孕妇学校培训计划5篇
人在职场工作，都想要自己有好的工作效率，预先做好一份工作计划就是我必须要做的了。工作计划可以用于专业或私人生活，并帮助您在进行项目工作时保持井井有条。工作计划是否有效和什么有关？小编陆续为大家整理了孕妇学校培训计划5篇，更多相关信息请继续关注本网站。
孕妇学校培训计划一：孕妇学校培训计划社会的竞争归根到底是人与人的竞争，把握住人的先天素质的优良，做到产优杜劣，又是关系每个家庭的幸福，同时也是他们最大的心愿。怎样才能优育成为夫妇二人最为关心的话题，也是他们最迫切需要获得的相关知识。网络信息的发展给予他们提供了方便，但能真正面对有医学知识的医务人员的真心帮助才是他们的最大需求。
为能够很好的给孕产妇提供保健服务及咨询，依法管理和规范孕产期保健、保障母婴平安，降低孕产妇死亡率，消除新生儿破伤风提高出生人口素质，而且从我院开办公益性孕妇学校以来，深受孕妇们的好评，取得了很好的效果。听课后的孕妇到我院生产率为90%.为我院树立了良好的口碑。因此，我院将继续开办孕妇学校。要求凡到我院产科门诊就诊的孕妇及家属，都要参加孕妇学校的学习，整个孕期 听课4次，计划每个月15号和28号的上午9时开始看录象, 后听课， 使每个孕产妇及家属都能了解相关知识。孕妇学校的办学宗旨就是，让所有准爸爸、准妈妈都能拥有一个聪明、健康的宝宝。为了这样一个目的，我们为已经怀孕的准爸爸、准妈妈们，系统地介绍一些有关的围产期专业知识，希望通过我们的讲解，对大家有所帮助。
具体讲解内容如下：
一、优生优育及地贫的防治相关知识：夫妇双方的健康状况、优生四项检查、生活环境中的不利因素、不良习惯等。
二、产前保健：孕期监护与管理、孕期的科学营养、饮食的合理结构、
胎儿健康评估、孕期常见症状及其处理、产前筛查的意义、孕期乳房的护理等。
三、叶酸及微量元素应用的重要性、新生儿出生缺陷的防治、孕期的合理用药等。
四、自然分娩的好处
五、母乳喂养知识及喂养技巧
六、新生儿护理及产后康复
七、预防艾滋病母婴传播
八、如何办理人生“第一证”
讲课结束后，准父母们还可以就孕产期个人所关注的问题与主讲人进行互动式交流，面对面的回答孕产妇提出的问题。使她们了解相关知识。具体计划如下：
1.师资：由我院的妇产科医生担任
2.时间：每个月15号和28号的上午9时开始看录象后听课
3.培训对象：孕妇及家属
4.培训方法：a.集中讲解
b .座谈形式：平时孕妇来产检时，以座谈的形式交流意见，特殊情况的个别指导，解答孕妇及家属提出的问题。
5.上课地点：妇产科二楼
兴业县葵阳镇卫生院 2014-01-02
母乳喂养是婴儿最好的喂养方式，为了保护、促进和支持母乳喂养，我院建立了孕妇学校的家属认识母乳喂养的好处与技巧，并对其进行具体指导，指导母乳喂养中的一些问题。具体计划如下：
1、师资：由产前门诊医师担任。
2、时间：
(1)、每星期二上午十时讲课，讲课时间约25分钟。
(2)、平时给孕妇产前检查，随时与孕妇交流，解答孕妇提出的问题。
3、方法：
(1)、对前来作产前检查的孕妇进行预约，请孕妇及家属参加培训。
(2)、集中讲解。
(3)、平时孕妇来检查时，以座谈和形式交流意见，特殊情况作个别指导。
4、上课地点：本院二楼孕妇学校。
5、上课内容：孕期保健，优生优育，母乳喂养知识和技巧。
(1)、简述：产前检查的意义；孕期保健；孕期家庭监护；在什么情况下住院。
(2)、重点讲述：母乳喂养好处；早开奶的重要性；母婴同室的重要性；喂奶的姿势和接姿势；按需哺乳的重要性；如何保持有足够的乳汁；纯母乳喂养的重要性。
社会的竞争归根到底是人与人的竞争，把握住人的先天素质的优良，做到产优杜劣，又是关系每个家庭的幸福，同时也是他们最大的心愿。怎样才能优育成为夫妇二人最为关心的话题，也是他们最迫切需要获得的相关知识，网络信息的发展给予他们提供了方便，但能真正面对有医学知识的医务人员的真心帮助才是他们最大的需求！
为能够很好的给孕产妇提供保健服务及咨询，依法管理和规范孕产妇保健，保障母婴平安，降低孕产妇死亡率，消除新生儿破伤风，提高人口素质，而且从我院开办公益性孕妇学校以来，深受孕妇及家属的好评，取得了良好的效果，为我院树立了良好的口碑，因此我院将继续开办孕妇学校，要求凡到我院产科门诊就诊的孕妇及家属，都要参加孕妇学校的学习，整个孕期听课至少2次，计划每月第一和第三周六上午9:00——11:00集中讲课，使每个孕产妇及家属都能了解相关知识。
孕妇学校的办学宗旨就是让所有准爸爸，准妈妈都能拥有一个聪明健康的宝宝，为了这样一个目的，我们为已经怀孕的准爸爸准妈妈系统地介绍一些有关的围产期专业知识，希望通过我们的讲解对大家有所帮助。
内容简介 孕妇学校教育是家庭教育的重要组成部分，是准爸爸准妈妈孕育新生命的重要课堂，是构建和谐家庭和和谐社会的基础性工作，为使大家得到优质高效的健康知识宣教服务，达到优生优育和提高出生人口素质为目的我们成立了孕妇学校，通过多媒体幻灯方式进行围产期保健知识宣教。
具体讲解内容如下
产科检查须知:说明孕期检查的重要性，介绍产前检查包括例检和定期检类，
有哪些项目，分别有什么作用？胎教的种类和方法；如何数胎动？孕期常见不适及应对方法；孕期保健孕期补充营养的原则；孕期运动与自我保护动作，孕期如何合理进行体重管理，合适的体重增长有利于自然分娩，减少妊娠合并症。妊娠期常见并发症 及如何预防？
临产与分娩：分娩的征兆，入院准备，孕晚期出现哪些情况应立即去医院？分娩过程是怎样的？产妇在分娩过程中的配合；分娩减轻疼痛呼吸法与放松技巧分娩过程舒适的体位；自然分娩与剖宫产的比较;参观产科。
母乳喂养 母乳喂养的好处；纯母乳喂养的时间；怎样保证有足够的母乳？母乳喂养的技巧；正确哺乳姿势和乳头含接方法；母乳喂养中常见的问题和应对方法。
新生儿护理； 新生儿主要生理特点；新生儿特有的生理现象；新生儿日常护理；手把手教会你如何给孩子洗澡；婴儿游泳的好处；婴儿扶触的好处。
产褥期保健； 产妇产后休息与活动；合理营养；如何防止尿潴留，便秘?如何帮助子宫复旧，恶露；会阴切口的护理；个人卫生；乳房护理，心理护理，哺乳期用药；出院护理，产后锻炼；剖宫产术后的注意事项。
讲课结束后准父母们还可以就孕产期个人所关注的问题与主讲老师进行互动式交流，面对面的回答孕产妇提出的问题，使他们了解相关知识。
具体计划如下：
1师资： 我院从事妇产科工作20年以上，有丰富的临床经验，有良好的语言表达能力和亲和力的资深助产师和大夫主讲。
2:时间：每个月第一和第三周六上午9:00——11:00集中听课
3培训对象：孕妇及家属
4培训方法：a 集中讲课
b 座谈形式 平时孕妇来产检时，以座谈形式进行个性化针对讲解指导围产保健知识，解答孕妇及家属提出的问题
5上课地点：集中讲课在门诊二楼会议室
平时个性授课在妇产科待产室
孕妇学校是具有接生资格的产科必备的一项服 务内容．办好孕妇学校是爱婴医院的重要体现。开办 孕妇学校的目的是通过健康教育使那些不了解妊娠、分娩以及产后抚育小儿的年轻夫妇成为合格的父母。 孕妇学校的对象并不只是怀孕妇女，也同样适用于准 爸爸们 孕妇学校是健康教育的重要表现方式,孕期健康 教育可以满足孕产妇的知识需求,使孕妇在整个孕产 期的身心处于接受治疗护理状态,有利于保证孕产妇、 胎儿及新生儿的接受培训的孕妇,孕产期保健知识知 晓率明显增加.根据孕周给予不同时期特点的健康知 识培训,对产前、产时、产后保健具有指导意义,改变了许多传统的、不健康的陋习,尊重科学！.
目的 通过孕妇培训提高绿色分率.方法 设立理论与实践课,现场 参观学习,使孕妇掌握围产期保健知识.结果培训后的学员在产前、 产程及分娩过程中表现良好,降低了妊娠...
