一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领。以e市语言文字工作委员会工作要求为活动目标,积极贯彻实施国家语言文字法律法规和方针政策,进一步增强全体师生的语言文字规范意识,提升我校语言文字规范化水平,推进语言文字工作,营造富有生命力的语言环境,弘扬中华优秀文化传统,为全面建设和谐校园作出贡献,也为加快e城市化建设贡献一份力量。
二、活动主题
构建和谐语言生活,营造共有精神家园。
三、主要活动
1.根据e市语委的有关活动要求,校长室组织有关人员认真学习,全面领会《通知》精神,对本校的推普周工作进行规划和部署。
2.根据学校推普周活动计划,召开各分线负责人会议,明确工作任务,制定各具体活动的计划及方案,着手准备活动的开展。(各具体活动安排见附。)
3.在校长室的领导下,由教科室专人督导各项活动开展,做好活动资料的积累和总结工作。
附:推普周具体活动安排表
活动项目 活动时间 责任科室 拍摄 资料整理 备注
悬挂宣传标语
推普知识讲座
社会宣传活动
推普专题展板
中华美文朗诵比赛
“故事大王”擂台赛
常用字纠错比赛
经典诗文朗诵会
各项评比表彰会及总结
一、指导思想:
深入学习贯彻党的十七大精神,以科学发展观为指导,宣传贯彻《国家通用语言文字法》,积极引导广大师生推广普通话和使用规范汉字,为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言环境作贡献。
二、活动时间:2010年9月12日至18日。
三、活动主题:规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统。
四、活动目的:
通过本次推普周活动,进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯,为构建和谐校园、和谐社会,营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排:
1、9月13日,利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义,倡议全体师生积极参加推普周活动。
2、在推普周期间,在红领巾广播、橱窗、黑板报展现推普宣传口号营造良好的推普氛围。(宣传口号见附件1)
3、各班组织一次面向社会、家庭的推普宣传活动,每班展出3副推普宣传口号。开展一次“我给父母当老师”活动,发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭中存在的方音、方言及不正确用字的现象。
4、少先队大队部组织开展“啄木鸟在行动”综合实践活动。各中队精选小队员,利用课余时间对街道、商店、市场、企事业单位的宣传标语、单位名称、店铺招牌、商品标牌等不规范用字进行检查纠错,及时向有关单位、个人发出联系单反馈信息,提醒他们改正,有能力的同学写出调查报告。
5、加强校园使用普通话的力度,教师课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。
6、上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量,养成良好的写字习惯,要求每位语文老师按要求上好每周一节的写字课,将学生的写字质量与用字规范有机结合起来。
7、利用推普周,推选石林镇小推普小能手(广播员)。(评选条件见附件2)
附件1:
1.国家推广全国通用的普通话
2.积极普及民族共同语,增强中华民族凝聚力
3.爱国旗,唱国歌,说普通话
4.四海同音,万众一心
5.普通话:神州音,华夏情
6.普及普通话,四海是一家
7.面向现代化,推广普通话
8.积极普及普通话,齐心协力奔小康
9.树立语言规范意识,提高民族文化素质
10.推广普通话,公务员要带头
11.新闻媒体要成为推广普通话的榜样
12.普通话是我们的校园语言
13.我是中国娃,爱说普通话
14.普通话:情感的纽带,沟通的桥梁
15.说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情
16.沟通——从普通话开始
17.说好普通话,方便你我他
18.说普通话,从我做起
19.说好普通话,朋友遍天下
20.普通话,使你我靠得更近
21.普通话——时代的需求,时尚的追求
22.普通话——让生活更精彩,让社会更温馨
23.普通话同青春携手,文明语和时尚并肩
24.文明语深入男女老少心,普通话融会东西南北情
25.心相印,语相通,共奔小康乐融融
26.实现顺畅交流,构建和谐社会
附件2:
推普小能手评选条件:
①热爱祖国,认真学习语言文字,自觉说好普通话,用好规范字,并能在同学中起表率作用。
②能积极参加学校的推普活动,主动宣传;并协助班级、学校做好有关推普的相关事项。
③能参与并监督校园语言文化的规范化、标准化建设。对学校的推普工作进行监督,并勇于提出创造性的意见。
④无论在家、在校、在社会都是个“小推普员”。
实施过程:
1、9月13日每班上报2名学生,参加“推普小能手”竞赛活动;
2、参赛内容以校本教材《我们石小》为主;
3、9月15日下午,石林镇小“推普小能手”开赛,按得分高低评选出5名选手。
4、9月17日,红领巾广播站准时开播,由“推普小能手”为全校师生诵读经典美文。
xxxx年9月9日至15日是第十届全国推广普通话宣传周。为进一步提高我校语言文字的整体水平,贯彻落实《国家通用语言文字法》和《湖北省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》,进一步增强全校师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识,促进推广普通话在全社会的推广普及进程,为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造良好的语言环境,特制定本宣传周活动计划,请认真贯彻执行。
一、指导思想-推普周活动方案_小学推普周计划_推普周活动主题
以科学发展观为指导,全面宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》,认真贯彻落实《湖北省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》,不断提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识,加强语言文字规范化工作,促进推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。推普周活动方案_小学推普周计划_推普周活动主题
二、组织领导
为进一步加强对第十届推广普通话宣传周活动的领导,特成立领导小组,其成员组成如下:
组 长:
副组长:
成 员:各班班主任
三、活动口号
构建和谐语言生活,弘扬中华优秀文化。
四、宣传动员
1、大队部在周一国旗下的讲话对全校师生做一次宣传动员,布置活动周的内容。
2、通过语言文字宣传横幅的悬挂,营造氛围(宣传标语:“我是中国娃,爱说普通话”、 “爱国旗,唱国歌,说普通话”,“说好普通话,方便你我他”和“说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情”等)。
五、具体安排
1、各班推选一名推普员。学校行政带领推普员检查各班的推普角的布置,语言文字的准确运用情况。
2、举办一次语言文字展示会,二、三年级查字典擂台赛,四、五、六年级开展“推普”作文竞赛。
3、开展一次以“普通话——情感的纽带 沟通的桥梁”为主题的主题班会。
4、开展“啄木鸟纠错”或“争当用字小医生”的社会用字调查活动,从校园延伸至社区。
