XX年高考已落下帷幕,现将高考化学备考工作总结如下。高三化学总复习是中学化学学习的重要时期,也是巩固基础、优化思维和提高能力的重要阶段。为了使高三的化学总复习对学生的高考有着良好的效果,并且顺利度过这一重要的时期,针对高三化学教学的实际情况和学生学习的实际情况,高三化学备课组的组员通过组内讨论和交流,制定了详细的化学高考备考计划,在实施中注重教学过程,及时总结和反思,并根据高三各个不同的时期而使用不同的教学策略和训练方式。
一.立足研究信息,定位复习方向。
怎样着手进行化学总复习,复习的目的和任务是什么?这是刚刚进入高三的每位同学所面临的第一个问题,也是教师在高三化学教学过程中所面临的第一个问题。要解决好这个问题,就必须对一些信息进行研究,从中领会出潜在的导向作用,看准复习方向,为完成复习任务奠定基础。
1.研究历年的高考化学试题。纵观每年的高考化学试题,可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性,始终保持稳中有变的原则。重点研究一下xx省近几年的高考试题,就能发现它们的一些共同特点,如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等,从而理清复习的思路,有针对性的制定相应的复习计划。
2.熟悉考试说明。考试说明(即考纲)是高考的依据,是化学复习的“总纲”,不仅要细读,而且要深入研究,从而明确高考命题的指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例,以及考查能力的层次要求等。做到复习的时候有方向性、目的性、思想性和指导性。
二、强化“双基”,构建有效的知识“网络”。
高考无论怎样改,“双基”都是很重要的。加强“双基”教学则是每年高考复习中的重中之重。高考复习备考时一定要降低重心,强化基础知识和基本技能的复习,不盲目追求考试 “热点”。在复习备考的整个过程中,要始终注重学生知识的基础性和全面性,要把落实“双基”放在首位。首先,要引导学生仔细阅读课本,并依照考试说明的要求,对每一个知识点逐一落实、深化,不留盲点、误区,全方位的复习,充实自己的知识环节。同时,要注意每年考试说明中的“变化点”,这些“变化点”在高考中一般都有所体现。其次,在学生把课本知识弄懂的基础上,教师要让学生注意到知识点之间的联系性,将所涉及的基本概念、基本理论、元素化合物、有机物和化学实验等知识分别通过点、线、面有机的构建成知识网络,把零散的知识系统化、条理化和网络化。但要注意知识的归纳不应只局限于某一章节,而要将整个中学阶段的相关知识融入其中,形成合理的知识结构。还可以通过归纳、总结、类比、联想等学习方式来增强知识的系统性和条理性,同时又培养了学生思维的灵活性和综合性。
三、切实抓好三轮复习,夯实基础知识,提高综合应用能力。
依托高三化学备课小组,针对教学的实际情况和学生的学习情况,将教学内容进行一定的整合,力求知识的联系性、系统性和逻辑性更符合实际的化学备考工作,从而制定出了详实的高考备考计划,并将计划实施分为三个阶段,也就是所谓的三轮复习,并针对每轮复习都做了具体的教学要求和教学安排。
第一轮复习的首要任务是打好基础、落实基础。进入第一轮复习前,学生对所学知识的遗忘程度很大,这一轮花费的时间也是最多的,大约占了总复习时间的60%。
第一轮复习的主要目的是夯实基础,构建系统的化学知识结构。以课本为中心,按照备课组的第一轮复习计划,进行知识的分块复习,便于学生对知识的联系性和系统性的有效掌握。不仅要让学生认真阅读教材,掌握教材的编排体系,更要理清知识脉络,熟悉知识的落脚点。回归教材,突出知识的全面性、联系性和灵活性。讲解时要做到细致无漏,知识点的覆盖面要全。加强知识间的联系,把分散、零碎的知识联系起来。通过一定的专题训练,使学生思维变通,并灵活运用。随时检查学生对课本基础知识的掌握情况,对学生的薄弱之处教师应做到心中有数。针对学生所学的知识点进行归纳整理,并使知识规律化,每讲完一个专题,辅之于适当的练习,以达到加强和巩固知识的目的;针对每次的月考和单元检测,及时对试卷进行分析、讲评,指出存在的问题,并针对学生的试卷,进行“面对面”的辅导,帮助其分析存在的问题,并指出解决问题的方法和建议。教师也应该随时进行自我反思、回顾,并总结在教学中存在的不足,以便及时调整复习计划和复习方法。
第二轮:培养综合能力,提高解决化学试题的能力。重点是知识的系统化、条理化、结构化和网络化。即将分散的知识点连成线、结成网。培养和提高学生对化学知识的综合能力、迁移能力、运用能力、探究能力和创新能力。同时也是查漏补缺的重要阶段。可以通过分块归纳、专题讲座、和强化训练这些方式来加强。重点放在对问题的分析、解决上所采用的方法和技巧。
第三轮:综合训练,提高学生的高考实战能力。从知识、能力和心理上做好全面的考试准备,提高学生对高考的适应性和应试能力,并在这一轮中加强学生对自身所学知识的自查、自补和自学。
四、关注学生的学习情况,做好学生思想工作。
在整个复习备考过程中,由于复习过程中学习压力和相应的月考、单元检测等,多多少少会给学生的学习情况带来一些影响,甚至波及到学生的学习心态。没有一个好的学习心态,就意味着没有好的复习效果,那么学生的复习质量可想而知。所以在复习中,除了按既定的复习方针进行之外,更要注意观察学生在复习中的言行,并注意其学习的思想动态和心理变化。发现有问题的学生,及时采取一对一的交流方式,帮助其分析其中的原因,指出存在问题的关键所在,并给予一定的建议和要求,在交谈中也要注意细心听取学生的某些想法,并给予一定的鼓励和肯定,使其始终在备考中保持一个良好的学习状态,最大限度的调动其学习的积极性和主动性。这也是在整个复习备考过程中需要注意和加强的地方,不能只是一味的搞教学,而忽略了学生心态和心理上的变化,使得复习效果大大折扣。
总之,化学总复习需要我们全身心的投入和精心的准备,要做到有目标、有计划、有措施和有针对性,讲究复习的策略和方法,并付诸于实际的行动,把复习的方案落实到实处,扎扎实实做好每一项工作和每一步方案,才能使复习效果最终达到目的。
高考备考工作总结
一、团队协作,和谐奋进
**届生物备课组共8位教师,既有“男女搭配”,又有“新老结合”,更有“高中初混搭”。——这是生物组史上阵容最强大的组合,也是生物组史上配置最合理的团队,更是生物组史上活力最强劲的集体。正是在这样一个“梦幻组合”般的教师团队的和谐协作、努力拼搏下,贴物理、化学两位“老大哥”的福,取得了理综科平均分183.50分,及格率61.88%,优秀率6.71%,一本贡献值列全校各科之首的好成绩。
二、求真务实,科学备考
1.周密计划,灵活执行 好的计划是成功的一半。去年暑假补课前,我们即组织全体毕业班教师集体讨论制定了切实可行的《**届生物高考备考工作计划》。在执行计划的过程中,我们还根据实际情况逐期、逐月、逐周对该工作计划进行调整细化,增强了灵活性、可操作性和实效性,为全基组教师的教育教学工作提供了科学的行动指南。
2.集体备课,规范教学 集体备课、规范教学是提高课堂教学效率,拉近班级差异,提升学生整体成绩的保障。基于这种认识,我们每周一般安排2节课时间进行集体备课。在集体备课过程中,我们力求做到有主讲、有讨论、有总结、有记录,同时在备课中统一理念、统一进度、统一教案、统一教法。
3.精编巧练,统一高效 精编巧练是提高复习效果的有效途径。在复习过程中,我们的选题要求是“新、精、基”。“新”是题目要新颖,这样可避免给学生造成“吃剩饭”的感觉;“精”是练习题要层层筛选,保证复习效果和课堂效率,同时可减轻学生负担;“基”是题目要回到课本基础知识上去,引导学生多看书,提高学生的应试能力。
4.培优扶弱,龙虫并雕 培优扶弱、龙虫并雕是实现教育公平、全面提高升学率的需要。因此,在每次周测、月考和模拟试后我们都会根据学校的要求和学生的需要对俗称“三生”的尖子生、临界生和学困生,采取详批、面批、集体指导等形式进行知识、学法和心理辅导,力争使得他们“人人有发展,个个能成才”。
5.内交外联,互帮互学 一人计短,二人计长。他山之石,可以攻玉。在复习备考工作中,我们除了在科组内开展互帮互学外,还积极加强与理化教师的交流,同时争取走出去,开阔眼界、博采众长。在过去的一年,我们出访了河池高中、玉林高中、浔州高中等区市名校,获益匪浅。
三、反思不足,寄语来年
**届高考生物科全区平均分达45分多,相信我校的平均分也不会低,但(估计)一本贡献值不高,“三生”辅导效果不佳,学生考试技巧不足等问题仍然是制约我们“百尺竿头,更进一步”的障碍。因此,我们建议在20xx届高考备考工作中一定要做到:重视教材,夯实基础;重视精练,培养能力;重视课堂,提高效率;重视“三生”,服务整体;重视交流,形成合力。
上一届高考备考工作虽然已经结束,但是新一届高考备考工作早已经开始。**届高考备课组的8个成员中有4人是新一届高考备考的主力军,相信有他们的经验指导和教训的鞭策,20xx届高考的胜利一定属于我们!