根据上级精神，我院定于每月 10 号举行孕妇孕妇学 校培训班，请广大孕妇及家属参加。
【序言】
社会的竞争归根到底是人与人的竞争，把握住人的先天素质的优良，做到产优杜劣，又是关系每个家庭的幸福，同时也是他们最大的心愿。怎样才能优育成为夫妇二人最为关心的话题，也是他们最迫切需要获得的相关知识，网络信息的发展给予他们提供了方便，但能真正面对有医学知识的医务人员的真心帮助才是他们最大的需求！
为能够很好的给孕产妇提供保健服务及咨询，依法管理和规范孕产妇保健，保障母婴平安，降低孕产妇死亡率，消除新生儿破伤风，提高人口素质，而且从我院开办公益性孕妇学校以来，深受孕妇及家属的好评，取得了良好的效果，为我院树立了良好的口碑，因此我院将继续开办孕妇学校，要求凡到我院产科门诊就诊的孕妇及家属，都要参加孕妇学校的学习，整个孕期听课至少2次，计划每周日上午9:30—11:00集中讲课，使每个孕产妇及家属都能了解相关知识。
【孕妇学校的办学宗旨】
就是让所有准爸爸，准妈妈都能拥有一个聪明健康的宝宝，为了这样一个目的，我们为已经怀孕的准爸爸准妈妈系统地介绍一些有关的围产期专业知识，希望通过我们的讲解对大家有所帮助。
【内容简介】
孕妇学校教育是家庭教育的重要组成部分，是准爸爸准妈妈孕育新生命的重要课堂，是构建和谐家庭和和谐社会的基础性工作，为使大家得到优质高效的健康知识宣教服务，达到优生优育和提高出生人口素质为目的我们成立了孕妇学校，通过多媒体幻灯方式进行围产期保健知识宣教。
【具体讲解内容】
产科检查须知: 说明孕期检查的重要性，介绍产前检查包括例检和定期检类，有哪些项目，分别有什么作用？
胎教的种类和方法；如何数胎动？孕期常见不适及应对方法；孕期保健孕期补充营养的原则；孕期运动与自我保护动作，孕期如何合理进行体重管理，合适的体重增长有利于自然分娩，减少妊娠合并症。妊娠期常见并发症及如何预防？
临产与分娩：分娩的征兆，入院准备，孕晚期出现哪些情况应立即去医院？分娩过程是怎样的？产妇在分娩过程中的配合；分娩减轻疼痛呼吸法与放松技巧；分娩过程舒适的体位；自然分娩与剖宫产的比较；参观产科。
母乳喂养：母乳喂养的好处；纯母乳喂养的时间；怎样保证有足够的母乳？母乳喂养的技巧；正确哺乳姿势和乳头含接方法；母乳喂养中常见的问题和应对方法。
新生儿护理；新生儿主要生理特点；新生儿特有的生理现象；新生儿日常护理；手把手教会你如何给孩子洗澡；婴儿游泳的好处；婴儿扶触的好处。
产褥期保健； 产妇产后休息与活动；合理营养；如何防止尿潴留，便秘?如何帮助子宫复旧，恶露；会阴切口的护理；个人卫生；乳房护理，哺乳期用药；出院护理，产后锻炼；剖宫产术后的注意事项。
心理护理，孕期心理健康辅导；产后康复辅导。
0-3岁婴幼儿的家庭教育等。
讲课结束后准父母们还可以就孕产期个人所关注的问题与主讲老师进行互动式交流，面对面的回答孕产妇提出的问题，使他们了解相关知识。互动过程中并赠送参与的产妇及家属小礼品。
【具体计划】
1、师资：（1）我院从事妇产科工作20年以上，有丰富的临床经验，有良好的语言表达能力和亲和力的资深助产师和医师主讲。 （2）并邀请院外相关的师资讲授有关孕期的心理问题与婴幼儿的教育。
2、时间：每个月第一和第三周六上午9:00——11:00集中听课
3、培训对象：孕妇及家属 4、报名方式：（1）门诊提前预约，（2）现场邀请，（3）网络预约 5、培训方法： a、集中讲课
b、座谈形式:平时孕妇来产检时，以座谈形式进行个性化针对讲解指导围产保健知识，解答孕妇及家属提出的问题
6、上课地点：集中讲课在门诊二楼宣教室 平时个性授课在妇产科待产室
武警山东省总队医院妇产科 2014-04-05
附表：
《孕妈课堂》流程表 孕妇学校课程安排
《孕妈课堂》本期预约人员名单 《孕妈课堂》本期参加人员名单
《孕妈课堂》流程表
1、课程确定：提前一周时间确定《孕妈课堂》内容，主讲师。
2、推广方式：网络通过页面推广微信平台，发送内容包括：姓名，孕周，联系方式，参加课程内容。
3、预约方式：
（1）门诊预约报名：由导医处统一登记，登记内容包括：姓名+孕周+联系方式。
（2）网络微信报名：添加微信，回复：姓名+孕周+电话。每期小课程控制在20人内。
4、到院前准备：（1）做好客服回访及报表登记（回访原则，谁预约谁回访）。有特殊情况的应该备注清楚。（2）将门诊护士及网络咨询登记的孕妈到院名单，上交经营部***。
5、开课流程：（1）将门诊护士及网络咨询登记的孕妈到院名单，上交经营部。（2）课程时束时，孕妈领取奖品的同时签字确认。
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孕妇学校工作计划
社会的竞争归根到底是人与人的竞争，把握住人的先天素质的优良，做到产优杜劣，又是关系每个家庭的幸福，同时也是他们最大的心愿。下面是小编收集整理的孕妇学校工作计划，欢迎阅读。
孕妇学校工作计划篇一
怎样才能优育成为夫妇二人最为关心的话题，也是他们最迫切需要获得的相关知识，网络信息的发展给予他们提供了方便，但能真正面对有医学知识的医务人员的真心帮助才是他们最大的需求！
为能够很好的给孕产妇提供保健服务及咨询，依法管理和规范孕产妇保健，保障母婴平安，降低孕产妇死亡率，消除新生儿破伤风，提高人口素质，而且从我院开办公益性孕妇学校以来，深受孕妇及家属的好评，取得了良好的效果，为我院树立了良好的口碑，因此我院将继续开办孕妇学校，要求凡到我院产科门诊就诊的孕妇及家属，都要参加孕妇学校的学习，整个孕期听课至少2次，计划每月第一和第三周六上午9:0011:00集中讲课，使每个孕产妇及家属都能了解相关知识。
孕妇学校的办学宗旨就是让所有准爸爸，准妈妈都能拥有一个聪明健康的宝宝，为了这样一个目的，我们为已经怀孕的准爸爸准妈妈系统地介绍一些有关的围产期专业知识，希望通过我们的讲解对大家有所帮助。
内容简介孕妇学校教育是家庭教育的重要组成部分，是准爸爸准妈妈孕育新生命的重要课堂，是构建和谐家庭和和谐社会的基础性工作，为使大家得到优质高效的健康知识宣教服务，达到优生优育和提高出生人口素质为目的我们成立了孕妇学校，通过多媒体幻灯方式进行围产期保健知识宣教。
具体讲解内容如下
产科检查须知:说明孕期检查的重要性，介绍产前检查包括例检和定期检类，
有哪些项目，分别有什么作用？胎教的种类和方法;如何数胎动？孕期常见不适及应对方法;孕期保健孕期补充营养的原则;孕期运动与自我保护动作，孕期如何合理进行体重管理，合适的体重增长有利于自然分娩，减少妊娠合并症。妊娠期常见并发症及如何预防？
临产与分娩：分娩的征兆，入院准备，孕晚期出现哪些情况应立即去医院？分
娩过程是怎样的？产妇在分娩过程中的配合;分娩减轻疼痛呼吸法与放松技巧分
娩过程舒适的体位;自然分娩与剖宫产的比较;参观产科。
母乳喂养母乳喂养的好处;纯母乳喂养的时间;怎样保证有足够的母乳？母乳喂养的技巧;正确哺乳姿势和乳头含接方法;母乳喂养中常见的问题和应对方法。
新生儿护理;新生儿主要生理特点;新生儿特有的生理现象;新生儿日常护理;
手把手教会你如何给孩子洗澡;婴儿游泳的好处;婴儿扶触的好处。
产褥期保健;产妇产后休息与活动;合理营养;如何防止尿潴留，便秘？如何帮助子宫复旧，恶露;会阴切口的护理;个人卫生;乳房护理，心理护理，哺乳期用药;出院护理，产后锻炼;剖宫产术后的注意事项。
讲课结束后准父母们还可以就孕产期个人所关注的问题与主讲老师进行互动式交流，面对面的回答孕产妇提出的问题，使他们了解相关知识。
具体计划如下：
1师资：我院从事妇产科工作20年以上，有丰富的临床经验，有良好的语言表达能力和亲和力的资深助产师和大夫主讲。
2:时间：每个月第一和第三周六上午9:0011:00集中听课
3培训对象：孕妇及家属
4培训方法：A集中讲课
B座谈形式平时孕妇来产检时，以座谈形式进行个性化针对讲解指导围产保健知识，解答孕妇及家属提出的问题
5上课地点：集中讲课在门诊二楼会议室
孕妇学校工作计划篇二
母乳喂养是最好的喂养方式，为了保护、促进和支持母乳喂养，我院建立了孕妇学校，凡到我院产科门诊进行检查的孕妇需参加孕妇学校培训。从产前开展对孕妇加强健康教育，使孕妇和家属认识母乳喂养的好处和技巧，并对其进行具体指导，解决母乳喂养中的一些问题。具体计划如下：
1、师资;由我院妇产科医生或助产士担任
2、时间：每周第一个圩日下午3:004:00，讲课和看录像，讲课时间约25分钟。
3、平时给孕妇产前检查，可随时与产妇交流，解答孕妇提出的问题。
4、方法：
A、发邀请信，请孕妇及其家属参加培训
B、上课形式：集中讲解
C：坐谈形式：平时孕妇来产检时，以坐谈的形式交流意见，特殊情况进行个别指导。
5、上课地点：新江卫生院孕妇学校
6、上课内容：孕期保健，母乳喂养知识和技巧。
孕妇学校工作计划篇三
为了切实加强我乡孕产妇保健工作，提高两个系统管理质量，更好地为人民健康服务，不断提高人民的健康水平，力争把20xx年成绩再提高一节，现制定20xx年妇幼工作计划。
认真落实两纲和母婴保健法，从而降低孕产妇和儿童死亡率，消除新生儿破伤风，全面推动孕产妇管理工作，提高辖区孕产妇保健质量，现计划如下：
一、提高认识，增强责任感。
①院领导兼职妇幼工作成员、妇产科人员专职
②逐渐完善妇产科硬件设施;配合妇产科医生与有关部门的沟通;建立新的网络，并保持良好的关系。
③与村医签定责任书，保证基础资料的真实性，准确性。
二、孕产妇系统管理。
①每月8号各村上报孕产妇及儿童(包括流动孕妇及儿童)人口信息，力争准确。
②每月8号各村医上交孕产妇资料和其它方面的妇幼资料。
③每月30号到中心医院收取孕产妇系统管理的各类全部资料。
三、学习与监督。
①按时按点参加上级领导单位组织，举办的各类学习和例会，并及时把与会精神和工作任务下传落实。
②医院定时对村医进行培训和工作督导，并有书面记录。
③随时支持配合上级领导单位来我院的指导和督察。
四、加大妇幼宣传。
①医院及各村及时对妇幼政策进行宣传，每村永久性宣传标语不低于2条。
②对于孕产妇的咨询，各村专干要做到科学准确不推不拖。
学校继续教育培训计划5篇
篇一：红杨镇中心学校教师继续教育培训计划 （1034字）
为了促进教师专业化成长，提高教师教学水平和教育教学质量。根据省《xxxx—xxxx年中小学教师继续教育实施方案》、《xxxx—xxxx学年度中小学教师全员培训“上好课”专题学习指导方案》、《芜湖县xxxx－xxxx年度中小学教师全员培训“上好课”专题学习指导方案》等文件精神，制定本计划。
一、指导思想
