幼儿园小班美术欣赏教案《小鸡吃米》

对于新入职的老师而言，教案课件还是很重要的，所以老师写教案可不能随便对待。写好教案课件，这样课堂的各种可能情况都尽在掌握。那撰写教案时需要考虑的几大因素？推荐你看看以下的幼儿园小班美术欣赏教案《小鸡吃米》，为防遗忘，建议你收藏本页！

【活动目标】

1、初步掌握毛笔的基本握法，练习用毛笔的笔尖轻轻画点的技能。

2、培养幼儿对水墨画的兴趣。

重点：毛笔的基本握法。

难点：笔尖轻轻画点的方法。

【活动准备】小鸡图片、水墨画小鸡每人一份、毛笔、宣纸、墨水。

【活动过程】

一、猜谜语，引起幼儿兴趣。

师：今天老师请来一个朋友，它呀头圆圆，身体圆圆，嘴巴尖尖，唱起歌来叽叽叽，是谁呀?(出示小鸡课件)

师：有一天，小鸡和它的好朋友们在草地上做游戏，玩着玩着，突然，它的肚子发出了咕噜咕噜的声音，这是什么声音?小鸡怎么了?

师：小鸡肚子饿了，要去找点东西吃，那小鸡喜欢吃什么东西呢?(引导幼儿说出小米、小虫子、青菜等，同时出示不同的课件)

二、小鸡啄米

1、出示水墨画小鸡：那我们一起喂小鸡吃小米吧，请谁来帮忙呢?(教师拿起毛笔)

2、提示握笔姿势姿势，示范毛笔画点

握笔姿势：三指捏，一指顶，毛笔高高站起来。毛笔宝宝可说了，只要你们把它拿对了，它就能变出一粒粒的小米。

蘸墨姿势：握好毛笔，亲亲墨汁，盘边刮刮。把毛笔里多余的墨汁刮掉，(教案出自：)然后竖起毛笔在小鸡旁边轻轻地点上一点、二点、三点米粒小小的，所以我们用毛笔宝宝的笔尖来点。小鸡喜欢吃小小的米粒，太大了吃不了，(教师强调笔尖轻轻地点)

三、幼儿绘画

T：小鸡吃的饱饱的，高高兴兴地找好朋友做游戏去了!可是其它的小鸡也肚子饿了，请小朋友来喂它们吃米饭吧!

幼儿添画米粒，教师及时对孩子的握笔及作画给予指导和鼓励。

四、欣赏

1、师：小鸡吃饱了吗?(请幼儿自己来展示作品)

2、教师予以表扬。

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幼儿园小班美术教案：小鸡吃虫

这篇《幼儿园小班美术教案：小鸡吃虫》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

活动目标
1、培养幼儿对绘画活动的兴趣。
2、培养幼儿大胆作画的能力。
3、教幼儿学习画短曲线。
活动准备
1、课件：图片-小鸡 母鸡 公鸡
2、涂色：小鸡雏
3、幼儿用绘画材料每人一套
活动过程
一、导入
课件：小鸡 母鸡 公鸡
1.教师：图片上有谁呀?
小鸡跟着鸡妈妈去干什呢?
(鼓励幼儿大胆讲述。)
2.教师讲解小鸡的生活习性，使知道小鸡不仅喜欢吃米还喜欢吃小虫子。
二、展开
1.出示范画
引导幼儿观察小虫子是什么样子的。
(鼓励幼儿大胆地说出自己的想法。)
2.教师示范：画短曲线(小虫)。
3.出示画纸：小鸡雏
教师：今天天气真好，小鸡来到草地上，找自己喜欢吃的小虫子，
小朋友也帮小鸡找一找好吗?
4.请幼儿在画有小鸡的画纸上画小虫子。
教师巡回指导鼓励幼儿大胆地作画，适时地帮助幼儿完成作品。
三、结束
展示幼儿作品——引导幼儿欣赏，并找出自己最喜欢的作品。

小班语言优秀教案《小鸡吃米》

教学目标：

1、在说说、学学、玩玩的过程中让幼儿学儿歌、编儿歌，体会文学活动带给小朋友的快乐。

2、通过小朋友对于喜爱的小动物的熟悉度尝试仿编儿歌，从而发展幼儿的想象力、口语表达力。

3、幼儿尝试与同伴交流、与成人交流。

教学重点：学会儿歌，引导幼儿学习词语欢欢喜喜。

教学难点：引导幼儿尝试仿编儿歌。

教学准备：

1、知识的准备：熟悉几种动物的叫声、习性、特征

2、材料的准备：各种动物的图片，多媒体课件、音乐等。

教学方法：愉快教学法

教学过程：

一、开始部分组织教学，师生问好。

二、基本部分

(一)、引入课题今天老师给小朋友们带来了一些小动物，小朋友们想不想认识它们?

