幼儿园中班英语教案《Fruits Are Healthy》

教案课件是老师工作当中的一部分，我们需要静下心来写教案课件。只有教学教案写的越优秀，所呈现出来教学情况也会更好。那写一篇教案课件要具备哪些步骤？小编经过整理，为你编辑了幼儿园中班英语教案《Fruits Are Healthy》，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

教学目标：

1、复习One to Ten 十个英语数字;复习Duck ,Dog,Cat,Bear,Tiger,Monkey,几种小动物的英语词汇。

2、学会并运用更多的水果词汇做游戏

3、学习歌曲Fruits Ate Healthy

教学重点：

学习词汇：peach,watermelon,pear,cherry,grape,orange

教学难点：

词汇cherries grapes wayermelon 的正确发音。

教学准备：

小动物的图片，水果挂图，各类水果的图片宝宝，英语教学平台

教学过程：

一 、1问候： Hi,boys and girls!

Hi,Miss sun!

2游戏：Let us play a game!

Ok! (幼儿在教师的带领下，以游戏的形式复习One To Ten 十个英语词汇)

3今天的天气很好，Miss sun带你们到动物园玩好不好。我们来看看动物园里有那些小动物。Look at a picture!(出示小动物的图片)Who is it! Dog!(幼儿依次将小动物的英语名称说出来。)我们把他们的英语名字编成歌曲唱出来，好不好。(幼儿依次将小动物的英语名称唱出来)

二、1、Ok ,very good!你们唱的真好听来鼓励鼓励自己。(good good very verygood)逛了这么长的时间，我都觉得渴了，想吃水果了，你们想不想吃。老师给你们买得好不好?好，close yout eyes一会老师就给你们买来了。Ok open your eyes,看看老师给你们买了那些水果。(出示水果的教学挂图)我们先来看看第一个是谁 。What is it ! Apple。(教师带领幼儿练习apple 的发音，对于错误的幼儿要及时纠正。)你们想不想吃Apple 。好的 ，咱们再吃苹果以前要怎么样?(先洗一洗)Ok。咱们在洗Apple 的时候洗一下就说一次Apple 。OK?

1) Apple Apple Apple Apple 啊呜啊呜啊呜 (多多的练习)

2)好的我们来看Apple 吃完了小朋友们学会了吗。 来Numb One说出Apple的英语名称 Numb Two ,Numb Three ,NumbFour 。

3)每组的小朋友一起说能够说出来。我们来看看一个小朋友能不能说出苹果的英语单词，next 下个小朋友接着说，next直到最后一个小朋友说完为止。

其他的水多词汇也是运用多种幼儿感兴趣的形式来学习。

2、我们把老师给你们买的水果都说出它的英语名字了我们把它们编成一首歌好不好。我们根据水果的特点来给它们编歌。你们看Apple长的什么样子呀(红红的 大大的),peach长的什么样子(甜甜的 、大大的)Watermelon(大大的 圆圆的) pear(黄黄的 甜甜的) Cherries (红红的) Grapes(紫色的、圆圆的)Orange(甜甜的) Bnanan(黄黄的 弯弯的)好我们这么唱好不好：

Apple Apple 红苹果 peac peach甜桃子 Watermelon 大西瓜 pear pear大黄梨 Cherries Cherries红樱桃 Grapes Grapes紫葡萄 OrangeOrange 甜桔子 Bnanan Bnanan黄香蕉(可以运用在幼儿较熟悉的音乐，反复的练习)

3、 好的吃完了好吃的水果，老师这里还有好多的水果宝宝(Fruit baby).它们都想和你们做好朋友。你们想不想成为他们的好朋友呀?你们都想和水果宝宝们做好朋友，(教案出自：)但是水果宝宝们说了它只和能说出它的英语名字的小朋友做好朋友。你们能不能说出水果宝宝的英语名字呀。好的下面水果宝宝们要找它的好朋友了。它只和能够说出它的英语名字还要座好了的孩子做好朋友。我看看谁能成为水果宝宝的好朋友。(幼儿说出图片上的水果的英语名字并将图片宝宝贴在幼儿的胸前)。