以提高教师新课程教学能力为重点，以提高培训质量为主线，贴近课改，贴近课堂，贴近教师，全面提高教师的师德水平和业务素质。面向全员，立足岗位，注重实践，开展以“上好课”为主题的校本研修活动。通过集中学习，专家引领，专题研修等活动教学用相结合，提升教师教学行为，促使教师专业发展。
二、培训目标
通过培训，促使教师优化课堂教育教学行为，掌握新课程教学设计和课堂教学的基本技能，提高新课程教学设计和课堂教学水平，提升实施新课程教学能力。
（一）通过培训使全校教师更新师德观念；
（二）熟悉课堂教学理论，提高课堂教学理论素养；
（三）结合课堂教学薄弱环节和重点问题，全面掌握课堂教学技能。
三、培训形式
以“专题学习、问题诊断、课例观摩”等模式，集中研讨、教研组等集中交流，全员参与。
四、培训内容
1、理论学习
学习《全省xxxx—xxxx学年度中小学幼儿园教师“上好课”专题推荐使用的培训资源》中相关教材，教师自主制定读书计划，安排读书进度，围绕学习内容开展读书心得交流、撰写读书笔记等活动。
2、问题研讨。
围绕课堂，每位教师提出的在课堂教学中存在的难点与困惑，以教研组为单位，合作交流、形式多样地进行研讨。
3、课例观摩
以观摩课例为途径，教师通过观摩，有效促进教师自身的教学改进，从而更好的动态化的促进全体教师的专业成长。学校选择今年全国课堂教学大赛中，获得一等奖的课例，分学科进行观摩、记录，然后分备课组进行研讨，取长补短，促进教师课堂教学能力。
4、专家引领。
聘请有关专家及校学科专家组成员围绕“上好课”问题需求单，进行全员辅导、讲座。
四、培训要求
1、校本培训期间请各位老师积极参与到校本培训中，认真聆听专家讲座、做好校本培训记录，积极参与小组活动研讨，做好校本教材的自修、撰写读书笔记和心得，保证参与培训、体味快乐、有所收获。
2、请各位老师按时到达指定地点参加培训，缺勤、迟到按学校相关规定执行。
3、校本培训期间，学校会按要求，安排专人及时考核上缴材料情况。
五、研修成果
1、教师个人学习问题单一份。
2、填写校本培训学习记录本。
3、两课优秀课例学习记录和心得感受。
4、《上好课》的读书笔记一篇。
根据教育部《中小学教师继续教育规定》、绵阳市教育局《绵阳市教师教育十一五规划》和新课程改革实施的需要,结合我县大部分老教师现有的工作情况,特制定《平武县小学老教师继续教育培训计划》。
一、培训目标：
1、通过对小学老教师进行教师职业道德、新课程改革培训，使老教师牢固树立“在岗尽职尽责”的思想；
2、克服老教师在新课改中“穿新鞋走老路”现象，克服认为新课改是中青年教师的事，因而消极等待退休的错误的思想，树立牢固树立终身学习的思想；
3、研讨：以“新课改与老教师的困惑”为题，共同研讨新课改实施过程中所面临的问题与困惑，找出解决问题方法。
二、培训对象：
在岗的小学高级教师。年龄范围：女教师50岁以上，男教师55岁以上。
三、培训时间：
每年举办一次，培训时间为五天，学时50。
四、培训内容：
1、教师职业道德教育；
2、新课改的教学与实践；
3、老年教师心理健康教育；
4、电脑基础知识培训；
5、专题研讨：⑴“新课改实施中，我们的得与失”；⑵“新课改离我们有多远？”⑶“暮年壮志不已”，与我县优秀老教师作交流。
五、培训要求：
1、加强培训管理，认真制定培训课程计划。教师进修校要加强对学员学习的管理，严格执行学习考勤制度，每天对学员学习情况进行公布，表杨学习认真的教师，批评敷衍塞责，学习态度不端正的教师。教师进修校要认真选派优秀教师制定出培训课程计划，组织教师针对老教师的特点写好教学讲稿，开展好各个环节的教学活动。
2、安排好教学工作，选派老教师参培。各小学要根据学校的实际情况，提前安排好学校的教学工作，选派老教师参加培训，不得以任何借口拒绝派老教师参加学习，否则追究学校领导的责任。
3、端正态度，严格要求。参加培训的教师必须端正学习态度，认真参加学习，不得以任何借口迟到早退。参培教师要严格按照教师职业道德标准要求自己，在岗一天就要牢固树立“在岗尽职尽责”的思想，要树立终身学习的思想。
4、学习新课改，理解新理念、掌握新方法。参加培训的教师要认真学习新课标，根据自己近几年的教学经历进行反思，重新理解新课改的基本理念和思想，看自己的新教材教学工作与新课标的要求有多远，是否是：“穿新鞋走新路，或是穿新鞋走老路，还是穿旧鞋走旧路，抑或穿旧鞋走新路。”从而针对自己教学中的问题，改进对新教材的理解和教学，学习新的教学方法。
5、学习电脑的基础知识，掌握基本的教育信息技术。要学会电脑的基础知识，掌握基本的教育信息技术并不难，参加培训的教师不能因为自己年龄偏大就不学习电脑基础知识，就不掌握基本的教育信息技术。参培教师要学会从网上获取教育资源，从网上学习新的教育思想和教学方法。
6、培训与教学相结合，认真组织考核。教师进修校要根据参培教师年龄偏大的特点，把培训与教学工作结合起来，抓住课堂教学中的问题，有针对性的进行培训。也可多组织教师进行观摩课堂教学，然后进行讨论。在学习结束时要认真组织考试和考核，考核的方法可实行多样性：说课、讲课、评课、教学设计等方法都可进行。结业成绩通报全县。
六、培训保障：
1、领导保障。各校领导要高度重视老教师的培训工作，要关心他们的学习和生活；重视他们几十年教学的经验，帮助他们总结工作中的得与失，要重视发挥老教师的作用，更不能歧视老教师。尊重和爱护老教师是千百年来优良的教育传统精神得以传承的根本所在。
2、学习保障。各校领导要安排好老教师离校后教学工作，让老教师能安心专注的参加学习；教师进修校要安排好老教师参培期间的住宿和生活，保证他们吃得好，住得好，学得好。
3、经费保障。老教师学习期间的培训费、住宿费、车船费等根据上级有关部门规定，在学校的公用经费中报销，各校不得以任何借口让教师个人承担。
为全面贯彻实施教育部《面向二十一世纪教育振兴行动计划》和《中小学教师继续教育规定》，根据教育部《关于加快推进全国教师网络联盟计划组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》，省教育厅及市教育局有关“十一五”期间教师继续教育培训相关精神，结合我校教师队伍现状，特制定本计划。
一、指导思想
以邓小平教育理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观及党的十六大关于建设全民学习、终身学习的学习型社会要求，把教师教育摆在优先发展的战略地位，坚持“面向全员、突出骨干”的原则，积极探索开放、高效、灵活的区域性教师教育培训模式，突出培训工作的时代性、创造性、实效性，用新思想、新理论、新知识和新技术武装教师，促进我校教师更新教育思想观念，更新知识能力结构，提高综合素质，提高实施素质教育能力和自我发展能力，从而建设一支可持续发展的、具有创新精神和时代特征的高质量教师队伍，推进基础教育课程改革，全面提高基础教育质量，促进我校基础教育改革发展提供坚实的师资保障。
二、培训目标
培训以“一德三新”（即师德教育、新理念、新课程、新技术）为主要内容，以现代远程教育支撑下的校本培训为平台，以“决战课堂、新教材大练兵”为切入点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高我校教师的整体素质为目的，经过5年的努力，全面完成《贵州省“十一五”（2006—2010年）中小学教师继续教育工程实施意见》各项任务，努力建设一支结构合理，师德高尚，业务精良，善于从事素质教育并具有现代科学文化素质的创新精神的教师队伍。
三、培训对象
培训对象为符合继续教育条件的全体在职教师。
四、主要任务
以终身教育思想为指导，以教师专业化发展为目标，组织开展以“一德三新”为主要内容的新一轮教师全员培训，促进广大教师师德水平和业务素质显著提高。
1、师德教育：以《德育新导向》、《中小学教师职业道德教育读本》为主要内容，根据实施素质教育和加强未成年人思想道德建设对教师的要求，结合当前师德建设中的薄弱环节，深入开展教育法律法规、教师职业道德、心理健康等内容的培训，提高教师的思想政治素质和职业道德水平。
2、新理念：以实施素质教育为核心，以关注全体学生发展为主题，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，增强实施素质教育的自觉性和主动性。
3、新课程：以“决战课堂，新教材大练兵”为切入点，狠抓教师学科教学业务能力和水平的提高。以校本培训和研修为主，通过上公开课、示范课、研究课、录像课，或开展优秀教案、优秀案例、优秀课件及优质课评选或竞赛等形式，切实提高广大教师实施新课程的能力和水平，促进新课程的改革。
4、新技术：通过实施《全国中小学教师教育技术应用能力培训计划》及《贵州省“十一五”（2006—2010年）中小学教师继续教育工程教育技术应用能力培训实施意见》，使我校教师普遍接受并完成新一轮教育技术应用能力培训，进一步增强教师运用现代教育技术进行教育教学改革的能力。
五、措施保障
（一）加强领导、分工协作
学校从促进基础教育改革发展、全面提高教育教学质量的高度来认识当前加强教师队伍建设的重要性和紧迫性，把教师教育和教师队伍建设工作摆在优先发展的位置，切实加强对继续教育工程的领导，把此项工作纳入我校教育发展总体规划，同步考虑，统筹安排，并提供政策支持和条件保障。
教务处和科研处负责执行教育局继续教育规定,负责计划和措施落实到位，负责我校教师继续教育工作的组织和落实。
学校将按照上级的部署和要求制定我校的教师继续教育培训计划，建立和完善教师继续教育档案，抓好校本培训，切实保障教师接受继续教育的权利。
学校建立教师继续教育领导、管理、工作机构，有继教专干，责任落实到人，对整个教师继续教育的全过程加强管理，把征订教材、组织培训、考试考核、检查验收的各个环节抓紧、抓好、抓实。特别要加强过程管理，规范培训行为，确保培训质量，提高培训效果。 学校制定实施教师继续教育的计划，教师个人亦制定个人达标计划，并存入相应档案。
培训的立足点在学校，中继教培训主要是校本培训，学校是基本培训基地。培训中要把培训者培训（即对辅导教师的培训）和骨干教师培训作为重点，把教育思想、教育观念的转变，职业道德教育和信息技术培训作为继续教育的重要内容。
学校将把继续教育工作同学校的教学工作、教研工作、教育管理工作有机结合起来，同时抓好各项工作，为推进素质教育和提高教育教学质量服务。
（二）加强制度建设，提供政策支持