(二)、出示课件，初步了解儿歌

1、出示小鸡图片，引起幼儿兴趣。

老师提问：这是谁呀?看看小鸡在干什么?

小鸡最喜欢吃米粒啦，她吃到米粒就怎么样呀?

(很高兴很高兴我们用一个词来表示：欢欢喜喜)

2、(出示小羊)老师提问：这是谁呀?小羊怎样叫?它喜欢吃什么东西?

小羊小羊，咩咩咩咩，吃到青草，欢欢喜喜。

3、(出示小狗)。老师提问：这是谁呀?小狗怎样叫?它喜欢吃什么东西?

小狗小狗，汪汪汪汪，吃到骨头，欢欢喜喜 。

4、提问：儿歌中哪些小动物?它们分别是怎样叫的?

(三)听录音，完整欣赏儿歌。

小朋友们听完了录音，谁来告诉大家：小鸡喜欢吃什么?小羊喜欢吃什么?小狗呢?

(四)师生边看图片边朗读儿歌。

(五)幼儿跟着老师完整地表演儿歌。

教师带领幼儿一边说儿歌，一边做动作。

(六)引导幼儿尝试仿编儿歌。

小鸡、小狗、小羊听到小朋友为他们说的儿歌真高兴，看还有许多动物也坐着小汽车来了，(教案出自：)想请小朋友为他们说儿歌，你们愿意吗?幼儿尝试用上面的句式尝试仿编儿歌。

三、结束部分

1.教师小结本节活动的效果，以表扬鼓励为主。

2.幼儿听音乐开火车出教室。

附：儿歌小鸡吃米小鸡小鸡，叽叽叽叽，吃到米粒，欢欢喜喜。

小羊小羊，咩咩咩咩，吃到青草，欢欢喜喜。

小狗小狗，汪汪汪汪，吃到骨头，欢欢喜喜 。

幼儿园小班数学教案：小鸡吃虫

活动的目的是让幼儿分清1—3的数字，并根据数字取相应的物体。一开始，我就用母鸡妈妈的口吻对孩子们说：“小鸡宝宝们，今天妈妈要带你们去草地上抓虫子吃。你们可要看清楚，妈妈请你们几只虫子你们就抓几只虫子。可千万别抓错了。”孩子们很兴奋，跟着我边“叽叽”地叫着，边做小鸡走的动作。小班的孩子很容易沉浸到自己的角色中去。我举起卡片说：“宝宝们，你们看妈妈手里的数字是几，就去草地上抓几只虫子回来。”孩子们兴奋地到“草地”上去抓了虫子回来，一个个伸出小手给我看抓的对不对。接着，我又举了2和3的卡片。孩子们都对了。当阳阳把手伸给我看时，呵，好家伙，两手满满地抓了两大把当“虫字”的小塑料插片。我举起卡片问他：“阳阳，你看，卡片上的数字是几呀?”“3”“那你抓了几只虫子，来我们一起再来数数看。”他把“虫子”一个个边数边放到我手，“一、二、三”数完三，把剩下的一把抓放到我手里。我连忙告诉他：“数到三就只能放三个，其他的就不能放了。”他眨眨大眼睛“哦”了一声。接下来，我又用敲小铃的方法来玩这个游戏，我敲几下小铃就抓几只虫子。当我敲到三下小铃时，发现阳阳又错了。就又把他拉倒身边，再重数一次。小璇嚷嚷着：“老师，还要玩”。我说：“好，其他小朋友还想玩吗?”话音刚落，阳阳脆嫩的声音响起来：“还要玩啊，我不想玩了!”脸上一股我从未见过的难过的表情，往日甜甜的笑容全无踪影。我一楞。但其他小朋友坚持要求玩。我就对阳阳说：“那我们玩最后一次好吗?”“好吧。”他答应着，但没有其他孩子的兴奋劲。
课后，我在想：是否我在让阳阳重数时，不应该当着其他孩子的面。是不是我伤害了孩子小小的自尊心呢?