5、继续倡导“小手牵大手”活动,开展家庭普通话比赛。
6、各班出一期推广普通话的板报,并进行黑板报评比。
7、各班举行普通话朗诵比赛和课本剧表演比赛活动。
Fwr816.COM同步阅读
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策,大力推广和规范使用国家通用语言文字,提高国民语言文字应用能力,共筑语言文字中国梦。
二、活动时间
xxxx年9月15日——9月21日
三、宣传主题
说好普通话,圆梦你我他。
四、活动目标
通过本次推普周活动,进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;让全校师生养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯,鼓励学生带动家长说普通话,在社会形成说普通话、用规范字的习惯,为构建和谐校园、和谐社会,营造良好的语言环境作出贡献。
五、组织领导
由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
南浔实验小学推普领导小组:
组长:李小康
副组长:严伟民 沈瑛 沈国爱
组员:胡春英 叶萌及全体班主任
六、活动安排
(一)宣传动员,营造氛围。
在学校电子滚动屏上写上“说好普通话,圆梦你我他”的标语,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
(二)开展推普系列活动。
1.围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”开展主题宣传活动,利用电子屏幕、条幅、校园广播、校园网站、班级板报宣传推普口号、主题和意义,营造良好的宣传氛围,提高推普工作的全员知晓率和参与率。(行政办、班主任、辅导员)
2.做一次以“推普”为主题的国旗下讲话,向全校师生宣传推普的重要性,并由少先队大队部向全校师生发出倡议,号召全校师生积极参与。(德育处)
3.各班出一期推普黑板报,做到图文并茂。(辅导员)
4.开展“古诗诵读”活动。各班利用早读时间开展“古诗诵读”活动,以《古诗诵读》校本课程为主要内容。通过在全校开展古诗诵读活动,进一步提高全校师生的语文素质,激发全校师生对中华优秀文化的学习和热爱。届时校推普领导小组组织检查。(教导处)
5.9月16日举行“说好普通话,圆梦你我他”主题周队日活动。9月17日举行“我是小小推普员”社会实践活动,要求大队部的全体成员,走上街头向居民发放倡议书,并向他们宣传普通话的重要性。(大队部)
6.安排学生在校内开展一次“啄木鸟查错纠错”活动,检查同学的作业本、教师的板书、学校的文化墙、标语等,指出别字、错字及时纠正,并做好记录。(全体语文老师)
7.开展“我给父母当老师“活动。发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,以实现“一个学生带动一个家庭,一个家庭推动一个群体的推普两级跳。(班主任发动全体学生)
七、第十七届推普周活动口号
1.规范使用国家通用文字,弘扬中华优秀文化传统。
2.说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情。
3.国家推广全国通用的普通话。
4.普及民族共同语,增强民族凝聚力。
5.消除语言障碍,架起沟通桥梁——请讲普通话
6.说好普通话,方便你我他。
7.我是中国娃,爱说普通话。
8.说好普通话,朋友遍天下。
9. 国家推广普通话,推行规范汉字。
10. 积极普及民族共同语,增强中华民族凝聚力。
11.说好普通话,圆梦你我他。
一、指导思想
正确使用祖国的语言文字,大力推广普通话,是学校素质教育的首要任务,是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。根据语言文字工作的方针、政策,使之更好地为提高教育教学质量服务,适应知识经济时代的需要,我校以科学发展观为指导,继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》,进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识,紧紧围绕有关语言文字工作要点,结合我校实际,加强宣传力度,做好各项常规工作,开展多样活动,以创建语言文字示范校为努力方向,使学校语言文字工作上一个台阶。
二、主要工作
(一)学校工作
在学校工作中,继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动,以争创示范校为契机,加强语言文字规范化宣传,组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》,创设良好的舆论氛围,形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面,使我校语言文字工作取得长久效果。
1、定期召开学校语言文字工作领导小组会议,根据学校实际情况制定学校语言文字工作计划。
2、在学科教学和学校一切集体活动中,师生都必须使用普通话,使普通话真正成为校园语言。师生之间、学生之间交谈必须使用普通话。
3、学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等要严格遵循文字的规范,不使用不规范汉字。
4、加强校园网语言文字工作宣传力度。开辟校园语言文字工作专栏,加强内容的建设和创新,实现语言文字工作管理、指导和应用研究的网络化,使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。
5、加强教师普通话和口语表达方面的培训,特别是落实二级乙等教师的强化训练措施,耐心做好他们的思想工作,帮助他们提高普通话水平,争取在规定期限内达标,从而为争创语言文字示范校奠定基础。
(二)开展丰富多彩的师生语言文字活动,有针对性地提高师生语言文字规范性和运用能力,打造语言文字规范工作的教育氛围,准备开展以下活动。
教师活动
1、要求每位教师只要进到校园,无论是课上还是课下,无论是跟学生交谈还是教师之间的谈话,必须使用普通话,并把是否使用普通话做为评优课和年终考核的标准之一。
2、在教师队伍中开展“普通话是教师的职业语言”为主题的演讲、抽读课文、普通话测试等多种形式的普通话实践活动,以提高每位教师的普通话水平。
3、利用教师会议时间组织全体教师学习《国家通用语言文字法》,提高全体教师的推普意识、写规范字意识。
4、每位教师在备课写教案时,必须使用规范的语言文字,不得写简化字,学校每学期开学初、中、末检查教案时,其中一条看是否使用规范的语言文字,对在此方面做得好的老师的教案给大家观摩。
5、定期对教师进行语言文字测试,以检测教师使用规范语言文字的情况。
6、邀请有关语言文字的专家到校对教师进行语言文字培训,以切实提高教师的语言文字水平。
7、加强全体教师推普意识,积极投入推普活动,努力提高教师自身的普通话素质。教师结合备课练钢笔字,结合板书练粉笔字,结合写字课自练毛笔字。
8、教师以年级组为单位进行听课和说课,在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用能力;
9、对教育教学资料语言文字规范化进行检查:含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查;
10、开展教师课堂教学用语规范化调查。(推门听课)
学生活动
1、继续培养一支工作能力强,有责任心的学生推普员队伍,特别是对低年级学生推普员的培养。要求每班设有推普员,起示范与督促作用。