三、你们都找到自己的好朋友了吗?和你的好朋友打个招呼。你们的水果宝宝朋友还给你们带了了一个礼物。你们想不想知道是什么礼物?(教案出自：)(出示教学平台)Listen Catefuily!(幼儿听歌曲Fruits Ate Healthy)好听吗?你们想不想学，我们和你们的水果宝宝一起到外面去，让水果宝宝把这首好听的歌教给我们好不好?幼儿听着Fruits Ate Healthy音乐出教室户外活动。

fwR816.CoM阅读延伸

幼儿园中班英语教案《Rain on》

幼儿园中班英语教案：rain on

目标：
1、在小花园情境中，体验雨点，落在身上、花草上的乐趣，愿意用Rain on 进行大胆表达。
2、喜欢和教师和同伴一起游戏，在多种方式中感受下雨的情境。

准备：花园场景（花、树、草、小熊、小鸟等）、晴天的标志、雨天的标志

过程：
一、熟悉环境
1、问好：say hello to the teachers./welcome./give you a kiss.
2、Lets ride in our cars.here we go.（ 开到花园前部）
3、Heres a gardenIs it nice?very nice/very beautiful.
4、Let me show you around it. Follow me.whats this?/what do you see?
（渗透what colour is it? 和环境中的flowerbear等打招呼） 5、Now lets have a rest.sit down,please.

二、复习各种天气
1、The spring is coming,and the weather is very changeable. who can tell me whats the weather like?（出示教具，幼儿说说天气。集体个别）
2、today　I bring you a piece of music.while enjoying it,lets guess whats the weather like. macr; Listen.音乐（round round the garden.） 第一遍：猜天气（集体个别）whats the weather like? 第二、三遍：唱歌 （渗透和环境打招呼/fly. Jump. run） Stop.listen.音乐（下雨的声音）whats the weather like? Do you like rainy ?（集体个别） Some of you say yeah.i like it.some of you sayno .i dont like it. But I think little Johnny doesnt like rainy day.because he sayrain rain go away Its rainy,lets go home.

三、学习rain on
1、look, whats this?its rain.教师演示rain on me. Do you want to play with the rain?you can say:rain on me. Where isyour shoes?raise your shoes.rain on the shoes. Where isyour hands?raise your hands.rain on the hands.oh, its very funny. Rain rain ,fly fly fly. Rain on the flower/bear.（集体个别）
2、Do you want to try?everyone can take one.（轻快的音乐伴奏）幼儿说说rain on

幼儿园中班英语教案：shapes

小编为网友整理的《幼儿园中班英语教案：shapes》，希望对大家有所帮助！

活动目标：

１、通过各种游戏形式学习单词rectangle， triangle， square，体验英语活动的乐趣。

２、听懂句型：“What shape is it？”

3、听力练习：“Draw a triangle…”

活动准备：正方形，长方形，三角形的彩纸。黑板（画有由三角形，正方形，长方形组成的房子，以及一些学过的小动物等），录音机，CD

活动过程：

一、 Warming-up：

１、 师幼问好

２、 律动Walking Walking.

二、 presentation

１、 出示黑板，并提问：“What’s in the blackboard？”指导幼儿说出黑板上都有些什

么。当幼儿说到house时，教师做神秘状，将房顶三角形取下来并教授单词rectangle， 并做

手势。（triangle， square的教授方式同rectangle）

２、 GAME：I say， You do.教师说单词，幼儿做手势。

３、 3、 用不同的声调和语调分别教读单词rectangle， triangle， square，注重幼儿发音。

４、 GAME：What’s mi ing？

三、 Co olidation

１、 GAME： Walking， walking. 当唱到Now， Let’s stop时教师发出指令touch something triangle幼儿在活动室内找到三角形的物体触摸…or 教师出示形状并提问：“What’s shape is it？”

２、 发给幼儿白纸，教师发出指令：“Draw a triangle…”，幼儿听指令画出图形。

大班英语优质课教案《Fruits Are Healthy》

中班英语教学计划：Fruits Are Healthy

教学目标：
1、复习One to Ten 十个英语数字；复习Duck,Dog,Cat,Bear,Tiger,Monkey,几种小动物的英语词汇。
2、学会并运用更多的水果词汇做游戏
3、学习歌曲Fruits Ate Healthy

