浅议科学发展观对高速公路运营管理的指导作用

每个人对事情，对作品的理解是不一样的，体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，心得体会书要如何规范的书写呢？也许下面的“浅议科学发展观对高速公路运营管理的指导作用”正合你意！欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

浅议科学发展观对高速公路运营管理的指导作用内容显示中浅议科学发展观对高速公路运营管理的指导作用
xx交通厅xx至xx高速公路管理处科学发展观既是解放思想、实事求是、与时俱进理论创新的重大成果，更是中国当代发展史上的又一座丰碑。不仅在理论上丰富了发展内涵，创新了发展观念，开辟了发展思路，破解了发展难题，而且注重于实践中把经济发展、社会发展和人的全面发展高度统一起来，把经济社会与人口资源、环境的协调高度统一起来，把物质文明、政治文明、精神文明建设高度统一起来，为加速社会主义现代化建设指明了方向。高速公路运营管理单位具有管理和服务的双重职能，为实现良好的社会效益和经济效益，树立良好的交通形象，坚持以人为本，学习实践科学发展观势在必行。一、树立和实践科学发展观：是时代赋予高速公路运营管理单位的历史使命。（一）坚持以人为本的科学发展观，是实践“三个代表”重要思想行动指南。邓小平同志“发展才是硬道理”的英明论断，为党确立“以经济建设为中心”的战略方针奠定了坚实的理论基础；以胡锦涛为总书记的新一代领导集体，提出的科学发展观正确回答了发展靠什么和发展目的，其本质和核心是坚持以人为本，基本内涵是促进和实现经济社会的全面、协调、可持续发展和人的全面发展。在发展观上坚持以人为本，既是对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承与发展，也是实践“三个代表”重要思想的具体体现。强调全面协调，可持续的更好发展，反映了发展的时代特征和必然趋势，符合中国先进生产力的发展要求；强调经济政治相适应的社会主义文化，符合中国先进文化的前进方向；强调以人为本，体现了党全心全意为人民服务的宗旨和立党为公、执政为民的本质要求，代表了中国最广大人民的根本利益。深刻理解、准确把握科学发展观的内涵和精神实质，运用科学发展观统领高速公路运营管理工作具有特殊意义，为我们实践“三个代表”重要思想指明了方向。（二）坚持以人为本的科学发展观，是落实党的“依靠”方针的重要举措。胡锦涛同志指出：“坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化利益，让发展的成果惠及全体人民”。高速公路运营管理单位要使各项工作有突破性进展，使各项事业又好又快发展，就必须牢固树立和认真实践科学发展观，坚定不移地树立以人为本的思想理念，积极推进党的全心全意依靠职工办企业根本指导方针的落实。实际工作中，我们濮鹤管理处把握好了以下三点：一是一切工作以职工利益为出发点和落脚点，始终把维护职工放在首位。真正做到尊重人、爱护人、理解人，从职工的需求与发展出发，尽心尽力地去实现好、维护好、发展好广大职工利益。为切实减轻一线职工的劳动强度，我们上报厅高管局，实施了“四班两运转”工作机制，受到了职工群众的好评。二是发挥好教育职能作用，增强职工的积极性、主动性和创造性；团结一切可以团结的力量，集中职工的智慧，为职工的发展和才能发挥创造必要的条件，共谋企业发展。我们通过狠抓企业文化建设和精神文明建设，为职工打造展示自我平台，促进了各项事业的发展。三是增强群众观念，心里装着职工，凡事想着职工，工作依靠职工，一切为了职工，做到深入下去倾听职工的呼声，敢于反映职工的意愿，善于集中职工的智慧，真心代表职工的利益，使企业真正成为广大职工信得过、靠得住的组织。针对职工住房紧张问题，我们上报省厅，新建职工宿舍楼，使职工体会到了大家庭的温暖，工作中没有了后顾之忧。（三）坚持以人为本的科学发展观，是企业发展的内在要求。我国正处在社会发展的一个重大转折时期，国有企业的改革已进入实质性阶段，企业的发展需要坚持以人为本。摒弃旧的传统的经营模式，大胆推进技术、制度与管理创新势在必行。企业必须把自身的发展与社会和人的发展紧密结合起来，为社会发展做贡献。高速公路运营管理单位的双重职能就是：对外体现在为社会提供优良道路，最大限度满足司乘人员的需求，维护好用路者的利益；对内体现在必须持续改善服务质量，逐步完善以服务社会为中心、以效益为目标的新型企业运营模式。所有这些都需要紧紧依靠职工同心协力去实现。从这个意义上讲，企业发展需要进一步发挥职工群众的作用，不断扩大职工在优化管理、领导人员选拔等方面的知情权、参与权和监督权，提高决策的科学性、民主性、推动各项事业沿着健康的轨道快速发展。二、坚持以人为本统领管理工作，是运营管理单位的第一要务。坚持以经济建设为中心，全面建设小康社会，是进入新世纪的首要任务。发展为什么？发展的目的就是为了更好地维护人民利益，满足人民群众日益增长的物质文化需求，最终促进人的全面发展。表达和维护好广大职工合法权益是事业发展的生命力之所