**年10月23
在20xx年高考中,我校共有11名音乐特长生考入哈尔滨师范大学音乐学院、牡师院音乐系等高校。20xx年黑龙江省音乐学专业术科考试具有强烈的时代气息,听记、乐理等笔试内容更注重学生基础知识的掌握、学生的瞬间记忆及应辨能力、学生综合能力的运用。钢琴、声乐采用现场打分,当场亮分的形式,从而更具有公平、公正性。声乐考试注重学生是否有良好的艺术修养及舞台表现力。钢琴分值普遍较低;视唱考试采用微机选题,视谱即唱的方式。这些考试内容及形式对新一届考生复习备考,具有重要的导向作用。
一、音乐学专业高考术科考试科目、分值设置及学生所应达到的能力技术要求。
黑龙江省普通高校音乐学(师范类)专业招生术科统一考试时间在每年的元月5日开始,为期10天左右。考试内容共5科,总分为200分,具体分值如下:
1、声乐(分美声、民族及通俗三种唱法,考试时任选一种即可)70分,现场演唱。
2、器乐(主要指钢琴)70分,现场演奏。
3、视唱(面试)25分。
4、音乐理论基础(笔试)25分
5、练耳(笔试)10分。
在高考中学生的声乐程度应达到初、中级以上程度,即能较为完整地演唱考试曲目,胜任所演唱曲目的音域要求。音高节奏准确,咬字、吐字清晰。基本掌握正确的歌唱呼吸,具有一定的控制声音音色和力度的能力。声音较为统一,换声区声音稳定,基本掌握良好的歌唱共鸣。对作品的诠释较为准确,有一定的艺术表现能力。
高考中学生的钢琴程度应达到次高级程度以上。能较为完整地演奏次高级程度的考试曲目,能胜任所演奏曲目的技术要求,音高、节奏较为准确,音色较为纯正。较为熟练地掌握钢琴的演奏方法,姿势较为正确,动作较为自如。读谱较为准确,速度较为适宜。对作品的诠释较为准确,有较好的艺术表现能力。
视唱的的考试内容为五线谱视唱,曲目限定在一个升降号以内的自然大小调、和声大小调及民族五声调试。以基本音级为主,变化音级为辅。考试的内容包括级进、跳进的旋律音程,节奏包括单纯均等音符、附点音符、切分音、连音符、休止符在内的各种形态组合。高考中学生所应达到的视唱能力要求为调式明确,调性稳定,节奏准确,具有一定的音乐表现力。
二、在教学中遵循教育规律,注重教师自身素质的提高。
1、在教学中遵循循序渐进的原则。
学生从高一入学到高三术科考试只有短短的两年半的时间,而大部分学生在高一入学时无专业基础。因此,在教学中应坚持循序渐进的原则。拿钢琴教学来说,高一入学无钢琴基础的学生,可以从初级钢琴教程《拜尔》开始学起,这本教程可以在一个半学期内完成。同时应补充相应的乐曲、奏鸣曲,籍以丰富学生的音乐语汇,培养学生正确良好的音乐感觉。完成《拜尔》后应衔接的教程是《车尔尼》599号练习曲。在教学中可视学生的能力调整教学进度,但要规定学生必须在一年内完成《车尔尼》599号练习曲。接着是学生钢琴程度的拔高阶段,可衔接的教程是《车尔尼》849号、299号练习曲目,对于程度稍高的学生可选择《车尔尼》299号练习曲、740号练习曲及相应程度的乐曲、奏鸣曲。在高三上学期开始教师应在教学中加入学生高考曲目的练习。
2、根据学生实际情况,实施因材施教的原则。
学生在学习专业课时,教师的任务是使他们在掌握专业技能的同时各学科得到全面均衡的发展。然而,在音乐学这门学科中,客观条件却实实在在制约了学生专业学习中的某个方面。例如,有的学生嗓音条件好,因此声乐成绩相对突出,而钢琴程度却因为手指短小而难以提高;有的学生手指修长而有力度,协调性好,因此钢琴程度较高,而声音条件差使他的声乐程度提高缓慢。因此,特长教师应根据学生的实际情况制定不同的教学计划,采用不同的教学方法、手段,以培养学生综合专业能力为目的,用学生专业课的强项来弥补弱项,为高考术科考试打下坚实基础。
3、教法创新,自编自选教材。
哈尔滨师范大学艺术学院音乐教育系主任方智诺教授曾说过:把音乐学比喻成大海,那么我们所拥有的只不过是一杯水。这充分表现了这位教授的宽广胸襟、谦逊治学的态度,同时也说明了音乐这门学科涉及范围之广,涉及内容之多,恐怕是其他学科所无法比拟的。高中音乐学专业有考试大纲而缺少教材这一现象正是所有特长教师所面临的一大难题。长期以来没有教材,学生很难系统的全面的掌握专业知识。因此,教师要根据高考大纲所规定的能力要求,总结以往教学经验,紧紧围绕高考这一中心,筛选、编写教材。我哈师大艺术学院赵弋飞教授、佳木斯大学音乐学院院长高振岐教授二位导师的业务指导下,编著一套针对高中音乐特长生备考学习使用的《视唱教程》,在教学中使用收到了良好的效果。同时,在编写教材、查阅资料过程中,自己的专业技能有了进一步提高。
三、加强学生思想教育是增强学生学习兴趣、提高学生专业技能及综合能力的重要途径。
1、使学生摒弃自卑感,激发学生学习专业课的兴趣。
在高中阶段选择特长学科的学生,基本上都是在初中阶段文化课成绩极差的学生,他们都有着不同程度的自卑感。因此,教师要做好他们的思想转化工作,注重培养学生热爱音乐的兴趣,把培养有音乐天赋的学生作为重点,使他们从另一个角度认识自己,增强他们的自信心、自强心。利用学校文艺活动的契机,有意识培养、锻炼这些学生,给他们展示天赋的空间,让他们体验成功的喜悦。诚然,他们歌唱的嗓音还很稚嫩,他们弹琴的手指很不娴熟,而教师对他们的鼓舞却可以点燃学生热爱音乐的兴趣之火,为他们学好专业奠定思想基础。
2、培养学生坚强意志,注重文化课成绩的提高。
由于年龄特点,学生自身的自制力、专注力差,有的学生练琴不能持之以恒,时断时续。专业进展慢,要加强这部分学生意志的培养,使他们明白逆水行舟,不进则退的道理,只有持之以恒才能不断进步。在教学中教师应言传身教,可用一些具体的事例,甚至是教师自身的经历来教育、告诫学生。从根本上改变、感化学生。教师要与学生打成一片,在学习生活中给予关心与帮助,使学生到和蔼、亲切,更相信、敬重教师,从而坚定学生的学习信念。要与家长、班主任建立长期性的联系,耐心细致地做好每一名学生的思想工作。教师要对学生渗透文化知识的重要性,要告知学生,没有丰富的文学艺术功底,演奏是达不到感人的目的,是苍白无力的。没有良好文学修养的人,是不具备学习音乐的基本素质。同时,文化课成绩的提高,是提高高考成绩的唯一途径,是高考成功的重要保证。
