幼儿园中班主题教案:在妈妈的肚子里
一、活动目标
1、用重复图象装饰,学习运用深浅对比的良种颜色进行配色。
2、感受深浅色彩的美。
二、活动准备
蜡笔、红色水粉色。
三、活动过程
1、欣赏与讨论
(1)、你们是谁生的?动物有的生下来是蛋,有的就像妈妈,哪些动物生下来像妈妈?
(2)、欣赏作品。什么地方最好看?分辨有几种颜色?哪里的颜色深?哪里的颜色浅?体会深浅的不固定。
(3)、讨论:怎样涂色好?周围有什么?
2、幼儿作画
(1)、提醒幼儿把妈妈画得大一点。
(2)、大胆想象妈妈衣服上不同的图象,选择深浅不同的颜色配色。
(3)、在画的周围用红色的爱心进行装扮。
3、引导评价
看看用了哪些深浅不同的颜色来画妈妈的?
【活动目标】
1、感受歌曲活泼、欢快的特点,学习领唱和齐唱的方法演唱歌曲。
2、尝试根据歌曲的结构创编歌词,提高创造想象能力。
3、能积极参与活动,体验与同伴合作歌唱的乐趣。
【活动准备】
农场背景图,小动物图片,音乐,歌词图片,太阳、月亮图片。
【活动过程】
一、导入部分、练声。
1、师:小朋友,今天我要邀请小朋友去参观一个非常漂亮、好玩的地方农场,想去吗?我们乘着火车出发吧!(播放音乐,进入场地)农场到了!瞧!农场里有什么呀?幼儿讲述。
2、练声:哇!农场里的东西真多呀、真有趣,有房子、大树、有栅栏,还有许多可爱的小动物呢!那这些小动物是怎么叫的,我们一起来唱一唱,好吗?带领幼儿唱《我爱我的小动物》。
二、学习新歌。
1、小朋友们唱得真好听,轻轻地找个地方坐下来吧!除了这些小动物,看还有谁来了?我们快跟它打声招呼吧!小猪是怎么叫的?引导幼儿学习小猪的叫声。
2、小猪看到小朋友们可开心了!听,它唱起了歌老师范唱歌曲。
3、歌曲的名字叫什么?幼儿讲述后出示汉字:在农场里。
4、你听到歌曲里唱了些什么?请个别幼儿讲述,教师出示相应图片。
5、小朋友的耳朵真灵呀,我们一边看图一边来说一说,好吗?带领幼儿念歌词。
6、我们也来唱一唱吧!幼儿演唱歌曲。
7、在农场里这首歌曲听去怎么样?我们应该用什么样的声音演唱歌曲?我们来听一听。教师播放歌曲。
请幼儿讲述。
这首歌很欢快,活泼,在唱的时候也要用快乐的声音来唱。
8、唱的时候嘴巴要张得圆圆的,这样我们的声音才好听,我们再来唱一唱吧!再次演唱。
三、学习用领唱和齐唱的方法演唱歌曲。
1、小朋友唱得真好听呀,太阳和白云也跑来了,她们也想唱歌,( )在这里代表什么意思呢?请幼儿讲述。
2、小朋友真聪明,太阳在这里就是太阳唱的,白云在这就是白云唱的,最后在一起就是一起唱的,现在我来做太阳,你们做白云来唱一唱,好吗?谁想来做太阳?剩下的小朋友做白云。
四、创编歌词。
农场里除了小猪,还有很多小动物呢,请你选一种你喜欢的小动物和他的叫声编到这首歌曲里来唱一唱,好吗?
1、幼儿交流,教师巡回指导。
2、个别幼儿答你来做太阳,我们来做白云,好吗?
五、结束部分。
小朋友真能干,编出了这么好听的歌曲,回家后把它唱给爸爸妈妈、爷爷奶奶听,好吗?时间不早了,我们赶快回家吧!(听音乐离开场地。)
名称:在农场里
目标:
1、能看着图形节奏卡大胆地表现自己喜欢的动物。
2、愿意和大家一起游戏,体会音乐活动的乐趣。
准备:动物节奏图形卡、动物脚印贴纸、FLASH动画、录音机、磁带。
重点:大胆表演
难点:按音乐节奏唱歌和跳舞
过程:
一、出示小动物图形卡,激发幼儿模仿兴趣。
1、出示小猪:“小猪怎样叫?”
2、老师放FLASH,幼儿欣赏。
3、模仿小猪叫的声音表演动作。
二、幼儿自由选择其他喜欢的动物,进行表演。
1、自由选择,表演叫声。
2、请个别表演。
3、集体学习。
4、出示动物图卡,按图卡模仿动物的叫声。
三、踩动物脚步节奏。
1、选择喜欢的动物胸饰。
2、找到动物脚印,随音乐节奏踩脚印。
3、教师指导幼儿用好听的声音演唱。
4、教师简单小结。
幼儿园小班音乐教案:在农场里
名称:在农场里
目标:
1、能看着图形节奏卡大胆地表现自己喜欢的动物。
2、愿意和大家一起游戏,体会音乐活动的乐趣。
准备:动物节奏图形卡、动物脚印贴纸、FLASH动画、录音机、磁带。
重点:大胆表演
难点:按音乐节奏唱歌和跳舞
过程:
一、出示小动物图形卡,激发幼儿模仿兴趣。
1、出示小猪:小猪怎样叫?
2、老师放FLASH,幼儿欣赏。
3、模仿小猪叫的声音表演动作。
二、幼儿自由选择其他喜欢的动物,进行表演。
1、自由选择,表演叫声。
2、请个别表演。
3、集体学习。
4、出示动物图卡,按图卡模仿动物的叫声。
三、踩动物脚步节奏。
1、选择喜欢的动物胸饰。
2、找到动物脚印,随音乐节奏踩脚印。
3、教师指导幼儿用好听的声音演唱。
4、教师简单小结。
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