2、校园、班级均有长期的宣传和环境布置。
3、将语言文字工作的有关要求纳入学生值周活动之中,要求值周学生做语言文字规范化的表率;
4、加强传统校园活动如运动会、元旦文艺汇演等活动的语言文字规范化要求。开展丰富多彩的语言文字工作相关活动,主要有:
(1)诗朗诵比赛;
(2)书法比赛;
(3)征文比赛;
(4)演讲比赛。
(三)发挥语文课堂的主渠道作用,提高学生语言文字素养
学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力。为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用,学校对语文教师和语文教学提出如下要求:
1、语文教师普通话必须达到二级甲等。其他学科教师普通话均达到二级乙等及以上。
2、为进一步提高学生的语文素养,除在语文课中加强语言文字规范的教学和口头说话训练外,还要进一步开展一课一练的词语训练和书法写字训练。
一、指导思想:
今年9月第三周是第17个全国推广普通话宣传周。根据教育部等九部门关于开展第17届全国推广普通话宣传周活动的通知要求,大力推行和规范使用国家通用语言文字,提高市民语言文字应用能力,学校将开展推普周主题宣传活动。
二、活动主题:
说好普通话,圆梦你我他。
三、活动时间:
xxxx年9月15日——9月21日
四、活动目的:
通过本次推普周活动,进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯,为构建和谐校园、和谐社会,营造良好的语言环境做出贡献。
五、活动内容及安排:
1.学校环境宣传:古横桥校区在学校大门上的led显示屏上打出宣传标语。办一期推普宣传橱窗。(负责人:潘筱红,张贴获奖的书写作品,收集1张照片)
2.“啄木鸟”查错纠错行动: 9月17日中午,各校区大队部安排部分学生干部对校园及周边商铺的指示牌、广告牌等中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字进行查错,提高学生规范用字意识。(负责人:胡金燕,收集2张照片)
3.国旗下讲话:9月15日升旗仪式做推普周活动动员,并由少先队大队部向全校师生发出活动倡议。(负责人:丁伟、潘筱红,各收集2张活动照片)
4.各班布置推普角:推普周期间,给各班级发放《推普倡议书》,班内学习并张贴到推普角,广泛宣传推广普通话的重要意义。(负责人:丁伟,收集1张照片)
5.规范字书写比赛:二至四年级学生参加。9月17日周三午间课统一进行。每班推荐5名学生参赛。地点:多媒体室。书写内容可以是诗歌或推普标语,书写纸张:16k方格纸一页。背面写明班级、姓名(负责人:丁伟、潘筱红)
六、其他
1.各班充分重视该项活动的发动和宣传工作。各大队部做好书写比赛组织、评选工作。
3.信息报道、活动小结:丁伟
4.资料整理、归档:潘筱红
9月13日至19日是全国第xx届推普周。普通话是我国通用语言,而语言又是最重要的交际工具和信息载体,在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中,大力推广、积极普及全国通用的普通话,有利于消除语言隔阂、促进社会交往,对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。
为开展好本届推普周活动,根据《教育部等八部门关于开展第12九届全国推广普通话宣传周活动的通知》(教语用[xxxx]1号)、《省语委 省教育厅关于开展第xxx届全国推广普通话宣传周江苏省系列活动的通知》(苏语〔xxxx〕5号)和镇江市语委等部门《关于举办中华经典诵读和诗词歌赋创作比赛的通知》、扬中市《关于认真组织开展第十二届全国推广普通话宣传周活动的通知》文件精神,结合我校实际,特拟定我校推普周活动方案如下:
一、指导思想
以“三个代表”、科学发展观为指导,全面宣传《国家通用语言文字法》,进一步增强全校师生的语言规范意识、法制意识和推广普通话参与意识,加快普通话在全校的推广普及进程。
二、宣传主题
此次活动宣传主题为“书同文、语同音,热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活”。配合国务院《关于公布〈汉字简化方案〉的决议》、《关于推广普通话的指示》宣传纪念活动,精心策划、组织好学校的相关宣传活动,扩大普通话、规范汉字的影响力和《国家通用语言文字法》的社会知晓度。
三、工作思路
以学习宣传和贯彻实施《国家通用语言文字法》为核心,以推普周为契机,以完善我校语言文字应用管理体制和机制建设为主线,以提高我校师生员工语言文字应用规范化水平和管理水平为抓手,实现对学校生活、教学的积极引导和有效监控,促进校园语言生活的健康发展。
四、活动时间:xxxx年9月13日——xxxx年9月19日
五、活动对象:全体师生
六、 学校领导机构
组长:徐小祥
副组长:朱彩云 陈华 胡敏慧
成员:黄勇 陈希诚 刘向阳 童根喜 瞿宏 徐子健
七、具体工作方案
(一)积极有效的舆论宣传,营造浓郁的推普气氛
1.利用升旗仪式的国旗下讲话时间介绍学习普通话的意义。(9月14日)
2.利用学校电视台播放演说《全国推广普通话宣传周宣传提纲》和宣传口号。
3.由学校领导对全校师生做推普工作动员。(9月14日)
4.各班出版推普墙报。
(二)形式多样的校内活动
1.学生自改、互改作业中的不规范用字。
2.教师坚持用普通话教学,做好普通话水平测试报名工作。
3.对学校各新建的公共场所进行用子规范调查,提出整改意见。(9月15日)
4.组织各年级学生以推广普通话和语言文字规范化为题的演讲比赛和讲故事比赛。(9月14日)
5.校园内设推普监督岗,由学生干部轮流任监督员,及时提醒师生自觉讲普通话。
6.开展以“爱我普通话 礼赞中华情”为主题的迎国庆经典散文诵读比赛。
7. 组织全校钢笔字比赛(9月16日)。
8. 组织语言文字规范化知识竞赛活动。(9月18日)。
9.在校园内掀起推普热潮,使普通话成为校园的唯一语言。
(三)开展范围广泛的社会调查
1.部分同学深入社区街道宣传推普意义及做相关调查。(9月13日)
2.各班组织学生争当“推普小能手”,向家人进行有关推普知识宣传。(9月13日)
3.组织部分学生继续开展“红领巾啄木鸟”活动,纠正社会用字的错误。
为迎接推普工作的到来,我校将推普工作及时列入工作计划,并按照推普工作方案认真组织策划开展各项活动,并认真总结,共同为学校推普工作和语言文字规范化工作做出应有的贡献,为迎接语言文字评估打好坚实的基础。
9月9日至15日是第十届全国推普周,为搞好本届推普周活动,学校语言文字工作委员会及第十届推普周活动领导小组特制订本活动方案如下:
一、指导思想:
以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导人民群众树立科学的语言观。
二、宣传主题:
构建和谐语言生活,弘扬中华优秀文化。
三、活动目标:
1、营造良好的校园宣传氛围,增强师生的推普法制意识。
2、实现我校师生对颁布实施的《中华人民共和国国家语言通用语言文字法》的知晓率为100%。
3、以活动带动宣传,以监测促进规范,营造浓厚宣传氛围,提高全校师生用语用字规范化水平。
4、以本次“推普周”活动为抓手,积极推进我校创建县级及省级语言文字规范化示范校工作。
5、通过开展第十届推普周活动,进一步增强对国家语言文字法律法规的理解,增强全校师生的语言文字规范意识,提高全校师生的语言文字素养。
四、活动内容:
第十届推普周学校将开展系列宣传教育活动和丰富多彩的校园文字活动:
1、组织悬挂横幅,张贴标语、宣传画,营造学校推普氛围。
2、学校利用校报、广播电台、校园电视、网络等多种媒体,开辟推普专栏,大力宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》,全方位开展第十届推普周宣传活动。
