党的十六大指出,在全党开展以三个代表重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。泰安作为全国唯一综合试点单位,教育活动已全面铺开。
我个人认,保持党员先进性教育活动具有很强的现实针对性。
一、从目前的状况看。改革开放20多年来,我国的现代化建设取得举世嘱目的成就,得益于我们有马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的正确指导,也得益于全体共产党员在现代化建设中充分发挥了先进作用和各级党组织的战斗堡垒作用。但是,我们要清醒看到,个别的党员的先进性还没有发挥好,甚至极个别的党员觉悟落后于一般群众。表现在以权谋私、与民争利,生活腐败;组织纪律观念不强,执行决定打折扣,履行党员义务不自觉;为人民服务的宗旨观念淡薄,不能自觉维护人民群众的利益;发展意识、开放意识、创新意识和市场意识不强。这些问题虽然发生在少数人身上,但严重影响了党的形象,影响了党组织的战斗力、凝聚力和创造力,所以,开展这次先进性教育活动,非常及时,非常必要。
二、加强党员先进性教育活动,是顺利实现小康社会的重要保证。党的十六大提出全面建设小康社会的目标,到2020年力争实现GDp比2000年翻两番,基本实现工业化。全体共产党任务艰巨,使命重大。充分发挥党员的先进性和各级党组织的战斗堡垒作用是顺利实现小康社会的关健。开展好这次党员先进性教育活动,将进一步全面提高全体党员的发展意识、宗旨意识、开放意识,进一步增强各级党组织的战斗堡垒作用,为实现我省第八次党代会提出的建设大而强,富而美新山东宏伟目标强大的精神动力。
常旌
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提高整体素质,培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民,是构建和谐社会的迫切需要。近年来,农民的物质生活水平有了较大提升,但农民的整体素质还有待提高,农村的针对性、实效性还有待增强。
一找准农村思想政治教育的切入点:准确把握当前农民思想观念的变化,弄清农民在想、盼什么、要什么。
找准切入点。思想政治教育的目的,是要被教育者接受教育者的思想观念,并以此来规范自身的行为。在教育过程中,教育者和被教育者是矛盾的双方。思想政治教育只有解决好农民为什么要接受教育、接受教育能给农民带来什么好处这一问题,也就是找准了切入点,才能真正取得实效。当前,随着农村改革的深化和利益关系的调整,农民的思想观念发生了深刻变化。这些变化总体上是健康向上的,但也有一些是消极落后的。这就需要思想政治教育工作者对当前农民思想观念的变化有准确的把握,对其中存在的各种问题有清醒的认识,关键是了解农民真实的情绪动态、思想意愿、利益诉求,把农民的呼声当作“第一信号”,弄清农民在想什么、盼什么、要什么,有针对性地做好思想政治教育工作。
二把握农村思想政治教育的结合点:把思想政治教育与农村其他工作有机结合起来,尤其是同加快农村经济发展、为农民办实事办好事、抓好基层组织建设等工作紧密结合起来。
