幼儿园中班社会教案:看望爷爷奶奶
活动目标:
1、能用语言大胆地与爷爷奶奶交往。
2、通过表演、赠送礼物、亲密接近、分享食品等,激发对爷爷奶奶爱的情感。
3、懂得尊敬、关爱周围的老人,会帮他们做力所能及的事。
活动过程:
1、乘车前往。
2、礼貌与门卫及所见的人招呼。
3、向爷爷奶奶说祝贺话,赠送礼物,与爷爷奶奶坐在一起。
4、表演节目:幼儿与爷爷奶奶节目互相穿插。(中1班:;中2班:歌表演:给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿、儿歌:分果果;中3班:)
5、亲密接近:给爷爷奶奶剥桔子、香蕉、糖果与他们一起吃;给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿。
6、把其他幼儿的礼物请敬老院的阿姨转送给其他的爷爷奶奶。
7、向爷爷奶奶告别。
8、乘车回园。
活动延伸:
1、把活动的录像、照片给其他幼儿看。知道要关心周围的老人。
2、回家为爷爷奶奶送一件自己做的礼物,说一句祝贺的话,做一件好事,表演一个节目。
【活动目标】
在讨论和制作贺卡的过程中,产生关心、亲近爷爷奶奶的美好情感。
【活动准备】
1.《小朋友的书美工》。
2.教师提前制作一张美丽的贺卡。
【活动过程】
一、引出课题。
师:我们已经讨论了怎样为爷爷奶奶过节日,老师也非常爱我的爷爷奶奶,所有老师
做了一件礼物想要送给我的爷爷奶奶,请你们看一看。
出示制作好的贺卡,请幼儿欣赏。
师:这是老师给我的爷爷奶奶制作的贺卡,看,这上面有什么呢?
幼:爷爷和小朋友。
师:这里还有五个字爷爷,我爱你,(教案出自:)现在我们来看看背面,这里有我送给爷爷奶奶的祝福,我祝爷爷奶奶身体健康,天天开心。你们想不想为自己的爷爷奶奶制作贺卡。
幼:想。
师:那我请小朋友先来看看老师是怎么做的,看仔细了,等下就要请小朋友为自己的爷爷奶奶制作贺卡了。
二、示范贺卡的制作方法。
师:请小朋友看老师这里(出示美工给爷爷的贺卡),沿着黑色的实线把图片剪下
来,然后沿着虚线对折,在背面写上祝福语,一张贺卡就做好了。你们有什么不一样的祝福语送给爷爷奶奶?
幼:天天开心等等。
师:小朋友们很棒,想了这么多的祝福语,等一下老师请小朋友做好后带着自己的贺卡到老师这里,告诉老师你想要对爷爷奶奶说的祝福语,然后老师帮你们写下来。
三、幼儿制作贺卡,教师巡回指导。
师:老师已经把材料放在你们的座位上,请小朋友回到位置上开始制作贺卡。使用剪刀时要小心,垃圾要扔到垃圾桶里。
四、交流。
互相欣赏作品、交流贺卡上的祝福语。
师:请做好的小朋友带着贺卡把小椅子搬到教室中间。
师:现在我们一起来看看小朋友制作的贺卡,这是xx的,他给爷爷奶奶的祝福语是
师:现在每一位小朋友都制作了好看的贺卡,请你们带回家去送给自己的爷爷奶奶好吗?
幼:好。
活动反思与建议:
这一活动是相对于比较简单的一个活动,这个活动的主要目的就是让幼儿在制作贺卡的过程中产生关心、亲近爷爷奶奶的情感。在上这节活动时由于老师的事先准备不够充分,导致心情紧张的同时加快了语速,使幼儿没能很好地掌握活动目标。
活动目标:
1、在讨论和制作贺卡的过程中,产生关心、亲近爷爷奶奶的美好情感。
2、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备:
1.《小朋友的书美工》。
2.教师提前制作一张美丽的贺卡。
活动过程:
一、引出课题。
师:我们已经讨论了怎样为爷爷奶奶过节日,老师也非常爱我的爷爷奶奶,所有老师
做了一件礼物想要送给我的爷爷奶奶,请你们看一看。
出示制作好的贺卡,请幼儿欣赏。
师:这是老师给我的爷爷奶奶制作的贺卡,看,这上面有什么呢?