3、在高考术科考试过程中,教师的鼓励与帮助是学生提高成绩的重要保证。
在每年的术科考试中,我都与学生共赴考场,与他们共同完成抽签、填写考试曲目及考试前的发声、练琴等各个环节。在这个过程中,每一个学生的情绪变化都很大,教师应从每个角度给予鼓励与帮助。在生活中无微不至地关心学生,尽可能使他们在考场上发挥出最好的水平。
我于一九九八年开始从事高中音乐学特长生的教学工作。在教学工作中我积累了一点经验,现在总结出来,请同志们指正。
篇一:车间实习工作
从7月18号开始实习,到现在已有一个月的时间,从刚开始的什么不懂到现在的得心应手,这一切都是一天一天不断学习的。我所接触到的统计工作与在课堂上老师所讲的统计是有差异的,我本以为统计就是先去做调查,然后用得到的数据套用公式来算出实际中需要的数据和结果。实际工作中没有那么复杂,反而很简单,只是用EXCEL操作就可以了,不过这些原始数据也得是自己去车间计算并核对出来。
因为一开始对工作的整个流程不是很熟悉,所以老师就安排我先在车间熟悉流程,给我讲解需要注意的事项。老师指导着我一点一点的填写过序单,让我熟悉这里的员工,以免填错他们的名字。员工们生产的产品的质量直接与他们的工资有关。我的任务就是把这些产品的合格率与缺陷率算出来。当然了,原始数据还是填写的过序单上的数据,所以正确填写过序单就显得尤为重要了。
慢慢的一张一张输入过序单,用EXCEL统计出每天的合格率与缺陷率,然后汇报出去给员工们一份、给领导一份,这就差不多是我每天的工作了。但是到了月末就会有点忙,不仅要统计每天的情况,还得把当月的情况统计出来,再把上几个月与这个月的成绩对比,找出不足,争取下一个月在提高或改进。
从事统计工作以来,在工作中我学到了很多知识和经验。统计工作对我来说是一个陌生的工作,我由不懂到懂,由肤浅到深入,由难到易,可以说这个过程是艰辛而美丽的。
学生姓名:xx日期:xx年x月x日
篇二:车间实习工作总结
时间飞逝,5个月的车间实习很快结束了。在刚过去的这段时间里,我学到了很多,成长了很多。可以说这短短的5个月,不仅仅是在工作上迈出的小步,更是我大学毕业踏入社会的一大步。
从炎热的夏天到寒冷的冬天,我在车间感受非凡;从冷轧工序的又累又脏到酸洗工序的刺鼻难闻,我深深感受公司员工的勤劳与辛苦;从根本不懂钢管生产工序的我到如今至少略懂一二的我,我深切感受公司领导的关怀以及各工序段员工的细心教导。这一切的一切都是激励我奋斗,使我进步的源泉。
各工序段的实习顺序差不多是跟着钢管的生产工序来安排的,具体是冷轧、冷拔--固溶--矫切--酸洗--成品检验。之间另外的一些工序(如:修磨等)也在空余时间向老员工学习,以解答心中疑问。
实习下来,也想谈谈自己的感受,以自己不完整的知识说说个人的一些想法。觉得荒管的质量、冷轧工序的好坏是决定做合格成品钢管的保证。荒管原料的质量好,说明各种金属材料的性质好,使冷轧工序便于加工。然后配以无损坏冷轧机的规范操作,就能轧出标准的外径、均匀的壁厚以及减少裂缝的产生率。
当然,也不是说其他工序不重要。要做出质量合格的成品管,也要配以其他各段工序的正确操作。例如,固溶处理的好坏决定着钢管的耐腐蚀程度,影响其使用年限;成品检验工作的仔细与细心程度,关系着是否有不合格品流出。
除此之外,最想说的是一个好的公司也要有良好的管理方法。我个人愚昧的想法:最好的管理方法是,拿你最希望别人管理你的方法,去管理你的下属。
最后我想说的还是那句话:谢谢所有关心的朋友们,我会努力的。
篇三:药品生产车间实习工作总结
刚入厂,首先让我们了解药厂厂区布局,车间布局,熟悉相关原则,给我们介绍各个车间生产的药品和车间领导人。然后就是各个部门管理人员给我们讲解车间工艺,安全,消防知识和企业文化,让我们熟悉了药品生产工艺流程(从原料到成品),学习了各车间物料流程,加强了GMp知识和安全知识的学习,把理论与实践相结合。在我们培训了这些知识后久把我们分配到了各个车间开始车间实习。
我被分配到四车间,和我一起的还有2名。这个车间是2000年建的车间,我们刚到车间时,我们主任给我们说进入车间的注意事项,然后给我们介绍车间主要生产的药品。这个车间主要生产紫杉醇特素,Vc;醋酐等原料药,...主任给我们分配岗位,我一开始被分配在胶塞铝盖清洗灭菌岗位,跟着陈新的师傅学习了很多关于胶塞机和铝盖机的工艺的知识与清洗操作。发现,就那样小小的一个胶塞铝盖需要那么多的工艺流程才可以灭菌成功。后来主任又从新岗位,我被分到包装。在包装虽然不像别的岗位那么需要工艺知识,但我在包装学习的很开心。我们每个新学员和包装的师傅们关系很融洽。就这样通过我们大家共同努力,我们完成了一次次的任务。我们每个新学员都由衷的开心。在为期几个月的实习里,就像和上班族一样上班,天天早上七点半起床,八点三十准时到车间换好工作服开始进入工作状态,实习过程中我遵守公司的各项制度,没发生过重大事故,虚心向有经验的师傅学习,认真的完成领导下达的工作任务,并把在学校里所学的专业知识运用到工作当中,下班休息之余扩充自己的专业知识和岗位安全知识,使自己在工作中更有竞争力。
时间过得很快,眼看我们六个月的实习期就要满了,我觉得实习是对一个来说非常重要的经历,实习是我们离开学校接触社会的一个平台,最真实地感受社会的一个窗口。这次在海南海药有限公司为期六个月的实习生活让我学到了很多东西,对我而言有着十分重要的意义。它让我提高沟通及人际关系处理能力,提前体验上班族生活。在实习过程中,丰富了自己的专业知识,积累了工作经验,为以后走上工作岗位打基础,还找到自身的不足之处,早日弥补,增强了自己适应社会的能力。让我更深刻的了解社会,更便捷的融入社会,它不仅使我论上对制药技术这个领域有了全新的熟悉,而且在实践能力上也得到了提高,真正地做到了学以致用,让我学到了许多书本上学不到的东西,有效的锻炼了自己,长了见识,开拓了视野,实习是我们把学校学到的理论知识应用在实际中的一次尝试,是我们迈向社会的第一步,通过这次实习,我发现了不少问题,自己的缺点、不足,早该摒弃陋习。让我知道自己所学的知识太肤浅,专业知识在实际运用中的匮乏。让我更加明白我需要学习的太多,使我了解到必须让自己懂得更多才能在当今竞争激烈的社会中拥有一席之地.