浅议科学发展观对高速公路运营管理的指导作用内容显示中在，也是新的历史时期各项工作的重中之重。我们认清形势、把握定位，牢记“群众利益无小事”，在改革和发展的大局中努力实践科学发展观，始终把职工的利益放在第一位，作为第一要务，扑下身子抓好抓实。高速公路运营管理单位的工作思路定位必须着眼于长远，立足于发展，树立科学发展的思想观。我们濮鹤管理处始终以“管理上台阶，工作创一流”为总体目标，牢记“一流管理，和谐交通”的濮鹤使命。我们通过组织职工参与企业的民主管理，“创建学习型组织、争当知识型职工”，开展群众性技术创新活动，做好安全培训教育等，全面提高职工的文化技术素质，增强市场条件下竞争能力。要按照“五个统筹”的要求主动地协调好企业改革和发展进程中各种利益的关系，引导和教育职工动用唯物辩证法，从宏观上认识我国还处于社会主义初级阶段，无论生产力发展和物质财富的积累，还是生产关系和上层建筑的完善，尚不能完全满足人们的多方面需求和实现人的全面发展；从微观上认识国有企业是广大职工发挥聪明才智的用武之地，全面建设小康社会的奉献之所，也是大家赖以生存发展的依托；如果没有企业自身的发展，没有竞争机制的完善，企业就难以适应形势的发展，就无法在市场中生存，最终受损害的还是职工利益。所以我们处领导班子全体成员动员和引导广大职工同心协力的发展，在增强企业活力和竞争力的运营中最大限度地实现职工物质文化和自身发展的需求，综合运用经济、行政、法律和思想政治工作的手段来维护职工的合法权益，用科学发展观武装职工头脑，增强他们工作的自觉性、积极性、最终实现职工、企业和社会的共同发展与进步。三、实践科学发展观的重要途径。实践科学发展观的途径是多方面的，主要有三点：（一）加强学习，努力提高贯彻落实科学发展观的自觉性。我们濮鹤管理处开展“创建学习型组织，知识型职工” 的活动，审时度势地为广大职工群众指明了自强素质的必由之路。首先是认识到形势在发展、科技在进步、知识在更新，要想把科学发展观落实于工作之中，就必须加强学习。只有深刻领会科学发展观的基本内涵、准确把握科学发展观的基本要求和基本原则，才能使以人为本的理念扎根于头脑之中，才能正确运用“全面、协调、可持续发展”的战略方针指导工作实践。其次是进一步解放思想、更新观念。“思路决定出路”，要彻底抛弃传统的、固化的思维定式，着力把科学发展融入工作实践之中，积极探索实践科学发展观的新途径。其三是发扬理论联系实际的优良作风。理论的价值在于指导实践。自觉地把以人为本理念作为一切工作的出发点和落脚点，指导各项工作全面、协调、持续发展。工作中坚持一切以职工为核心，把职工的拥护、赞成不赞成、满意不满意作为检验的试金石。以坚韧不拔的毅力、奋发进取，促进职工的全面发展。进而为管理处各项事业的发展发挥应有的作用。（二）求真务实，贯彻落实科学发展观关键在行动。要把科学发展观落到实处，就必须大兴求真务实之风，正视改革发展中遇到的问题并进行认真研究，切实采取有效措施。我们发扬密切联系群众的优良专统，深入职工群众之中，调查研究，找准症结，着力解决关系职工切身利益影响事业发展的突出问题。增强政治意识、责任意识，把积极进取精神同科学态度有机结合起来，从能够办的事情做起，把坚持以人为本体现到我们的各项工作之中，贯穿到运营管理的各项工作之中，妥善处理了职工群众的根本利益和具体利益、长远利益和眼前利益的关系，扎扎实实做好每一项具体工作，增强职工的向心力和凝聚力，树立了河南交通和濮鹤管理处的良好形象。（三）把握定位，做实践科学发展观的推动者。坚持以人为本，既是经济社会发展的长远指导方针，实际工作中必须坚持的重要原则。工作中我们找准实践科学发展观的切入点，把以人为本贯穿始终，从职工的生命健康、经济利益、政治利益、文化需求直至全面发展等诸多方面，全方位地确立以人为本理念，体现到思想作风和工作作风之中。我们始终努力营造以职工为本的氛围，同时不断强化职工主人翁意识，树立“以人为本、优质服务”的濮鹤理念，激励全体员工增强学习能力、实践能力、创新能力，形成实践、运用科学发展观的良好环境，推动科学发展观在濮鹤管理处生根、开花，结出丰硕成果。

F132.cOM更多心得体会小编推荐

高速公路路政大队科学发展观心得体会

高速公路路政大队科学发展观心得体会落实践行“科学发展观” 以人为本，以德治队
通过认真学习毛泽东、邓小平、江泽民同志论科学发展和胡锦涛同志科学发展观重要论述摘编，以及控股公司*董事长在动员会上的讲话，使我们深刻的体会到：以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，是对我国改革开放30年来成功经验的科学总结、是对邓小平理论和“三个代表”重要思想的进一步发展和升华、是今后我们不断提升发展层面所要遵循的基本原则、是全面建设和谐小康社会和实现现代化的根本指南。这是我们党总结国内外在发展问题上的经验教训，吸收人类文明进步的新成果，站在历史和时代的高度，对新世纪、新阶段我国要发展、为什么发展和怎样发展等重大问题的进一步明确——发展是硬道理——中国解决一切问题的关键在于发展。但怎样发展？我们坚信以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，是促进经济社会和人全面发展的唯一途径。坚持科学发展观根本着眼点是要用新的发展思路实现更快更好的发展。联系大队的工作实际，以解放思想、更新观念为先导、以科学发展观为统领、以“务实高效谋跨越 科学发展创新业”为主题，把思想和行动统一到公司党委的工作要求上来，就*在确保高速公路安全畅通工作中的重要性，使大队更加深刻地认识到：着力解决思想观念、工作作风、精神状态、工作标准、工作机制等方面存在的突出问题，开展深入学习实践科学发展观活动的必要性、重要性和及时性。所以，强化“学习创新型大队”，是以人为本、以文育人、以法可依、以德治队，是通过人、文、法、德的立体管理模式，构建、促进和谐大队，长治久效的贯彻落实科学发展观的具体表现。什么是“德”？“道德的基础是人类精神的自律。”这是马克思主义对道德本质的深刻揭示和最高概括。以德治队就是要最大限度地培养、弘扬和依靠全体员工的自律精神，通过道德传承、道德舆论、道德文化、道德机制，来提高全体员工的道德素质、道德修养、道德觉悟，从而自我约束不正当的思想行为，自我激励积极向上的、健康的思想行为和自我调整利益关系的互动过程，形成良好的道德风尚，激励大队文化的创新与再造，推动大队管理的快速发展。以德治队是提高全体员工综合素质的需要。人，既是以德治队的承载者，又是以德治队的推动者，要想使以德治队取得预期的效果，必须建立一支“知识型、学习型、奉献型、创造型”的员工队伍，必须使每—个*队员在真、善、美、智、诚、信、笃、仁各个方面得到全面提升，进而使每个员工保持工作的主动性、创造性、积极性，具有强烈的创新意识，敢于挑战，敢于竞争，敢于追求成功。大队从推动精细化管理上入手，完善各项规章制度，引领、激发员工工作热情和创新活力，充分发扬工人阶级的优良传统，发挥工人阶级的主力军作用。在落实践行“科学发展观”的过程中，把集中学习和自学相结合，同时注重理论联系实际，用“发展观”来指导发展、用发展来验证“发展观”。大队建立严格的考核评比制度，考核的重点是抓好业务技能培训、现场操作和设备设施维护保养等工作，同时大队还制定了详细的教育培训计划帮助员工树立牢固的安全生产责任意识，从上、下班途中道路交通安全、车辆检查和保养知识、到清障作业操作流程、处理紧急突发事件的预案以及辖区内用电、防火、防盗安全常识等。大队要求广大党员同志充分发挥榜样激励作用，始终站在时代前列，不畏艰险、奋力拼搏，自强不息、甘于奉献，争当促进科学发展、构建和谐社会的排头兵，更好地把智慧和力量凝聚本职工作上来，掀起一个大家都来当好主力军，“全面达小康、建设新江苏”建功立业的热潮。以德治队是构建学习创新型大队文化的需要。以德治队是我大队文化的重要组成部分，是推进大队文化再造的重要手段，是“文化力”转变为“生产力”的“催化剂”。有人说，19世纪的文盲是不识字，20世纪的文盲是不会用计算机，21世纪的文盲是不会主动寻求新知识，或者是不会把学到的知识应用到实践中。因此，不论是*队员，还是*大队，都要有不断学习、不断创新的危机感和责任感。*大队时刻遵循公司的发展目标奋勇前行。首先制定、完善了符合公司发展的各项规章制度、岗位职责、考核规定、服务标准等各类规章制度和各类台账记录。然后根据公司提出的 “业务技能培训年”的相关要求，不断自我加压，强调业务技能培训的重要意义，使大队上下统一思想、统一认识、统一步伐、统一行动，通过组织全体队员进行业务理论培训，协同拖车倒库、吊车吊装、防化施救、液压破拆等实战演练，推行理论与实践相结合的学习模式，全面部署，全力奋战，进一步增强大队人员的业务技能与整体素质。至目前为止，已培训3名驾驶员，12名能够操作特种车辆的驾驶员，余有不懂驾驶的员工，力争使用两年的时间，全部培训到位。