幼儿园小班美术欣赏教案《秋菊》

【活动目标】
1、知道秋天是菊花盛开的季节，喜欢欣赏菊花图，从中感受到菊花的千姿百态。
2、引导幼儿会用开放五颜六色等词描述菊花。
3、愿意动手创作，体验欣赏创作活动的乐趣。

【活动准备】
1、幼儿观察过菊花，了解菊花的外形，知道种类繁多，颜色各异。
2、课件、视频。
3、实物：菊花若干。

【活动过程】
师幼儿一起说：领略大师风采，感受名画魅力
一、实物欣赏，激发幼儿的兴趣
T：秋天到了，好看的菊花都开放了，今天让我们一起去欣赏一下好看的菊花。（请下朋友走下位置去欣赏）问问味道、看看颜色
T：小朋友们菊花是什么味道的？（香香的）什么颜色的？（黄色、白色）
T：菊花除了白色和黄色还有别的好看的颜色，我们一起来欣赏五颜六色的菊花吧！（观察菊花的不同花瓣、颜色）。
二、图形刺激，幼儿尝试用词汇形容菊花。
●观看图片菊花。
T：菊花还有什么颜色？（玫红色、桔黄色）谁会用一个好听的词来说说看？（五颜六色），菊花长的怎么样？那菊花的花瓣像什么？
●小结：菊花是秋天开的花，菊花的品种多，花形各异，颜色鲜艳。
三、认识齐白石，欣赏其的菊花画作。
T：小朋友喜欢这些好看的菊花吗？有一位叫齐白石的画家爷爷也很喜欢菊花，因此他创作了许多副菊花图，我们一起来欣赏吧！
T：画家爷爷画的菊花是什么样子的？（有高有低）（三三两两）让幼儿做菊花高高低低、三三两两的动作，增加幼儿的情趣。
T：画的菊花颜色是什么样的？（红色、红色黄色白色相间）
T：齐白石爷爷画的这些菊花是什么画？
T：国画是用什么材料画的？
四、教师示范
五、幼儿创作
T：请小朋友自己选择一副自己喜欢的画进行创作。

小班社会教案详案《小鸡吃米》

活动设计背景：

很多幼儿都存在着挑食现象，不吃饭，不吃菜，喜欢吃小卖部的垃圾食品。通过本节小鸡吃米的故事，让幼儿懂得一粒米都不能浪费，要做一个爱喜粮食乖宝宝。

活动目标：

1. 让幼儿懂得一粒米都不能浪费，不吃饭不吃菜不会长大不会长个儿。

2. 鼓励幼儿要做一个爱喜粮食乖宝宝。

3.知道人体需要各种不同的营养。

4.了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

5.培养良好的卫生习惯。

活动重点难点：

重点：培养幼儿对饭菜的正确认识。

难点：在活动中能使全体幼儿动起来，把日常吃饭运用到实际当中。

活动准备;

1. 小鸡卡片。

2. 《我爱我的小鸡》儿歌MV

3. 自己画的小鸡吃米的图片。

活动过程：

一、出示小鸡的图片

师：小朋友们我手中的是什么卡片?

幼：鸡

师：小鸡还是小鸭?

幼：小鸡!

师：今天我们请小鸡来我们幼儿园做客，好不好?

幼： 好!

播放《我爱我的小鸡》儿歌

一边唱儿歌一边做动作。

二、出示第二张自己画的图片

师：哇!在院子里有好多小鸡，他们可爱么?

幼：可爱

师：：让我们挥起小手跟小鸡问好。好不好?

幼：好

三、出示第三张图片

师： 这些可爱的小鸡在干什么?

幼： 它们在吃米

师：你们知道它们为什么要吃米么?

幼：不知道

师：小朋友们，小鸡吃米是为了变成大鸡

师：如果小鸡不吃米永远都长不大的哦。

四、小结：

师：你们喜欢小鸡吗?鸡妈妈说可喜欢小鸡了，鸡妈妈说小鸡真是一个爱吃饭的小朋友。(.教案网出处)让我们一起学习小鸡，做一个爱吃饭的小朋友好吗?