参加继续教育是每个教师的权利和义务。教师必须按规定完成相应的继续教育任务。凡不参加继续教育培训的教师（含参培不参考的教师），经教育不改者，当年年度考核定为不合格。对于考试考核不合格的教师，一律不得推荐晋升教师专业技术职务和评优、评先，已经评聘教师专业技术职务的，可以解聘或低聘，其工资、奖金、津贴等按解聘或低聘的有关规定执行；若为见习期教师，不得如期转正，应待其参加相关课程的考试、考核合格后才能转正。
1、教师继续教育必须坚持“在职为主、业余为主、短训为主、面向全员、按需施教、学用一致、因地制宜、讲求实效、统筹安排、分类指导、坚持标准、保证质量、整体运作、规范有序”的原则；坚持“实践探索与理论研究相结合”的原则；坚持“实施继续教育与教师素质提高相统一”的原则；坚持“整体性和层次性相结合”的原则。
2、完善教师培训制度。将教师继续教育制度与教师人事制度改革相结合，与教师资格证书再认定和教师职务评聘相结合，逐步形成有利于教师终身学习和专业发展的机制。在继续教育2006—2010阶段，要求做到：
（1）每周学习、培训时间不得低于3学时（含离岗、在岗学习在内），其中集体学习、培训时间不少于1学时，5年累计不少于500学时。集体学习培训时间必须排入教师课表。
（2）各科课堂教学都必须使用普通话。
（3）每人每学期制作一件以上档次较高的教具或电子课件，并用于教学，认真填写“课件、教具制作使用登记表”并妥为保存，验收时展出。
（4）每人均应有中小学教师继续教育各门课程的作业本和笔记本，有参加课题研究试验的报告册。笔记本用于记学习各门课程，开展教研教改等方面的心得、体会、文摘等，每年笔记字数不少于1万字，课题研究培训报告册每门课程一本，每门培训课程至少有一本学习笔记，并存入档案。
3、建立完善骨干教师选拔、培训、管理、使用制度。形成可持续发展的有效机制，促进教师的不断成长和骨干教师作用的充分发挥。
4、继续坚持实行继教工作年审制度。
5、建立教师继续教育登记制度。加强对继续教育证书的发放、登记和验证管理。在继续教育周期内需晋升教师职务的，必须完成晋升前应该完成的继续教育时数，否则不得晋升高一级教师职务。
6、完善建档制度。学校要建立教师继续教育档案，有专人负责档案工作。包括各种文件、音像资料、通知、简报、计划、规划、总结、考试考核成绩，各种调查资料，重要会议记录，重大活动记载，考勤记录、参培学员的数字和名单，辅导教师名单，制定的有关规章制度。个人档案，包括个填写的各种表格，个人达标计划，学习笔记，培训作业，考试考核答卷及成绩，科研成果与论文，参加竞赛和有关实践活动的记录及成绩名次等。个人档案按人建档，档案袋和有关表册统一印制。
7、建立教师继续教育激励机制。对在培训工作中走过场以及弄虚作假者，要追究有关人员的责任并通报批评。对在继续教育培训工作中学习努力、考试考核成绩优异的个人、优秀辅导教师和管理人员，要给予表彰和奖励。要把教师参加继续教育作为教师职务评聘、晋级、晋职、评优、评模的必备条件，充分调动教师参加继续教育的积极性和自觉性，使教师继续教育进入良性运行状态。
（三）加大投入，保证教师培训经费
教师继续教育工作的顺利开展必须要有一定经费，学校每学期均按10%以上比例划拨经费用于教师培训。
板底中学
xxxx年11月1日
在改革开放，世界经济相互交融，既相互合作，更致力竞争的今天，如何才能把我们的学生培养成为适应时代要求的振兴民族、振兴祖国的人才，这是摆在全体教师面前的一个课题。教育要面向世界、面向未来，面向社会。振兴教育的关键在教师，以终身教育思想为指导，造就一支高素质的中小学教师队伍是我校目前的一个重要任务。教师要胜任教育教学工作，不仅要有精深的知识和较强的教育教学能力，还要有良好的职业道德和先进的教育思想。因此转变教师的教育观念，提高教师的现代教育意识，掌握先进的教育方法，加强师德师风建设是我校实现“为学生的成功搭梯，为学生的幸福奠基”的办学理念的重要保证。为尽早把我校建成“四香”校园，在保质保量的完成培训计划的基础上加强对培训内容的考查考试：
一、考查考试内容：
1、“师德师风”学习。
“师德师风”学习，开学就进行，由办公室和政教处和科研处联合组织，全校教师认真学习师德师风培训材料，认真看师德师风先进事迹光盘，并作好笔记，后撰写心得体会，并于xxxx年9月31日前政教处。未按时完成任务者根据南区学校行政小组考核办法对小组及个人进行考核。
2、（新理念)《现代课程观与我国当前课程改革》《评价观与评价策略》培训考试工作。学习培训安排在本学年度上期9月至10月进行，共计8个学时，9月第三周开始每周四晚上5：00至7：00上课，每天2个学时，10月全体教师参加学校统一组织的考试。
3、开展(新课程)《教学反思的理念与实践》《通识教育——人文、社会、自然科学》校本培训，培训考试工作安排在xxxx年11月至xxxx年5月至进行，共计20学时。原则上11月份第一周开始进行培训，每周四晚上5：00一7：00进行培训，培训期间严格考勤，考试时间安排在xxxx年5月。考试单人单桌，严格考试纪律。
4、开展(新技术)《班班通应用》综合培训和《flash课件制作》培训，培训安排在xxxx年9月至xxxx年12月进行，共计12学时。原则上第四周开始，每周五下午5：00-6：00进行培训，培训期间考勤严格。考试安排在xxxx年12月份进行，严格考试纪律。
5、组织《中小学教师教育技术能力水平》即ntet国考工作。学校在区自学考试办公室安排下，组织未通过ntet国考的老师参加国考。
6、认真组织老师参加上级主管部门组织的相关培训考试
工作。
7、外派教师参加各级各类教研活动和学习，外出学习培训的老师做好记录，并把参加学习培训的记录交到教导处存档。
8、利用教研活动时间和其他时间（临时安排）学习和实践有关新课程的要求并完成以下工作：
(1)本学年上学期，在全校范围内开展制作一个好课件比赛活动。交优盘时间为xxxx年11月30日止。
(2)本学年上、下学期，非统考学科教师分年级出一套期末试题并用该卷对学生进行测试，同时，交一份至科研处备案。
(3)本学年下期开展“设计一份有创意的教案”活动，交稿时间xxxx年4月30日止。
二、督导学习考核措施1、学习培训严格考勤
2、考试、查阅学习笔记和学习心得等。
通过学校党政领导和全体师生一年的共同努力，教师培训工作将使南区学校师德师风建设将更为加强；教师教育教学基本功能力将进一步提升；通过各类培训和实践活动，教师教育教学水平将更进一步提高，我校教育教学水平将会更进一步得到提升。
鱼洞南区学校科研处
xxxx年8月28日
为贯彻落实国家、省和市中长期教育改革发展规划纲要，建设一支高素质专业化教师队伍，根据《安徽省中小学教师继续教育实施办法的通知》（皖政办[xxxx]4号）、省教育厅《关于安徽省“十二五”中小学教师培训工作的实施意见》）（皖教师[xxxx]16号）和市、县教体局“十二五”中小学教师培训工作方案等相关文件精神，扎实推进我校教师继续教育工作，切实提高教师整体素质，完成上级“十二五”期间对教师继续教育的要求，促进我校教育发展，提升教师整体素质，提高育人质量，特制定本计划。
一、指导思想
“十二五”期间我校教师继续教育将以科学发展观为指导，深入实施素质教育，全力推进新课改，坚持“打造骨干、夯实校本，优化课堂、提升课研，全员参与、整体提升”的工作思路，提高教师参训的积极性、主动性。优化培训内容，创新培训模式，扩大学习内容。进一步提高培训的实效性和针对性。形成教师培训的长效机制，完善教师培训的考核评估制度，秉承培训为教育发展服务、为学校发展服务、为教师发展服务的理念，突出师德素养和教育教学能力的提升，全面提高我校中小学教师整体素质和专业化水平，促进我校教育改革和教育质量的跨越发展。
二、目标要求
聚集“促进学生有效学习，提高有效教学能力”，通过参加多种分层分岗培训，进一步提升广大教师的师德与综合素养，进一步更新知识与专业技能，进一步发展实践与应用能力，明显提高教育教学质量。“十二五”期间，我校主要完成县教体局安排的“国培计划”、“省级培训”、“市级培训”、“全员培训”、“学历提高培训”，其中，前三项以教体局总体安排为主，学校选送教师参加。
三、培训对象
培训对象为全体在职小学、幼儿教师
四、主要任务
（一）“国培计划”
根据上级主管部门部署，组织实施“国培计划-宣城市农村骨干教师培训项目，选送优秀教师参加。
（二）省级培训
根据上级主管部门部署，选送教师参加省级“江淮名师”高级研修项目（两年内完成144学时）、紧缺和薄弱学科教师培训项目（72学时）、中小学班主任教师培训项目（30学时）、中小学教师教育技术培训项目（48学时）、教师培训者研训项目（72学时）。
（三）市级培训
以学科教学最新动态与发展趋势、课堂教学问题与对策、学生学习发展与评价、修订版学科课程标准与有效教学、教育教学研究与教师专业发展、校本研修设计与实施为重点内容，选送骨干教师参加培训（72学时）。
（四）全员培训
以“促进学生有效学习。提高有效教学能力”为目标，从师德与素养、知识与技能、实践与应用三个方面，参加县教体局统一组织的相应培训科目。
1、新教师岗前培训
对工作3年以下的教师进行岗位培训，通过培训，使他们形成良好的师德规范，树立育人为本的教育思相和素质教育的理念，初步掌握科学的教育方法和有效的教学技能，成为合格的教师。、培训不得少于120学时，其中教师职业道德教育不少于30学时。培训内容主要以课堂教学设计与组织的基本技能、班主任工作能力培养等为主要内容，以提高课堂教学能力为重点，教育教学中的指导、考核、要求、建议、督促、所任学科的课标、教学内容、教学方法、班主任工作等。
2、在职教师岗位培训
坚持师德为先，能力为重。以提高在职教师师德素养和“以学促教”的教学实施能力为目标，师德教育与业务培训双线并进，师德教育为第一模块。五年累计培训时间不少于360学时，其中师德教育五年不少于60学时，分年度实施专题培训。
（1）师德教育
模块一：职业道德规范教育。重点提高教师职业理想和践行师德能力；
模块二：法律法规教育。提高教师法制素养和依法履行职责水平；
模块三：学校安全教育。提高教师安全意识和保护学生安全技能；
模块四：心理健康教育。提高教师心理健康和关心学生心理健康能力。
（2）业务培训
专题一：有效学习内容。主要包括现代知识观与学生能力培养、学科教学最新动态与发展趋势、修订版课程标准与学习内容要点、修订版教材分析与学科教学知识（pck）构建、学科学习内容疑难问题分析与解决。
专题二：有效学习指导。主要包括现代学习理论与因材施教、学习心理与学生学习特点、学习设计与学习方式、学科学习策略与有效学习指导、学科学法指导问题诊断与解决。
专题三：有效教学模式。现代教学理论与学生为本、有效教学与教学模式选择、以学定教与“先学后教”模式应用、以教导学与“先教后学”模式运用、学科教学模式有效应用典型案例研修。