高速公路路政大队科学发展观心得体会以德治队更是大队紧扣省委“两个率先”、“三个着力”、推进控股 “四新”、圆好“建设美好江苏”梦的需要。控股公司以恢宏的气势，提出了“务实高效谋发展 科学发展创新业”的主题，明确了“企业精细化管理上新台阶、干部队伍建设上新水平、和谐企业建设出新成果、建设美好江苏作新贡献”的目标，*大队要想在创业中再铸辉煌，必须在大力促进经济建设的同时，抓好精神文明建设，创造合理的管理机制，营造良好的管理环境，使管理“自归仰如众星拱北辰”，为创业保好驾、护好航。这次落实践行“科学发展观”学习活动,是大队站在十七大新的起点上谋求更大发展的必由之路。坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民的“三个代表”重要思想，深入贯彻落实“务实高效谋跨越 科学发展创新业”的主体战略，在各项工作中体现时代性、把握规律性、富于创造性，冲破一切妨碍发展的思想观念，改变一切束缚发展的做法和规定，革除一切影响发展的体制弊端，才能不断进行创新，才能为*公司各项体系的跨越式发展提供强有力的思想和政治保障。一直以来，*大队在公司党委、总经理室的正确领导下，在各科室的全力支持、密切配合下，大队以邓小平理论、“三个代表”、“科学发展观”重要思想为指导，深入开展解放思想大讨论活动，认真贯彻“积极进取，稳健经营，务实创新，持续发展”的经营方针，坚持以人为本，突出抓好“安全畅通，文明服务，制度建设，降本增效，带好队伍”等工作重点，团结一致，齐心协力，扎实工作，为促进广靖锡澄高速公路实现优质、安全、高效，更好更快发展，取得更大、更多的“双文明建设”和工作业绩，令社会满意。

高速公路收费站领导科学发展观心得体会：学习科学发展观实现高速公路收费站文明服务新突破

高速公路收费站领导科学发展观心得体会：学习科学发展观实现高速公路收费站文明服务新突破

近日全国正在掀起一股学习实践科学发展观、贯彻落实科学发展观的热潮。科学发展观是推进我国改革开放和社会主义建设必须长期坚持的指导方针。党的十七大明确提出，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。
作为一名高速公路收费管理人员来说，深入学习实践科学发展观是提升个人工作能力、提高管理水平的一个重要途径。所谓科学发展观就是“用科学的眼光看发展”，高速公路收费行业要想在今后的时代大潮中不断进步、不断创新，就必须以科学发展观来引领我们的工作，紧密结合收费工作和队伍建设的实际，坚持以人为本，着眼于实际，服务于实际，集中改变广大收费员的思想观念，增强在工作中实践科学发展观的意识，提升收费站的窗口形象，开创收费工作的新局面。
一、以科学发展观来践行服务礼仪工作，树立起为车主，为社会服务的理念。在践行过程中，坚持按照服务礼仪标准来塑造自己，提高工作热情，加快办事效率，服务在车主，努力与车主构建和谐收缴关系，使文明更加符合以人为本，符合科学发展观的需要。
20xx年3月份我站拷贝了全体收费员的录像资料，尤其以夜间为主。通过录像资料我们看自身在肢体语言、文明服务、绿色通道车辆的核验等这些工作是否规范、是否到位，通过此种形式，有效地改进了收费员在文明服务方面存在的毛病。今后我站将继续利用此方法查找文明服务方面存在的弊端，不断改进文明服务管理办法，更好地为司乘人员服务。利用站务会、班务会的形式探讨“如何做好文明服务”，并根据站内的工作适时将文明服务的重点、增加的条款等以紧急通知的形式予以公布，不断强化全体收费人员的文明服务理念，时时将文明服务作为收费工作的一项重要内容。采取现场查、监控查、录像资料查等多种形式对收费人员的文明服务、肢体语言进行检查，发现不合格的根据《收费人员违规违纪处罚标准》进行处罚，通过经济手段本文加大收费人员对文明服务的重视。
1、树立高速公路文明服务理念。理念实际上是一种价值取向，规范着企业、员工和车户、社会之间的关系。我们的服务应是在确保安全、畅通、快捷的基础上，给人一种感觉，我们不单是为收费而微笑，而是通过亮丽的环境、流畅的线型、安全的保障、员工熟练的工作技艺、真诚的微笑，友善的人际关系，勾勒出温馨、舒畅、满意的服务，形成“真诚与微笑”的核心服务理念。
2、确立高速公路文明服务的基本主张和定位。服务主张就是告诉消费者服务是什么？高速公路文明服务的主张应是什么呢？我认为应是，安全、快捷、畅通、舒适、公益、人文，使这一服务主张体现出了与其他行业服务的差异性，定位了我们高速公路的文明服务。高速公路的文明服务应是车户在享受高速公路过程中的一种感觉，全方位、大概念的，告诉车户你上高速公路行驶是安全的、快捷的、畅通的、舒适的、很讲人文关怀的。并由此把这种定位理解为品牌，树立起高速公路的服务品牌，按照车户与高速公路接触的流程，设计我们的服务项目，挖掘不同的服务需求，让车户在高速公路上享受到品牌服务的感觉，而绝不是产品销售型企业的售后服务，是过程中的服务。
3、把握高速公路文明服务的发展趋势。高速公路的公益性、社会性决定了它的文明服务的内容与形式应是与时俱进、永葆青春的。对于高速公路的文明服务发展趋势，应将由基础服务向知识服务转变。随着整个社会的服务在递进、延伸，高速公路建成投入运营后，除了进行基础设施完善的服务外，应更好的体现出知识服务，如如何让车辆通行更为快速等；社会对高速公路运营管理的政策、措施等透明程度化要求越来越高，信息发布、解释要更快速、到位等。可以说，知识服务未来将是我们行业服务的一个亮点、焦点。将由粗略服务向精细服务转变。服务质量的好坏、服务水平的高低，并不一定取决于服务的承诺、形式，更多时候是取决于细节。如，微笑服务是我们服务品牌，不同的车户在缴费时，关注点可能就不一样，小车更多的是关注微笑服务的真诚性，货车更多的是关注计重的准确性、相关政策的咨询。对此，应如何处理，这就要细节的服务。将由单向服务向互动服务转变。让社会各个阶层参与到高速公路运营管理中来解决服务需求问题，这就是互动，通过投诉、信访、社会满意度调查、车户回访、网络发帖等方式的交流，进一步认清自身服务的局限和明确改进方向。将由普遍服务向个性化服务转变。未来的服务应是改变对车户一视同仁的服务方式，向个性化服务转变，这样才能充分挖掘服务的内涵，使高速公路与社会关系更加密切。也就是说个性化服务讲究诚信、亲情、亲和等含义，服务的感情附加值将越来越高。如，今后定期向社会通报高速公路安全运行情况，定期回访重要运输企业

