢的亲子教育。虽然自己的班主任工作并不是很出色,但我们班的师生关系和谐,我对学生倾注满腔的热情和真诚的爱,走进每个学生,倾听他们的心声并与他们进行沟通,与他们建立了深厚的感情。课上,我充分利用课件进行教学,调动起学生的直观感觉,也调动他们参与学习的积极性;课外,我经常与学生谈心,鼓励他们树起学习的信心。付出总有回报:收获变成笑意洋溢在孩子们的脸,当我听到学生们老师,我就喜欢上您的课!的话时,当看到孩子们课堂上聚精会神的表情时,真是激动不已。平淡的生活,给我带来了生活的真味,这样感觉更值得回味,这样的快乐更容易长久
学校组织的各种活动异彩纷呈,我认真组织、带领我的学生参加,在学校集中管理月活动中,我们班获得学规范、用规范优秀班级、板报、手抄报优秀班级荣誉称号,在六一书画展中,获得优秀班级荣誉称号;在运动会及其他活动中,我们班也获得较好的成绩。在这里要感谢我们班语文老师杨老师,他在班级文化建设、班级管理方面给与我很大帮助,感谢丛老师给予的指导,同时感谢朐小所有给予我帮助的领导和老师们。
四、服从管理,共同提高
朐阳小学工作节奏快、任务多,工作期间,我服从领导安排,遵守学校规章制度,遵守办公制度,认真完成学校的各项任务,做到不误事、不误时,今日事、今日毕,每天做到早到校、晚离校,遵守学校考勤制度,获得领导、同事的认可。
这里,年轻教师较多,我跟她们和谐相处,互帮互助,共同提高。我向她们学习课件制作,她们在优质课评选、平日课堂教学中,我也提出自己的看法与建议,虽然自己水平不高,但课堂经验毕竟比她们多一点。
五、做好使者,促进交流
牢记自己交流的使命,促进发展、促进交流。我把学到的班级管理方法、班级文化版面制作,有效利用早读、站队放学点滴时间等做法,及时反馈给五井的领导与老师;老师们的优秀课件、特色教学及时传递给同事们,做到共享信息、共享资源;同时,我也把自己在口算教学、学生素养培养等方面的做法带到这里,继续培养学生的自学能力,抓好学生的口算训练 ,夯实学生的基本技能,所教两个班的数学成绩一直都很优秀。
静静回首,这交流学习的生活就像一杯清茶,没有华丽的色泽和醇厚的味道,淡淡的清香却让人回味无穷。感谢上级领导提供这样一次机会,感谢生活让我拥有这种经历,更要感谢给我无私帮助的领导与老师们,是他们在我的心间播下了友谊的种子,让我对今后的教学工作充满了更多热情与信心。
城乡交流教师工作总结(2)
一、领导重视:
为了响应市教育体育局的城乡交流工作,孙文建校长在年初的校委会会议上成立了城乡交流领导小组。组长:孙文建 成员:初志军 宫腾 王淑霞 王红红。
二、重视派出交流教师
从本校本校在编优秀的各学科教师中挑选出来了语文教师姜立杰,从数学教师中中挑选出来刘永芹。到城厢中心小学进行交流任教。
三、 具体安排
1、由城厢中心小学负责制订计划和培训城乡交流教师
2、由吕格庄中心小学安排具体交流的教师人数
四、具体原则
1、克服了功利性, 选派优秀的教师去交流任教。防止某些人仅仅为了自己的一己私利,如晋级晋职或者其它目的,而到乡村学校去。这样的人到了乡村学校除了做秀。很难做出真实成绩来。
2、克服了惩罚性。真正做到真心去帮助吕格庄中心小学提升教育水平。不是为了惩罚某些教师,就美其名曰派他们乡村去学校支教。
3、克服了随意性。让教导处挑选精干教师去交流。不是为了完成上级交给的支教任务,就把相关任务派到某个科室或年级组、教研组,并让这些科室、组派些无关紧要的人员到乡村学校去。
五、达成目标
通过城乡教师交流,进一步发挥了我校优秀教师、骨干教师、名师的示范带头作用,加快农村学校教师队伍建设,整体推进中小学教育教学质量的提高。
感谢您阅读工作总结频道的《城乡低保工作总结》一文,希望帮助您解决写工作总结的需求和参考,如果本文还未解决您的需求,可以继续访问城乡工作总结栏目。
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