篇四:高校生工厂车间实习总结
我说的受用一生不是说我学到了多少技术,而是我在实习中的感受,在实习中学到的精神和工作的认真态度,还有我对广大劳动群众的尊重,我感觉自己已经不是那个眼高手低的我了,我可以走到基层去,走到人民大众去,来实现我的抱负。大学生实习对我来说已经不是陌生的事情了,因为前一段时间我已经到工厂实习过了,总算是弥补了…
我说的受用一生不是说我学到了多少技术,而是我在实习中的感受,在实习中学到的精神和工作的认真态度,还有我对广大劳动群众的尊重,我感觉自己已经不是那个眼高手低的我了,我可以走到基层去,走到人民大众去,来实现我的抱负。
大学生实习对我来说已经不是陌生的事情了,因为前一段时间我已经到工厂实习过了,总算是弥补了这么多年想实习的心愿了。在经过了两周的实习后,我感受到了不同的生活,实习中虽然学习到的东西虽然不是很多,但是这足以让我受用一生了。
一年的实习期即将结束,我也尝试着走出校园迈入社会的角色转换。现在就把这一年的工作实习情况做如下总结:
1、蒸发车间。到蒸发车间伊始,就在主席的带领下,负责开启水平过滤机的任务。这个流程和设备是我们大家都不熟悉的,我们几个大学生摸爬滚打,去一厂三车间和六车间观摩水平过滤机的使用情形,向师傅请教、向厂家咨询设备功能以及提出我们假象的诸多问题。每天下午车间的技术攻关会我们也认真聆听,纠正更新我们的一些错误认识。启动新项目的使命感和成就感让我们享受着这份充实和辛劳。试车迫在眉睫,对我们几个年轻毫无经验的大学生而言,是极大的挑战,却也蕴含着机遇。
2、岗前培训。从事一个陌生的行业,新的开始离不开岗前培训。短短的一个月培训时间,我忐忑不安的心平静不少。从认知公司形象到了解生产工艺,岗前培训为我勾勒出一个大致的轮廓。尽管这些学习都还是很简单浅显的,但是却给我未来的发展铺就了第一块砖,同时意味着,我真正意义上踏入了社会。
车间实习工作总结(2) 3、管道化车间。管道化车间是我实习的第一个车间,车间领导和蔼可亲,他们的关爱和师傅们的照顾,让我很快的就融入到这个全新的环境中去。隔行如隔山。在刚刚接触管道化车间的流
程和设备时候,我脑子在一段时间里是比较混乱和朦胧的。好在凭借以前学习的知识和师傅们的悉心指导,我在度过了刚开始的迷茫期,很快就了解了整个车间的工艺流程。其中,主控室和塔架因为呆的时间最长,是相对最为熟悉的两个岗位。同时,空闲时间,我也经常跟着师傅学习熔盐炉和隔膜泵房的一些知识。但是我不得不承认,因为受专业的制约,我在学习中很少提出一些专业性较强的问题,遇到小小的瓶颈,导致自信不足。
4、沉降车间。沉降车间的自控系统不如管道化,所以师傅们要忙碌一点。在沉降车间的一个多月里,我了解到主控室和底流两个岗位的的基本工艺,熟悉了叶滤和外排岗位的基本原理,并基本能独立操作絮凝剂岗位。只是遗憾的事,我没有时间去槽顶岗位学习。而且,在车间实习期间,我觉得我没有把核心内容沉降槽弄清楚。我是在乙轮班实习的,这个轮班是省级创新班级,虽然我只是“打短工”,但我依然有着浓重的自豪感。
5、其他。在实习的一年时间里,我积极参加了分厂及车间的文体活动,诸如:篮球比赛、五四文艺汇演等等。另外,协助人力资源部进行的岗位测评工作也认真严肃的完成。在二厂的实习让我从一个懵懂的学生渐渐成长起来,尽管还有很不多不足,但是自己有信心在今后的工作中慢慢完善。回眸,感慨万分;展望,满怀希冀。社会主义“按劳分配”的原则和制度实在是太符合我们的国情了,要是我们这样,我们全国十三亿人口有那么多的人不劳动,而去接受劳保的话,那么我们的政府得承受多少的压力和负担啊,我们的劳动人民得多受多少苦。西方资本主义的社会保障是在高税收的情况下实行了,不能完全的复合我们的国情,我们市发展中国家,只要有能力工作的人必须要工作,那样我们的国家才能够尽快的实现富强的大业。
回到学校后,我会继续努力的学习的,这次实习给我的精神震动很大,而远非我学到多少技术,可以在怎么说,精神上的影响大于技术上的学习,这就是思想的问题了。我会重新努力的,在今后的工作生活中,我会做好我自己,在社会建设中做出自己应有的贡献!