高速公路收费站领导科学发展观心得体会：学习科学发展观实现高速公路收费站文明服务新突破第2页

和大户等。
二、组织职工开展深入学习科学发展观教育活动，充分认识深入学习科学发展观的重要性，明确目标要求，使站务管理的方法、措施落到实处。了解职工的工作、生活情况，解决职工的困难。要通过集体学、班组学、展板公布等形式与媒介向广大收费职工宣传科学发展观，了解科学发展观的提出背景、内容措施，中国以及企业、个人在今后所面临的挑战等，要通过不断学习实践科学发展观坚持职工的政治立场、提高队伍的综合素质，为高速公路收费事业的新局面贡献力量。
三、在工作中相互查找，发现工作的不足，以科学发展观来引领完善制度，狠抓各项制度的落实，制度落实到位，责任落实到人。在科学发展观的统领下，社会各行各业必将发生天翻地覆的变化，创新、发展将是以后的主旋律。收费管理在发展的大潮中，必然也要进步，“创新”是贯彻和落实“三个代表”的重要体现，“创新”是时代向我们提出的严竣挑战。在我国，高速公路通过十几年的运营与管理探索，目前微机与人工相结合的收费方式替代了过去传统的手工收费方式，不仅收费差错率降低，而且工作效率也得到了大幅度提高。我想今后如何把“创新”的理念应用到高速公路的管理中，将收费方式逐步向自动化、智能化转变，研发出一套自行识别车辆信息的系统，继尔系统自动完成收费，是摆在我们收费管理工作者面前的一个重要课题。我们应着眼于实际的收费工作需要，积极探索创新，使收费管理工作在科学发展观的带动下不断进步、不断提高。

高速公路有限公司科学发展观心得体会

高速公路有限公司科学发展观心得体会2018年6月25日胡锦涛总书记在中央党校省部级干部进修班上的讲话明确指出，解放思想，是党的思想路线的本质要求，是我们应对前进道路上各种新情况新问题、不断开创事业新局面的一大法宝，必须坚定不移地加以坚持。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的一系列重大理论观点，包括科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设创新型国家、建设社会主义新农村、树立社会主义荣辱观、加强党的先进性建设以及建设和谐世界等，作为马克思主义中国化的最新成果，都是在新的历史条件下坚持解放思想的产物，有效推动着中国特色社会主义事业的胜利前进。邓小平同志有这样的一个著名论断：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”毋庸置疑，改革开放以来，我们党在实践上的每一个发展、理论上的每一个创新、工作上的每一个进步，都是坚持解放思想、不断实践科学发展的结果。实践不断证明解放思想与科学发展的是辩证统一，相辅相成的。在解放思想过程中用科学发展观统一思想，在科学发展实践中不断推动解放思想的深入，就一定能够不断开拓解放思想的新境界、实现科学发展的新跨越。解放思想是实践科学发展的基础和前提。思想是行动的先导，认识的深度，决定实践的力度。在影响和制约科学发展的诸多因素中，思想的制约是最主要的制约，观念的束缚是最大的束缚。有什么样的发展理念，就会选择什么样的发展模式，从而推出什么样的发展举措。面对复杂多变的社会形势，只有不畏艰难，不怕曲折，树立“破与立”的胆略，“革与创”的气魄，“闯与干”的开拓精神，用尊重客观实际，尊重客观规律，积极稳妥的科学态度，破除不利于改革创新的思想障碍，自觉把思想认识从不适应不符合科学发展观要求的观念、做法和体制的束缚中解放出来，自觉改革不符合实践发展和时代要求的体制机制，创新发展理念、创新发展思路、创新发展举措、创新领导方法，真正做到勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，在思想上不断有新解放、理论上不断有新发展、实践上不断有新创造，才能实现科学的发展。说到底，只有思想观念进步了，发展模式开阔了，才能实现发展的跨跃，没有思想的不断解放，实现科学发展就无从谈起。科学发展是解放思想的目的和归宿，实践科学发展观的过程就是不断解放思想的过程。科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。胡锦涛指出，“科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。”通观科学发展观产生和实践的时代背景、实施情况，我们清醒的认识到，解放思想必须要符合科学发展的要求，要把握科学发展的取向，要紧扣科学发展的主题，离开了“科学发展”这个内核，解放思想就会失去目标、失去意义；离开了“科学发展”这个根本，解放思想就会偏离方向、走入歧途，也就会徒劳而无功。正是因为我们坚持用科学的眼光看发展，用科学的理论引导思想解放，才不断实现了我国经济的又快又稳的发展。改革开放30年来，*交通建设事业呈现“加速度”的发展，从山区到平原，从内陆到沿海，每一片区域无不因为交通建设的发展而不断改变着自己的时空坐标、不断提升着发展的战略平台。如今，我省高速公路建设通车里程突破3000公里，达到3010公里，初步形成以港口为龙头、以六大综合运输通道为主要骨架的“东出西联”交通网络格局。据了解，我省高速公路从1987年开始起步建设，21年来一直以加速度形式发展：1999年突破1000公里，用时12年；2005年突破2000公里，用时6年；到突破3000公里，用时仅仅3年，到2020年，我省规划的14条“东出西联”高速公路通道将完成84%，高速公路通车里程达到4500公里，全省97%以上县城半小时内可上高速公路。如此令人鼓舞的巨大成绩，是我省交通建设立足国情、立足省情不断实践科学发展的重大成果，是*交通系统广大干部员工不断深化科学发展，创新发展理念，转变发展方式，破解发展难题的智慧结晶。*交通事业用卓有成效的改革发展，不断验证着解放思想、科学发展的辩正统一。创业难，守业难，发展壮大更难，面对新的形势和任务，面对前所未有的机遇和挑战，我们感到背上的担子会越来越重，如何联系*交通实际，动员一切可以动员的力量，进一步理清发展思路，认清发展方位，把解放思想与科学发展有机统一起来，不断解决影响和制约我省