3、升旗仪式组织的国旗下演讲要贯彻第十届推普周的精神,发动全校师生积极投身推普周活动。
4、组织普通话教师举办一次新生推普专题讲座。
5、组织“雅言经典天下传——中华诗文诵读活动”。此项活动以普通话和规范汉字为载体,以诵读、学习古代及现当代优秀诗文为主要内容,通过在全校开展中华诗文诵读活动,进一步提高全校师生员工的语文素质,提高国家通用语言文字——普通话和规范汉字的应用水平,激发全校师生对中华优秀和先进文化的学习和热爱。本次活动评出一、二、三等奖。
6、少先队组织各班推普宣传手抄报比赛,团委会组织各班推普宣传刊板比赛,并评出一、二、三等奖,各班成绩参与期末的语言文字工作先进集体评比中。
7、组织一次全校师生推普周书法作品展览。
8、组织青年教师普通话培训达标活动。
五、具体措施:
1、学校语言文字工作委员会协调组织召开全校各部门负责人会议,传达落实活动方案,督促各部门制订具体的推普周活动计划。
2、充分发挥课堂教学的推普作用,要求全校教师要自觉在课堂上使用普通话,给学生以榜样的作用,并监督指导学生大胆使用普通话进行交流沟通,学生推普小组要监督检查全校教师在课堂上使用普通话的情况并反馈给学校语言文字工作委员会。
3、全校以班级为单位成立班级推普小组,负责组织班级推普活动,各班要结合本班情况制订切实可行的推普周活动计划并组织灵活多样的推普活动,活动结束上交推普周活动总结。
4、以班级为单位成立推普周检查小组,负责检查督促级部推广普通话的情况,并将检查情况与班级常规检查结合,全班检查成绩参与活动最后的先进集体评比中。
5、推广普通话的活动要以第十届推普周为契机,坚持长期性、系统性,学期结束学校将全面评比表彰语言文字工作先进集体和先进个人。
附:第十届推广普通话宣传口号
1、构建和谐语言生活,弘扬中华优秀文化
2、积极普及民族共同语,增强中华民族凝聚力
3、爱国旗,唱国歌,说普通话
4、积极推广普通话,为魅力烟台再添光彩
5、普通话:神州音,华夏情
6、普及普通话,四海是一家
7、面向现代化,推广普通话
8、说普通话,用规范语
9、树立语言规范意识,提高民族文化素质
10、推广普通话,公务员要带头
11、新闻媒体要成为推广普通话的榜样
12、普通话是我们的校园语言
13、我是中国娃,爱说普通话
14、普通话:情感的纽带,沟通的桥梁
15、说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情
16、沟通——从普通话开始
17、说好普通话,方便你我他
18、说普通话,从我做起
19、说好普通话,朋友遍天下
20、普通话,使你我靠得更近
21、普通话——时代的需求,时尚的追求
22、普通话——让生活更精彩,让社会更温馨
23、普通话同青春携手,文明语和时尚并肩
24、文明语深入男女老少心,普通话融汇东西南北情
25、心相印,语相通,共奔小康乐融融
26、实现顺畅交流,构建和谐社会
一、指导思想
以科学发展观为指导,全面宣传国家语言文字政策法规进一步增强规范意识和推广普通话参与意识,加快普通话在我校的推广普及过程,增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识,促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入,为构建和谐校园营造良好的语言环境。
二、活动主题
充分认识推广普通话对消除语言隔阂,增进人际沟通,构建和谐校园的重要作用,本届推普活动的主题定为: 热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活。
三、活动内容营造推普宣传氛围。
在学校宣传栏张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画,张贴 说普通话,写规范字,做文明人宣传标语,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
2.利用传媒宣传。
(1)一次国旗下讲话。
利用周一升国旗的时机做主题为说普通话、写规范字、做中国人的宣传演讲。(教科室负责)
(2)一个主题班会。
各中队开一次说普通话,做文明人主题班会。(各班组织)
(3)一档推普特别节目。
学校电子屏以最美的语言、最真的情感为主题推出一期推普周宣传语。(大队部负责组稿)
3.做好系列活动。
(1)开展啄木鸟活动。
利用周六、周日时间,以小队为单位,自查校内、校外不规范用字,并一一做好记录,(有照相机的同学可以拍摄记录),并向有关单位反映,让他们及时进行纠正。各中队收集记录交大队部,由大队部统一检查评选。(各班组织学生积极开展活动,并于9月15日将活动资料报送至大队部)
(2)开展我给父母当老师活动。
发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,以实现一个学生带动一个家庭,一个家庭推动一个群体的推普两级跳。(各班组织)
(3)开展经典诗文诵读活动。
各班利用综合实践课、国学课时间进行,届时学校组织检查。
推广普通话人人有责,要从自身做起、从现在做起,希望全校队员都积极投入到推普活动中来,让说普通话,写规范字,做文明人的文明风尚在校园里不断延续下去。
根据《教育部等九部门关于开展第15届全国推广普通话宣传周活动的通知》的有关精神要求,积极配合全国“推普周”和河北省“双推月”活动搞好系列宣传,我校语言文字工作组特制定西位明德一、指导思想
以科学发展观为指导,以大力推广和规范使用国家通用语言文字为目标,全面、深入宣传《国家通用语言文字法》和《河北省实施〈国家通用语言文字法〉办法》(以下简称《实施办法》),进一步深入学习国家语言文字法规政策,不断增强全校师生推广普通话的参与意识和语言文字应用的规范意识与法制意识,积极引导全校师生树立科学的语言观。
二、宣传主题
“大力推广和规范使用国家通用语言文字”。
三、活动时间与项目
(一)活动时间:xxxx年9月10日起
(二)活动安排
根据县教委、县语委关于开展第15届推普周活动的要求,结合学校实际情况,学校推普周具体活动安排如下:
1、宣传工作
根据2014年推普周的宣传主题“大力推广和规范使用国家通用语言文字”,利用学校广播、校园网、板报、报刊、宣传栏、主题班会等宣传工具按照《全国推广普通话宣传提纲和宣传口号》大力宣传《国家通用语言文字法》和《河北省实施〈国家通用语言文字法〉办法》(以下简称《实施办法》),进一步深入学习国家语言文字法规政策,不断增强全院师生推广普通话的参与意识和语言文字应用的规范意识与法制意识,在学校营造语言文字规范化应用工作的宣传环境。
2、举办一次以“提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统”为主题的国旗下讲话。
3、举办“中华诵xxxx经典诵读大赛”
此项普通话比赛要求全校学生参加,旨在使所有学生都能够正确树立推广普通话的参与意识和语言文字应用的规范意识。比赛内容为经典中华诗文或庆祝祖国63周年。该活动具体安排和要求见《西位明德小学关于举办2014年普通话朗读比赛的通知》。
4、结合高年级学生的普通话测试和诵读比赛组织一系列讲座、名家精彩片段欣赏。
5、 “啄木鸟”活动
此项活动分两部分:⑴由校团委与西位村街道团委联合开展街道、社区用语用字检查活动,学校组织若干“啄木鸟”小分队在街道团委的带领下到相关街道、社区检查。此项活动能充分利用学校优势,让小学生学会走出校门,走进社区,为社会服务。具体安排将由两家单位团委协商决定。
⑵组织校园用字用语集中检查、整治活动。
6、组织庆国庆63周年专题小报评比活动