把握结合点。对农民的思想政治教育是一项涉及农村工作方方面面的系统工程,必须与其他工作实现有机结合。首先,把思想政治教育与加快农村经济发展紧密结合起来。发展是硬道理,加快农村经济发展是解决农村所有问题的关键。只有通过大力发展农村经济,千方百计增加农民收入,给农民带来看得见、摸得着的物质利益,思想政治教育才有说服力和感召力。其次,把思想政治教育与为农民办实事办好事紧密结合起来。力戒“假大空”的说教,深入基层、深入群众,切实帮助农民解决实际困难,努力做到“认认真真访民情,诚诚恳恳听民意,实实在在帮民富,兢兢业业保民安”。第三,把思想政治教育与抓好基层组织建设紧密结合起来。对农民的思想政治教育,主要靠基层组织和广大基层干部去做。当前农村思想政治工作中存在的一些问题,与有的基层组织软弱涣散和有的基层干部素质不高、作风不正有很大关系。加强对农民的思想政治教育,必须大力加强基层组织建设,切实改进基层干部的作风。基层组织坚强有力,广大基层干部的先锋模范作用得到充分发挥,思想政治教育工作就能顺利开展,并抓出实效。
三激发农村思想政治教育的兴奋点:抓住农民最感兴趣的方面,不断改进创新内容与形式,让农民在喜闻乐见的形式中受到启发和教育。
激发兴奋点。从农民的意愿出发,密切联系农民最关心、最直接、最现实的利益问题,抓住农民最感兴趣的方面,不断改进创新思想政治教育的内容与形式,让农民在喜闻乐见的形式中受到启发和教育。坚持正面教育为主,善于用积极因素克服消极因素,准确、及时地宣传党的路线方针政策,实事求是地反映社会生活的主流,让农民用创造新生活的业绩教育自己,形成鼓舞人们前进的巨大精神力量。思想政治教育要做得细致深入,为农民群众所接受,很重要的就是凡是需要动员群众做的,党员特别是党员干部必须从自己做起。作为教育者,应首先受教育,切实提高素质,增强做好群众工作的能力和本领,真正体现先进性,以实际行动增强思想政治教育的说服力、感染力和影响力。
统一战线解放思想要在改革创新上下功夫
李微微(作者系省委常委、省委统战部部长)
我省统一战线解放思想,关键是要紧紧围绕“坚持科学发展、加快富民强省”主题,在改革创新上下功夫,把科学发展观转化为指导工作的思想理论、引领工作的正确理念、促进工作的先进体制、推动工作的有效方法,使湖南统一战线在服务富民强省中彰显优势,体现作为。
以实事求是的态度,推动理论政策创新
把统一战线理论政策创新作为先导工程,摆上突出位置,不断丰富统战理论和完善统战政策,为推动统战工作发展提供科学依据。
要加强理论研究。深入分析国际国内形势发展的大趋势,准确把握巩固和壮大统一战线面临的大背景,深刻理解党的十七大对统一战线的新论述和贯彻落实科学发展观对统一战线的新要求,全面分析统一战线内部构成的新变化,对统一战线的基本定位、基本特征、永恒主题、根本任务、基本内容等理论问题深入研究,做出新的阐发,深刻把握其与时俱进的科学内涵。
要加强政策研究。根据中央提出的正确处理政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系的基本要求,深入研究和准确把握当前这五大关系在我省的现状、特点和存在的问题,提出针对性强的政策措施,促进五大关系和谐,为推动科学发展营造环境、凝聚力量。
要以政策创新推动中央文件精神的贯彻落实。结合湖南实际,在把握中央精神和统战工作规律的前提下,提出贯彻的操作性强的具体政策规定,力求形成相互配套的政策体系,确保中央精神真正在我省落实到位。
以与时俱进的品格,推动观念理念创新
把观念理念创新作为统一战线贯彻落实科学发展观,进行改革创新的重要内容和关键环节。在全省各级统战部门和统一战线大力强化四种理念。
要强化服务发展大局的理念。坚持把服从服务发展大局作为统一战线的重大责任,以统一战线服务发展的实际效果作为衡量统战工作成效的基本依据,最大限度把统一战线的优势转化为促进发展的优势,把统一战线的力量汇聚成推动发展的力量。
要强化以人为本的理念。以教育引导团结人、以共同理想激励人、以真情实感打动人、以照顾利益凝聚人。把关注点放在为统一战线广大成员发挥作用、服务发展、成长进步搭建平台、创造条件、搞好服务上,使广大统一战线成员既服务科学发展,又共享发展成果。