高速公路有限公司科学发展观心得体会交通事业科学发展的突出问题，创建有利于交通科学发展的体制机制，实现*交通建设“质”的飞跃，是摆在我们面前的一项紧迫任务。焦彦龙厅长在厅深入学习实践科学发展观动员大会上明确指出了当前我省交通建设的严峻形势：建设任务加重与资源约束加剧、转变发展方式与体制机制障碍并存、建设现代综合交通运输体系与运输效率不高、资源结构不好等复杂的矛盾和困难；一些部门或领域，服务工作还不到位、执法还不规范，群众还有意见；领导干部作风建设、党风廉政建设、基层党组织执政能力建设的任务仍很繁重等一系列问题。面对这些严峻的问题，我们唯一的选择就是，进一步解放思想，实践科学发展，这是对我们交通各个领域的一个深刻而严峻的考验。进一步解放思想就要求我们不畏艰难险阻，排难而进，深入交通机制体制内部，勇趟“深水区”，敢啃“硬骨头”，善打“攻坚战”，通过不断深化改革，切实为交通建设的发展提供思想保障、组织保障、制度保障和实践保障。在这一实践工作中，我们不仅需要具备解放思想的激情和勇气，更需要具备解放思想的理性和智慧；不仅需要具备科学发展的意识和眼光，更需要具备领导科学发展的能力和水平；不仅需要具备自我否定，不断完善的胆识和魄力，更需要具备推陈出新，敢于实践的思路和举措。总之，只有我们始终坚持理念与时代同步，发展与时代同行，解放思想与实践科学发展双管齐下，在“打造民生交通、效能交通、现代交通”上大下功夫，一个布局更加合理、灵活高效、安全畅通的高速公路网络，将为*新一轮经济腾飞发挥出更大的作用！

科学发展观心得：用科学发展观指导农村教育发展

教育发展是经济社会发展的重要组成部分。加快教育尤其是农村教育改革和发展，需要我们坚持和实践科学发展观。从我县教育改革发展的实际情况看，我认为，教育系统坚持和实践科学发展观，应该坚持以人为本，坚持均衡公平、全面协调和持续、适度超前的发展原则，通过统筹教育与经济社会的协调发展，统筹教育与人的协调发展，统筹公办教育、民办教育等不同办学主体的协调发展，统筹各级各类教育的协调发展，统筹教育发展规模、速度、质量和效益的协调发展，促进教育事业的持续健康发展，使全社会和全体公民都能充分享受教育发展的成果，为全面建设小康社会提供有力的人才保障和智力支持。

科学发展观对于农村教育的指导意义，我初步理解，感到主要体现在以下几个方面：

(一)坚持以人为本，认真实施科教兴国和人才强国战略，全面提高劳动者素质，培养造就大批专门人才和拔尖创新人才，是农村教育事业的本质要求和根本任务。人类社会的发展既是由人所推动，又是为了人的发展。教育的本质是培养人，促进人的发展无疑是教育发展的内在驱动力。促进人的发展，就是要将人的个体的全面发展与个性发展统一起来，将个体的人文精神与科学精神的养成统一起来。当前，我国正在实施科教兴国和人才强国战略，其根本目的就是通过教育的可持续发展，造就数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，实现中华民族的伟大复兴。从我们省来看，当前，要加速推进工业化、城镇化、农业产业化进程，关键之一，是要加快农村教育发展。农村教育的根本任务是培养人，就是要加快为当地经济社会发展培养大批创新人才和大批高素质劳动者。全面建设小康社会是一个经济、政治、文化等全面发展的目标，它包括了人口素质的提高。党的十六大提出，要全面普及高中阶段教育，这就要求我们的农村教育要适应从精英教育向普及教育转变的需要，进一步改革我们教育管理的方式和内容，使之体现人本化、人性化的要求，促进每一位学生素质的提升。因此，坚持以人为本，着眼于促进全体人的发展，着眼于促进人的全面发展，应该成为教育发展的终极目标。这是我们抓好农村教育工作的根本出发点和落脚点。

(二)坚持教育的均衡公平发展、全面协调发展和持续、适度超前发展，是农村教育发展必须坚持的重要原则。一是均衡与公平发展的原则。教育的均衡发展首先是指教育资源的配置均衡，既包括社会总资源对教育的分配，也包括教育资源在各级各类教育间的分配，各级各类学校间的分配，各地区教育之间的分配。教育的公平是指孩子接受教育的机会和权利是平等的。由于多方面的原因，我省区域之间、城乡之间、校际之间教育的发展条件和水平差距还比较大，不同条件的学龄儿童受教育机会差别也比较大。即使在同一所学校里也不公平。有的学校按成绩编班，好的师资、好的设备都投向重点班，这就是不公平。这与我们树立以人为本的理念和社会主义国家的教育目标是相违背的。在新的发展阶段，我们必须把均衡与公平发展摆在重要的位置。二是全面、协调发展的原则。全面协调发展，一是指导教育发展的充分性。在全面建设小康社会的新阶段，要在全面及九年义务教育的基础上，加快发展各种形式的非义务教育，最大限度地满足社会成员多样化的教育需求。二是指教育内部各个层次、各种类型教育的发展应是协调的。否则，就会影响教育为经济社会发展和人的全面发展服务功能的发挥，人民群众也不会满意。三是持续、适度超前发展的原则。随着经济社会发展和人民群众生活水平的不断提高，整个社会的教育需求必然持续增长。实践证明，教育事业适度超前发展，是推动经济增长的重要前提。十年树木，百年树人，人才的培养需要有一个周期。所以将教育摆在优先发展的战略地位，这是由教育自身的发展规律决定的。教育在促进经济、社会、人和自然的可持续发展的同时，其自身也要实行可持续发展。一是要合理配置和利用教育的人力、物力、财力资源，实现教育的良性循环发展，充分发挥现有教育资源的规模效益。二是要尊重教育规律，实事求是，求真务实，防止不切实际的发展，切实防止教育资源的浪费。

(三)抓好六个统筹，是农村教育持续健康发展的重要保证，也是对教育行政部门管理工作的具体要求

这六个统筹，是为前面三个原则服务的，也可以说是三个原则的具体化。从教育发展的实践看，坚持和实践科学发展观，需要通过教育政策和教育制度的制定与完善，以及教育资源的优化组合与科学配置得以具体落实。当前，要促进农村教育持续健康发展，从我们地方教育行政部门看，必须抓好以下六个方面的统筹：

第一，要统筹教育与经济社会协调发展。加速农村教育的发展，整体提升农村教育质量和水平，对于实现全面小康。农村教育的发展是以人口、社会、经济、科技和资源为外部环境，必须在与农村经济社会发展保持良性循环的关系中才能得以实现。同时，农村教育在农村经济社会发展中具有基础性、先导性、全局性作用，必须为农村经济建设和社会进步提供人才和智力支持。因此，统筹农村教育与农村经济社会的协调发展，是教育行政部门的重要任务。

第二，要统筹教育与人的协调发展。长期以来，我们在如何发挥教育的功能方面，更多的是强调教育的政治功能和经济功能，相对忽略了教育对于人的个性发展、精神需求等方面的作用。基础教育存在的问题是应试教育倾向还没有从根本上得到解决。近十年来，我国实施素质教育在一些方面取得了重要进展，但从总体上看，素质教育在实践领域并没有取得实质性突破。统筹教育与人的协调发展，就要求我们全面贯彻落实党的教育方针，打破把人单纯作为工具来培养的传统教育模式，使教育回归到让受教育者获得知识与能力，形成现代公民意识，具有科学精神和人文精神，德智体美全面发展上来。特别是加强学生创造能力和创新意识的培养，不断改革农村教育体系，发展多样化的农村教育形式，逐步提高农村教育层次，不断增加农村居民接受教育的机会。