篇五:车间实习个人工作总结
在这里我接触了许多新的东西,在这里学习期间觉得自己也应该懂得很多,开始的时候对这些东西还是比较感兴趣的,觉得这个学的应该比较简单的,但是到了后面就越来越难了,不管是操作人员还是其它的师傅们说的一些专有的名词也不知道,自己慢慢的意识到学的东西还有许多,现在说到这些专有的名词就懂啦,也可以自己看懂啦。
来到天津科技,第一天听谭总跟我们交流实习中一些事情,对我这样一个刚实习的人来说无疑是一种入门的指导课,而且感触颇多,后来多少接触过几次,更是很佩服,人应该有种学习的精神,从他的身上能找到自己渴望学习的东西。到了车间,刘佰通工长给我讲了许多安全事情上的问题,让我们怀着一个一切做事小心谨慎的态度去面对我们面前的机械和电器设备,在分组以后,我被分到调试组中,刘国庆大哥针对我们刚从校内出来学生实践能力差的弱点,给我们几个讲解了许多元器件的功能和作用,接线方式,图纸说明,系统学习了UpS,空开,交流接触器,电机,变频柜,热继电器,温度开关等等许多电器元器件,然后由孟凡林,唐越等几位哥哥带我们进入调试程序,方法是:先测三相平衡,通断,绝缘等等,保证前期准备工作,开始上电进行调试工作,开触摸控制屏上出现什么故障,对应图纸去找,并且排除故障,等他们保证主控机舱控制柜正常运行,然后给我们出几个长见的问题,让我自己动手去排查,从而改正。
[车间实习工作总结四篇]
保洁年终工作总结四篇
篇一
20xx年,我们在公司领导的指导与大力支持下,按照公司的工作要求,本着“您的满意,是们永远的追求”的物业服务宗旨,“以人为本,以客为尊,以诚为源,以质为先”的公司管理理念,以“上水平,创效益,树品牌”作为公司的发展目标,“服务第一、客户至上”作为每一位员工的信条。经过部门全体员工的共同努力,开展了一系列的优质服务工作,在此对一年的工作做以简要总结。总结经验和教训,找出不足,为20xx年的工作打好基础。
一;人员管理
保洁负责区域加大后,员工情绪波动,开展工作十分困难,为此和员工多方面沟通,稳定员工情绪,没有影响到工作质量。根据各区域工作需求状况,重点加强了人员的合理配置和工作负荷量之考核,实际运作特点和要求,调整了工作标准,在不增加人员的状况下,基本满足了保洁的运行要求。
二;培训
对新入职保洁人员进行了清洁理论培训并针对不一样岗位进行实际操作培训,使保洁员掌握保洁工作知识,到达公司保洁工作的基本要求。
在对保洁员进行《保洁工作手册》培训的前提下,结合工作中的实际状况着重了以下培训:现场工作要求,清洁程序,作装,仪容仪表。
加强了员工考核制度的培训,创优和有关贯标知识的培训,建立了员工工作的职责心,目前员工已经能够努力工作并按规定标准完成,但在遵守工作纪律,行为举止等细节方面还需监督管理,下一步将加强这方面培训并使之成为习惯。
经过不断的培训与磨合,保洁员工已适应现有管理摸式和工作程序,人员基本稳定。
三;保洁工作模式方面
在原有的七个单元的基础上变为八单元,主要清洁工在楼道及外围进行。在实施“无人清洁”的同时为保证卫生质量,加强了保洁巡查清洁频率。现有人员基本能够到达将随时产生的卫生问题在30分钟内解决,但在高峰期经常存在楼道卫生差的现象,导致楼道较脏。
在“本色清洁”方面加强清洁频率,将原先的固定的计划清洁改为此刻的随时清洁,发现污脏立即清洁,恢复原有本色,取的了较好的效果,但清洁成本有所增加。近一时期因在建施工和市政道路施工,整体环境泥土较多,虽然加强了清洁但整体卫生状况没有到达要求,而且清洁成本有所增加,随着施工的结束将进行彻底清洁,以到达卫生标准。
四;保洁工作完成方面
(1)完成了保洁人员编制及工作模式的及时修订。
(2)完成对外围公共区域卫生日常维护工作。
(3)完成对新进员工的培训工作。
(4)完成特约清洁服务。
(5)完成了配合房开活动的工作。
五;卫生质量监督方面
随着ISO9001-2000质量体系的推行,保洁在工作中,加强了工作质量监督,完成表格的填写,用各种记录和制度来控制工作质量,并对工作中的问题进行总结,进一步改正,取得了较好的效果。
六;工作中存在问题
1;外围泥土,无法有效的去除。
2;现有的人员日常保洁频率与公司要求的频率有必须差距,在不增加人员的前提下,很难到达标准。
3;冬季外围卫生无法到达清洁标准。
4;在保证卫生贴合标准的状况下,清洁工具的更换配件费用将有必须上升。
七;20xx年的工作安排;
1;加强保洁部的培训工作。
2;安排好保洁部的日常工作。
3;加强卫生质量检查工作。
4;加强人员管理工作。
在20xx年,保洁工作整体上有所提高,但在工作细节方面还存在着不足,清洁成本还有潜力可挖。在公司领导的指导下,在保洁员全体的努力下,将在20xx有更好的表现。
篇二
接触教室保洁工作已经一年多了,从一名教室保洁组员到一名教室保洁组长,再到之后的教室保洁区域长,在教室保洁这一队伍中担任了不一样的职务,扮演着不一样的主角,同样的工作在不一样的时期却有着不一样的感受,对教室保洁工作也有着很深的感情。
我是从20xx年10月份加入教室保洁这一队伍的,记得最初加入的时候我并不明白我要做的是教室保洁,只是学校通知能够申请勤工俭学,我就怀着一颗期盼的心去申请,期望借此能够减轻父母负担。事实上我也正在尽自我所能去为学校做自我力所能及的事情,不愧对学校对我们的帮忙,也期望我们的教室保洁工作做的更完善。
之所以能够从一名普通的组员一步一步做到区域长,我要感谢那些帮忙我的学长学姐,也让我有机会体会到教室保洁中的每一个主角所担任的不一样职责。所担任的职责虽不一样,但是对于教室保洁这一队伍来说,却是缺一不可。记得做组员的时候我们的组长很严厉,但是严厉也只是对工作,其他时候还是很不错的,经常会给我们开个小会,互相交流一下,在教室保洁竞选组长的时候鼓励大家去等等。之后去做组长的时候,对各种工作都不太熟悉,我原先的组长还发信息告诉我有什么不懂的能够问她。跟着范磊学长做组长的时光不长,但是也算是范磊学长让我真正的在教室保洁这一队伍中得到历练,让我学到很多东西,让我的大学生活不再枯燥无味。跟着孟焕新学姐做组长的时候,工作中有过失误,但孟焕新学姐并不曾动过气,每次遇到我不明白的事情她总是会耐心的给我说,之后做区域长的时候尚战颂学长、罗红兵学长以及王亚婷学姐都给了我不少帮忙,让我学会了很多。
作为一名教室保洁的组员,岗位是普通的,但是在普通的岗位上却要做到很多不普通的事情。作为一个合格的教室保洁组员,不仅仅仅是想尽方法把教室卫生打扫干净,更多的是还要处理好自我与在自我工作的教室里上自习的同学的关系。在自我工作的时候一般都会有许多同学还在上自习,有的同学在我们扫地的时候并不会自动给我们让位以方便我们打扫,这个时候有的组员并没有去让同学让一下,而是不去打扫同学上自习所占的座位,以至于第二天影响大家上课。所以这个时候需要我们去跟上自习的同学交涉,既不影响到他们上自习,又不影响我们很好的完成我们的工作。而与上自习的同学的交涉又不是那么简单,在我们的组员中不乏因为交涉而与上自习的同学产生冲突的,所以我们在以后的工作中更就应注重培养一下我们组员的待人接物,适当的时候就应予以适宜的措辞,既不显得我们一味的告诉我一切都正常时,心里好像是一颗石头落在了地上,当时由于时光比较匆忙,有三个组员没能和大家一齐进行体检,但之后都拿来了医院的证明。
