【活动目标】
1.在游戏情境中练习双脚向前跳,并能保持身体平稳。
2.乐于帮助别人解决困难。
3.喜欢参与体育游戏,并体验扮演角色的乐趣。
【活动重点】能身体平稳地双脚连续向前跳
【活动难点】能在间隔距离不等的物体上双脚连续向前跳
【活动准备】
1.材料准备:青蛙头饰及服装、荷叶、荷花、虫子若干;田埂三条、庄稼地、筐两个;ppT一套;热身、游戏、放松音乐
2.场地准备:布置成池塘与庄稼地的场景
【活动过程】
一、热身活动:青蛙宝宝做游戏
在游戏情境中幼儿与老师一起热身,分别活动头、上肢、下肢及全身。
二、池塘练本领
1.幼儿选择荷叶,自由地练习双脚行进跳。
2.带领幼儿进入另一个池塘再次进行游戏,增加荷叶间的距离,加大难度。
提示:教师对幼儿进行个别指导。
3.进行捉蚊子游戏,引导幼儿听音乐在双脚跳过程中控制身体平稳。
4.坐荷叶休息,了解青蛙捉害虫的本领。
三、游戏:捉害虫
1.教师提供三条难易不等的小路,(教案出自:)引导幼儿观察三条小路,并提出游戏规则。
2.幼儿游戏,体验帮助农民伯伯的快乐。
提示:观察幼儿在捉害虫游戏中的表现,及时鼓励。
四、放松活动
幼儿与教师跟随音乐在游戏情境中进行放松运动。
【活动实录】
一、热身活动:青蛙宝宝晒太阳
1.幼儿身穿小青蛙服装及头饰,听音乐跟随妈妈活动活动。
师:青蛙宝宝们,雨过天晴了,看什么出来了(彩虹),和妈妈一起去活动活动吧!
①:抬抬头看看美丽的蓝天,和太阳公公问好(你好)。
低下头看看美丽的草地,和小草问好(你好)。
看看左边的小伙伴是谁,打个招呼,(教案出自:)再看看右边的小伙伴是谁,打个招呼,和后面的老师打招呼。(头部和手部)
②:雨后空气真好,闻一闻空气中有没有青草的味道(腰部)
③:空气真新鲜啊,让我们伸伸腰,长个大个,再伸一伸。(伸展)
④:再来晒晒我们的小腿,蹲-伸伸腿-呱!这边再来试一试(腿部)
⑤:小青蛙是怎么跳的?让我们跳一跳,看看谁跳的高,这个小朋友跳的可真高,我们也来试一试吧!这次让我们跳三下,预备起:呱呱呱!(脚部)
⑥玩的可真高兴啊!
二、池塘练本领
1.自由选择荷叶,连续行进跳
师:青蛙宝宝们,今天妈妈带你们去池塘练本领,快跟妈妈来啊!
哟!好漂亮的荷叶啊,我们快跳到荷叶上来吧!呱呱呱!宝宝们跳的时候要注意:两腿弯弯,两脚一起,向前一跳,轻轻落下。
在荷叶上跳一跳,看看谁跳的又多又稳。
师:这个宝宝跳了两下,数数你能跳几下,加油。
宝宝们跳了这么久快从荷叶上跳下来,到水里来游一游,看看那边有什么?
师:原来也是一片池塘,这两个荷塘有什么不同呢?(有很多花)
师:这边有几朵?(一朵)那边呢?(很多)有美丽的花不要被踩到哦,而且我发现这边荷叶和荷叶离的远,要我们在跳的时候用更大的力气,快来试一试吧!
2.根据音乐的不同进行吃蚊子游戏
师:什么声音?哎呦,咬的我又痛又痒,是谁来了?原来是坏蚊子,我们青蛙就能捉蚊子,让妈妈来把它捉住,宝宝们,快帮妈妈捉蚊子啊!听捉!
那边池塘也有蚊子,快去捉一捉,蚊子来了又飞走了!
师:玩了这么长时间好累啊,让我们坐在荷叶上休息一会吧!
师:刚才我们捉了很多只蚊子,(教案出自:)你们可真棒啊!你们知道我们小青蛙还有什么本领吗?(游泳、蹦蹦跳、吃虫子)对,我们还能捉害虫呢,农民伯伯地里长满了害虫想让你们去帮助他,你们愿意吗?
好,让我们一起去吧!
三、游戏:捉害虫
师:宝宝们快来看,通往庄稼的路有几条?让我们数一数(1.2.3.)三条不同的小路,刚刚下过了雨,小路非常的滑,要跳着黄色的田埂过去才安全哦!黄色的田埂在哪?摸一摸,对了,你们找对了,师:一次捉一只害虫回来,回来的时候,可以从田埂跳回来,也可以小路两边的小河游回来,然后再选择不同的小路去捉虫,比一比谁捉的害虫多,你们准备好了吗?宝宝们出发吧!
师:宝宝们,每次去捉害虫的时候可以走不同的田埂哦!
个别指导:不要着急,双脚慢慢跳
换一条田埂试一试(鼓励尝试不同路线)
四、放松活动:
师:快来快来,青蛙宝宝们你们太能干了,捉回了这么多的害虫,帮助了农民伯伯,农民伯伯高兴极了,你们的心情怎么样?原来帮助别人自己也会快乐,看,把我的宝宝们累坏了,让我们一起擦擦汗吧!