第三，要统筹城乡教育协调发展。全面建设小康社会，要求城乡教育、区域教育共同发展、共同进步。

第四，要统筹公办教育与民办教育协调发展。从世界教育发展的情况看，办学主体多元化已经成为适应人们对教育选择的多样化需求的一种普遍趋势。在我国，随着《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》相继出台，民办教育的地位和作用更加明确，民办教育迅速发展壮大。民办教育办学机制比较灵活，有利于激发教育活力。我们必须进一步解放思想，在工作措施上切实做到民办教育与公办教育“一视同仁”，尽量为民办教育创造好的发展环境和条件。引导、鼓励和支持民办教育进一步加快发展。

第五，要统筹各级各类教育协调发展。许多同志把工作重心放在“普九”巩固提高上，这是对的，“普九”毫无疑问要抓实、抓好、抓到位。但同时其他类型的教育也要下功夫抓好。不然，农村教育发展就会出现缺陷，从而影响整个教育事业的持续健康发展。

第六，要统筹教育发展规模、速度、质量和效益协调发展。树立和落实科学发展观，首先必须坚持以发展为主题，加快农村各级各类教育发展，努力满足经济社会发展和广大人民群众对教育的需求，科学把握发展速度和节奏。其次，要在积极扩充优质教育资源的同时，大力加强薄弱学校建设，促进教育质量的全面提高。现在有的县大量举债建设一所高中，一味地把一中或示范性高中做大做强，我觉得这种方式并不妥当。在普及高中教育阶段的过程中，政府追求的是高中教育的普及程度和均衡的教育质量。因此，各级教育行政部门应尽量为人民群众提供均衡、公平的教育，而不要将高中教育水平差距人为拉得太大。要努力提升薄弱学校的师资水平和办学实力，努力缩小学校之间的差距。三是要按照优化教育资源配置的要求，进一步提高办学效益。教育发展也要讲投入与产出，讲效益。与经济不同之处在于教育的社会效益比经济效益更重要。当前教育效益不高的问题仍然存在，如教育资源配置不合理、教育经费浪费等。因此，要继续积极稳妥推进中小学布局调整，提高教育资源使用效益。同时，要严格教育经费管理，努力把有限的钱用在刀刃上，切实提高教育经费使用效益。

当前，我国经济社会发展进入了全面建设小康社会的新阶段，农村教育改革和发展的经济社会背景与要求正在发生深刻变化。当前我们加快农村教育发展既面临新的、不可多得的机遇，又面临着繁重的任务和巨大的挑战；在工作中我们取得了一定的成绩，也还存在着一些不容忽视的问题和困难。以科学发展观为指导，充分认识、正确把握我县农村教育面临的新形势，必将使我县教育取得更快更好的发展。

机关党委学习实践科学发展观以科学发展观指导

科学发展观是促进我国经济社会又快又好发展、推进中国特色社会主义事业必须长期坚持的指导思想，也是搞好机关党的建设、保证各级领导机关和领导干部正确履行治国理政职责必须长期坚持的指导思想。在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，也是各级党组织和广大党员干部面临的重大政治任务。通过近期的学习，我对科学发展观有了更深刻的认识和理解，现就结合自身工作谈谈几点体会。

一、把握科学发展观的第一要义，围绕中心抓党建

发展是科学发展观的第一要义。科学发展观强调发展是硬道理，社会主义的根本任务是解放和发展生产力，党执政兴国的第一要务就是抓发展。机关党的工作，一定要扣紧谋发展、抓发展、促发展的中心任务，牢固树立围绕中心抓党建、抓好党建促发展的工作理念，努力为各级机关肩负起和完成好改革发展稳定的重任，提供坚实的思想政治保证。一是围绕中心、服务大局，坚持把推动业务工作的完成作为机关党的工作的出发点和落脚点。这是新时期机关党的建设中一条根本原则，也是机关党建工作长期实践的一条成功经验。当前，机关党的工作要自觉服从服务于全党全国工作大局，动员和组织广大党员干部为贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会、推进中国特色社会主义伟大事业而努力奋斗。具体说，机关党的工作要紧密结合本单位的整体工作来思考、来谋划，紧紧围绕所在部门的中心工作来安排、来落实。二是找准工作着力点。充分发挥机关党组织的协助和监督作用，积极协助行政负责人做好工作，并对每个党员实行监督，这是机关党组织的重要职责，也是党组织发挥保证作用的主要方法和途径。应从本单位实际情况出发，找准与业务工作结合的着力点，把机关党建工作有机地渗透到业务工作中去，通过深入开展富有针对性的主题实践活动，激励党员坚定理想信念，立足本职岗位创造一流业绩。努力实现“两结合、两促进、两发展”。同时，要进一步增强监督意识，以保证廉洁从政为目标，认真负责地加强对机关工作和党员干部特别是领导干部的监督。

二、扣紧科学发展观的核心，把以人为本贯穿于机关党的建设

以人为本是科学发展观的核心，也是我们党的宗旨和执政理念。以科学发展观指导机关党的建设，一定要增强服务意识，始终坚持尊重人、理解人、关心人，切实把以人为本的原则贯穿于机关党的建设全过程。一是深入学习贯彻党章，切实维护党员的民主权利。要始终把学习贯彻党章作为党建工作的长期任务，切实抓紧抓好。要着眼于促进党员的全面发展，进一步增强服务党员的意识，把党章规定的党员的各项权利实现好、维护好。要切实关心党员的思想、工作、生活和成长进步，及时帮助他们解决实际问题，进一步健全民主决策、民主管理、民主监督的机制，激发广大党员参与党内事务的热心与热情。二是大力营造和谐氛围，以机关和谐带动和谐社会建设。党的十六届六中全会通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，机关党组织要认真学习贯彻《决定》，充分认识自身在构建和谐社会中的重要作用，运用多种形式广泛开展和谐理念教育，培育和谐精神，加强机关思想道德和文化建设，做好耐心细致的思想政治工作，消除不和谐因素，使得机关风气良好、团结向上、规范有序、关系融洽、充满活力，以机关和谐带动社会和谐。三是坚持党的群众路线，始终坚持人民群众在经济社会发展中的主体地位，发展为了群众、发展依靠群众，是党的性质和宗旨的根本要求，也是贯彻落实科学发展观的根本要求。教育和引导党员树立马克思主义群众观，忠实践行党的群众路线和全心全意为人民服务的根本宗旨，切实把以人为本的原则贯彻落实到贯彻执行党的路线方针政策、完成各项工作的全过程。为群众办实事、做好事、解难事。