要强化开放合作的理念。坚决破除封闭意识,增强合作观念,强化共赢思维,以一种开放合作的理念来推动党与党外人士的合作共事,以一种开放合作的理念来整合各部门的力量共同做好统战工作,以一种开放合作的理念来汇聚统一战线方方面面的力量共同推动科学发展。
要强化有为有位的理念。消除消极无为情绪,以有为求有位。充分发挥统一战线的优势,为科学发展整合政治资源、提供智力支撑、提供外援动力、营造和谐氛围,以推动科学发展的实际作为来彰显统一战线作为重要法宝的地位。
以科学务实的精神,推动体制机制创新
统一战线解放思想,要按照实践科学发展观的要求,从组织领导、工作运行、队伍建设等方面不断创新,逐步建立一整套内容完备、结构合理、功能健全的体制机制。
要创新领导体制机制。积极探索和完善党委常委担任统战部长条件下统一战线的领导体制,充分发挥党委常委担任统战部长的优势,使统一战线在服务科学发展中担负更加重要的责任,发挥更加重要的作用。建立健全党委统一领导、统战部牵头协调、系统各单位分工负责、党委政府有关部门大力支持、社会各方积极参与的机制,形成大统战工作格局。
要创新工作运行机制。用整体观、系统观、开放观来把握统战工作全局,科学布局、合理安排统战工作的全过程,使各项要素各得其所、各尽其用,各种关系相互协调、和谐共振,各个环节紧密衔接、相互强化,不断提高统战工作执行力,使全部工作高效有序运行。同时突出抓好重点领域工作的运行机制建设,特别是要不断创造新形式、探索新途径,进一步推进多党合作的制度建设,不断创新**党派和无党派人士参政议政、**监督的渠道。
要创新组织保障机制。创新选人用人机制,坚持公开、平等、竞争、择优的原则,加大竞争性选拔干部的力度;创新干部考核评价机制,规范考核内容、改进考核形式、完善考核程序,把考核评价结果作为干部任用的重要依据。创新干部培养教育机制,增强教育培训的针对性和实效性,为统一战线服务科学发展奠定坚实的组织基础。
以争创一流的气魄,推动工作实践创新
统一战线解放思想的出发点和落脚点就在于实现统战工作实践创新,提升统一战线服务科学发展的能力和水平,在推进富民强省中用真功、求实效、显作为。
要创新工作思路,做到三个结合:一是与统一战线优势结合,找准统一战线服务科学发展的契合点和切入点,发挥独特作用,形成工作特色,增强服务发展的实效;二是与培养统一战线代表人士结合,通过做代表人士工作来促发展,通过服务发展的具体实践来发现代表人士、培养代表人士、发挥代表人士作用;三是与统一战线自身科学发展结合,在服务科学发展的过程中,不断开拓工作领域,丰富工作内容,创新工作方法,提升工作水平。
要拓展工作领域。实现由单一领域向更广泛领域拓展,不仅突出做好政治领域的工作,而且把工作更广泛地延伸到经济、文化、科技、教育、社会等各个领域;实现由传统领域向新的领域拓展,不仅做好**党派、党外干部、民族宗教等领域统战工作,而且把新的社会阶层人士作为统战工作新的着力点,为发展凝聚最广泛的力量;实现由本地域向域外、海内外领域拓展,着眼于调动一切可以调动的积极因素,为发展提供强大的外援动力。
要更新工作方法。善于搭建平台以整合资源,形成统一战线服务湖南科学发展的强大合力。通过创新“党委出题、党派调研、政府采纳、部门落实”的专题调研模式,更好地搭建统一战线成员献计湖南科学发展的平台;通过深化“万企联村、共同发展”活动,更好地搭建非公有制经济人士投身湖南科学发展的平台;通过拓展“湖南海联三湘行”活动,搭建海内外人士参与湖南科学发展的平台;通过推进“科技创新、贡献湖南”活动,搭建党外知识分子助推湖南科学发展的平台,并不断丰富活动内涵,创新活动方式,充分利用手机、互联网等现代手段组织动员统一战线成员参与,努力把这些平台打造成为统一战线服务富民强省的工作品牌,把统一战线服务科学发展的工作做实、做好、做活。