此项活动将以手抄报或板报制作为载体,以庆国庆63周年为主题,注重规范汉字的运用,进一步提高语言文字法律法规在全校师生中的知晓率,增强全校师生的语言规范意识和推广普通话参与意识。通过小报制作使学生更了解祖国的历史和发展,激发他们的爱国热情。
7、组织好参加“全国书信大赛”推普宣传素材征集、第九届“全国语文规范化知识大赛”等活动,着力提升全社会的语言规范意识和应用能力。
四、工作要求
1、提高认识,加强领导,增强做好语言文字工作的责任感和使命感。各班要高度重视推广普通话宣传和落实工作,认真做好推普周的各项组织工作。
2、深入宣传和贯彻落实《实施办法》,扎实做好今年语言文字的各项工作。各班要加强法制宣传,充分调动学生的积极性和创造性,努力在班级中营造良好的语言文字氛围,不断增强全校师生推广普通话的参与意识和语言文字应用的规范意识与法制意识,共同营造文明和谐的校园语言生活环境。
西位明德小学
为进一步优化我校的普通话应用环境,促进教师专业素质整体水平的提高,进一步推广普通话,增强教师对语言规范的意识及运用语言文字的能力,根据市教育局《关于参与与开展第14届全国推广普通话宣传周活动的通知》文件精神,结合我校工作实际,现将我校“开展推普活动实施方案”制定如下:
一、指导思想:
以科学发展观为指导,全面宣传国家语言文字政策法规进一步增强规范意识和推广普通话参与意识,加快普通话在我校的推广普及过程,增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识,促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入,为构建和谐校园营造良好的语言环境。
二、活动主题:
充分认识推广普通话对消除语言隔阂,增进人际沟通,构建和谐校园的重要作用,本届推普活动的主题定为: “热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活”。
三、活动内容:
1.营造推普宣传氛围。
在学校宣传栏张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画,张贴 “说普通话,写规范字,做文明人”宣传标语,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
2.利用传媒宣传。
(1)一次国旗下讲话。
利用周一升国旗的时机做主题为“说普通话、写规范字、做中国人”的宣传演讲。(教科室负责)
(2)一个主题班会。
各中队开一次“说普通话,做文明人”主题班会。(各班组织)
(3)一档“推普”特别节目。
学校电子屏以“最美的语言、最真的情感”为主题推出一期推普周宣传语。(大队部负责组稿)
3.做好系列活动。
(1)开展“啄木鸟纠错”活动。
利用周六、周日时间,以小队为单位,自查校内、校外不规范用字,并一一做好记录,(有照相机的同学可以拍摄记录),并向有关单位反映,让他们及时进行纠正。各中队收集记录交大队部,由大队部统一检查评选。(各班组织学生积极开展活动,并于9月15日将活动资料报送至大队部)
(2)开展“我给父母当老师“活动。
发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,以实现“一个学生带动一个家庭,一个家庭推动一个群体的推普两级跳。”(各班组织)
(3)开展“经典诗文诵读”活动。
各班利用综合实践课、国学课时间进行,届时学校组织检查。
推广普通话人人有责,要从自身做起、从现在做起,希望全校队员都积极投入到“推普”活动中来,让“说普通话,写规范字,做文明人”的文明风尚在校园里不断延续下去。
少先队大队部
一、指导思想:
深入学习贯彻党的十七大精神,以科学发展观为指导,宣传贯彻《国家通用语言文字法》,积极引导广大师生推广普通话和使用规范汉字,为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言环境作贡献。
二、活动时间:xxxx年9月12日至18日。
三、活动主题:规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统。
四、活动目的:
通过本次推普周活动,进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯,为构建和谐校园、和谐社会,营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排:
1、9月13日,利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义,倡议全体师生积极参加推普周活动。
2、在推普周期间,在红领巾广播、橱窗、黑板报展现推普宣传口号营造良好的推普氛围。(宣传口号见附件1)
3、各班组织一次面向社会、家庭的推普宣传活动,每班展出3副推普宣传口号。开展一次“我给父母当老师”活动,发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭中存在的方音、方言及不正确用字的现象。
4、少先队大队部组织开展“啄木鸟在行动”综合实践活动。各中队精选小队员,利用课余时间对街道、商店、市场、企事业单位的宣传标语、单位名称、店铺招牌、商品标牌等不规范用字进行检查纠错,及时向有关单位、个人发出联系单反馈信息,提醒他们改正,有能力的同学写出调查报告。
5、加强校园使用普通话的力度,教师课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。
6、上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量,养成良好的写字习惯,要求每位语文老师按要求上好每周一节的写字课,将学生的写字质量与用字规范有机结合起来。
7、利用推普周,推选石林镇小推普小能手(广播员)。(评选条件见附件2)
附件1:
1.国家推广全国通用的普通话
2.积极普及民族共同语,增强中华民族凝聚力
3.爱国旗,唱国歌,说普通话
4.四海同音,万众一心
5.普通话:神州音,华夏情
6.普及普通话,四海是一家
7.面向现代化,推广普通话
8.积极普及普通话,齐心协力奔小康
9.树立语言规范意识,提高民族文化素质
10.推广普通话,公务员要带头
11.新闻媒体要成为推广普通话的榜样
12.普通话是我们的校园语言
13.我是中国娃,爱说普通话
14.普通话:情感的纽带,沟通的桥梁
15.说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情
16.沟通——从普通话开始
17.说好普通话,方便你我他
18.说普通话,从我做起
19.说好普通话,朋友遍天下
20.普通话,使你我靠得更近
21.普通话——时代的需求,时尚的追求
22.普通话——让生活更精彩,让社会更温馨
23.普通话同青春携手,文明语和时尚并肩
24.文明语深入男女老少心,普通话融会东西南北情
25.心相印,语相通,共奔小康乐融融
26.实现顺畅交流,构建和谐社会
附件2:
推普小能手评选条件:
①热爱祖国,认真学习语言文字,自觉说好普通话,用好规范字,并能在同学中起表率作用。
②能积极参加学校的推普活动,主动宣传;并协助班级、学校做好有关推普的相关事项。
③能参与并监督校园语言文化的规范化、标准化建设。对学校的推普工作进行监督,并勇于提出创造性的意见。
④无论在家、在校、在社会都是个“小推普员”。
实施过程:
1、9月13日每班上报2名学生,参加“推普小能手”竞赛活动;
2、参赛内容以校本教材《我们石小》为主;
3、9月15日下午,石林镇小“推普小能手”开赛,按得分高低评选出5名选手。
4、9月17日,红领巾广播站准时开播,由“推普小能手”为全校师生诵读经典美文。