三、以科学发展观为指导，实现机关党的建设全面发展

以科学发展观指导机关党的建设，要把机关党的建设看作一个系统工程，坚持统筹协调，妥善处理各种关系，保证机关党的建设全面、协调、健康地发展。一是注重协调，形成合力。机关党的工作内容和工作关系涉及方方面面。做好机关党的工作，必须注重协调和沟通，做到上下左右目标同向、思想同心、工作同步。机关党的工作既不能削弱，又不能过于突出自身，影响单位整体工作。要准确把握工作定位，明确工作职责，掌握工作尺度，改进工作方法，讲求工作实效。二是全面考虑，统筹安排。机关党的建设的各项工作之间存在着有机的内在联系。要坚持以加强党的执政能力建设和先进性建设为重点，全面推进机关党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设。布置某项具体的党建工作任务时，应系统考虑这项工作的针对性和实际效果会怎么样、在整个机关党的建设中起什么作用、在部门总体布局中与其他工作是什么关系，做到全面考虑、统筹安排、突出重点、分类指导。三是立足当前，谋划长远。机关党的建设保持内在发展活力，实现全面、协调、健康发展，要把当前工作与长远发展结合起来。积极探索建立符合机关实际、体现时代特色、切实管用的党的先进性建设长效机制，充分发挥制度在机关党建工作全面发展中的保障作用。要解放思想、实事求是、与时俱进，深入研究解决机关党的建设中不断出现的新情况新问题，及时总结新经验，把握新规律，在继承传统和经验的基础上，大力推进机关党建工作创新。同时，要按照党要管党、从严治党的方针，坚持德才兼备标准和结构合理的原则，切实配齐配强党务干部，并加强对党务干部培训的力度，努力造就一支政治坚定、作风优良、适应工作要求的复合型党务干部队伍。

科学发展观的本质要求是立党为公、执政为民。机关党组织和广大党员干部，要始终坚持立党为公、执政为民，认真学习运用马克思主义基本理论，贯彻落实科学发展观。树立正确的世界观、价值观、政绩观，加强党性锻炼和道德修养，为全党全社会起到示范和表率作用。

科学发展观心得：用科学发展观指导农村教育发

教育发展是经济社会发展的重要组成部分。加快教育尤其是农村教育改革和发展，需要我们坚持和实践科学发展观。从我县教育改革发展的实际情况看，我认为，教育系统坚持和实践科学发展观，应该坚持以人为本，坚持均衡公平、全面协调和持续、适度超前的发展原则，通过统筹教育与经济社会的协调发展，统筹教育与人的协调发展，统筹公办教育、民办教育等不同办学主体的协调发展，统筹各级各类教育的协调发展，统筹教育发展规模、速度、质量和效益的协调发展，促进教育事业的持续健康发展，使全社会和全体公民都能充分享受教育发展的成果，为全面建设小康社会提供有力的人才保障和智力支持。

科学发展观对于农村教育的指导意义，我初步理解，感到主要体现在以下几个方面：

(一)坚持以人为本，认真实施科教兴国和人才强国战略，全面提高劳动者素质，培养造就大批专门人才和拔尖创新人才，是农村教育事业的本质要求和根本任务。人类社会的发展既是由人所推动，又是为了人的发展。教育的本质是培养人，促进人的发展无疑是教育发展的内在驱动力。促进人的发展，就是要将人的个体的全面发展与个性发展统一起来，将个体的人文精神与科学精神的养成统一起来。当前，我国正在实施科教兴国和人才强国战略，其根本目的就是通过教育的可持续发展，造就数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，实现中华民族的伟大复兴。从我们省来看，当前，要加速推进工业化、城镇化、农业产业化进程，关键之一，是要加快农村教育发展。农村教育的根本任务是培养人，就是要加快为当地经济社会发展培养大批创新人才和大批高素质劳动者。全面建设小康社会是一个经济、政治、文化等全面发展的目标，它包括了人口素质的提高。党的十六大提出，要全面普及高中阶段教育，这就要求我们的农村教育要适应从精英教育向普及教育转变的需要，进一步改革我们教育管理的方式和内容，使之体现人本化、人性化的要求，促进每一位学生素质的提升。因此，坚持以人为本，着眼于促进全体人的发展，着眼于促进人的全面发展，应该成为教育发展的终极目标。这是我们抓好农村教育工作的根本出发点和落脚点。

(二)坚持教育的均衡公平发展、全面协调发展和持续、适度超前发展，是农村教育发展必须坚持的重要原则。一是均衡与公平发展的原则。教育的均衡发展首先是指教育资源的配置均衡，既包括社会总资源对教育的分配，也包括教育资源在各级各类教育间的分配，各级各类学校间的分配，各地区教育之间的分配。教育的公平是指孩子接受教育的机会和权利是平等的。由于多方面的原因，我省区域之间、城乡之间、校际之间教育的发展条件和水平差距还比较大，不同条件的学龄儿童受教育机会差别也比较大。即使在同一所学校里也不公平。有的学校按成绩编班，好的师资、好的设备都投向重点班，这就是不公平。这与我们树立以人为本的理念和社会主义国家的教育目标是相违背的。在新的发展阶段，我们必须把均衡与公平发展摆在重要的位置。二是全面、协调发展的原则。全面协调发展，一是指导教育发展的充分性。在全面建设小康社会的新阶段，要在全面及九年义务教育的基础上，加快发展各种形式的非义务教育，最大限度地满足社会成员多样化的教育需求。二是指教育内部各个层次、各种类型教育的发展应是协调的。否则，就会影响教育为经济社会发展和人的全面发展服务功能的发挥，人民群众也不会满意。三是持续、适度超前发展的原则。随着经济社会发展和人民群众生活水平的不断提高，整个社会的教育需求必然持续增长。实践证明，教育事业适度超前发展，是推动经济增长的重要前提。十年树木，百年树人，人才的培养需要有一个周期。所以将教育摆在优先发展的战略地位，这是由教育自身的发展规律决定的。教育在促进经济、社会、人和自然的可持续发展的同时，其自身也要实行可持续发展。一是要合理配置和利用教育的人力、物力、财力资源，实现教育的良性循环发展，充分发挥现有教育资源的规模效益。二是要尊重教育规律，实事求是，求真务实，防止不切实际的发展，切实防止教育资源的浪费。

(三)抓好六个统筹，是农村教育持续健康发展的重要保证，也是对教育行政部门管理工作的具体要求

这六个统筹，是为前面三个原则服务的，也可以说是三个原则的具体化。从教育发展的实践看，坚持和实践科学发展观，需要通过教育政策和教育制度的制定与完善，以及教育资源的优化组合与科学配置得以具体落实。当前，要促进农村教育持续健康发展，从我们地方教育行政部门看，必须抓好以下六个方面的统筹：

第一，要统筹教育与经济社会协调发展。加速农村教育的发展，整体提升农村教育质量和水平，对于实现全面小康。农村教育的发展是以人口、社会、经济、科技和资源为外部环境，必须在与农村经济社会发展保持良性循环的关系中才能得以实现。同时，农村教育在农村经济社会发展中具有基础性、先导性、全局性作用，必须为农村经济建设和社会进步提供人才和智力支持。因此，统筹农村教育与农村经济社会的协调发展，是教育行政部门的重要任务。