幼;好

师;现在小朋友们跟我一起唱《我爱我的小鸡》。

幼儿园小班美术欣赏教案《彩虹糖》

【活动目标】

1、学习用揉、团、压的方法做彩虹糖。

2、尝试用各种颜色做彩虹糖。

3、乐于参加活动，体验做彩虹糖的乐趣。

【活动准备】橡皮泥若干盒，彩虹糖一盒。

【活动过程】

一、活动导入

教师出示彩虹糖引起宝贝活动兴趣。

1、与彩虹糖打招呼。

2、观察彩虹糖。

教师出示各种颜色的彩虹糖。

引导幼儿观察彩虹糖的颜色和形状。

二、教师示范。

1、出示橡皮泥。

教师引导宝贝观察橡皮泥，并说出橡皮泥的颜色。

2、教师演示制作方法。

取出少量的橡皮泥，(教案出自：一起模仿揉搓的动作。

三、幼儿操作

教师提醒幼儿一次取少量的橡皮泥进行制作，剩下的放回盒子里。

教师巡回指导，多关注能力弱的宝贝。

四、作品欣赏

幼儿园小班美术欣赏教案《车轮滚滚》

活动目标

1.体验自己动手制作车轮的快乐。

2.尝试用波浪线、折线等线条装饰宽纸条，并能将宽纸条粘贴成圈。

3.探索车轮的纹理，知道车轮的纹理还有哪些形状。

活动准备

几种常见的汽车轮胎图片、具有不同纹理的玩具车实物(图片)5个、空白的宽纸条、各色油画棒、胶水(胶棒或双面胶)、小狗伤心的图片

活动重点

尝试用波浪线、折线等线条装饰宽纸条，并蹦将它粘成圈。

活动难点

能保持车轮的美观性，线条基本流畅。

活动过程

一、出示玩具车车轮，让幼儿观察车轮纹理，激发幼儿活动的兴趣

师：小朋友们今天赵老师给你们带来了好玩的玩具车，你们看看玩具车的车轮纹理像什么?我看看哪个小朋友的眼睛最亮，最先发现。

二、学习画曲线，尝试制作车轮

1.师：小朋友们你们看这是谁啊?(出示小狗伤心的图片)它叫旺旺，它今天很不开心，因为它的小汽车掉了一个轮子，它再也不能开着它的小汽车去超市里买它最爱吃的肉骨头了，所以旺旺很不开心。让我们一起帮帮旺旺，给它做一个漂亮的轮子好不好?

2师：.刚才小朋友看到玩具汽车上车轮纹理都是什么样的啊?(像波浪一样)对了像小波浪一样，还有曲曲弯弯的折线，我们就给旺旺做一个这样的车轮，旺旺一定很高兴。你们先看看老师是怎么样画波浪线和折线的，只有仔细看老师画，等会你们才会画的漂亮，做出的车轮旺旺才会喜欢。

教师演示如何画波浪线和折线。

3.教师给幼儿每人一个空白纸条、油画棒，让幼儿自己动手画车轮的纹理，教师巡回指导，对能力较差的幼儿给与适当的帮助。

4.幼儿将装饰好的宽纸条粘贴成圈，制作成车轮。

小朋友把画有波浪线和折线的一面放在桌子上，让空白的一面面向你，用你拿勺子的手的拇指和食指捏住纸条的下面轻轻地掀起来沾上双面胶(老师先示范一下)，再把空白的宽纸条的两端粘在一起，一个漂亮的轮子就做好了。让我们给旺旺送去吧，它一定很喜欢。

三、给旺旺送车轮，学习礼貌用语

师：旺旺很喜欢小朋友送的车轮，旺旺刚才给老师打电话了，让老师替它跟小朋友说声谢谢，你们应该跟旺旺说声什么啊?

幼儿：不客气。

四、谈话结束活动

师：小四班的小朋友们今天很棒，帮助了遇到了困难的旺旺，旺旺邀请小朋友们到它家去做客，可是旺旺说了只喜欢多喝水、讲卫生的好孩子。我看看小四班的小朋友谁是上完厕所洗手，大口喝水的好孩子，我请他去旺旺家做客。(全体幼儿放好椅子后上厕所、喝水。)

活动延伸

引导幼儿欣赏幼儿学习资源4第12-13页中的车轮图案，自己动手装饰车轮。

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