洗洗手,要勤洗手才能少生病。
坐下拍拍腿,躺下蹬蹬腿放松放松。
师:青蛙宝宝们今天你们表现的可真好,下次再来帮助农民伯伯!和妈妈回家吧!
【活动目标】
1、学习双人合作用身体夹球侧身走,发展幼儿的平衡能力。
2、培养幼儿的合作精神,并鼓励幼儿积极参加体育活动。
【活动准备】
1、物质准备:贴有红、黄、蓝螃蟹图片筐各两个,皮球、草地。
2、经验准备:幼儿已经观察过小螃蟹走路的特征。
【活动过程】
一、导入部分。
教师以游戏的口吻导入,激发幼儿活动兴趣。
师:小螃蟹们,春天来了,快醒醒吧。睡了一个冬天了和妈妈一起活动活动吧!。
二、准备活动。
以故事的形式引导幼儿做准备运动。
师:春天来了,小燕子飞来了(上肢运动两臂在体侧上下摆动)。小燕子飞呀飞,飞到树林里,小树枝被风吹得摆呀摆(体转身体左右转动);小燕子飞呀飞,飞到公园里,小朋友玩跷跷板,一上一下,真好玩(下蹲运动);小燕子飞呀飞,飞到动物园,大象鼻子长,甩来甩去真有趣(腹背运动身体前做放松运动。
活动目标:
1.练习快速的侧步行走,发展动作的协调性及快速反应能力。
2.通过探索、比较侧行是的步伐的依次移动和交替移动给自己的行动所带来的影响。
3.体验与同伴共同游戏中自我的重要性,增进团队荣誉感。
活动准备:
1.4朵花,音乐磁带。
2.幼儿有单人步行行走的经验。
活动过程:
1.开始部分。
(1)幼儿跑步进场。
(2)准备活动:听音乐做操。
2.基本部分。
(1)游戏1、2、3,幼儿听信号快速反应走。
(2)幼儿模仿小动物听信号快速反应走。
(3)幼儿练习单人侧步行走。
请小朋友们示范一下你学的是什么动物。
①请模仿螃蟹的幼儿示范动作,其他幼儿观察。
②请大家尝试螃蟹侧行,体验动作的要领。
③幼儿讨论侧步行走的要领:两脚侧行时的依次行走和交替行走给自己的行动带来的感受,感觉依次移步的方便性。
④请幼儿尝试螃蟹侧行,体验动作的要领。
(4)幼儿练习两人合作侧步行走。
(5)游戏:快乐的小螃蟹。
3.结束部分。
(1)听音乐:做放松动作。
(2)音乐游戏三人套圈。
【设计思路】
前一阶段围绕我家的人开展了一系列活动,孩子们了解了爸爸妈妈的工作、爸爸妈妈小时侯的故事,特别是恰逢母亲节,通过夸夸我的好妈妈,为妈妈制作礼物等活动提升了孩子爱妈妈的情感,孩子们萌发了一种想为妈妈做事的愿望。同时,预防非典也是当前孩子们的一个热点,他们对幼儿园、班级、家中防非的简单措施有了初步了解,对于预防、消毒的物品也产生了兴趣。结合以上两点,我预设这次活动,以帮妈妈选购消毒、预防用品为前提,以游戏实践为途径,帮助幼儿认识了解消毒、预防非典的物品,扩展防非知;同时满足孩子为妈妈做事的愿望。
【活动目标】
1、初步认识、了解消毒、预防非典的物品,扩展有关防非的知识。
2、在购物过程中尝试解决简单的数量问题。
3、满足幼儿为妈妈做事的愿望。
【活动准备】
1、防非物品、其他食品包装盒。
2、每一物品上贴上价格标签(5以内)
3、购物篮,自制纸币。
【活动过程】
(一)导入母亲节我们想了很多办法为妈妈做事,现在母亲节过了,我们还要为妈妈做事吗?为什么?
(二)启发游戏
1、以妈妈的烦恼(妈妈想买预防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品,可是妈妈上班没时间)启发幼儿帮妈妈购物。
引导:妈妈为什么要买消毒用品和增加抵抗能力的食品?
2、幼儿领钱。要求:每人拿5元钱(老师准备1元、2元、3元、4元面值的纸币)
引导:你用什么办法拿到5元钱的?如:XXX拿了1元钱,还要拿多少钱才到5元?
3、讨论购物注意点。
引导:买东西的时候要注意什么?
(1)买什么?(预防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品)
(2)怎么买?(价钱、礼貌用语、买的东西少于或等于5元钱)
(三)幼儿操作
观察幼儿在挑选物品时出现的问题,启发幼儿间相互检查。
2、了解幼儿交易情况,引导幼儿了解所选物品价格与自己拥有钱数的关系。
(四).交流
1、相互检查所购物品。
2、说说买了什么,有什么用,注意什么?(抓住有价值的话题,扩展讨论;帮助幼儿区分食品和用品两类)。
【活动延伸】
我们帮妈妈买好了东西,妈妈很高兴,接下来我们可以帮妈妈做什么?
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