我说过一向以来我都期望自我能够把自我所在的群众带成一个小小的家,但是我们的教室保洁组员来自不一样的院系,又居住在不一样的生活园区,交流相对会少一些,但是交流又是必不可少的,也是到达我的目标的唯一方法,所以为了到达标我们只好另辟新的交流方式,我们区开了公共邮箱,用来上传一些学习资料,大家互相传阅,之后又建了个q群,大家基本每一天晚上都会登q,有了q群,大家能够在q群里互相聊聊,这样就增加了大家的交流,更好的相处在一齐,也更利于到达我所追求的目标。就是这样,我们区是一个大家,六个小家。
我也说过期望每一个人都多一些历练的机会,但是很多人会有疑问,只是教室保洁而已,怎样会得到历练呢在那里,我真的期望有一天我们教室保洁能够得到转型,转型成一个像校学生会的那种能够让大家得到更多历练的一个比较大的平台,成为一个既是大家勤工俭学的平台又是历练自我的平台,但要做到这些又需要我们大家一齐做出更多的努力。
要做到真正的转型,首先要做到的转型就是我们教室保洁工作人员对我们工作的认知的转变,此刻我们中很多人都认为教室保洁只是我们一个勤工俭学的平台而已,尚未认识到是我们一个历练的平台。犹记得我们开教室保洁花样运动会协调会时的场景,大家一齐出谋划策思考怎样筹备花样运动会,记得当时我们好像提议拉外联,大家思考到其他原因就没透过。但是之后自行车队的花样运动会时,他们拉到了外联。我感觉我们就应自我尽力去解决一些事情。我们的花样运动会办的可谓是热火朝天,组员们玩的也十分开心,活动现场有记者团的,有新闻中心的,也算是吸引了一大批教室保洁之外的同学观看,如果我们教室保洁能够有这样一个传统性的活动,每年都举办这样一次教室保洁花样运动会,既拓展了我们组员的素质,又历练了我们组员的合作精神,也加强了各区之间组员的交流,也对我们教室保洁也做了一个很好的宣传。
我们教室保洁需要给自我做一些宣传,不是只为宣传我们工作苦,也不是向大家邀功,而是向大家宣传一下教室保洁人员的不易,当我们刚刚把教室打扫干净,刚要结束工作的时候仍会看到纸屑、瓜子皮、水果皮,不是我们的组员打扫不认真,而是我们的同学随手扔在了我们的组员刚打扫好的地面上,我们需要他们对我们的劳动成果的尊重,我们需要他们对我们工作的尊重,当我们的组员认认真真的把工作做好的时候,他们的成果并没有得到应有的尊重,以至于第二天被人告到学校。记得我们区有两个组员在谈关于教室保洁时的一段话——“如果你刚刚打扫好的卫生被上自习的同学又弄脏了,你怎样办”“我会拿起我们的工具重新打扫”,我听了真的很感动,我们的组员是如此的朴实,在普通的岗位上坚持着自我,就是我们的这些组员,他们很多时候得不到他人的尊重,有的时候却要蒙受着委屈去工作,所以我们真的需要对外宣传一下我们自我,一向以来都想提议在我们学校里面搞一次关于教室保洁的展板展览收集一些我们打扫卫生前后的教室的照片展览出来,让所有人都看看我们的劳动成果是如何被“尊重”的,上次提的时候是在花样运动会期间,与其冲突,之后时光又不允许,期望在新的一年里我们能够更好的宣传我们教室保洁所有组员。
让他们明白我们教室保洁人不是只为那些工资而去工作,让他们明白我们的工资是自我劳动所得。
做到以上那些还是不够的,我们还需要更多的交流,需要各区域之间的交流,需要纪检与区域长之间的交流,需要组员与纪检之间的交流,需要组员与区域长之间的交流。
我们还需要更好的人才机制,区域长的换届、组长的换届,我们需要有一批备用人才,我们教室保洁此刻的成绩证明一个好的领头羊能够带领这个组织走出更大的成功,我相信会取得更好的成绩。期望我们一齐将我们的完美传统发扬光大。
接触教室保洁这么久,有很多想法,在以后的工作中我会更加努力,尽自我所能为教室保洁做更多的贡献,期望有朝一日我们教室保洁这一组织能够转型成既是我们勤工俭学的平台,又是大家历练自我的平台!
祝愿我们的教室保洁更加强大,为大家营造一个更好的学习环境。
篇三
大家上午好!我叫xxx,是分管xxx保洁工作的副主管。今天,公司召开xx年度保洁工作总结表彰大会,借此机会,向各位领导汇报一下,我在xx年一年的工作情况,对于在工作中发现的问题和不足,请各位领导加以批评和指正。
xx年是不平凡的一年,第29届奥运会在北京顺利召开,使我们感到无比的光荣和自豪。作为保洁员,我们担负着xxx镇各村的环境净化工作,深知自己的责任重大。公司领导及镇村主管环境工作的领导对此极为重视,这就要求我们严格按照公司制定的各项规章制度,认真负责的做好本职工作。
我本人是xx镇xx村人,自xx年5月至xx年8月担任村保洁小组组长以来,我团结同事,对工作认真负责,服从领导。我本人也有自己的卫生责任段,在完成本职工作的同时再检查其他保洁员工作。能够严格按照公司领导的工作安排,完成村保洁员的保洁区域划分及清扫工作。xx年8月底,由于我在工作上的良好表现,我被公司领导提升为副主管,安排分管xxx镇东片13个村及镇府前公路卫生保洁的管理工作。岗位发生变化,责任随之加重,在公司领导的鼓励下,我克服心理压力走上这个工作岗位并逐步进入角色。在工作中,我努力做到如下几点:
一、努力向老领导请教工作经验,认真学习公司的各项规章制度,掌握了解各村的环境卫生情况,发现问题及时整改并向上级汇报。
二、与组长及组员及时沟通,了解保洁员的心理和工作情况。
三、定时在各村分别召开保洁员会议,宣传公司制定的各项规章制度,安全生产责任制度等。要求保洁员认真执行,特别是保洁小组组长要带头执行,严格管理。把卫生保洁工作提升到一个新的层次,为我镇创建环境优美做出应有的贡献。
在公司领导的正确带领和大力支持帮助下,通过近4个月的努力工作,xxx镇各村卫生保洁状况发生了根本的变化,保洁员的工作积极性提高了,责任意识和安全意识明显加强。这当中,我本人也付出了很大的努力,为了能每天多到几个村检查卫生保洁工作,我专门购买了一辆电动自行车,每天早出晚归。有的时候,个别同事不理解我的工作,会在背后有些小议论,加上家人的不理解,我曾经一度想要放弃,但是我坚持住了。对于工作,我不能辜负领导和同事对我的信任和厚爱,我也只有更加努力的工作,来回报他们。事实证明,我的工作得到了大家的认可,就算是辛苦一些也是值得的。
新的一年里,在公司的领导下,我要更加努力的工作,认真负责,严格要求,团结同事,把保洁工作做好,为我镇争创全国文明生态镇做出一份贡献。
篇四
一年来在业主方的指导帮助下,我们以业主满意为目标,以为业主提供优质服务为宗旨,严抓内部管理,强化服务意识,树立品牌形象。经过项目部全体员工的共同努力,较好的完成了xxx的各项保洁工作任务。特别是节假日时,人流量较大,原有的保洁员不够,公司从其他岗位调来人员,确保了每场来XX的消费者都能够在一个干净、整洁、卫生、优美的环境中度过。并得到了上级领导和业主的认可。现将一年来的工作汇报如下:
一、认真抓好保洁队的整体素质建设,加强员工的职业道德教育,让每位员工都能认识到“客户是上帝”、为客户提供优质的保洁服务是我们的使命。教育员工树立“业主至上、服务第一”的强烈服务意识意识。与此同时我们认真抓好队伍建设,针对保洁人员大部分是弱势群体这一事实现状,我们主动关心员工的思想,帮助他们解决生活和工作中的实际问题,使他们树立大局意识,克服困难,爱岗敬业,较好的稳定了员工队伍,确保了出勤率。同时我们还着力开展一些专业技能知识的学习教育活动,使员工的思想业务素质不断得到提升。
二、进一步建全了保洁工作的各项规章制度。先后制定了“保洁卫生标准”、“岗位职责范围”、“岗位定编制度”、“考勤制度”、日巡查表上墙、每月业主意见表等,以规章制定来严格规范每位员工的日常工作行为。做到“定人、定岗、定编,责任到人头”。在有章可循的基础上,我们严抓考核,做到勤检查、勤督促。项目负责人每天坚持现场巡查监督,并通过考核将制度落实到每个人每件事。发现问题及时整改纠正,让每位员工都能认识到自己的不足之处,不断规范自己的行为,不断提升服务质量。
三、狠抓节约环保。为响应国家的节能环保号召,我们在保洁工作中始终注意抓好物耗管理和节约降耗工作。首先是注意把好采购关,杜绝伪劣产品和不符合国家环保要求的耗材流入,确保业主和到来的消费者使用安全。其次是严格物耗定额管理,做到定额发放、合理配给,在保证需要的前提下,做到节约降耗。第三是爱护影都的公共财物。对影都内的各项设施勤检查,勤清理,发现问题及时报修,努力保证各项设施的正常运行。四是努力为业主着想,要求每位保洁员做到人走灯灭,不用水时要及时关闭水龙头,从一点一滴的小事做起,尽可能为业主节约开支。
四、加强安全防范。在工作中我们注意安全事故的防范与意识的教育培训。经常组织员工开会强调安全工作,注意防火防盗,组织消防安全知识的培训与考核,使每位员工对防范和杜绝事故隐患的意识有了进一步的提高。
回顾一年的工作,虽然我们完成了为业主提供保洁服务的工作任务,但社会发展对我们服务行业的要求在不断提高,在工作中我们仍存在许多不足之处,主要表现在以下几个方面:
1、保洁人员素质参差不齐,人员流动量大,给我们的工作带来很大困难,虽然员工基本上能按标准完成工作任务,但在工作细节、行为举止等方面还存在不足,监督管理还有待于进一步加强。
2、保洁人员的专业技能培训还不够系统全面,专业化、规范化水平还有待提高。
3、各项记录、考核不够齐全,通过规范化、制度化建设让员工变他律为自律还需进一步加强。
展望新的年度,我们决心更加努力的做好保洁服务工作,针对自己存在的不足,脚踏实地,苦练内功。以更好的服务质量,努力为业主提供一流服务保障。
1、坚持“业主至上,服务第一”。要通过学习教育和严格管理,使“客户是上帝”的理念深入人心。要让每个员工做到“用心服务、不断提升保洁服务质量”。要经常征求、听取业主对我们工作的意见和建议,认真落实业主对我们工作的要求,不断改进和提升保洁工作水平,做到业主放心,客人满意。
2、加强队伍建设。保洁员工队伍的稳定,保洁人员素质的高低直接关系保洁服务工作的质量。在新的年度里我们要把队伍建设作为重中之重来抓。首先要把好招录人员关,努力把思想稳定、有敬业精神、吃苦耐劳、服务意识强的人员选用到岗位上来。二要做好岗前培训,岗中教育工作,并使之制度化、规范化。三是奖优罚劣,力戒干好干坏一个样,实行评优促差、末位淘汰制,对服务态度不端正、保洁质量不到位、经教育不改者坚决劝退。确保员工队伍整体素质的提高。
3、进一步加强制度建设。对现有的各项规章制度进一步修订完善。建立系统的绩效考核机制,培养员工的自觉、自律意识。把各项工作标准细化、量化、规范化。使每位员工熟知自己该干什么、不该干什么。用标准规范统一员工的行为,确保保洁服务质量让业主满意。
高考数学备考工作总结
抓基础,促能力;讲协作,创佳绩
基组长:
备课组成员:
在**届高考备考中,我们高三数学备课组在上级的领导下,全组成员,同心协力,采取以“学生为主体,以教师为主导,以训练为主线,以能力培养为核心”的教学模式和措施进行复习,使我校**年高考数学科取得了一定的成绩:文、理科本科贡献值在全校各科类中均排第一,其中文科数学单科上一本线人数77人,为各科之首;理科数学单科上一本线人数在各科中排第二,为全校高考上新台阶作出了一定的贡献。但在取得成绩的同时,也存在很多不足,现总结如下:
一、领导高度重视,为复习工作的顺利进行打下坚实的基础。
教育局、教研室对我校高考工作高度重视,局、室的领导、教师经常到我校科组了解高考备考情况,就备考工作进行具体指导,并想方设法收集外地模拟题供学校选用。学校领导、特别是黄校长、陶副校长更是对我组的高考备考经常进行直接的指导,收集外地模拟试题供科组选用,并邀请南宁二中的专家到来讲学。正是各级领导的高度重视和指导,鼓舞了全体师生的斗志,增强了信心,为复习工作的顺利进行打下了坚实的基础。
二、早计划、抓落实
历经高考备考多年,我校数学组在高考备考工作方面虽还存在很多不足,但也积累了一定的经验。其中抓早、抓实是成功的一个法宝。
我们这一届数学科备考工作抓得早、抓得实。一开学即开始转入全面的复习, 20xx年12月中旬即完成了第一轮的复习,为后面的训练争取了主动。
1. 复习一开始,我们就订好高三复习教学计划,明确各阶段的复习目标:
第一阶段(20xx年9月-20xx年12月中旬)主要是加强课本基础知识和基本技能的复习,不留死角、盲点,落实好每一个知识点;加强章、节知识过关,训练以基础题、中档题为主;使学生“双基”过关;加强数学思想、方法复习;注重训练的规范性,思考的严密性.适当提升学生综合运用能力,适度提高一轮复习要求.
第二阶段(20xx年12月中旬-**年1月中旬)加强针对性的基础训练,以选择、填空题为主,注重速度和基础训练,让学生进一步重现知识与常规方法。
第三阶段(**年2月中旬-**年4月15日)主要以学科主干知识为重点,在知识交汇的网络处做好综合,组织10个左右专题进行复习,其中专题选取综合性强,有代表性。
第四阶段(**年4月中旬-**年5月20日)以中档题为主的分块训练突出中档题的准确性;每周做一套综合训练题,旨在提高学生运用所学知识解决问题的能力,提升学生综合运用能力.主要是查漏补缺和模拟训练,突出适应性训练、应试技巧;梳理试卷,回归课本;加强信息的收集与整理.选编外地的高考模拟试卷进行模拟练习,通过规范训练,发现平时复习的薄弱点和思维的易错点,提高实践能力,走近高考.
第五阶段(5月21日-6月5日)进行一些适应性训练,回归课本,查缺补漏,再现知识点,学生整理,考前辅导,树立信心,轻松应考.
2. 脚踏实地抓落实, 严格控制训练的量与度, 使学生始终保持良好的学习状态。
(1) 当日内容,当日消化,加强每天必要的作业检查与批改.
(2) 坚持每周二次小题限时训练和每月一次综合训练.
(3) 切实把握试题的选取,切实把握高考的脉搏,注重基础知识的考查,注重能力的考查,注意思维的层次性,适时推出一些新题,加强应用题考察的力度. 每一次考试试题坚持集体研究,努力提高考试的效率.
