活动目标
1.掌握钻、触物跳的动作,发展身体的协调性、敏捷性。
2.体验模仿动物本领的乐趣。
3.体验合作游戏的快乐。
活动准备
跳绳、拱门(四个)、彩球等。
活动过程
(一)开始部分
1.找欢快的曲子热身。
2.谈话激发幼儿活动的兴趣。
小朋友,你们看过小动物表演节目的情景吗?
请幼儿回忆并互相说说观看动物表演的经历。
3.请幼儿模仿一下山羊走钢丝、熊猫钻圈、海豚顶球的动作。
(二)基本部分
1.学习海豚顶球发展身体的协调性。
(1) 幼儿自由探索并模仿海豚顶球。
(2) 老师仔细讲解并示范:首先站到球的下面,要增加难度,请小朋友根据老师指定的颜色进行顶球练习。
3.游戏:小小马戏团。
(1)分成两队
老师介绍游戏的玩法和规则:学小山羊走钢丝要双手平衡,(教案出自:教案网)脚踩跳绳;熊猫钻圈不能手碰障物;海豚顶球要按要求屈膝半蹲,然后向上起跳,用额头触碰头顶上的小球。哪队先到达那队获胜。
(2)小结:游戏时按要求进行。
(三)结束部分
放松音乐,咱们来和海豚跳个海豚舞吧。
设计意图:
《纲要》中指出,培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动。同时在尊重和满足他们独立成长的过程中,一定要避免过度保护和包办代替。在日常生活中我发现孩子们对玩小椅子很感兴趣,但老师怕危险,往往会制止。孩子们想玩又不敢玩.何不给孩子们创设一次尽情玩椅子的机会呢?根据中班幼儿活泼好动,喜欢尝试新鲜刺激的年龄特点,我结合《小小马戏团》这个活动,通过不断变换椅子的摆放方式,激发幼儿对体育活动的兴趣与潜能,让幼儿创造性地参与到体育活动中来,从而锻炼幼儿的各种跳以及钻爬等运动能力,让幼儿体验到运动的快乐!
活动目标:
1、练习从高处跳下、跨跳等各种跳的动作以及钻爬等运动能力,激发幼儿运动潜能。
2.培养幼儿大胆创新,敢于挑战的运动品质。
活动准备:
视频片段《马戏团》、背景音乐、小椅子若干
活动过程:
一、第一环节
1、热身活动。随音乐做各种活动。
2、视频《马戏团》导入,激发幼儿的兴趣。
二、第二环节
1、幼儿每人一把小椅子,教师引导幼儿做各种从椅子上跳下的动作
(正着跳、侧跳、倒着跳、旋转跳、从椅子背跳过)
三、第三环节
用椅子摆出三种不同方式(由易到难),引导幼儿进行各种跳的动作。
1、 第一种摆放方式,激发幼儿探索出各种跳的方式。(教案出自:屈老!!师教案网)(双脚跳、单脚跳、侧跳、跨跳)
2、 第二种摆放方式(加大难度),重点示范练习跨跳。
3、 第三种摆放方式(再次加大难度),提升幼儿的跨跳能力
四、第四环节
再次变换椅子的摆放方式,引导幼儿学习马戏团里的小动物
创造性地进行各种钻爬的动作。
(正着爬、退着爬、侧身爬、仰着爬)
五、第五环节
1、放松活动。在小椅子上幼儿面对面做放松活动。
2、安全教育。教育幼儿在活动室内不能玩椅子,有很大的危险性。要有大人的允许或看护下才可以进行。
幼儿园大班语言教案:马戏团里的狮子
重点领域:语言、社会
设计思路:
马戏团里的大狮子是了不起的我的系列活动之一,我在之前与幼儿共同学习了我长大啦、我能行、我做哥哥了等主题活动,为幼儿学习本次活动打下了基础。在本次学习过程中,先让幼儿观察、讨论图片中的内容,想像人物的对话,这样既发展了幼儿的发散思维,又让幼儿感知了大狮子找朋友的过程。
另一方面,通过看图书、听故事、讨论的形式,使幼儿不仅乐于与同伴交往,而且使幼儿从中学会了一些与人交往的方法。
活动目标:
1、了解大狮子找朋友的经过,懂得朋友之间应该真心相待。
2、乐于与同伴交往,并学会一些与人交往的方法。
活动准备:
图片、录音磁带、幼儿用书
活动过程:
1、师幼相互交流,引出课题。
小朋友,你们有好朋友吗?你们的好朋友是谁呢?你们是怎么成为好朋友的,谁愿意说说。
2、逐一观察图片,大胆想象。
3、边听录音,边看书。
请幼儿轻轻拿出图书,边看图书边听录音,思考以下几个问题。
(1)故事的名称叫什么?故事里有哪些小动物。
(2)狮子想了哪些办法找朋友?
(3)狮子找到朋友以后,心里会怎么想?
(4)你还有哪些地方不明白?
(5)你打算怎样去找好朋友?
4、延伸活动
请小朋友到户外用自己想到的办法去找好朋友。
【活动目标】
1、锻炼幼儿身体的协调能力,培养幼儿的规则意识、合作意识以及竞争意识。
2、幼儿能在游戏中体验游戏带来的快乐。
【活动准备】
螃蟹头饰若干,皮球若干。
【活动过程】
一、引导幼儿入场做准备活动。
二.游戏活动部分。
1、谜语导入游戏活动主题。
师:我今天给你们带来了一个谜语,请你们猜猜是什么,“八只脚抬面鼓,两把剪刀鼓前舞,生来横行又霸道,嘴里长把泡沫吐。”(幼:螃蟹)
师:你们真聪明,一下子就猜对了。谁能学学螃蟹是怎么走路的?(请幼儿模仿)
师:螃蟹这个小动物可爱吗?(可爱)
师:你想变成一只小螃蟹吗?(想)好!现在就让我们一起变成一只可爱的小螃蟹吧!(师发头饰)请大家带好头饰和螃蟹妈妈一起学走路吧!
师:春天到了,可爱的小螃蟹从水里爬上岸,它们想:今天天气这么好,我们来玩游戏吧,于是他们玩起了运球的游戏,你们想参加吗?(想)怎么玩呢,现在我就告诉你们。
2、教师讲述游戏规则:
男女两队排在前面的两个小朋友为一组,两人学小螃蟹的姿势,背靠背,夹住球。
胳膊像钳夹一样互相勾住,向前走,走到标志处再走回来,把球放入筐内,然后排在队尾等待下次继续玩。下一组小朋友只要前一组的把球放入筐内就可以出发。两只"小螃蟹"一定要注意团结协作好,球不要掉下来,如果掉了,从头再来,走时一定要注意安全。
3、玩法讨论:
在幼儿进行几组后,针对游戏情况引导幼儿讨论:怎样才能走得更快走得更稳。
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