教学重点：学习词汇：peach,watermelon,pear,cherry,grape,orange

教学难点：词汇cherries grapes wayermelon 的正确发音。教学准备：小动物的图片，水果挂图，各类水果的图片宝宝，英语教学平台

教学过程：
一 、1、问候： Hi,boys and girls!Hi,Miss sun!
2、游戏：Let us play a game!
Ok! (幼儿在教师的带领下，以游戏的形式复习One To Ten 十个英语词汇)
3、今天的天气很好，Miss sun带你们到动物园玩好不好。我们来看看动物园里有那些小动物。Look at a picture!(出示小动物的图片)Who is it! Dog!(幼儿依次将小动物的英语名称说出来。)我们把他们的英语名字编成歌曲唱出来，好不好。(幼儿依次将小动物的英语名称唱出来)
二、1、Ok ,very good!你们唱的真好听来鼓励鼓励自己。(good good very
verygood)逛了这么长的时间，我都觉得渴了，想吃水果了，你们想不想吃。老师给你们买得好不好？好，close yout eyes一会老师就给你们买来了。Ok open your eyes,看看老师给你们买了那些水果。（出示水果的教学挂图）我们先来看看第一个是谁 。What is it !
Apple。（教师带领幼儿练习apple 的发音，对于错误的幼儿要及时纠正。）你们想不想吃Apple 。好的，咱们再吃苹果以前要怎么样？（先洗一洗）Ok。咱们在洗Apple 的时候洗一下就说一次Apple 。OK?
1） Apple Apple Apple Apple 啊呜啊呜啊呜 （多多的练习）
2）好的我们来看Apple 吃完了小朋友们学会了吗。 来Numb One说出Apple的英语名称 Numb Two ,Numb Three,NumbFour 。
3）每组的小朋友一起说能够说出来。我们来看看一个小朋友能不能说出苹果的英语单词，next 下个小朋友接着说，next直到最后一个小朋友说完为止。
其他的水多词汇也是运用多种幼儿感兴趣的形式来学习。
2、我们把老师给你们买的水果都说出它的英语名字了我们把它们编成一首歌好不好。我们根据水果的特点来给它们编歌。你们看Apple长的什么样子呀（红红的 大大的）,peach长的什么样子（甜甜的 、大大的）Watermelon（大大的 圆圆的） pear（黄黄的 甜甜的） Cherries （红红的）
Grapes（紫色的、圆圆的）Orange（甜甜的） Bnanan（黄黄的 弯弯的）好我们这么唱好不好：
Apple Apple 红苹果 peac peach甜桃子 Watermelon 大西瓜 pear pear大黄梨 Cherries Cherries红樱桃 Grapes Grapes紫葡萄 OrangeOrange 甜桔子 Bnanan Bnanan黄香蕉（可以运用在幼儿较熟悉的音乐，反复的练习）
3、 好的吃完了好吃的水果，老师这里还有好多的水果宝宝（Fruit baby）.它们都想和你们做好朋友。你们想不想成为他们的好朋友呀？你们都想和水果宝宝们做好朋友，但是水果宝宝们说了它只和能说出它的英语名字的小朋友做好朋友。你们能不能说出水果宝宝的英语名字呀。好的下面水果宝宝们要找它的好朋友了。它只和能够说出它的英语名字还要座好了的孩子做好朋友。我看看谁能成为水果宝宝的好朋友。（幼儿说出图片上的水果的英语名字并将图片宝宝贴在幼儿的胸前）。
三、你们都找到自己的好朋友了吗？和你的好朋友打个招呼。你们的水果宝宝朋友还给你们带了了一个礼物。你们想不想知道是什么礼物？（出示教学平台）Listen Catefuily!（幼儿听歌曲Fruits Ate　Healthy）好听吗？你们想不想学，我们和你们的水果宝宝一起到外面去，让水果宝宝把这首好听的歌教给我们好不好？幼儿听着Fruits Ate Healthy音乐出教室户外活动。

幼儿园中班英语教案《pencil 铅笔》

一、活动主题：pencil (铅笔）

二、活动目标：
1.培养幼儿对英语的兴趣，让幼儿快乐的参与活动
2.通过学习英语，引导幼儿在日常生活中用英语交谈。

三、活动准备
1.卡通动物图片若干张
2.小故事一个

四、开课前言：
早晨进园请用英语跟老师打招呼： Good morning teacher!
离园请用英语跟老师告别： Good bye teacher!