推广普通话、推行规范汉字是学校的重要工作之一,为了进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识,认真贯彻《国家通用语言文字法》,结合我市创建全国园林城市的工作,发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用,构建和谐校园,营造良好的语言文字环境,切实推动学校爱国主义教育活动。
一、 指导思想:
认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,着力普及普通话,实施用字规范,进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识。结合我市创建全国园林城市的工作,通过多种形式的宣传活动提高师生推普的积极性。构建和谐校园,营造良好的语言文字环境从而促进我校创建市级语言文字示范校的活动。
二、主题:“提升语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统”
三、领导组织机构:
(一)领导小组
组 长:李元清
成 员:冯 隽 谢玉峰 周银华 张晓军
(二)工作小组:各班语文教师、班主任。
四、具体工作安排:
(一)提高语言文字规范化意识
定期组织广大师生要认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》,认识到用普通话交流、规范文字书写,有利于民族间的文化交流,有利于国家的经济发展,有利于教育的普及、科技的腾飞。因此,学校要把普及普通话纳入日常工作,纳入专业技能训练,纳入学校常规管理,纳入学校文化建设。使普通话成为校园语言。
(二)建立领导机构,健全规章制度
制定计划,健全制度。每学期召开1—2次推普工作会议,制定计划,建立健全与推普有关的制度,研究推广办法,做到措施得力,责任到人。
(三)加强校园文化硬件建设
1、设置推广普通话标牌和条幅,要随处可见。
2、加大宣传力度,发挥班级学生干部的推普作用 。
学校广播室要不定期进行“推广普通话专题节目”的宣传,做好普通话的示范工作。
3、开展推普专项活动
组织开展形式多样的活动,评比颁奖,将活动内容留底入档。如:“讲故事、演讲、书法、经典诵读比赛”等。
(四)重视校园普通话软件建设
课堂是推普的主阵地,培养师生掌握规范的语言是素质教育的一个方面。为培养师生良好的语言素质,保证师生学好、说好普通话,学校要把推普工作纳入到日常的教育教学之中,使其成为教学工作的有机组成部分。我们要从以下几个方面开展工作:
一是提高学校领导的认识,增强责任感;
二是强化教师的榜样示范作用;
三是发挥课堂教学,尤其是语文教学的主渠道作用,将普通话贯穿在语言教学各个环节;
四是规范学生的言行;
五是开展各种推普活动。
1、推广普通话从教师抓起。坚持“推普”与教师基本功训练相结合。教师应充分发挥示范作用,上课时必须使用普通话,改正方言音;注重学生语言表达能力的培养,特别是语文教师兼有对学生的听、说、读、写能力培养的责任。
(1)使用普通话上课、辅导、评讲等,做到一使用,二坚持,三加强,四小结。
(2)学校各种会议、评课、发言、集会、通知等均用普通话。
(3)教师之间的日常工作交流强调要用普通话。
(4)组织好每期普通话演讲、经典美文朗诵比赛等活动。
(5)各班的黑板报要做到拼音、字体要规范,不写错音节和字体。
2、在学生中确立“说好普通话,写规范字 诵经典美文”的语言意识。学校要求每位学生用普通话交流,用规范字写作业,提高语言表达水平。
(1)课堂上使用普通话提出问题、回答问题、讨论问题。
(2)日常生活交流,师生之间、同学之间的问好、对话等要用普通话。
(3)大队、中队等集体进行活动时强调使用普通话。
(4)养成认真书写的好习惯,结合各科学习,要求学生不写错别字、音节、结合语文实践活动开展寻找误音、错字活动。
(5)每生都要配备一本《新华字典》之类的学习工具书。
3、坚持“国旗下讲话”制度。抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义教育,激发学生热爱祖国,热爱祖国的语言,讲好普通话的情感。
4、大队部要把推普工作纳入文明班建设评比中,制定出量化考核标准,语言面貌差的班级、个人不能评为先进班集体和文明学生。
5、规范教案书写,规范板书,规范作业批语。
6、营造普通话校园氛围。要求师生进学校开口讲普通话,普通话是教师的职业语言,是学校的校园语言。同时要营造校园说普通话的环境,使师生在潜移默化中受到教育与警示。
(1)“校园网”开办普及普通话专栏。为更好地营造推广“普通话”氛围,加强普及普通话宣传,便于广大师生的沟通与学习,教务处要将学校“推普”计划、方案、基础知识和宣传材料等输入校园网,拓展宣传空间,使信息沟通,资源共享。
(2)认真组织“推普周”活动,制定好计划,确定好内容,使其达到更高效果。
(3)大队部要把推普工作纳入文明班建设中,制出量化考核标准,根据平时考核结果,学期末评出一定数量的普通话先进班集体。
(4)规范教案展览。开展规范教案展览活动,由教务处组织实施,着重规范教案的格式,特别是规范书写,对规范的教案进行展览。
普通话的推广是一项长期的任务,,我们要长抓不懈,坚持“讲普通话 写规范字 诵经典美文”的主导思想,争取不断提高教职工中一级水平比例,让她成为我们校园的主流文化。
一、主题目标
本届推普周宣传主题为:大力推广和规范使用国家通用语言文字。活动重点将通过各种形式的活动,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,弘扬中华优秀文化,营造与和谐社会相适应的和谐语言生活。
二、活动内容
全校结合语文教学、德育活动和校园文化建设,在推普周期间认真组织开展好“推普六个一”宣传活动,营造推普宣传氛围。
1.在校园网上首页展示一张以宣传推广普通话为主题的宣传画,链接本届“说好普通话,方便你我他”的推普周宣传视频。在学校两个校区和附属幼儿园的宣传屏上分别滚动出示本届推普周主题宣传标语。在校园中各楼层张贴永久性推普宣传标语。
2.学校校园内出一期以推普工作为主题宣传橱窗。各班在教室黑板报中开辟一个推普工作专栏。
3.利用9月17日周一升旗仪式的国旗下讲话,进行一次主题为“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的宣传讲话。
4.学校统一要求各班在9月18日周二的午会上,组织一次以推普宣传为内容的主题午会活动,在班级日志中做好记录,并将活动的图片及简要文字说明上传校园网上的班级博客。
5.开展一次“啄木鸟”行动,组织学生对校园周边、社区内的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查。同时对校园内不正确的读音、不规范的文字等进行调查,并做好调查记录。(重点放在五年级,结合语文课本《积累与运用八》的“综合性学习”和“习作百花园”、“自主阅读园地”开展一次调查活动,通过习作的方式回报调查的经过、发现或收获,每班交出5篇优秀习作交教导处评奖并颁发奖状。其他班级每班至少交1篇参评。)
三、考核评比
各班黑板报专栏、午会活动记录、及时上传班级博客、“啄木鸟”行动汇报评比,将纳入德育处的常规检查评比、月考核、期末“五比”绩效考核。
一、指导思想
认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,着力普及普通话,实施用字规范化,掀起普及推广普通话活动的高潮,促进我校推普工作达标。
二、主题:提升语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统
三、领导组织机构
(一)领导小组