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解放思想要在改革上下功夫我省统一战线解放思想,关键是要紧紧围绕“坚持、加快富民强省”主题,在改革创新上下功夫,把科学发展观转化为指导的思想理论、引领工作的正确理念、促进工作的先进体制、推动工作的有效方法,使湖南统一战线在服务富民强省中彰显优势,体现作为。
以实事求是的态度,推动理论政策创新
把统一战线理论政策创新作为先导工程,摆上突出位置,不断丰富统战理论和完善统战政策,为推动统战工作发展提供科学依据。
要加强理论研究。深入分析国际国内形势发展的大趋势,准确把握巩固和壮大统一战线面临的大背景,深刻理解党的十七大对统一战线的新论述和贯彻落实科学发展观对统一战线的新要求,全面分析统一战线内部构成的新变化,对统一战线的基本定位、基本特征、永恒主题、根本任务、基本内容等理论问题深入研究,做出新的阐发,深刻把握其与时俱进的科学内涵。
要加强政策研究。根据中央提出的正确处理政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系的基本要求,深入研究和准确把握当前这五大关系在我省的现状、特点和存在的问题,提出针对性强的政策措施,促进五大关系和谐,为推动科学发展营造环境、凝聚力量。
要以政策创新推动中央文件精神的贯彻落实。结合湖南实际,在把握中央精神和统战工作规律的前提下,提出贯彻的操作性强的具体政策规定,力求形成相互配套的政策体系,确保中央精神真正在我省落实到位。
以与时俱进的品格,推动观念理念创新
把观念理念创新作为统一战线贯彻落实科学发展观,进行改革创新的重要内容和关键环节。在全省各级统战部门和统一战线大力强化四种理念。
要强化服务发展大局的理念。坚持把服从服务发展大局作为统一战线的重大责任,以统一战线服务发展的实际效果作为衡量统战工作成效的基本依据,最大限度把统一战线的优势转化为促进发展的优势,把统一战线的力量汇聚成推动发展的力量。
要强化以人为本的理念。以教育引导团结人、以共同理想激励人、以真情实感打动人、以照顾利益凝聚人。把关注点放在为统一战线广大成员发挥作用、服务发展、成长进步搭建平台、创造条件、搞好服务上,使广大统一战线成员既服务科学发展,又共享发展成果。
要强化开放合作的理念。坚决破除封闭意识,增强合作观念,强化共赢思维,以一种开放合作的理念来推动党与党外人士的合作共事,以一种开放合作的理念来整合各部门的力量共同做好统战工作,以一种开放合作的理念来汇聚统一战线方方面面的力量共同推动科学发展。
要强化有为有位的理念。消除消极无为情绪,以有为求有位。充分发挥统一战线的优势,为科学发展整合政治资源、提供智力支撑、提供外援动力、营造和谐氛围,以推动科学发展的实际作为来彰显统一战线作为重要法宝的地位。
以科学务实的精神,推动体制机制创新
统一战线解放思想,要按照实践科学发展观的要求,从组织领导、工作运行、队伍建设等方面不断创新,逐步建立一整套内容完备、结构合理、功能健全的体制机制。
要创新领导体制机制。积极探索和完善党委常委担任统战部长条件下统一战线的领导体制,充分发挥党委常委担任统战部长的优势,使统一战线在服务科学发展中担负更加重要的责任,发挥更加重要的作用。建立健全党委统一领导、统战部牵头协调、系统各单位分工负责、党委政府有关部门大力支持、社会各方积极参与的机制,形成大统战工作格局。