五、过程
1.单词分解：
今天我们这里来了好多好多的小客人，小朋友，你们想知道这些小客人是谁吗？
接下来我们来认识一下这些小客人吧！
p:像左手
e:像大鲨鱼
n:像小门
c:像刺猬
i:像小孩
l:像铅笔
这些小客人们在一起发生一件很有趣的事情，下面请小朋友们来听听故事！
单词形象小故事

幼儿园中班英语教案：Banana and peach

Banana and peach
活动内容: Banana and peach
活动目标: 1.学习新单词banana peach
2.乐意参与到活动中
活动准备： 1.草地背景图，monkey
2.实物banana peach
3.水果拼盘（banana peach）
活动过程： 一． 引起兴趣，组织教学
1. 出示背景图，集中幼儿注意力．
2. 出示monkey引起幼儿兴趣
(1) who is coming? Oh, the monkey.
(2)say “hello, monkey.”
二． 通过monkey is hungry引出教学内容
1. 询问幼儿小猴子最喜欢吃什么东西？
2. 幼儿自由回答，教师相应出示幼儿所说的水果．
3. 引导幼儿开口说＂banana peach”
三． 结束部分
1. 幼儿品尝水果拼盘中的水果．
请幼儿说出自己所吃水果的名称（banana peach）

幼儿园中班英语教案：《five eggs》

five eggs (中班)
Cla : Middle
Teacher: Mi Zhang
Time:20 min
一、Teacher Aims:
1. Study the word “five”, let children learn it. The pronunciation and the meaning of them.
2. Review the words: one, two, three and four.
3. Study the phrase: five eggs
二、Teaching preparation
picture (eggs in a box)
三、Teaching procedure:
T: Hello ,boys and girls.
C: Hello ,Mi Zhang. How are you?
T: Fine, Thank you. And you?
C: I’m fine ,too
T: I have a riddle. Who is the most clever?
(钩儿弯弯，挂在竹竿、竹杆短，钩钩大，我们记数要靠它)
T: Gue , what’s it?
C: 5
T: Yes. Read after me “five, five ,five…”
(Study the pronunciation of “five”)
T: Let’s play a game, ok?/↑
C:OK.
T: I’ll do the action, all of you say the English word. OK?↑
C: One ,two ,three, four, five.
T: Let’s have a change
I’ll say the English word, All of you will do the action. OK?↑
C: One, two, three, four five.
(Go on)
TShow them a box) What’s this?
C:…
T: Let’s have a look. What’s this?
C: Egg.
T: Yes, very good. (往外拿)
C: One egg, two eggs, three egg, four eggs, five eggs.
T: How many eggs in the box?
C: Five eggs.
T: Yes, very ,very good.
(Study the phrase: five eggs)
TShow them pictures, let children eak English)
C: Five lio . Five eggs.
Five trees five boys…
T: Let’s go out to look for “five”

幼儿园中班英语教案：Happy birthday

小编为网友整理的《幼儿园中班英语教案：Happy birthday》，希望对大家有所帮助！

　活动目标：

1、学习单词“cake”“gift”“card”，在实物帮助下理解含义，能较准确地模仿发音，在情景中理解“……for you.”的含义。

2、愿意演唱歌曲，体会与同伴共同庆祝的快乐。

活动准备：

排练情景表演、歌曲磁带、蛋糕、礼物、卡、课件

活动过程：

一、Greeting

1、Teacher and children say “Hello！” “Good morning！”each other.

2、Teacher and children sing《Nice to see you》together.

二、Review

T and C read the rhyme《Horse》.

三、Learn.

1、T and C watch TV of Birthday party.“Where is it？”“Yes，it’s dog’s house.”T come

in the house， “Oh，This is a TV.Let’s watch TV，OK？”

2、T and one child show together.

T： “Hello，I’m cat.Today is dog’s birthday，I’ll go to this party.”

T： “Ding-Dong！”

C： “What is it？”

T： “I’m cat.”