组 长
成 员
(二)工作小组
四、具体工作安排
(一)提高语言文字规范化意识
定期组织广大师生要认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》,认识到用普通话交流、规范文字书写,有利于民族间的文化交流,有利于国家的经济发展,有利于教育的普及、科技的腾飞。因此,学校要把普及普通话纳入日常工作,纳入专业技能训练,纳入学校常规管理,纳入学校文化建设。使普通话成为校园语言。
(二)建立领导机构,健全规章制度
制定计划,健全制度。每学期召开12次推普工作会议,制定计划,建立健全与推普有关的制度,研究推广办法,做到措施得力,责任到人。
(三)加强校园文化硬件建设
1、设置推广普通话标牌和条幅,要随处可见。
2、加大宣传力度,发挥班级学生干部的推普作用 。
学校广播室要不定期进行推广普通话专题节目的宣传,做好普通话的示范工作。
3、开展推普专项活动
组织开展形式多样的活动,评比颁奖,将活动内容留底入档。如:讲故事、演讲、书法、经典诵读比赛等。
(四)重视校园普通话软件建设
课堂是推普的主阵地,培养师生掌握规范的语言是素质教育的一个方面。为培养师生良好的语言素质,保证师生学好、说好普通话,学校要把推普工作纳入到日常的教育教学之中,使其成为教学工作的有机组成部分。我们要从以下几个方面开展工作
一是提高学校领导的认识,增强责任感;
二是强化教师的榜样示范作用;
三是发挥课堂教学,尤其是语文教学的主渠道作用,将普通话贯穿在语言教学各个环节;
四是规范学生的言行;
五是开展各种推普活动。
1、推广普通话从教师抓起。坚持推普与教师基本功训练相结合。教师应充分发挥示范作用,上课时必须使用普通话,改正方言音;注重学生语言表达能力的培养,特别是语文教师兼有对学生的听、说、读、写能力培养的责任。
(1)使用普通话上课、辅导、评讲等,做到一使用,二坚持,三加强,四小结。
(2)学校各种会议、评课、发言、集会、通知等均用普通话。
(3)教师之间的日常工作交流强调要用普通话。
(4)组织好每期普通话演讲、经典美文朗诵比赛等活动。
(5)各班的黑板报要做到拼音、字体要规范,不写错音节和字体。
2、在学生中确立说好普通话,写规范字 诵经典美文的语言意识。学校要求每位学生用普通话交流,用规范字写作业,提高语言表达水平。
(1)课堂上使用普通话提出问题、回答问题、讨论问题。
(2)日常生活交流,师生之间、同学之间的问好、对话等要用普通话。
(3)大队、中队等集体进行活动时强调使用普通话。
(4)养成认真书写的好习惯,结合各科学习,要求学生不写错别字、音节、结合语文实践活动开展寻找误音、错字活动。
(5)每生都要配备一本《新华字典》之类的学习工具书。
3、坚持国旗下讲话制度。抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义教育,激发学生热爱祖国,热爱祖国的语言,讲好普通话的情感。
4、大队部要把推普工作纳入文明班建设评比中,制定出量化考核标准,语言面貌差的班级、个人不能评为先进班集体和文明学生。
5、规范教案书写,规范板书,规范作业批语。
6、营造普通话校园氛围。要求师生进学校开口讲普通话,普通话是教师的职业语言,是学校的校园语言。同时要营造校园说普通话的环境,使师生在潜移默化中受到教育与警示。
(1)校园网开办普及普通话专栏。为更好地营造推广普通话氛围,加强普及普通话宣传,便于广大师生的沟通与学习,教务处要将学校推普计划、方案、基础知识和宣传材料等输入校园网,拓展宣传空间,使信息沟通,资源共享。
(2)认真组织推普周活动,制定好计划,确定好内容,使其达到更高效果。
(3)大队部要把推普工作纳入文明班建设中,制出量化考核标准,根据平时考核结果,学期末评出一定数量的普通话先进班集体。
(4)规范教案展览。开展规范教案展览活动,由教务处组织实施,着重规范教案的格式,特别是规范书写,对规范的教案进行展览。
普通话的推广是一项长期的任务,我们要长抓不懈,坚持讲普通话 写规范字 诵经典美文的主导思想,争取不断提高教职工中一级水平比例,让她成为我们校园的主流文化。
推广普通话、推行规范汉字是学校的重要工作之一,为了进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识,认真贯彻《国家通用语言文字法》,结合我市创建全国园林城市的工作,发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用,构建和谐校园,营造良好的语言文字环境,切实推动学校爱国主义教育活动。
一、 指导思想:
认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,着力普及普通话,实施用字规范,进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识。结合我市创建全国园林城市的工作,通过多种形式的宣传活动提高师生推普的积极性。构建和谐校园,营造良好的语言文字环境从而促进我校创建市级语言文字示范校的活动。
二、主题:“提升语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统”
三、领导组织机构:
(一)领导小组
组 长:李元清
成 员:冯 隽 谢玉峰 周银华 张晓军
(二)工作小组:各班语文教师、班主任。
四、具体工作安排:
(一)提高语言文字规范化意识
定期组织广大师生要认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》,认识到用普通话交流、规范文字书写,有利于民族间的文化交流,有利于国家的经济发展,有利于教育的普及、科技的腾飞。因此,学校要把普及普通话纳入日常工作,纳入专业技能训练,纳入学校常规管理,纳入学校文化建设。使普通话成为校园语言。
(二)建立领导机构,健全规章制度
制定计划,健全制度。每学期召开1—2次推普工作会议,制定计划,建立健全与推普有关的制度,研究推广办法,做到措施得力,责任到人。
(三)加强校园文化硬件建设
1、设置推广普通话标牌和条幅,要随处可见。
2、加大宣传力度,发挥班级学生干部的推普作用 。
学校广播室要不定期进行“推广普通话专题节目”的宣传,做好普通话的示范工作。
3、开展推普专项活动
组织开展形式多样的活动,评比颁奖,将活动内容留底入档。如:“讲故事、演讲、书法、经典诵读比赛”等。
(四)重视校园普通话软件建设
课堂是推普的主阵地,培养师生掌握规范的语言是素质教育的一个方面。为培养师生良好的语言素质,保证师生学好、说好普通话,学校要把推普工作纳入到日常的教育教学之中,使其成为教学工作的有机组成部分。我们要从以下几个方面开展工作:
一是提高学校领导的认识,增强责任感;
二是强化教师的榜样示范作用;
三是发挥课堂教学,尤其是语文教学的主渠道作用,将普通话贯穿在语言教学各个环节;
四是规范学生的言行;
五是开展各种推普活动。
1、推广普通话从教师抓起。坚持“推普”与教师基本功训练相结合。教师应充分发挥示范作用,上课时必须使用普通话,改正方言音;注重学生语言表达能力的培养,特别是语文教师兼有对学生的听、说、读、写能力培养的责任。
(1)使用普通话上课、辅导、评讲等,做到一使用,二坚持,三加强,四小结。
(2)学校各种会议、评课、发言、集会、通知等均用普通话。
(3)教师之间的日常工作交流强调要用普通话。
(4)组织好每期普通话演讲、经典美文朗诵比赛等活动。
(5)各班的黑板报要做到拼音、字体要规范,不写错音节和字体。
2、在学生中确立“说好普通话,写规范字 诵经典美文”的语言意识。学校要求每位学生用普通话交流,用规范字写作业,提高语言表达水平。
(1)课堂上使用普通话提出问题、回答问题、讨论问题。