专题四：有效学习评价。学习质量观与学生全面发展、学习评价理论与应用、发展性评价与学习评价工具、课堂学习与过程评价技能、学科学习评价问题诊断与解决。
专题五：有效教学研究。学生有效学习与教师专业发展、学习指导与叙事研究、学科课堂学习与课例研究、学习评价与行动研究、校本教学研修问题与指导。
（3）校长培训
校长5年参加提高培训不少于240学时。
（4）骨干教师培训
通过理论学习、教学实践、信息技术运用、教育科学研究及专家指导等形式，培养教师的教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力，增强教师认识问题、分析问题、解决问题的能力，提升教育科学研究能力。培养一支热爱职业教育事业、富有开拓创新精神、具有较高政治教育素养和专业化水平的教师队伍，选送教师参加送教、支教，承担县级培训任务。打造一支具有云乐小学特色的骨干教师队伍。
（五）学历提高培训
根据我乡教师专业结构情况，坚持在职提升为主、脱产学习为辅，学用一致、学以致用的原则。稳步推进我校教师学历提升工作，通过实施教师学历提高培训，到xxxx年，实现我校小学教师专科化。本科文凭及以上学历者达到30%以上。
五、培训模式
采取集中培训、远程培训、校本研修、名师讲学、进修学习等多种形式进行。
1、根据县局安排，适当安排教师参加远程培训。
2、根据县局安排，选择参加集中培训。
3、根据县局安排，参加送教下乡、巡回送教等活动培训。
4、结合本交实际，开展相应学科课例研修、课题研究等校本研修培训。
六、培训考核
（一）考核方式
坚持过程性考核与终结性考核并重，实行训前、训中、训后“三段式”考核。训前以问题和案例提交为重点、训中以过程参与度为重点，由承办单位进行考核，训后以岗位实践研修为重点，校继续教育领导组进行考核。各阶段考核全部合格，由县继续教育培训中心认定培训合格。
（二）学时认定
本周期继续教育总学时为360学时，每学年度学时数不少于72学时。
新任教师在试用期（第一年）必须参加不少于120学时的岗前培训并取得合格证书，免于参加当年度其他类别培训。
在职教师岗位培训周期内年度培训为72学时，其中校本研修24学时、集中培训24学时、远程培训或送培送教24学时。
教师参加“国培计划”或省、市级专项培训项目，超过72学时，免于参加当年其它类别培训。不足72学时，需参加当年的校本研修。
教师参加学历提高培训，获得毕业证书当年按72学时予以认定。
教师参加本《方案》规定的培训类型之外的、非教育行政部门统一组织实施的培训，一律不予认定学时。
七、加强管理
1、加强组织领导
加强教师培训工作的组织领导。成立领导组，成员如下：
组 长：郑家园
副组长：万有田
成 员：王江华、洪霞、范一江、彭腊根、王先松
领导组职责：认真扎实地做好宣传动员工作，结合实际制定本校培训计划和管理措施；建立一支由本校骨干教师组成的辅导队伍，负责对本校教师进行面授辅导；组织开展丰富多彩的教研竞赛活动；按要求建立好学校集体档案和教师个人档案；负责抓好校本培训，对教师参加集中培训和自学自练情况进行检查、督促；负责完成对本校教师的逐人考核验收任务，并做好准备，接受各级考核验收。
2、健全管理制度
建立教师培训学分管理制度。所有教师在五年周期内，需修满规定学分（学时）的培训课程。教师完成培训学分（学时）和培训考核情况，是教师晋职、晋级、续聘、竞聘、考核评优和教师资格登记的重要依据，是教师业务水平的重要衡量指标。
建立教师培训档案管理制度，建设教师培训信息库。学校设立专人管理培训档案，及时记录、收集、整理培训资料并分类归档，做到各类文件、培训资料、图片音像资料齐全。积极探索创新培训档案制度，建立和完善培训档案管理信息化体系，逐步实现教师培训管理信息化、制度化。
八、培训要求
1、成立中小学教师继续教育工程领导小组，配置专干，真正做到校长亲自抓，分管校长具体抓，经办人员专门抓，并结合实际拟定实施意见和管理措施。
2、每学期拟写工作计划和总结，以教师任职学校为主要培训场所，确保人员到位，使培训落到实处。
3、依靠骨干，利用远教设备，扩展培训资源，拓宽培训渠道；定期组织面授辅导；经常组织优质课竞赛和观摩课，研究课等教学活动，结合实验课题，搞好校本课题研究；激发教师参加校本培训的主动性和创造性。
4、骨干教师亲自带头，以身示范，教师制定个人达标计划，坚持互帮互学、自学自练。
5、建立健全集体档案和教师个人档案。
九、条件保障和激励机制
1、培训经费：所有教师培训费按照学校年度公用经费预算总额的5%安排，用于教师按照学校年度培训计划参加培训所需的差旅费、资料费、伙食补助费、住宿费等开支。
2、按市、县教体局要求统一参加相关考试，统一发证。
3、所有在职教师都应按要求参加培训，否则在职称聘任中将底聘或不聘。
4、所有人员都必须按照相关制度和职责认真完成本阶段培训工作，不认真完成的，将严格按照市、县相关文件精神执行。
5、对不认真参加培训、考试、考核不合格者，见习期教师不得按时转正，其他教师不得推荐晋级和评优评模，己经评聘教师职务的，职称低聘一级，当年年度考核定为不合格。
6、对培训中工作认真，成绩突出的单位和个人，优秀辅导教师和师训工作者，给予表彰和奖励。
本实施方案自下达之日起执行。各教师要按照相关要求完成本阶段的培训工作。
云乐中心小学
xxxx年六月二十五日
关于中学校本培训计划(精选5篇)
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关于中学校本培训计划【篇1】
培训学校暑假老师工作计划
暑假是学生们放松心情、锻炼自己、提升技能的宝贵时间。在培训学校，暑期是我们为学生提供优质教育和培训的黄金时期。作为一名老师，我将积极参与到这个过程中，为学生们制定一个详细、具体且生动的暑假老师工作计划。
首先，我将根据学生的成绩和需求制定个性化学习计划。了解学生的特点和学习目标，设计出适合他们的学习路线图。例如，对于语文学习，我将开设阅读、写作和口语表达等不同课程，帮助学生提升语言综合能力。对于数学学习，我会组织解题训练营，让学生熟悉各种类型的数学题目，提高解题技巧。对于英语学习，我会引导学生大量阅读英文书籍，举办英语角和模拟英语考试，帮助学生提高听、说、读、写的能力。
此外，我还将组织各种兴趣班和实践活动，提供多样化的课外拓展。给学生提供艺术、体育、音乐、舞蹈等各个方面的选择，鼓励他们挖掘自己的潜力和兴趣。我们可以组织音乐会、舞蹈表演和话剧展示等活动，让学生充分展示自己的才艺。同时，我会安排实践活动，如郊游、社会实践和志愿者服务等，帮助学生更好地了解社会和实践自己所学知识。
为了提高学生的学习效果和积极性，我还将设计各种互动教学和团队合作活动。在课堂上，我将运用多媒体教学和互动游戏，加强学生的参与度和注意力，提高学习效果。同时，我会组织学生参与小组讨论、角色扮演和小组竞赛等活动，鼓励学生们相互合作，培养他们的团队协作精神和领导才能。
另外，我还将与学生家长保持密切联系，定期进行家访和家长会。了解学生在家庭环境中的情况和学习动态，向家长反馈学生的优点和不足，共同制定学习目标和突破口。并向家长介绍学校的教育理念和课程设置，引导家长积极参与学生的学习过程，相互配合，共同关注学生的成长。
最后，我还将定期举办学生展示活动和成果展览，让学生和家长们共同见证学生在暑假期间的学习成果。展示学生的作品、表演和成绩单，激励学生们更好地努力学习，增强学习的自信心和成就感。
总之，我的暑假老师工作计划是基于学生的学习需求和个性化发展的，旨在提供全方位、多元化的教育和培训。通过个性化学习计划、兴趣班和实践活动、互动教学和团队合作、家校合作和学生成果展示等方式，为学生打造一个丰富多彩、寓教于乐的暑期学习体验，助力他们在未来的学习和成长中取得更大的成功。
关于中学校本培训计划【篇2】
20xx年10月25日，教育部发布了《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的实施意见》。20xx年5月27日，由能力提升工程催化的《全国中小学信息技术应用能力标准》发布。这是规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展中有效应用信息技术的准则，也是能力提升工程顶层设计的一部分。
20xx年11月3日，在这个寒冷而又温湿的季节里，《宁夏“国培计划(20xx)”信息技术应用能力提升工程)开班了。我有幸参加了培训学习，这无疑是在我的教育教学成长上添上一道亮丽的彩虹。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的长进，我以在培训期间各位专家教授的授课精髓为指导，制定一套自我研修方案。
一、指导思想
通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。
二、研修目标
1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。
2、提高自己对信息技术应用在生物教学中应用的理解能力和操作能力。
3、能结合有关信息技术应用能力，针对生物教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。
三、研修方式及内容
1、积极学习
珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
2、聆听请教
对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。
3、反思提升
每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在生物教学中应用能力。
4、学以致用
争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在生物课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。
有老师说，好学才能博学，博学才能让教学生动有意义。一个教师的认知背景是怎样的，他的学生的能力就是怎样的。作为一名教师，只有不断学习，更新自己的认知背景，才能得到学生的喜欢。俗话说，要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，我们要树立终身学习的观念，做一名新型的，符合时代要求的教师。希望能得到导师的指导，助我成长!