C： “Come in， please.”

T： “Happy birthday，a cake for you，a card for you，a gift for you.”

T1： “Thank you.”

3、C learn “cake” “gift” “card”.

(1)T shows and reads “cake” “gift” “card” one by one，C say with T.“What’s

this？”“[keik][gift][ca：d]”

(2)C reads alone. “What’s this？” “Yes， here you are.”

(3) T shows pictures，C practice together.

(4)Game， “Who is the first？”

4、T shows a picture and reads “A cake for you.” C say with T.

四、Game “Birthday party”

1、T show a lot of pictures， “Let’s go to party.Who wants to try？”

2、C say with T， One child take a picture.

3、One child and T knock at door practice sentences.

4、C say with T again.A part of C play the game.

五、Song

1、T and C come in the house，say “ Happy birthday.”to dog.

2、T and C sing《Happy birthday》.

六、Ending.

T and C leave the dog’s house.

幼儿园中班英语教案《Cry and laugh》

幼儿园中班英语教案：Cry and laugh

一、目的：
1.复习单词： red、yellow、blue、green，学习新单词：cry、laugh，初步理解儿歌《cry and laugh》
2.培养幼儿观察力、表演能力、想象能力
3.通过活动，培养幼儿的学习兴趣，给幼儿美的情境，培养幼儿的勇敢的品质。

二、准备：
1.磁带两盘；
2.布置一个花园及四个小树倒在地上哭的场景（树、准备每棵树两张脸谱：笑脸、哭脸）；
3.与幼儿老师人数相等的凳子围在花园旁边。

三、过程：
（一）开始部分：
1.师生问好：Nice to see you! Boys and girls.
Nice to see you! Miss Yu.
2.Now, well go to a garden, Are you ready? Lets go! 伴着音乐《If you are happy》边走边做动作进场地。
（二）基本部分：幼儿一进入场地就有《鸟语花香》的音乐伴着（渐小）。
师：How beautiful garden!闻闻并做出很香感觉的表情。Oh, very
good!边说边围着花园坐下来。引导幼儿伴着老师欣赏花园的动作坐下来。
师：What color are flowers in the garden?
幼：red 、blue 、yellow、 green。
师：Do you like the flowers?
幼：Yes, （I do）
1.磁带里传哭声
师：Listen!什么声音？（哭声）
老师边做笑的样子，边念，cry、cry、cry，让幼儿感觉。
反复带读，幼儿边学发音边模仿动作。
师：who is crying?想一想？找一找？（树）
师：why!为什么？
（小树被昨晚的大风吹倒了，身上可疼了，所以他们伤心的哭了。）
师：怎么办？
幼：把他们轻轻扶起来。（别再弄疼他们）
师：Follow me! Cry, cry. Dont cry.
边念边做动作，念一遍，扶起一棵树。（配班老师马上偷偷给树换上笑脸）依次扶起四棵小树。
2.磁带中传来笑声
师：Listen!什么声音？（笑声）
师：Laugh、laugh、laugh边念边做笑的样子及动作。
反复带读，幼儿边念边做笑的神态。
师：谁在笑？（树）
师：Why?为什么？
幼：小树们被我们扶起来了，身上不疼了，非常高兴，也非常喜欢我们，正对着我们笑呢？
师：Very good!大家一起鼓掌。
3.现在花园更美了，今后我们应怎样对待花草、树、木呢？应爱护他，千万不要损害他们。瞧，他们笑得多漂亮！Laugh、laugh，beautiful laugh！边表扬树的笑容，边念。对着每棵树念一遍。
4, 说说是cry，还是laugh好看，（laugh）那么今后要少哭，尽量不哭，多笑，做一个坚强的孩子。Now, Lets play a game!《Cry and Laugh!》
（三）结束部分：
多美的花园，有树、有花、有草可昨晚一夜的大风不知刮倒了多少小树，我们到别的地方去看看，（伴音乐离开，到户外延伸，自由活动）

感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园中班英语教案《Fruits Are Healthy》”一文，希望“幼儿园中班英语教案《Fruits Are Healthy》”能解决您的教案需求，同时，M.fwR816.cOm还为您精选准备的幼儿园中班英语教案专题！