第二，要统筹教育与人的协调发展。长期以来，我们在如何发挥教育的功能方面，更多的是强调教育的政治功能和经济功能，相对忽略了教育对于人的个性发展、精神需求等方面的作用。基础教育存在的问题是应试教育倾向还没有从根本上得到解决。近十年来，我国实施素质教育在一些方面取得了重要进展，但从总体上看，素质教育在实践领域并没有取得实质性突破。统筹教育与人的协调发展，就要求我们全面贯彻落实党的教育方针，打破把人单纯作为工具来培养的传统教育模式，使教育回归到让受教育者获得知识与能力，形成现代公民意识，具有科学精神和人文精神，德智体美全面发展上来。特别是加强学生创造能力和创新意识的培养，不断改革农村教育体系，发展多样化的农村教育形式，逐步提高农村教育层次，不断增加农村居民接受教育的机会。

第三，要统筹城乡教育协调发展。全面建设小康社会，要求城乡教育、区域教育共同发展、共同进步。

第四，要统筹公办教育与民办教育协调发展。从世界教育发展的情况看，办学主体多元化已经成为适应人们对教育选择的多样化需求的一种普遍趋势。在我国，随着《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》相继出台，民办教育的地位和作用更加明确，民办教育迅速发展壮大。民办教育办学机制比较灵活，有利于激发教育活力。我们必须进一步解放思想，在工作措施上切实做到民办教育与公办教育“一视同仁”，尽量为民办教育创造好的发展环境和条件。引导、鼓励和支持民办教育进一步加快发展。

第五，要统筹各级各类教育协调发展。许多同志把工作重心放在“普九”巩固提高上，这是对的，“普九”毫无疑问要抓实、抓好、抓到位。但同时其他类型的教育也要下功夫抓好。不然，农村教育发展就会出现缺陷，从而影响整个教育事业的持续健康发展。

第六，要统筹教育发展规模、速度、质量和效益协调发展。树立和落实科学发展观，首先必须坚持以发展为主题，加快农村各级各类教育发展，努力满足经济社会发展和广大人民群众对教育的需求，科学把握发展速度和节奏。其次，要在积极扩充优质教育资源的同时，大力加强薄弱学校建设，促进教育质量的全面提高。现在有的县大量举债建设一所高中，一味地把一中或示范性高中做大做强，我觉得这种方式并不妥当。在普及高中教育阶段的过程中，政府追求的是高中教育的普及程度和均衡的教育质量。因此，各级教育行政部门应尽量为人民群众提供均衡、公平的教育，而不要将高中教育水平差距人为拉得太大。要努力提升薄弱学校的师资水平和办学实力，努力缩小学校之间的差距。三是要按照优化教育资源配置的要求，进一步提高办学效益。教育发展也要讲投入与产出，讲效益。与经济不同之处在于教育的社会效益比经济效益更重要。当前教育效益不高的问题仍然存在，如教育资源配置不合理、教育经费浪费等。因此，要继续积极稳妥推进中小学布局调整，提高教育资源使用效益。同时，要严格教育经费管理，努力把有限的钱用在刀刃上，切实提高教育经费使用效益。

当前，我国经济社会发展进入了全面建设小康社会的新阶段，农村教育改革和发展的经济社会背景与要求正在发生深刻变化。当前我们加快农村教育发展既面临新的、不可多得的机遇，又面临着繁重的任务和巨大的挑战；在工作中我们取得了一定的成绩，也还存在着一些不容忽视的问题和困难。以科学发展观为指导，充分认识、正确把握我县农村教育面临的新形势，必将使我县教育取得更快更好的发展。

深入学习实践科学发展观：用科学发展观指导妇

在开展“践行科学发展观，我为泰州作贡献”主题教育活动中，如何运用科学发展观指导实践、推动工作、实现妇联自身的全面发展？是摆在我们每一位妇女工作者面前的重要课题。通过“践行科学发展观，我为泰州作贡献”的主题教育，我认为妇联作为党联系妇女群众的桥梁和纽带，其主要任务就是把广大妇女对科学发展观的认识统一提高起来，践行科学发展观的行动组织、动员起来，最大限度地调动广大妇女为泰州的和谐发展、又好又快发展争作贡献的积极性和创造性。市妇联城乡工作部将从以下三方面做起。

第一，进一步提升践行科学发展观的能力和水平。在开展“践行科学发展观，我为泰州作贡献”主题教育活动中，进一步全面学习、准确把握科学发展观的丰富内涵，全面理解、深刻领会科学发展观的精髓，全面把握发展这个第一要义、以人为本这个核心、全面协调可持续发展这个基本要求、统筹兼顾这个根本方法，在思想上增强坚定性、在行动上增强自觉性、在工作上增强创造性，紧紧围绕党和政府的中心和大局思考工作、锐意进取，努力做妇女儿童事业科学发展的推动者、实践者。

第二，进一步增强践行科学发展观的责任和使命。实事办得越多，妇女群众得到的实惠就越多，科学发展的观念就会更加深入人心，党的主张就更能得到群众的理解和支持，妇女参与、实践科学发展的积极性和创造性就能提高。因此，我们将围绕关注改善妇女民生这个要务，思考和计划当前和今后工作，把实现好、维护好、发展好妇女群众的利益作为工作的出发点和落脚点，带着责任，带着使命，带着感情，关心妇女群众安危冷暖，从帮助解决下岗失业妇女、农村失地妇女、留守妇女、单亲母亲、贫困女大学生等群体切身利益的具体问题入手，切实关心她们的生存和发展，把党和政府的温暖送到她们的身边，努力取得让妇女群众满意和称赞的工作业绩。！

第三，进一步强化践行科学发展观的措施和方法。科学发展观把“以人为本”作为发展的最高价值取向，强调发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，始终着眼于让人民群众得到更多的实惠。那么，我们的工作措施和方法是：一是继续推进农村妇女素质技能提升行动。努力在提高妇女的自我发展能力、适应市场竞争能力、产业化经营能力方面动脑筋、想办法、树品牌、出成效。二是继续推进女性创业就业行动。大力弘扬“三创”精神，宣传创业典型，举办创业培训，资金滚动扶持，努力营造鼓励创新、支持创业、人人创优的浓厚氛围。三是继续推进节能减排巾帼行动。通过宣传教育、节能技能培训、节能减排“一三五”活动的开展，组织引导广大妇女从岗位做起，从家庭做起，从自身做起，从小事做起，积极参与“节能减排·巾帼行动”活动，推动企业、单位节能增效持续协调发展。四是推进“巾帼助困一日捐”行动。广泛动员全市机关、团体、部队、学校、企事业单位及所属的女干部、女职工捐出一年中平均一日的收入，用于妇女儿童的扶孤、助困、助学，推进社会健康、协调发展。

总之，我们将进一步增强践行科学发展观的政治责任感和使命感，在履行好服务大局、服务妇女、服务基层职责方面，活跃服务思维，转变服务方式，优化服务态度，拓展服务领域，提升服务质量，扎扎实实地把科学发展观落实到本职工作的各个方面，为推动建设更高水平的小康泰州做出新成绩、作出新贡献。