幼:爷爷和小朋友。
师:这里还有五个字爷爷,我爱你,现在我们来看看背面,这里有我送给爷爷奶奶的祝福,文章.出自.我祝爷爷奶奶身体健康,天天开心。你们想不想为自己的爷爷奶奶制作贺卡。
幼:想。
师:那我请小朋友先来看看老师是怎么做的,看仔细了,等下就要请小朋友为自己的爷爷奶奶制作贺卡了。
二、示范贺卡的制作方法。
师:请小朋友看老师这里(出示美工给爷爷的贺卡),沿着黑色的实线把图片剪下
来,然后沿着虚线对折,在背面写上祝福语,一张贺卡就做好了。你们有什么不一样的祝福语送给爷爷奶奶?
幼:天天开心等等。
师:小朋友们很棒,想了这么多的祝福语,等一下老师请小朋友做好后带着自己的贺卡到老师这里,告诉老师你想要对爷爷奶奶说的祝福语,然后老师帮你们写下来。
三、幼儿制作贺卡,教师巡回指导。
师:老师已经把材料放在你们的座位上,请小朋友回到位置上开始制作贺卡。使用剪刀时要小心,垃圾要扔到垃圾桶里。
四、交流。
互相欣赏作品、交流贺卡上的祝福语。
师:请做好的小朋友带着贺卡把小椅子搬到教室中间。
师:现在我们一起来看看小朋友制作的贺卡,这是xx的,他给爷爷奶奶的祝福语是。。。
师:现在每一位小朋友都制作了好看的贺卡,请你们带回家去送给自己的爷爷奶奶好吗?
幼:好。
活动反思:
这一活动是相对于比较简单的一个活动,这个活动的主要目的就是让幼儿在制作贺卡的过程中产生关心、亲近爷爷奶奶的情感。在上这节活动时由于老师的事先准备不够充分,导致心情紧张的同时加快了语速,使幼儿没能很好地掌握活动目标。
【教学目标】
1、通过看看、猜猜、说说自己爷爷奶奶的本领,引发孩子对祖辈的敬意,感受家庭的温暖。
2、引导幼儿用完整的语言表达自己的想法。
【教学准备】
图画、ppT、礼物、音乐。
【教学过程】
一、回忆约瑟的爷爷。
1、(出示图片)你还记得他们吗?
2、你们喜欢他的爷爷吗?为什么?
3、小结:原来约瑟有一个爱他的、能干的、了不起的爷爷。那你们的爷爷奶奶呢?我知道你们也想办法知道了许多他们的本领,对不对?那请你们来介绍一下自己的爷爷奶奶。
二、交流、分享爷爷奶奶的本领。
1、今天介绍时有要求的,说说爷爷奶奶的本领是什么,用一句好听的话来夸夸爷爷奶奶,让我们要听的又清楚又明白。
2、幼儿交流。
出示图片一、爷爷在烧饭
出示图片二、奶奶织衣服,爷爷种菜
听声音、爷爷做木匠
看动作、奶奶踢毽子
出示图片五、爷爷奶奶在捕鱼
出示图画六、爷爷奶奶种水稻
小结:你们的爷爷奶奶的本领真的很大,他们都很能干、很了不起、非常非常爱你们。( )我真为你们感到骄傲、自豪!
三、为爷爷奶奶过节日。
1、拆礼物。
2、这是我送的礼物,你们会送什么呢?
有的孩子送吃的,有的孩子送用的,真是一群有孝心的孩子,也是爱爷爷奶奶的好孩子。
3、今天我们一起来送一份特别的礼物,而且随时随地都可以送给爷爷奶奶的。那就是把我们的好听的歌声送给他们!
(放音乐)
师:你们平时也可以像歌里唱到的一样给爷爷奶奶捶捶腿、敲敲背。今天我们的宝宝也有点累了,先去喝喝水,我会把这首歌放在我们的小舞台,你们学会了可以去表演,好吗?
感谢您拜读范文资讯网教案频道的“中班优秀音乐教案《给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿》”一文,希望“中班优秀音乐教案《给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿》”能解决您的教案需求,同时,Fwr816.com还为您精选准备的小雨沙沙中班优秀音乐教案专题!
展开全文