三、发挥团队协作精神,无私奉献,勤于研究
备课组坚持集体备课,精心设计复习教学方案,统一教学目标、要求及复习的大致进度,理清各章节内容的知识网络及其交汇点,准确把握各复习内容的重点和难点,疑难问题集体讨论,老师们各抒己见,找出最佳解决办法,充分发挥了备课组的集体智慧。备课组每周的集研活动,均设置中心问题,每个教师畅所欲言,然后各个击破。
每次大考,教师都就考试情况进行总结,了解每一位学生的学习情况和程度,以便采取有效的办法进行指导,提高复习备考的针对性、实效性。通过研究学生答题状况,师生共同建立错题档案,分析其主要得失及形成原因,积累解题经验,掌握解题技巧,全面提高学生的成绩。
为了提高复习质量,备课组老师之间还互听互学,扬长避短。除了经常相互听课以外,在平时自己的备课中遇到什么问题会马上提出来,即时讨论,往往这个时候讨论的问题更真实和实在,在讨论的过程中老师之间常常把一些典型的题目、好的教法和解法提出来供大家研究和交流,找出最佳教法,有时候每人提出一种解法,则一题就有几种解法了。所以教师之间在这种讨论中确实可以相互学习,取他人之长,补己之短。提高了教学水平和复习效果。
无论是平时组织教师编写资料、还是考试的统一评卷,从来没有一个教师会因为多干一点而有怨言,相反,当看到有某个教师由于某种原因而担误工作时,大家会主动提出帮忙。正是全组成员中有这种团结协作,无私奉献的精神才能使我们的复习备考工作能顺利进行。
四、明确各阶段复习要求,精选习题,强化训练,提高复习的有效性
高考毫无疑问是关乎国计民生的“第一大考”,要取得高考的高分考生必须具有扎实的基础知识,熟练得操作技能和良好的应试技巧。这些都必须通过强化训练才能达到。为此,我组教师立足校情、学情,优化精选练习题,以“选题要精细,密度要适度,难度要适宜,反馈要及时”以及“确保中档题拿高分,带动低档题拿满分,冲击高档题拿多分”为原则,落实有效训练。教师下“海”选题,在巧字上下功夫,在精字上做文章,做到多中求少,少中求优,避免面面俱到,机械重复,确保训练材料的质量。教师讲评时更是讲究试题的实效性,不限于就题论题,而是就题抓考点知识,启迪解题思路,揭示解题规律,点拨解题技巧。坚持先做后讲,不做不讲的原则。根据以往经验,考生必须达到举一反三才能考上一本,因此,不管是例题还是练习,我们都要让学生先尝试做,做的过程就是学生思考的过程,就是学生亲身体验正确理解题意、分析解题思路、寻找解题方法的过程,这是培养学生解题能力的关键时机。注重一题多解,使学生真正一题一得、一题多得、由此及彼、举一反三。同时加强批改的有效性,给学生划出得分点和扣分点,使学生知道哪些是得分点,哪些是失分点。对一张试卷的讲解做到有重点:基础题讲巧法(怎样想到巧,怎样巧,还有什么巧);中档题讲通法、特法,讲漏洞;难题讲通法与模式,讲怎样才能有“更多的分数(抓分)”.
五、力挖潜能,做好学生的理想、前途和信心教育。
越到后阶段就越要注意对学生进行思想工作。其中以信心和毅力最重要。在教学之余我们强调对学生进行个别、有针对性的谈心活动,引导、激发学生的学习潜能和学习干劲。同时抓好培尖和补差工作,对培尖生我们按照学校的要求,采取“导师制跟踪式”辅导和对临界生“诊断式”辅导的方法,提高辅导效果。通过个别辅导,发展优势,改变弱势。后阶段的复习,教师加大力度对后进生的学习指导、辅导和鼓励,使这部分学生的成绩提高上来,同时对艺术、体育考生加强辅导。及时对应考对策、答题技巧、心态调适、劳逸结合、等作具体的指导,使学生缓解紧张的情绪,消除学生身心上的“高原现象”。
六、反思与建议
回顾过去的一年备考,虽然取得了一定的成绩,但与先进的兄弟学校相比还有较大差距,备考的科学性和策略性、尖子生的培养等方面,仍有待进一步探讨。
1. 针对性的补偿训练还做得不够。建议13届复习中,平时要注意收集学生的易错题和薄弱内容,适时进行补偿性训练。
2.对尖子生的培养措施和力度还不够。值得进一步探讨。
3. 老师有时讲得过多,包办得过多的教法还需进一步改进。
4. 知识交汇点的综合题训练欠缺,今年压轴题(22题)有竞赛题气味,值得研究。
我们面对的是全体学生,因为每一个学生都维系着一个家庭,不但涉及一个学生的成长,也涉及一个家庭的希望和幸福。我们深深懂得:我们今天的一份耕耘,就为学生明天的收获多一份希望;我们今天的一滴汗水,就为学生明天成功多一块基石。我们所肩负的责任是艰巨的,责任是重大的,我们所面临的形势是严峻的。但只要我们团结一致,树立“一切为了学生,为了学生的一切”的服务意识,全力以赴抓高考,扎扎实实搞复习,同舟共济,奋力拼搏,就一定能达到我们预期的目标,再创**新辉煌!
地理高考备考工作总结
一、**届高三地理备考工作总结
(一)周密计划,分四阶段复习
第一轮复习阶段(20xx年9月至**年1月):以“排雷”式的扫描复习,让学生掌握教材基础知识,把握基本原理和基本规律。
第二轮复习阶段(**年2月至**年4月中旬):专题复习,构建知识体系,培养综合能力。
第三轮复习阶段(**年4月下旬至**年5月中旬):套题训练,规范答题,同时做一些高考真题,提升能力。
第四轮复习阶段(**年5月下旬至6月2日):回归课本,查漏补缺,同时进行信息题的训练。
(二)优化教学,向课堂要效率
在整个高三备考复习过程中,教师上好每一节课,向40分钟要效果。特别第二轮复习中,精讲主干知识,做到“三讲三不讲”,每课时的内容讲一节,练一节,评一节。讲练结合,帮助学生构建知识体系,培养学生阅读地理图表、分析地理图表的能力,掌握答题的思路。
(三)读练讲结合,夯实学生基础
每节棵讲课前让学生读书5分钟,掌握学科语言,提高书面表达能力;每周进行一次单科测试;批改后,及时讲评。
(四)全改详批,把握学生学情
对每次测试试卷全改,对尖子生与一本临界生的试卷全部详批。
二、**年高考备考复习中发现的问题
1.第一轮复习后,发现部分学生对很多知识点不理解,或者是一知半解,有的学生很简单的问题都会做错或者答题不全,拿不到高分。
2.学生阅读地理图表、分析地理图表的能力较差。很多学生做题的时候没有用完图表中的信息进行分析,单凭一两个信息就对答案进行判断或者组织答案,没有形成良好的阅读分析图表的习惯,导致图表中许多有用的信息都没有用上。
3.学生综合题答题能力差。具体表现在找不到解题的突破点,答题思路不够清晰,语言表达不够准确。
4.学生审题不仔细,导致错答或者把握不准答题方向。
5.第四轮复习中学生回归课本这个备考计划落实不到位,原因是高考前的时间被一些信息题训练占用了时间,导致学生没时间看书。
三、对20xx届高三高考备考的几点建议
1.适当延长第一轮复习的时间,帮助学生在第一轮复习中把基本原理、基本规律理解透彻。
2.不要等到第二轮复习才侧重培养学生解题和答题的能力,平时多讲解题技巧和解题思路,在整个复习教学中坚持对学生读图能力,分析图表能力的培养。
3. 加强综合题的训练,总结答题模式,提高学生驾驭知识的能力和书面表达能力。
4.高考真题训练要在第一轮和第二轮复习过程中进行,可以落实到每一节课的导学案中去,促使学生养成良好的审题、解题素质,提高综合分析、解决问题的能力。
感谢您阅读工作总结频道的《高考工作总结四篇》一文,希望帮助您解决写工作总结的需求和参考,如果本文还未解决您的需求,可以继续访问入党思想汇报四篇栏目。
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