关于中学校本培训计划【篇3】
通过培训使学校食堂管理人员与从业人员了解并掌握基本的食品卫生法律法规以及食品卫生、膳食营养的基本知识，树立良好的职业道德和服务意识，并自觉在实际工作中遵守相关的法规和食品卫生操作规范，最终达到全面提升学校食品卫生管理水平、减少和控制学校集体食物中毒和食源性疾病(包括肠道传染病)事件发生和流行的目的。
(1)热爱师生，敬业爱岗、具有强烈的事业心和责任感，热心为教育事业服务。
(2)身心健康、道德品质好，具有食堂从业人员健康合格证。
(3)高中或以上文化程度、具有一定的管理经验。
(4)参加岗位业务培训并取得合格证明。
(1)热爱师生和本职工作，热心为教育事业服务。
(2)身心健康、道德品质好，具有食堂从业人员健康合格证。
(3)具有一定的文化基础。
《中华人民共和国食品卫生法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《学生集体用餐卫生监督办法》等。
(1)食堂建筑、设施与设备、食堂布局的卫生要求。
(2)水源管理以及环境卫生要求。
(3)卫生管理规章制度及岗位责任制度：“饮食卫生制度”、“餐(饮)具洗涤、消毒、保洁卫生管理制度”、“食品采购、储存、加工、销售制度”、“库房管理制度”、“食品卫生责任追究制度”等。
(1)食品采购与运输卫生要求;
(2)食品验收入库与储存卫生要求;
(3)食品加工烹饪与分餐卫生要求;
(4)食品加工工具、器具及餐具洗刷与消毒卫生要求。
4、常见的食物污染及其预防控制知识。
细菌性食物中毒、有毒动植物食物中毒、化学性食物中毒。
(2)常见肠道传染病。
病毒性甲型肝炎、细菌性痢疾、伤寒与副伤寒、霍乱与副霍乱。
(3)食物中毒处理原则与报告要求。
(1)人体基本营养素(平衡膳食);
(2)贮存、加工、制作过程对食物营养成分的影响;
学校负责制订本校食堂管理人员和从业人员的培训计划，组织实施本校人员的培训工作。
(二)培训方式与培训时间：
1、培训方式：集中授课与分散教学相结合。原则上对新上岗人员和已在岗但未经过培训的人员采用集中授课的方式进行培训;对已在岗但经过培训并取得培训合格证的`人员可采取分散教学(以学校为单位、利用培训教学资料)的方式进行强化培训。
(1)上岗培训：新上岗人员培训时数以完成培训内容为准，建议培训时间不少于8学时。
(2)强化培训：原则上管理人员强化培训周期为三年，培训时数以完成培训内容为准;从业人员强化培训周期为二年，培训时数以完成培训内容为准。积极参加教育局和卫生局组织的集中培训。并认真学习发放材料，进行以自学为主的分散教学。每学期不少于一次的集中培训。
关于中学校本培训计划【篇4】
学校垃圾分类宣传培训计划
随着城市化进程的加快，垃圾的处理问题日益突出。作为未来的栋梁之材，学生们的环保意识和垃圾分类知识的提升，显得尤为重要。为了加强学校的垃圾分类教育工作，学校制定了一项全面、具体和生动的学校垃圾分类宣传培训计划。
一、垃圾分类知识普及
通过举办各类讲座和培训班，学校将全面普及垃圾分类的基本知识。专家学者将受邀来校，向学生详细介绍可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾等不同类型的垃圾如何正确分类。针对不同年级、学科的特点，学校还将组织开展多种形式的教育活动，如垃圾分类知识角逐、创意手工制作和写作比赛等，让学生们能够在学习中感受到垃圾分类的乐趣，并从中培养良好的垃圾分类意识。
二、垃圾分类技能培训
除了垃圾分类的理论知识普及，学校还将组织学生参加实践操作的技能培训。学生们将前往社区的废品回收站或垃圾处理中心参观考察，亲身了解垃圾分类的整个过程。在培训中，专业的指导员将讲解垃圾分类的各项技巧和注意事项，如塑料瓶应该如何压扁、垃圾袋应该如何正确使用等。同时，学校还将引入垃圾分类智能技术，让学生们通过互动的形式学会如何使用智能垃圾分类器，提高他们在实际操作中的垃圾分类技能。
三、垃圾分类经验分享
学校计划邀请一些志愿者或环保活动人士来校，与学生们分享他们参与垃圾分类活动的经验和见解。他们将在讲座上分享自己参与环保活动的心路历程，把自己对环保事业的热情传递给学生们。这不仅能够为学生们提供学习垃圾分类的实际案例，也能够激励学生们参与到垃圾分类志愿活动中去，从而进一步加深学生们对垃圾分类的理解和重视程度。
四、制定垃圾分类标准
为了规范学校内的垃圾分类工作，学校将制定垃圾分类标准。在教学楼和寝室区域内将设立垃圾分类箱，并对不同类型的垃圾使用不同颜色的垃圾袋进行区分。针对学生们可能出现的疑惑和困惑，学校还将配备专门的垃圾分类指导员，定期进行垃圾分类培训和答疑解惑。
通过学校垃圾分类宣传培训计划的实施，学生们将更加深入地了解垃圾分类的重要性和方法，增强环保意识，培养垃圾分类的好习惯。这样的“学校垃圾分类宣传培训计划”必将为学生们打下坚实的环保基础，推动垃圾分类在学校和社区的广泛推广。让我们共同努力，建设一个更加美丽的未来！
关于中学校本培训计划【篇5】
一、指导思想
全面贯彻落实县教育局关于校本培训文件精神，以提高教师实施新课程的能力为宗旨，坚持以“有效教学”为核心，努力探索教师继续教育校本培训模式，发挥校本培训的功能和优势，建立教师终身教育和可持续发展的有效机制。
二、培训目标
通过开展校本培训，使教师树立现代教育思想观念，优化知识结构，具有创新精神和实践能力，促进教师专业化发展，努力建设一支师德高尚、素质精良、能够适应新课程改革实验需要的反思型、科研型的教师队伍。
三、培训内容
1、师德培训：以_和思想为指导，坚持理论联系实际原则，在校内组织一次先进教师经验交流，强化教师自我修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，坚持依法施教。
2、教育理论和专业知识培训：根据基础教育新课程实验的要求，加强教育学、心理学等基础理论和学科发展前沿理论的学习，围绕新课程实验开展评价研究活动和教学技能培训和学科专业培训，使教师具有较高的教育理论修养和先进的教育理念，自觉将新课程的理念转变为具体的教育教学行为，不断提高实施新课程的能力。
3、教学能力和教育行为培训：按照中小学教师职业技能和新课程实施要求，开展教学实践和技能培训，帮助教师不断提高现代教育技术和课堂教学整合的能力，引导教师用新课程理念指导教育教学行为，并对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，促进教师综合能力的提高和专业化成长。
4、教育科研能力培训：以课题为载体开展教育科研基本理论及方法的培训，指导教师有效地开展教育科研，将教育科研工作融入新课程实施过程中，逐步提高教师的教育科研能力。
四、培训形式
1、专题讲座
2、案例研究
3、观摩研讨
4、实践反思
5、课题研究
6、 师徒结对
五、组织与实施
1、加强领导，建立组织
学校领导要正确认识校本培训的作用，向教师大力宣传校本培训的积极意义，引导教师正确了解校本培训的性质特征。负责校本培训工作的组织、协调，建立校本培训督导、评估机制，将校本培训工作纳入对教师的考核目标。教导处负责校本培训工作的日常工作。学校要建立由校长任负责人、有专门人员具体组织校本培训实施的机构，设计符合本校实际的培训计划和考核办法，建立激励机制和管理制度，做好校本培训过程管理。
2、做好培训情况记载。包括：参培教师、培训内容、培训形式、培训时间、授课教师、培训结果等。
3、重视培训过程资料的积累。包括：文件、制度、计划、总结、培训教材、培训活动情况记载、考勤登记、考核材料和教师个人培训档案的建立。
4、考核。根据本校制定的校本培训考核办法，在对教师考核过程中，要把教师平时的学习笔记、听课记录、课件、学习体会、案例分析、研究论文、课件制作、获奖证书等材料和教师参加培训的考勤情况进行考核检查。、
具体工作安排表
九月
拟订、学习本学期教师培训工作计划，组织观看《孩子不坏》
十月
专业精神专题培训 各教研组集体备课、上研讨课 教师基本功、教材过关作业展评，
组织观看《为了霍洛维茨》
十一月
“学生错题记录”与周清工作有效衔的接研讨会，组织观看《叫我第一名》
十二月
参训教师成果汇报，组织观看《三傻大闹宝莱坞》
一月
工作总结 材料整理归档
孕妇健康教育计划
篇一：孕妇健康教育计划
指导孕产妇掌握产前、分娩、产后有关知识是作好围产期保健，防止妊娠期，分娩期及产褥期发生各种并发症，保障母婴健康的重要环节。
[心理指导]孕妇在怀孕期间，应保持轻松、愉快的心境及乐观稳定的情绪，以利胎儿的生长、发育。
[饮食指导]妊娠期母体对蛋白质、脂肪及钙、铁、碘等微量元素的需求量增大，饮食应多样化。
1．多吃高蛋白、高维生素、含微量元素多的食物如瘦肉、动物内脏、鱼类、蛋、豆制品类、蔬菜、水果、海带等，以保证充分的营养供给，以利于胎儿的生长发育。
2．不宜饮酒，不吃辛辣及刺激性食物。
[调养指导]
1．妊娠期间注意适当的休息，保证充足的睡眠，每天睡眠时间不少于8～9小时，以恢复疲劳，减少妊娠合并症的发生。
2．健康孕妇可胜任一般工作，适当地进行室内、室外活动，能促进胃肠蠕动，增进食欲，预防便秘。