要创新工作运行机制。用整体观、系统观、开放观来把握统战工作全局,科学布局、合理安排统战工作的全过程,使各项要素各得其所、各尽其用,各种关系相互协调、和谐共振,各个环节紧密衔接、相互强化,不断提高统战工作执行力,使全部工作高效有序运行。同时突出抓好重点领域工作的运行机制建设,特别是要不断创造新形式、探索新途径,进一步推进多党合作的制度建设,不断创新**党派和无党派人士参政议政、**监督的渠道。
要创新组织保障机制。创新选人用人机制,坚持公开、平等、竞争、择优的原则,加大竞争性选拔干部的力度;创新干部考核评价机制,规范考核内容、改进考核形式、完善考核程序,把考核评价结果作为干部任用的重要依据。创新干部培养教育机制,增强教育培训的针对性和实效性,为统一战线服务科学发展奠定坚实的组织基础。
以争创一流的气魄,推动工作实践创新
统一战线解放思想的出发点和落脚点就在于实现统战工作实践创新,提升统一战线服务科学发展的能力和水平,在推进富民强省中用真功、求实效、显作为。
要创新工作思路,做到三个结合:一是与统一战线优势结合,找准统一战线服务科学发展的契合点和切入点,发挥独特作用,形成工作特色,增强服务发展的实效;二是与培养统一战线代表人士结合,通过做代表人士工作来促发展,通过服务发展的具体实践来发现代表人士、培养代表人士、发挥代表人士作用;三是与统一战线自身科学发展结合,在服务科学发展的过程中,不断开拓工作领域,丰富工作内容,创新工作方法,提升工作水平。
这是篇好内容,讲的是关于统一战线、发展、工作、科学、创新、服务、推动、统战等方面的内容,看完如果觉得有用请记得(CTRL+D)收藏。
以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观是我们党在新世纪新阶段党和国家事业发展从全局出发提出的重大战略思想,是我们全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设健康发展的重要指导方法。学习实践科学发展观,就是在立足于学习、研究有关如何发展的问题上,着眼于运用科学发展的眼光和思维方式,实现发展这一根本目标。是坚持以认识指导实践,以实践检验认识这一方法论的具体应用。
科学发展观是改革开放实践总结,是谋求长远发展的客观要求,更是解决实际问题的迫切需要。回顾改革开放三十年,尽管我们在经济、社会等各方面取得了斐然的成就,但是在我们发展的过程中,仍然存在不少不科学、不符合发展、影响和制约我们进步的理念和行为。从全国大范围来看,我们在发展过程中以付出环境、能源和生态的高昂代价,走高能耗、高投入、粗放式、低效益的经济发展模式还尚未完全突破,而且在某些地方,在不正确的政绩观的诱导下,还有盲目上演的苗头;从发展理念看,全局和长远的发展眼光认识不足,急功近利,盲目冒进,低水平的重复建设现象还大量存在;当前,在金融危机的背景下,各种社会矛盾与冲突也日益凸显,社会管理的压力增大,维护稳定、实现和谐还任重道远。这些客观存在的问题都只有通过科学发展观来得到有效解决。
学习实践科学发展观要在解决实际问题上下功夫。学习实践科学发展的目的不仅仅是就学习讲学习而不讲解决实际问题、就学习谈不足而不谈谋划发展举措,其核心目标是提高主观认识,集中精力以科学的态度对待、解决问题,是在求索的过程中发现病情、诊断病因的前提下开出药方、驱除病情,是用实质性举措来革旧出新的攻坚过程,是以科学发展观的学习认识来抓落实、抓深化、看效果、看收获的过程。
学习实践科学发展观要在解决实际问题上下功夫。科学发展观不是华而不实的“花架子”,不是哄人骗人的“花拳绣腿”,更不是口若悬河、纸上谈兵。学习实践科学发展观要求“党员干部受教育”,但不是需要唱工好的干部,而是需要真学实干的“练家子”。只喊学而不动手改、不敢触及矛盾的根本甚至主动漠视、回避、掩盖矛盾,这样的学习实践无异于因循守旧,遵规蹈矩的守旧主义,与求一时相安无事,图一时“盛世”安详,本分地做晨钟暮鼓的“和尚”并无差别。