(2)日常生活交流,师生之间、同学之间的问好、对话等要用普通话。
(3)大队、中队等集体进行活动时强调使用普通话。
(4)养成认真书写的好习惯,结合各科学习,要求学生不写错别字、音节、结合语文实践活动开展寻找误音、错字活动。
(5)每生都要配备一本《新华字典》之类的学习工具书。
3、坚持“国旗下讲话”制度。抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义教育,激发学生热爱祖国,热爱祖国的语言,讲好普通话的情感。
4、大队部要把推普工作纳入文明班建设评比中,制定出量化考核标准,语言面貌差的班级、个人不能评为先进班集体和文明学生。
5、规范教案书写,规范板书,规范作业批语。
6、营造普通话校园氛围。要求师生进学校开口讲普通话,普通话是教师的职业语言,是学校的校园语言。同时要营造校园说普通话的环境,使师生在潜移默化中受到教育与警示。
(1)“校园网”开办普及普通话专栏。为更好地营造推广“普通话”氛围,加强普及普通话宣传,便于广大师生的沟通与学习,教务处要将学校“推普”计划、方案、基础知识和宣传材料等输入校园网,拓展宣传空间,使信息沟通,资源共享。
(2)认真组织“推普周”活动,制定好计划,确定好内容,使其达到更高效果。
(3)大队部要把推普工作纳入文明班建设中,制出量化考核标准,根据平时考核结果,学期末评出一定数量的普通话先进班集体。
(4)规范教案展览。开展规范教案展览活动,由教务处组织实施,着重规范教案的格式,特别是规范书写,对规范的教案进行展览。
普通话的推广是一项长期的任务,,我们要长抓不懈,坚持“讲普通话 写规范字 诵经典美文”的主导思想,争取不断提高教职工中一级水平比例,让她成为我们校园的主流文化。
一、指导思想
以科学发展为指导,学习、宣传《中华人民共和国通用语言文字法》和《上海市实施〈中华人民共和国通用语言文字法〉办法》,进一步 增强社会语言文字应用的法制意识,增强我班推广普通话的月工作总结 参与意识。通过多种形式的宣传活动向广泛宣传、大力推广普通话,促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入,为构建社会主义和谐社会营造良好的语言环境。
二、成立校推普领导小组
组 长:本班主任
组 员:本班全体学生
三、工作措施
(一)创设学校推普环境,营造班级推普氛围
1. 利用国旗下讲话、晨会课、班会课等时间进行推普专题宣传。
2. 每天要求师生不论在什么地方一律讲普通话。
3.在班内设施上创设推普氛围,倡导学生写作推普的相关文章。
4.班主任负责设立推普员,进行宣传和督促。
5.开展好“推普周”的班会课,并做好记载。
(二)加强推普小组的工作力度
1.我班在校推普领导小组基础上,设班级推普组长、副组长各一名,组织一学期一次的专题推普活动。
2.班推普小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作,及时发现反映情况,对各班的推普活动给以评定,评定成绩将作为文明班级评比条件之一,优
秀推普员期末将受到学校表彰。
(三)进一步丰富推普内容,活跃形式
1.抓好早读推普。要求早读时间一律用普通话朗读和背诵课文、词语、古诗词等。
2.班推普小组每学期筹划一次推普主题班会,通过审核,计划最优者作为年级的观摩班会。
3.举行专题演讲比赛,以推进推普工作,提高全校学生的普通话水平。 4 .充分利用艺术节班级合唱比赛的机会,掀起一个正音吐字的推普小高潮,让推普进入我们学习生活的每一个细节。
5 .积极开展推普周和读书节活动。
6 爱国演讲稿 .举行推普征文比赛。
(四)大队部强化推普工作
1.把推普工作纳入我校文明评比工作。
2.把学生说普通话的情况纳入班主任工作考核。
3.充分发挥少先队大队、中队委员们的积极性,采用多种形式宣传推广普通话。
4. 开展学校“推普小明星”评选活动。
5. 建立和完善学生推普组织机构,对新推普员进行培训。
6.不定期召开推普小组经验交流会。
7.不定期对广播员、推普组长进行再培训,使之成为学校推普骨干。
指导思想:认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,着力普及普通话,实施用字规范化,掀起普及推广普通话活动的高潮,促进我校推普工作达标。
工作目标:语文教师达到二级乙等以上水平,非语文教师达到三级乙等以上水平,学生达合格水平。
具体措施:
(一)提高语言文字规范化意识
国家首次以法律形式确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位,表明了推普工作已走上了法制轨道。广大师生要认真学习“国家语言文字法”,认识到用普通话交流、规范文字书写,有利于民族间的文化交流,有利于国家的经济发展,有利于教育的普及、科技的腾飞。因此,学校要把普及普通话纳入日常工作,纳入专业技能训练,纳入学校常规管理,纳入学校文化建设。使普通话成为校园语言。
(二)建立领导机构,健全规章制度
为使推普工作扎实开展,要建立强有力的组织机构,明确责任,严格管理,把推普工作落到实处。
1、成立语言文字工作领导小组,成立语言文字工作检查督导小组,成立以语文教师为骨干的培训、测试小组。
2、制定计划,健全制度。每学期召开1——2次推普工作会议,制定计划,建立健全与推普有关的制度,研究推广办法,做到措施得力,责任到人。由教务处负责印制发放推普资料及自测试题,语文教师协助批阅,统计自测情况。
(三)加强校园文化硬件建设
1、设置警示性标牌和条幅
警示性标牌和条幅随处可见。(1)校门设置“请讲普通话”、“请写规范汉字”等宣传警示性标牌。(2)校园醒目位置书写固定性标语。(3)教师办公室、教室醒目处张贴“讲普通话,写规范字”警示语。(4)教学楼、办公楼等处设置精致美观的“普通话与青春携手,文明语同时尚并存”等具有感召力的标语。(5)制作“用普通话交流,沟通世界文明”、“普通话是校园语言”条幅,在校园醒目处悬挂。
2、加大宣传力度,发挥班级推普员作用
(1)广播站定期进行“推广普通话专题节目”的宣传,也做好普通话的示范工作。
(2)橱窗内张贴推普宣传图画资料。
3、开展推普专项活动
组织开展形式多样的活动,评比颁奖,将活动内容留底入档。如:(1)“规范汉字,学生抽测比赛”(2)“推普软笔书法比赛”(3)“请讲普通话演讲比赛”等。
(四)重视校园普通话软件建设
1、推广普通话从教师抓起。我校坚持教师持普通话等级证书上岗制,坚持“推普”与教师基本功训练相结合。学校要求未达标的教师,要积极培训,争取尽快达标。教师应充分发挥示范作用,上课时必须使用普通话,改正方言音;注重学生语言表达能力的培养,特别是语文教师兼有对学生的听、说、读、写能力培养的责任。
2、在学生中确立“说好普通话走遍全天下”的语言意识。学校要求每位学生用普通话交流,用规范字写作业;克服方言土语,提高语言表达水平。
3、坚持“国旗下讲话”制度。抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义教育,激发学生热爱祖国,热爱祖国的语言,讲好普通话的情感。
4、德育处要把推普工作纳入文明班建设评比中,制定出量化考核标准,语言面貌差的班级、个人不能评为先进班集体和文明学生。
5、规范教案书写。尤其对新踏入教学岗位的教师,要规范教案的格式,规范书写内容,规范板书,规范作业批语。
普通话的推广是一项长期的任务,由于受特殊方言的影响,在我们的思想意识和行动实施上会有一定的问题,因此,我们应长抓不懈,坚信耳濡目染的宣传作用,坚持巩固和提高的长久战,争取在较短时间内提高师生语言文字水平,使推普工作取得可喜成绩。
欢迎阅读范文人网《小学推普周活动计划(3篇)》内容,我们还为您精心挑选了关于2024工作计划的优质专题,请访问:推普扶贫演讲
展开全文