3．避免过重的体力劳动，不搬、提重物，以免引起流产、早产。
4．妊娠晚期睡眠时，多采取左侧卧位，可防止子宫右旋压迫下腔静脉影响回心血量。
[预防与保健指导]
1．孕妇及家属不要吸烟，不宜去有多人吸烟的场所，以免香烟中的有害物质影响胎儿，使胎儿体重降低、早产、畸形的发生率增加。
2．保持居室空气新鲜、流通，经常进行居室通风。
3．妊娠早期，注意保暖，预防感冒，不接触放射性与其它有害物质，以免造成胎儿畸形和流产。
[用药指导]妊娠期不要随便服药，患疾病时，要在医生的指导下用药，以免发生药物致畸。
[产前检查指导]按时进行产前检查，了解孕妇及胎儿的情况，以便随时发现异常，及时给予处理。
1．产前检查的时间：
⑴妊娠20～28周，每月检查1次。
(2)妊娠28～36周，每2周检查1次，了解孕妇及胎儿的情况。
(3)满36周后，每周进行1次产前检查。
2．有异常情况，随时进行产前检查，并按医生指导的时间增加检查次数。
[性生活指导]孕妇在妊娠的前3个月，临产前2个月禁房事，以免引起盆腔充血，子宫收缩而造成流产、早破水或早产；防止致病微生物被带入阴道引起产前、产后感染。
[个人卫生指导]妊娠期汗腺分泌旺盛、白带增多，因此在个人卫生及衣着方面要注意：
1．勤洗澡，勤换内衣裤。
2．注意保持外阴清洁，每日清洗外阴1～2次。
3．不盆浴，以防逆行感染。
4．衣着宜柔软、宽大舒适，以免妨碍胎儿发育。
[护理方法指导]
2．乳房护理：
(1)孕期应配戴合适的棉制乳罩，乳罩带不宜太紧，以免影响乳房的发育。
(2)洗澡时注意不用肥皂等刺激性物质清洗乳头，防止破坏乳头上的萌氏保护膜引起乳头皲裂。
3．妊娠未满37周的孕妇出现规律性宫缩腹痛、阴道流血、流水等情况时应立即就诊，避免早产或其它意外情况发生。
4．接近预产期的孕妇，出现规律性子宫收缩、阴道直性分泌物增多，多为临产，应作好分娩的准备，如早破水，应平卧垫高臀部，防止脐带脱垂。
篇二：孕妇健康教育计划
临产分娩是指有规律的子宫收缩，子宫颈管消失伴进行性子宫颈口扩张和胎先露下降，直至胎儿及其附属物由母体产道娩出的过程。表现为有规律的腹部阵痛、阴道流血、流水。在分娩的过程中产妇和胎儿的情况随时都有可能变化，为了取得产妇的密切配合，应指导其掌握下述有关知识。
[心理指导]向产妇讲解临产后各产程的生理变化及正常分娩的过程，安慰、鼓励产妇，消除其思想顾虑和紧张、恐惧心理，配合医护人员顺利完成分娩过程。
[饮食指导]
1．少量多次进高热量，易消化饮食如面食、鸡汤、蛋汤、巧克力等，给予足够的能量供应，保证产妇在分娩时有充沛的精力和体力。
2．多饮水：由于分娩时需要过度用力，机体消耗大，汗腺分泌增加而大量出汗，应补充足量的水分，以预防脱水。
[调养指导]
1．宫缩间隙期，将全身放松，充分休息保持体力，防止过早疲劳。
2．胎膜早破时，应平卧垫高臀部，预防脐带脱垂。
[护理方法指导]
1．每隔2～4小时排尿1次，以免膀胱过度充盈妨碍子宫收缩及胎儿下降。
2．初产妇宫颈口开大小于4cm，经产妇宫颈口开大小于2cm时，要给予温肥皂水灌肠。一方面清除肠腔内粪便，避免分娩时排便污染产床，另一方面通过反射作用刺激子宫增加宫缩，加速产程进展。但应注意胎膜早破、胎位异常，合并心脏病、高血压的产妇，不宜灌肠。
3．子宫颈口未开全，出现排便感，可能是由于胎儿枕后位压迫直肠所致。此时，不要向下用力以免引起子宫颈口水肿，不利于子宫颈口扩张。
4．子宫收缩时，产妇常出现阵发性腹部剧痛、腰部胀痛，采取以下几种方法，可减轻疼痛。
(1)腹式深呼吸：宫缩即将开始前，取随意体位，全身放松，在充分呼气后，不故意用力，很自然地将气吸入下腹。呼吸速度为吸气3秒，呼气3秒，每分钟做11~13次。
(2)按摩：两手五指指头捏拢，轻放在下腹部，拇指约与脐平，宫缩腹部紧张时，边吸气边将两手向两侧腹部滑动，边呼气边将两手滑回原处。
(3)腰部疼痛、坠胀，按上述方法按摩腰部也可以减轻疼痛。
[分娩时指导]初产妇子宫颈口开全，经产妇宫颈口开大45cm，应进入分娩室分娩。孕妇要从下述几个方面与接产人员进行配合：
1．正确运用屏气法增加腹压：产妇仰卧，两腿屈曲，足蹬于产床上，双手拉住床旁的把手；宫缩开始时，先吸一口气，然后随着宫缩加强如排便样向会阴部屏气；宫缩间歇时双手放松，充分休息。下一阵宫缩时再采用同样的方法。如果屏气法增加腹压使用不当，不但消耗体力，而且会引起子宫收缩乏力导致第二产程延长，应引起重视。
2．当胎头的枕骨从耻骨弓下露出，胎头即将仰伸时，在宫缩时张口做短促呼吸减轻腹压作用，宫缩间隙期略向下屏气用力，使胎头缓慢娩出能有效地预防会阴撕裂。
3．胎儿娩出后，胎盘剥离征象出现时，要稍加腹压向下用力，协助胎盘顺利娩出。
4．新生儿处理好后，Apgurs评分在8分以上者，要让产妇辨清婴儿的性别后开始吸吮。早吸吮一方面可促进催乳素分泌，作用于乳腺泡，促进乳房充盈分泌乳汁；刺激乳头可增加脑垂体分泌催产素，加强子宫收缩，协助胎盘娩出，减少产后出血。另一方面，初乳可刺激婴儿肠蠕动，促进肠粘膜成熟及胎粪排出。
5．行会阴侧切后缝合会阴时，如出现疼痛，应忍耐，不要在产床上乱动及用手触及消毒区，以免影响缝合的顺利进行及引起产后伤口感染。
6．分娩结束后，产妇应留在产房内观察2小时，此期间最容易发生产后出血、会阴、阴道血肿、宫腔内积血等，如果阴道流血很多，肛门处坠胀剧烈或有其它不适，应及时告诉医护人员检查处理。
篇三：孕妇健康教育计划
从胎盘娩出到产妇全身各器官(乳腺除外)恢复至非孕状态所需的时间称为产褥期，一般为42天。此期间产妇各系统变化大，子宫内有较大创面，乳腺分泌功能旺盛，容易发生感染及其它病理情况。为预防产褥期一些并发症的发生，应从以下几个方面进行宣教。
[饮食指导]产后第1日进清淡易消化食物，以后饮食以多样化、富于营养为原则。
1．多进汤汁食物及含钙、铁、碘等微量元素多的食物如骨头汤、猪蹄炖汤、海带等以促进乳汁分泌，要有适量的新鲜蔬菜，补充维生素和铁剂，为婴儿提供丰富的营养。
2．多饮水，多进含粗纤维多的食物、水果等以促进肠蠕动，预防产后便秘、便结。
[休息指导]
1．产后最初24小时应卧床休息，病情无特殊，24小时后，下床在室内活动，以促进恶露排出，有利于子宫复原，保持大小便通畅，防止盆腔及下肢静脉血栓形成。
2．产褥期要保证充分的休息和睡眠，有利于产后机体恢复。
3．避免从事过重的体力劳动，以免发生子宫脱垂。
[居室环境指导]保持居室空气新鲜、流通，夏季注意开窗通风降低室温，防止中暑，冬天取暖，不可紧闭门窗，防止一氧化碳中毒。
[护理方法指导]产后4小时要自行排尿，避免膀胱充盈影响子宫收缩不利于恶霹排出；排尿困难时应采取下述措施：
(1)解除害怕排尿引起会阴部伤口疼痛这一思想顾虑，鼓励其坐起排尿。
(2)热敷、按摩下腹部，听水滴声诱导排尿。
(3)按上述方法处理仍不能自行排尿时，给予导尿。
[个人卫生指导]
1．饭前、哺乳前、大小便后要洗手。
2．产后出汗多，要勤换床单及内衣裤。
3．保持会阴清洁、干燥，每日用1跖。新洁尔灭液抹洗会阴12次。
4．要用消毒的会阴垫以预防产褥期感染。
5．每次大便后要清洗肛门及会阴部，防止粪便污染阴道伤口。
[母婴同室、母乳喂养指导]产后无特殊情况，应给予母婴同室，开始母乳喂养，以增加母子感情，为婴儿提供营养丰富、最方便、卫生、安全、经济、新鲜不变质的天然食物，有利于婴儿的生长发育。应注意以下几个方面：
1．正确的哺乳姿式：
(1)以母亲舒适、松弛、婴儿快乐、满足为原则，可取坐位仰卧位、侧卧位。
(2)方法①三贴：腹贴腹，胸贴胸，母亲乳房贴婴儿下巴，②三线：腹对腹，胸对胸，婴儿眼睛对着母亲眼睛。
(3)托乳：拇指在乳房上方，其余手指托下方，呈C型．乳汁排出不畅时，可用拇指从上向下按摩乳房使乳汁排出。乳汁流出过多过快时，用拇指与食指稍微夹紧乳头，减慢乳汁流出的速度，以避免引起婴儿呛咳或误吸。
2．每次哺乳前要用温湿毛巾擦洗乳头。
3．每次哺乳均要让婴儿吸空双乳，乳汁过多吸不完时，用拔奶器拔尽乳汁，防止乳汁堆积阻塞乳腺管引起乳腺炎。
4．母乳不足时，坚持按需喂嚏，勤吸吮挤空乳房，均衡营养，合理休息，舒畅情志，以促进乳汁的分泌。
5．乳房胀痛常发生于产后1～3天，多因淋巴和静脉充盈，乳腺管不通所致，乳房胀痛可有硬结，产后1周乳汁通畅后即可消退。可采取以下措施：
(1)产后尽早哺乳，促使乳汁通畅。
(2)哺乳前热敷乳房，以疏通乳腺管。
(3)两次哺乳期间冷敷乳房，减少局部充血。
(4)用两手从乳房边缘向乳头中心按摩，然后用宽毛巾扶托乳房以减少胀痛。
(5)婴儿吮吸能力不足时，可借助吸奶器吸引。
6．现乳头皲裂、乳腺炎时要及时治疗、处理，但不要停止哺乳。
7．因病或其它原因不宜哺乳者，奶的方法：
(1)限进汤类食物。
(2)乳房未胀时用胸带紧束胸部，阻止乳汁分泌。
⑶停止吸奶、挤奶。
(4)在医生指导下用药物退奶。
篇四：孕妇健康教育计划
妊娠高血压综合征(简称妊高征)是妊娠期特有的症侯群，在孕妇中约占5％～10％，多发生于妊娠20周以后，以高血压、蛋白尿及水肿为主要表现，重症病人出现头痛、呕吐、眼花，甚至抽搐、昏迷。多与子宫胎盘血流减少、内分泌失调、免疫功能紊乱有关。轻者给予必要的降压、利尿、休息可以缓解。严重病例需要进行解痉、降压、预防抽搐，必要时终止妊娠。为了提高治疗效果，取得病人密切配合，应从以下几个方面进行宜教。