学习实践科学发展观要在解决实际问题上下功夫,要敢于在矛盾的要害处下、在牵一发而动全身的症结位置上寻求突破口。随着改革力度的不断加大,改革每深入一步,触动的是更深层次、更多领域、更多社会群体的利益,若不能有效地对这些潜在的矛盾和深层次的问题加以解决,科学发展观的学习实践活动不仅仅是一个简单的流于形式的秀场,而是养虎为患,遗患长远的严重问题。矛盾是客观存在的,拖延和掩盖不仅不会使问题消失,而且还使矛盾在一定的时间和范围内积累增多,在一定程度上使其性质激化。不在、不敢于解决突出问题上下功夫,只在表面上动小手术,无疑于讳疾忌医,最终必将为此而付出更大的代价。
学习实践科学发展观要以学习指导实践,要在解决实际问题上下功夫。眼下,在金融危机寒潮的影响下,促就业、扩内需、保发展等一系列难题使我们在原有面临的各种深层次矛盾的基础上雪上加霜,只有下大力度解决矛盾,将其从阴暗的角落中晾晒在阳光之下,对其进行恰当合理的分析、整改,消除其阻碍发展的负面影响,使之成为一种促进发展的积极因素,才能实现将科学认识成果转化为发展成果、以科学发展理念指导实际工作的初衷。
学习实践科学发展观只有在解决实际问题上下功夫,才能使科学发展观从书面、口头上落在实处,使学习调研、分析检查的问题不至于成为形式主义代名词,使落实整改从“方案”变为行动。无论从大的国家改革还是小的单位改革,在每一次改革风暴后,在不同的层面、不同的领域中总有一些角落死灰复燃,究其原因就是当时也摸清了病灶要害,做出了手术方案,拿起了手术刀,然而就是在一环一环、一步一步的“救治”过程中,有意无意地漠视了矛盾主体的存在,忽略了在解决实际问题上下“真”功夫,致使“落实”一词在时间的流逝中转移出了人们的注意力,被淡化出人们的视野,只是停留在口头和纸面上。
学习实践科学发展观只有在解决实际问题上下功夫,才能跳出隔靴搔痒、就活动搞活动的误区;才能避免头痛医头,脚痛医脚,真正做到着眼于利泽长远;才能求得一剂使之不再旧病复发的良方根治形式主义这颗“毒瘤”,为今后发展构建服务科学发展的长效机制;才能使科学发展观真正成为一种发展理念植根于我们的头脑中,在实际工作中使科学发展观成为真正解决问题的有效方法。
学习实践科学发展观要在解决实际问题上下功夫,是学习实践的关键所在。科学发展观要求的是“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”。发展成果不是写出来的,也不是喊出来的,而是实实在在干出来的。只有真抓实干,才能创造实绩、结出硕果。不在解决实际问题上下功夫,科学发展就是一句空话。
学习实践科学发展观只有在解决实际问题上下功夫,才能使学习成果得以巩固和发展。通过解决实际问题,推动了制度创新,出台科学决策,建立完善规制,从而形成有力于科学发展的正确方向,增强科学发展观的执行力,促进学习实践活动的深远影响。
学习实践科学发展观只有在解决实际问题上下功夫,才能打破因眼前短期的既得利益而迟迟犹豫不决、患得患失的僵局;才能打破因既得利益群体的顽固阻隔而兴叹不已窘境;才能真正树立起政府?“吃螃蟹”、做舵手、经世济民的信心;才能让人民看到政府功立千秋,不求名利,甘为孺子牛的平常心。学习实践科学发展观在解决实际问题上下功夫,在触动影响和制约发展的关键环节上,我们宁愿听今天改革之痛带来的“骂声”,不听明天群众疾贫疾苦的“哭声”。
总之,学习实践科学发展观应坚持“学”字当头,重在实践,重在解决实际问题上下功夫。
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