[心理指导]让孕妇了解妊娠、分娩、产褥期的一般常识。避免一切不良的刺激，解除对分娩的恐惧心理，防止因情绪紧张、恐惧，引起交感神经兴奋，儿茶酚胺分泌增加使血管痉挛，肾血流量减少而加重病情。
[饮食指导]
1． 1．进高蛋白饮食、补充从尿中丢失的蛋白质；多吃含维生素、钙、铁多的食物。
2．水肿严重者，进低盐饮食，每日盐的摄入量不超过6g，减轻水钠潴留。
[休息、卧位指导]
1．每晚睡眠不少于8～9小时，且保证每日有1～2小时的午休时间，可以消除疲劳，减低机体的耗氧量，减轻心脏的负担。
2．卧床时，多取左侧卧位，以解除妊娠子宫对下腔静脉的压迫，增加回心血量，保证子宫和胎盘的血流灌注，改善胎儿缺状态。
[检查指导]遵医嘱进行各项检查，有利于了解病情变化，判断妊高征的程度，给予相应的处理。
1．血压的监测：
(1)轻度妊高征，血压轻度升高，超过17．3／12kpa，或较基础血压升高4／2kpa，应每周测量1次血压。
(2)中度妊高征，血压进一步升高，但未超过21．3／14．6kpa，应增加测血压的次数，隔日1次，或每周测2次血压，以便发现异常、及时处理。
(3)重度妊高征，血压超过21．3／14．67kpa者，应密切监测血压，预防子痛的发生。
2．每周测体重1次．每次测体重时，要穿基本上相同重量的衣服，保证测量的准确性。若每周体重增长大于o．5hkg，说明体内有水分潴留，应增加测量体重的次数，隔日或每周测2次体重，了解水肿的程度。
3．每周进行1次尿液的检查，测定尿蛋白含量以及有无管型，了解肾功能受损的情况。留尿前要先清洁外阴，防止阴道分泌物混入尿中，影响检查结果，留24小时尿作尿蛋白定量，要加防腐剂，于当天早上8时以前将尿排尽后，再将8时以后至次日早上8时，共24小时的尿液留于专门的容器内送检。
[用药指导]
1．镇静剂具有镇静、催眠的作用，可以保证病人充分休息，降低交感神经兴奋性，解除全身小动脉的痉挛，使血压下降。且对胎儿的生长发育无明显的影响，可在医生的指导下服用，有利于母于的健康。
2．注射冬眠合剂后，需卧床休息2～4小时，起床活动时要有人在旁扶持，防止发生体位性低血压而晕倒。
3．应用硫酸镁解痉、镇静降压时，要注意：
(1)用硫酸镁静脉滴注时，为了减少其抑制呼吸和心率的毒性作用，速度不宜过快，应控制滴速在15~30滴／分，不要随意调快输液速度。
(2)硫酸镁深部肌肉注射后，可做局部热敷，加快药物的吸收，减轻药物对局部的刺激。
(3)如出现呼吸减慢16次／分，尿量减少至500ml／24小时，可能为硫酸镁的中毒反应，应及时告诉医护人员处理。
4．长时间使用利尿、脱水剂，要注意有无乏力、腹胀、肌张力减弱等低血钾、脱水的情况，出现上述症状要告诉医护人员及时处理。
[重度妊高征、子痫的护理指导]
1．环境与卧位：
(1)居室环境要安静，减少探视，避免光、声刺激，防止诱发抽搐。
(2)绝对卧床休息，尽量取左侧卧位，有利于子宫胎盘的血液供应。
(3)昏迷、抽搐时，平卧时宜将头偏向一侧，有利于口腔分泌物及呕吐物流出，防止误吸和窒息。
2．饮食：
(1)进高蛋白、高维生素和无刺激性食物，以补充丢失的蛋白质，避免诱发抽搐；一般不严格限制食盐，全身浮肿时，每日盐的摄入量要限于24g，以减少水钠潴留，避免加重水肿。
(2)昏迷时，给予鼻饲流汁，保证营养供给，注意防止鼻饲管脱出。
3．注意有无头痛、眼花、眩晕、呕吐、上腹部不适等先兆子癫的症状，一旦出现，立即告诉医护人员处理。
4．并发症的预防：子痫是妊高症最严重的一种，常因昏迷、抽搐而引起外伤、窒息、泌尿系感染、，口腔溃疡、褥疮等并发症，应指导家属掌握有关预防知识。
(1)防止外伤：①床边加床栏，防止病人坠床；②适当地固定病人四肢；③不用暴力强行制止抽搐，以免引起误伤；④将缠包有纱布的压舌板置放于上、下臼齿间，防止抽搐时咬伤舌唇。
(2)保持呼吸道通畅，有活动的假牙要取出，避免引起窒息。
(3)为了防止病人尿失禁、污染床单，需给予留置导尿管，应注意：①防止导尿管脱出，避免重插增加感染的机会；②注意保持导尿管通畅，防止扭曲和受压；③尿液引流袋不要高于病人会阴平面，以免逆行感染；④引流袋内尿液满后，应从尿袋下面的活塞处取出尿液；⑤每天要用消毒水棉球擦洗会阴部1～2次，以预防上行感染。
(4)保持口腔清洁，预防口腔感染，每日用嗽口液棉球清洗口腔1～2次。
(5)保持床单清洁、平整、干燥每2小时1次，预防褥疮的发生。
篇五：孕妇健康教育计划
接近或超过预产期的孕妇，一般情况下均需住院待产。住院期间，医务人员通过系统的检查与观察，可以及时了解孕妇及胎儿的情况，早日决定分娩方式，从而确保母子生命安全。妊娠晚期，由于子宫增大，负荷加重，孕妇一般均表现有活动不便、睡眠差、腰背痛、下肢浮肿等，偶有仰卧位低血压出现。同时，通过耳闻目睹，大多数孕妇对分娩都有担心害怕感。常见护理问题包括：①活动无耐力；②焦虑；③睡眠型态紊乱；④知识缺乏。
一、活动无耐力
[相关因素] 妊娠后期子宫增大，负荷过重。
[主要表现]
1．进食及活动后孕妇气喘、疲劳。
2．腹围过大时，部分生活不能自理，如洗脚、洗头等。
[护理目标] 孕妇活动后不出现缺氧症状，表现为血压、脉搏、呼吸正常。
[护理措施]
1．协助生活护理，给予病人生活上的照顾和帮助，如协助洗头、洗脚等。
2．外出检查可给予轮椅相助。
3．提供高热量、高蛋白、高维生素、可口的饮食。
4．提供安静舒适的休养环境，每天保证睡眠时间7～8小时。
5．合理安排日常生活，活动过程中应有休息间隔，连续活动时间不超过30分钟。
6．教会孕妇自测脉搏，如活动后脉搏100次／分，则应停止活动，卧床休息。
[重点评价]
1．孕妇活动后脉搏、呼吸的改变情况。
2．孕妇住院期间生活护理是否得到落实。
[相关因素]
1．对分娩时的疼痛害怕，缺乏分娩的信心。
2．担心自身和胎儿安危。
3．陌生的环境。
[主要表现] 精神紧张，焦急、失眠甚至血压升高等。
[护理目标]
1．孕妇能正确运用对待焦虑的有关知识和有效方法。
2．孕妇主诉焦虑症状减轻。
[护理措施]
1．鼓励孕妇表达自己的感受，对孕妇的焦虑表示理解，并有针对性地给予疏导。
2．创造安静、舒适的环境，避免与其他具有焦虑情绪的孕妇或亲人接触，避免与有死胎、死产、新生儿窒息的产妇同居一室，以免情绪相互影响。
3．向孕妇讲解分娩的经过，强调妊娠、分娩是妇女一生中特有的生理过程，解除其紧张心情。
4．向孕妇讲解产妇的情绪对分娩经过的影响，如精神紧张、对分娩缺乏信心、害怕疼痛等能使顺产变成难产的机会增加等。
5．带孕妇实地参观待产室与病房，介绍助产士与其认识，以减少陌生感，并告之整个待产与分娩过程都有助产士陪伴，以增加其安全感。
6．鼓励家属给予爱的表达。
7．指导孕妇采用听音乐等方法，以缓解紧张情绪。
[重点评价]
1．孕妇对待可缓解焦虑的有关知识掌握情况。
2．孕妇精神紧张、忧虑、害怕、失眠等症状有否得到缓解。
三、睡眠型态紊乱
[相关因素]
1．妊娠晚期巨大子宫造成腹部受压。
2．妊娠晚期不规则宫缩、胎动影响。
3．对分娩的焦虑心态。
4．环境改变。
[主要表现]
1．腹胀，不适，夜尿次数增多。
2．孕妇晚上辗转难以入睡。
3．处于浅睡眠状态，轻微的响声则易觉醒。
[护理目标]
1．孕妇掌握了帮助睡眠的方法或措施。
2．孕妇恢复理想的睡眠型态，表现为每天间断累计睡眠8～9小时，晨醒后无困倦或疲乏。
[护理措施]
1．提供安静、舒适的住院环境。
2．将产前、产后病人分住，以免婴儿哭闹影响睡眠。
3．嘱孕妇左侧卧位并以软枕垫撑腹部，减轻腹部受压及宫缩、胎动造成的不适。
4．向孕妇讲解分娩经过的有关知识，减轻对其产生的焦虑心理。
5．指导孕妇采用帮助入睡的可行方法，如睡前热水泡脚、听音乐等。
6．有计划地安排治疗、护理活动，使孕妇睡觉时尽量不受干扰。
7．减少晚饭后的饮水量，以免夜尿增多影响睡眠，并尽量上床前排空膀胱。
[重点评价]
1．影响睡眠的不良环境有否得到解决。
2．孕妇能否掌握促进睡眠的有效方法。
3．孕妇焦虑的心理是否减轻。
四、知识缺乏
[相关因素] 初次妊娠，缺乏妊娠经验。
[主要表现]
1．孕妇不能很好的自监胎儿宫内安危。
2．对临产的先兆表现一无所知。
3．对分娩经过及注意事项了解甚少。
[护理目标]
1．孕妇能了解妊娠及分娩的主要经过。
2．孕妇情绪安定。
[护理措施]
1．耐心解答孕妇的提问，主动讲解妊娠及分娩的有关情况。
2．教会孕妇自测胎动次数，每次1小时，分早、中、晚3次进行。
3．讲解临产先兆症状及体征，并告之什么情况下应及时汇报，如规律宫缩、阴道流水等。
4．讲解分娩时的阵痛及应对措施，如深呼吸、数数、抓紧护士的手等。
5．宫口开全、进入第二产程后，指导产妇正确用力，配合助产士接生。
6．第二产程，根据胎儿情况尊医嘱吸氧，可预防胎儿窘迫发生。
7．提供适合病人需要的健康宣教的学习材料。
[重点评价]
1．孕妇能否了解产程基本情况，能否做到心中有数。
2．孕妇对妊娠及分娩经过中应配合的事项的掌握程度。
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